幼师类练习报告范文汇总八篇

　　在平常糊口和使命中，报告有着无足轻重的位置，报告具备措辞陈说性的特色。你晓得若何写报告才能写的好吗？下面是小编清算的幼师类练习报告8篇，接待浏览与保藏。

幼师类练习报告范文汇总八篇

幼师类练习报告篇1

　　我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班教员，我的主班是一名很开畅的教员姓菜，看着菜教员给孩子们上课，我当真的进修她的上课体例和办理讲堂规律的体例。即便如许，我仍是碰到了良多在校时期不学过的，这统统都要从头起头学起。

　　刚来幼儿园下班的时辰会让我有一种惊慌失措的感触传染，噜苏的使命太多了，菜教员就会给我讲哪些使命是首要的.哪些是首要的，天天在班里最首要的是要看好孩子的宁静，万万不要让孩子分开你的视野，其次便是上课了，你的上课履历不好没干系这个可以或许或许或许或许在此后的使命中垂垂培育，但服膺教的内容必然要精确，天天包含孩子的一平惯例，园里每周每一个月要教甚么，班里每周每一个月要写甚么城市给我交接的很清晰，也会教我若何和家长串连，我从一路头的蒙昧到此刻对使命的谙练一半的功绩都因归功我的主班菜教员！

　　和菜教员在一路使命的这几个月里，咱们城市互帮协作，也愈来愈默契了，咱们的方针便是带好大一班，但愿大一班在我和菜教员的率领下愈来愈优异。

　　这几月履历的天天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我如许一个全新的生长。使我熟习到精确的人生观，代价观。也但愿我和菜教员的使命能共同的更默契。

幼师类练习报告篇2

　　在xx县xx中学的练习已根基上进入序幕，这也象征着我在xx中学冗长而又如斯长久的为期半年的练习糊口生计将要随之竣事，但我在练习进程中进修到的可贵的现实常识和堆集的可贵履历将要一向影响着我，成为我一生的财产。

　　由于练习，让我天天都有看得见的收成，感触传染糊口好充实；由于练习，让我实在感触传染到天天都在欢愉生长；由于练习，让我在这半年俄然间长大了；由于练习，让我感触传染成熟起来了；由于练习，让我找到了自身……

　　回忆一下我此刻刚要踏下去xx县xx中学的练习旅途，就像顿时要出嫁了一样，有几分忐忑，几分严重，几分等候，另有几分轻轻的惧怕，就如许，一向到明天，我带着满心的欢喜，满心的惊喜，满心的但愿，另有一些小小的不舍，固然更有满满的轻飘飘的收成，行将分开xx中学。

　　自身在xx县xx中学练习18个礼拜，担负七年级一班和二班的数学教员和练习班主任使命。在本学期，我共听课46节，说课1次，备课节66节，上课132节（实现了七年级数学下册的讲授使命），公然课4课时（教研组勾当3次，黉舍带领1次），参与教研组勾当12次，参与了数学月考、期中考试的出题和评卷使命。

　　现将我这半年的练习使命简略做一总结。整体上分为以下几个首要的方面：讲授使命方面；练习班主任使命方面。

　　一、讲授使命

　　在讲授练习中，我在指点教员张磊教员的支配指点下，和她一路带07-1和07-2两个班，两个班固然是兄弟班，可呈此刻我眼前的倒是两种截然差别的班风，两个完整不一样的班级。1班的先生根基上都很结壮尽力，不管是教员在讲堂上的讲授，仍是课下支配的甚么功课，城市很共同，并实时、当实在现使命；2班却不一样，上课时若是空气变更不恰当，就很难顺遂地实现一节课的使命，课下的功课做的也不如1班做的当真、详尽，但平常平凡的思惟发散程度和活跃程度也要远远跨越1班，这在数学的进修上也是难能可贵的。在起头时，备好的一节课常常只能合用于一个班，在别的一个班老是打算赶不上变更，偶然辰乃至是惊慌失措。厥后，我自动扣问张磊教员，并别离向两个班的班主任领会两班先生的详细情况，如许备课的时辰阐发并操纵两个班的差别特色，详细多存眷先生会显现的一些题目，渐渐地，有了讲堂上的师生互动，有了师生互换，有了高兴欢笑，有了课下先生自动向我就教题目的场景，有了校园内先生们高兴议论乐趣数学的声响，有了欢愉学数学的空气……每一个先生天天都在不时地前进，在月考和期中考试中，两个班也都获得了很好的成绩。

　　二、班主任练习使命

　　在本学期，我担负了七年级一班的练习班主任，七年级一班现共有先生51名（男生26名，女生25名，本学期转出1名，半途停学1名），在校留宿生28名（男生16名，女生 12名）。第一、二周我自动共同原班主任拟定了本学期班主任使命打算，班级文明的支配，必定了重点领会先生的工具和贫苦生情况，辅佐原班主任召开家长会1次；总计召开主题班会12次，

　　说真话，在练习时期，我深深体味到当一名班主任出格是一名受先生敬爱的班主任太难了！刚起头的几周感触传染当班主任很风趣，很名誉，垂垂发明自身有些吃不消了。天天凌晨五点半起床，一向到凌晨9点半，我除上课的时辰，其余时辰根基上都“盯”在班级。太累了！厥后就教先辈，才晓得班主任不能每件事都亲身而为，要充实阐扬班级干部的主干感化，是以我每周一和周五召开班级干部大会，参议和总结班级一周的使命，一些小使命就罢休交给班干部去做，我听听报告请示就OK了，如许既熬炼了班干部的使命才能，又使我有了更多时辰投入到讲授中去。实施一段时辰上去，我轻松多了，我晓得了了一个杰出的班小我，必须有一个好的班级带领焦点。这个焦点，便是班主任带领下的班委会。这一点对行将走向教员岗亭的我真堪称受害毕生！

　　进修是先生的首要使命，是以，在班主任使命中，我自动地和科任教员彼此互换先生的进修情况，反应先生对讲授的请求，共同研讨处置的体例，统一对先生的请求，调剂先生的功课承担，防止先生承担太重，影响先生其余方面的生长。别的，从先生的现实动身，经由进程先生的进修、休息、游戏、糊口等各方面，体系地停止深切详尽的思惟品德教导使命。此中，我感触传染班会课及思惟品德课是最好的德育体例。班主任要擦亮眼睛，在平常糊口中对先生停止各类动人至深的陶冶和教导。比方各类节日的时辰，另有此次的四川的地动，都是对先生停止教导的好机遇。

　　落后生是每一个班主任城市碰到的，在我班，落后生的比例可到达三分之一。若何来转化落后生，我还真不太好的体例。我感触传染，起首要把朴拙的爱赐与落后生。要做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上不简略。要用自身一颗朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。天天的晚自习，我城市耐烦教导先生，不管是学困生仍是学优生，一学期上去，我发明他们都在本来的根本上有所前进，如许他们的进修数学乐趣就有所前进。其首要长于发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造前提，鼓动勉励他们举手发言，实时赐与必定、嘉奖，课外自动教导、跟踪，多与家长接洽，无益于他们迎头遇上。这或许便是 “以报酬本”吧，三个字：爱先生！

　　我想，在现实使命中，另有良多好的做法值得我切磋和总结，只需对峙精确的教导方针，正视使命体例，班主任使命就会迈上一个新的台阶。

　　一学期行将曩昔，在xx中学有关带领和指点教员的悉心指点下，我时辰服膺师大“怀全国，求真知”的校训，为人师表，松散治学，充实阐扬客观能动性，把在大学讲堂上所学的`现实常识和现实讲授相连系，把新课程标准的各类理念都实在贯彻在讲授现实中，并以一名优异教员的标准时辰眼科请求自身，在现实中学，在学中现实，当真展开讲授使命，认当真真、踏结壮实、勤勤奋恳，在使命岗亭上实在实施我作为一个练习教员的职责。

　　在全部讲授练习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大先生到一个能在讲堂上“授课自若”的准教员;从一个不履历的大先生到一个对班级办理有必然处置才能的小班主任。可以或许或许或许或许偶然辰一分耕作并不能获得响应的一分收成，但我仍是一向深信，不耕作就必然不会有收成，并且，耕作与收成永久是成反比例的。

　　或许，由于酷爱，才绝不踌躇的挑选了练习，也或，由于练习，让我加倍酷爱教员这个职业，便义无返顾的在xx这方练习的地盘上挥洒我的气力和汗水，并且我将自始自终，在讲授这分地步上尽力耕作，并将这份尽力对峙事实。在xx县xx中学的练习已根基上进入序幕，这也象征着我在xx中学冗长而又如斯长久的为期半年的练习糊口生计将要随之竣事，但我在练习进程中进修到的可贵的现实常识和堆集的可贵履历将要一向影响着我，成为我一生的财产。

　　现将我这半年的练习使命简略做一总结。整体上分为以下几个首要的方面：讲授使命方面；练习班主任使命方面。

　　一、讲授使命

　　二、班主任练习使命

　　我想，在现实使命中，另有良多好的做法值得我切磋和总结，只需对峙精确的教导方针，正视使命体例，班主任使命就会迈上一个新的台阶。

　　一学期行将曩昔，在xx中学有关带领和指点教员的悉心指点下，我时辰服膺师大“怀全国，求真知”的校训，为人师表，松散治学，充实阐扬客观能动性，把在大学讲堂上所学的现实常识和现实讲授相连系，把新课程标准的各类理念都实在贯彻在讲授现实中，并以一名优异教员的标准时辰眼科请求自身，在现实中学，在学中现实，当真展开讲授使命，认当真真、踏结壮实、勤勤奋恳，在使命岗亭上实在实施我作为一个练习教员的职责。

　　或许，由于酷爱，才绝不踌躇的挑选了练习，也或，由于练习，让我加倍酷爱教员这个职业，便义无返顾的在xx这方练习的地盘上挥洒我的气力和汗水，并且我将自始自终，在讲授这分地步上尽力耕作，并将这份尽力对峙事实。

幼师类练习报告篇3

　　六个多月的练习糊口，使我更深入地领会到了一个幼儿教员的使命；更深入地领会和把握了中班这一春秋阶段的幼儿的身心生长特色及其在保教使命方面与买办、小班幼儿的区分；同时也熟习到了作为一个幼儿教员，除做好幼儿的教导使命外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、调和使命也具备一样首要的位置。

　　之前我比拟正视于对有关幼儿身心生长特色及国际外幼儿教导研讨的现实进修，常常疏忽了对幼儿糊口惯例的存眷。此次在幼儿园练习第一次完整地察看了幼儿园一日的糊口，发明实在练习幼儿的糊口惯例，培育他们的行动习气及自理才能也是一项首要的使命，一门值得正视的学识。教员很会操纵机遇对幼儿停止随机教导，把有打算的教导和随机教导相连系。如咱们班有两个小伴侣华侈是水，教员就会跟小伴侣申明咱们幼儿园的水是若何来的，不能华侈，并请求他们两人带一瓶返来作为补偿。这些平常糊口突发的事务都成为教员培育幼儿杰出行动习气的机遇。

　　我在见习早期的时辰，看到小伴侣椅子放得不整洁，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上茅厕，不管当时在做甚么勾当，我都感触传染该当让他们去上茅厕；他们不会自身脱衣服的时辰，我会自动帮他们脱等等。我感触传染我是在赞助他们，可现实却并非如斯，。颠末教员提示后我才熟习到我的行动的结果便是他们永久都不能学会自身的使命要自身做，不能养成杰出的行动习气。我的行动的动身点是关爱幼儿，但成果倒是宠嬖他们。以是颠末检讨我感触传染幼儿教员心中应有一把尺，这把尺实在便是教员苦守的准绳，这些准绳的动身点和起点都应是生长和前进幼儿的才能。

　　小伴侣们都很是无邪心爱，我很爱他们，很喜好和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自在勾当的，我会趁这个机遇和他们玩成一片，和他们谈天。我会表演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着"警车"抓我。我试着让自身变成小伴侣，融入他们的糊口，如许我才会获得他们的欢心，才会获得他们的信赖和依靠。但如许却并不代表小伴侣会听我的号令干事。一个缘由便是我还不真正以一个教员的身份和他们措辞，号令他们干事。相反地，我把自身看成他们的伴侣来催促他们干事。乃至偶然辰我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，请求我教她折花，我不感触传染然地承诺了，由于我感触传染她很快就会健忘，但是她记得很清晰，并且天天都追着我问甚么时辰教她。我感触传染很羞愧，由于我伤了一个纯挚幼儿的心，我不说到做到，失期于幼儿，我想是不可以或许或许或许或许令幼儿佩服的。是以，我慎重地向她道了歉，并警告自身此后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲信誉。

　　我很光荣可以或许或许或许或许跟中一班的小伴侣及几位优异的教员共同渡过了半年多的时辰，小伴侣们给我带来的`是无尽的欢喜，而几位教员的指点和教导则是一笔可贵的财产。出格是教员，她的音乐课让我翻开眼界，受害匪浅。在练习时期，她很当真的浏览咱们的教案，听取咱们的设法，并提出自身的定见。咱们上完课后，她会自动地找咱们措辞，指出咱们的缺少，使咱们能不时地改良。

　　在练习时期，最大的感触传染便是抱负与现实的差别很大。当我写好一份教案，当真地在脑海摹拟几回上课的流程和情形后，我感触传染那节课可以或许或许或许或许上的很好了，但现实却不是如许。上课时辰的把握，各个步骤的跟尾，幼儿豪情的变更，讲堂次序的坚持等不用定的身分，对教员的构造才能和节制才能提出了比我设想中更高的请求。而这些也是我此后要正视和前进的方面。我把在练习时期的点点滴滴串连起来，在如许长久的一个多月时辰里，我的看法，我的心态，我的才能在渐渐地产生变更，从中也贯通到作为一个新教员，必然要骄傲自大，要时辰一种进修的立场来看待自身的使命，正视履历的堆集，正视察看有履历的教员是若何上课的，并鉴戒她们好的方面，不时晋升自身的才能。这是一个生长的进程，也是必经的进程，若是自身的立场谦善，察看仔细，接收适当，那末，就必然可以或许或许或许或许获得前进，获得前进和生长。

幼师类练习报告篇4

　　一个多月的练习糊口，使我更深入地领会到了一个幼儿教员的使命;更深入地领会和把握了中班这一春秋阶段的幼儿的身心生长特色及其在保教使命方面与买办、小班幼儿的区分;同时也熟习到了作为一个

　　幼儿教员，除做好幼儿的教导使命外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、调和使命也具备一样首要的位置。

　　之前我比拟正视于对有关幼儿身心生长特色及国际外幼儿教导研讨现实的进修，常常疏忽了对幼儿糊口惯例的存眷。此次练习

　　我把在练习时期的点点滴滴串连起来，在这一个多学期的时辰里，我的`看法，我的心态，我的才能在渐渐地产生变更，从中也贯通到作为一名新教员，必然要骄傲自大，要时辰以一种进修的立场来看待自身的使命，正视履历的堆集，正视察看有履历的教员是若何上课的，并鉴戒她们好的方面，不时晋升自身的才能。这是一个生长的进程，也是必经的进程，若是自身的立场谦善，察看仔细，接收适当，那末，就必然可以或许或许或许或许获得前进，获得前进和生长。

　　并且，新教员还该当正视成立教员的小我魅力和成立一个杰出的抽象。这就必须从自身的技术技术、品德等方面下功夫。与幼儿的间隔，成立自身的小我魅力，技术技术也是一个很好的路子。同时，还该当要做到言而无信。只需尊敬幼儿才能令幼儿尊敬自身，成立杰出的抽象。有一名有履历的幼儿教员说：“教员成立抽象要做到言而无信，对幼儿提出的请求要幼儿必须做到。固然这些请求不是过份的。比方，在勾当中，有勾当法则;在游戏中，有游戏法则，教员必须在纤细处成立威望。若是在纤细处不正视，那更不用说在别的处所了。成立威望[幼师专业先生练习报告(共2篇)]不是让幼儿怕你，而是提出的请求必须遵照。”可见，在成立小我魅力和成立杰出抽象方面，要正视的是糊口中的点滴和纤细的处所，要讲究准绳和耐烦，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时辰内可以或许或许或许或许做到的。此次练习对我来讲是一次很是无益的考验和测验考试。

　　我感激我的黉舍给了我此次练习的机遇。回首这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操纵履历，这为我此后的使命打下了坚固的根本，成为我器重的可贵财产。在这段时辰里，我测验考试了良多人生的差别境遇，它教会了我固执，对峙，斗争，晓得和保护保重。这是我在黉舍里学不到的。固然此刻我的练习糊口已竣事，但是这一段时辰所带给我的，却能毕生受害！

幼师类练习报告篇5

　　我于20xx年x月xx日在xx幼儿园停止了一个学期的顶岗练习。四个月的练习糊口生计转瞬即逝，此刻回忆起四个月糊口的点点滴滴有些不舍、有些纪念。昨日还为在一个目生的处所，面对着目生的人，逼迫自身顺应着目生的饮食及行动习气而忧?；明天却要为分开这心爱的孩子，可亲的教员，及可敬的故乡文明而伤感。xx幼儿园这个处所布满了我这个顶岗练习生的欢喜与泪水，这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰巨与干瘪，同时也见证了我的生长与收成。

　　为期四个月的练习糊口，我已休会到了当一名幼儿教员的悲欢离合，也更让我体味到当一名教员所负担的义务。作为一名练习教员，我深感自身的义务严重。是以脚结壮地，谦虚进修，前进自身本质，不时完善自我和超出自我便成了我练习糊口的主旋律。

　　我能以教员身份严酷请求自身，为人师表，到处正视自身言行和仪表，保护练习黉舍的先生，本着对先生担任的立场尽尽力做好带班教员及讲授的每项使命。同时作为一名练习生，严酷遵照练习黉舍的规章轨制，尊敬练习黉舍带领和教员，谦虚听取他们的指点定见，并且和其余练习生一路连合协作实现练习黉舍支配给咱们的使命。自动的参与练习黉舍构造的各项勾当，很好的塑造了咱们黉舍学前教导专业的抽象，给练习黉舍留下很好的印象。

　　刚来的时辰，练习黉舍的带领把咱们支配好此后请咱们吃了一顿饭，咱们倍感带领的关切和正视。第二天咱们三个练习生便被分到了差别的指点教员班级。我被支配到了一个班级，第一次看到我的指点教员时便有一种似曾领会的感触传染。凌晨的第一缕阳光迎来了我练习时期的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感触传染都很目生。

　　给孩子们先容完自身，此后便有了新的称号。孩子们天天分开幼儿园都不会健忘说一声“教员好”“教员，再会”。这类布满幸运感的声响还不被我这个稚嫩的教员享用完，就被园长的一声告知调到了xx班。我在这个班只需四天的练习糊口，第五天就被调到了xx班，剩下的练习日子便是在xx班渡过的。是以，我又有了新的指点教员教员。指点教员很是的热忱，在讲授方面给了我良多的指点与赞助。在这里我要向我的指点教员说一声“感激”。感激您赞助我将现实与现实相连系，在讲授使命上自身有了新的前进和回升。

　　刚走进xx班心情是很是降低的，由于我已熟习了之前班的先生和情况，再者是由于xx班的情况很差。幼儿园后院有三个班级，咱们称之为“冷宫”。由于这三个班级与前院与世隔断，另有便是情况差，我地点的xx班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，讲堂很是的小，坐位完整是小学形式。

　　这便是这个班级的大要计划和举措措施，完整不像幼儿园的讲堂。当时心情很是的降低，情况不能转变你但是你可以或许或许或许或许试着去建立新的情况，想大白后，立马转变了这类悲观的立场，以自动的心态驱逐我新的一批孩子。第二天我便接办了指点教员的班，起头自身去构造办理讲堂。

　　但是在我刚带班时，一个孩子便出了变乱。由于我的一些做法都是仿照这个班的教员做的，午时孩子吃完饭就让他们进来玩，自身在屋里整理卫生。没想到孩子在自在状况下，一个女孩跌倒了，这件使命对我的震动很是深。让我对幼儿教员这个职业又有了新的熟习，同时，在那一刹时感触传染自身生长了！也要感激指点教员的'一句话：作为新教员自身带班义务很是重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面对班里产生的统统题目，不畏缩，从头又起头了我的带班糊口生计。总结失利的履历和履历，最初直到练习竣事统统都很胜利和顺遂。我想这便是一种生长，这便是练习的一种收成。

　　在讲授方面，刚起头当真听园里主干教员授课，接收履历。此后在当月下旬就起头自身备课，点窜教案，确保教案讲授课件标准，内容精确。自动领会幼儿的特性差别，针对幼儿的春秋特色停止讲授。讲堂上自动面对，讲授措辞抒发清晰流利，谦虚听取指点教员的定见，填补自身在讲授使命的缺少。有错必改，自我前进。

　　给幼儿上好一节课，导入很是首要，为了接收幼儿的正视力，我常常接纳的体例有，视频、头饰、丹青等。导入胜利这节课便胜利了一半。在讲授进程中，一向表现以幼儿为主体的讲授形式，尊敬幼儿的特性生长，培育幼儿的缔造力和设想力。教导无处不在，对幼儿的教导更贯串的平常糊口中。察看幼儿的行动习气使幼儿养成杰出的惯例。幼儿园使命固然烦琐但是在讲授与平常办理中严酷请求自身，同时也请求幼儿做一名懂规矩、爱进修的好孩子。真正实施做一名练习教员的职责。

　　在办事幼儿园方面，咱们自动共同幼儿园参与一类园评选勾当。每一个班级都要建立地区角，而咱们xx班，处所很是狭窄，甚么材料也不，是以建立起来很是的坚苦。咱们几个教员在思虑此后，建立了图书吧、娃娃家、美工区、天然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、天然角的花盆满是咱们自身脱手做的，正所谓“自身脱手，人给家足”。建立实现后自身感触传染到很是的有成绩感。这些都是在黉舍未打仗到的，在这里进修到了情况建立和区角建立的履历，这又是一种生长，一种收成。

　　在练习黉舍使命方面，自动尽力的投入到练习黉舍的各项使命中，充实操纵练习的机遇，参与黉舍的各项勾当，使自身加倍的完善起来。不光只请求自身实现就好，该当加倍超卓的实现高品质的使命，如许才能更好的熬炼自身。在幼儿园除讲授使命外，咱们还自动参与黉舍构造的统统勾当，并且还获得校带领的屡次褒扬，声誉证书便是对自身的鼓动勉励。这也是一种生长，一种收成。

　　在团队使命方面，咱们几个练习生都是来自统一个班级，是以比拟熟习和领会。在糊口和使命方面都彼此晓得、彼此赞助。而我作为练习小组长担任告知他们黉舍里分派的各项使命，构造大师自动实现使命。服从指点教员的支配，自动共同，实现使命。正视团队协作，彼此进修，不管是糊口上仍是使命上都不能显现分歧，即便有定见该当提出来，大师一路阐发处置题目，保障团队了的和和谐高品质实现使命。这更是一种生长一种收成。

　　为期四个月的练习糊口将近竣事了，最初我要对自身说一声感激。感激自身的尽力，感激自身的英勇，使我最初一无所获。信赖这四个月的挑衅糊口对自身将来使命和糊口都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”在幼儿教员这条途径上我另有良多路要走，但不管若何，我都将谦虚就教，英勇的测验考试，由于我一向信赖“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”

幼师类练习报告篇6

　　转瞬一瞬，幼儿园的练习行将竣事。回首这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操纵履历，这为我此后的使命打下了坚固的根本，成为我器重的可贵财产。在这段时辰里，我测验考试了良多人生的差别境遇，它教会了我固执，对峙，斗争，晓得和保护保重。这是我在黉舍里学不到的。

　　方才进入幼儿园，才晓得本来在黉舍里学到的常识一些现实的工具，缺少现实履历。分开了幼儿园，面对新的情况，碰到新的挑衅，我只能统统从头起头。活跃风雅的我一向很喜好小孩子，是孩子堆的“老迈”，很是有孩子缘，但是刚进班的时辰小家伙们对我是不理不睬的，的确把我当作了隐形人一样，记得我第一天进班的时辰孩子们只是在主班教员李教员的先容下敷衍性的跟我打了个号召后就再也不人来理我了，常常面对“置之不理”的窘况。失踪感向我不时地涌来，我悄悄下决计：必然要让每一个孩子都喜好我。

　　天天我城市早早的分开黉舍等在讲堂门口期待孩子们的到来，我用最快的速率记着全班孩子的名字，就为了可以或许或许或许或许在早上与他们问好。天天早上亲热的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在地区勾当时我会以玩伴的脚色与孩子顽耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错使命了我也会报歉；与孩子们等量齐观，我操纵统统时辰与孩子相处，谈天，尽可以或许或许或许或许地走进孩子的心灵，领会他们的心里全国。垂垂地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；下学时他们记得和我道一声再会。我的尽力有了收成，看着孩子们无邪烂缦的笑容我会心的笑了。

　　幼儿的心灵是纯正得空的，当他们接管了你就会至心的喜好你、崇敬你、信赖你。孩子的爱是最实在、最纯挚的。当我看着孩子们一张张无邪烂缦的笑容时我的心里布满了幸运，我愿意弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声响。领会孩子，关切孩子。

　　在讲授使命中，我很尽力的去实现我的使命，当真写好教案，做好讲授使命打算，教具都逐一筹办好；谦虚接管李教员给我提出的题目，将好的定见接收曩昔，从头点窜、拟定。讲授勾当中，捉住幼儿感乐趣的事物为动身点，在勾当中阐扬孩子们的利益，让孩子自在的去说他们想说的，给每位孩子一种各抒己见的情况。

　　在保育使命中，我自动和保育员教员搭配。表现了“教中有保，保中有教”。户外勾当时，孩子热了，顿时给孩子垫毛巾，增减衣物；回到讲堂里，催促孩子去洗手；喝水的时辰，提示孩子不要措辞，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习气；用饭时，察看每位孩子的进餐情况，提示幼儿用饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守昼寝时，做好巡查使命，为孩子盖好被子。在平常糊口中指点幼儿领会自身与小我的`干系，让幼儿晓得自身是小我中的一员，并乐于参与小我勾当。教导幼儿关切小我，关切火伴，规矩待人。对幼儿停止品德教导，使幼儿养成有品德、有聪明、有规矩的好孩子，并同家长紧密亲密接洽，听取家长定见，按照幼儿在家时的表现，对幼儿停止因材施教，因人施教，同家长在一路更正幼儿不良的习气。

　　我感触传染一名好的教员不只要关切孩子赐顾帮衬孩子还要与孩子的家长坚持杰出的干系。家长与教员的相同很首要，“故里共育”的体例能让幼儿获得更周全更好的生长。在练习时期我测验考试与每一个家长打交道，一路分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在前进，家长也对我这个练习教员日渐放心。

　　幼儿的本性是好仿照、猎奇、好问的，但又由于他们自身的糊口履历和常识履历的范围性，只需靠教员赐与，供给和指点。作为一个幼儿园教员，若是自身的进修乐趣不广，求知欲不强，不勤于思虑，又若何教身世心周全生长的幼儿呢？以是作为一名幼儿园教员该当有普遍的乐趣喜好，同时要喜好思虑题目，且要有自身的看法。

　　以上是我的练习使命报告，此次练习对我来讲是一次很是无益的考验和测验考试。这一段时辰所带给我的，却能毕生受害，我将保护保重剩下的天天！

幼师类练习报告篇7

　　时辰飞逝，在人不知鬼不觉中，我的练习糊口竣事。经由进程练习，让我真正感触传染到了做一个教员的难处，出格是幼儿教员的难处，不过在此次练习中，也让我收益颇丰。

　　在练习进程中，让我晓得了，要因人施教，不能一个形式一刀切，面对差别的幼儿用差别的体例。由于每一个孩子都有差别，都有自身的心里全国，他们比方一把锁，教员便是开启那把锁的仆人。真正走进他们的心里全国，去转变他们，教导他们，那末，这个全国便是天赋的全国。

　　勾当不能古板硬套，要因地制宜，因情况的转变而转变。咱们要用心去捉拿每一个幼儿身上的心爱的处所，及缺少的处所，并赞助他们去更正，不只要关切和赐顾帮衬幼儿，和幼儿家长的相同也尤其首要，并且须要艺术。在练习时期，我与每一个家长打交道，一路与他们分享幼儿在家和在园的表现。练习让我有了更多无益于自身此后生长和生长的收成，也让我的练习糊口画上了完善的句号。

　　在练习进程中，让我深入体味到了练习的首要，更增强了练习进程中我的进修愿望。

　　起首，在保教使命方面，我自动和保育员教员搭配，表现了“教中有保，保中有教”。在户外勾当时，提示幼儿慢跑，若是热了，要自动提示幼儿增减衣服;回讲堂时，要记着告知幼儿在外边顽耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要正视打上番笕消鸩杀菌，并且水龙头不要放太大，以避免弄湿衣服;喝水时，要列队，不要拥堵，并且不能措辞。

　　以避免被水呛到;用饭时，要遵照习气，提示幼儿饭前要洗手，用饭时不能发言，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以避免把饭菜弄洒，烧到自身;在睡觉方面，要实时提示幼儿巨细便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不发言。厥后，我实施了小红花轨制，给自动解巨细便，不发言，宁静入眠的幼儿评奖小红花。

　　其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的领会太少，对他们提出的题目难以敷衍，显得有点不知所措。在上课时期，我也不好好整理好幼儿惯例，在上课进程中，教具不谨慎掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，当时辰我更显得不知所措，不晓得该若何办才好。

　　这时辰，助教教员交给我了一个体例，当工具掉在地上时，不要过度严重，按照上课的内容，当令把工具捡返来，给幼儿间别的方面的常识，吸收他们的正视力，如许他们就不会对掉工具而耿耿于还了。

　　在第二次授课时，我接收了前一次的履历。晓得不管甚么使命都跟着幼儿的思绪走，不管对错都拥护他们。对幼儿的褒扬和攻讦要实时和过度，颠末屡次的“实战练习”让我堆集了更多履历。

　　再次，听课，看惯例，做好记实，谈听课感触。在几天的听课进程中，我晓得了在上课时期，必须做好充实的筹办，因地制宜幼儿各类奇异的发问，前去不能让幼儿感触传染教员甚么都不会。

　　别的，家长使命。在幼儿教导中，家长使命也尤其首要，咱们要谦虚听取家长的公道化倡议，同时对在理的请求，要妥帖处置，幼儿在园的表要实时布告家长，同时赐与褒扬和攻讦。获得家长的充实信赖，家长使命万万不能轻忽，不然，将会给咱们的使命带来不用要的费事。

　　颠末这段时辰的进修，让我真正感悟到作为教员咱们要秉着享乐，忍受，拼搏，贡献，协作的精力去办事好每位幼儿，每位家长。

　　颠末此次练习，让我真正领会了要想当一名及格的教员，出格是幼儿园教员是那末的不轻易。

　　和孩子在一路的喜怒哀乐，此刻回忆起来就像一串串冰糖葫芦，牢牢地串在一路，甜甜的。

　　我愿用我的`热忱，调换孩子们的放心;我愿用我的至心，调换孩子们的高兴;我愿用我的实心，调换一切人的恳切。

　　惊喜中有猜疑，欢喜中有感悟。幼儿的教导和生长，都把握在幼儿教员的手中，我真正感触传染到了这份义务的严重。只需不好的教员，不不好的孩子，只需错误的教员，不错误的家长，练习间，让我增加了见地，做教员难，做幼儿教员更难。

　　我晓得了自身的缺少，我要在此后的使命中，不时充实自身，填补缺口。

　　练习竣事了，我舍不得咱们班的孩子，固然他们对我还很目生，很目生，但一想到要走我就想哭!我舍不得咱们班的教员，由于他们教会了我良多良多!

　　固然就这么短短的几天，但对我来讲是很美好的回忆!全国不不散的宴席啊!是啊!我想浅笑着走，浅笑着分开我所练习的幼儿园!

　　我永久也忘不了咱们班的孩子，咱们班的教员。由于他们给我指明了标的目的，给了我进修的愿望，使命的能源!我有决计，有决定信念，此后能做一名优异的幼儿教员!

幼师类练习报告篇8

　　xxx:

　　时辰飞逝，人不知鬼不觉中，一个月就要曩昔了。回忆起这一个月，刚来幼儿园的时辰,感触传染自身履历缺少,不晓得该干甚么,不眉目!和孩子在一路时辰久了才感触传染有了眉目!~~晓得自身该干甚么,才真正体味到万事开首难!

　　新教员面对的最大题目是不熟习课本，也不晓得该当若何上课。对此我的心里很是焦急，恐怕由于上得不好而影响了幼儿对常识的把握和对我上课的乐趣。以是，我会查阅材料把自身的教案写好.听课是前进自身讲授才能的一个好体例，新教员只需多听课才能够或许或许渐渐堆集履历。以是对每次听课的机遇我都很是保护保重。听课的首要工具是园里的教员。这一个月我听了良多节课，我的收成很大，渐渐把握了一些上课的技术。除听课以外，平常平凡我也常常和我班级教员和其余教员就教讲授上的题目。这些教员都很是热忱的帮我解答，出格是我的班长，使我获益匪浅。从中我也大白了，常识和履历不是自身从天上掉上去的，必须阐扬好学好问的精力，把自身当做先生一样，自动接收四周其余教员一些前进前辈的工具，才能前进自身的程度。另外,咱们也构造了小我备课勾当，这些勾当使我大白了讲授的方针和标的目的。要做一名及格的教员，除有杰出的讲授履历外，最首要的是应具备杰出的职业品德。为此，我一向用自身的爱心，去热忱的关切身旁的每位孩子。在幼儿的惯例方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的`母亲一样关切和保护他们。在练习时期我一向以仆人公的立场，自动辅佐班上的教员实现各类使命，遵照练习地点黉舍的各项规章轨制。给我自身的使命注入了新的能源。

　　此次练习令我感触传染颇多，我不得不认可，新人便是新人。由于履历的缺少，我的讲授程度与其余有履历的教员比拟是有差别的，这一点在平常平凡的上课规律上可以或许或许或许或许看出来。我上课的时辰由于授课不活泼，以是，常常偶然辰规律就不如教员上课的规律好了。事后我也时辰对自身的讲授方面停止不时的深思，不时的改良，经由进程自身的尽力,也学到了一些体例.

　　在构造这些勾当时，我看到了自身的一些缺少，如：我不够吸收小伴侣，心情、举措不丰硕，不够传染小伴侣，可以或许或许或许或许是由于自身放不开，不做到过度的夸.措辞过少，太广泛，不丰硕，不具备针对性。最首要的是不会赐顾帮衬到每一个孩子，由于不太领会班上的幼儿，是以不很好的做到因材施教。对幼儿的不测谜底和突发行动和措辞，不能敏捷地矫捷地应对和处置。说出了自身的缺少，我也问过教员，得出论断是大局部都是由于咱们是老手教员形成的。垂垂的考验会让咱们这些缺少获得改良。我做的好的方面或是说根基令自身对劲的方面在于：对讲授勾当立场当真，备课和筹办充实。谦虚地就教和接管指点教员的倡议与指点。每一个勾当都能完整地实现，不显现不构造完的勾当。构造勾当时教态比拟天然，措辞清晰，声响和语速过度。在构造勾当进程中尽能够做到以幼儿的乐趣为主，在设想和筹办教案、教具时，也以这个为动身点。大局部勾当都能到达勾当方针，让幼儿有所收成和前进。这几点也是自身深思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了良多历来不做过的使命，也学会不少。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。咱们同窗谈天时说到，咱们是提早休会做妈妈的糊口，为此后做筹办。像这些噜苏的糊口惯例使命，天天都要做，我感触传染可以或许或许或许或许练习一小我的耐烦、忍受性、恒心、仔细等等，对人的性情培育确切有赞助。前几天感触传染很新颖，做使命很有乐趣，很负责，时辰一长，就须要别的方面的工具来支持自身了，也便是我下面所说的。，保育使命上，颠末自身的当真思虑和总结，我感触传染自身做得比拟好的处地点于：可以或许或许或许或许很快地顺应这些使命，根基上可以或许或许或许或许做好。缺少在于：还不够仔细，不完整做到按照每一个幼儿的特色停止保育，最首要的缘由是是与幼儿相处时辰短，对幼儿领会不够。上午半日勾当是指从凌晨7点30幼儿来园到午时11点30幼儿午餐，包含两个讲授勾当和两餐一点另有平常糊口惯例勾当。在构造幼儿半日勾当中，我发明要让幼儿都做到守规律，做到定时按量按质实现勾当使命很难。教员要赐顾帮衬到每一个幼儿也很难，出格是混龄的班级。以是要想有一个胜利的勾当，须要教员的经心筹谋、矫捷应变和幼儿的自动共同。幼儿的乐趣和特色是半日勾当筹谋和构造的的根据。我对自身的半日勾当的构造不是出格的对劲，首要在于不做到让每一个幼儿定时按量按质地实现勾当使命，出格是糊口勾当，可以或许或许或许或许遭到小班幼儿的春秋特色的影响及我作为教员的严肃和威望不够。短短的几周练习，在指点教员经心肠指点下，经由进程自身的尽力，我学到了良多，自身的专业素养也获得了很大的前进。

　　练习时期，我也看到了一些题目，自身也停止过思虑。1 .幼儿园称讲授勾当为上课或构造勾当，它们的区分在那里，别离有甚么结果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到甚么?3. 教员的评估措辞若何能做到恰到益处?4. 社会范畴勾当的豪情立场方针若何告竣? 5.若何看待特别幼儿，比方具备进犯性行动的幼儿、自闭自大的幼儿、爱打小报告的幼儿、分歧群的幼儿、生长程度较高或较低的幼儿等等?6.若何培育和增强幼儿与教员之间的豪情?7. 幼儿称教员为妈妈事实是好仍是不好?8. 教员若何做到对一切的幼儿等量齐观?9. 若何前进幼儿教员的位置和报酬?10.若何做到让幼儿教员有职业声誉感和归属感?11.配教在讲授勾当中该当阐扬甚么感化，若何阐扬它的感化?以上这些题目是我在此次练习中看到的或自身碰到过的。我自身也思虑过，可到此刻，另有良多题目不想清晰的。我还会持续寻觅谜底，持续发明，持续思虑……

　　练习生，自身就该当抱着进修的立场，恳切的向班上的教员进修履历。练习使命该当要热忱，不能等事儿做，要谋事儿做。孩子有甚么小“胶葛”，教员须要搭把手的处所，我都能帮上忙，使命也算自动。自考的时辰学过一个名词叫“教导机灵”，幼儿园的糊口更能表现教导机制的存在。大大都时辰，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，乃至截然不同，若是你抱着一个古板的立场，是必定干不好这一行的。

　　履历了练习糊口，让我初尝了身为一名幼儿教员的悲欢离合。回首和孩子们一路走过的日子，不禁想起自身的先生时期，也深感现在的孩子比咱们曩昔多了一份玩皮，一份矫捷，一份斗胆。孩子的才能一代比一代强，请求也愈来愈高。是以，要想在孩子中成立起好教员的抽象，还须要走一段不平常的试探之路。

　　总之，教员是一个高尚而崇高的职业，要当一名好的教员是不轻易。我必然会尽力作一名好的教员的。

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　　20xx年x月x

　　x日

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