对念书的初中作文

　　在平常进修、任务抑或是糊口中，大师或多或少都会打仗过作文吧，借助作文能够宣泄心中的豪情，调理本身的表情。那要如何写好作文呢？以下是小编帮大师清算的对念书的初中作文，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

对念书的初中作文

对念书的初中作文1

　　“读万卷书，行万里路。”这句话想必人尽皆知，可是沉湎于册本的陆地中，难以自拔，践行这句话也就成了空言无补。此次五一小长假期间，借着蒲月二日至三日黉舍构造“名誉的新四军”浙东行勾当的契机，我背上行囊，起头了一段进修之旅。

　　犹记得王羲之笔下的《兰亭集序》，犹记得豪放悠长的大禹陵，犹记得承载童年的百草园与三味书屋，犹记得那十里长街目送总理的动人场景……这些或拜读、或耳闻、或印象昏黄、或未曾目见。可是，当这统统以现实揭示在你眼前时，你又怎会不印象深切，而震动心灵？这便是观光的意思。它让你读到王羲之的潇洒而又遒劲的书法，它让你感应先古帝王的派头，它让你触到那纯正又布满童趣的回想，它让你看到一个新期间汗青难以忘记的公仆。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，若是说看来听来的常识只是取得一个深切的印象，那末将它付诸于实行则会让它平生受用，而能走尽全国路而风雨无阻。

　　唐太宗就曾说要以史为鉴，一小我不能不晓得本身国度的汗青，更不能不晓得曾有几多人为国度洒下本身的满腔热情。在浙江这片肥饶的地盘上，也一样建立着新四军的丰碑。日本帝国主义的铁蹄曾践踏着这片膏壤，几多的水深火热，几多的妻离子散，这段旧事对良多履历过的人来讲都是影象犹新。可是，咱们的新四军为了国度的庄严，降服千难万苦，与仇敌停止着决死的屠杀。固然战斗是严酷的，可是那边有抵挡，那边就有庄严存在。这段汗青虽已离咱们很是远，可是一张张照片，一件件什物摆在眼前的时辰，那些排场却又恍如影象犹心。当我从讲授员口中得悉对这段汗青仅为一些老年人所知时，我心中有些不平：那些兵士们为了保卫故国的庄严落空了性命，咱们固然不是亲历者，可是咱们都应当大白，咱们脚下所踩的这片热土，曾是有热血所浇铸的。咱们要做的，恰是要让统统人都领会这段汗青。

　　这段旅途固然长久，可是我熟习了良多伴侣，也晓得了良多讲义上读不到的常识。行有涯，思无涯，一次观光，它的收成能够是无穷的。与其“读破万卷书”，不如方圆走一走啊。

对念书的初中作文2

　　我的念书履历很是风趣，多姿多彩。像一幅幅出色的丹青。

　　听妈妈说，在我很小很小的时辰，妈妈就经常给我讲故事。和我一路看画片，每当妈妈给我讲到风趣的故工作节的时辰，或看到好玩的图片时，我都笑得载歌载舞。

　　在我上幼儿园的时辰，妈妈给我办了一张借阅卡，我经常抽出时辰去那边看书，借阅册本。那是的我就像一根细弱的树根一样，充实接收着册本中的养分和伶俐。偶然借完册本，我还会把它们带到幼儿园给小伴侣们相互互换着看。

　　上小学低年级时，我学会了拼音，起头本身读一些带拼音的册本。教员也指导咱们要多念书，写作才会前进。鲁迅曾说过“书是养分的面包”。每当我用本身的零费钱买到一本旧书时，我都会味同嚼蜡，津津乐道地“品味”那一篇篇出色的文章。碰到不会的标题问题，我也会从册本中寻找谜底。

　　有一次，我和妈妈去超市大推销。途经生果区时，那黄黄的芒果披发着苦涩的气味，一个个的躺在那边引诱着我，馋着我直流口水。我恳求着妈妈买一些，可是妈妈看着这么多大巨细小，外形各别的芒果一筹莫展，本来妈妈之前买的少也不晓得如何遴选，我就告知妈妈我从书上看过的挑芒果小诀窍：要选果皮滑腻黄亮有光芒，无斑点，有香味，体态较长的公芒果，公的核小肉多。回家后，我和妈妈分享着苦涩的芒果，妈妈说这便是常识的活学活用，册本的奉送。

　　上了小学高年级，王教员也起头鼓动勉励咱们多看书，念书。我感觉好书和坏书都要读，如许就能够辨别出版中的好与坏，糊口中的好与坏。记得另有几回咱们班进行了作文比赛，我得了一个“一等奖”，一个“二等奖”。欢快得我载歌载舞。这些奖项天然是课外读物的奉送。

　　念书，让我的糊口多姿多彩。念书，让我的写作突飞大进。念书，也让我的常识多了良多。念书，更让我交了良多伴侣。啊，我爱念书。

对念书的初中作文3

　　念书若是不与理论相连系，那末收成也只不过是天涯的浮云。

　　——题记念书·冷巷旧忆

　　一本对北京旧事的书勾起了我对冷巷的兴趣，书上写北京的冷巷幽邃安谧，充溢着温馨与安定，承载了有数冷巷人的回想。“只是一条窄窄的、清幽古朴的冷巷，却和咱们有着很是深挚的豪情，经常走进冷巷，看着熟习的红墙碧瓦被阳光笼盖上一层金黄的薄纱，数着交往或是回旋的飞鸟，有数回想涌来，那是咱们的芳华。”读过这段话，我对冷巷有了不一样的遐想和向往，便但愿能切身看望，切身体味冷巷的美。

　　理论·看望南巷

　　初入冷巷，一阵婉转的二胡声弥散在空气中，也缭绕在脑海中，那一刻足以让人享专心灵的安好与打动，那恰是都会中不的清幽舒服，那是冷巷的声响。拐角处一家杂货店，木质招牌上方正地挂着“北京故事”，走进店里买下一瓶冷巷中世态炎凉的北冰洋饮料，一丝冰凉甜美滑过舌尖，这是冷巷的滋味。深切冷巷，动听的二胡声恍如愈来愈近，屋顶瓦片上号召火伴的鸟的啼声和着这曲调探中听中，这是冷巷独占的悠然闲趣。院落门前竹椅上寂静地看着孩童们游玩的带着笑靥的白叟，身边浅笑着织领巾的慈祥的母亲，纯挚快乐顽耍的孩子们，这是冷巷孕育的俭朴的人们。这统统都与书中相仿，却又有些差别，窄窄的冷巷承载了太多欢声笑语，让冷巷人们乐享人生，这一幕幕，如书中所说，培育了人们与冷巷的豪情。

　　收成·感应良多

　　每况愈下，光影斑驳，我有了不少收成。一步步背叛冷巷，回到属于都会的喧哗，那动听的二胡声消除于死后的冷巷中。在这里，我寻找到了书中所写的清幽古朴，看望到了巷中的温馨与安定，更感应感染到了冷巷中独占的北京气味，这感应感染是念书没法赐与我的收成。

　　【评点】

　　文章将念书、理论、收成分为三个局部来写，条理井然。第一局部，首要凸起了浏览内容所激发的遐想；第二局部，是经由进程听觉、视觉等来再现冷巷的实在场景，和第一局部书中的内容遥相照应；第三局部，则是作者看望冷巷的收成，也是其切身感应感染，牢牢扣住了文章的主题。

对念书的初中作文4

　　后人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高文家高尔基也曾说过：“书是人类前进的.门路。”因而可知，古今中外，人们对念书是情有独钟的。开卷无益，念书使咱们一家人都受害匪浅，恍如轻风抚过心畔，好像春水点答花涧。让全部家飘满书香，马上感觉，家是那末暖和。

　　咱们家颠末书的陶冶，个个成了不折不扣的“书虫”，由于“走火入魔”太深，以致于别人每说一句话，哪怕错一个字，都要改正曩昔，不免偶然被别人说是刁钻尖刻，可是我却不感觉然，我反而觉得这是句斟字嚼呢。

　　念书不只坦荡了百口人的眼界，乃至还把一家人变成了“话痨”。偶然本来很是钟能够吃完的饭，在餐桌上你一句我一句地讲个不停，像是争辩赛，两边交兵剧烈很是。

　　那天，晚餐事后。躺在沙发上，目不斜视看《三国演义》的爸爸，悄悄放下书，别有一番神韵地说：“人们都说神机奇谋诸葛亮，从赤壁之战能够看出，诸葛亮公然是个大智大勇的豪杰！”这时辰候候在一旁的我说：“论三国中的豪杰，谁最伶俐呢？”爸爸刀切斧砍的说：“固然是诸葛亮啦！”妈妈想了想说：“不必然！这时辰候候小说，不是真实的汗青。咱们要拿准确的史料来论，我倒感觉是周瑜伶俐！”这时辰候候姐姐俄然大呼一声：“我晓得了！”而后以迅雷不迭掩耳之势钻进书房，不知她找甚么。她葫芦里卖的是甚么药？过了一下子，她拿了一本书，成竹在胸地走上去，说：“我感觉：“周瑜和诸葛亮一样伶俐。”随即把那本《那些回不去的汗青本相》掀开，翻到了“诸葛亮VS周瑜”那章。我耐不住性质，孔殷地问：“周瑜不是被诸葛亮气死了嘛！”姐姐说：“不必焦急，心急吃不了热豆腐。作者罗贯中为了陪衬诸葛亮的伶俐不凡，才德出色。以是抬高了周瑜，而不是大师所熟习的气度狭窄的肮脏君子。固然，诸葛亮和同瑜也不任何干系。”马上一家人豁然开朗，豁然开朗。

　　书是家庭密切毗连的胶水，书让我一家芬芳四溢，幸运完竣。

对念书的初中作文5

　　一向感觉性命傍边，浏览是一件很是主要的工作。浏览，不只仅是阅念册本，浏览的另有别人、糊口，和四周的万事万物。

　　浏览是件奥妙的工作。读一本书，能够浅读一番，感应感染根基的笔墨转达的信息，一波三折的情节、活泼抽象的人物描绘、严重不安的空气衬着……也能够专心深切发掘，不只逗留在字面上，而是透过字里行间、透过外表，去看望作者想抒发的实质。以笔墨为介质，领会书中的天下，与作者快乐扳谈，恰是表现浏览“奥妙”地点。

　　一样一本书，有些人能够逗留在不求甚解的阶段，仅是感应感染情节看到成果便已知足，有些人则连系写作背景，不时发掘摸索，从而深切地熟习作者经由进程一本书想转达的精力内在。读统一本书的深浅程度差别，收成差别。这也是浏览的伶俐之表现。

　　对郭敬明，良多读过他的书的人，对他立场批驳不一。有些人只看到他富丽的辞藻，和淡淡伤感的情节，而有些人则发生庞大的共识，从中感应感染到了某一春秋段的配合感应感染，乃至模糊看见本身芳华的一角。念书或深或浅，本身内心的代入感也差别，从而品味的滋味有淡有浓。

　　不可死念书。不是统统书都应当浏览、都合适浏览。俗语说“少不读红楼，老不读三国”。每本书都有合适的念书群。同心协力，一本书经常没法老小咸宜，合适与否，要看看本身的熟习与挑选，同时也要勇于质疑，在质疑的同时是本身不时思虑的进程，从而更深地取得感应与糊口的感悟。

　　固然，念书有快与慢。快浏览能够短时辰内取得大批有代价的信息，而慢浏览则针对一些内在深切值得频频浏览的册本，在一字一句细心品味中取得本身觉得主要的性命的感悟。

　　实在，随着春秋的增添和念书量的扩展，念书的伶俐会随之不时深切。会发明，性命中要浏览的不只仅是册本，更多的另有四周的人、天然、糊口，和良多。浏览最高的境地便是浏览性命，专心感应感染，从而发明糊口处处皆有学识。

　　实在，对咱们，人生便是最有代价的一本书，须要专心品读、品味、感应感染。

对念书的初中作文6

　　影象最深的一次误解是妈妈从那今后就变成存在的妈妈，很轻易就听进别人的`倡议，之前妈妈很像一头蛮牛，不讲事理。

　　那一次，我正在房间里“静心苦干”，妈妈在厨房里做着晚餐。突然像被一阵风吹来的，妈妈一手拿着铲子，一手拿着筷子向我“冲”了曩昔，站在门口说“对了，我正想起一件事儿，我包里的钱是否是你拿的`？”我感应一股“杀气”正在向我袭来，不禁脖胳膊仰，打了一个寒噤。我的眼睛向门外一斜，发明妈妈穿戴绿色围裙，下面镶嵌着一个活蹦乱跳的小兔子，但却感染了一点油渍污垢，显得像一个小灰兔。

　　我懒得理老妈，持续做动手上的功课，把妈妈看成了一个通明玻璃。妈妈见我不措辞，赶快用手里的筷子敲了敲我的肩膀。我耸了耸肩，不耐心地说：“又不是我拿的，问我干吗？”还眸子子向上看，朝天花板翻了一个白眼。或许妈妈看到了我这个举措，赶快手一松，只听“铛、铛！”两声震天动地的声响让人不寒而栗。而后妈妈撩起围裙擦了擦手，就揪着我的帽子。我还没来得及反映，头就向后仰，脚就吊挂在空中。椅子像个不倒翁一样，两个脚在地，两个脚在空中，差点整小我都要翻了曩昔。

　　“快说，这钱你拿了干甚么？”妈妈像火山喷发，把内心的肝火全撒在我身上。我好心没好报地说：“就你能够花，我不能够花呀？”妈妈瞪着我，头发都将近竖起来了。手像不听使唤的遥控器，往我面庞上下降上去。只感应一阵阵火辣辣的痛，这不由得磨练的眼泪在眼眶里打转，毕竟掉了上去。我像一只不幸的小孩，被人抛弃在大巷上一样。妈妈却绝不踌躇地说：“再哭去跪去！”说完就猛地一甩门。我只感应一种稀里糊涂，居然不给我机遇诠释！这真是哑吧吃黄连——有苦说不出啊！

　　没过量久，爸爸返来了，发明我一边跪在地上，泪水还像长江水一样往外冒，便说：“这咋回事啊？”妈妈一手指着我一边说：“拿了钱也不说，让她检讨检讨！”我哭得更利害了，像断了线的珠子。“诶呀！那钱是我拿的！”爸爸用手拍了拍脑壳说。老妈不解地说：“你拿那几块钱干吗？”“换水呀，家里饮水机没水了。”“唉，不早说，害得我错怪了孩子！”

　　从那今后，妈妈就像一朵太阳花，处处接收着别人的倡议。

对念书的初中作文7

　　谈起“念书”，不人会否定它的须要性，由于念书是取得常识的一种主要路子，但这也仅仅是取得常识的一种方式罢了。

　　这里不得不提一下中国现代闻名的汗青典故——空言无补。战国期间，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵法，讲起军事上的战略，就连他的老父，阿谁八大名将之一的赵奢，也都不是他的敌手，可是赵括的军现实战经历却极为匮乏。不过赵王很赏识他对兵法的领会，因而在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他率领赵国的雄师同另外一位秦国的名将白起一战，赵括自感觉本身此战必胜，就立下军令状。缺少实战经历的赵括与南征北战的白起相战，必定会失利，四十万雄师三军淹没，而赵括的家属也差点满门被灭。

　　是啊，赵括他自幼读兵法，对书中的常识他父亲也甘拜上风，可是他上了疆场却摧枯拉朽。可见，念书固然是须要的，可是理论倒是必需的。

　　实在，后人一向在提示咱们，理论要远比念书主要。刘彝，宋代的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主意。明代的地舆学家徐霞客，更是为了理论本身从书中学到的常识而跋涉过千山万水，从而完成对常识的冲破。

　　而现在的教导也是如斯。课程中，教员不光只传授常识，还会经由进程尝试来考证咱们所学过的常识，比方物理化学课的尝试，这又未尝不是一种理论？

　　对咱们而言，不光要读讲义，更要去理论，由于理论是另外一种取得常识的主要路子，并且是对册本常识的转化。册本上的常识毕竟是后人的经历，咱们若是只是站在后人的肩膀上，那末也就只要后人的高度；只要经由进程本身的理论，能力完成常识的冲破，到达一种更高、更远、更深的境地。

　　是以，要念书，更要理论；要进修，更要沉思，能力有所收成。

　　【评点】

　　作者应用大批的现实论据来证实念书、理论、收成这三者缺一不可。用赵括的事例来反证理论的主要性，又用刘彝和徐霞客的事例从正面证实念书必须与理论相连系，彰显文章主题，进而引伸到现今的教导，主意讲义和理论的融会，文章概念光鲜，有压服力。

对念书的初中作文8

　　能够便是遭到怙恃的陶冶，我从小就爱念书，此时从我3岁起，我便经常沉醉在书的情况中。我最爱读的便是地舆、汗青书，使我受害匪浅。

　　在我三岁的时辰，咱们百口去番禺香江野活泼物园观赏，返来时把那张旅游图贴在墙上，此时持续看。如许便使我迷上了这张旅游图，今后我便对舆图发生了稠密的兴趣。以后，我成天在家读贴在墙上的“广东舆图”、“中国舆图”和“天下舆图”，还不便是向妈妈提问。妈妈当时便是地舆教员，便把一些地舆书给我看，这使我对书发生了兴趣。我看的第一套地舆书便是《儿童常识舆图册》，分“天下篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又把握了良多地舆常识，大白了咱们国度面积在天下排第三，生齿排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特性行政区。各个处一切不一样的风尚习气，经济生长也不一样。令我感应感染到咱们国度版图广宽，资本丰硕，使我感应高傲。我还领会了良多地舆常识。

　　但过了两年时辰，妈妈转教汗青的时辰，我又迷上了汗青。我起首便是从妈妈的教科书上起头打仗汗青的。起头，我只便是想看一看元代便是如何被颠覆的，可我被故事的情节吸收住了，就随着挨次看下去，看上了瘾。以后，我竟把月朔的汗青书全看完了。可我还不知足，此时还泛着妈妈读大学似的和本《中国汗青》和《天下汗青》共四册来看，我看得自我陶醉，查阅了四大规矩古国的汗青和生长，人类规矩的起源地等。“元代的壮大”使我很是高傲，“八国联军入侵北平”令我愤慨万分，“古巴比伦王国的扑灭”叫我可惜不已……

　　透过读汗青册本，我感应感染到中国现代的壮大，近代的辱没，咱们要以史为鉴，阐扬自我的利益，长于进修别人的利益，尽力进修，未来为咱们国度的扶植作进献。作文

　　读了这些书，使我大开眼界，增添了常识，增添了见地，领会了自我的国度，也对天下有所熟习。这也令我晓得了一个事理：不念书只要便是坐井观天如许的程度，只要多读好书，能力锋芒毕露，成为一个对社会有效的人。

【对念书的初中作文】相干文章：

对念书的作文07-19