三年级下册班主任使命总结（通用17篇）

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三年级下册班主任使命总结（通用17篇）

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的经历或情况停止阐发研讨，做出带有规律性论断的书面资料，写总结无益于咱们进修和使命才能的前进，是时辰写一份总结了。总结你想好若何写了吗？上面是小编帮巨匠清算的三年级下册班主任使命总结，但愿对巨匠有所赞助。

三年级下册班主任使命总结（通用17篇）

　　三年级下册班主任使命总结篇1

　　作为三年级2班的班主任，就本班本期的班主任使命总结而言，首要有以下几个方面：

　　一、先生根基情况阐发

　　我所担负的三年级2班的先生共有36人，男生23人，女生13人。全部上女生的进修习气和进修成绩都稍好过男生，但男生的思惟全部上比女生要好些。

　　二、班级扶植办理方面

　　1、民主推举班干。开学一周，我班经由进程全班的民主推举，推举出了巨匠都以为比拟对劲的班委班干部，组建了优良的班级焦点。同时又推举发生了小队长，小组长等，完美了中层班干部的'配制。大白了各自的职责权力，停止了响应的班干部培训，顺遂展开了班务使命。

　　2、民主拟定班级规章轨制。操纵开学第一周的班会，经由进程巨匠会商的情势，民主拟定了班级规章轨制，一共十条，完美了班级的轨制扶植，大白了各自应当做甚么，不应当做甚么，做到奖罚清楚。从这一学期的班级办理来看，完美的规章轨制保障了班级的杰诞生长。

　　3、开好每周一次的班队会。在全班同窗的共同撑持下，我班每周一次的班队会都顺遂展开。主题勾当矫捷多样，内容丰硕多彩，勾当情势统筹全数先生，使得各条理的先生都自动到场，使得先生在差别的班队会中不时前进了才能，同时还丰硕了常识，到达了共同、周全前进的方针。

　　4、当真做好每次洁净卫生。我班把洁净卫生使命到场对小我的考评，当真看待天天的歇息卫生，同时搞好小我卫生，为进修缔造了杰出的进修情况，养成了杰出的小我卫生步履习气。

　　5、当真做好宁静使命。从开学到放假，我班一向抓好宁静使命，当令地停止了响应的宁静教导，经由进程发难例等教导先生正视宁静，做到宁静第一，性命第一。但本学期照旧发生了几例意想不到的变乱，放学期我会将宁静教导落实到加倍详尽的局部。

　　总之，本学期的班主任使命总的说来是胜利的，取得了较好的成绩，到达了预约的班级方针，实现了黉舍赐与的各项使命。这将为我班此后的生长成立杰出的生长标的方针，咱们将持续尽力，力图此后做得更好。

　　三年级下册班主任使命总结篇2

　　本学期，我担负三(2)班的班主任兼本班的英语讲授使命。为了能搞好本班的班风，学风，促进先生的周全生长，前进先生德智体美劳等多方面的本质，在黉舍率领的同一构造、任课教员的鼎力撑持和共同下，我首要从以下几方面尽力：

　　一、以强化惯例练习动员教导讲授使命。

　　杰出的惯例是停止普通的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的步履常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，乃至使全班尽力图取的声誉付诸东流，间接影响到班小我的益处。是以，要结壮有用地增强一个先生的惯例练习。练习的内容包含讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例等等诸多方面。经由进程练习务必使每一个先生具备"从命小我，从命号令"的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全部班小我随时表现出"活而不乱，严而不死"的杰出班风班貌。为此我常常操纵班会课教导先生若何遵照规律，泛泛普通上课发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中树典范，发明不良景象实时更正。颠末一个学期的尽力，班里的大局部同窗都能做好，另有三几个规律看法软弱者常常要教员教导才做好一阵儿，此后还要增强教导。

　　二、培育先生文化规矩的习气。

　　请求先生做到仪表美、说话美、心灵美。强化请求先生履行黉舍的先生步履标准，穿着整齐，佩带好校卡、红围巾上学，由班干部催促查抄，连系评选轨制，促使先生自发自悟，此刻同窗们都已养成了这个杰出习气。在说话步履上，同窗们晓得讲文化规矩，不论在校内、校外，他们见到教员都很有规矩地啼声“教员好！”同窗之间连合和睦，彼此赞助，拾到工具交公的'大大好人功德不时呈现。从他们的步履已能够或许也许看到：在他们小小的心灵里已收回美的抽芽。

　　三、培育先生杰出的卫生习气。

　　杰出的卫生习气有助于孩子安康生长，班会课我不会挪作他用，在课上，我更正同窗们毛病的念书写字姿式，查抄他们的小我卫生。教导先生对峙情况卫生，率领他们停止大扫除，让孩子们从小养成爱歇息的好习气。

　　四、确切做好先生的宁静教导使命。

　　这一学期“宁静教导”是讲授使命的一个重点。教员集会屡次调强“宁静教导”标题题目，以是“宁静使命”务必要完全做好。是以每节班会课上我城市夸大这个标题题目，教导先生遵照交通法则，正视人身宁静，不到风险地带顽耍，正视食物宁静，不采办小摊小贩出卖的不洁食物。先生课间顽耍时也请求他们正视连合，不打斗，以避免呈现变乱。把宁静隐患覆灭在抽芽状况。

　　五、培育杰出的班小我。

　　班小我是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才能百花斗丽。小我勾当，最能培育先生的凝集力、小我声誉感。我常常操纵黑板报展开绘画比赛，展现先生各方面的才能，生长特性。垂垂构成一个安康向上、连合协作的班小我。

　　在这一个学期里，我经由进程以上几方面的尽力，班级使命停止得很顺遂，先生的全部本质也在不时地前进。在此后的教导讲授方面我将加倍尽力摸索，实时总结经历经历，争夺更好的成绩。

　　三年级下册班主任使命总结篇3

　　本学期的班主任使命，辛劳有加，但收成颇多，从先生的生长前进中，我感应使命的乐趣。在本学期，我详细做了以下使命：

　　起首，在开学初，我在请求先生在学好文化课的同时，还要增强自身本质熬炼和道德涵养。

　　作为三年级的孩子自发潜力差，针对这点，我起首从他们自身的性情特色动身，增强对孩子们思惟本质的教导，让先生大白自身除进修以外要做的使命还良多，让他们晓得既要成材又要成人的首要。让孩子们给自身定一个方针，而后向着这个方针尽力。

　　其次，先生养成习气的培育。

　　开学初，我请求先生当真进修校规和班规，从大事脱手，严酷按照黉舍的规章轨制来请求自身，把黉舍当做自身的家，不做有损黉舍声誉的使命，毛病黉舍的大众财产停止粉碎，不乱扔渣滓……不由于成绩好而放下对其严酷请求。

　　第三，选一个得力的班干部。

　　在这件使命上我起首思虑的是，一个班长要服众，起首得有较好的自身前提，那就请求这个同窗得才兼备，在同窗中比拟有威望，是以在先生的保举和我自身的衡量之下决议录用我班的xxx同窗为班长。这个孩子岂但进修好，并且自我束缚潜力比拟强，在同窗中的威望挺高，同窗们也都服他管。一学期上去，现实证实，他是个及格的班长，办理先生比拟经心，同窗们对他的评估也很好。班级规律和进修也有较着前进，这也是我这个做班主任的感应最欣喜的。

　　第四，赏罚清楚。

　　教员大白地告知先生，教员不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都稀有。作为一个及格的班主任，要长于发明先生的闪光点。对好的，大加褒扬，让先生多阐扬自身的`长处。做错的，决不迁就，并尽能够或许也许在毛病呈现之时，不粉饰，不躲避，阐发本源，根绝再次出错。

　　同时教员还就应公允宽大地看待每一个先生，不计算先生是不是犯过毛病，在教员的眼里不优差之分，不以先生的曩昔评估将来。对落后生，不急不躁，以一颗等候的心，鼓动勉励他们，让他们与好先生坐在一齐，多发问多交换，促其不时前进。

　　第五，上好每节班会课。

　　在班会上，对一周状况做一个总结，要正视的标题题目要夸大，需改良的处所要会商。不搞情势主义。

　　第六，多和家长接洽。

　　领会先生差别的家庭背景，并对家长渗入家庭教导。如许家校连系，共同前进讲授品质。

　　总之，一个及格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话"为了孩子的统统，为了统统孩子。"

　　三年级下册班主任使命总结篇4

　　时辰过得真快，转瞬又是一年的时辰行将曩昔，本年是我和这些孩子相处第三个年初，回首曩昔，最令我欢快的是孩子们前进非常大。从一年级刚起头退学站队找不到地位，到此刻教员的一个眼神他们便能够或许够够大白教员的意思。从做值日是拿着笤帚玩，到此刻能在组长率领下敏捷实现值日，一点一滴都在记实着他们在生长。

　　升入三年级后，面临的第一个标题题目是室外洁净区，刚起头，先生拿着笤帚下去不知该干甚么，扫地时喜好几个同窗堆在一路，要末只需扫帚，不锉子，扫除效力很慢。是以，我天天凌晨提早到校，和先生一路停止扫除。在扫除的同时交给组长若何支配，把整片洁净区化整为零，每一个先生都有自身的活，如许先生做值日效力大大前进，能在最短时辰内做完室外扫除。

　　四年级洁净区规模大，不好扫除，咱们就把四年级紧邻我班的过道、台阶、墙边、犄角旮旯扫除洁净。刚起头有的孩子很直白地说：“教员这不是咱班洁净区。”我就教导同窗们说：“四年级洁净区规模大，不好扫，咱们帮他们扫扫不算甚么，累不着，不能斤斤计算。”孩子们很懂事，此后自动承当起这些扫除使命。此刻，天天凌晨，先生都能用最快的速率做完值日，卫生层次分明。

　　班主任面临最难的标题题目便是落后生转化。班里的孩子景况整齐不齐，各有各的特色。张二年级是从衡水故乡转来。由于进修习气养成不好，底子又差，进修非常费劲。出格是语文和英语，汉语拼音、生字和英语单词几近一个也不会。和家长交换后才得悉，怙恃只需小学一二年级文化水平，底子教导不了。再加上前几年，两人在外打工，把孩子放在故乡和爷爷奶奶一路糊口，孩子已养成了怠惰的习气。得悉情况此后我只能重新做起，从一年级的汉语拼音和生字补齐，可是由于家庭情况和她养成的各种习气在短时辰内没法改变，进修方面改变不大，成绩只需一点点前进，一向是个头疼的标题题目。

　　升入三年级后我依然把改变张的使命，作为重点。除给她补习底子常识外还从别的方面脱手。张的作文思绪比拟好，固然作文稿子错别字连篇，我按照作文意思给她改完错别字后，在作文讲评课上，把她的文章作为范文来读。让她发明自身的长处，曾强自傲心。别的，我还发明张身上有别的孩子所不的特色。

　　三年级语文下册第三课《柳笛和榆钱》，在讲这课时，春季还不来，我只能找一些图片让孩子们看一看柳笛和榆钱。课前我问巨匠：“你们谁会做柳笛呀？”一个孩子喊：“教员，我爸爸会做。”张说：“教员，我会做。”除此再不别的声响。我又问：“你们谁吃过榆钱呀？”只需张喊：“教员我吃过。”再不第二小我回覆。这使我俄然熟悉到一个标题题目，咱们这些孩子固然成活在乡村，糊口体例的变更和城市的扩展已使这些孩子们处在难堪地步，他们在享用古代前进糊口的同时，也落空了良多乐趣。

　　作为乡村孩子，不会做柳笛，没吃够榆钱是何等可叹。而张同窗是从真实的乡村生长的'，她身上有许都原生态的工具，咱们这些孩子已退步了。是以我交给了她一个使命，春季来后，由她做一些柳笛，找一些榆钱来给巨匠看一看。张很欢快接管了这个使命。时辰一天天曩昔，有一天午时，我刚到校，张就跑曩昔欢快地说：“教员，我带柳笛了。”

　　我一看，一粗一细俩个柳笛放在她手中。我说：“你吹给巨匠听听。”她的笛声招来了良多孩子的恋慕。我家的楼下有一大课榆树，榆钱长出时，我折下两大支交给张，让她放在矿泉水瓶里，摆在讲堂前面的窗台上天天担负给榆钱换水，下课后，同窗们都要去看一看榆钱。张非常担负人，照看经心，榆钱在咱们讲堂放了一个礼拜非常新颖。出格是到场护旗方队后，张的自傲心加倍增添了。

　　随后我实时发明她的长处，就在先生眼前提出褒扬，比方在体活课上，跳大绳，别的孩子不敢跳，张英勇地向里跳，我就实时褒扬她的英勇。颠末一年的尽力，张的进修有很大前进，固然偶然也会偷懒，但颠末教员的指点很快就更正曩昔。她已很天然地融入三一班这个巨细我傍边来。

　　本学期，经由进程我班全部师生的共同尽力，己经构成了班风比拟正，学风比拟浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、彼此赞助、遵照规律的杰出场合排场，构成一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。

　　小学班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深自身的现实涵养，在现实中不时完美自身，构成体系迷信的班主任使命体例，是完全能够或许也许干得非常超卓而游刃缺少的。至心但愿在咱们师生共同尽力下，孩子们能健壮生长。

　　三年级下册班主任使命总结篇5

　　工夫似箭，光阴如梭，一转瞬，本学期严峻而又繁忙的使命又邻近序幕。班主任使命有喜有忧，有苦有甜。该学期在黉舍全部思惟的指点下，颠末全部师生一学期的共同尽力，已构成了班风正，学风浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、彼此赞助、遵照规律的杰出场合排场，是一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。这一学期，我首要从以下几方面抓起：

　　一、培育好得力小助手，阐扬典范带头传染感动

　　要想使自身的班主任使命展开的驾轻就熟，就要学会铺开先生的四肢举动，让先生学会自身办理自身。起首，经由进程班会课，民主推举出先生喜好的班干部。其次，找班干部和班内个体先生说话，赞助班干部成立自傲心，消弭班内倒霉于班级办理和生长的悲观身分。最初，和先生共同拟定班级轨制，并严酷按班级轨制履行。请求其余先生做到的，班干部起首要做到。班里的泛泛事件，班干部能处置的，尽能够或许也许的让班干部去做。经由进程一学期的历练与培育，几位小干部把班级办理有条有理。不只几位小干部的才能取得了前进，他们的威望在班里有所增强，并且，他们也用自身的杰出表现为其余同窗成立了杰出的进修典范。

　　二、事无巨细，耐烦地培育先生杰出的习气

　　杰出的习气是进修的底子。可不论哪种习气的养成都不能“说到当即做到”。事实成果是三年级先生。他们的特色仍是好动、好玩，自我束缚力和自发性仍是比拟差，让他们一会儿构成杰出的习气是不能够或许也许的。这须要在泛泛的班级办理中，耐烦的教导他们，朴拙的指点他们，等候他们的每点前进。班级办理无大事。是以，我在领会每位先生的底子上，从每件糊口、进修中的大事抓起，正视培育先生养成杰出的进修、糊口习气，为先生成立一个协调、整齐的进修、糊口情况。我操纵班队会课增强先生的思惟教导。经由进程全班同窗的会商，我耐烦详尽的讲授，让先生大白了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有前进的先生，我多鼓动勉励、多褒扬，对表现差的先生也尽能够或许也许采用压服教导的体例，常常性的对全班先生的表现停止总结、评选，以此不时强化，赞助先生开端养成杰出的进修、糊口习气。

　　三、严中有爱，做好落后生的转化使命

　　对落后生不只需严酷请求，还要赐与出格的关爱。要做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，步履上要严酷。要用自身的一片朴拙的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发明他们的闪光点。比方：对他们身上呈现的不良步履，我不漫不经心，发明他们的毛病，实时指出，严酷的请求他们。操纵课间、歇息时辰找他们交心，深切详尽地做他们的思惟使命。在讲堂上多给落后生缔造前提，鼓动勉励他们举手讲话，捉拿他们的闪光点，实时赐与必定、嘉奖，使他们也能自傲地面临进修。课外自动教导，为他们缔造一个杰出的进修情况，同时也促进班级的全部生长。

　　四、做好家长使命，共同管好孩子

　　孩子的'前进，小我的生长，离不开教员，也离不开家长。要教导办理好先生，做好自身的班主任使命，除做好先生的教导、办理外，还要做好家长的使命，要与家长接洽，取得家长的撑持与共同，如许校表里连系，摆布开弓，才能把先生教好。之前，我就非常正视家使命。这学期更不破例。泛泛普通，一发明先生的不良偏向，我就实时的接洽家长，向家长先容领会情况，与家长协商好有用的处置体例，共同做好先生的教导使命。出格是对那些玩皮的同窗，更要与家长多接洽，与家长共同管束。

　　五、使命中存在的缺少

　　本学期，我感触传染自身在班级办理中、讲授中，做得还不够详尽，偶然侯想到了，由于思惟上的怠惰偏向，不实时把有些事做好，留下一些遗憾。偶然见先生犯毛病，也比拟暴躁，立场僵硬，说话不妥，和课任教员的共同，也另有待于进一步增强等等。

　　总之，颠末全部师生的共同尽力，我班也己经构成了班风比拟正，同窗之间连合和睦、彼此赞助、遵照规律的杰出场合排场。放学期我将取长补短，竭尽尽力，持续不懈的尽力，使自身的班主使命做的更好。

　　三年级下册班主任使命总结篇6

　　本学期我担负三年级的班主任使命和三年级语文讲授使命时，首要做了上面几方面的使命：

　　一、深切先生、靠近、领会先生。

　　为了能加倍深切地领会先生，靠近先生，本学期起头，我专心深切班级，深切先生，同时透过其余教员及家长，尽快领会本班先生各个方面的表现。在一个学期的兵戈中，我领会到：咱们班的先生春秋小，比拟有特性，大局部的先生都有很强的晓得潜力，进修的专心性也比拟高。但也有些先生自我束缚潜力差，班干部也缺少威望，不能很好的赞助教员办理好班级。有些孩子功课不妥真。

　　针对先生的特色和先生中存在的标题题目，我老是寻觅时辰、寻觅机遇靠近先生，领会先生在进修、糊口中存在的标题题目，从糊口上、进修上关切和关切他们，和他们停止思惟交换，让他们感触传染到我对他的`靠近和爱。如许，先生就勇于和我靠近了，甘心听我的话，晓得我的攻讦、教导了。以是，颠末一段时辰的尽力后，先生的功课有了较着的前进。

　　二、增强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。

　　先生杰出习气的养成，是顺遂展开班主任使命、构成杰出班大众的底子。而杰出习气的养成，务必从先生思惟熟悉的增强下去落实。是以，在本学期的班主任使命展开进程中，我从先生的思惟教导脱手，重点培育先生各方面的杰出习气。

　　第一、步履标准教导。由于先生的春秋小，自我束缚力差，以是对步履习气的培育是常抓不懈。开学初构造先生进修有关标准资料，催促先生在思惟上前进熟悉，泛泛普通，发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中成立典范，发明不良景象实时更正。在班里实施班干局部工担负，让先生自身办理自身。对有些先生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不定时实现功课、上课不正视听讲等不好步履实时指出，请求更正。一学期来，绝大局部先生都能自发遵照步履标准。

　　第二，大众主义教导。开学来，透过黉舍的各种丰硕多彩的体育勾当及黉舍构造的大众勾当，增强先生的大众声誉感，成立大众熟悉，教导先生连合协作、互帮互学，促进友情。

　　第三，进修首要性教导。开学时，我有熟悉地指点先生好好进修，多学常识和技术。

　　一是增强和任课教员接洽，领会先生上课状况，对进修自发性差的先生，共同教导、赞助;

　　二是支配好先生与成绩差的先生结对子，担负催促、查抄进修使命实现状况;

　　三是正视对他们的教导体例。采用鼓动勉励与褒扬相连系的体例。

　　在泛泛使命中，我老是告知先生：“你是最棒的！”“你很伶俐！”“教员信赖你能做好。”“加油！教员为你们喝采。”让先生“在鼓动勉励中阐扬成绩，在浅笑中熟悉缺少，一旦发明他们有一点点前进，就赐与褒扬，乃至停止物资嘉奖。同时，赐与他们糊口上的关切和进修上的赞助，常常与他们交心，讲授进修的首要性，使他们的进修专心性取得前进。

　　三、做好家长使命。

　　教员要教好先生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的使命，要与家长接洽，取得家长辅佐，才能把先生教导好。我很光荣我碰到的家长都很明理，历来不会难堪我，泛泛普通孩子有甚么使命都暗里跟我好好相同，一齐处置。那些玩皮、进修习气不太好的同窗，更要与家长共同管束。以是有了家长的赞助，这个学期我的使命很顺遂。

　　本学期的使命中，还存在良多有待增强和改良的标题题目。比方先生的各方面潜力比拟差，自我束缚力不强，先生讲堂习气不太好和自我办理潜力差等。另有一小局部先生进修缺少专心、自动性，跟不上其余同窗的步调，进修成绩差，影响班级的全部成绩。这都有待于放学期班主任使命的增强。

　　总之，小学班主任使命的资料是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，在班主任使命现实中不时完美自身。放学期，我将取长补短，竭尽尽力，把班主任使命做得做的更好。

　　三年级下册班主任使命总结篇7

　　班主任是一个班小我的魂灵。班主任使命又是一项非常普通乃至非常烦琐的使命，但恰是在这普通和烦琐之下，却包含着这项使命的严峻意思。是以，在本学期的班主任使命中，为了能搞好本班的班风、学风，促进先生周全生长，前进先生德、智、体、美、劳等多方面的本质，我在担负三年级的班主任使命时，首要做了上面几方面的使命：

　　一、深切先生、靠近、领会先生，做先生的伴侣。

　　多年的班主任使命告知我：“只需领会先生，靠近先生，只需你至心肠喜好先生，先生就会喜好你。只需心中布满爱就必然能教导好孩子们”。是以，为了能加倍深切地领会先生，靠近先生，我自动深切班级，深切先生，同时经由进程其余教员及家长，尽快领会本班先生各个方面的表现。在持久兵戈中，我领会到：咱们班的先生春秋小，比拟有特性，大局部的先生都有很强的接管才能，进修的自动性也比拟高。但良多先生好讲好动，步履习气不太好。上课时乱喊乱叫，自我束缚才能差，班干部也缺少威望，不能很好的赞助教员办理好班级。在卫生、自习等方面也缺少自发性。并且有一局部先生比拟怠惰，缺少耐烦，进修上不长进心，常常有不交功课、不写功课景象。

　　针对先生的特色和先生中存在的标题题目，我不急于采用体例，而是本着“亲其师，才能信其道”的思惟，寻觅时辰、寻觅机遇靠近先生，领会先生在进修、糊口中存在的标题题目，从糊口上、进修上关切和关切他们，和他们停止思惟交换，让他们感触传染到我对他的靠近和爱。如许，先生就勇于和我靠近了，甘心听我的话，接管我的攻讦、教导了。以是，颠末一段时辰的尽力后，先生中不交功课等不良景象大有改变。

　　二、增强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。

　　先生杰出习气的养成，是顺遂展开班主任使命、构成杰出班小我的底子。而杰出习气的养成，必须从先生思惟熟悉的增强下去落实。是以，在本学期的.班主任使命展开进程中，我从先生的思惟教导脱手，重点培育先生各方面的杰出习气。

　　第一、步履标准教导，也包含法制、社会私德教导。由于先生的春秋小，自我束缚力差，以是对步履习气的培育是常抓不懈。开学初构造先生进修有关标准内容，催促先生在思惟上前进熟悉，泛泛普通，发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中成立典范，发明不良景象实时更正。在班里实施班干局部工担负，让先生自身办理自身。对有些先生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不定时实现功课、上课不正视听讲等不好步履实时指出，请求更正。一学期来，绝大局部先生都能自发遵照步履标准，掩护小我声誉。

　　第二，小我主义教导。小我主义精力请求小我的步履融入小我当中，小我要从命小我。由于家庭、社会等多方面的影响，先生自我熟悉较强，缺少保全大局的熟悉和步履的自发性。以是，开学来，经由进程黉舍的三操、诗歌朗诵和各种丰硕多彩的体育勾当及黉舍构造的小我勾当，增强先生的小我声誉感，成立小我熟悉，教导先生连合协作、互帮互学，促进友情，巨匠共同前进，并经由进程到场，培育先生的一荣俱荣、一损俱损的小我熟悉，大大促进了小我的凝集力。在各种勾傍边，我班先生表现的都很令我对劲。

　　第三，进修首要性教导。开学一段时辰后我就发明咱们班有的先生进修底子差、进修熟悉差，不养成好的进修习气，对进修的方针不大白，进修上缺少自动性和自发性。是以，我有熟悉地指点先生好好进修，多学常识和技术。一是增强和任课教员接洽，领会先生上课情况，对进修自发性差的先生，共同教导、赞助;二是支配好先生与成绩差的先生结对子，担负催促、查抄进修使命实现情况;三是正视对他们的教导体例。采用鼓动勉励与褒扬相连系的体例。“鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦”。在泛泛使命中，我老是告知先生：“你是最棒的！”“你很伶俐！”“教员信赖你能做好。”“加油！教员为你们喝采。”让先生“在鼓动勉励中阐扬成绩，在浅笑中熟悉缺少，”在轻松欢快的空气中遭到爱的陶冶，情的传染。一旦发明他们有一点点前进，就赐与褒扬，乃至停止物资嘉奖。尽能够或许也许禁止自身，以避免立场粗鲁。同时，赐与他们糊口上的关切和进修上的赞助，常常与他们交心，讲授进修的首要性，使他们的进修自动性取得前进。

　　三、做好家访使命。

　　教员要教好先生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的使命，要与家长接洽，取得家长辅佐，才能把先生教导好。泛泛普通我都正视做好这个使命，出格是那些玩皮、进修习气不太好的同窗，更要与家长共同管束。之前有七、八个同窗常常不定时实现功课，干事老是拖拖沓拉，苟且偷生。是以，我实时接洽家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同筹议处置体例，对家长提出增强对孩子的监视办理和家庭教导的请求。厥后，颠末教员和家长的屡次教导，这一局部先生此刻改变很大，根基能实时实现功课了，进修成绩也前进了不少。

　　本学期，经由进程我班全部师生的共同尽力，己经构成了班风比拟正，学风比拟浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、彼此赞助、遵照规律的杰出场合排场，构成一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。但在本学期的使命中，还存在良多有待增强和改良的标题题目。比方先生的各方面才能比拟差，自我束缚力不强，先生讲堂习气不太好和自我办理才能差等。另有一小局部先生进修缺少自动、自动性，跟不上其余同窗的步调，进修成绩差，影响班级的全部成绩。这都有待于放学期班主任使命的增强。

　　总之，小学班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深自身的现实涵养，在现实中不时完美自身，构成体系迷信的班主任使命体例，是完全能够或许也许干得非常超卓而游刃缺少的。放学期，我将取长补短，竭尽尽力，把班主任使命做得做的更好。

　　三年级下册班主任使命总结篇8

　　一个学期的光阴就如许仓促忙忙地曩昔了，这一学期我担负三年级的班主任。班主任是班级的构造者和教导办理者，是先生安康生长的带路人，是接洽各科任教员的纽带，而作为班主任，我最大的体味是，班主任的使命要到达好成果，不是久而久之的，必须做到锲而不舍，长抓不放才能够或许也许的。上面就本学期的使命、进修停止总结和深思。

　　一、班干步步队的组建和培育

　　一个班的.小我面孔若何，很大水平上是由班干部决议的。为此，我按照班的现实情况，与班上的一些先生一路，颠末筹议选定一些有才能的先生做班干部，并支配好巨匠的使命使命。每当班上有甚么标题题目时，班干部能实时地向教员报告请示，并顿时做好实时的处置。

　　二、做好落后生的转化使命。

　　在我班，落后生在班中绝对较多，能量大，影响坏。是以，转化落后生是班主任的一项必不可少的根基功。起首要把朴拙的爱赐与落后生。要做到思惟上不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上不简略。要用自身对差生的一处朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造前提，鼓动勉励他们举手讲话，实时赐与必定、嘉奖。课外自动教导、跟踪，多与家长接洽，无益于为他们成立一个安康杰出的情况，也无益于班小我的扶植。

　　三、自动展开好体裁勾当，做好课间操、眼保健操，掩护先生目力，增强先生的体质，前进先生的进修效力。三年级先生进修使命比拟沉重，停止恰当的体育勾当不只需益于先生身材本质的前进，并且也无益于进修效力的前进。

　　四、用爱搭建我与先生间的桥梁

　　爱便是关切、尊敬。尊敬、晓得、信赖先生是消弭教导盲点的底子。尊敬先生要尊敬先生的道德，只需如许，先生才能与教员削减心思间隔，先生才会对教员发生依靠感。在泛泛的使命中，我与先生象伴侣般相处，碰到使命都与他们筹议，与他们讲事理，请他们帮我做使命我会说感激，当我做错了使命会向他们报歉。

　　爱便是义务。教员的义务不只在于传授先生常识，更在于指点他们学会糊口和保存的根基技术，及做人的根基步履准绳。

　　颠末一学期的尽力，班级使命在取得一些成绩的同时，班上还存在着各种百般的标题题目须要处置的。仿佛先生的规律还要增强办理，泛泛普通的进修还不够自发等等。还比方碰到先生犯毛病，偶然比拟暴躁，和一局部先生相同较少，这些标题题目我会在此后的使命中不时改良，之前进自身的班级办理水平。固然，在此后的使命，我会支出更大的尽力，做好班主任的使命。

　　三年级下册班主任使命总结篇9

　　本学期我担负三年级班主任使命。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进先生周全生长，前进少年儿童德、智、体、美、劳多方面的本质，做了上面几点使命：

　　一、培育先生的杰出习气。

　　（1）培育先生遵照规律的习气。

　　巨人毛泽店主席曾指出："规律是履行线路的保障。"在黉舍，规律是讲授品质的保障。本学期，我连系黉舍的班风量化评选，常常操纵班会课和道德课，教导先生若何遵照讲堂规律。泛泛普通上课发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中树典范，发明不良景象实时更正。在班定下班规，请求先生履行黉舍的先生步履标准条例和班风量化标准，并实施班干局部工担负，让先生自身办理自身。颠末一个学期的尽力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，另有几个规律看法软弱者常常要教员教导才做好一阵儿，此后还要增强教导。

　　（2）培育先生文化规矩的习气。

　　即请求先生做到仪表美、说话美、心灵美。强化请求先生履行黉舍的先生步履标准，穿着整齐，佩带好红围巾，不光脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促查抄，连系评选轨制，促使先生自发自悟，此刻同窗们都已养成了这个杰出习气。在说话步履上，同窗们晓得讲文化规矩，不论在校内、校外，他们见到教员都很有规矩地啼声"教员好！"同窗之间连合和睦，彼此赞助，拾到工具交公的大大好人功德不时呈现。从他们的步履已能够或许也许看到：在他们小小的心灵里已收回美的明芽。

　　（3）培育先生自动到场讲堂讲授勾当的习气。

　　此刻，在教导报刊上，常常提到"要鼎新讲堂讲授，变更先生的进修自动性，教员是讲堂讲授中的构造者和指点者"等字眼，在讲堂讲授中，也常常采用多种情势培育先生自动到场讲堂讲授勾当。如让先生闭上眼睛听灌音，赏识课文某个片断。放幻灯投影，请求先生看图回覆有关标题题目。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分脚色朗诵课文，让先生说出自身喜好的词语和句子，用游戏情势稳固生字，用表演情势体味课文中脚色的思惟豪情。如许，既变更了先生到场讲堂讲授的自动性，又练习了先活泼口、动脑、脱手的才能，也培育了行动抒发和表演脚色的才能。

　　二、培训班干部。

　　要搞好一个班的使命，就得有一支无能的干步步队，本学期起头就改组了班干部，并给他们协作担负，大白自身所做的使命。还常常教他们若何做好使命和领会在使命中有哪些坚苦，教导班干要以身作则，自身起首要做好，办理别人才能服众。如领会到某个班干部在某项使命上有坚苦，教员就辅佐他处置，按期召开班干集会，对使命做得好的'干部褒扬鼓动勉励，对做得不够好的干部提出建议，教导他要正视改良，真正做个好干部。颠末几个月的培训，班干部岂但使命斗胆，还做得很有条理，在班同窗中威望也高。

　　三、做好家访使命

　　教员要教好先生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的使命，要与家长接洽，取得家长辅佐，才能把先生教好。泛泛普通我都正视做好这个使命，出格是那些玩皮的同窗更要家长共同管束。之前有同窗在校外常常破坏别人的工具，在校内也常常与同窗争持，颠末教员和家长的屡次教导，此刻改变很大，根基能遵照黉舍的先生标准了。此后还要持续做好先生的思惟教导和讲授使命，为培育新时期交班人尽力！

　　四、真正做到"因材施教"

　　我这里所说的"因材施教"同讲授上的"因材施教"是两种寄义。差别点是，我要真正领会自身的每一个先生，领会他们的家庭，领会他们的性情，领会他的思惟等。如许才会真正做到"因材施教"。咱们班有一个叫李鹏飞的先生，他糊口在一个单亲的家庭中，从小就不母亲，随着爸爸长大的，性情比拟孤介泛泛普通也爱打斗，同窗们一提起他面如灰色非常惊骇。有一次他把杨亮同窗打了，可是我若何问杨亮，该同窗便是不认可自身被打过。我一看使命毛病，在我的班级中若何会发生如许的使命呢那时我不想好若何来处置这件事，是以沉着的思虑了一下，先让他们都归去，咱们三小我都好好想一想，而后在来共同处置这件事。我想了很长时辰，最初我在办公室不人的时辰把李鹏飞找来，与贰心平气和的说一些有关他家里的使命，不提兵戈这件事，最初他自身小声的对我说了一句："李教员我错了，你能谅解我吗"我那时还故做胡涂，成果他自身就把使命的颠末对我如数家珍的说了一遍。看来，我仍是不真正领会自身的先生，从他的说话中，我得悉他之前很怕我，不敢和我说真话。也许应当精确简直说这个先生说的是对的，要向以往我能够或许也许会把他攻讦一顿，而后让他向被打的同窗说一句"对不起，下次我在也不打你了！"可是从现实上并不赞助先生处置标题题目，以是才会致使像适才呈现的一幕幕。偶然辰我自身也深感羞愧，以是说作为一名班主任要想真正领会自身的先生还要在泛泛普通的进修糊口中多与他们兵戈，如许你才会发明他们身上也有良多的闪光点。垂垂的我试着改变对他的立场，尽能够或许也许把他最好的一面留给先生，让他在同窗眼前有自身的庄严，成果我发明他变了，变得爱进修了，变得爱说爱笑了，变得甘心与同窗们来往了……看到他发生了那末多变更我的心也在为自身高傲为自身喝采，最初我也显露了甜甜的笑脸。

　　三年级下册班主任使命总结篇10

　　本学期，我担负三x班数学课兼班主任，连系黉舍的请求和本班现实情况，我做了以下使命：

　　一、讲授使命

　　1、研讨课本，贯通课本，活用课本，尽力前进营业水平

　　只需当真贯通课本，才能更好的活用课本，才能备好课，备课是课本贯通的首要表现，备课的进程，比方是教员筹办布和铰剪，而厥后到讲堂，为先生裁衣，建造合适的“衣服”。备课进程中，是一个不时调剂，不时重修常识布局的进程，这就请求教员发掘、贯通课本，真正站在先生的角度阐发，本期我尽力做到这一点，使命之余我还应用收集进修别人的前进前辈经历，总之不时晋升自身，不能因营业不精，误人后辈，在营业上我请求自身精、准、活、实。

　　2、偏心落后生，严管劣等生，赏识中等生

　　作为教员咱们没法挑选先生，只能因材施教，先生水平的好、坏与智力、进修体例有很大干系，落后生自身在班级中就轻易受轻视，垂垂变的不自傲，再加长进修体例的不恰当，若是此时不加以疏浚相同，轻易构成坚冰，对这局部我倾泻的更多。看待落后生我多的是掩护，多的是灌溉，多的是存眷，多的是鼓动勉励，我的“偏心”让落后生对我多的是信赖，少的是惊骇，多的是敢不耻下问，少的是常识负堆集，落后生在爱的阳光下自傲生长！

　　劣等生是班级的领航者，也是班风、班纪、进修的领头燕，他们因抢先很轻易呈现无私、自利、不关切小我的习气，这些习气又轻易被轻忽，如许班级的凝集力会是以削弱，对他们严加办理，多做心思交换尤其首要，他们是班级的一种协力，教导好这批先生，班级会由于他们而更光荣！

　　中等生，我多的赏识，中等生巴望取得教员的正视，共事惧怕教员的攻讦，我常常给他们“竖起大拇指”，教员的赏识知足了他们自负的须要，增强他们前进的内驱力，成为班级一股势如破竹的支流气力，这局部先生提上去是班级成绩前进的主力军。

　　二、班级办理方面

　　1、走进先生，发明班级标题题目

　　不论干甚么事，最怕的是走进，只需走进，才能深切，只需深切便能够或许够够发明一些不协调的身分，记得那天听先生谈天时，孩子不经意的一句话让我晓得了先生间的“小奥秘”，他们那时的对话是如许的：“你不给我一元钱，没了下次测验不让你看，你不让我吃你的工具，我告你抄我的题。”听他们的话后，我在思虑，三年级的孩子居然如许做，真给了我很大的震动，人谨慎不小，小小的买卖，带坏的是班风，感伤他们的做法，肉痛的是他们简略的处置体例对此后人生之路的影响，若何处置，处置不好能够或许也许激起更多先生的.效仿。

　　2、故事引入，诚信查询拜访，处置心头坚苦

　　三年级的孩子已有了思惟，处置体例要稳重，我给孩子讲了良多诚信的故事，此中有一个标题题目是“诚信标题题目让我找不到使命”，故事的内容是讲一其中国留先生得才兼备，只因在公交车逃票，毕业后找不到使命，我问先生，一小我甚么最首要？孩子说的八门五花，最初我总结，诚笃对人最首要，进修要诚信，操行也要诚信，就班上的景象，让同窗们说说缺少，如许做的坏处，同窗们自动讲话，最初我又做了诚信查询拜访，谁在哪方面做了不诚信的使命，同窗们别离说出了自身之前不诚信的一面，可喜的是那天议论此话的同窗也站了起来，认可了毛病。同窗们在毛病中垂垂长大，诚信查询拜访，让我心中的坚苦水到渠成。

　　3、自傲教导，让先生收成累累

　　一小我甚么都能够或许也许不，独一不能不的是自傲，偶然你不经意的一句话，会让某个同窗有很大的改变，记得一次我对冯琳博说：“今天是你的荣幸日，你必然会有好运”，谁知早晨的测试他真的专心去做考了一百分，一句话真的那末首要吗？一句话给了他一个好的心态，心态决议他的专心水平，经由进程这件事我发明，教员的自傲教导对孩子是何等的首要，自傲教导播下的是一种决议信念，收成的是一种胜利的休会，有了一次胜利，能够或许也许会改变一小我，乃至平生。

　　4、多姿多彩的嘉奖，让先生多了一份胜利的休会

　　“你是妈妈的好助手”“百分状元”“优异值日生”“宁静小卫士”等是我班常设的捷报打算，固然家长喜好经由进程这些领会孩子的糊口点滴，可时辰长了先生轻易审美委靡，表现好“做一天教员的小助手”“念书讲故事给巨匠听”“嘉奖进级”等这一系列嘉奖体例的出台，班级构成了一种协力，比学赶帮，乐于助人的多了，狡猾耍性质的少了，胜利的休会多了，班级更协调了。

　　三、使命中的缺少深思

　　1、班级赏罚轨制落实到位。

　　2、看待不良习气而又喜好频频的先生，耐烦不够，轻易焦躁，处置体例简略，情传染感动。

　　3、心思教导不到位，班级仍有不协调的景象教员没发明。

　　四、下期使命方针

　　1、设置班级留言本，让教员更快发明班级的标题题目，有针对性的处置，

　　2、自律性不强的先生，多交换，专心相同，尽力传染感动他们。

　　3、增强家校相同，朴拙与家长交心，对先生真正担负，让家长放心。

　　4、持续展开“我是妈妈的好孩子，教员的好先生”勾当，并周周有落实.

　　在深思中生长，尽力中收成，在不时进修中完美自身，前进营业才能是自身的立品之本，我不时提示自身，让自身的使命越做越好！

　　三年级下册班主任使命总结篇11

　　一个学期曩昔了，现将本学期的班级使命总结以下：

　　一、正视先生的思惟道德教导

　　这是班主任使命的首要使命，也是班级使命的重点。一个孩子的生长要具备德、智、体周全生长，德育放在了首位，一个道德不好的人，智和体生长的再好，对社会也没甚么益处。以是咱们教员要关切掩护先生，对先生停止思惟道德教导是重中之重。本期我正视了对他们酷爱故国的教导，增强大众看法的教导，尊敬师长的教导……尽力构成一个遵照规律、连合向上、生气兴旺的大众。

　　二、增强先生尽力进修的教导

　　先生的首要使命是进修，可是此刻的先生有不少人对进修的立场不规矩，为此本学期自身是如许做得：起首教导他们要有大白的进修方针、要规矩的进修立场、遵照进修规律，其次指点先生拟定好合适自身的进修体例，再是前进他们的进修的.自发性，赞助他们养成杰出的进修习气，以争夺前进先生的进修成绩。但班级中也存在不少落后生，在进修上他们老是不尽力，无任你若何教导他，他们只是做他们自身的，不太听教员的话。在次方面放学期还要增强教导，争夺前进他们的进修成绩。

　　三、关切先生身心安康，促进先生周全生长

　　对先生担负，不只仅要关切先生的课业进修，并且还要关切先生身心安康。本学期我专心指点他们展开无益的科技和文化勾当，及社会现实勾当。以培育他们的歇息看法和为国民办事的思惟，养成杰出习气，增添社会常识，把握必须的出产常识和技术，增加现实本领，促进了先生的周全生长。

　　四、妥帖处置先生间的胶葛

　　孩子春秋越大，使命越杂，胶葛越多，而我班先生数多，狡猾的先生也多，是以先生间的抵触就比拟多。处置先生之间的胶葛就成了屡见不鲜。应答他们的不懂事，我是如许做的：

　　起首用充足的耐烦聆听先生的诉说，领会使命的前因后果。由于先生倾诉了所受冤枉，情感轻易不变，如许标题题目更容易处置。若是咱们用粗鲁的立场看待，会使使命落井下石。固然偶然节制不住自身的情感也有。

　　而后指点先生熟悉自身的毛病，深思自身的步履，培育自我教导潜力，让他们凡事都换个角度想一想别人，别光想自身。

　　最初切中要害，点明事理。让他们认清这件事中彼此存在哪些毛病的处所，我但凡会给他们列列123，这是处置胶葛的关头，也是方针。

　　五、正视先生的宁静教导

　　对先生的宁静教导也是班级办理使命的一个重点，特性是作为乡村小学留守儿童较多，对先生的宁静教导更是一个使命重点。本学期我班的宁静教导共同黉舍使命首要表此刻：宁静撤退练习训练、路队宁静教导、假期宁静教导、小先生交但凡识教导、课间勾当宁静教导。

　　透过一学期的讲授，自身发此刻班级办理使命中另有良多缺少的处所，有良多须要改良的处所，如：本班先生的全部进修本质不高，落后生较多；班级的规律另有待于前进，同时班干的潜力不强。在此后的班主任使命中，我必须不时地总结经历经历，在讲授中生长，使班级办理使命能更上一层楼。

　　三年级下册班主任使命总结篇12

　　光阴不居，季候如流，转瞬间三年级放学期竣事了。与先生在一路时，总感觉日子过得缓慢，天天忙繁繁忙停不上去。回眸这学期的班主任使命，苦中有甜，累中有乐。看着一个个懵懂蒙昧的小顽童，在垂垂地发生可喜的变更，感应统统的苦累都不白搭，幸运感在心中暗暗滋生。在此也出格感激黉舍率领的准确指引、列位共事的热忱赞助，和家长的晓得和撑持，让我在使命中生长，让孩子们在进修中前进，现将本学期使命总结以下：

　　一、不时进修晋升自身素养

　　要想成为一名优异的班主任，就要不时地进修，不时地更新自身的教导看法。这学期在黉舍率领的指引下，我持续进修了《中小学德育指南》、《德育报》，从中也大白了作为班主任必须之前进的思惟、高贵的道德、丰硕的学问，在先生心目中成立起辉煌的抽象，才能打造出一个优异的班级。

　　二、宁静教导放班使命首位

　　宁静教导是班级使命中的重中之重。一学期来，我一向把宁静教导放在班级使命首位，严酷按照黉舍拟定的宁静体例去抓，操纵开学第一课、每周班会、主题队会和黑板报和手抄小报等体例向先生宣扬交通宁静、防火防水防电宁静、自救自护等常识的灌注贯注，使先生防患于已然。连系火警地动逃生练习，使先生在练习中学会逃生，学会掩护自身，关爱别人。同时，天天在先生入班后第临时辰盘点人数，当真填写班级宁静日记。天天向先生夸大课间勾当宁静和高低楼梯靠右行。孩子们的宁静熟悉也慢慢增强了。

　　三、先生步履习气常抓不懈

　　先生杰出的步履习气不是一两节课、一两天便能够或许够够养成的，必须落实到天天中。作为班主任我对峙天天7：40到校，严酷请求先生在校时的各种步履习气并借助希沃白板中的班级优化巨匠以小组为单元停止卫生、宁静、规矩、规律等停止绑缚评估，一天一嘉奖，一礼拜一惩处，在标准先生步履的同时，也培育了先生的小我声誉感，以小我动员小我，以小我拉动小我，在办理现实进程中，班规班矩一步步完美，孩子们的步履习气有了很大的`前进。

　　四、班级办理民主化、详尽化

　　在班级扶植上，要从班级的现实情况动身，提出恰当的斗争方针。为到达实效，我鉴戒魏墨客教员的一些做法，在班内实施“分级办理制”。

　　一级办理：班委，担负全班各大项使命的监视总结。

　　二级办理：大组长和小组长，分担各组的进修和卫生。

　　三级办理：科代表，担负各学科的进修情况，实时赞助任课教员的使命。

　　四级办理：职责长，担负班内各项小规模使命，如“灯长”“桌长”“门长”“窗长”等，把班内巨细而噜苏的使命分派到小我，使每小我都是官，都是班内小仆人，收到了很好的民主鼓动勉励效应。

　　本学期的班会课都是按学号先生自身主导，让先生都无机遇展现，包含当掌管人，分享自身查找的资料，和展现自身协作筹办的节目，大大晋升了孩子们对班会课的自动性，同时也耳濡目染的影响每一个孩子。先生经由进程构造勾当熬炼了自身，也构成了团连系作、自动向上的杰出班风。

　　五、增强小我凝集力，扶植杰出班风

　　一个小我犹如一个巨匠庭，每一个先生应当如亲人一样彼此关切、彼此赞助、共同前进。在每次到场黉舍勾当之前，我城市告知他们：这是一次小我与小我间的匹敌，而你们，作为小我的一份子，就应当为小我出一份力。同窗们会由于每周一升旗勾那时听到三年级x班取得勾当红旗时一路欢快腾跃。会由于班级勾当员取得胜利时欢快地伸出大拇指。会由于乐趣游戏中的小组取得第一而喝彩欢快。每小我都成为咱们班级的高傲，每小我都为咱们的小我而高傲。经由进程孩子们的共同尽力，所取得的成绩都是可喜的。

　　六、自动与科任教员、家长、先生常相同

　　大批现实证实在班使命中和科任、家长、先生常相同是很首要的。

　　（1）和科任常相同

　　这学期孩子们新增了英语和迷信两门课程，为了在先生眼前成立任课教员的威望，我常常自动与任课教员相同，聆听任课教员的定见，把先生对任课教员的赞美与改良定见实时反应给任课教员。

　　（2）和家长常相同

　　此刻的孩子大多为独生后代，家长又极为溺爱，泛泛普通在和家长相同时我会先向家长反应孩子最近表现好的方面再说须要改良的处所，如许家长和教员的相同才能到达杰出的成果。同时也操纵好每次的家长会，让优异的家长多分享自身教导孩子的体例，让家长伴侣们共同进修共同前进。

　　（3）和先生常相同

　　从教以来，我一向把先生看成伴侣。课后常和孩子们一路谈天，到场孩子们的勾当，让他们把心里的设法告知我，我也会以诚相待。

　　班主任使命固然很累，但很充实，是率领、家长及先生的信赖使我背负着义务急流勇进。我晓得，在班主任使命中，要想把班级办理得井井有理，让先生牢牢凝集在班小我的气力中，还须要我尽力摸索，不时进修，把握更多、更有用的经历和体例。20xx年，咱们x班统统师生城市联袂尽力，共创更优异的班级！

　　三年级下册班主任使命总结篇13

　　又到收成的季候，固然班主任使命很苦很累，但经由进程踏结壮实的使命，使我加倍逼真地感触传染到自身在班级办理中的不时生长。我担负的三年级(5)班的班主任使命时代，我学会从关切、掩护先生的生长动身，对峙正面教导，耐烦指点，必定先生的每次前进，掩护先生的自负心，鼓动勉励先生持续尽力，尽能够或许也许知足先生的公道请求，赞助他们处置坚苦，让他们欢快地生长。上面就将这学期的班主任使命总结以下：

　　一、向先生提出大白的请求

　　为了充实变更先生的自动性，自发遵照黉舍的规章轨制，在开学初的第二周向先生提出大白的请求。这个请求是：

　　（1）上课专心听讲。

　　（2）请求先生前进自理、自立才能。使他们在熬炼中生长，在班级办理上，我起头有熟悉的培育先生自立、自理才能。

　　（3）请求先生前进卫生保洁熟悉。

　　（4）请求先生连合和睦，削减抵触。

　　二、培育先生的杰出习气

　　这个班是我从三年级起头接办的，经由进程一年的兵戈，他们都顺应的办理手腕，绝对来讲已是称得上是伴侣了，咱们的对话之间不甚么忌惮，先生更有自身的思惟了，

　　经由进程开学月朔个礼拜的兵戈，我发明他们最大的标题题目是懒惰，以此引出了一系列的标题题目，比方说值日生不够自发，功课草率，干事不够自发、自动等等。针对这些标题题目，我从扎好先生的泛泛步履习气脱手，起头班风的整理。我先从值日活泼手，对原本的值日生表再细化，协作到人，大白自身的义务区，若是那块没扫除洁净，一查就晓得谁不做好值日生了，经由进程一段时辰的催促、强化先生的自发熟悉前进了，义务感也增强了。讲堂里的卫生面孔也有了很大的改变。使班容班貌井井有理，换然一新。在班中常常用各班组来评选，看哪组最洁净，就褒扬哪组，如许便能够或许够够够促进先生养成杰出的习气。

　　三、存眷每一个先生的.生长

　　作为一个班主任，我感觉起首应当做到公允地看待每一个先生，由于大众的眼睛是雪亮的，而孩子得心灵更是清亮通明的，只需你干事公允了，如许统统的先生才会意悦诚服。对劣等生，我不粉饰他们的毛病谬误，发明他们的毛病实时停止攻讦教导，有缺少的处所自动指点他们扬长悔改，尽力使其加倍优异。对落后生，我不轻视他们，反而不时地鼓动勉励他们，帮他们成立决议决议信念。我还动员进修好的同窗赞助他们，动员他们把进修成绩前进上去，构成一帮一进修协作小组。

　　此刻的孩子遍及无私，在大事上斤斤计算，不能刻薄待人。这表此刻处置同窗干系上，同窗之间有了抵触，温文尔雅，动辄大打脱手，拳脚相加。针对这一景象，我教导先生若何准确处置同窗干系，并以此展开主题班会《咱们是一家人》，对先生停止教导，让他们大白每小我都有自身的长处，不能只看人家的毛病谬误，轻忽别人的长处，而应当彼此赏识，彼此进修，彼此赞助。在处置闹抵触的先生时，我让先生多做自我攻讦，在自身身上找缺少，以最近培育先生刻薄待人的精力，学会以宽大和漂亮之心看待四周的人。

　　四、给先生展现的舞台，熬炼他们的才能。

　　班队课是先生喜好的讲堂，本学期我就把讲堂完全的还给了先生，让班干部自身策划划策，从勾当内容到勾当构造，统统的统统都是他们自身筹议处置的。本学期他们构造了小品大赛、歌词大pk、诗歌朗诵大会、欢庆六一等等勾当，这些勾当不只扩展了先生的到场面，还熬炼了先生的胆子、培育了他们的才能，良多同窗还把这些勾当记实在了自身的周记中，成果仍是相称较着的。

　　经由进程不时的尽力，班上的先生取得了不小的成绩。如：班会中的防溺水和消防宁静常识比赛小组PK勾当；校级朗诵比赛，荣获第三名；班级卫生区扫除，取得校文化班级等。不论是小我或小我，先生的自动性都取得了绝后低落，各个伎痒，但愿在这般小我声誉感的动员下，先生的乐趣取得不时声张。

　　总之，我会尽力做好班主任应当做的使命，实时落实黉舍的每项使命。我一向信赖：若是孩子是花，那末我便是雨，滴滴津润孩子纯正的内心；若是孩子是树，那末我便是太阳，缕缕阳光陪同孩子的生长。我是一名教员，我心甘甘心把平生放在教导这块膏壤上辛苦地耕作，播洒但愿的种子，等候收成的今天。

　　五、正视家校接洽

　　孩子的生长离不开教员，也离不开家长，本着这一准绳，我常常和家长相同，共同切磋孩子的教导，对孩子的长处和毛病谬误既不夸大，也不削减，采用现实求是的立场，使孩子在校内和校外都能取得杰出的生长和教导，本学期，为了更好的与家长共同，黉舍也召开了家长会，在家长会上我夸巨匠长在孩子三年级这个转段时代，也经由进程家访，夸巨匠长要监视孩子进修和撑持黉舍使命的。

　　六、自动到场黉舍的各项勾当

　　小我勾当，最能培育先生的凝集力、小我声誉感。先生自动到场黉舍的各项勾当，黉舍展开一些跟讲授有关的勾当，如：学艺比赛、朗诵比赛、口算比赛等，展现先生各方面的才能，生长特性，垂垂构成一个安康向上、连合协作的班小我。

　　七、实在做好宁静使命

　　宁静是统统使命的前提，逢课必讲，必须不时讲宁静，事事正视宁静。常常在班会课，宁静课等增强先生的宁静熟悉，前进先生的自我提防才能。如：天天上学、放学、玩、都夸大先生正视宁静。

　　八、缺少的处所

　　一学期上去，仍是老标题题目，先生的前进不少，可是另有些缺少的处所，有待于下一学期前进：

　　1、班干部的才能有待前进，义务心要增强。

　　2、先生的自发性完美，不养成自发进修的杰出习气，在遵照规律方面，仍有个体先生常常违背规律。

　　九、此后的筹算

　　在此后的使命中，我更要把好的阐扬下去，把缺少的处所尽力降服，持续增强班风、学风扶植，我还要多向共事和收集进修，前进自身的办理水平，把班级办理得更好。

　　三年级下册班主任使命总结篇14

　　严峻的一学期行将竣事了，这学期我依然担负着三年级班主任使命。三年级共有先生二十二人，从先生的进修状况来看处于南北极分解状况。现将本学期的使命做以下总结：

　　一、培育先生杰出的习气。

　　三年级先生由于春秋小，自控才能差，规律散漫。我从培育先生杰出习气脱手，课上停止乐趣讲授，尽能够或许也许吸收先生的正目力，构造好先生的规律。操纵班队课、思品课进修黉舍规章轨制，提示先生做好上课筹办使命，并且在课后正视察看先生的步履，按照先生的表此刻先生中成立典范。在泛泛进修中，时辰正视变更先生的自动性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好歇息、讲文化、讲规矩的好习气。

　　二、用自身的的言行影响先生。

　　使命中严酷请求自身，连条约道，从命率领的分派，义务心较强，自发遵照歇息规律。时辰正视自身的一言一行，用自身的的言行影响先生。

　　三、用信赖去鼓动勉励先生。

　　即便先生真的是在骗我，我也好心的信赖他一次，让他感觉我是充实的信赖他，让他自身感觉棍骗了我是毛病的，让他自身深感惭愧，让他自动的向我认可自身的毛病，这比逼着他或打他一顿成果要好。

　　记得有一次，我班的一名同窗不实现功课，我自动的找他问他为甚么没交功课，他告知我说忘在家里了，那我就发起他下战书把实现的功课带来。成果下战书他依然仍是不带来。细心一问本来是底子不实现，他怕教员告诉他的家长，而家长对他不实现的赏罚较为严峻，以是孩子才对我说了谎。面临他这类情况，我并不暴跳如雷，而是细水长流的给他讲了一些事理：起首扯谎是毛病的，扯谎自身是对教员的一种不尊敬。其次，犯了错就恰当即更正，而不是一而再再而三的推诿，这是对自身极为不担负的步履。

　　颠末这番教导，他在班里不写功课景象垂垂的削减了。以是我感觉孩子偶然辰扯谎也是很普通的，连咱们大人另有犯毛病的时辰，更况且一个孩子了，最首要的是你若何去面临你的先生所犯的毛病，若何来赞助他处置标题题目更正自身的毛病，保障在此后的进修糊口中不在犯近似的毛病。让他大白做人的事理。

　　四、关切掩护先生。

　　为了让一个班级有凝集力，对自身的先生支出了最大爱心，就像看待自身的亲人一样。当他们碰到了坚苦，你就一个像伴侣伸出一双暖和的手来赞助他们，让他们真正感觉教员是爱他们的，是以先生能甘心拿我当伴侣。

　　五、狠抓班级干步步队的组建和培育

　　一个班的.小我面孔若何，很大水平上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的传染感动，我称他们是"班主任的摆布手。"以是，我很稳重地在班内停止民主推举，提拔出巨匠佩服的具备较强的号令力和自我办理才能的班干步步队。为了培育先生班干部的威望，我常常作以下使命：

　　（1）在班内鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立威望。

　　（2）鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，在规律上以身作则，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，即"以点带面"。

　　（3）培育干部连合协作的精力，能够或许也许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我，即"以面带面"。现实证实，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的改变。

　　六、自动到场黉舍的各项勾当

　　小我勾当，最能培育先生的凝集力、小我声誉感。我率抢先生自动到场黉舍的各项勾当，如播送操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等勾当。展开一些跟讲授有关的勾当，如：写字、朗诵、口算比赛等，展现先生各方面的才能，生长特性，垂垂构成一个安康向上、连合协作的班小我。

　　七、关切掩护每一个先生用爱心转化落后生

　　做一名欢愉胜利、受先生接待的班主任是我不时尽力的方针，我感觉做班主任起首要有一颗爱先生之心，不爱就不教导。出格是要善待班级中的落后生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。班级落后生不过包含三类：

　　1、进修坚苦的先生。

　　2、步履习气便宜力较差的先生。

　　3、既进修坚苦又步履习气便宜力较差的先生。

　　可是，她们表现出来的根基上都是自大、孤傲、缺少做人的自傲、分歧群，或决心的拆台。但凡我会多跟他们兵戈、扳谈，有空的时辰常跟他们交心，如谈谈他们的乐趣喜好。谈谈他们假期若何过。谈谈他们怙恃、家庭的情况，固然也谈一些进修体例，这些成心有意的交心，常常会促进师生的豪情，使先生感觉教员很在意他们、很垂青他们，从而有一种心灵的归属感，出格是他们点滴前进，我都要在班内大举宣扬，使他们成为班级焦点，让他们有高傲感，从而兴起他们与人来往的勇气，成立起他们的自傲心。

　　在班内，我还常展开“火眼金睛”勾当看谁发明别人长处最多，并彼此说一说，使我班先生一向能处于发明别人的一种状况。我一向深信，以情悦耳、以理服人是最有用地班级办理体例。本学期，我一向爱字当头、以情悦耳。现实证实，我班先生，爱意十浓，无轻视别人景象，班风杰出。

　　在这学期中，我与先生在一路，感觉日子过得真快，固然天天都是忙繁繁忙的，但我忙得欢快，忙得高兴，我将加倍尽力使命，不时完美自身，前进自身。

　　三年级下册班主任使命总结篇15

　　严峻的一学期竣事了,我美满地实现本学期的各项使命.这学期我担负三年二班班主任使命.三年二班共有先生41人,从先生的进修状况来看处于南北极分解状况,有5名特困生和4名单亲家庭.固然班级的情况比拟庞杂但从先生和家长反应的信息来看,收到了必然的,现将本学期的使命做以下总结:

　　一、用自身的的言行影响先生。

　　使命中严酷请求自身,连条约道,从命率领的分派,义务心较强,自发遵照歇息规律.时辰正视自身的一言一行, 用自身的的言行影响先生。

　　二、关切掩护先生。

　　为了让一个班级有凝集力,我对自身的先生支出了最大爱心,就像看待自身的孩子一样.当他们碰到了坚苦,你就一个像伴侣伸出一双暖和的手来赞助他们,让他们真正感觉我是爱他们的,是以先生能甘心和我交伴侣.

　　三、用信赖去鼓动勉励先生。

　　即便先生真的是在骗我,我也好心的信赖他一次,让他感觉我是充实的信赖他,让他自身感觉棍骗了我是毛病的,让他自身深感惭愧,让他自动的`向我认可自身的毛病,这比逼着他或打他一顿成果要好。记得有一次,我班的**同窗不实现功课,我自动的找他对他和颜悦色地说:"**同窗,教员信赖你功课做了,对吗?那末请你把功课今天给我带来好吗?你先归去吧."可是他却站在我眼前迟迟也不肯分开,并且一句话也不说.过了一会我看到他在悄悄的哭,是以我拉着他的手问他:"你想对教员说点甚么吗?”他哭得更历害了。从这以后班里不写功课景象垂垂的削减了,扯谎的同窗也不了.以是我感觉孩子偶然辰扯谎也是很普通的,连咱们大人另有犯毛病的时辰,更况且一个孩子了,最首要的是你若何去面临你的先生所犯的毛病,若何来赞助他处置标题题目更正自身的毛病,保障在此后的进修糊口中不在犯近似的毛病.让他大白做人的事理。

　　四、培育先生杰出的习气。

　　三年级下册班主任使命总结篇16

　　本学期我担负三年级的班主任使命和三年级语文讲授使命，固然由于疫情须要居家讲授，但我也不敢抓紧一丝一毫，由于线上讲授我是第一次测验考试不经历，先生也不好间接办理，班级办理使命比在黉舍要有难度。以下是我此次线上班主任的总结:

　　一、与家长协作

　　为了更好的办理先生，为了让先生“复课不辍学”在家也要学好常识，我在钉钉上开家长会，与家长相同，赞助指点他们监视孩子的进修。对不定时实现功课或无前提上彀课的孩子，我也常常和家长德律风相同。

　　二、与任课教员协作。

　　为了让先生更好的`进修，我也会常常与任课教员相同先生的进修情况，发明标题题目实时与家长相同。

　　三、让先生实时领会疫情做好防护使命

　　性命宁静永久排第一，在进修以外，我常常给先生讲疫情，让他们实时领会疫情，并让先生进修若安在疫情中掩护自身。为了让先生能放心进修，不发生发急，天天我城市给他们说一些好动静，让他们深信咱们的故国在全部国民的连合下必然会迎来胜利的曙光的。

　　本学期的线上使命中，还存在良多有待增强和改良的标题题目。比方先生的各方面潜力比拟差，自我束缚力不强，另有一小局部先生进修缺少专心、自动性，跟不上其余同窗的步调，进修成绩差，影响班级的全部成绩。

　　总之，小学班主任使命是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心在班主任使命现实中不时完美自身。接上去的使命，我将取长补短，竭尽尽力，把班主任使命做得做的更好。

　　三年级下册班主任使命总结篇17

　　本年我首要担负三年级放学期班主任使命，实施本质教导，建立一个杰出的班小我，培育先生完全道德，这是班主任肩上义不容辞的重担。我以为，班主任在有用地停止班级办理的进程中，不能仅靠一个或几个教员严酷办理，关头是要教导和指点先生学会自我办理，使每一个小先生做到既是办理的工具，又是办理的主体，到达“管，是为了不论"的方针。正视人的周全生长，正视先生完全道德培育、特性充实生长，是21世纪教导的首要内容，也是现当代界列国教导古代化的首要方针和共同趋势。

　　一、营建杰出的班级氛围

　　在班级理念上，我自动主意如许一个理念：自动的人象太阳，照到那里那里亮。悲观的人象玉轮，月朔十五不一样。并且自先生来斗门中学军训的第一天我就把如许一个理念教给了全班先生，这个理念一向贯串于我办理班级的全部进程中。

　　为了共同这个理念，我自身为班级设想了两套怪异的掌声，一套是用来鼓动勉励自身的，一套是用来鼓动勉励别人的，经由进程这些理念和掌声，激起先生的斗志。一个班级必须要有铁的规律，统统步履听批示，步调分歧才能得胜利。但凡违背规律的先生必然要遭到规律处罚，并且班主任必然要苦守自身的准绳，一旦有一次你不遵照你自身的准绳，那末你将变成一个不准绳的人。

　　二、培育一支高效力的班干伍

　　培育一支高效力的班干伍使得班主任、班干部及先生三者之间的干系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄若是不支架的支持是不论若何也撑不起一片天空的。正视人的周全生长，正视先生完全道德培育、特性充实生长，是21世纪教导的首要内容，也是现当代界列国教导古代化的首要方针和共同趋势。实施本质教导，建立一个杰出的班小我，培育先生完全道德，这是班主任肩上义不容辞的重担。我以为，班主任在有用地停止班级办理的`进程中，不能仅靠一个或几个教员严酷办理，关头是要教导和指点先生学会自我办理，使每一个小先生做到既是办理的工具，又是办理的主体，到达"管，是为了不论"的方针。

　　三、指点小先生自我办理

　　能够或许也许前进他们自我教导的才能。从底子上说，儿童可否遭到杰出的教导，有表里两个方面身分的影响。而指点小先生自我办理恰是其内部身分阐扬自动传染感动的首要路子，使先生在更好的情况中接管束导班主任除要熬炼自身的班级办理才能外，还应当长于指点小先生停止自我办理。

　　能够或许也许说，班小我讲授的顺遂停止离不开小先生的自我办理。数十名先生构成的一个班级，光靠班主任、科任教员几小我的气力，是没法取得较好的办理成果的。指点全班的每位同窗，阐扬仆人翁精力，个个都成为班小我办理使命的自动到场者，班小我方能够或许也许成为安康完全的无机体。

　　一方面，咱们要对先生停止糊口进修的自力性教导。我在晨会、少先队勾傍边宣扬"自身的事自身做"，并举行各种小比赛激趣，强化熟悉。课外，我又自动与家长接洽，使先生取得更多的培育自力性的机遇，保障了黉舍、家庭、社会影响的分歧性。

　　另外一方面，我又掩护先生自我办理的自动性，常常停止成绩强化。普通说来，少年儿童的心灵是纯正得空的，他们乐于遵照规律，乐于共同教员的使命，也乐于为小我办事。只需教导得法，每一个孩子城市成为班级办理的自动到场者。那末事实该若何变更自动性呢？根基的路子是赐与正面强化。比方我实施了每周两天的"无攻讦日"轨制，使先生不时休会到胜利的欢愉，稳固了停止自我办理的熟悉。

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