【热】对掌声的作文
在泛泛进修、任务和糊口中，大师都常常看到作文的身影吧，作文是从内部说话向内部说话的过渡，即从颠末紧缩的扼要的、自身能大白的说话，向展开的、具备规范语法布局的、能为别人所晓得的内部说话情势的转化。你所见过的作文是甚么样的呢？下面是小编清算的对掌声的作文，仅供参考，接待大师浏览。
对掌声的作文1
若是你身旁的同窗有超卓的表现，请伸出你的双手为他们拍手！
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可见，乐趣对先生的进修长短常主要的。如何去激发泛博先生的进修乐趣呢？我以为，让先生在讲堂上取得胜利的休会，每节课上完心中有满满的成绩感便是一种很是有用的方法，而掌声恰好是让先生休会胜利的一种很好的歌颂体例。以是，在咱们的讲堂中，能够让掌声纵情地响起来。
在讲堂上，实时给先生鼓动勉励勉励，对他们的行动送以掌声，常常会收到超乎料想的成果。未几前的一次讲堂上，我找了班里一名先生回覆标题题目，他站在自身的坐位前，迟迟不敢走上讲台，在我的眼神鼓动勉励勉励下，他走到黑板前，清楚的讲授了那道标题题目，他讲授的很清楚，其余先生暗暗地聆听，他讲完走下讲台的那一刻，同窗们自发地送给了他掌声，我细心的察看了那位同窗的反映，他听到掌声先是惊奇，尔后不自发的嘴角上扬，发自内心的暗暗一笑。从那今后，每节课他做题的速率老是最快的，并且精确率长短常高的，这与他泛泛慢悠悠的速率是有很大的反差的。一次小小的鼓动勉励勉励、褒扬，能够使一小我决定信念实足，能够激发他身材里的潜能，去克服他进修中碰到的各类坚苦。那些须要咱们存眷的先生，那些进修坚苦的先生，那些在讲堂中有独到看法的先生，那些有进步但愿取得咱们歌颂的先生，只需氛围对，只需朴拙，只需合适先生，咱们又何须鄙吝咱们暖和的掌声呢？好孩子是夸出来的！
过度的发自内心的掌声能激发先生的进修乐趣，加强先生的自决定信念，而频仍的流于情势的掌声则会起到拔苗助长的感化。惟有朴拙，能力抖擞心与心的碰撞。
性命因欣赏而出色，请伸出你的双手，朴拙的为他们拍手！
对掌声的作文2
同窗们常常听到掌声，但你是不是听到过为你而响起的掌声呢？告知你，我听到过，固然只需一次，但它永久鼓动勉励勉励着我，鼓动勉励勉励着我，使我毕生难忘。
听到我的名字——“宋丹丹”，或许你会很惊奇地说：这不是闻名小品演员的名字吗？是的，不知为甚么，爸爸此刻给我起名的时辰，竟和明星的名字偶合，以是，此刻不论我走到哪儿，只需熟人一叫我的名字，就会引来目生人骇怪的眼光，而后再摇一颔首。是啊！我身材肥大，皮肤黑，模样更是不起眼儿，底子就看不出哪一点能和这个响铛铛的名字有接洽。自小，若是大人嘉奖某某孩子标致，那毫不是我，固然，“三好先生”之类的声誉称呼也就与我无缘了。
可是，那一天，古迹呈现了。黉舍全数师生在会堂里进行开学仪式，校率领颁布发表获奖同窗名单，“三好先生”、“优异班干部”等良多几多获奖同窗走上了领奖台，他们的脸上都弥漫着欢快的浅笑。我看着他们欢快的模样，内心很妒忌：我表现也不错，可是却没我！正在这时辰候候辰候辰候候候，我俄然听到一个目生而又熟习的名字：优异团队员——宋丹丹。我听了简直要晕曩昔了。是在叫我吗？不能够！如何会呢？如何会是我呢？身旁的同窗用手捅捅我，叫我去领奖，我才“复苏”过去。我迈着轻巧的脚步奔向领奖台。啊！这个领奖台是何等大呀！这个“优异团队员”的声誉称呼是何等可贵啊！刺眼的灯光照着我的脸，我的心“咚咚”地跳着，台下一片“哗哗”的掌声响了起来，我的心跳得更快了，我的手哆嗦了，我的眼睛潮湿了。听着那雷鸣般的掌声，我太欢快了！我晓得这是为我，不，为咱们全数“优异团队员”而响起的掌声。这掌声是何等名贵啊！对那些常常取得掌声的同窗能够算不了甚么，可是对我来讲，这意义就非同平常了。
我走下台，回到自身的坐位上，掌声还在我内心回荡着。
同窗们，你想取得别人的掌声吗？你想成为这个掌声的主宰者吗？那就尽力吧！只需尽力，这统统的统统城市完成的。让咱们一路为今后的进修和糊口中那耐久不断的掌声而尽力！
对掌声的作文3
掌声，它是给胜利者的肯定，是给失利者的决定信念，是给进步的人的鼓动勉励勉励。掌声是人生的指南针，是人生途径上的带路灯。
明天上午，张教员率领咱们玩了个体开生面、风趣、活泼的游戏，它的名字是--------寻宝。
张教员先让班长用两张纸别离写上“摸索者”和“藏宝者”，让每小我来抓阄，张教员说：“摸索者要在门后等，比及藏宝者把废物藏好，而后出来找。摸索者能在大师掌声的指引下找到废物。你离废物越近，掌声越响亮，你离废物越远，掌声越小。藏宝者能够把废物藏在这间课堂的任何一个处所。
游戏开端了，先是朱晨抓阄，他抓到了摸索者，他的同桌理所固然抽到了藏宝者。张教员先把朱晨请出课堂，让他的同桌来藏。他的同桌左顾右盼，找到了自身以为最宁静的处所------电脑后。
废物藏好了，张教员掀开门，养虎遗患。朱晨刚一进门就被吓到了，由于激烈热闹的掌声爆发在他的身旁，使他摸不清脑筋。他今后走了几步，发明掌声垂垂地散去，这时辰候候辰候辰候候候他大白宝藏就藏在死后，猛地回过身去，在白板后面找找，在电视后面找找，但都不。同窗们的掌声垂垂散去，他往电脑桌那边走几步，掌声又激烈热闹起来。因而，朱晨把电脑桌后的杂物给解除后，找到了废物，他惊喜地掀开一看，啊,原来奥秘的礼品是一包小饼干呀。
过了一会儿，该我和朱一鑫抓阄了。我抓了一个最大的阄，掀开一看，我马上显露浅笑，由于我是摸索者。我蹦蹦跳跳地进来，过了一会儿又开欢快心肠进来，课堂里阒寂无声。我垂垂地走过去，走到绝顶。有几小我拍起手来。我往左走，掌声愈来愈响。我瞥见站在墙角的小瓶子倒了，申明朱一鑫动过它，肯定有线索。我往里一看，公然外面睡着一个花生外形的饼干。我欢快地把它倒出来，举过甚顶。回到坐位，我把饼干掏出来，小花生主动割裂。我把一半给了朱一鑫，剩下的就进到我肚子里了。
啊！这一次的游戏让我熟悉到了掌声能增添决定信念，掌声能指引你进步，我但愿今后能多展开如许的勾当!
对掌声的作文4
家长开放日那天，黄教员神奥秘秘地走进了课堂，说：“明天呀，咱们来做一个游戏，叫掌声的魔力。”课堂里一会儿就沸腾起来了。有的说，掌声如何会有魔力呢？有的说，我玩过这个游戏！我没玩过，也百思不得解。
教员接着说：我手里有一颗标致的红心。有一小我把它藏起来，另外一小我来找，若是离红心远，掌声就轻；若是离得近，掌声就激烈热闹。“哦，原来是如许啊，我大白了。
”谁想第一个来？“黄教员问。呼啦一会儿，几近全班都举起了手。黄教员有点难堪，”这么多人，这么多人，那我就随意选一个啦。“黄教员选中了我，我真是太荣幸了。让陶＊去藏。”啊！“有些同窗有点绝望。我俄然严重起来，怕找不到，该多难看啊。嗨，工作已如许了，就这么办吧！我走出课堂，只听教员说：”哦，就藏在这儿了。“听教员的声响离我不远不近，大要在放图书的那边？错误，应当在窗台周围。我筹算先在投影那找一找，若是不的话，再看看氛围污染器旁有不，还不的话，嗯——就再看看柜子里，再不，就按挨次找吧，归正迟早能找到。想到这，我内心有了底，不太严重了。
教员推开了门，把我拉进了课堂。课堂里只是稀稀少疏的声响，我按筹算的办，向前走了几步，到了黑板后面，掌声大了良多，我内心暗暗满意：嘻嘻，离红心不远了，看来我的打算不错嘛！我看看了黑板的笔槽，不。又弯下腰，翻了翻投影桌外面，掌声仍是一样。咦，掌声如何仍是一样？哦，不在那边。我又走到了氛围污染器旁，掌声振聋发聩，恍如在说：”红心就在眼前，再细心一点！“我心想：嘿嘿，我的打算还真不错！我往氛围污染器那一看，公然，”红心“就在氛围污染器旁躺着呢。我大喜过望，赶快把红心交给了教员。这时辰候候辰候辰候候候，掌声又一次响起，恍如在说：”你真棒！“我欢快地差点跳了起来。
掌声，是对别人的一种鼓动勉励勉励；掌声，是对别人的一种尊敬；掌声，还能够给人带来决定信念。
掌声的魔力真大啊！
对掌声的作文5
“啪啪啪！”每当听到响亮的掌声，我的内心总会涌起一丝打动……
那天，教员让我和我的同窗小玉一路去参与报告比赛。那段时辰，我和小玉正由于一件大事闹抵触，我决计要在比赛中跨越她，让她看看我的威风！
比赛那天，咱们一前一后走进赛场，谁也不理谁。赛场上人隐士海，掌管人简略先容了一下比赛法则后，比赛就开端了。我看了一下表，离我报告的时辰还早，便靠在椅背上，想先听听别人的报告，谁知，听着听着就睡着了。
“啊！咱们的故国……”一名大姐姐充满豪情的报告把我惊醒，我一看表，呀，快该我啦！马上，我感触感染脸上一团炎热，手内心有汗冒出来。“请杨焱斐作筹办。”掌管人点到我了，我赶快用每秒50字的速率把稿子又背了一遍，而后迈着略显繁重的脚步走下台：“大师好，我明天报告的标题题目是《等分性命》。好久好久之前，有一个小男孩……”刚开端我讲得挺顺遂的，可到了关头局部，我俄然感触感染大脑一片空缺，甚么都想不起来了！如何办？上去是甚么？哎呀，如何回事儿嘛……一秒钟内，我想了良多良多，越想越集合不了精力，我感触感染自身的脸又一次炎热起来……
“啪啪啪！”就在这时辰候候辰候辰候候候，观众席上传来了响亮的掌声，我放眼一看，是她！我发誓要跨越的敌手小玉，她正用鼓动勉励勉励的眼神望着我。此刻，不人晓得一个肯定的掌声和一个鼓动勉励勉励的眼神对我来讲有多主要！“那样，咱们每小我都能……”我定定神，又流利地讲了下去。
那次比赛我不得奖，但我和小玉今后成了最竭诚的伴侣。
对掌声的作文6
在我的糊口中，并不几多掌声，可是，我并不是以而伤心，由于，我能够为自身拍手，当我听到这发自心灵深处的掌声时，我就会发生出良多感伤，我就会对自身说：“你又完美了一步。”
记得方才跨进中学大门时，我就想，此刻，我成了一个君子人了，到处应以一个男人汉的规范来请求自身了。因而，我制定了一个做人的准绳。我的准绳的第一条便是：忘我。
可是，没过量久，我就“犯规”了。一天，在上数学课的时辰，教员支配了几道坚苦，我做若、做着，只闻声“嘶”的一声，我的同桌就从我的底稿本上撕下了一张纸，我苦笑了一下，便延续做数学题了。合法我为一道坚苦忧愁的时辰，又闻声“嘶”的一声，我的底稿纸又丧失了一页，我不耐心了，皱着眉头狠狠地瞪了他一眼，他恍如并不在意，我没法地摇了颔首，己无意做题了。过了一会儿，合法我解题的灵感来的时辰，又闻声“嘶”的一声，我的底稿本又“折兵”了。此时，我恼了，我不论三七二十一，将做不出标题题目的仇恨全数朝他宣泄了出来。我想，我那时的模样必然很恐怖。
回到家，我瞥见了写字台玻璃板下的“准绳”，下面“忘我”二字恍如在严厉地攻讦我。我想，不便是为了一点底稿纸吗？我又何须发那末大的火呢？实在，大师都须要赞助的，我不也是一样吗？我既然很是巴望别人的关怀和赞助，那末，我为甚么不能给别人多一点关怀和赞助呢？
想到这里，我恍如闻声有人在为我拍手，像近在眼前，又恍如远在天涯，我周围寻觅着，不人。哦，我终究大白了，那掌声是发自内心深处，是我的心灵在为我拍手，是呀。“人”字的布局原来便是彼此撑持的，我笑着对自身说：“你在掌声中又完美了一步！”
对掌声的'作文7
掌声，是对一个失利者的鼓动勉励勉励，是对一个胜利者的肯定。掌声是咱们平生要履历良多次的工作。偶尔是为别人拍手，偶尔是别人为自身而拍手。最令我影象犹新的事我的钢琴教员——刘教员给我的一次掌声。
那一天，想起来就犹如是明天方才发生的工作一样。记得那一天，我去上钢琴课，内心像十五个吊桶吊水——忐忑不定。我之以是这么严重，是由于上个礼拜教员支配的钢琴曲，我还不弹会。到了教员家，我忐忑不定地坐了上去。教员和妈妈聊了一会儿天，问我：“王沈平，上个礼拜给你支配的曲枪弹得如何样啊？”我支枝梧吾地憋了半天也不憋出半句话来。终究，刘教员突破了这个僵局，“看来你还不弹会呀！咱们来听听看吧！”说完便拉起我的手去上课。我磨磨蹭蹭地坐到琴凳上，内心犹如兔子驾辕马拉车——乱了套。
合法我把这首“可爱”的曲枪弹到一半的时辰，不谨慎弹错了一个音，全部曲子就像没盖好地基的大楼“嘣”的一声散了架，这个曲子立即变了味。我急的犹如热锅上的蚂蚁——团团转。豆大的汗珠顺着额头流了上去，泪水已在眼里打转了。我巴不得挖个地洞钻出来。可这时辰候候辰候辰候候候，我的死后却响起了东风般的掌声。这掌声，不是给胜利者的肯定，而是对失利者的鼓动勉励勉励。我心中的那一块冰被熔化了。把这首曲枪弹完，我的泪水夺眶而出。我一头扑进教员的怀中，用梗咽的声响说：“刘教员，感谢你！”刘教员暗暗地抚摩着我的头，笑了。
那一次掌声，掀开了我心中自惭的锁；那一次掌声，犹如阳光暖暖地照着我的心；那一次掌声，让我晓得了在坚苦眼前应当若何自傲面临。
教员，您的掌声犹如东风化雨沁入内心，您的教育之恩我毕生难忘！
对掌声的作文8
大师都须要掌声。在生长的途径上，会收到良多掌声，它有来自爸爸妈妈的，有来自亲人们的，更多的是来自教员和同窗们的。毎当我听到掌声，就会让我想起一次来自教员和同窗们的掌声。它让我永久也忘不了。
那是在二年级时，咱们班在张教员的率领下构造讲故事的勾当，毎个同窗都要参与，并按学号顺次天天支配一个同窗下台讲一个故事。这一勾当很是好，既活泼了班级氛围，丰硕了课余糊口，同时也教练进步了同窗们的谈锋和胆子。
此日，当9号同窗讲完了，那第二天就轮到我了，我既欢快又惧怕。欢快的是我明天要在班上讲故事给全班同窗听，惧怕的是我历来不在这么多人眼前展现过。忘词如何办？是以，当晚我在家里频频操练，把故事背得熟透透的。第二天到了报告时辰，我很是严重惧怕。当听到张教员温顺地对同窗们说：“明天由张珂欣同窗给大师讲故事，大师拍手。”在大师的掌声中，我英勇地走向了讲台。在台上，我朝下面一看，全班同窗的眼睛都在看着我，不禁得又严重了一下。停了一会，我想，豁进来了。开端说：“我明天为大师讲的故事<<阿里山的传说>>灬"讲着讲着，我严重的表情抓紧了良多，发言的声响也变得大起来。当讲到出色局部时，同窗们又给了我一阵激烈热闹的掌声，这时辰候候辰候辰候候候我变得加倍自傲。故事讲完了，教员和同窗们再次为我拍手拍手。最初进行投票，同窗们纷纭举起手，张教员数了数，39票。我欢快地脸上显露了残暴的笑脸。
有首讴歌得好，“掌声响起来，我心更大白，我的爱将与你同业灬”简直，这掌声中包罗着教员和同窗对我浓浓的爱。掌声伴我生长！
对掌声的作文9
掌声，是人这平生中五彩绚丽的交响曲。
掌声，是失利时赐与你的鼓动勉励勉励。
在我六年级的时辰，有一次英语考得很是不好，才考了85分。在之前，英语一向是我的刚强，从不低于过90分，可此刻竟然考得这么差，我趴在坐位上哭了起来，我的同窗们瞥见了，纷纭过去慰藉我，有一名同窗说，失利乃是胜利之母，咱们给她一点掌声鼓动勉励勉励鼓动勉励勉励她吧。因而在那边的同窗都兴起了掌，我显露了笑脸，我那时就在想，有这么一帮好伴侣真好！
掌声，是拼搏时赐与你最大的能源。
在咱们此次校运会中，有一名跑800米的同窗，她到最初已累得气喘嘘嘘，咱们怕她对峙不过去，就在起点为她拍手，固然她是倒数第二名，可是她仍是对峙跑完了，她不半途抛却。由于有了鼓动勉励勉励，由于有了能源，她对峙上去了。
掌声，又是在你胜利的时辰赐与你的肯定。
我读二年级的时辰，有一个同窗，他老是吞吞吐吐，同窗们都叫他哑吧。有一次教员叫他回覆标题题目，他第一次比拟流利的回覆出来了。教员带头兴起了掌，他很欢快地坐下了。
老程说了，不要鄙吝你的掌声，拍手有三大益处。一、带来欢愉：慰藉人体排泄欢愉激素。二、西医以为人的手上有六条经络：心经、肺经、心包经，大肠经，小肠经和三焦经。另有良多穴位如劳宫、阳池、合谷等。每次拍手，城市慰藉穴位，疏浚经络，增进气血运转。是以，有专家以为，拍手有益于心脑血管病人病愈，也有益于避免老年性聪慧等。三、协调人际干系。拍手自身便是对别人的歌颂，同时也有益于培育歌颂别人的习气。
你歌颂别人，别人固然会感谢打动你，常常歌颂别人，会具有良多好伴侣。伴侣多了路好走，何乐而不为呢？
对掌声的作文10
“谦善令人进步，自豪令人掉队”朴拙的掌声是鼓动勉励勉励，是鞭笞，是朝长进步的能源。本日的英语课很特别，教员教咱们读六个句子，教完今后叫咱们读。咱们还没读两三分钟，教员就叫停。她浅笑地说:“在我教过的先生中，有一名同窗，给他五分钟他就背了上去，不知此刻有不进修好的同窗能背上去，能的就举手。”我那时想：“我要是让同窗大白我很利害，妒忌我如何办？”，以是也就不举手。全班静得出奇，不一小我敢举手。有人在严厉地凝望着书籍，恐怕别人比他快，有的人缩起来恐怕教员看到，有的人呆呆地看着教员不知如何办。教员的笑脸消逝了，皱起了眉头，终究只好说：“只需我说中文能翻译出来就好了。”咱们班的进修委员也背不上去。因而，他便和几个同窗叫我举手。我又想：“我可不想过早地闪现出自我的本事。”我因而半开打趣地说：“槍打出头鸟，我仍是谦善一点好，锋铓毕露可不太好。”
他说：“咱们都看好你哦！能够是教员大白同窗叫我背，因而便叫我起来。我刚站起来，下课铃却响了，若是是不会背的同窗肯定暗自光荣下课了，可我不会如许。当我行云流水般地背完今后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是朴拙的掌声啊！这比我之前扮演时那种应场的掌声良多几多了，贬责之声不绝于耳，有的说我利害，有的说咱们班又呈现了一个英语天赋。可我内心不是欢快，而是打动！掌声有能够令人自豪，令人发生虚荣心，从而不思进龋但朴拙的掌声让我打动，我不会孤负教员与同窗们对我的信赖，我必须会加倍高昂向上尽力的！
对掌声的作文11
这一刻，我何等但愿时辰遏制，可是，耳边仍是无情地响起了教员的声响：“到你了！”我不敢抬开端来，也不愿挪动脚步。我能感遭到有数灼热的眼光投向了我。
“请快点！”教员敦促着。我硬着头皮站了起来，拖着繁重的脚步慢悠悠地挪上讲台。我暗暗抬开端，底下黑糊糊的脑壳让我的脑筋一会儿变得空缺。我在脑海里冒死搜索有关报告稿的影象，可影象却恍如沙漏中的沙子，在同窗们的眼光中，随时辰一路暗暗流走了。
“大……大师……好！”我终究突破了缄默，吞吞吐吐地提及来，我听到自身的声响飘散在氛围中，是那末薄弱虚弱有力。我冒死搜索着词语，僵硬地拼成几句牛唇错误马嘴的话，我的面颊烧了起来，耳畔恍如反响着同窗们的冷笑与上一名同窗流利而富丽的语句。我的心一会儿跌到了谷底。
仓促把硬拼起来的语句说完，我低下了头，机器地迈动双脚走下讲台。我在心底无穷悔恨地自责：为甚么要报名竞选呢？为甚么不能英勇镇静些呢？为甚么不再多筹办一会，好让自身的说话不那末惨白，最少能顺畅些呢？我垂头走着，想起竞选之前同窗的一句：“加油，我撑持你！”我用力忍着，不让眼泪掉上去。
“啪”，一声藐小而响亮的掌声像是酝酿了好久才响了起来。我不禁得停住了，心底呈现了一丝打动，继而又自嘲地问自身：听错了吧！谁会为你拍手呢？“啪”，又是一声掌声，恍如比适才要果断了些，我有点摆荡了，但仍不敢信任自身的耳朵。“啪啪啪”，又有几个声响也随着呼应，像是一石激发千层浪，有数个掌声响起，我恍如瞥见每个掌声后都有一双鼓动勉励勉励的眼光，像一条清亮的小溪，像一曲不伴奏的天籁，掌声汇成了奔跑的海潮，涌进了我内心。
我暗暗地听着，这海潮，这大水，冲走了我的绝望与悲伤，冲走了我与这个小我之间的一堵墙。它给了我决定信念与勇气，一向伴着我走到坐位才垂垂退去。我昂首望望讲台，内心冷静地说：“下次我还要挑衅你！我会做得更好！”
是呀，有了同窗们撑持和鼓动勉励勉励的掌声，我另有甚么可惧怕的呢！
对掌声的作文12
静是咱们班出了名的乖乖女，一天上去，她几近不讲一个字，想让她笑更比登天还难，大师都说她人如其名，金口难开。班上将近竞选了，一下课大师便聚在一路议论竞选的事，谁该下岗了，谁该上岗了等等，而静一小我坐在坐位上暗暗的看书。
竞选那天终究来了，老班颁布发表开端，大师你看看我，我看看你谁也不敢第一个站起来，我环视周围，都是一幅严重的模样，完整不日常平凡神彩奕奕，只需静仍是那末镇静自如，和咱们构成了光鲜的对照。“再不竞选就不要下去。”
老班发话了。大师更暴躁了，有的不停的死党打手式，意义是：“你上我就上。”可取得的都是颔首。这时辰候候辰候辰候候候，静，大师公认的乖乖女走上去了，世人哗然！“本年是小学六年级了，来岁咱们将各奔工具，去寻求自身的抱负”，静双手背在面前，开端了报告，微颤的声响，漂然的眼神告知了咱们实在她也很严重。我也是个怯懦的女生，能晓得静的疾苦，心“怦怦”的跳，忐忑不定的，那味道可不难受阿。突然静卡住了，从她忙乱的神气中不难看出她忘词了，只见她站在台上不知所措。一秒，二秒，这时辰候候辰候辰候候候台下迸收回一阵激烈热闹的掌声。不冷笑不调侃，只需那鼓动勉励民气的掌声！老班走上前，暗暗的拍了拍静的肩膀，静点颔首，深吸了一口吻含着冲动的泪水延续报告：“我的报告终了，感谢大师！”场下又一次收回激烈热闹的掌声。静回到坐位，我对她做了一个“v”字手势，她笑了。大师遭到了静的鼓动勉励勉励都主动地走上讲台。
竞选成果出来了，静得了有史以来的最高票~~22票。固然仍是落第了，但她超出了自我，迈下了胜利的第一步。此刻，当你再走进六〈3〉班时，你会看到一名面带甜甜的浅笑，和同窗们一路做游戏的女孩，那便是静。
对掌声的作文13
掌声是胜利的伴奏，是长进的气力，是糊口的交响曲。
——题记
大师都须要掌声，不人情愿孤单，不人情愿在压制中保存，不人受得了死普通的寂静。
路漫漫其修远兮，若是性射中不掌声，性命就犹如一口枯井，了无生趣。人的平生不能够平展，它肯定盘曲盘曲、充满波折，若是不掌声的鼓动勉励勉励，怎能对峙一腔热血，斗争究竟。当鲜花与泪水、追赶与萧瑟在咱们摆布时，惟使你稳定的，让你果断的便是掌声，便是伴侣朴拙的喝采，师长无言的鼓动勉励勉励。
若是人生是那田间一株麦穗，那掌声便是津润它的雨露；
若是人生是一只展翅翱翔的小鸟，掌声便是给它伸展自在的蓝天；
若是人生是一株挺立的大树，掌声便是安抚它的每束阳光；
若是人生是一朵毒草，掌声便是孕育一世所透露的芳香。
是啊！掌声有没有穷的气力，偶尔能够冲昏你的脑筋，偶尔能够让你沉醉此中，偶尔能够让你斗志昂扬。
记得我第一次报告，至今回忆起来仍然清楚可见，那一刻我的心在哆嗦，我的手，不，满身乃至连头发都在不停地跳着，我把词背得倒背如流，可就在走下台的一刹时，全忘了，全忘了，脑海中一片空缺，这时辰候候辰候辰候候候台上恍如有万万双眼睛都盯着我，他们期盼、期待，顷刻间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透辟，响得震天。我深深地晓得这掌声不是冷笑、叽讽、鄙视，而是朴拙的鼓动勉励勉励，掌声不只是胜利的伴奏，仍是失利的慰藉、掌声激发我尽力、高昂。
掌声是胜利的伴奏，是失利的慰藉，是糊口的交响曲，那末，在掌声中，有人言：糊口是一出戏，包罗着人生的喜、怒、哀、乐，飞腾迭起却又不断跌入低谷，在雷鸣般地掌声中，有人曰：糊口像一本无所不包，富含哲理地大百科全书，它字字句句都像甜美的乳汁抚育着咱们，告知咱们良多良多，糊口无时无刻不在用现实教诲着咱们。
是啊，人生到处需掌声！
对掌声的作文14
闲来无事时，我爱坐在阳台上，一小我冷静地看书。
这一天，我搭着凳子，从书厨的顶层取下了一本厚厚的书，下面充满了尘埃。这必然是一本好书吧，我想，不然如何会放在书厨的最失密的处所？
带着满心的冲动与欢乐，我掀开了那本书，待打开这本书的时辰，我已经是眼泪盈眶。它报告了如许一个故事：一次偶尔的机遇，它（一只狗）赞助了他——一个会拉二胡的少年瞎子，他给它取名为尼克，今后，他们俩成了一对形影相随的好伴侣。可是有一天，尼克为了赞助他不遭到别人的欺负而咬烂了一台收音机，在被逼没法的环境下，小瞎子背起二胡，带着尼克向远山动身，逃离这个与他势不两立的处所。尼克一直对他赤胆忠心，为了陪同他的小仆人，它丢弃了得之不易的恋情；为了它的小仆人更轻易地在山里行走，它让他牵着它的尾巴，一步一步艰巨地挪动；为了让它的小仆人有钱用饭，它被人当作“活靶子”来操练武功……它为了他，支出了那末多、那末多，却一直无怨无悔。终究，小瞎子凭仗着他超常的二胡身手，博得了一家音乐剧的赞美，他们的日子熬出头了！
我翻着书的最初一页，手指不停地哆嗦。尼克，我赞美你！服气你的虔诚，你是一只狗，却披发着比人更刺眼的人道辉煌！
我望着窗外的蓝天白云，轻风拂过，我恍如瞥见了一只狗，凶悍如伏龙，强健如白马，暗暗吠叫着，超出了那云彩铺成的台阶，跨过了那蓝天画成的山峦。
尼克，我为你拍手！
你的神勇刻在了我的脑海里，是你让我看到这人间最真最诚的友谊；是你，让我看到这迷茫人间中唯一的虔诚；是你，让我浮想连翩，感慨性命的古迹！
尼克，我为你拍手！
对掌声的作文15
我竟哭了，哭得好利害，难以粉饰的表情刹间恍如如热血沸腾般爆发。那双温热的手变得酷寒，那双可爱的脚不停的发抖，刹时恰似惊骇占有了我的心，心跳“砰砰”地让我冒出了盗汗。
我站在讲台的正中央，高扬着头，筹办开端我的作文报告。顷刻，一股激烈热闹的掌声深深地、响响的在耳边呈现，给我那颗胆寒的心一股高潮，暖和我的心。“大师好！明天我所报告的是《母爱》……”掌声的气力赐赉我勇气，我抬开端，高声的念着。
“母亲抚摩着我，暗暗的对我说：别惧怕……。”我的脸顷刻变得通红，热呼乎的，由于我读错调子了，全班哄然大笑，抱作一团。排场延续了几十秒，我感触感染难看极了，又有些惧怕，身材又不听使唤般的哆嗦，真想找个洞钻出来。没方法，我只好延续、对峙念着，声响恍如变小了，我既想赶快念完，但又怕吐错字。“母亲，赐赉咱们性命，赐赉咱们巨大的爱……”我仓促的念着，垂着头，不敢面临台下的同窗。
“我爱母亲！”报告终了，我重重地抬开端，心绷得牢牢的，又激烈地跳动着，期待着那最初的宣示。“啪啪啪……”一股雷鸣般的掌声深深地刺进耳朵，涌进我那凉飕的心，非分特别深邃深挚，非分特别震耳。
我挺直腰板，走向我的坐位。但是，我却在坐位上，猖狂的落泪，哭声没法避免。但我仍苏醒着，这不是失利的泪水，不是畏缩的眼泪，而是……
泪，仍“嘀嘀”垂下，我认清了自身，不会惧怕，更不会抛却！
掌声，刻在进步的那条路上，放眼望去，后方，残暴的阳光铸集着一片夸姣
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