我的胡想作文四年级

　　在平淡淡淡的进修、任务、糊口中，大师对作文都再熟习不过了吧，借助作文可以或许宣泄心中的感情，调理本身的表情。你晓得作文如何能力写的好吗？以下是小编帮大师清算的我的胡想作文四年级，接待大师分享。

我的胡想作文四年级

我的胡想作文四年级1

　　每小我的胡想都像沙岸上的贝壳一样五彩绚丽。你想晓得我的胡想吗？那我就真话实说！

　　有一天，我梦见地球抱病了，处处都是沙子。沙尘暴时有产生，危急不时。由于咱们不好好保护地球，就一向挖坑砍树，以是此刻连上学都成了题目。我戴着防护头盔，穿戴防护服去上学。沙堆里，教员不能高声授课，我只好回家本身筹办。在回家的路上，沙尘暴俄然来袭，我正要被卷出来。

　　自从阿谁梦产生后，我天天都来黉舍，惧怕有一天我的胡想会完成。为了不让胡想成真，我有一个胡想，便是但愿胡想不要完成。

我的胡想作文四年级2

　　从六岁起头，我的胡想便是成为一个宽大的同窗，一个和善可亲的语文教员。由于我感觉我很有才干。上学后仿照毕教员的模样给妈妈授课。我当真地说出了每一个字。上完一节课，我妈鼓掌奖饰我说得好。我的心里布满了高兴！可是我晓得我说得不毕教员好。第一，毕教员从生词动手，一字一句讲得很透辟。而后他授课文。让先生先读一遍，而后再讲一遍课文的首要内容。教员的报告很出色，我兴趣勃勃地听。可是到了四年级，董教员和毕教员授课的体例截然差别。董教员授课很诙谐，常常让咱们笑，但也很当真担任。筹办的时辰，先写下本身的初读感触感染，重点交换一下本身的初读感触感染和课文内容。由于四年级是中高年级，进修重点不可以或许和低年级一样。课后他关切咱们一切人。上课不斗胆措辞的时辰，董教员耐烦的鼓动勉励我，让我有自傲。喜好教员，想对同窗耐烦详尽，像伴侣一样赞助他们相处，关切他们，吸收教员的精髓，以教员为典范，成为一位优异的语文教员！

我的胡想作文四年级3

　　一向以来，我都有一个胡想，做一位大夫解救性命。

　　从我诞生起头，我就一向体弱多病。从小就要靠药物保持身材安康，成了名副实在的“药瓶”。一向以来，我都想过安康的糊口，可是我挣脱不了那些瓶瓶罐罐。若是我能成为一位大夫，我就能找到治愈我疾病的方式，如许我的怙恃就不会再为我担忧了，我就能要求药物的慰藉，过上安康的糊口。

　　若是我成为一位大夫，我将赞助更多的人挣脱疾病的疾苦。我晓得我的能力无限，但我会尽我所能让尽可以或许多的人走出疾苦。我会尽力进修新药和心脏医治方式，尽力成为一位好大夫！

　　但此刻我只是个先生。我一定要读大学，终究成为一位及格的大夫！

我的胡想作文四年级4

　　明天，咱们停止了会商。主题是。我的`胡想是甚么？每小我都有本身的胡想。有些人想当教员，有些人想当迷信家。我的胡想是成为一位大夫。

　　我的伴侣问我为甚么。我告知他们我的故事。当我仍是个小男孩的时辰，我很衰弱。有一次我病得很重。我发高烧。我的怙恃把我送到病院，可是大夫不能为我做任何事。而后我怙恃传闻在另外一个镇上有一个很是好的大夫。他们带我去了那边。我获救了。

　　一个好大夫可以或许解救人们的性命。从当时起，我决议成为一位大夫。我晓得当大夫不轻易，但我决计尽力进修。我确信我的胡想会完成。

我的胡想作文四年级5

　　教员是一个崇高的职业。教员是一支敞亮的烛炬，一支永不熄灭的烛炬，照亮别人却熄灭本身；教员和咱们的母亲一样，为咱们做出忘我的进献；教员就像一艘大船，把咱们送到胜利的此岸。不论教员有多忙，他城市给咱们饥饿的孩子补充养分。若是有人不舒畅，教员老是关切问候，帮他回家。最初睡觉的是教员，最早到校的也是教员。教员应当给咱们修改功课，给咱们备课。我一向感觉：若是我是教员，我会好好教那些先生，就像我此刻的教员一样，让他们可以或许很听话很当真！

　　教员是一个使人敬佩的职业。先生逐步晓得了教员的疾苦，也逐步领会了教员的心里。教员逐步变得温顺。教员转变了咱们，转变了全部天下，给了咱们常识，给了咱们爱，给了咱们对全部天下的关切。

　　我但愿我的胡想可以或许完成。我一定会为胡想加油，尽力！直到胜利！

我的胡想作文四年级6

　　若是你问我，我的胡想是甚么？我会告知你，我想成为一位小画家。

　　我想画出最美的日出，捉拿云层中太阳的影子，用金子画出阳光。我想用画笔记实自豪的鹰。蓝天像大海，那是它的家。我想画绿色的丛林，每棵树都应当长得又高又直。我想用棕色涂抹大地，金色的庄稼就会长在下面。我想画斑斓的枫叶和红色的朝霞。用粉色画童年娃娃，用紫色画饱满每颗葡萄，用红色画雪花。

　　这是我的胡想，庞大的画布，精美的画笔，五彩缤纷的颜料，让我在宁静的空气中欢愉的画画。画满幸运人家的高楼。画出流向陆地的河道。画山，画云，画最蓝的天空。画出欢愉，画出浅笑，画出暖和的拥抱。那末多故事夸姣而生动，那末多人仁慈而心爱，我就把它们画上去，让天下记着，让更多的人看到。

　　我的梦既不小也不大。我要尽力进修能力完成。我想记着我此刻的胡想，不要由于喜好玩而健忘。

我的胡想作文四年级7

　　明天下学后，我带着钱包和同窗走出课堂，钱包里有自行车钥匙和一则对于夏令营的告白。

　　庄叔走过来拿起我手里的告白看了一遍又一遍。我赶快捉住它说：“好，我回家了！”可是，我一分开黉舍，俄然发现我手里只要一个告白。我的钱包在那里？钥匙在那里？我有前提地喊道：“哦，不！我该怎样办？”我急了，跑归去找。一个同窗就看着我的钱包说：“你不要钥匙吗？”你措辞的时辰把钱包递给我。我赶快说：“感谢！”真是有惊无险！

　　我很想发现一种不会掉上去的钥匙链。我想了好久，有了一个设法。这个钥匙链会主动报警。钥匙扣是人感应的，仍是钱包，可是外面有个小方块机。手里的腕表有一台一样巨细的机械。若是钱包掉在地上，碰着小机械，腕表会收回声响。仆人听到后，会当即捡起钱包，钥匙不会丧失。

　　这是一个很是好的主张。至于能不能完成，只要此刻好好进修，今后把握更多的常识，钥匙链就不再是空想了。