对于以念书作文400字合集8篇

　　在平常的进修、任务、糊口中，大师必然都打仗过作文吧，借助作文人们能够或许完成文化交换的目标。作文的注重事变有良多，你肯定会写吗？上面是小编经心清算的以念书作文400字8篇，但愿对大师有所赞助。

对于以念书作文400字合集8篇

以念书作文400字篇1

　　书是人类最好的伴侣,不书就贫乏常识,不书糊口就不丰硕,不书人类的统统就不会如许夸姣,书会给你带来无限无尽的欢愉!

　　我便是一个念书喜好者,我从书找到了良多不可言传的欢愉.使我感应了糊口的兴趣,也让我转变了良多不良习气,同时激起了我对进修的稠密兴趣,令我感觉进修不是承担而是一种兴趣.

　　我是一位童话书的忠厚读者,也是一个爱写童话故事的师长教师.由于童话书把我带到了一个《365夜故事》的天下里,我看到鸭妈妈丢三拉四,连本身生没生蛋都不晓得,就想提示它把蛋生到本身的窝里,省取得厥后又取得处找本身的小宝贝.但是小鸭子好象也在冷笑我日常平凡进修时也不爱整齐,老是把书和功课本处处乱放,做功课时也是处处找.嘿嘿!看来咱们都要改改了.当小斑马碰到任何工作只想到很难,不愿本身切身去履历时,我又想去提示它做任何工作都要去试一试,不能老是逗留在想这个阶段,不然你将会一事无成的.那小斑马好象还真赞成了我的概念,向我心折口服的颔首.《格林童话》和《安徒生童话》都很是风趣,外面的童话故事很是动人,它告知咱们事理,教咱们做人.《卖洋火的小女孩》的故事我影象犹新,小女孩凄惨的运气使我怜悯,我真想为她送去暖和和洽吃的面包,让她和咱们一样的幸运欢愉.我也爱看一些人物故事书,那懂事的孔融.伶俐的鲁班.做好事的雷锋和许良多多战役豪杰人物都给我留下了深入的印象,也给了我不少开导,开辟了我的视线,使我增加了良多常识.

以念书作文400字篇2

　　每小我城市有欢愉的事，和小火伴一起玩、考了个好成绩、玩上一会游戏.....这些都是令人感应欢愉的事。而浏览，也给我带来的是无限的兴趣，它让我晓得的更多，让我大白更多的事理，它伴着我一天天安康发展。

　　当我还不熟悉字的时辰，妈妈便起头给我读课外书。天天早晨我睡觉前，妈妈城市给我读一个故事，偶然听得出神了，我就缠着妈妈在讲一个。那是一天中最欢愉的时辰坐在温馨的床上，听着妈妈悄悄的声响，心灵就像插上了设想的同党，飞到了故事中的小河边了，妈妈有条有理的朗读声伴着我进入梦境.....

　　上小学了，我学会了拼音，便本身读故事。我会和故事里的人物一起哭一起笑。妈妈常常给我带书返来。每逢沐日，只需有空，咱们就会到藏书楼里看书，看到出色的处所时，我就会沉浸在外面，看到好玩的内容，我就会不由自主地笑。每次妈妈催我回家了，我仍然捧着书，津津乐道地看着，或缠着妈妈买本旧书才肯分开。

　　在书的天下里，我熟悉了让我哈哈大笑的鼠小弟，也熟悉了让我学会良多事理的费洛洛。以是，此刻书是我的好伴侣了。我喜好上念书，书才是带给我欢愉的工具，书让我取得常识，让我变得更懂事，我爱你，书！

　　念书，让我欢愉；让我像一只小鸟在阳光下欢愉翱翔，欢愉发展。

以念书作文400字篇3

　　念书是人们在糊口中常常做的事，不只由于书能够或许供给常识，书也能为咱们带来欢愉和启发，使咱们的糊口充分而成心义，这也便是为甚么即便明天有这么多快速便利的媒体，也不甚么能代替念书在人们糊口中的位置。

　　若是把人比作一棵正在发展的小树，那末常识便是小树丛泥土中罗致的营养，而在这些营养中，念书便是最大的一支。糊口中咱们能够或许不从收集等路子获得常识，却不能不念书。由于念书的进程不是给人供给纯真的常识，而是一个让人思虑的进程，而能让咱们静下心来思虑的，也只需念书，只需不时的念书，不时的思虑，能力接管更多的常识，让人变得有聪明。

　　我感觉念书就如同一个迷信家去读今世文学作品，一个墨客去读某个考古学家的记实一样，读是由于喜好，读是源于兴趣，以是，念书不是融会贯通，而是要有兴趣的去浏览。有一句话说的好：“浏览不能转变人生的长度，但它能够或许转变人生的宽度。”恰是这类兴趣的浏览，让我的糊口丰硕多彩。

　　念书恰似品茶，沁民气脾。那干瘦的叶子颠末滚水的冲沏后，就如同被付与性命普通，不停的翻滚，伸展，碧生生地，复原性命稀释的绿色。浓香的茶，陪同浓浓的书香就如许源源不时地灌注贯注我的身材和心灵，让我的性命布满朝气。

　　咱们是中师长教师，恰是接收常识的黄金阶段，在这时辰，咱们更要多念书，读好书，扩大常识数目，前进思虑能力，熏陶本身的情操，让本身成为一个文雅、聪明的人。

以念书作文400字篇4

　　册本是人类前进的门路。

　　DDDD高尔基

　　俗语说的好：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“”活到老，学到老。“人无时无刻都在进修，在进修进程中，增加本身的常识。

　　一盏暖灯，一杯杯清茶，一本本书，伴我走过几多个日子。

　　在纯正得空的幼儿期间，书，老是陪同我摆布，上课时它在，下课了，它仍然在，小小的一本书，恍如具备魔力普通，令我沉浸此中，没法自拔，使我赶上了一生的好友。

　　懵懂蒙昧的少儿期间，一起走来，在书的陪同下，我的辛苦支出，有了收成，也会取得更多的感悟，会有新的欢愉，每当我的被教员看成范文朗读时，心中就会有中说不出的欢快，一种难以言表的豪情。

　　而此刻，在逐步成熟的中学期间，有了书，就有了残暴的胡想，有了无限的欢愉，是书陪同着我，让我在面临一次次失利时，也渐渐地爱上了念书。让我在坚苦中学会顽强，学会斟酌标题问题。

　　是的，书，一向陪同在咱们摆布，爱上念书，就像鸟儿爱上蓝天，鱼儿神驰大海，这是咱们会书的挚爱，对常识的巴望。

　　只需咱们专心去体味，必然能找到书中的兴趣，感触感染书带给咱们的欢喜。

以念书作文400字篇5

　　念书是一种享用糊口的艺术。五柳师长教师“好念书，不求甚解，每有会心，便怅然忘食”。当你死板沉闷，念书能使你表情愉悦;当你苍茫难过时，念书能安静你的心，让你看清前路;当你表情兴奋时，念书能让你发明身旁更多夸姣的事物，让你加倍享用糊口。念书是一种最美丽的享用。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

　　念书是一种晋升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不晓得。”念书是一种进修的进程。一本书有一个故事，一个故事论述一段人生，一段人生折射一个天下。“读万卷书，行万里路”说的恰是这个事理。读诗令人文雅，读史令人理智。读每本书城市有差别的收成。“吊颈刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤恳念书，晋升自我是每小我的一生寻求。念书是一种最优雅的本质，能塑造人的精力，升华人的思惟。

　　念书是一种充分人生的艺术。不书的人生就像空心的竹子一样，浮泛无物。书籍是人生最大的财产。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书籍，是为了让他们记着：书籍是甜的，要让甜美布满人生就要念书。念书是一本身生最难得的存折，一点一滴地堆集，你会发明本身是天下上最富有的人。

　　念书是一种感悟人生的..........

以念书作文400字篇6

　　列位带领、列位教员同窗们：

　　大师下战书好！

　　我是五四班的郑豆豆。很侥幸能登上这个名誉的讲台，为大师讲一个故事。我明天要讲的故事是《念书成绩胡想》。

　　叶奕绳是我国明末清初的闻名文学家。他小时辰素性痴顽，影象力也很是差，念书来像是过眼烟云，后面的刚读完，后面的又健忘了。不过，他却并不悲观。而是加倍勤恳起来。由念书变为又读又抄，读个一二十遍，再抄个一二十遍，把抄好的纸贴在墙上，如许就无处不能看到，他就如许边读边记，终究成了一位闻名的文学家。

　　听了这个故事，信任你们必然和我一样从中有所感悟、有所启发吧？

　　在人类汗青上，不管是国际还是外洋，因勤恳念书而转变运气，成绩胡想的人如同天上的繁星，不可胜数。他们的故事影响着、鼓励着一代又一代的人。而要熟悉他们，从他们身上罗致精力气力最好的方法还是念书再念书。若是有人问咱们：你们每小我有胡想吗？咱们会高傲地告知他：有！那末，就让咱们今后刻起，起头或持续念书吧！书是黄金，名贵非常；书是阳光，能量无限。捧起书籍，能够或许废寝，能够或许忘食。在念书中，咱们欢愉地发展；在念书中，咱们收成着气力。我爱念书，我深信，念书能够或许成绩我的.胡想！

　　感谢大师。

以念书作文400字篇7

　　书，是人类前进的门路；书，是通向胜利此岸的桥梁；书是伴你胜利的伴侣??我爱书，我爱与书发展，在书的天下飞腾。书，老是赐与我兴趣，赐与我豪情，赐与我性命的能源！

　　儿时，我爱沉浸在童话的乐土。我安步在童话的瑶池里，为白雪公主与王子终究的>幸运终局而感应欢快；看到继母想方设法的熬煎灰女人，我非常神伤。幼时的我在童话的乐土里，晓得了长于恶，夸姣与险恶，甚么该做，甚么不该做。此刻的我，已不再迷恋那一个个无邪纯正的的童话而是喜好沉浸在文学的天下你，牵肠挂肚??

　　我从高尔基的《童年》里，体味到了糊口在21世纪的我何等的幸运，高尔基的童年何等的凄惨；我从朱自清的《仓促》里，感触感染到时辰的往来来往仓促，咱们应当放松时辰，尽力进修。从罗贯中的《三国演义》里，我体味到了人间间的长于恶，和书上不申明的各种事理。书，老是伴我飞腾，书老是在我的天空下闪灼。书，我永久的伴侣！

　　你晓得吗？在我小小的内心，一向有一片蓝天，在这片蓝天下，有一位火伴，老是伴着我长大，老是与我飞腾??书，是指导

　　我的明星，书，我心中的明星！

以念书作文400字篇8

　　每小我都是一本“书”。每本“书”都在报告着差别的故事，它们都有各自的中间思惟。读“书”比念书难很多，由于咱们要以安康的心态去读它。

　　我有一本对于心思方面的书，它使我对若何人有了开端的领会。

　　别憎恨以子虚来棍骗别人的人。光阴穿越，转瞬间，长久的寒假光阴已流逝终了，迎来了冗长的初二。不知怎的，刚开学的一个月里，不时的有外校教员用各班做课。

　　下战书第一节课，又有教员告诉咱们去报告厅做语文课。穿太小花圃，酷热的气候使我昏昏欲睡，我迷含混糊地坐在坐位上，乃至听不清教员在说些甚么。俄然，教员那铿锵无力的朗读声将我从倦怠中惊醒，并使我沉浸此中。我一向喜好朗读，自觉得不比几多人差，可此刻我却极为佩服这位教员。下课以后，我与同窗们提及此事，她们也都众口一词奖饰那位教员。

　　在回课堂的途中，我看见女班长跟在白开水似的语文教员死后，还说：“哎呀教员，适才阿谁教员读课文都没您读得好……”我听了，一阵无语，并且起头有些讨厌班长。突然想起书上写的：“凡是以子虚假面来棍骗别人的人，人后人后活得也挺艰巨，弄不好还会被同类的子虚所赏罚，你应当谅解他的人生体例，期待别人的人道回归和自省。”以是，我不再讨厌她，却也不愿和她走得太近。

　　读人，最重要的是读如何为人，也是为了要做一个真实的人。是以，读人时要用安康的心态，能力读到无益于本身的工具，能力读到高贵、欢愉和幸运。

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