中班端五节勾当打算（通用19篇）

相干保举

中班端五节勾当打算（通用19篇）

　　为了确保使命或使命有序地停止，就不得不须要事前拟定打算，打算普通包含指点思惟、首要方针、使命重点、实行步骤、政策体例、详细请求等名目。那末大师晓得打算如何写才标准吗？上面是小编帮大师清算的中班端五节勾当打算（通用19篇），接待浏览与保藏。

中班端五节勾当打算（通用19篇）

　　中班端五节勾当打算篇1

　　勾当称号：

　　包粽子（艺术）

　　勾当方针：

　　1、晓得端五节是我国的传统节日，开端领会其风尚习气，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、测验考试用包裹、团圆的体例建造粽子。

　　勾当筹办：

　　1、请家长搜集有关端五节的资料、信息粘贴在勾当区、带一些相干物品如艾草、香包等。

　　2、什物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　勾当进程：

　　1、互换有关端五节的履历，晓得端五节是我国的传统节日，开端领会其风尚习气。

　　指点幼儿察看勾当区里有关端五节的图片、资料，看看本身带来的艾草、香包，说说在家里是如何过端五节的，为甚么要过端五节。

　　小结：端五节也是一家团圆的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端五节与春节一样是咱们的.传统节日。

　　2、出示什物粽子，让幼儿察看其特色。

　　说说你都吃过甚么馅的粽子？粽子是如何包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　指点幼儿用橡皮泥别离团圆成巨细差别的颗粒，看成米、豆、枣馅，用各色卡纸剪生长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

　　中班端五节勾当打算篇2

　　勾当方针：

　　1、让幼儿开端领会端五节是我国的传统节日，并领会端五节的风尚和来源。

　　2、经由进程理论操纵勾当，感知粽子的外形和品种，鼓动勉励幼儿与火伴停止互换和协作，培育幼儿立异熟习。

　　勾当筹办：

　　1、故事灌音。

　　2、各类外形的粽子，粽叶多少、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　勾当进程：

　　一、引出话题。

　　T：小伴侣你们晓得端五节吗？谁能告知我端五节是甚么时辰？在这一天，咱们会吃甚么？（粽子）明天教员也为小伴侣带来了良多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像甚么？并用一句完全的话来讲一说。勾当先容：淡淡棕叶香，浓浓人间情，根根丝线连，万万情义牵，每一年的夏历蒲月初五，是中国传统的节日——"端五节"，又称端阳节、蒲月节、端五、等等。固然称号差别，但各地国民过节的风尚是不异的。端五节是我国有二千多年的旧风尚，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

　　小结：粽子的.外形真风趣！

　　二、品味粽子，并报告。

　　1、熟习粽叶。

　　T：粽子的外形真风趣，咱们来闻一闻，香吗？你们晓得这阵幽香来自哪儿？是从粽子里面的这片叶子上披收返来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品味。

　　T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？明天教员也为你们筹办了良多的粽子，咱们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　3、幼儿报告粽子的馅及它的滋味。

　　小结：本来粽子的品种这么丰硕啊！

　　三、请小宝宝们表演朗读端五节的儿歌。

　　小（1）：蒲月五，是端阳。门插艾，香合座。吃粽子，洒白糖。龙舟下水乐陶陶。

　　小（2）：蒲月五，是端五，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

　　小（3）"粽子香，香厨房。艾叶香，香合座。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那边端阳，处处都端阳。

　　小（4）蒲月节，气候热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

　　中班端五节勾当打算篇3

　　一、勾当方针：

　　1、休会风尚文明，领会端五节的由来。

　　2、喜好休息，乐于到场家务。

　　3、开端领会包粽子的体例。

　　二、勾当筹办：

　　视频(端五节若何包粽子)、粽叶、细线、已弄好的粽子馅、宁静铰剪、盆子

　　三、勾当进程：

　　1、导入局部教员：小伴侣们好!端五节快到了，教员家里要来主人，小伴侣们说说教员应当做甚么接待主人呢?

　　小伴侣：粽子。

　　教员：小伴侣们真伶俐，给教员处理了一个大坚苦，可是教员另有一个大坚苦，小伴侣们愿不情愿赞助教员啊?

　　小伴侣：情愿。

　　教员：教员家要来良多多少主人，可是总是一小我包粽子，忙不曩昔，小伴侣们能够或许或许和教员一路包粽子吗?

　　小伴侣：能够或许或许。

　　教员：小伴侣们真好。可是你们晓得为甚么端五节要吃粽子吗?(小伴侣有的回覆晓得，有的回覆不晓得。)小伴侣知不晓得都不干系，上面来和教员一路一路看一个动画片，大师就都晓得了。

　　2、旁观视频，领会端五节由来和为甚么端五节要吃粽子教员：看了动画片，小伴侣们晓得为甚么端五节会吃粽子了吧?小伴侣们回家后能够或许或许讲给爸爸妈妈听听看。上面咱们再看一个视频，看看粽子如何包，完了小伴侣们可要赞助教员喔。(放视频)教员：小伴侣们，看看那你们后面都有那些资料，此刻咱们就要用这些资料包出又香又甜的.粽子。大师一路来。教员先给大师树模一下。

　　(提示幼儿正视宁静操纵铰剪。经由进程视频进修及教员的树模，局部幼儿能本身试探着包出一个大要，对还不会或无从脱手的幼儿接纳火伴赞助及教员指点，确保每一个幼儿都到场到勾当中)教员：哇，xx包的粽子真都雅，大师快向他进修，看看他是如何包的，如何能力包的又好又快。

　　3、竣事局部教员总结：哇，小伴侣们真是无能，包的粽子让教员不由得要流口水啦。这下教员不用耽忧没法号召主人了。感谢小伴侣们。但愿大师能渡过一个兴奋的端五节。蒲月五，是端阳。门插艾，香合座。吃粽子，洒白糖。龙舟下水乐陶陶，粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香合座。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那边端阳。

　　四、勾当延长：

　　告知小伴侣回家和爸爸妈妈一路包粽子吃，并给爸爸妈妈报告端五节的由来，渡过一个充实而成心义的端五节。

　　五、勾当深思：

　　在设想勾当的的时辰想到方才曩昔的端五节，感觉是一个很好的教导契机，由于本身本身也不包过粽子，不晓得包粽子是难是易。

　　中班端五节勾当打算篇4

　　勾当背景：

　　夏历蒲月初五是中国的传统节日——端五节。过端五节是我国两千多年来的习气。端五节同时是一个能够或许或许和亲朋团圆一路渡过的节日，端五节也能够或许或许停止良多勾当，时至本日，端五节仍是一个很是风行的节日。明天咱们就来过一个出格的成心义的端五节。

　　勾当主题：

　　"小小中国娃浓浓端五情"

　　勾当日期：

　　6月6日(夏历蒲月初五)

　　勾本地址：

　　操场/课堂

　　勾当方针'：

　　1、端五节是中国的传统节日，经由进程端五节来进一步领会中国的传统节日，专心去休会我国的传统节日中蕴涵的意思。

　　2、促进幼儿对故国传统文明的领会和乐趣，领会中国传统文明的风尚，从小培育孩子们的爱国主义感情。

　　勾当筹办：

　　1.废旧花纸、铰剪、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端五节由来的资料等

　　勾当内容和支配：

　　1.全园个人勾当：

　　(1)、端五诗歌比赛

　　(2)、旁观幼儿歌舞表演

　　(3)、佩带香囊

　　2.幼儿回课堂勾当

　　(1)夏历蒲月初五是甚么节日?(端五节)

　　(2)那末，你们晓得端五节的来源吗?

　　(3)先生报告端五节的发源故事。

　　(4)一路收看端五节各地的风尚习气视频

　　3."画彩蛋，迎端五"

　　淡淡棕叶香，浓浓人间情，根根丝线连，万万情义牵，每一年的夏历蒲月初五，是中国传统的节日--"端五节"，又称端阳节、、蒲月节、端五、等等。"端五节"是我国极富民族色采的传统节日，夙来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风尚，在节日到临之际，咱们班构造幼儿睁开了"贴彩蛋，迎端五"勾当。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来--因屈原投江，公众怕屈原的尸身被鱼、虾吃掉，以是用竹筒装好米食投入江中，厥后演化成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.勾当竣事

　　中班端五节勾当打算篇5

　　一、主题来源：

　　端五节是我国的一个传统节日，它有着怪异的风尚，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆贺勾当。这些勾当都适合中班的幼儿来睁开，既能熬炼和成长幼儿的脱手能力，又能促进幼儿对中国传统文明的领会和乐趣。同时，端五节又有着一个着名的来源，让幼儿领会“屈原”的故事，能激起他们开端的民族高傲感。为此，连系一年一度的端五佳节，睁开相干的主题勾当。

　　二、主题方针：

　　1、晓得端五节是中华民族的传统节日，乐于领会端五节的一些风尚和来源，乐于到场一些节日筹办和庆贺勾当。

　　2、对中国的传统文明感乐趣，发生开端的民族高傲感。

　　三、环境建立：

　　1、迷信区：投放艾草和菖蒲。摆设差别外型的香袋。

　　2、美工区：支配建造香包和纸粽子的资料。

　　3、浏览区：张贴有关端五节的字条，让幼儿认读。

　　4、表演区：供给扎头的.布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

　　四、家长使命：

　　1、和孩子一路搜集有关端五节风尚的图片、资料，向孩子报告端五节的风尚。

　　2、带孩子采办艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小伴侣一路分享。

　　3、和孩子一路旁观有关节日庆贺勾当的报道。

　　五、勾当支配：

　　★勾当一吃粽子

　　方针：

　　1、开端领会端五节的传说及人们在节日中的风尚。

　　2、晓得包粽子的质料和体例、对民族传统文明的乐趣。

　　筹办：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小伴侣一路分享。

　　★勾当二建造龙舟（乐高）

　　方针：

　　1、经由进程察看、个人会商，协作协作，应用乐高玩具，用建构手腕创作龙舟。

　　2、加强协作性、缔造性、脱手能力。

　　筹办：乐高拼插玩具

　　★勾当三画龙舟

　　方针：

　　1、经由进程察看、个人会商，协作协作，应用捏泥、建构、绘画等手腕创作龙舟。

　　2、加强协作性、缔造性、脱手能力。

　　筹办：乐高拼插玩具

　　★勾当四龙舟水（吊水仗）

　　方针：

　　龙舟水，官方把夏历蒲月初五端五节前后的较大降水进程称为"龙舟水"，端五季候“洗过龙舟水，安康又安然”，在广东过端五节洗龙舟水是官方的传统风尚，根听说法洗完龙舟水寄意身材安康、事事顺心。因此设想了这一勾当，让孩子感触感染一路泼水的狂欢，洗澡龙舟圣水，切身感触感染传统节日带来的欢喜空气。

　　筹办：各类玩水的工具

　　中班端五节勾当打算篇6

　　一、勾当方针：

　　1、晓得端五节是我国的传统节日，晓得其来源及风尚习气；

　　2、领会粽子的建造进程；

　　3、晓得屈原是我国现代巨大的爱国墨客，激起爱国感情。

　　二、勾当筹办：

　　课件

　　三、勾当进程：

　　（一）粽子图片导入，激起幼儿勾当乐趣。

　　师：小伴侣们，这是甚么？你们吃过粽子吗？粽子是甚么模样的？是甚么滋味的？咱们在甚么时辰吃粽子？端五节是甚么节日？在端五节人们都要做些甚么？

　　过渡：端五节是咱们国度的.传统节日，是为了记念屈原而发生的节日。在端五节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。此刻咱们就一路来领会端五节。

　　（二）赏识课件，领会粽子建造进程。

　　师：你们晓得粽子是如何建造的吗？此刻咱们一路来看一看。

　　（三）赏识课件，领会端五节的来源和风尚习气。

　　发问：（1）端五节是如何来的？

　　（2）你们晓得端五节都有甚么好玩的勾当吗？

　　（3）端五节另有甚么风尚习气？

　　（四）天然竣事

　　中班端五节勾当打算篇7

　　一、背景资料：

　　端五节是我国的一个传统节日，它有着怪异的风尚，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长寿缕等庆贺勾当。这些勾当都适合中班的幼儿来睁开，既能熬炼和成长幼儿的脱手能力，又能促进幼儿对中国传统文明的领会和乐趣。同时，端五节又有着一个着名的来源，让幼儿领会"屈原"的故事，能激起他们开端的民族高傲感。为此，我连系一年一度的端五佳节，睁开相干的主题讲授勾当。

　　二、主题方针：

　　1、晓得端五节是中华民族的传统节日，乐于领会端五节的一些风尚和来源，乐于到场一些节日筹办和庆贺勾当。

　　2、对中国的'传统文明感乐趣，发生开端的民族高傲感。

　　三、环境建立：

　　1、迷信区：投放艾草和菖蒲。摆设差别外型的香袋。

　　2、美工区：支配建造长寿缕和纸粽子的资料。

　　3、浏览区：张贴有关端五节的字条，让幼儿认读。

　　4、表演区：供给扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

　　四、家长使命：

　　1、和孩子一路搜集有关端五节风尚的图片、资料，向孩子报告端五节的风尚。

　　2、带孩子采办艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

　　3、和孩子一路旁观有关节日庆贺勾当的报道。

　　4、到场班级的包粽子勾当。

　　五、勾当支配：

　　勾当一端五节的风尚和来源

　　方针：

　　1、晓得端五节的日期，领会端五节的一些风尚和来源。

　　2、对中国的传统文明发生开端的乐趣，对屈原发生崇拜之情。

　　幼儿表现：

　　当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得很是的当真，睁着大眼睛满脸一副佩服的模样。当听到屈原投江的情形时，都不约而同地收回"啊"的赞叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把本身从家长处听到的对端五节的来源和风尚说出来。

　　勾当二艾草和菖蒲

　　方针：

　　察看艾草和菖蒲的外形，领会它们在端五节时代的出格用途。

　　幼儿表现：

　　班上有四个幼儿特意让家长去市场采办艾草和菖蒲，我把它挂在课堂表里。孩子们感应很新颖，他们之前看到过，可是却叫不知名，更不晓得它的现实寄义是甚么，以是都纷纭问我。我向他们诠释和先容了艾草和菖蒲的称号和端五节用来辟邪的企图。对辟邪孩子们都不太懂，但他们晓得这必定是一种挺利害的工具，就象一把剑一样。对称号，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我那时一会儿蒙住了，简直课前我没仔细去查过资料，因而我就请小伴侣帮助去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小伴侣们甘愿答应地接管了使命，下战书当大人来接孩子时，他们都急着扣问，但那时家长们也都被问住了。

　　勾当三粽子香袋

　　方针：

　　1、感触感染粽子香袋的美。

　　2、在摸索中进修叠制锥体技术。

　　3、养成干事仔细的习气。

　　幼儿表现：

　　幼："瞧！我包的粽子大吧。"

　　幼："我包的粽子可健壮了。"

　　幼："咱们的粽子五彩缤纷的真标致，啊呜！咬一口。"

　　……

　　幼："哇！教员把咱们纸做的粽子串起来了，好标致啊！"

　　中班端五节勾当打算篇8

　　勾当方针：

　　1、领会端五节的风尚。

　　2、进修儿歌，并有节拍地朗读儿歌。

　　3、测验考试用简略的青花装潢鸡蛋。

　　勾当筹办：

　　幼儿自带的煮熟的鸡蛋，蓝色颜料，新颖的艾蒿和菖蒲，《赛龙舟》视频，小黑板

　　勾当进程：

　　一、熟习艾蒿和菖蒲，引入主题：

　　1、说话引入。

　　教员发明，这段时辰良多多少小伴侣身上长了小红疙瘩，如何了？

　　此刻气候愈来愈热了，蚊子处处咬人，可厌恶了。不过别怕，我妈妈告知我，另有几天便是端五节了，在端五节，人们会在门上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢来啦。我都在课堂门边插了一把。你晓得蚊子为甚么怕它们吗？

　　2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。

　　咱们来看一看，摸一摸，闻一闻，研讨一下蚊子为甚么怕它们。

　　你发明了甚么？

　　3、小结：

　　艾蒿和菖蒲含有一种叫芬芳油的工具，能收回激烈的气息，这类气息能赶走蚊子和小虫子。到了端五节，人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱逐蚊虫。

　　（出示：门插艾，香合座）

　　与幼儿读儿歌。

　　二、端五节的风尚：

　　1、说到端五节，小伴侣们还记得是哪一天吗?

　　（出示：蒲月五，是端五）

　　请幼儿读儿歌。

　　端五节此日，人们除在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做甚么事呢？

　　2、端五节此日，咱们会吃甚么？

　　（出示粽子）

　　你吃过吗？如何吃？就如许咬吗？

　　我最喜好吃白粽子，洒上白糖，甜甜的，香香的。你吃过甚么粽子呢？

　　粽子的品种良多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，红枣粽子，香菇粽子......不说了，再说我的口水都流上去了。好想吃一个啊，你们想吃吗？那咱们一路等等吧，再过两天便是端五节了，就能够或许或许吃到香香的粽子了。对了，小伴侣们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时辰还会煮甚么吃的？

　　（鸡蛋，听说和粽子一路煮的鸡蛋出格香，吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。）（出示：吃粽子，洒白糖）

　　与幼儿读儿歌。

　　3、端五节有香香的粽子和鸡蛋吃，那有甚么好玩的呢？咱们一路去看看端五节此日人们在干甚么？

　　（播放《赛龙舟》视频）

　　端五节此日人们在干甚么？

　　他们划的船像甚么？你能学一下他们划龙舟的举措吗？除荡舟的人，另有一小我在做甚么？

　　咱们晓得爱国墨客屈原在夏历5月初5跳江他杀了，良多人划着船去打捞他的身材，由于怕鱼虾咬坏了他的身材，人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾，厥后，每一年的端五节此日，人们就用赛龙舟来记念屈原。

　　（出示：龙舟下水乐陶陶）

　　三、学儿歌《蒲月五》

　　1、过端五节真好，有好吃的，有好玩的。这些事每一年过端五节咱们都要做，这是端五节的风尚。有人把端五节人们要做的事编成了一首儿歌，此刻教员把这首儿歌送给小伴侣们，当真听一听。

　　2、随着教员念儿歌

　　3、幼儿完全朗读儿歌。

　　四、过端五，送彩蛋：

　　1、这个礼拜的礼拜六便是端五节了，爸爸妈妈会给咱们煮香香的粽子，爸爸妈妈真辛劳，咱们送个端五节的礼品给爸爸妈妈吧！

　　2、（出示鸡蛋）在咱们这儿过端五节大师都要吃鸡蛋，咱们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗？可是，鸡蛋不太都雅，爸爸妈妈若是不喜好如何办呀？

　　3、教员这儿有几个不一样的`鸡蛋（出示青花鸡蛋），它们身上有甚么呀？你感觉爸爸妈妈会喜好如许的鸡蛋吗？你想送爸爸妈妈如许的鸡蛋吗？那咱们就脱手吧！

　　4、请求：把鸡蛋放在瓶盖上，而后用左手把鸡蛋按着，右手画青花。

　　画完后面的，把鸡蛋暗暗的转一转再画。

　　棉签用完放进盘子里，不能放桌上。

　　画完吹一吹，让颜料干快点儿。

　　5、幼儿画鸡蛋，教员巡查指点。

　　6、画完的小伴侣把鸡蛋和瓶盖放在展台上展现。

　　五、竣事勾当：

　　青花鸡蛋真出格，下学的时辰把它送给爸爸妈妈，他们必然会喜好的。此刻，请一切的小伴侣到展台边合影。

　　送祝愿：小伴侣们，咱们一路跟主人教员说：教员，端五节欢愉！

　　感谢主人教员和咱们一路提早过端五，感谢。

　　明天的勾当竣事了，跟主人教员说再会。

　　中班端五节勾当打算篇9

　　勾当一：话说端五节

　　重点范畴：

　　（说话范畴、社会性范畴）

　　勾当请求：

　　领会端五节的传说及人们在节日中的风尚。培育幼儿的说话抒发力。

　　勾当筹办：

　　粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

　　勾当进程：

　　1、说话导入。发问：你们吃过粽子吗？吃过哪些滋味的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜好吃哪一种粽子？为甚么在这段时辰里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿会商后，教员能够或许或许向幼儿先容端五节的传说）

　　2、说说端五节的陈旧故事。

　　发问：你们晓得端五节另有哪些风尚？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。

　　教员出示艾草、蒜头，领会它们的特色，会商它们能够或许或许有的用途。

　　拓展说话规模：为甚么在端五节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿会商）

　　教员小结：从端五节起头气候会愈来愈热，蚊子、虫子也愈来愈多，疾病轻易风行。古时还不发闪动蚊剂，但现代中国人很是伶俐，爱动脑子，操纵艾草、蒜头的出格气息将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

　　出示鸭蛋网，会商鸭蛋网的用途及来源，并赏识鸭蛋网的外型、布局美。

　　勾当延长：请幼儿将本身的鸭蛋网带到园，分组议论本身的鸭蛋网的外形、来源，赏识其布局美。

　　勾当二：绘画"端五节"

　　一、勾当请求：

　　按照幼儿本身已有的履历，设想并表现端五节的欢愉。成长幼儿的设想能力和绘画能力。

　　二、勾当筹办：

　　丰硕有关端五节的官方风尚。

　　三、勾当进程：

　　回想端五节。

　　发问：端五节你过得欢愉吗？你感觉端五节中最风趣的、印象最深的是甚么事？（幼儿会商并报告）鼓动勉励幼儿斗胆设想、经心构想。

　　提出请求：把你在端五节中最欢愉的一件事画出来，正视挑选适合的底色表现节日的欢喜空气。

　　幼儿操纵，教员巡回察看指点。鼓动勉励幼儿将端五节时印象最深或最欢愉的`事画上去。作批评析及展览。

　　指点幼儿彼此评估作品，互换过节的感触感染。

　　四、自在勾当勾当反应：

　　幼儿对端五节的糊口履历仍是有的，但有的幼儿履历较丰硕，有的幼儿这方面履历较少，比方，白塘镇前两天停止了赛龙舟勾当，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也观赏了赛龙舟，请他们来报告本身的见闻，他们讲得有条有理，其余的幼儿也听得津津乐道，因而可知操纵火伴资本停止教导也是一种好体例，他们常常说的是本身的切身休会，说话又浅近易懂。

　　勾当三：斑斓的龙舟

　　（一）勾当请求：

　　1、指点幼儿摹拟机关龙舟，进修布局物体的根基特色与某些纤细局部的建构体例。

　　2、指点幼儿赏识和评估本身和别人的作品，与火伴配合分享胜利的欢快。

　　（二）勾当筹办：

　　1、筹办花片、积塑、各类玩具。

　　2、构造幼儿观赏龙舟的画展。

　　（三）勾当进程：

　　1、连系端五节的划龙舟比赛，指点幼儿根椐本身的已有履历说一说龙舟的根基特色（幼儿也可自在会商）。

　　2、指点幼儿想一想用甚么玩具拼插龙舟？教员重点指点幼儿拼插龙舟的三角形船头、另有龙的外形，出格是龙头的建构。

　　3、幼儿分组建造龙舟，接纳各类已学的技术停止拼插。教员重点指点幼儿拼插龙头，指点个体能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　　4、开导幼儿可斗胆设想差别的龙舟，装潢龙舟的外形。

　　5、将幼儿本身建造的龙舟放在勾当室的周围，并让幼儿相互观赏、互换、评评谁的龙舟最有特色、最有立异。

　　三、户外体育勾当：

　　见周打算。

　　勾当反应：

　　1、幼儿对建构勾当有稠密乐趣，他们喜好各类布局资料，出格是花片、积塑。在拼插物体外型时，在色采搭配、安稳水平等方面另有待于进一步前进。

　　2、幼儿在拼插龙舟时，出格是龙舟的龙头拼插的比拟难，以是在勾当中我重点指点幼儿若何拼插龙头或是指点幼儿用别的的体例来处理如：用纸张画出龙头来，而后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后本身坐在龙舟上划龙舟玩的很欢快。

　　中班端五节勾当打算篇10

　　勾当背景：

　　一年一度的端五节又要到了，在这个传统的节日里，最欢快的莫过于无邪活跃的孩子们了。他们的猎奇心和求知愿望随之而来，比方：端五节是如何来的？咱们为甚么要过端五节？本地有哪些风尚习气……针对孩子们激烈的猎奇心，咱们设想了"端五粽飘香"勾当。

　　勾当方针：

　　1、晓得端五节是中华民族的传统节日，能主动到场节日庆贺勾当。

　　2、领会端五节的传说及人们在节日中的风尚。

　　3、情愿与火伴互换分享，感触感染过端五节的欢快感情。

　　勾当筹办：

　　1、地区里展现各类亲子建造的鸭蛋，甘愿答应与火伴互换赏识；投放对端五节来源、风尚的册本、图片、幼儿自主浏览互换。

　　2、物资：ppt"端五节"、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

　　勾当进程：

　　1、说话导入。

　　发问："你们吃过粽子吗？吃过哪些滋味的粽子？"

　　"你喜好吃哪一种粽子？"

　　"为甚么在这段时辰里人们都要包粽子、吃粽子？"

　　（幼儿会商后，教员能够或许或许向幼儿先容端五节的'传说）

　　2、说说端五节的陈旧故事。

　　（1）教员报告端五节的来源。

　　（2）领会端五节的风尚。发问：你们晓得端五节另有哪些风尚？

　　（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。

　　（3）拓展说话规模：为甚么在端五节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿会商）

　　3、教员小结：

　　从端五节起头气候会愈来愈热，蚊子、虫子也愈来愈多，疾病轻易风行。古时还不发闪动蚊剂，但现代中国人很是伶俐，爱动脑子，操纵艾草、蒜头的出格气息将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

　　4、幼儿品味粽子，休会端五节的欢愉

　　（1）幼儿相互先容本身带来的粽子：外形、口胃

　　（2）幼儿分享粽子

　　勾当延长：

　　在区角投放黑色丝线和鸭蛋

　　中班端五节勾当打算篇11

　　勾当方针

　　(1)开端领会端五节的来源和一些风尚。

　　(2)到场端五节勾当，萌生对民族文明的乐趣。

　　重点与难点

　　(1)领会风尚风气。

　　(2)便宜自玩龙舟。

　　资料及环境建立：

　　粽子，做龙舟的资料，赛龙舟的录相或图片。

　　设想思绪

　　端五节对中班幼儿来讲，比拟目生。本勾当设想，让幼儿开端感知一些中华风尚文明，从而激起幼儿对民族文明的乐趣和感情，又由于中华民族的文明积厚流光，而中班幼儿的认知特色详细直观抽象，故本勾当设想经由进程包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些理性的熟习，从而使幼儿爱祖华感情。

　　a、讲讲端五节的来源。

　　(1)教员讲屈原的故事。

　　(2)先容端五节两项首要庆贺勾当包粽子、划龙舟的意思。

　　b、包粽子、吃粽子。

　　(1)向幼儿先容包粽子的资料，树模包法，幼儿用纸片折“粽子”。

　　(2)幼儿吃粽子，边吃边指点幼儿体味粽子的怪异口胃。

　　(3)晓得粽子是中华的.特色点心。

　　申明：此勾当可在糊口关键中停止。

　　c、建造龙舟。

　　(1)赏识龙舟大赛的录相和图片，激起幼儿便宜自玩的乐趣。

　　(2)建造龙舟。

　　将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各类黑色纸条。

　　画一个龙头，建造龙的头饰。

　　d、划龙舟。

　　构造幼儿停止“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作荡舟举措。也可两舟之间睁开比赛，哪队举措整洁哪队为胜。

　　e、延长

　　能够或许或许经由进程学唱《过端五》，画画《赛龙舟》来加强过端五节的感触感染。

　　勾当进程：

　　一、教员出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出勾当主题。

　　教员出示图片：小伴侣，你们晓得图片上的人在干甚么吗?甚么节日人们会停止划龙舟比赛呢?(指点幼儿晓得是端五节。)二、指点幼儿领会端五节的来源与风尚。

　　1、教员：你们晓得端五节是如何来的吗?

　　2、教员请幼儿说一说。

　　3、教员报告《屈原的故事》，让幼儿领会端五节的由来。

　　4、教员：端五节为甚么要划龙舟呢?教员报告划龙舟的来源。

　　5、教员：你们晓得端五节初了吃粽子、划龙舟之外，另有甚么气概习气吗?教员展现艾草图片，让幼儿开端领会艾草的缘由。

　　6、率领幼儿进修简略的端五节儿歌。(儿歌：蒲月五，端五到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热烈。)三、让幼儿完全听屈原的故事1、故事中的屈原是一名甚么人呢?

　　2、他为甚么要跳江他杀呢?

　　3、人们为甚么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

　　教员小结：

　　本来端五节是为了记念咱们华家现代的一名巨人，他的名字叫屈原，他是一名爱华主义墨客，同心专心为华家大事耽忧，眼看着华家就要面对灾害却没法拯救，因而成天内心不安，未几，这位明珠暗投的墨客就跳江他杀了!可是他的尸身一向都不找到!他他杀的时辰恰好快到蒲月初五了，人们就把蒲月初五定为端五节，在端五节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸身，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸身!因而可知屈原他是一名何等受人尊敬与敬爱的人啊四、请幼儿说说本身过端五节的履历。

　　中班端五节勾当打算篇12

　　勾当方针：

　　1、晓得端五节的日期，领会端五节的一些风尚和来源。

　　2、对中国的传统文明发生开端的乐趣，对屈原发生祟敬之情。

　　勾当筹办：

　　1、请家长为孩子报告端五节的有关风尚，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长寿缕等，并搜集有关的图片、资料。

　　2、粽子一串，香袋多少，长寿缕多少。

　　3、《小伴侣的`书》每人一本。

　　4、有条件的幼儿园可筹办有关端五节庆贺勾当的录相。

　　勾当进程：

　　1、互换履历。

　　发问：端五节是哪一天？这一天要吃甚么？戴甚么？停止哪些勾当？借助图片和什物，在宽松的空气中，师幼一路互换所取得的对端五节风尚的履历，教员作恰当补充。

　　2、领会端五节的由来。

　　发问：你们晓得规矩午节为甚么会有这些风尚吗？

　　若是有幼儿晓得，请该幼儿来报告。

　　3、报告屈原的故事。

　　教员借助《小伴侣的书》给幼儿报告屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激起幼儿对屈原的崇拜表情。

　　4、报告其余风尚的由来。

　　5、旁观有关端五节庆贺勾当的录相，领会节日的官方庆贺勾当。

　　6、品味粽子。

　　幼儿边品味粽子，边察看粽子的外形、用料、包裹体例等。

　　中班端五节勾当打算篇13

　　勾当方针

　　1、开端领会端五节的传说及人们过节日中的风尚。

　　2、培育幼儿对民族文明感乐趣。

　　3、包粽子的资料及体例，幼儿测验考试包粽子。

　　4、经由进程到场端五节环境建立，感触感染到场端五节庆贺勾当的乐趣。

　　讲授重点、难点

　　领会端五节的传说及人们过节日中的风尚。

　　勾当筹办

　　1、包粽子、做香囊所需的资料。

　　2、勾今后请幼儿搜集有关端五节的资料。

　　3、请局部爷爷奶奶到场勾当。

　　勾当进程

　　（勾当进程的表述不用详细到将教员、先生的一切对话、勾当逐字记实，可是应当把勾当的首要关键很清晰地再现，即起头关键、根基关键、竣事关键、延长关键。注：重点表述根基关键）到爷爷奶奶家过节。

　　1、请爷爷给小伴侣讲屈原的.故事，领会端五节的来源。

　　2、小伴侣自在和爷爷互换本身搜集的有关端五节的资料。

　　进一步领会端五节时人们停止的一些勾当：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

　　3、幼儿和爷爷奶奶们一路停止过端五勾当。

　　（1）、我给奶奶学包粽子。

　　请奶奶向小伴侣先容包粽子的资料及体例，幼儿测验考试包粽子。

　　（2）、做龙舟、划龙舟。

　　和爷爷一路用布和竹棍做成龙舟停止龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，停止划龙舟比赛勾当，先取到红绸一组为胜。中间请几位幼儿为他们摇旗呼吁。

　　（3）、做香囊勾当。

　　请奶奶树模香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少量艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。

　　（4）吃粽子，感触感染节日的空气。

　　（5）和爷爷奶奶再会。

　　讲授深思

　　1、经由进程这次勾当，使幼儿对端五节的传说及相干风尚有比拟深切的领会，孩子乐趣浓，热忱低落。

　　2、这节课经由进程三个小勾当，让幼儿与爷爷奶奶的心思间隔拉近了，孩子亲身到场了勾当。熬炼了孩子脱手能力，促进了他们对民族文明的领会。

　　3、从这次勾当全部睁开环境来看，我感觉孩子们主动性仍是比拟高，同时也取得爷爷奶奶的紧密亲密配合，但我感觉爷爷奶奶及孩子他们晓得的还很完善，须要进一步前进。

　　4、这次勾当，自我感觉到场度还不够，还不真正进入脚色，还须要我做更深条理的思虑，前进对孩子的办事品德。

　　5、从这节课中，我也有所思，若是让我在睁开一样的勾当，我会采用更丰硕的勾当情势和内容，主动到场，和孩子们配合进修，配合前进。

　　中班端五节勾当打算篇14

　　设想企图：

　　端五节是我国的一个传统节日，它有着怪异的风尚，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长寿缕等庆贺勾当，为了休会中国官方节日独有的神韵，开端领会节日的风尚、领会端五节的风尚民情，感触感染中国的社会文明，咱们设想了本次勾当，同时，端五节又有着一个着名的来源，让幼儿领会“屈原”的故事，能激起他们开端的民族高傲感。

　　勾当方针：

　　1.领会端五节的来源，晓得端五节是中国独有的节日。

　　2.能主动和火伴互换、分享，取得更多的.端五节履历。

　　3.感触感染端五节的热烈空气，休会游戏的乐趣。

　　勾当重点：

　　领会端五节的各类风尚。

　　勾当难点：

　　能主动和火伴互换、分享，取得更多的端五节履历

　　勾当筹办：

　　1.赛龙舟的图片、鼓。

　　2.大粽子。

　　3.端五节PPT。

　　勾当进程：

　　一、起头局部:故事导入。

　　有一名花婆婆，他有四个孩子，固然这四个孩子都在很远的处所使命，但都很孝敬，一到过节城市回家来探望本身的亲人。（小伴侣你们都晓得有哪些节日呢？）突然有一天花婆婆的四个孩子都返来了。他们每人给花婆婆带返来了一件礼品。花婆婆很是欢快，诧异的问：“你们如何返来了，还带礼品。”孩子们众口一词的回覆由于明天过节呀？花婆婆说“明天甚么节日啊”孩子们说，翻开礼品你们就晓得啦。

　　二、根基局部：领会端五节的风尚。

　　1.出示第一个礼品盒——艾蒿。请幼儿察看猜节日。

　　2.顺次呈现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。

　　3.师小结：此刻你们告知花婆婆，过的是甚么节日呀？端五节是每一年的夏历蒲月初五，在这一天人们就会用这些出格的体例来庆贺。（端五节的各类来源和传说，最罕见的传说是为了记念巨大墨客屈原。屈原很是酷爱本身的国度，秦国攻破楚国时，屈原眼看本身的故国被侵犯，痛澈心脾，可是一直不忍舍弃本身的故国。夏历蒲月初五日，在写下了诗歌《怀沙》今后，抱石投江身故。屈原身后，楚国老百姓很是悲伤，纷纭涌入江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端五节。）

　　4.请幼儿互换：你们过端五节都干些甚么？随机先容端五节的风尚。

　　——艾草凡是是长在郊野边，它的感化是驱蚊，辟邪，把它插在门上。）

　　——粽子是中国的特色点心，各处所包的外形各别，有三角粽，有长条粽。口胃差别，有红枣馅，有肉馅，有不馅的。

　　5.幼儿测验考试包粽子。

　　6.播放端五节划龙舟视频，幼儿游戏：赛龙舟。

　　三、竣事局部

　　划龙舟进场。

　　中班端五节勾当打算篇15

　　勾当方针：

　　1、晓得辨认过马路的标记，宁静地过马路。

　　2、能够或许或许斗胆地停止互换，敢于抒发本身的设法。

　　3、休会游戏表演的乐趣，养成自发遵照交通法则的好品德。

　　勾当筹办：

　　有关交通法则的DV、便宜的红绿灯、安排公路场景所需的道具。在勾当室周围张贴交通变乱图片、各类过马路的交通标记。

　　勾当进程：

　　1、请幼儿一路察看交通变乱图片，让幼儿熟习到交通变乱的严峻性。

　　2、与幼儿一路旁观DV。

　　（1）引入主题，请幼儿旁观对交通宁静的DV。请幼儿说说旁观DV后的`发明及感触感染，一路会商应若何遵照交通法则。

　　（2）会商：你们在录相中看到了人们是如何过马路的？你感觉他们这么做会有如何的结果呢？咱们如何能力宁静地过马路?

　　3、请幼儿到课堂周围去察看各类交通标记，并预测它的感化，请个体幼儿下去讲。

　　4、教员小结：告知幼儿交通标记的真正意思。

　　5、延长勾当：与幼儿一路玩"交通"游戏。

　　（1）与幼儿一路将交通标记安排在"马路"的各个角落。

　　（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通差人。（一个管行人，一个管汽车）

　　（3）未遵照交通法则的司机及行人，交通差人赐与罚单。

　　（4）教员与幼儿一路评断游戏环境。（重点放在遵照交通法则方面）你为甚么会得了罚单？你违背了甚么交通法则？

　　（5）行人与司机互换脚色持续停止游戏。

　　（6）与幼儿再次停止评断。

　　中班端五节勾当打算篇16

　　勾当方针：

　　1、晓得划龙舟是端五节的一种风尚。

　　2、加强幼儿撕贴和叠划子的技术。

　　3、到场节日游戏。

　　4、情愿主动到场勾当，感触感染节日的欢愉。

　　勾当筹办：

　　浏览区：投放与端五有关的图片、册本。手工区：投放各色采纸、划子模子、画纸、手工纸。

　　数学区：投放画好的船

　　勾当进程：

　　一、勾当起头。

　　(经由进程说话引出主题)

　　教员：小伴侣们好!明天咱们就要过节啦，小伴侣们，你们晓得明天是甚么节日吗?

　　(幼儿回覆)

　　教员：教员告知你们吧!明天是端五节，每一年的夏历蒲月初五便是端五节，咱们大师就要吃咸蛋吃粽子还能够或许或许去旁观划龙舟的比赛，教员小的时辰就会去旁观如许的比赛哦。你们看过划龙舟吗?

　　(幼儿回覆)

　　教员：不干系，咱们此刻看看教员给小伴侣筹办的一些图片，看看是如何样划龙船。

　　(播放图片)

　　教员：好的，看完了图片此刻咱们回到这节课的主题吧，明天咱们的地区勾当也是跟船有干系哦，教员在各个区角都筹办了一些资料。

　　在浏览区放了一些图片，小伴侣们能够或许或许一路看一看，说一说你们吃的粽子是甚么滋味，你们乘过哪些船?

　　手工区的小伴侣能够或许或许给划子涂上色采或来建造划子，建造好了划子教员帮你们写好名字在咱们的墙上停止展现，以是请小伴侣们要当真的做，好吗?

　　数学区的小伴侣能够或许或许经由进程点卡来生意划子，或给小兔子分一分划子，必然要数清晰数目哦!

　　(惯例提示)

　　教员：好的，那教员但愿小伴侣们能够或许或许自发的操纵进区卡，不要争抢，在本身的区角要耐烦的跟小伴侣们一路勾当，不要闹轰轰的。

　　(幼儿自选区角，教员当令指点。)

　　三、勾当竣事。

　　整理操纵资料，展现个体结果比拟好的幼儿作品，指点幼儿赏识。

　　提出勾当中存在的一些缺乏让幼儿进修好的典范。

　　课后将幼儿作品展此刻墙面上供幼儿和家长持续赏识。

　　勾当深思：

　　本次的勾当内容"赛龙舟"选材教好。起首斟酌到了幼儿的乐趣特色，有益于变更幼儿的主动性。全部勾当是从幼儿的乐趣动身，正视综合性、乐趣性，寓教导于糊口、游戏当中。同时，"赛龙舟"勾当具备民族特色，与亚运会也有相干性。

　　幼儿园勾当方针根基上分三个局部，认知方面，技术方面，感情方面。幼儿体育勾当更正视技术和感情，以是幼儿体育勾当方针的设想要充实斟酌幼儿在勾当中学到的`技术和发生的感情。对技术方面，还要正视详细技术方面的题目，如"走，跑，跳等"。这方面轻易被疏忽，由于咱们常常只正视全体技术，如"调和性，矫捷性等"。这次勾当方针的设想就疏忽了详细技术方面的题目。

　　教员的说话很清脆，也很简练，这也是幼儿体育勾当所须要的。但说话不够天然，这方面的能力须要在今后的讲授勾当中加强熬炼。体育勾当固然正视勾当的设想，但说话相称首要，并且有它本身的特色，出格是幼儿体育勾当。

　　口令和行列是体育课的根基因素，幼儿体育勾当一样如斯。这次体育勾当口令和行列方面存在必然的题目，有些口令不够标准。这方面的题目在今后的体育勾当中更要正视，要正视日常平凡的点点滴滴。

　　中班端五节勾当打算篇17

　　勾当方针

　　进修朗读儿歌，感触感染儿歌表现的端五划龙舟的风尚风情和热烈的节庆空气。

　　感触感染八分音符和四分音符的'组合节拍，测验考试配上冲击乐表现划龙舟的欢喜情形。

　　勾当重点

　　进修朗读儿歌。

　　勾当难点

　　进修八分音符和四分音符的组合节拍。

　　难点分解

　　两种节拍型的连系让孩子们对节拍有些混合。

　　勾当进程

　　一、讲讲端五节及划龙舟

　　发问：哪一天是端五节？端五节有哪些风尚？那一项勾当最热烈？

　　人们是如何划龙舟的？

　　人们在划龙舟时，你听到了哪些声响？

　　二、赏识儿歌

　　1、赏识儿歌并会商

　　2、感触感染儿歌的节拍

　　3、进修打节拍

　　三、进修朗读儿歌

　　1、配上节拍朗读儿歌

　　2、游戏：划龙舟、赛龙舟

　　勾当深思

　　勾今后和幼儿停止了说话，发明幼儿对端五节仍是有必然的领会。不过仅范围于吃粽子这一风尚习气。因而，勾当环绕着粽子而睁开。连系图片，幼儿领会到端五节不只仅只要吃粽子这一风尚，另有划龙舟、喝雄黄酒风尚。幼儿随之对划龙舟发生了乐趣。经由进程赏识儿歌，让幼儿感触感染儿歌的节拍，同时经由进程鼓掌、顿脚的肢体举措让幼儿感知节拍。全部勾当后，孩子们都能有节拍地停止朗读。

　　中班端五节勾当打算篇18

　　一、讲授方针

　　1、开端熟习最根基的交通标记和交通举措措施，领会与本身糊口有关的交通宁静常识。

　　2、培育自主、侵占的宁静掩护熟习。遵照交通法则。

　　3、培育先生的协作熟习、察看、动脑、脱手及糊口理论能力。

　　二、讲授重难点

　　1、建立自主、侵占的宁静掩护熟习。

　　2、能熟习有关的交通标记、交通举措措施。

　　3、人行道与人行横道的区分。

　　三、讲授筹办

　　1、红黄绿号牌一套。

　　2、讲授课件。

　　3、安排场景资料：红绿灯号牌、交通标记头饰等。

　　4、进修星（白色）、宁静星（黄色）。

　　四、讲授进程

　　（一）建立情形。

　　1、看录相《篮球女孩》。

　　2、小伴侣们，看完适才的录相，你晓得这个小女孩是用甚么走路的吗？如许的走路体例会给她带来哪些坚苦呢？是甚么形成她明天的模样呢？

　　3、小结后起头新课《安然回家》。出示课题：遵照交通法则。

　　（二）看动画

　　——《学会走路》（出示课件）

　　适才你听到和看到了有关交通宁静的哪些内容呢？仔细、爱察看的小伴侣必定发明了在咱们下学回家的途径两旁常有竖着的提示大师正视的`交通牌子，晓得它们叫甚么吗？（交通标记）。对，为了保障交通宁静，咱们除要晓得一些简略的交通宁静常识外，咱们还得熟习一些罕见的交通标记，能力宁静行走。

　　（三）熟习交通宁静标记

　　1、明天教员请来了一名标记小主人到咱们班，小伴侣想熟习它吗？

　　看，她来了。

　　2、生戴红绿灯头饰下台，自我先容：我是红绿灯，十字路口总批示，考考小伴侣，看到我要如何做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回覆得真好，想和我做伴侣吗？咱们一路做个游戏成为好伴侣吧！我说红灯，大师回覆停，做立正举措，绿灯行，做跑步举措，黄灯等一等，叉腰站好。

　　3、表演红绿灯小伴侣：咱们大师成了好伴侣，上面我还想先容几位咱们家属里的好伴侣让大师熟习，这几位伴侣大师日常平凡应当见过面，可是你领会它吗？（出示路牌、制止通行等标记。）发问你在那里见过它？它的使命是甚么？小伴侣对咱们标记家属的领会还真不少！咱们永久都是好伴侣！

　　4、看模样，小伴侣们和交通标记做了好伴侣，在途径下行走就要听好伴侣的奉劝，正视宁静，能做到吗？（能）那咱们就经由进程下一个游戏查抄一下小伴侣会不会过马路了。（讲法则，小组会商表演脚色，做游戏）

　　（四）游戏

　　——我会过马路

　　1、设置过马路场景，先生休会。

　　2、先生分为行人、小先生过马路，而后回到坐位。师：

　　你们适才是如何过马路的呢？说得好的同窗教员将为他颁发一颗交通宁静星。（指名说说。）

　　3、小结：咱们班的小伴侣们真伶俐，岂但学会了熟习交通标记，还会按划定行走，宁静回家。

　　中班端五节勾当打算篇19

　　勾当方针：

　　1.简略领会端五节的由来及传说，在勾当中领会端五节吃粽子、划龙舟和熏艾叶等风尚。

　　2.幼儿能够或许或许主动到场到对端五节风尚题目的互动里。

　　3.经由进程手工建造感触感染端五节的空气，萌生对传统节日风尚的乐趣。

　　4.休会较着的季候特色

　　5.感触感染节日的欢愉空气，甘愿答应到场安排环境的勾当。

　　勾当重点：

　　1.经由进程旁观视频让幼儿简略领会端五节的由来及传说，

　　2.经由进程PPT领会端五节吃粽子、划龙舟和熏艾叶的风尚。

　　勾当难点：

　　幼儿能够或许或许主动到场到对端五节风尚题目的互动里。

　　勾当筹办：

　　1.有关屈原的故事和端五节来源，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等；

　　2.春节贴对联，放鞭炮，吃饺子等图片；

　　3.手工资料纸杯子，五色采线，双面胶等。

　　勾当进程：

　　一.引入局部看图猜节日导入，激起幼儿乐趣。

　　1.师：明天教员带来了一些图片，咱们一路来看看，图片里的人在干甚么？

　　2.师：这是甚么节日？谁来告知教员一下这个节日里咱们都要做甚么？

　　3.师：晓得了后面那些图片是描写春节的。那咱们此刻再看一下这几张图片，图中有甚么？是甚么节日？

　　二 .根基局部

　　1.师：明天咱们就来聊一聊端五节。端五节是哪一天有不人晓得？端五节是记念谁的？有谁晓得端五节的故事？

　　2.师：好，上面咱们来看一个短片《端五节的来源》来进一步领会下端五节。

　　3.师：看了短片今后谁来告知教员一下端五节是哪一天，都有哪些风尚？

　　4.师：端五节吃粽子，你们吃过吗？谁来讲一说？

　　5.师：除吃粽子之外，端五节另有一种游戏叫划龙舟。那在咱们这个处所是很少见的。

　　6.师：小伴侣们想不想看真实的划龙舟是甚么样的？上面咱们就经由进程一个藐视频来看看真实的划龙舟是甚么样。

　　7.师：（让配班教员暗暗扑灭艾叶）大师闻到甚么滋味不？是甚么滋味呢？哦！本来是艾草呀！谁晓得艾草有甚么感化呢？（炎天会有良多蚊虫，扑灭的艾草有如许一股出格的滋味，它能够或许或许赶走虫子。适才咱们只闻到了它的'滋味，此刻咱们一路看看他的模样。（图片）

　　8.师：明天呀，咱们小伴侣一路领会了这么多对端五节的使命，谁来给教员说一下咱们本地是如何过端五的都有甚么风尚习气？（插柳条，戴钱袋，吃卷糕，韭菜盒子等）

　　9.师：小伴侣们此刻晓得端五节是如何来的了吗？它是为了记念谁的节日？

　　三、手工建造

　　1.师：上面咱们做个小手工，建造一个标致的钱袋送给咱们的爷爷奶奶祝咱们的爷爷奶奶节日欢愉。

　　2.师：好，钱袋做好了，咱们把标致的钱袋放在桌子上。

　　说了这么多小伴侣们再来讲一下端五节师几月几日，是记念谁的节日？

　　四、听教员讲故事师：讲了好，最初大师听教员讲一个故事，一个对端五节的故事《布山君吃粽子》

　　讲授深思：

　　端五节是咱们中华民族的传统节日，但对中班幼儿来讲，还比拟目生。设想并构造有关端五节的主题教导勾当，是为了让幼儿更好地领会端五节，感触感染端五节丰硕的文明内在，激起开端的爱国主义感情。中华民族的文明积厚流光，中班幼儿的认知特色详细直观抽象，本勾当起头局部我让幼儿开端感知一些中国风尚文明，出示了粽子、龙舟、香袋等，激起幼儿对民族文明的乐趣和感情，使孩子有一些理性的熟习。

　　而后勾当的首要局部便因此屈原的故事为主睁开从而领会端五节的来源，屈原这小我物对幼儿来讲不熟习，更不领会这小我物，以是我连系挂图故事指点幼儿领会屈原的故事，从而使幼儿发生对屈原的佩服之情。

　　可是勾当中看来，孩子对现代的国与国的观点不是很清晰，听的有点迷糊，可是对故事的大抵思惟仍是有必然的感触感染，为了使勾当加倍有用，我还给幼儿丰硕了一些别的的履历：端五节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风尚。

　　“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端五节有出格的食物——粽子，它是多种外形、多种口胃的。孩子整堂勾当仍是比拟投入的。

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