小学班主任小我使命总结(合集15篇)
总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或环境停止阐发研讨，做出带有规律性论断的书面资料，它可以或许或许或许或许赞助咱们有寻觅进修和使命中的规律，不如当即步履起来写一份总结吧。那末你晓得总结若何写吗？以下是小编帮大师清算的小学班主任小我使命总结，仅供参考，但愿可以或许或许或许或许赞助到大师。
小学班主任小我使命总结1
本学期我担当五（1）班的班主任，上面我对本身的班主任使命总结以下：
一、身先士卒。
在曩昔的一年中，我时辰正视从大事做起，对先生停止言传言教。请求先生做到的，我本身起首做到。比喻，看到操场或讲堂地上有渣滓，我就捡起来扔到纸篓，先生看在眼里，记在内心，颠末几回上去，先生也养成了这类杰出的步履习气。不论是谁扔的渣滓、不论在哪儿都要捡起来。每次在黉舍的歇息中，我老是与先生们一路干活。带动了先生们歇息的自动性，保质保量实现黉舍交给的每项使命。经由进程这类无声的教诲，使先生遭到耳濡目染的影响，同时也拉近了先生与教员之间的间隔。
二、常常停止思惟教诲。
我操纵班会，晨会停止道德、卫生、规律、宁静等教诲，侧重培育先生杰出的道德道德、进修习气、歇息习气和文化步履习气等。咱们是文化礼节特色黉舍，我常常针对先生的步履来教诲，让大师进修好的景象，攻讦不好的景象并相互监视。
三、阐扬“小干部”的大感化。
斗胆罢休操纵班干部，经由进程拟定班级办理轨制，对先生各方面做出了严酷请求，班内构成了连合向上的杰出班风。常常向其余教员领会先生的进修环境，协同对先生停止教诲，激起进修兴趣，培育吃苦进修的意志，教会进修体例，学好各门功课，并把握先生的课业承担量。关切先生身材安康，正视掩护目力，指点睁开丰硕多彩的班级勾当，自动到场黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对先生停止惯例操练，培育先生养成杰出的进修、糊口习气。
四、开好班会课。
班会课是对先生停止思惟教诲的一条行之有用的路子，以是我抓好每周五的班会课时辰，对先生停止教诲。在下班会课之前，我都当真阐发班级此后的近况，连系班级的现实必定班会主题，以求取得最好的教诲结果。本学期做到了按期召开班会，班会的内容情势多样，进修标准守则；向先生灌注贯注文化礼节常识，对先生停止宁静教诲，法制教诲。这学期咱们班睁开了《文化礼节伴我行》班队勾当，也取得了很好的教诲结果。
颠末一年的尽力，咱们班级有了收成，规律愈来愈好，之前冷酷的先生此刻都很关切班小我，不敢颁发本身观点的景象也有了转变，我很欣喜。做好班主任使命，并不是件轻易事，由于班主任使命庞杂、噜苏的事较多，魏墨客教员曾说过，一件事有一百种做法。班主任，是班级使命的率领者，构造者和实行者。我要延续尽力，在此后的班主任使命中，多进修前进前辈履历，不时改良，不时前进，自动摸索，长于总结，使本身的班务使命程度尽快前进。
小学班主任小我使命总结2
班主任是班级使命的间接办理者，间接义务人，是做好班级办理的关头核心，是黉舍未成年人思惟道德扶植的主力军，是先生特性生长的典型和领路人。要做好班主任使命，确切不易。作为班主任起首要酷爱这一使命，把这一岗亭看成一项高贵的奇迹来做，具备忘我例文精力，由于班主任使命象征着更多的例文，更多的支出，物资方面的报答很是少。但却会博得更多的家长和先生的尊重，会给你的人生留下许良多多，让你难以忘记的回忆，更会加强你降服自我，降服坚苦，神驰夸姣糊口的决定信念和勇气。
按照这一学年的班主任履历，作一扼要的总结，归结综合。
一、培育成立一支有义务心的班干部，使命实行邃密化义务制。
1，班主任使命很是辛劳，事件忙碌。若何本领把班主任使命做好，又能抽出更多的时辰，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时辰教诲学困生本身颠末多年的现实，以为，作为班主任必然要充实信任先生，良多使命罢休让先生去做，如许既培育熬炼了先生的才能，又使本身从庞杂的班级事件中束缚出来。
这须要班主任培育小干部，对班级办理做好指点。如班长的管辖和调和查抄；卫生委员的值日支配，查抄；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的播送操，眼保健操查抄；文艺委员的勾当支配查抄；小组长的体育头感化等。把班级的诸项事件，与先生协商，实行志愿承包，义务到人。并由义务人本身拟定出查抄标准，班委会经由进程履行。
2，做好小干部的指点。班主任每周起码开一次班委会，对每周的环境停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。呈现题目和时开。还正视做到，每学年都停止班干部轮换，起码换三分之一。其余班干部任职时辰，无出格环境，都不超出两学年。要做好轮换上去的班干部的思惟使命，为变更他们的自动性，在班里实行红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担当监视；还可以或许或许或许或许每个月拿出一周的时辰，让蓝队的干部使命，变更起两边的自动性。在这一学年中，我真正感遭到了做班主任也可以或许或许或许或许从噜苏的班级使命中摆脱出来，过舒心的日子，而班级的各项使命仍能照旧睁开：在这一学期中，同窗们在浩繁小干部的体育领下，每个月一次停止了活跃活跃的主题队会勾当，大师争当标准生勾当等。对黉舍构造的各项勾当都能自动到场并取得了优良的功效。
二、培育先生的兴趣，生长先生的拿手，为班级争声誉。
1，除通俗的讲授和其余一些班级事件外，首要的使命便是构造，指点睁开各类勾当。若何睁开
好勾当，若安在各类勾傍边立于不败之地，我正视成心识地指点培育各方面的人材。平常普通多多正视先生的拿手喜好，多多正视各方面的培训信息，与家长不异好，做好家长，先生的思惟使命，让他们自动的到场培训。有了这些君子材，不论是出黑板报，停止文艺扮演，仍是召开勾当会，都让我费心不少，并取得了不错的功效。如在全镇的五年级语文比赛中，班中有吴轶群等四个同窗别离取得了二等奖和三等奖；在全校的安然常识手抄报比赛中史裕来等四个同窗取得了一等奖，别的两个同窗别离取得了二等奖和三等奖的好功效。如许的功效在全校各班中都是不曾有过的。
2，正视先生的范文体育头感化的阐扬。让有拿手的先生，体育动起其余对各方面有兴趣的同窗，构造睁开一些小型的班级勾当，先生在一路保举，在一路商讨。到达相互鉴戒，相互进修，相互前进的方针。咱们班有两三个同窗是到场黉舍象棋队，棋艺也不错，在黉舍构造的棋赛中取得了一等奖。我就策动这些小棋手们各自寻觅几个对劲弟子，停止师徒结对的操练。此刻已开端构成了以象棋和围棋为特色的班小我风采。
三、早到校，勤不异。
作为班主任，良多环境下须要早到校。新学期开学我早到校；免费早到校；测验早到校；勾当早到校；周一升旗早到校；约请家长早到校。
做好班主任使命离不开家长的撑持，离不开课任教员的辅佐撑持。须要与他们勤不异，取得他们的信任撑持和辅佐。先生的家访使命很是首要，与家长不异好，班级的各项勾当，各项使命就会取得家长的撑持，呈现题目也轻易处置。家访的情势多种多样，间接家访我提早与家长接洽，做好家访的筹办，多谈先生好的表现，提出但愿，加强家长的决定信念，让家长和先生晓得，教员是何等正视他，对他布满了很高的希冀。面临面扳谈结果很是好，但由于先生多，栖身也比拟分离，全数先生都家访，须要占大批时辰。我通俗接纳德律风不异，便利和时。家访使命我果断做到：坚苦先生（进修，糊口）必访，题目先生必访，呈现摆荡的先生必访，有拿手的先生必访，新转来的先生必访，家庭呈现裂缝的先生必访，先生抱病必访等。如许可以或许或许或许或许协调与家长的干系，使本身的使命驾轻就熟。
总而言之，在这一年的班主任使命中，我尽力使本身做得轻松安闲，但又决不放松对班小我的办理，自绐至终我都在追求一种高昂向上的班小我空气，不求最好，但求更好。全数班小我在我的悉心指点下正向着更高更美的方针前进。
小学班主任小我使命总结3
本学期我所担当的是启聪部三年级的班主任使命。全数学期里在关切保护先生的底子上，再对先生停止思惟道德教诲。针对本班先生是一个复式讲授班，先生春秋偏小，环境整洁不齐、过度活跃好动、规律熟习较弱的特色，我对他们停止了各类百般的教诲。现将这一个学期我所睁开的几项使命总结以下：
一、加强惯例教诲，培育先生的自发性。
学期初，我连系《中小先生平常步履标准》来拟定我的班主任使命打算，操纵班（队）会等时辰来读对先生睁开教诲，从规律、进修、卫生、宁静等方面脱手对先生停止标准化教诲，使他们大白该做哪些使命，不该做哪些使命。比喻：有的先生不晓得该这么来束缚总结的一言一行，更不晓得本身在一天的进修、糊口惯例的根基请求，常常呈现只顾本身，不顾别人；争先、抢路、不遵照游戏法则等环境。如许间接影响了课间勾当次序，影响了同窗之间的连合，使课间勾当玩得不兴奋，最初还会影响上课的豪情。针对这类环境，我操纵班会课，连系思惟道德课，睁开各类成心机的勾当。经由进程勾当使先生晓得“课间勾当守次序”是小先生一日糊口惯例的请求，是小先生杰出思惟道德和步履的详细表现。从而大白只需课间勾当守次序，大师才能玩得欢愉，歇息得好；并晓得在课间勾那时，要想着大师，不要顾了本身而故障别人的勾当。便是如许，经由进程各类体例，使先生大白甚么是应当做的，甚么是不应当做的，使他们构成了杰出的习气。
又比喻：先生们都不晓得值日生的使命范内容是甚么，常常是地上到处是渣滓、渣滓篓满满的、黑板也没擦，桌椅七颠八倒的。针对这个环境，我睁开了“养成杰出的歇息习气”的主题班会，经由进程情势多样的教诲体例，是先生大白了值日生的职责是甚么，值日生要做好哪一些使命。使先生大白了，只需做好了值日生使命，才能给咱们供给杰出的进修、糊口环境，咱们的身材安康才有了保障。
二、抓好补差使命，成立其自决定信念。
班上12位同窗可以或许或许或许或许分红三个讲授条理，是以他们的平常步履也可以或许或许或许或许分红三个条理。此中莞艳敏是这个学期才从福利院第一次来我校上学，各项才能滞后；郑开楠同窗固然说之前在我校上过一年半的学，可是做了野生耳蜗后，环境愈来愈差，平常步履标准熟习与弱智先生无异。杜小青同窗（福利院寄养家庭）可以或许或许或许由于糊口环境的'影响，粉碎力超强，毫无规律熟习。谭宇谦同窗固然比拟听话，可是由于年数偏小，规律熟习也比拟差，常常不实现功课，偶然也喜好搞些小举措。按照这庞杂的环境，是以我充实阐扬三年级四名先生的典范感化，用“一对一”的体例，颠末两个月的时辰，这四位小同窗不论是规律熟习仍是进修成就都有了必然的改良和前进，这使我感遭到了这个体例是行得通的，在此后的教诲讲授进程中还要好好阐扬。
三、成立典范高昂向上。
丰硕多彩的班队勾当是陶冶先生情操的好场所，是生长先生智力阐扬先生拿手的好机遇；同时又可以或许或许或许或许使先生增添常识，斥地视线，熬炼意志，成立起杰出的师生干系，使他们的思惟遭到耳濡目染的教诲。这学期，连系黉舍的讲堂支配，我在讲堂后墙粘贴了“你追我赶笑嘻嘻”的表格，对一天表现都很棒的先生嘉奖一颗红花，若是一个礼拜都得很好，集齐五颗红花的同窗可以或许或许或许或许到我处兑换一个小礼物。固然是一颗小小的红花和一个小小的礼物，可是在变更先生进修的自动性和束缚他们的言行勾当起到了很大的感化。
四、身先士卒，尽力做先生的典范。
十几年的讲授履历告知我，教好书是育大大好人的前提。是以我当真看待每节课，不迟到，不迟到。查抄催促先生早读，赞助并查抄好值日生实现值日使命，给大师营建一个好的进修环境；上完课，当实在时点窜功课，并催促先生勘误写错的功课。固然有着如斯沉重的讲授使命，可是我仍是对峙一周起码三天到宿舍看看先生的糊口环境，嘘寒问暖，让先生感遭到暖和。同时也向糊口教员领会每个先生在宿舍的环境，看看存在着甚么题目，而后辅佐糊口教员教诲他们。
从我接办的一个学期里，先生从规律熟习软弱，学甚么都是懵懵懂懂到此刻会自发遵照讲堂规律和自发遵照黉舍的各项规章轨制，以《中小先生平常步履标准》为标准束缚本身的一言一行及对教员有规矩，从命教员的教诲，能与教员、同窗停止互换，我感触感染本身的辛劳支出不白搭。这一个学期上去，先生能很好地顺应黉舍的各类惯例，并成立了杰出的班风班貌，我感触感染孩子们的前进是值得必定的。
班主任使命是一门迷信，须要不时摸索和不时立异，在此后的使命中我会经心尽力，不时尽力，经心尽责做好这一项使命。
小学班主任小我使命总结4
一学期来我在班主任使命中当真勤恳,谨小慎微,尽力抓好先生的惯例教诲,以德育带动先生其余方面的安康生长。以惯例教诲为中间,我首要做了以下几方面的使命。
本学期我担当一年（一)班的班主任使命。一学期来我在班主任使命中当真勤恳,谨小慎微,尽力抓好先生的惯例教诲,以德育带动先生其余方面的安康生长。以惯例教诲为中间,我首要做了以下几方面的使命。
一、以强化惯例操练带动教诲讲授使命。
杰出的惯例是停止通俗的进修和糊口的保障,一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的步履常常会使一堂好课留下遗憾,使全数小我勾当宣布失利,乃至使全班尽力图取的声誉付诸东流,间接影响到班小我的好处。是以,要踏实有用地加强一个先生的惯例操练。 操练的内容包含《小先生守则》和《小先生平常步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、观赏惯例和路队惯例、宁静教诲惯例等等诸多方面。务必使每个先生具备"从命小我,从命号令"的思惟,具备自我束缚力,构成习气,保障全数班小我随时表现出"活而不乱,严而不死"的杰出班风班貌。
二、营建协调的师生干系。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只需用爱才能教诲孩子。"班主任要长于靠近孩子,关切和关切先生,和他们停止紧密密切的思惟互换,让他们真正感遭到教员对他的靠近和"爱"。这是班主任顺遂睁开统统使命的底子。俗语说:"情不公例理不达。"教诲须要爱的豪情,须要对孩子的满腔热忱。教员要从同等尊重的立场动身,尊重先生的道德,对统统先生等量齐观,尽力和他们成立伴侣式的和睦信任干系,用爱的豪情去翻开孩子的心扉,让他们透露心中的积怨与奥秘,消弭其心机承担。我以为成立协调的师生的师生干系的底子是以报酬本 。起首承认先生是有性命、有思惟、有豪情、有追求、有自负心的活生生人。先生须要进修也须要歇息和欢喜,须要受教诲也须要别人的晓得与尊重。 其次承认先生生长的差别性,由于每小我后天天禀、家庭教诲、环境影响的差别,和接管一样的教诲但内化进程的千差万别,是以,在先生中会呈现极为丰硕而有差别纷呈的特性。 第三承认先生的主体感化,应成立宽松协调的文化环境,激起先生自动进修 、自动探讨的自动性,让每个先生都享用取得胜利的欢快,使他们表情兴奋,思惟活跃,特性取得充实红长。 四是正视先生的"潜伏性",既要看到先保存在着多种生长的潜伏可以或许或许或许性,不轻视落伍生,鼓动勉励先生阐扬本身的拿手。
三、指点先生自我办理。
班主任除要熬炼本身的班级办理才能外,还应当长于指点小先生停止自我办理。策动大师到场班级办理的各项勾当,让先生大师都有本身的讲话权,都有揭示本身才能的机遇策动大师到场班级办理的各项勾当,尽可以或许或许或许不萧瑟每小我,让先生大师都有本身的讲话权,都有揭示本身才能的机遇,事事落实到小我,成立起"事事有人干,大师有事干"的轨制。
四、是要充实变更和应用黉舍、家庭和社会三个方面气力到场班级办理,之前进班级办理使命的结果。
黉舍的本能机能是无庸置疑的,家庭的感化也是不言而喻的。先生除寒寒假,平常普通的糊口根基是黉舍和家庭两部分的跟尾。常常与家长接洽,出格是借助于德律风这一疾速的通信东西,可以或许或许或许或许实时互换先生的有关信息,让先生家长自动到场对先生的教诲和办理,撑持班级使命,已成为不可轻忽的首要的教诲手腕。
在班级办理中我还正视以赏识教诲的思惟为核心,成立自负和自傲的心机底子,班主任要把握"鼓动勉励胜于歌颂,褒扬胜于攻讦"的准绳,让先生"在鼓动勉励中阐扬成就,在浅笑中熟习贫乏",在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶,情的传染,晓得理的廓清,保障先生安康地生长。尽可以或许或许或许从先生的心机须要动身处置题目;固然,先生中存在的题目也还良多。如小我卫生还要下鼎气力,讲堂规律离"严而不死,活而不乱"有必然的间隔,先生的才能生长方面,文化规矩方面都有待此后延续尽力。
时辰如梭，转瞬间一学期又行将靠近了序幕。本学期我仍然任教六年级的语文讲授及班主任使命，使命中我当真贯彻党的教诲方针，酷爱教诲奇迹，把教书育人作为本身的本分，并不时尽力前进本身的'教研、教诲、讲授的才能。现将本学期的使命总结报告请示以下：
一、爱岗敬业，失职尽责。
在讲授使命岗亭上，我当真履行教员的职业道德。爱岗敬业，酷爱先生，从命黉舍率领的使命支配，统统从小我好处动身，为搞好教诲讲授使命失职尽责，苦守岗亭。对峙做到不迟到，不迟到，不旷课，不无端告假，当真履行黉舍的作息轨制和各项规章轨制。
二、与先生敦睦相处，做先生的贴心伴侣。
要使本身的讲授取得好成就，就必须要想方设法使先生喜好本身，靠近本身。以是教员和先生在道德上是完整同等的，师爱是一种忘我的爱，先生对教员的爱常常吃苦铭心，毕生难忘。我在现实中找到了"有的放矢"的良方，便是：办理好班级先生，要先生都喜好本身，起首是深切现实，从每个先活跃手，一有空我就到班级去，经由进程与先生的互换中领会每位先生的现实环境。从中找到拟定赞助先生长进的体例，做到有法可依。并从中物色一些得力的助手辅佐我顺遂地睁开讲授使命。
三、规律方面
抓好规律，讲授中，接纳权力下放的轨制，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个先生都感遭到本身有义务和义务管好本身的班级体。
四、家访使命。
我深深地体味到：先生取得好的成就，除他本身的尽力，教员的教诲外，也离不开家庭的教诲。我很是正视家访使命，操纵德律风、黉舍碰甲等体例与家长接洽，相互不异教诲孩子，我感触感染家访使命做得好，是教诲先生的胜利之路。
以上是我本学期在思惟，使命，进修上所下的工夫，取得了必然的成就，讲堂讲授品德有所前进，有待认清情势，更新观点，不时地挑衅自我，尽力向上，争夺更大的前进。
小学班主任小我使命总结5
一个学期以来，我能时辰服膺“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为主旨，在现实使命中不辞劳累地自动睁开班级办理和德育教诲，在率领的关切、撑持、指点和赞助下，美满的实现了本学期的教诲讲授使命。现就本学期的使命做以下总结：
一、停止因材施教，前进思品本质。
1、咱们班共有14人，此中男生5人，女生9人。先生人数固然少，但班级凝集力强，班级小我声誉感强。
在班级办理方面，我起首实行定性定量办理。便是对先生天天在校环境好与坏一一停止记实出毛病累计三次找说话，赞助阐发毛病缘由，更正了赐与嘉奖。五年级是孩子的一个转机期，身材、思惟都在突飞猛长，并且个体同窗思惟变更大，逆反心机也强，若是只是一味地请求他们做这、做那，他们底子不平管，轻易和教员产生对峙豪情。对他们停止了定性定量办理，先生能严酷请求本身，对本身表现的黑白一目明了，即便犯了毛病，攻讦到他们头上，也能心折口服。
其次，对班级的各个部位实行岗亭义务制。便是班级中不论是大事仍是大事，都有牢固的人去管，如开门、自习、义务区、发功课、收功课、课间规律、站队等等。都有人去办理，有人去做，收到了事半功倍的感化。
第三，我取得了家长对我的支 持和信任。要想教诲好先生，家长就必须撑持教员的使命，我从多方面做家长的使命，站在家长的角度谈孩子，和家长告竣了共鸣，不论是家里产生的事，仍是黉舍产生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如斯，咱们班才构成一个连合、向上、自动朝上前进的班级。
在我的班级里，历来不先生敢和我顶撞的，有的孩子方才范了毛病我攻讦过，可是转瞬又和我很靠近，我真的感触感染这些孩子真的懂事了，也长大了！
2、同一班级的先生，受遗传、社会环境、家庭、小我客观能动性等身分的影响，各方面的生长也不尽不异。看待差别范例的先生，就要针对个体先生的特色和题目实时停止教诲，让先生取长补短，取得周全协调的生长。
㈠优良生的教诲
“优生”由于进修成就优良、操行杰出而备受教员喜爱，他们的各方面都处于逆境。这类先生常常因学业成就出格优良而易袒护其余方面的贫乏。他们常常听多了歌颂，而偶有一句攻讦会翘起嘴巴，听不出来。是以，咱们有须要在进修进程中，培育他们固执的意志，学会把握本身的豪情，受挫后能沉着阐发，我接纳了一系列的方式：先必定了他的成就，与他阐发此刻的成就和那时的勤恳是分不开的。但如再不尽力，就会退步，是以帮他必定了合适的方针，每上一篇新课文，起码有两个字是仔细琢磨过的，平常普通不时授与鼓动勉励、催促，赞助他来实现这一方针。在必定方针的同时，培育他自力、自发的熟习。在班中，特地成立了进修小组，由他担当小教员讲授进修题目等，并成心支配别的一个与其不相凹凸的同窗和他合作，促使他自力、自发地进修。“工夫不负故意人”，从那此后，孙建华加倍当真进修了。
㈡落伍生教诲
落伍生的进修和道德有严峻毛病谬误，表现比拟落伍，这类先生在班中人虽少，但不放松教诲，就会成为班小我安康生长的“害群之马”，教员应实时弥补他们的进修错误谬误，更正不良的操行。如赵晨同窗，教员不喜好他，同窗们也不情愿和他多来往。碰着这类同窗，可绝不能把他看成“成品”置亡不理。咱们应当对他抓紧教诲、监视，对他这类步履找出本源，对他的糊口加倍关切，自动和他交伴侣，让赵晨同窗消弭心机防备。在师生相相互信下，赵晨改了。这时辰辰，捉住教诲契机，实时赐与朴拙的褒扬和鼓动勉励。
㈢中等生的教诲
中等生是班中的大大都，在他们身上自动身分和悲观身分同时并存，存在着向优良生、落伍生转化的较大可以或许或许或许。是以对中等生的教诲不可轻忽。让他们做落伍生的教员、成立进修决定信念；向优生进修跟优生比赛。班中可设简略易行的比赛，如查字典比赛，看拼音写汉字比赛等，让每次的冠军上名誉榜。还可睁开各类勾当，想方设法为中等生成立抛头出面的机遇。
二、心机本质教诲，增进安康生长。
爱因斯坦曾指出“优良的性情和钢铁般的意志比伶俐和博学加倍首要。”是以，安康的心机是教诲使命睁开必不可少的前提，班主任和先生打仗最多，义务最大，察看要深切儿童内心天下，用本身的心灵去体味儿童天下，体察儿童糊口对先保存在的心机妨碍，能象心机大夫一样作出判定，实时处置医治。
班中常常会有这么一类先生，在家不听怙恃话，在校不听教员话，侵扰讲堂规律，功课不当实在现，对黉舍、教员、家长都很厌恶，这便是“逆反心机”。我班赵叮便是这类中的一个。这位同窗进修方针不很大白，客观才能性强，自我表现愿望剧烈，家里怙恃对他不够关切，都忙家里的果园。是以我屡次找他说话，领会他这类心机产生的本源，而后有的放矢，屡次家访，请求怙恃担当起当家长的现任。班中请求班干部自动和他交伴侣，由于我和他比拟靠近，先生们都垂垂地喜好上他了。姚杰同窗此刻在家在校的表现都不错。
在停止心机教诲时，班主任要满怀热忱，频频抓，更正先生的毛病步履。要锲而不舍，并且对新时期呈现的新题目要矫捷处置，区分看待、不变、强化杰出的步履习气。
三、健全班级小我，前进全部本质。
班级也是一个小小的社会，班级中先生的思惟状况、步履表现都遭到办理的限制。是以，成立通俗的惯例，是先生受教诲的保障，让先生“经由进程小我”，“在小我中”遭到教诲。一开学，就让先生细细进修、会商标准，大白标准请求，按照一日在校的进修、糊口环境拟定可行的《班级条约》，如天天带红围巾、勤剪指甲、集队静齐快等。教员不按期抽查，让抽查出来的标准树模员，享有查抄的资历，去催促做的不够好的同窗，如许，“一批又一批的同窗及格了”。杰出的班风也垂垂构成了。
以上是我对本学期教诲讲授使命的总结，另有良多的贫乏该去更正。我信任我在此后的教诲讲授中会一如继往，用我全数的爱心和耐烦去教诲我的先生，我成为先生进修的火伴，共同营建一个轻松、愉悦的进修环境，让这个班级体成为统统人恋慕的核心！我也不时牢记：支出就有收成。
小学班主任小我使命总结6
一、使命啰嗦，对峙究竟
在操练的5个礼拜傍边，我天天早上7：30之前定时赶到操练黉舍。而后便是到操场构造先生站好行列，停止早操或校会。早操竣事，回到讲堂又构造先生停止早读（或叫进修委员构造）。午时的时辰，先生都在讲堂用饭，这时辰辰候要构造先生列队洗手，而后顺次打饭。守着先生用饭。用饭竣事，又构造先生停止午休，若是不睡觉的就在讲堂造功课。由于咱们是2个实先生，以是咱们通俗是轮番守先生。下战书的时辰，第3节课通俗都是班主任在支配使命，或在讲一些使命，攻讦教诲一些先生。接上去便是守着先生停止卫生打扫。天天都是如许的频频着，有些时辰先生之间产生抵触，先生都跑来起诉，这也比拟考验人。若何处置才会让两个先生都停息上去是很首要的。
俗语说：“言教重于言教。”教员的内在步履表现对先生具备一种典范和树模的感化，会对先生产生耳濡目染的影响。作为操练班主任和本班的正式班主任仍是有必然区分的，由于我除班会课时辰，很少偶然辰和他们紧密密切打仗，难以实在地领会班内环境。为了对同窗们增进领会，我捉住统统可以或许或许或许的机遇和他们打仗，增添与他们每小我打仗的机遇。我在点窜他们功课的时辰也领会了他们良多，这都为我做好班级赞助办理使命做好了筹办。固然天天的使命很啰嗦，可是我却也比拟欢快。出格是当先生亲热的称号我“任教员”的时辰，我更感遭到本身的代价。
班主任使命沉重很是，这是尽人皆知的。是以，在睁开班主任沉重的使命之前，应先按照本班的现实环境拟定详实的使命打算。古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 这申明拟定打算的首要性。若是不拟定一个实在可行的打算，随着感触传染走，就会使使命显得自动，并且沉重的使命就会显得更混乱，以致使命难以睁开，不能到达预期的方针，并且未来还可以或许或许或许呈现一些不可展望的题目。是以，睁开班主任使命，必然要先作好打算。
二、尊重先生，以诚相待
曾有先生把班主任和先生之间的干系比作“猫和老鼠”的干系，也有一些班主任把先生对他的恐惧看做是“师道庄严”的表现。如许，使得班主任和先生处在一种对峙的状况，倒霉于班级使命的睁开，也倒霉于先生自动性的变更，才能的培育。在操练班主任时期，我与这群孩子协调相处，成立起了杰出的师生干系。先生也都很喜好我，还常常跟我开打趣。有一次一大群女生还抢了我的包，看着他们那欢快的模样，我也感应欣喜。由于咱们操练顿时竣事，以是咱们跟先生合影纪念。统统的先生都争着来合影，当他们晓得咱们就要分开的时辰，又演出了一幕幕动人肺腑的场景。咱们哭了，他们比咱们哭得更凶。短短几个礼拜的相处，他们真实的接管了咱们，咱们满足了。
作为一个班主任，必然要领会班上每位先生，如许才能做到“因材施教”。我作为一个操练班主任，对先生的根基环境不领会，是以我用了一个礼拜的时辰，经由进程原班主任的先容和找先生个体说话，悉心察看等体例，来领会先生的根基环境，包含先生的主体思惟，进修近况，进修成就，优良先生和落伍生。同时，还经由进程点窜周记、作文，找先生谈天，遍及打仗先生，与先生停止心与心的互换不异。经由进程以上体例，我渐渐领会了班内每个先生，为做好班级赞助办理使命做好了筹办。
三、做好本身，为人师表
教员的内在步履表现，对先生具备一种典范和树模的感化，会对先生产生耳濡目染的影响。俗语说：“言教重于言教。”不论是在穿戴服装方面，仍是在言行方面，不论是在讲授才能方面，仍是在小我涵养方面都以一位正式教员、班主任的身份请求本身，在班中取得了先生的承认与撑持。只需尊重进修、为人师表的教员，才能从先生那边取得敬爱与尊重，在班中成立起先生对本身的声望，这是班主任使命的底子。
在办理班级上，应把先生看成一个同等的主体来看待，尊重先生的道德庄严，相互无凹凸、尊卑之分。教员在成立声望的底子上，应当与他们同等、和睦的相处，成立起了协调的师生干系。在呈现题目时，不要接纳强迫手腕，高压政策来处置题目，而要经由进程讲现实、摆事理，使先生甘拜下风的接管。人无完人，要许可先生呈现如许那样的毛病，只需知错能改就可以或许或许或许或许了。当先生提出攻讦定见时，作为教员的咱们，应当谦虚肠接管，不由于“我是教员，我接管先生的攻讦，如良多没体面”而谢绝接管。作为班主任更要有一种漂亮的宇量，宽广的襟怀胸襟，不要斤斤计算，同等地看待先生，如许才能博得愈来愈多的先生的信任。
看待先生要等量齐观，不能有偏心之心。影响班主任和先生之间干系的别的一个首要身分，是班主任看待好先生和差生的立场。在处置班上题目时，班主任要尽力做到等量齐观，办事说事，从不轻视落伍先生，让他同其余先生在公允、息争的氛围下处置题目。当好先生和差生犯一样的毛病时，不要由于他是差生而严加求全谴责，或他是好先生而假装没瞥见。要对峙同等准绳，在某些场所，可对好先生从严请求，对差生宽大些。平常普通多找落伍生停止出格教诲，领会其家庭、进修、思惟等各方面的环境，给他们爱心与关切。并找出缘由，耐烦疏导，如许落伍生会从头燃起他们的自负心、自决定信念，自动地去生长他们本身。
四、研讨讲授，前进本身
常言道：“要给人家一碗水，本身就要有一桶水。”在操练班主任时期，我深深地晓得要想搞好班主任使命，应起首把本身的学科讲授搞好。让班内先生喜好上你教的课，进而喜好你、服气你，这对班主任使命是相当首要的。5个礼拜操练班主任的使命履历固然很短，但让我愈来愈深切地感遭到班主任使命的首要、深邃，它不只是一项使命，更是一门艺术。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只需用爱才能教诲孩子。”班主任要长于靠近孩子，关切和关切先生，和他们停止紧密密切的思惟互换，让他们真正感遭到教员对他的靠近和爱。这是班主任顺遂睁开统统使命的底子。研讨先生是教诲取得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。
领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文化条理，找到亟待更正的错误谬误；
二要研讨先生的特性特色（包含才能、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口环境，把握哪些是自动份子，哪些是出格须要正视的先生等等。
在靠近与研讨先生的进程中，咱们班主任要尽力揭示本身博识的文化与高贵的道德情操，使先生对你既靠近又崇敬，既认定你是值得信任的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望。那末，你的教诲可以或许或许或许取得事半功倍的结果。
杰出的惯例是停止通俗的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的步履常常会使一堂好课留下遗憾，使全数小我勾当宣布失利，乃至使全班尽力图取的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要踏实有用地加强一个先生的惯例操练。
合作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不可以或许或许或许到达或取代的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。必须夸大，这是“合作”、“和睦”的合作而不是“仇视”和“激进”的合作，其方针是为了取得共同的、更大的前进。
本质教诲合时期须要所培育的人材应是高本质的，是有缔造性的人材。班主任在使本质差别的全数先生在各自原有底子上都取得尽可以或许或许或许大的前进和生长的同时，更要尽力挖掘先生的潜能，充实红长先生的特性拿手、培育缔造才能，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人材奠基底子。
固然，在我国的班级讲课轨制下，在教诲先生“学会保存，学会进修，学会关切，学会干事，学会糊口”的进程中，小学班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗“爱心”，加深现实涵养，在现实中不时完美本身，构成体系迷信的使命体例，是完整可以或许或许或许或许干得很是超卓而游刃贫乏的。
“十年树木，百年树人。”班主任使命是辛劳而高贵的，苦中有乐，乐在此中。班主任使命任重而道远，班主任要不时前进、充实本身，以驱逐新挑衅，合适社会新情势。
小学班主任小我使命总结7
一学期的教诲、讲授使命行将画上美满的句号。回忆一学期的使命，真是有苦也有乐，为了不时丰硕本身的教诲、讲授履历，现将本学期使命总结以下：
本学期我担当的是四年一班的班主任，这个班.有三名学困生赵赫源【男】三年级转入底子太差，不会说通俗话间接影响他的语文成就，使人挠头的是他不会写汉字，就连最罕见的汉字也写不大白。刘强【男】留级生。客岁因抽风病迟误快要两个月，使原来进修成就就差的他进修成就江河日下。宋贺【男】在他校曾念过两个一年级又转到我校，共念三个一年级，固然他也很尽力，但影象力太差，学过的东西贫乏一天就忘得一尘不染。固然我天天都寻觅机遇给他教诲，他们的成就也不见前进。这个班级的家长持久在外打工的、或持久在外包地耕田的有四名男生，家长仳离不论孩子的有一位男生。这些孩子自律性太差，给我的教诲讲授、班级办理使命带来极大的坚苦。，为了孩子的生长，我支出了；为了孩子，我苦战鏖战，终究取得了令我对劲的成就，这恰是“只需面向大海，最初必然会春暖花开！”“风雨事后必然会有彩虹升起”
详细使命总结以下：
一、 能把德育使命放在首位
本学期的德育使命环绕以下几个主题睁开的：
1、捉住语文学科的讲授契机对先生停止爱故乡、爱故国、爱大天然等思惟教诲。
2、充实操纵校本礼节课、班会等有用载体的鼓动勉励感化，加强先生的自律熟习，戴德熟习，培育先生的健全的道德。
3、捉住“绿色浏览”勾当的契机对先生停止道德教诲，并让先生做好浏览条记。
4、经由进程让先生建造手抄报、画漫画等勾当，让先生 “知奥运、明礼节、戴德情。”
5、捉住几个节日对先生停止传统美德教诲。
如经由进程省墓，让先生感怀先烈之恩，怀想先烈志，奋发进修。
6能在在综合现实勾傍边激起先生爱故乡、爱天然、爱国度、爱怙恃、爱教员的豪情。
7本学期的综合现实勾当课“休会真情，学会戴德”遭到了率领的好评。
二、 教研方面
延续历练根基功，是本身的教诲讲授程度、先生的进修成就再上一层楼。
1、当真研讨新课本，新课程、不时追求前进讲授品德的有用路子，对每节课都要做到“三备”即全部备、课时备、课前备。每课后都要当真撰写漫笔、深思。
2、延续实行本身的教研课题《读写连系，从浏览与写作程度共同前进》并办理好先生的生长记实档案。使先生的浏览和写作取得了共同前进。在下级黉舍举行的作文比赛中一人获一等奖、五人获二、三等奖。本身获国度级指点一等奖。五人获浏览比赛一、二、三等奖、
3、当真研讨《综合现实勾当课》的现实常识，撰写综合现实课的勾当打算，、到场了吉林市举行的“学苑杯”综合现实勾当比赛。取得了佳绩。
三、 出勤方面
1、逐日早六点三十分前必到校，监视先生做好值日使命，筹办早自习内容，及课前筹办使命。
2、午时关照时辰：
每周一、二支配了疾速浏览、背诵堆集。
每周三、四指点数学——速算。
每周五指点先生遐想影象法-----记单词、背诵。
小学班主任小我使命总结8
不普通的XX年曩昔了，回首一年来使命，我在校率领的关切下，取得了一些可喜的成就。但也存在着一些贫乏，为此落伍一步搞好使命，特小结
一、尽力抓好先生的思惟教诲
作为一位六年级班主任，我能操纵橱窗板报、晨会、周会对先生停止思惟教诲，对先生停止献爱心教诲，我班能应用念书、故事、比赛游戏等各类体例，让先生身心可以或许或许或许或许安康的生长。强化先生的宁静熟习。平常普通，我正视环境的变更和特色教诲先生，是以，全数先生能从大事做起，从身旁事做起。
二、正视先生的才能培育，熬炼先生自我办理，自我教诲才能
使命中，我正视先生才能培育，睁开各类比赛，增进班级干部与先生自动，活跃的生长，经由进程自律、自护教诲及“一帮一”进修比赛，先生道德取得培育。
培育先生干部，指点班委使命，阐扬班队干部的典范带头感化，本学期我能做到每个月召开一次儿干会，指点他们使命，生长小我伶俐，共同合作尽力前进班级使命，平常普通班级儿干协同使命各负其职，真正地做到了教员的助手感化。
三、安身讲堂，前进品德
本年市提出有用讲授过关勾当，在这勾傍边我起首做到有用备课、有用上课、有用操练，备课中讲授方针大白详细，能凸起重点，冲破难点，表现教员为主导，先生为主准绳，操练为主线，做到备课本，备教法，备先生。上课中，能凸起先生的主体地位，讲堂上能让先生浏览的让先生浏览，能让先生问的让先生问，能让先生思虑的让先生思虑，能让先生会商的让先生会商，能让先活跃手的让先活跃手，能让先生总结的让先生总结，做到面向全数先生，存眷各个条理的先生，因材施教，阐扬教员的主导感化，讲堂上我能在重点、难点、疑点凹凸工夫，捉住讲堂40分钟，向40分钟要效益。操练中，我能做到精选习题，精确把握操练的深度和广度，对同条理的先生提出差别请求，有梯度，分量适中请求先生实现的功课和测试题，我起首本身先做一遍，归结解题体例，标准解题步骤，作出标准谜底，真是工夫不负故意人，经由进程一年的尽力，我任教的五数遭到率领和家长们分歧好评。
四、当真做好评定使命和家访使命
教诲先生就得按照先生的心机动机，连系先生的春秋特色，尽力研讨教诲体例，周全地停止“三连系”教诲，让先生在黉舍、家庭、社会的一个无机连系下安康生长。
成就只能代表曩昔，固然，使命中也存在着贫乏的处所，有待于本年使命中进一步前进。
小学班主任小我使命总结9
本学期我担当三年级班主任使命。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，增进先生周全生长，，做了上面几点使命：
一、培育先生的杰出习气。
（1）培育先生遵照规律的习气。
在黉舍，规律是讲授品德的保障。本学期，我连系黉舍的班风量化评比，常常操纵班会课，教诲先生若何遵照讲堂规律。平常普通上课发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中树典范，发明不良景象实时更正。在班定下班规，请求先生履行黉舍的先生步履标准条例和班风量化标准，并实行班干部合作担当，让先生本身办理本身。颠末一个学期的尽力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，另有几个规律观点软弱者此后还要加强教诲。
（2）培育先生文化规矩的习气。
即请求先生做到仪表美、说话美、心灵美。强化请求先生履行黉舍的先生步履标准，穿着整洁，，由班干部催促查抄，连系评比轨制，促使先生自发自悟，此刻同窗们都已养成了这个杰出习气。在说话步履上，同窗们晓得讲文化规矩，不论在校内、校外，他们见到教员都很有规矩地啼声“教员好！”同窗之间连合和睦，相互赞助，拾到东西交公的大大好人功德不时呈现。从他们的步履已可以或许或许或许或许看到：在他们小小的心灵里已收回美的明芽。
（3）培育先生自动到场讲堂讲授勾当的习气。
在讲堂讲授中，也常常接纳多种情势培育先生自动到场讲堂讲授勾当。如让先生闭上眼睛听灌音，赏识课文某个片断。播放课件，变更了先生到场讲堂讲授的自动性，又操练了先活跃口、动脑、脱手的才能，也培育了行动抒发和扮演脚色的才能。
二、培育班干部。
要搞好一个班的使命，就得有一支无能的干步队伍，本学期起头就改组了班干部，并给他们合作担当，大白本身所做的使命。还常常教他们若何做好使命和领会在使命中有哪些坚苦，教诲班干要身先士卒，本身起首要做好，办理别人材能服众。
三、做好家访使命。
教员要教好先生，除做好校内的教诲、办理外，还要常常与家长接洽，取得家长辅佐，才能把先生教好。此后还要延续做好先生的思惟教诲和讲授使命，为培育新时期交班人尽力！
小学班主任小我使命总结10
一学期来，在列位率领和教员的热忱撑持和赞助下，我当真做好讲授及班主任使命总结使命，自动实现黉舍支配的使命，上面我把这学期的使命做扼要的报告请示总结。
一、思惟使命方面
平常普通自动到场全校教职工大会及种黉舍小我勾当，当真进修黉舍下达的下级文件，关切国际外大事，正视政治现实的进修，当真做好条记并取得了率领的好评。共同组里搞好教研勾当。每周率领先生定时到场升旗典礼，从不出勤。从命支配，人际干系协调。
二、教诲讲授使命方面。
1、深切详尽的备好每节课。在备课中，我当真研讨课本，力图精确把握重点，难点。并正视参阅各类杂志，拟定合适先生认知规律的讲授体例及讲授情势。正视弱化难点夸大重点。所备教案当真、标准，并不时归结总结前进讲授程度。
2、当真上好每节课。上课时正视先生自动性的阐扬，发散先生的思惟，正视综合才能的培育，成心识的培育先生的行动及书面抒发的才能，保障每节课的品德。
3、做好课后教诲使命，小先生爱动、好玩，贫乏自控才能，常在进修上不能定时实现功课，针对这类题目，就要抓好先生的思惟教诲，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，常常与家长停止德律风不异并做好对先生进修的教诲和赞助使命，我常常操纵课余时辰为学困生教诲，出格在落伍生的转化上，对落伍生尽力做到从和睦起头，比喻，握握他的手，摸摸他的甲等。从歌颂脱手，培育他们的自决定信念和进修语文的兴趣。
4、当实在时点窜功课，做到留几多功课，点窜几多功课，讲评几多，盯着先生批改几多。正视听取先生的定见，实时领会先生的进修环境，并有方针的对先生停止教诲。
5、对峙听课，正视进修组里教员的讲授履历，尽力摸索合适本身的讲授情势。本学期当真听年青主干教员的树模课，做好记实，对本身的讲授增进很大。
三、遵照规律方面
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，历来都是早到校，从不迟到，有事自动告假。在使命中，尊重率领、连合共事，能精确处置好与率领共事之间的干系。平常普通，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系协调协调，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位优良的国民教员来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质才能。
四、营业进修方面
要想给先生一杯水，起首教员得有一桶水。是以，教员就得不时地进修、充电。我在讲授之余，除当真到场黉舍的营业进修外，还挤出时辰在收集和课余时辰浏览一些前进前辈的讲授理念，力图到达此刻的教诲讲授请求。
总之，在本学期的讲授使命中，我都力图严酷请求本身，无任何有悖讲授纲领和新课改请求的做法，并能做到为人师表，说话安康得体，勾当文化规矩，身先士卒，正视言教。在此后的讲授使命中，我仍将自始自终的请求本身，尽力使命，阐扬长处，更正毛病谬误，斥地前进，为黉舍的扶植与生长贡献本身的气力！
小学班主任小我使命总结11
本学期我担当了二年级（2）班的语文讲授和班主任使命。这一学期的使命给了我良多考验的机遇。在使命中，我不时的深思着本身，尽力使本身不愧对教员这个崇高的职业。现将本身的使命做以下总结：
一、本身本质的前进
1、自动进修教诲讲授现实。自动到场黉舍、组内构造实在有用的进修会商勾当，用前进前辈的教诲理念撑持深入教诲鼎新，转变传统的讲授情势。把新课标的理念渗入到讲授中，讲授正视以培育先生的合作互换熟习和现实立异才能为主，正视尊重先生的须要，培育先生的自学才能。
2、谦虚就教。操纵各类机遇不时向同组教员进修。开学以来，对峙听课，以便尽快把握一年级的新的教诲讲授的体例，把握好讲堂讲授的重难点。本身碰到不够大白的处所谦虚向组内教员就教。
3、充实操纵各类资本，上好每节课。我能充实操纵资本，为本身上课做好筹办。同时，我常常上彀寻觅有关的讲授资本，如课件、教案、讲授实录、讲授履历论文等，与年级教员同享，从而不时为本身的讲授程度“充电”。
二、讲授方面：
我果断落实黉舍的有关教诲讲授打算，严酷履行黉舍的各项教诲讲授轨制和请求，当实在现各项使命，使先生在取得作为一个古代国民所必须的根基语文常识和手艺的同时，在豪情、立场、代价观和通俗才能等方面都能取得充实的生长，为先生的毕生进修奠基杰出的底子。
1、狠抓底子常识和手艺
由于我是在这学期接的这个班级，是以，我对这些先生不熟习，不晓得班级先生的详细长处和毛病谬误。为了让先生的底子常识和根基手艺学踏实，我在充实领会先生的优毛病谬误的底子上有的放矢，因材施教，不时前进先生的常识程度。比喻，在誊写方面，我鼎力夸大标准性，请求誊写整洁，笔迹工致，并尽力降服错别字，有些先生对写过几遍的字也会写错，近似如许的题目我停止了鼎力更正，频频操练。又如，对打比喻的造句，对各类句式的变更，对病句的点窜，对生字新词的晓得应用，对近、反义词的堆集等，我都一一停止讲授或夸大，对这些题目加大做题的数目，之前进先生的根基手艺和写句子的才能。
2、矫捷处置讲授体例
按照新课程鼎新的精力，先生的进修要表现自立、探讨、合作。是以我在讲授中按照先生的进修环境矫捷调剂课程内容，以求先生能纵情地抒发本身的观点，实现自已的探讨，真正表现自立性，使先生一直对峙一种自我探讨的进修干劲，但教员本身也必须对本身的讲授体例加以探讨，不时更新本身的讲授思惟和讲授观点。在讲授中，我不时对峙以读代讲，多读多想，自立感悟，常常鼓动勉励先生各抒已见，使先生们纵情颁发本身的观点，并且时不时接纳一些别开生面的体例体例来变更先生的进修自动性，收到了较着的讲授结果。比喻：我上课时常常让先生自立想题目，本身解答，并且让他们分组会商互换，大师做到到场，大师思虑。
三、班主任使命：
班主任使命是噜苏，忙碌的，可是做好班主任使命是一个好教员的标记，也能从中休会到做教员的欢愉。二年级先生春秋小，自控力差，规律散漫。我所带的班级，孩子们很活跃，要办理好他们可实在不轻易。针对本班先生的特色，本学期我首要做了以下几项使命：
1、加强惯例教诲，培育先生的自发性。
拟定使命打算，操纵班对会等时辰，从规律、进修、卫生、宁静等方面临先生停止标准化教诲，使他们大白该做哪些使命，不该做哪些使命。时辰一长，先生的步履标准大有前进。
2、关切保护每个先生
作为一位教员，我爱班上的劣等生，更爱班级的落伍生。咱们班先生起头底子差，先生习气不好。在进修中，为了不让一个先生落伍，我常常操纵歇息时辰给先生教诲功课。如我班孙一婷同窗，每次上课发愣，不肯造功课。我不抛却她，而是手把手的教她写字，捉住她的点滴前进，不时鼓动勉励她，在先生眼前嘉奖她是个伶俐的孩子。垂垂的，她岂但能实现功课，并且成就也有了很大的前进。在糊口上，我更是无所不至地关切每个先生。
3、加强与家长接洽，共同增进孩子的生长。
我一直感触感染，一小我的生长离不开家庭的影响。教员对孩子的影响再大，若是得不到家庭的呼应与合作，必然是势单力薄的。以是我常常经由进程家长接送孩子的时辰，反应孩子的在校表现和提出一些倡议等等。平常普通，我能关切保护班里的每个先生。对一些表现不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和血汗。我常常和他们交心，捉住他们的闪点鼓动勉励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐烦地赞助他们。一但发明他们在进修上、身材上、思惟上有甚么出格环境，我老是实时性、自动地和家长接洽，向他们领会环境，耐烦地做他们的使命，取得家长的晓得和共同，使每个孩子都能取长补短，安康地生长。
总而言之，经由进程这一学年期的尽力，在教书和“育人”上都取得了杰出的成就。取得了先生的信任和拥戴，取得了家长的好评和撑持。在此后的使命中，我还将骄傲自大，加倍勤恳尽力地使命，不时取得前进。
小学班主任小我使命总结12
本学期我担当三年级班主任使命，在黉舍的精确率领和同一支配下，顺遂地实现了本学期的教诲讲授使命。为使此后的班级使命更好的睁开，上面就本学期的班主任使命作总结以下：
一、由自动到自动自动的班级办理
在开学初，每人拟定本身的进修方针，每人按照本身的方针束缚和标准本身。实行卫生轮岗制，天天有专人担当讲堂及卫生区卫生；班长担当讲堂及课外规律；各小组长担当进修环境。天天把呈现的环境向班主任报告请示并在主题班会上反应，结果杰出。本学期实行的小组勾当“明天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1>2”均取得杰出结果！
二、班干部典范带头，班级成员自动，到场齐头并进！
本学期我班呈现出一批得才兼备的先生，班干部典范带头润物无声，班级成员自动，到场齐头并进！
在特色拉练中赵子瑜、高韵涵同等窗扮演的情形剧《戏彩娱亲》取得全镇师生分歧好评；兴趣比赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢同等窗构成的“猛虎小队”表现优良，取得全班交口奖饰；同时本学期在卫生、规律评比中屡获第一位，“勾当红旗”常驻我班；在防溺水宁静班会、宁静练习练习、知行孝义综合现实、孝道校本课中同窗们齐心协力、畅所欲言、互帮合作，校园大打扫、操场除草中每个辛苦歇息的身影中凝刻着孩子们生长的步调！
三、教诲讲授使命：不时晋升自我，家校不异，构成协力！
本学期我自动到场各项勾当，不时晋升自我，在开学初到场小计教研勾当，自动接管列位率领教员的可贵倡议；在20xx年9月13日到场了部编课本培训；同时本学期自动参校本、镇本教研，主讲《秋季的雨》、《万之内加减法》、《倍的熟习》等树模课，在列位率领、教员的鼓动勉励与倡议中取得更大前进；20xx年12月5日到场观赏唐山市小学根基功大赛，熟习并更正本身的贫乏，进一步大白教诲讲授各关键重点和共建新型师生干系的首要性，为此后使命供给杰出鉴戒！在“颂师德、乐贡献”报告比赛中取得第三名！
操纵微信群、德律风、家长会、家访等手腕自动和家长不异接洽，关切每位先生的生长！本学期睁开的“亲子共读”、“小手拉大手共创文化城”、“新学期家长会”等勾当在与家长更切近的同时，联袂共进增进每位孩子的生长！
总之，在教诲先生“学会保存，学会进修，学会做人，学会歇息，学会缔造，学会戴德”的明天，深感既忙碌而充实、又累而欢愉。可是，只需我朴拙地捧着一颗爱心去教诲，在现实中不时完美本身，我信任先生会和我一路前进！
小学班主任小我使命总结13
一个学年行将竣事，回首一年来的使命，既有胜利的欢快，也有失利后的烦恼。接上去，我从以下几个方面临曩昔一年的使命作一扼要回首与总结。
一、班主任使命，争做先生的良师良朋。
作为一位小学班主任，我时辰服膺“学高为师，身正为范”这条古训。请求先生做到的，我本身起首应做到。在曩昔的一年傍边，我时辰正视从大事做起，对先生停止言传言教。比喻，同窗们要到公用讲堂去上课，临出讲堂时，我暗暗地把灯关掉，把门关好。先生看在眼里，记在内心，颠末几回上去，同窗们也养成了一种杰出的步履习气。不开无人灯，讲堂没人要关好门窗。
经由进程这类无声的教诲，使先生遭到耳濡目染的影响，同时也拉近了先生与教员之间的间隔。在曩昔一年的使命中，我放心讲授，把首要精力放在班小我扶植和教诲讲授使命上，从命黉舍使命支配，自动到场黉舍构造的政治营业进修和小我勾当，尽本身的气力为黉舍出一份力。看待先生，我尽可以或许或许或许在进修上和糊口上赞助他们，加强为先生办事的熟习，把先生与家长作为办事的东西。我在平常普凡是常与先生不异，做好先生的思惟使命。此刻的家长对先生的希冀值都很高，家里经济前提好一点的家长想把孩子送到城里的黉舍去念书，在咱们班就有如许的环境，我晓得这一信息后，挑选恰当的机遇起首做先生的思惟使命，尽可以或许或许或许留住先生，使先生能放心在这里念书。从先生的现实动身，为先生的本身生长着想。
二、学科讲授使命，走进新课程。
作为一位小学语文教员，我深深地体味到教员必须不时地进修，不时地前进本身的迷信文化素养。在平常普通的使命中，我边教边学，操纵黉舍为咱们支配的外出听课的机遇，向其余黉舍的教员进修，吸收别人前进前辈的教诲讲授履历，领会古代教诲讲授的新理念。
进修古代教诲讲授现实，进修新课程标准，按照先生的现实环境构造讲授。尽可以或许或许或许做到面向全数先生，因材施教，让每个先生真正成为进修的仆人。颠末一年的讲授现实，我堆集了一些可贵的履历。平常普通自动到场黉舍构造的讲授研讨勾当。在讲堂上，我时辰正视变更先生的进修自动性，成立民主、同等、协调的讲堂环境，多给先生一些表现的机遇，培育先生自立进修的才能。遗憾的是，咱们班另有个体先生没能养成杰出的进修习气，进修立场不够规矩，进修上有落伍的景象。在此后的讲授使命中还需不时地转变战略，以便到达更好的讲授结果。
三、教科研使命，争做得力助手。
自担当黉舍教诲迷信研讨员以来，我在教科研使命中学到了良多东西。经由进程浏览有关教诲科研方面的册本，从中学到了良多教诲科研现实常识，弄清了教诲科研的全数进程，从课题报告到功效颁发。在这一进程中，包含课题的挑选与报告，首要研讨关键与体例，和功效总结与颁发。
我熟习到了教诲科研的首要地位。
按照黉舍教科室拟定的教诲科研使命打算。我自动辅佐教科室主任睁开黉舍的教诲科研使命。为了进一步加强对教诲科研与黉舍内在生长的熟习，进一步加强对教诲科研与教员小我生长的熟习，实现先生有拿手，教员有特色，黉舍有特色的生长方针。睁开了以下几项使命：
1、加强教员的现实进修，前进科研程度。
教科室印发了一些教员现实进修的记录资料，把教员到场现实进修作为教诲科研的一项平常使命，出格是新课程鼎新的正式启动，不泛博教员教诲观点的更新，实行新课程也就不本色的变更。教员经由进程现实进修，尽力实现现实立异，为我校教诲科研使命注入了活气。
2、加强各级各类课题的研讨使命。
我校的国度级子课题《讲堂讲授中教员脚色步履的评估研讨》已实现了前测使命进入构建阶段，为此，我校的讲堂讲授评估接纳了新的评估表，并构建了讲堂讲授中教员脚色步履《评估表》。我校的×××级电教课题已实现告终题使命。
3、课题的报告立项使命。
新一轮课程鼎新已起头，若何尽快晓得、把握、操纵好新课本？若何把新课本与我校的现实无机连系起来。须要咱们做出自动地摸索，也为咱们停止教诲迷信研讨斥地了新的范畴，提出了新的课题。按照我校的现实环境，我校又胜利报告了一个德育课题。不时地来充实我校的课题研讨。遗憾的是，另有几个区级课题未能经由进程查核，这就给咱们敲响了警钟，咱们的使命还需不时地不时改进。
回首一学年的使命，固然取得了一些收成，但还存在必然题目，比喻，在使命中贫乏立异熟习，存在一种惰性思惟，未能取得可喜的事迹。可是，我信任在咱们的共同尽力下，我校的教诲科研使命会迎来一个残暴的春季。
小学班主任小我使命总结14
本学期我担当二年（2）班的班主任，由于是新接的班，以是良多环境都不领会，在邓教员的赞助下，我很快领会了先生的环境，本学期的使命也得以顺遂睁开。现将本学期的使命停止总结：
一、培育先生杰出的习气，构成杰出的班风，
1、构成精确的言论导向，为孩子的安康生长指明标的方针。面临低年级段的孩子，在他们的区分才能还处于懵懂的状况期，我常常操纵班会和语文课饿零星时辰等教诲先生，加强对先生讲堂规律、惯例、文化礼节、卫生习气等方面的教诲。班小我在比来一段时辰内，产生了甚么题目，先生的近况如何样，有哪些贫乏，都和先生停止脚踏实地的，实实在在的阐发，叫先生既晓得本身存在的题目，又大白应当如何做。人不知鬼不觉中，班级里构成了精确的言论导向。
2、培育杰出的进修习气，为孩子的延续生长打下底子。针对本班先生现实，我操纵统统有益机遇加强进修习气的培育。操练先生精确的读写字姿式。念书时，请求全班同窗都捧好书，做到眼到、口到、心到；先生造功课时，实时提示先生更正不良的写字姿式；先生讲话时，请求他们声响清脆，吐词清晰；功课支配时，提示先生做好温习和预习使命……持久的存眷，对先生杰出习气的养成起到了必然的增进感化。
二、加强班级办理，培育先生才能
若安在平常的班级办理中让先生养成杰出的习气、培育先生才能呢？我测验考试让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的仆人，也同时在如许的进程中培育他们的才能。是以测验考试以下的做法：
1、卫生使命义务落实到人。
开学一段时辰午时的卫生速率比拟慢，也不清洁。厥后我从头停止卫生的合作卫生，将义务落实到人，谁扫第几组，谁扫讲台，谁拖地，谁拿歇息东西等等，每个名目都支配到每小我。而后歇息委员停止监视。
2、对课间规律稍差，在颠末提示今后仿照照旧不改的小伴侣，我也会接纳小小的赏罚。比喻在他跑得满头大汗的时辰，我会请他回到本身的坐位上歇息，要他读课文，有些喜好打闹的孩子，我则会请他来帮我干事，比喻清算本子，收发本子，抹抹桌子……换个体例让他手不闲着，最初也不忘夸一句“你的手真会帮教员干事”如许做的方针是让孩子体味到有所作为的欢愉，从而停止文化的课间勾当。
三、让先生在勾傍边展现自我，成立自傲。
二年级先糊口泼好动，好表现本身，在多种多样的勾傍边，可以或许或许或许或许让他们加倍火速欢愉地生长。在班级中，我尽力搭建先生展现的舞台，尽可以或许或许或许让他们展现本身的拿手。
本学期黉舍构造的勾当也良多，每次勾当，我都让先生干部本身出主张，而后教员再调剂。出格是中队会比赛的时辰，班干部，小队长阐扬了首要的感化。在各类勾傍边，先生的自决定信念也加强了。余婉婷和陈书铭，颠末中队会比赛，厥后我发明他们对进修都有了必然的兴趣，成就也垂垂前进了。
四、家校联袂，共同教诲
一个班中老是有一些先生的成就稍差一些，规律不太好的，这些同窗若是不正视教诲，定会拖班级的后腿。是以，我会常常跟这些家长接洽，从进修规律等方面停止教诲。
比喻蔡璇，她的成就不好，规律也不好，她妈妈就常常在功课挂号本中将她在家的表现写上去，我天天也将她在黉舍的表现写上去，如许家长教员就可以或许有针对性地停止教诲。对进修上的题目，我经会跟她妈妈打德律风，告知她妈妈若何教孩子造功课，若何教孩子温习，若何赞助她不违背规律，以是在各方面她都有了必然的前进。
孩子的教诲离不开教员和家长的共同合作，是以，常常与家长取得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，才能收到教诲的结果。
一学期曩昔了，在这个学期中，另有良多处所我做的不够，偶然是贫乏了会发明的眼睛，偶然是攻讦的力度不够，是以班级办理呈现了良多不尽人意的处所，可以或许或许或许或许说班主任使命是任重道远。班主任的使命天天都是新的，天天都须要专心看待。
小学班主任小我使命总结15
在我刚踏上使命岗亭的这个学年，我接管了一个全新的班小我，这之前我是对班主任使命最多只能谈得上是，只需现实，而不现实的一张白纸。这是我人生傍边第一次当班主任，这个班的特色是：
(1)先糊口泼、好动，思惟活跃，豪情丰硕轻易被变更。
(2)进修自动性强，进修自发性较高。
(3)综合才能及本质有待前进，由于先生的家庭环境影响，以是良多杰出的步履习气还不构成。
在办理这个班小我时我常经由进程良多勾当的体例变更先生们的进修自发性，前进他们对黉舍的酷爱，培育他们具备杰出的心机及道德道德。
一、把先生地位摆正。
书上说：先生是教诲的主体，一点，先生比方一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把先生研讨透，各个春秋段，各个条理的先生心机、心机特色都不一样，你要晓得他做些啥、想些啥，如何让他接管你的教诲。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对先生的特色，将心比心的以他可以或许或许或许或许接管的体例停止开导指点。实在，先生到黉舍来，谁都想成为好先生，他们对教员布满了尊重和依靠。只不过由于智力的差别和便宜力程度的差别，致使先生参差不齐，咱们就要区分看待，比方有的人，他是耕田妙手，你非要让他去研讨高尖新手艺，如何可以或许或许或许呢？不要高尖新手艺没研讨成，搞成个心机不安康就费事了，以是要因材施教，教员的心态要放宽一些，肆意拔高请求无异于拔苗滋长，得失相当。小孩子小，在严酷请求的同时，尽可以或许或许或良多鼓动勉励他们，多褒扬他们，这就请求班主任在攻讦和褒扬的时辰把握好火候，并尽可以或许或许或良多地让先生爱到赞美，让他们感遭到胜利、感遭到进修的兴趣，构成良性轮回。有一位同窗好打斗，攻讦了几回都不论用，我想，看如许子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找功德做，比喻帮值日的同窗扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴前进赐与褒扬，这一会儿，他也没时辰打斗了，常常找功德做，我再在班上一褒扬，同窗们一恋慕，他就天天乐陶陶地像换了一小我。
二、经由进程多方面的勾当，加强班级凝集力，转变使命体例体例。
本学期咱们黉舍接管了良多各类百般的勾当考验，经由进程情势百般的巨细勾当不只生长了先生周全本质，咱们教员也取得了熬炼机遇。有表现全校先生精力面孔的“播送体操比赛”；有增进幼小过渡的勾当“幼儿园孩子及其家长来校观赏”，咱们的先生热忱地欢迎了心爱的小弟弟小mm，在这进程中，师生都休会到了“以校为荣，以校为家”的仆人翁精力，加强了校风与班风的扶植……。
咱们班的孩子特性好动活跃，思惟火速伶俐，但做早操老是不当真看待，在六星评比中这方面也是比拟差。固然我测验考试了良多体例，如评比早操星，鼎力褒扬表现好的同窗等，但环境仍不见有大的恶化，孩子们仍是比拟懒惰。经由进程这次大型勾当的几回彩排，我终究在列位率领、教员的赞助下，发明了本言教诲失利的缘由地点——在勾此后，不向先生做好充实的带动使命，及赐与大白请求，也便是本身的构造、指点才能有误差。在列位率领的赞助下，我调剂了本身的教诲手腕：起首，正视每次勾当的带动使命，经由进程抑扬抑扬的音调，及鼓动打动大方鼓动打动的豪情去打动先生，牵动着先生的豪情。让他们感触感染“不做不行”，有种“不能自休”的感触传染是我每次带动使命的方针，固然现实与方针另有间隔，可是我会尽力不时总结履历朝方针挺进！其次，我给先生的请求尽可以或许或许或许做到简练、无力、大白。而后，在勾当进程中正视落实。严酷查抄先生是不是按请求做到，并成立典范停止鼎力褒扬。最初，勾当竣现实时停止反应，必定先生做得好和前进的处所。同时提出贫乏及下次的希冀。如斯上去几回勾当，先生的精力面孔有了很大的奔腾。我把握了这类构造体例后，常常变更着对孩子的嘉奖和鼓动勉励手腕，变戏法似地安慰着孩子，使他们总有能源差遣本身在各方面做得更好。先生在前进，我也在生长，信任只需对峙把本身获取得所收所获不时堆集上去，吸收失利的经历，学会阐发处置题目，总结做得好的履历，就可以或许使本身有更大的收成！
三、充实操纵褒扬这一东西。
固然为扶植这个班花了不少心机，出格是在转化落伍生的进程中，有一二个规律表现的差生老是言听计从，结果不太较着，进修动机不强的先生还不可以或许或许或许或许有用地激起他们的斗志，还没能震动他们的魂灵，给班级进修风尚的恶化带来了较大的阻力。使命中要加倍正视与年段和黉舍共同，借力使力。首要收成是：能让大大都先生欢愉的地渡过在黉舍的天天，教书又育人！天天给孩子一些笑容！做到了不在讲堂当着全班同窗的面发怒！标准先生步履！掀起进修的高潮，完美自我抽象。在进修中同窗们能相互赞助。接纳多鼓动勉励少攻讦的体例，根基上做好落伍生的转化使命
我的班主任使命由于履历的完善，在良多方面仍是存在着贫乏。如：
一、班会课与晨会课不做好充实地打算与筹办。
除黉舍请求正视的主题班会之外，我并不下心机去充实操纵好每个礼拜的班会时辰。以是先生的精力面孔不佳，班风还没能完整成立起来。
而经由进程思虑与后半学期的现实，我发明班会课实在有良多良多内容可讲，而更首要的是能经由进程这些勾当加强班级凝集力，加强班风、校风的扶植。咱们班的班会凡是先由先生本身总结，而后是我讲近期发明的题目并以多种情势停止教诲。今朝，咱们面临的先生思惟比拟庞杂，如，我的先生由于崇敬咱们黉舍表现凸起的刘荔姐姐，竟常常到姐姐家门口打门骚扰……,作为班主任得不时辰刻领会他们的设法，而后有针对的做全数先生的思惟使命。
二、每次勾此后后应作好思惟带动和总结;
不论是黉舍构造的各类比赛，仍是外出勾当，我应在事先作好思惟带动。使先生规矩思惟，加强了果断降服坚苦的决计别的，每次外出前，都应夸大规律性和同窗的合作和睦；外出返来，再让先生本身停止总结做的好的和做的不好的，褒扬热忱助人的同窗。
三、应动脑子巧设想，应用多种路子教诲。
从大的方面来讲，班级办理的各类规章轨制、实行方式、到场黉舍、年级的各类勾当、
的构造班级勾当都须要咱们动脑子经心设想；从小的方面讲，对先生的褒扬、攻讦、鼓动勉励也须要咱们动脑子。而每当我本身却轻忽了这一要点。以是此后要勤动脑，脑海里呈现一个新动机时,就要顿时把它记上去，并尽快付诸实行。
总之，只需咱们心中是朴拙地为孩子，为孩子的安康生长而支出，规矩本身的使命立场，统统都为晋升孩子性命状况为动身点，我信任，我的班主任使命能在不时的考验中取得晋升。经由进程一个学期的使命，我的班主任使命在校率领的关切与指点下，有所前进，也前进了！班级办理使命千丝万缕，使命体例千差万别，让我在现实中去摸索总结行之有用的体例履历，使班级办理使命的程度不时跃上新台阶。
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