心中的小豪杰_650字

　　本年寒假，我贪心地买了良多书来丁宁炎酷暑日。此中一本让我影象深入，那便是《小豪杰雨来》这本书。提及小豪杰雨来这小我物，最早的印象定格在了四年级的语文讲堂上——水性极好、机灵伶俐、英勇、感性，这应当便是影象中的小豪杰抽象。每次想起小小年数的雨来，就已参与了抗日，我就会不禁自立地向雨来竖起大姆指。

　　由于喜好，一个悄悄的下战书，我再一次捧起了这本书。

　　一向感觉豪杰就应当是英勇的，此刻，更晓得一小我如果只要勇气，不聪明那他就即是猖狂，雨来身上就具有了勇气和聪明。他被日本皇军抓了，皇军问他交通员李大叔的着落，但他宁死不说一个字。

　　虽然日本鬼子用尽各类手腕，他强忍痛苦悲伤，抵死不说一个字。厥后日本皇军其实不甚么方法对于这个英勇的雨来时，下了号令，拉进来，枪毙！就在日本鬼子扳念头枪前的紧急关键，雨来趁鬼子不备，一头扎到河里，凭着很好的'水性和日本鬼子玩起了躲猫猫。鬼子急忙向水里打枪时，咱们的小豪杰雨来已从水底游到远处去了，就如许他掩护了本身的性命。这对一个年幼的孩子来讲，该要多大的勇气啊！

　　现在的少年能够不须要向雨来一样面临仇敌的枪弹，但面临糊口中的各种坚苦是，又未尝不须要咱们以充足的勇气和聪明去克服。豁然开朗，为甚么前次我参与市羽毛球比赛时会惨败，在我碰到很强的敌手时，我没打就起头畏缩了，惧怕打不过他，惧怕输掉，惧怕让我失掉了自傲，惧怕让我自乱了阵脚，成果就不可思议了。本来良多时辰最大的敌手不是别人，而是本身。

　　“少年智则国智，少年强则国强，少年前进则国前进。”回忆梁启超师长教师昔时的训誓，再看看中国汗青上有数像雨来如许小豪杰的业绩，我俄然感觉我肩上的义务，胸前的红围巾仿佛也在时辰提示我肩上的义务。

　　昂首望向窗外，烈日似火，心中也燃起熊熊猛火。

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