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为中华之突起而念书作文（通用37篇）
在现实糊口或使命进修中，巨匠总少不了打仗作文吧，经由过程作文能够或许或许或许或许把咱们那些零零星散的思惟，聚积在一块。你所见过的作文是甚么样的呢？下面是小编经心清算的为中华之突起而念书作文，但愿能够或许或许或许或许赞助到巨匠。
为中华之突起而念书作文 篇1
在古代社会有一群人，他们有胡想，爱进修，爱休息，爱故国。他们便是咱们常日中经常能够或许或许或许或许见到的自愿者青年们。他们经常赞助咱们做一些力不胜任的使命，巨匠很喜好他们。
他们为咱们做良多使命，他们经常抛却本身的空余时辰，去赞助有须要的人。巨匠能够或许或许会感觉这件使命很是简略，可是这些使命在现实操纵起来是很是难的。他们能够或许或许会在赞助其余人时产生良多坚苦，可有些品德不好的人则会破口痛骂。并且巨匠也该当重视到咱们社区或郊区变得很是的清洁，这是由于甚么？由于自愿者冷静的清算。
另有一些自愿者一向在赐顾帮衬一些白叟和伤残的人。经常举行一些敬老院勾当，构造巨匠大白尊重白叟和掩护白叟的首要性，他们还去孤儿院去陪小伴侣玩，给他们讲故事，给他们前进常识。
他们还宣扬人们为病人的献血，尸体的器官捐献，为贫民的捐钱捐物。还能够或许或许或许或许捐一些衣服，白叟用的轮椅，师长教员用的文具，婴儿用的纸尿布和奶粉……
他们还宣扬泛博的青少年制止吸毒或构造戒毒。还能够或许或许或许或许到一些须要进修赞助的人的家里给他们进修教导。之前就有一个大学自愿者分开咱们家赞助我进修，她很有耐烦，不论我有甚么标题问题都细心的回覆我。
我想这该当便是自愿者的精力吧！忘我进献，不求报酬，与别人互帮合作，甘愿宁可支出。这一精力恰好说了然“赠人玫瑰，手缺乏香”的意思。他们开辟朝长前进，奋发图强。
咱们要进修他们的精力，好好进修，为巨匠尽一份本身的气力。
为中华之突起而念书作文 篇2
谁不想成为好汉？谁不想摸索好汉成长的奥妙？这是咱们每一个请求长进的青少年都神驰的使命！
“为中华之突起而念书”这句话，是周总理在少年期间的发奋名言。周总理是咱们国度出色的率领人之一，他为回复中华献出了平生的精力。斯大林有句名言：庞大的毅力产生于庞大的方针。是啊！周总理所创建的劳苦功高恰是和他从小成立“为中华之突起而念书”的抱负分不开的。
自古以来，人们都感觉：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。这类念书的方针是细微的。一旦念书不能仕进，捞不到钱，或无益可图，那末书在这些民气中已毫无用途。而周总理却冲破惯例，冲破自古以来人们为财、权而念书的思惟，决计回复中华。并在毕业时与同窗们商定在“中华青云直上之日”相聚。尔后，周总理便投身于反动，参与“八一”南昌叛逆，为中华汗青写下了光辉的一页。
周总理在旧社会为中华突起添上了光辉的一笔，而糊口在古代的咱们莫非不该当为中华的起飞做出进献吗？莫非咱们念书的方针仅为了本身小我吗？莫非咱们不能让已突起的中国持续爬升吗？每当咱们获得成就向怙恃要“奖金”时，是不是是想过咱们念书的方针事实为甚么？一份好使命，充沛的糊口前提？
我曾也为考好成就拿奖金而念书。但自从大批科普浏览把我引入了奥秘的戈壁，湛蓝的陆地和未知的宇宙……更让我大白了想当探险家的胡想。正因靠近了周总理，我才晓得了发奋的首要性。从小为抱负念书，咱们能力靠近悠远的方针。
畴前，周总理发奋让中国在全国之林突起，此刻，我在突起的中原发奋要为故国寻到更多资本、奇迹，令故国攀上全国之巅。
为中华之突起而念书作文 篇3
书是全人类的养分品，是治疗愚笨的良药，是人类伶俐的结晶。书能够或许或许或许或许影响人的平生。咱们极力进修，便是为了回复中华，正对应了一句名言：“为中华之突起而念书”。
“为中华之突起而念书”，这句话是周恩来爷爷说的。周恩来爷爷12岁那年，到西南的伯父何处。伯父便对周恩来讲，何处是本国租界，万万不要去那边。周恩来问为甚么，伯父说：“由于中华不振啊。”有一次，周恩来背着伯父，约了一个同窗闯进了租界……履历了那件事今后，周恩来真正体味到“中华不振”的寄义。
中国壮大了才不会有清代期间八国联军入侵的再次产生，少年强则国强，是以，今后刻开端，我要极力进修，把握各类迷信常识，未来成为一个对社会对国度有效的人。另外，我还要加强体育熬炼，前进身材实质，只需身材健康能力专心投入进修。
我为我是中国人而高傲，以是咱们要好好进修，报酬故国。
为中华之突起而念书作文 篇4
身在中国，长在中国；听着汉语，写着汉字……或许在咱们诞生在这片地皮上的那一瞬起，咱们与中国就结下了藕断丝连的情缘。
“酷爱故国”这个词听起来或许有些老套空口说，但实在在心底，咱们都在有熟悉的为中国的一点点前进感应高傲：当咱们的奥运健儿，站在领奖台的最高处，咱们无不为他们喝彩；当报纸上说中国的某项科技研讨又获得了前进，谁又没为本身的故国感应高傲？当咱们滚滚不绝地给宾客先容大中华的残暴文化时，发自内心的民族声誉感油可是生……跟着咱们的长大，咱们对故国的激情和熟悉也逐步深切。
不过盼愿故国更杰出的咱们，也不能只看到故国鲜明的一面，还必须深知故国有哪些缺乏：比来几年来，中国多处发家城市的情况日趋好转，阳光被灰蒙蒙的雾霾笼盖，即便在青山绿水的田野，几座挺拔入云、吐着黑烟的高塔成为最煞风光的气象。一向以来，大批的本国记念品，以高价钱卖给中国的旅客，翻开包装盒一看，一行小字“中国制作”跃然眼前。咱们都在从本国买着中国制作的商品，不就便是给他们送钱吗？这些现存的标题问题跟咱们有关吗？谜底是必定的。
这些标题问题看起来都很弘远，但作为一此中国孩子，这些标题问题一天不处理，咱们背负的义务就一天天变重。咱们被称为“故国的花朵”和“新一代的但愿”，由于等咱们有了使命，就有能力实实在在地为故国进献本身的气力。
可是，想随随便便的有一番成便是不能够或许或许的。正值芳华韶华的咱们，影象能力正盛，这是最好期间——文理兼修，体味多方面的底子常识。都说底子很无聊，可若不底子，统统立异就都在理无据，成为流言蜚语。不管是首创绿色糊口，仍是让“中国制作”变成“中国缔造”，都离不开立异，可更少不了结壮的底子。以是，此刻念书，是为了尔后更好地深切研讨，为咱们心系的故国效率。
明天，咱们深以故国为荣；明天，故国必以咱们为傲。
为中华之突起而念书作文 篇5
跟着期间的成长，中国从一个壮盛的朝代垂垂式微，再一点点变强。之以是式微是由于实施了闭关锁国政策，信息的封锁，常识的掉队是致使衰落的间接缘由。自鼎新开放以来，我国主动实施寒暄政策，跟上了期间的潮水，常识也不时更新，以是才变强。以是说，常识是何等首要啊。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。从认字起，爸爸妈妈多几几多会让咱们读一些书，不管是一些兴趣性的小故事，仍是一些有内在富有事理的文学类文本。上学时，教员也会安排一些册本让咱们读。能够或许或许咱们偶尔候只是想胡差事，仓促一掠就竣事了。可是，教员让咱们读这些书的方针不只仅是让咱们晓得这外面的内容，更是让咱们晓得这些书里埋没的事理。
刚进高中时，语文课让我很不顺应，由于高中教员教的体例和初中教员很不一样，有一些工具高中教员都不讲或只是一句话带过，可是在初中教员那边倒是讲得很详尽。可是，高中教员却说这底子便是在假念书，实在的念书是本身材味书中的内容，而不是靠教员教，把现成的常识灌注贯注给你。实在的念书是透过景象看实质，只需如许能力真正大白书中的伶俐，能力操纵所学到的常识实现自我代价，能力成为故国的栋梁，正所谓：念书百遍，其义自见。
清代期间，我国实施了闭关锁国政策，隔断了与其余国度的接洽。以是当其余国度停止产业反动时，咱们还守着旧思惟，还自感觉无敌，比及洋人进军时才发明本身是何等的掉队，但为时已晚，咱们只剩下挨打，即便想抖擞还击，却由于兵器和思惟的掉队蒙受了一次又一次的得胜，乃至自相搏斗。而洋人正操纵了这一点，逐步统治了朝廷，中国完整沦为半殖民地半封建社会。若是清代那时不实施闭关锁国政策，而是像东方人一样开端产业和思惟上的反动，那中国此刻有会是甚么样呢？能够或许或许就像此刻的美国一样成为超等大国，乃至另有能够或许或许跨越美国呢，事实结果那时的唐朝也是一个壮盛的期间呢。以是说，思惟很首要，书读的多了，思惟也会遭到陶冶，或许还能从中获得开导。
少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智。作为共产主义交班人，让咱们为中华之突起而念书吧。
为中华之突起而念书作文 篇6
为中国的突起而进修，是中华国民共和国第一任国务院总理周恩来年轻时的雄伟抱负。它既是对以爱国主义为焦点的民族精力的担任和升华，也是对以共产主义为焦点的期间精力的表现和拓展，是鼓动勉励人们极力斗争、不时前进的壮大能源。
年轻的周恩来传闻过中国人在本国租界被本国人欺侮，但他们无处可辩。身旁的人不敢出声，深深体味到大叔说中国壮大的意思，因而决议为中国的突起而进修。此刻受教导的人愈来愈多，但咱们恍如都落空了一样工具。咱们为甚么进修？或许这是一个良多人都没想过的标题问题，只听怙恃的话，跟从社会的脚步，却没想过本身在学甚么。良多人感觉念书进修时辰很无聊，可是又挣脱不了。他们经常做出一些老练的步履来抒发本身的不满。但说事实，念书进修是为了让咱们成为一个有见地的人，一个更风趣的人。
梁启超师长教员曾说过，若是咱们都是有常识有教化的人，中国就会成为一个强国。有人写道，说中国已突起，成为一个壮大的国度。能够或许或许或许或许不进修了吗？固然，谜底是不是是定的，回升是甚么？甚么是壮大？每小我的谜底都不一样。
中国事礼节之邦。对一小我来讲，礼节是一小我思惟品德程度、文化素养、寒暄能力的内在表现。这些都是经由过程浏览获得的。念书不只仅是进修常识，更是教会咱们做人的事理。若是人做不好，那末这个国度就不能够或许或许壮大。
此刻，愈来愈多的本国人来中国进修中国文化，愈来愈多的中国人去其余国度互换文化。全国恍如是接洽在一路的，它不再是一个伶仃的局部。回忆起来，若是不周总理那样为中国突起而念书的人材，就不会有如许的情况。在书中，咱们能够或许或许或许或许看到本身的缺乏，也能够或许或许或许或许在书中找到让本身变得更强的方式。
为了中国的突起而进修和斗争，服膺心中的这个信心，只需如许，咱们能力有资本和能力在长大后扶植庞大的故国，尽本身最大的极力报酬故国给咱们的恩典。
我很高傲，我是中国人，为有如许一个故国而高傲！
为中华之突起而念书作文 篇7
念书，一个赞助你垂垂告竣规范人的过程。只需不时进修，咱们人生才会充分。可咱们念书毕竟是为了甚么呢？
有些人说，念书是为了今后过得更好，赚更多的钱，人们被款项利诱了双眼，而你们有不想过，赚了如斯多的钱，却发明本身的常识库是空空的，就感觉实在不须要念书。实在，念书不只仅是为了成就，是为了充沛本身的常识库，成就只是一个外表，首要的仍是看你在念书过程中学到了甚么，晓得了甚么。
念书，赞助咱们大白事理；念书，让咱们享用糊口；念书，赞助咱们处理坚苦；念书，为国度壮大奠基底子；念书......
念书，是为了在本身有生之年能够或许或许或许或许学到更多的工具。
新一代的人材，新一代的栋梁，新一代故国的交班人，都须要念书来获得常识，晓得若何做好本身，晓得若何赐顾帮衬好别人，晓得若何做一个率领人，晓得若何去办理一个构造，晓得若何与其余人打交道......这都须要咱们极力进修。咱们进修并不是为了本身，可又是为了本身。为了咱们本身，咱们要念书来在这个社会上安身。为了故国，须要有新一代的人材来替率领人交班。
“为中华之突起而念书！”，102年前，沈阳东关典范黉舍的讲堂上，一名12岁的布衣少年，面临校长的发问，如许果断自在地回覆。他，便是周恩来。
作为二十一世纪的中师长教员，作为未来中国的扶植者和保卫者，咱们要以全国为己任，为中华之突起而念书！
咱们要当真进修，咱们要心胸全国，把剧烈的爱国之情投入到日常平凡的进修中去。风声雨声念书声，声声中听；家事国事全国是，事事关怀、常识便是气力，不迷信文化协议报国？出了这道校墙，咱们要面临的是纷纭庞杂的社会，掉队就要挨打的全国。只需在校园里学好常识，练好拿手，能力让咱们的故国在剧烈的国际合作中立于不败之地。
中华之突起不再是梦！
为中华之突起而念书作文 篇8
小学时，每当我抬开端望向黑板，便能瞥见黑板上方那一排白色的，铿锵无力的字——为中华之突起而念书。
我的小学，是以周恩来总理思惟为首要办学理念而成立的黉舍。咱们黉舍有全国第一个周恩来班，同时每年咱们城市拔取一些杰出的少先队员到梅园去记念周恩来师长教员。
12岁那年周恩来分开了故乡，分开了西南。那时的西南是帝国主义列强在华争取的焦点。他的大伯跟他说不要去租界，惹出费事就糟了。但幼年的周恩来不大白为甚么中国人的处所中国人不能去。一天他偷偷和同窗们闯进租界，俄然发明巡警局门口站了一群人高声嚷嚷着。本来是一个妇女的丈夫被洋人的车撞死了，可中国的差人岂但不给她撑腰反而经验了她一顿。有一天校长问师长教员为甚么要念书，大局部人说的都是为仕进，为用饭等等诸如斯类。而只需周恩来清晰而果断的说；“为了中华之突起而念书。”
是啊，何等铿锵的回覆，何等勾魂摄魄的回覆。固然咱们此刻糊口在战斗年月，可是那份酷爱故国的热忱是不能少的。
故国给咱们一个这么好的情况，让咱们进修，我要在国际大显技艺写出一篇篇夸姣的文章，让咱们国人听一听我写的作品里美文汩汩流淌的声响，看那一个个方朴直正的小精灵在纸间欢笑腾跃。我要写出一本本活泼风趣的册本，让那些不喜好念书的小伴侣喜好上我写的书。我还要去和外洋的文学巨匠讲讲对文学的事。我还要极力的写好一篇篇美文，让我获得诺贝尔文学奖，为故国抹黑。在我大哥之时，我要去山村里教孩子们写作。让这一朵朵抽芽的小花变得加倍健壮成长，让他们长大成为国度之栋梁。固然这些都是我的胡想，想实现这个胡想并不简略，我要多多看书，看一些对文学的书，多多参与勾当。但愿我长大了能为故国抹黑！
反动先烈的精力,是咱们这代人必须永久铭刻的,先人栽树先人纳凉,咱们应发挥这类精力,给下一代做好典范
为中华之突起而念书作文 篇9
咱们念书是为了谁？本身？怙恃？仍是故国？我信任良多人的回覆是自已，那末，“为中华之突起而念书”这句话又说了然甚么呢？
中国，它是一个庞大的国度，是一个具备5000年的悠长汗青和残暴文化的民族，它辛劳抚育着各族的儿女。而“为中华之突起而念书”这句话恰是周恩来爷爷小时辰就成立的弘远抱负。人们都说：“书中自有黄金屋”、“书中自有千钟栗”、“书中自有颜如玉”，实在真正为了去体味一本书的意思而去当真、细心的人少之又少，大大都念书的人则是一目十行，乃至一本书看完后都不看大白。此刻的期间，糊口节拍太快，咱们都不停下脚步细细地品味念书的真正意思是甚么？跟着时辰飞转，人不知鬼不觉地周恩来爷爷生日120周年就到了，此刻他所提倡的“为中华之突起而念书”的标语却时辰提示着咱们，国富民强，也提倡统统人：有胡想、爱进修、爱休息、爱故国！
周恩来爷爷在少年时辰却不会感觉念书是件很细微的使命，翻看他之前对念书的事例，有一次上课的时辰，教员问统统的师长教员：你们都是为了甚么而念书的？每小我的回覆都不一样：当官的、当教员的、也有为了抱负而念书的回覆，教员听完后固然鼓动勉励了同窗们可是并不是很是对劲，可是当周恩来爷爷站起来讲：我要“为中华之突起而念书”却得了教员和全班同窗的歌颂和鼓动勉励，他也以此为全国国民做出了典范。当他分开黉舍的时辰，和教员辞别曾说到：“愿相会于中华起飞全国时”！尔后，便投身到大张旗鼓的反动奇迹傍边去了，他与朱德等人率领的八一南昌叛逆，在中国国民的反动史乘上写下了光辉的一页，为中华民族做出了庞大的进献。
“为中华之突起而念书”，在心中深深地铭刻这句话，用咱们的现实施动为这而斗争，尽自已最大的气力去扶植好咱们的故国，报酬故国，也让咱们将这类自强不时的精力发挥下去吧！
为中华之突起而念书作文 篇10
周恩来生于1898年3月5日，卒于1976年1月8日，客籍浙江绍兴，是我国庞大的反动家、政治家、军事家、寒暄家。在他小学的时辰，教书师长教员对同窗们说：“你们念书是为了甚么？”有同窗说道：“为了家父而念书。”“为了本身而念书。”，但周恩来却说道：“为中华之突起而念书。”，从周恩来这句话中恍如看到了新中国成立的曙光，表现了周恩来对报效故国，壮大故国的庞大弘愿。
“为中华之突起而念书”这句话一向传布着，此刻的师长教员们，有的不顾进修而把心机放在游戏上，有的只为了本身的未来与奇迹而去进修。可你有想过吗？莫非进修就只是为了本身，为了别人吗？不，故国须要你，须要你的不学无术，须要你的报酬，须要你的进献！周恩来的这句话就告知了咱们，进修也是为了报酬故国的，只需如许，才会使国度壮大，才会使国民健康。
自从周恩来讲出这句话后，就不时地极力着，心机都在进修于奇迹上，为着国度与国民斗争着，他履历了几多风风雨雨，他都挺了曩昔，作为此刻的咱们莫非不该当极力进修吗？
周恩来为国度做出了良多的进献，当周恩来大哥之时，曾与其余国度率领措辞，见中间的记者坐在沙发上，铺在沙发上的垫子已被坐得凹下去，而周恩来坐在沙发上，只见铺在沙发上的垫子却很是平坦，从中可见周恩来是那末大哥多病呀！为国度与国民斗争了平生。
此刻的咱们该当加倍极力地进修，比及未来报效故国。以周恩来的“为中华之突起而念书”做为座右铭，从而加倍地鞭笞本身，使本身丰硕常识，成为国度的栋梁，为国度做出更大的进献！
此刻的册本是国度收费赐与的，咱们该当满怀对国度的感激打动与热忱，不忘国度对国民的关怀。
为中华之突起而念书！为中华之突起而念书！为中华之突起而念书！
为中华之突起而念书作文 篇11
比来一段时辰，我看了一本叫《少年周恩来》的书，报告的是周总理少年时的实在故事。
周恩来七岁大的时辰，他的养母、生母前后归天，这对一个孩子来讲是何等大的冲击啊!周恩来的父亲在外使命又很少回家，家庭的重担一下子压在了年仅十岁的周恩来身上，周恩来天天不只需洗衣做饭，还要赐顾帮衬两个年幼的弟弟，家里很穷，经常吃了上顿没下顿，他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中统统值钱的物品，偶尔乃至要向邻人乞讨。但这都不是久长之计，为了一家人的生存，周恩来开端自力重生，在自家后院种南瓜、玉米……我不想到周总理小时辰竟如斯艰苦。咱们此刻都是怙恃的掌上明珠，想要甚么有甚么，想吃甚么吃甚么，偶尔还挑三拣四，和周恩来比起来，真是自惭形秽啊!
厥后好意的伯父供他去沈阳念书，周恩来不只能享乐，进修也出格当真，工夫不负故意人，周恩来以杰出的成就考取了南开大学。南开大学很重视英语，请来的大都是本国教员，上课都用英文，周恩来和良多同窗都听不懂，为了通俗听课，周恩来天天都恶补英语，垂垂地，周恩来毕竟能听懂教员讲的课了。我感觉他真专心，并能精确熟悉到本身的缺乏而填补，我要向他进修这类知难而退的精力。
周恩来之以是这么极力，是由于他从小心中就有一个弘远的抱负。那时日本很壮大老是凌辱中国，周恩来很愤恚，在他十二、三岁的时辰，有一次校长问巨匠，为甚么而念书?有的说为用饭而念书，有的说为名利而念书，另有的说为家父而念书。当校长问周恩来时，周恩来眼里披发着奇特的光线，果断无力地回覆：“为中华之突起而念书!”校长志震动不已，为周恩来有如斯弘远的抱负而欣喜。我也震动不已，周恩来既然能在如斯贫苦的情况下具备如许弘远的抱负，此刻糊口前提好了，咱们更该当极力啊!
合上册本，我的内心久久不能宁静，周总理那末艰苦都能固执的糊口和进修，咱们另有甚么不极力的来由呢?“为中华之突起而念书”这句话尔后也铭刻在我的内心。
为中华之突起而念书作文 篇12
周总理是环球公认的伟人，也是中国乃至全全国车载斗量的杰出人物。他固然分开咱们已34年了，但他那超常的气宇、才干和品德魅力却一向活在每此中国人的内心，他曾以超常的品德魅力驯服了他地点的阿谁期间。咱们纪念他，是由于他的平生真正做到了“全心全意，死尔后已”，他的忘我进献里不一句废话。更由于少年期间的他就说过“为中华之突起而念书”的唉声叹气。 周总理12岁那年，因家里贫苦，只好分开苏北故乡，跟伯父到沈阳去念书。
伯父带他下火车时，指着一片富贵的郊区说：“没事不要到这里来玩，这里是本国租界地，惹出费事，没处说理啊！”周总理奇异地问：“这是为甚么？”伯父沉重地说：“中华不振啊！”周总理那时就很痛心，在中国人本身的地皮上，中国人本身却不能去！ 一次，校长来给巨匠上课，问同窗们：“你们为甚么念书？”有的说：“为明礼而念书。”有的说：“为仕进而念书。”有的说：“为怙恃而念书。”有的说：“为挣钱而念书。” 当问到周总理的时辰，他清晰无力地回覆：“为中华之突起而念书！”校长震动了，他没推测，一个十几岁的孩子，竟有如许大的志气。 梁启超说过，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。作为新期间的小师长教员，决议着咱们国度的未来。一个内心只装着本身的人不会有大成就，只需襟怀胸襟弘愿，真正为中华之突起而念书的人材能降服统统成长中的坚苦成才，成为鞭策社会成长的能源。当咱们有了弘远抱负，就不会由于家道的清贫而抛却肄业；当咱们有了弘远的抱负，就会由于临时的测验得胜而缠足不前；当咱们有了弘远的抱负，就不会因冬季的严寒而恋床不起。坚苦并不恐怖，恐怖的是消磨了斗志，颓丧了精力，成为无所作为碌碌有为的一代。 是以，咱们也要苦下决计，为中华之突起而念书！成为期间的宠儿，新世纪的英才。
为中华之突起而念书作文 篇13
爱，是性命的源泉，是人生的支点，是胜利的桥梁。或许，偶尔候你已感觉你已做到爱本身、爱别人、爱国度了，但当你走完人生的途径，扭转头来看你所做的统统时，你会发明——你做得还不够。
爱国之邦
国事甚么？国事一小我的魂灵，是一小我的根。当你闻声国歌声响起时，你该当站起来，对着国旗施礼，由于——你是一名高傲的中国人！孙中山曾说过：“为国度效死，死重于泰山”。刘胡兰15岁参军，王二小为国就义，小兵张嘎从小插手八路军……有几多人能曾为故国浴血奋战，又有几多人为故国勇敢就义。让咱们高声喊出来，为中华之突起而念书！
师恩难忘
有人说：“教员是太阳底下最光辉的奇迹。”或许，偶尔你会后你会诉苦你的教员打你骂你，但那是教员爱你。当夜深人静的时辰，你是不是是会想起教员在干甚么；当你不顾教员安排的功课而在游戏厅力玩游戏时，你是不是是会想起教员对你的期盼。光阴白叟带走了芳华。教员的脸上，又增了几条皱纹；教员的头上，又多了几根银丝。啊，师恩如山，师爱似海。让咱们再一次高声喊出来：为中华之突起而念书！
怙恃戴德
从咱们诞生那天起，怙恃肩上就担上了更重的承担。从小时辰叫咱们措辞、走路，到长大后陪着咱们写功课。在咱们遭到冤枉时，怙恃是咱们固执的后援；在咱们碰到坚苦时，怙恃是咱们无力的臂膀；在咱们洋洋对劲时，怙恃是咱们高傲的警钟……母爱，温顺，关怀；父爱，峻厉，坚毅刚烈。怙恃亲走在一路，便成了这世上永久的话题。为中华之突起而念书吧！
爱，是艰难的。对怙恃说两句“您辛劳了”，对教员说两句“您劳累了”，对故国说两句“故国，我爱你”。莫非，这便是爱吗？不，这不是。
为中华之突起而念书，为国民之突起而念书，为故国之突起而念书！伸开双臂，播撒胡想，让爱传布到全国的每一个角落。让全国布满爱！！！
为中华之突起而念书作文 篇14
师长教员的主要使命便是念书，可是咱们为了甚么而念书呢？周总理曾说过：“为中华之突起而念书”，这句话很有事理。咱们此刻念书是为了未来能在好的单元里使命，而使命便是为了报效故国，为了让中国在这条光辉的途径上越走越远……
凿壁偷光的故事信任巨匠必然都晓得，这个故事讲的是西汉的匡衡由于家道不好，没钱买油灯，只能凿通墙壁，借着那微小的月光念书，厥后他的故事广为传布，大师都晓得这么一个勤恳勤学的孩子。在古代喜好念书的可不止匡衡一人，苏秦也是此中一个，他那时为了做大官，冒死念书，偶尔太累了，免不了要打打盹，可伶俐的他想了一个方式，他的手中一向紧握锥子，只需一想打打盹，就拿锥子刺大腿，如许痛感就笼盖了打盹，他也就能够或许持续念书了。
这些都是咱们耳熟能详的故事，它们配合揭露了一个事理，那便是“念书”在人们的内心中占有了很大份量，念书贯串了古今。高尔基也曾说过：“书是人类前进的门路”，是啊，此刻书的品种多种多样，每读一本本身喜好的书城市感应表情愉快，由于书将咱们带入了另外一个全国，那是一个丰裕着设想与自在的全国，在那边，咱们能够或许或许或许或许自在的飞翔，自在自在……
周总理也深爱着书带给他的全国，不然他怎会年仅13岁就说出那般唉声叹气。我本年已14岁了，如若问我念书的方针，那末我会说：“我是为了我的胡想而念书，我只想当一名通俗俗通的教员”，我喜好念书，一样我也喜好指导别人念书，以是我想当一名教员，我想让我的师长教员们都酷爱念书，都铭刻周总理的话。
中华高低五千年，这此中有太多太多的文化等着咱们去发掘，也天然有良多书等着咱们去读。想要读尽全国的书那是不能够或许或许的，咱们能做的只需极力去浏览，去扩大咱们的浏览量，伴跟着“为中华之突起而念书”的信心，让咱们持续加油，为咱们庞大的故国进献本身的气力。
为中华之突起而念书作文 篇15
为中华之突起而念书，这是周恩来总理在少年时立下的庞大抱负，这就让我不禁想到国与书的干系。
明代心学巨匠王阳明幼时以诸葛亮自比，诗文、骑射、兵法等，样样精晓，而最为人称道的是他在龙场悟道的故事。王阳明因获咎大太监刘瑾而被贬谪到贵州龙场，在穷山恶水的边疆小镇，内心极端绝望的王阳明开端专心于念书、默坐，深思本身的言行，垂垂构成了本身的“知行合一”观，他夸大知中有行、行中有知、以只为行、知决议行。自此，他的心情开端完整改变，纵使身处各类窘境、险境、绝境，他都未曾背叛本身的内心。厥后他统军交战、安定兵变，休庭讲学、著书立说，终成一代大儒。王阳明为国而念书，使国与书紧扣在一路。
晚清重臣曾国藩加倍提倡念书以求经世致用，他曾说：“明德、新民、止至善，皆我份内事也。若念书不能关怀到身上去，谓此三项与我身绝不相涉，则念书何用？虽使能文能诗，博雅自夸，亦只算得识字之牧猪奴耳！”曾国藩负担着：“为六合立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开承平”的重担，临危授命，作为一介墨客而统百万兵，将古代兵法出格是戚继光兵法烂熟于胸，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，终成其：“树德建功立言三不朽，为师为将为相一完人。”
能够或许或许或许或许说，王阳明的知行合一观和曾国藩经世致用的思惟，被一百年后的一名淮安人发挥光大了，他便是救万民于水火的周恩来总理。这位是自小便说要为中华之突起而念书的伟人曾说“与有肝胆人同事，从无字句处念书。”周总理从小细读《离骚》、《史记》、《汉书》等汗青文学著述，也说“中国人几近占全国生齿的1/4。如许大的国度，若是在文化上不能对全国有所进献，经济上不能有较快的成长，那咱们就对不住全国国民，也对不住咱们的祖宗。”一席话，使我受害匪浅。而他提出的战斗共处五项准绳，更是为我国寒暄奇迹作出庞大进献。
知行合一、经世致用、为国念书；有担任、有成长，一脉相承；正由于一代代伟人在为国而念书，才引领了全社会和人类文化的前进。
路漫漫其修远兮，为中华之突起而念书，不可开交？
为中华之突起而念书作文 篇16
“为中华之突起而念书”这句话想必早已尽人皆知，便是由于在之前的战斗期间，百姓们生灵涂炭时，周恩来总统说出了这句话，由于这句话，激发了咱们的斗志，使得儿女们衣食无忧，自在自在。
这句话是那边来的呢？1911年年末，周恩来在沈阳东关典范黉舍上学。有一天，魏校长亲身为师长教员上修身课，课题是“立命”。魏校长讲到出色处俄然搁浅上去，向师长教员提出一个标题问题：“叨教咱们为甚么念书？”标题问题下后，讲堂里静暗暗的，不一个师长教员回覆。魏校长又发话：“若是不人回覆，我就一个个问了！”他走下讲台，指着前排一路窗说：“你为甚么而念书？”这个师长教员站起来挺着胸脯说：“为灿烂门楣而念书！便是为了显亲扬名。”就如许一个个问了下去，可是校长对这些回覆都不对劲，摇了点头又到周恩来眼前，问道：“你是为甚么而念书？”周恩来站起身来，同窗们宁静上去，巨匠都在期待他的回覆。周恩来自傲的站起来，说道：“为中华之突起而念书！”“为中华之突起而念书！”回覆的多好啊！一句话，抒发了周恩来从小发奋回复中华的庞大抱负。
魏校长不想到，居然有如许出众的师长教员，很是欢快。他表示让周恩来坐下，尔后对巨匠说：“有志者，当效周生啊！”意思是说：有志气的青年，都要向周恩来进修啊！那时，周恩来才十二岁。
咱们坐在敞亮宽阔的讲堂里，用着收费发放的讲义，坐着木头桌椅，上课时很是舒服，却有些人不爱护保重这夸姣的统统。教员已为了咱们操白了头发，可是有些人仍是在讲堂上窃窃密语；当教员的喉咙由于咱们而变得嘶哑时，咱们却绝不理睬，自顾自地做着本身的事；当教员由于咱们而朝气时，咱们却在一旁暗暗地辩驳。这些事都不能够或许或许或许或许做出。咱们此刻必然要好好进修，俗语说得好：“掉队就要挨打。”之前，清当局败北无能，咱们已挨过一次打了，不能再打第二次，咱们要记着这个凄惨的经验，未来成为故国的栋梁之才，要像钱学森爷爷，华罗庚爷爷那样为故国做出庞大的进献，如许中国能力不受内奸欺辱，固然此刻中国已不掉队了，可是也有能够或许或许今后再一次掉队，咱们必然要极力进修，报酬故国！未来把故国扶植得加倍富贵昌隆！未来的路会更长更艰苦！
为中华之突起而念书！
为中华之突起而念书作文 篇17
咱们为甚么要念书？大要良多同窗心中都有如许一个疑难吧。确切，面临一张张试卷，一份份功课，咱们必然会有所迷惑进修的意思是甚么？
实在，在近百年前周恩来总理已为咱们做出体味答为中华之突起而念书！
周总理生逢浊世，阿谁年月，是中华民族最辱没的年月，是中华民族任人分割的年月。少年周恩来目击了清当局签定了一系列差别等公约，目击了中华民族因掉队而受列国凌辱。
在传布千年的中原文化风雨飘飖之际，周总理和一批有志之士站了起来，他们励志要回复中华，他们励志要为中华之突起而念书。他们或挑选反动救国，或挑选精力救国，或挑选科研救国，或是决然投身军旅他们忘我进献，不屈不挠，只为救中华于水火傍边。
他们的精力悲喜交集，但却仍然没法解答一些同窗的迷惑中国不是已突起了吗？
中国突起了，是的，在全国的各地玩耍总能在大局部小商品上看到madeinChina的字样；是的，全国各地的人们在进修汉语
可是，请记着，中国仍是成长中国度，咱们的故国还须要突起！请记着，咱们仍然只是一个劳作者，咱们仍然只是中国制作而不是中国缔造，咱们的故国还须要突起！请记着，咱们的文化在被忘记，人们崇尚着东方的文化，咱们的故国还须要突起！
咱们要为故国献上本身的一份气力，故国须要前进科技能力，须要好的缔造，让中国缔造远销四海。作为中师长教员，咱们能做的恍如只是进修，并在进修中开导本身的设想力。这恍如看上去微缺乏道，但，这便是为中华之突起而念书，如许，能力在今后设想出使人类糊口便利快速或是有科技含量的立异产物，能力让中国人的思惟具备立异的能力。
咱们要为故国和人们找回咱们的文化自傲，咱们要为故国找回百花怒放的开放思惟，找回开元乱世、康乾乱世的富贵壮大，找回乱世大唐的群星残暴、珍品星罗作为中师长教员，咱们能做的恍如只是进修，进修唐诗宋词，进修古典名篇。这恍如看上去微缺乏道，但，这便是为中华之突起而念书，如许能力宏扬中国的杰出传统和文化，能力让中国人具备咱们本身的文化。
咱们这一代要做的使命良多良多。
为中华之突起而念书，这，是咱们进修的真正意思。
为中华之突起而念书作文 篇18
120年前，一名伟人分开了人世，他，便是国民的好总理周恩来。
周恩来师长教员小时辰，一次师长教员授课的的时辰，问巨匠是为了甚么而念书的，有人说是为了赚大钱，有人说是为了有好的使命，巨匠群情纷纭。只需周恩来一小我站了出来，说了一句传布至今的话：为中华之突起而念书！他的声响鼓动打动大方鼓动打动。至此，他将本身的满腔血汗投入到了反动奇迹傍边，为新中国的成立做出力庞大的进献。
作为21世纪的青少年，不说甚么为国就义的激情壮志，我感觉咱们只需本本分分做人，好好进修，就已是极力了。不要感觉本身离国度这个词很悠远，实在，咱们明天所做的统统极力，都是为了在今后能够或许或许或许或许，为社会做出进献，为国度效率。
我晓得有良多同窗都喜好念书，除读一些汗青名著、儿童书、小说、科普书外，我感觉同窗们也该读一读故国这一本好书，体味庞大故国的成长与变更，晓得中华高低五千年的汗青过程，加强本身对民族的自傲和高傲。为本身是此中国人而高傲，为咱们中华民族的民族时令和爱国情怀而高傲。只需当你真真正正的体味故国，能力够或许或许或许或许说是为中华之突起而念书，这比那些纸上谈兵来得实在良多。当你体味咱们庞大的故国60多年，近70年来走过的风雨过程，体味故国在各个范畴获得的光辉成就，体味咱们中华民族传布千年的人文风尚，体味故国履历一次又一次的暗中而铸造出来的极新中国，体味现今社会的不时成长与变更，信任你必然会更深、更剧烈、更痴迷地酷爱着咱们的故国。若是咱们不时辰刻有像周恩来总理那样为中华之突起而念书的爱国情怀，未来的中国相对不会输于东方列强。
有句话说得好：19世纪是属于英国的，20世纪是属于美国的，那末21世纪便是属于中国的。咱们是故国的花朵，是故国的栋梁之才，是故国未来成长的交班人，也只需咱们，能力为中国的社会经济成长做出进献，让中国再次分开隋唐期间那样的富贵顶峰，让全国都看到中国这颗新星徐徐升起。到那时，神州大地必当人材呈现。用一句话说，中国的未来没法瞻望！
最初，我只想说一句话：为中华之突起而念书！
为中华之突起而念书作文 篇19
为中华之突起而念书信任巨匠对周总理说过的这句话并不目生吧！在我四年级的时辰就已晓得这句话了，可那时仅能懂其意却不能知其情。那末，这句话事实告知咱们甚么呢？
这个故事首要产生在民国期间，那时咱们敬爱的周总理周恩来才12岁，进了东关典范念书，年幼的周恩来经常对伯父不让去的禁地租界有着数不清的问号，猎奇心便差遣着他和一个要好的同窗一路偷偷地进入了租界。这里处处是富贵的市井和良多本国人。就当周恩来感觉夸姣极了的时辰，一件令她愤慨不已的使命产生了：一个洋人的车把一名中国人撞倒了，警方却对这件事漠不关怀，乃至还呵叱了那此中国人，周恩来今后对这件事铭心镂骨，直到有一天，教员问他们为甚么要念书时，周恩来的一句为中华之突起而念书大白了他的抱负。
是啊！凭甚么咱们公共化的地皮要被那些所谓高贵的洋人所踩踏？凭甚么炎黄子孙要被外人任意逼迫？凭甚么中国人就要被洋人踩在公开？凭甚么堂堂大中国会被称为东亚睡狮？为甚么周总理的伯父会经常说：中华不振？这些标题问题全都深深烙印在周总理心上。在这个期间，有的人想着赢利养家糊口，有的人想着进修念书仕进，有的人受了洋人的逼迫只能忍无可忍，有的人瞥见本身的家人受尽熬煎却连一句抵挡的话都说不出来。周恩来，一个十二三岁年数和我相仿的孩子，却能说着如斯震动民气的话语，他的这类爱国情怀，这类弘远的抱负深深打动了我。
光阴仓促，有的人能够或许或许感觉，此刻已21世纪了，那些羞辱的日子已曩昔了，以是咱们不必那末极力了。实则不然，中国固然此刻已突起，但也属于成长中国度，只需稍一松弛，其余国度便会趁虚而入，中国就会处于弱势。若是国民不再极力进修，不再去缔造，不再去跟随本身的胡想并为之支出，生怕又会重蹈几十年前的复辙吧！我固然还只是一个月朔的师长教员，但我有胡想，并且为了这个胡想我能够或许或许或许或许支出统统，未来长大后愿为故国做出进献。若是大师都这如许的设法，我想咱们的故国定会如日方升。
以是说，同窗们，咱们该当从小开端极力，有抱负，有胡想，爱休息，爱故国，为中华之突起而念书！
为中华之突起而念书作文 篇20
书是精力之粮，为咱们前进能力，为咱们增加见地。书是人类前进的门路，为咱们前进成就，书也是前进之门的钥匙，能够或许或许或许或许指导咱们走向亮光。所谓＂温故而知新＂便是咱们中3生所具备的测验测验和习气。争当四好师长教员是咱们每位中师长教员的但愿。缓慢的步调是没法成就胡想的。只需你追我赶，抖擞直追，以固执拼搏的精力冲出包围圈，能力迎来一片蓝天。
作为一名好少年，要有健康的身材，俗语说的好＂身材是反动的资本＂，不健康的身材，何谈报效故国呢？四好少年，起首要具备的是进修能力，想要进修好，就要有好的进修方式，进修一视同仁，因迷信而异，拟定一个好的进修方式，对进修很有赞助。可是再伶俐的人，再好的进修立场，也是不行的，那只会事半功倍。其次，便是品德疗养了，少年的心灵就像一块璞玉，须要用爱的刻刀来经心雕镂，一种杰出品德的构成，无益于咱们在社会上安身，在国度上安身，可见杰出品德的构成在人生途径上尤其首要。四好少年，指的便是一个周全成长的人，只需周全成长才有评优的资历从古至今有几多文人志士同咱们一样立下了报国之志。在古代名流岳飞就在背上刻了精忠报国四个大字诉说了少年的情怀。
在近代，赤军长征二万五。爬雪山，过草地。油站不时的汗青，立在咱们眼前，念书吧﹗敬爱的同窗们，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。甚么有不尽的只是等着咱们摸索发明。以杰出的成就报酬怙恃，用普遍的常识报效故国，何乐而不为呢？国度要成长，民族要畅旺，不文人志士撑起这片蓝天，何谈国度之畅旺。少年强则国强，少年富则国富，只需在少年期间立下报国之志，能力民富国强。毛主席曾说过：＂全国是你们的，也是咱们的，可是归根结柢是你们的，你们朝气畅旺，正在畅旺期间，恍如是七八点钟的太阳。但愿依靠在你们身上。＂毛主席把如许的重担交给咱们，咱们不是有义务去实现吗？是不是是有义务去实现。
念书吧！敬爱的同窗们，今后刻做起，让咱们以书为伴，配合联袂，让书香溢满校园，让四好少年的称呼永久呼喊明天！打造夸姣未来，首创抱负明天。不要说本身贫困，你有全国上最宝贵的工具—时辰；不要说本身愚笨，你有全国上最无价的精力—摸索；不要说本身蒙昧，你有全国上最夸姣的休会—伶俐。
为中华之突起而念书作文 篇21
中国一个曾任人分割的国度，中华不振，在阿谁年月。中国萎靡不振，中英《南京公约》——1842年8月29日、中美《望厦公约》——1844年7月3日、中法《黄浦公约》1844年10月24日……这一个个不公允的公约，那时的咱们无能嘛？只能将中华高低2000来的国土败光！
当老一辈人让咱们站起来，让中华站起来。他们制作的国防兵器不为攻城掠地，只为保家卫国。
那他们又靠着甚么来研讨这庞大的兵器呢？书，惟有书能包含如斯大的气力。为甚么那时的中国如斯虚弱，那便是由于少了像他们那样博古通今的人，他们都是由书塑造出的人。
中国之落败，是清代败北吗？在雅片战斗中，八国联军入侵中国，中国产生的火烧圆明园，南京大搏斗，若是不孙中山，毛泽东、周恩来，这些心志弘远的反动前驱者那末“中国”一词只会在汗青书上呈现！
龙的传人，炎黄子孙咱们应为如许的称呼而高傲，不是为之自甘出错。“少年强则国强，少年富则国富，少年耸峙于全国，则国耸峙于全国”，咱们应为叫醒中原巨龙而极力，为国鹄立在全国顶端而降服统统坚苦。而能赞助咱们实现这统统的只需书。
书是人类前进的门路，周恩来总理少年时曾要为中华之突起而念书，那不恰是咱们所要担任的工具吗。咱们此刻念书是为本身？是为怙恃？咱们该当为本身的故国更富贵昌隆而斗争。咱们应好念书，读好书，能力成为对未来社会有效的人，能力做未来中国的栋梁。
起来，再让故国富起来，恍如不能够或许或许！想让先人的糊口比咱们更好，更充沛，起首念书为故国。有了强的国，才有富的家！国领民富，富邻子聪！
册本比方一架梯子，它能指导咱们登上常识的殿堂。
册本如统一把钥匙，它能赞助咱们开启心灵的伶俐之窗。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种粟。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢聚散，书中自有喜怒哀乐。书是钥匙，能开启伶俐之门；书是门路，赞助人们登上抱负的岑岭；书是良药，能治疗愚笨之症；书是乳汁，抚育人们成长；书是你的最好伴侣，与你共度夸姣光阴。书是强国的利器，让国强家富。
让咱们为明天的中国增光添才，为明天中华这条巨龙的起飞做好设备，为中国的突起做出本身应有的进献。
为中华之突起而念书作文 篇22
1910年的西南，是列强们虎视眈眈的一块“宝地”，那一年，年仅12岁的周恩来随伯父分开那边，一下火车，伯父指着一片地儿说：“没事可别去何处玩呀！”那时的他只晓得那是洋人的租界，并不晓得这句话的寄义，但几天后，他亲眼目击了洋人的暴行和中国差人的冷漠，这才晓得，中华不振啊！
一天，在黉舍上课，校长问了个标题问题“你们为甚么而念书呢？”立即有同窗们抢答：“为仕进而念书！”，“为用饭而念书！”巨匠人多口杂地会商着，只需周恩来宁静的坐着，我想贰心中在冷笑，冷笑他们的憬悟之低，校长也是，问过一圈，回覆不让他出格对劲的，这时辰辰，他重视到有一个同窗默不出声。
“这位同窗，你为甚么要念书？”
“为中华之突起而念书！”少年周恩来用他尚显稚嫩但很是果断的号令震动了在场统统的教员和同窗们。
本年是周总理生日120周年，也便是说，这个故事产生在一百多年前。固然它的实在性无从考据，但在阿谁风雨流落的年月，如许的声响实在使人打动，下面就让咱们来会商这个标题问题————你为甚么而念书。
念书，这是一个很抽象的观点。后人念书，莫过于学好文学，考取功名，苦读名流著述。而古代人晓得的“念书”二字，生怕要和进修画上等号，那末咱们念书进修获得常识，长大后都有效吗？请让我用我的晓得来解读这个标题问题。
若是，你学好语文，那你在互换写作上就头角峥嵘。
若是，你学好数学，会少了良多购物上的费事。
若是，你学好英语，走遍全国也能够或许或许或许或许与人互换。
若是，你学好汗青，浏览胜景奇迹时就晓得与之相干的故事来源，而不是一味的歌颂。
若是，你学好地舆，你就晓得列国的风土着土偶情。
若是，你学好政治，你就能够或许或许成为一个品德高贵的人。
若是，你学好生物，你会感遭到大天然的奇奥。
综上所述，若是你仍是不好好进修，你的憬悟能够或许或许还不如一个小师长教员。
一百年后的明天，中国国民站起来了，各行各业都在主动朝长前进，比来热播的《利害了，我的国》中揭示了中国近几年来在造桥、造高铁，乃至造卫星中获得的环球瞩方针成就。
若是周总理看到这一幕幕，心中必然是很欣喜的吧！同窗们，让咱们为实现中华民族的庞大回复不时前进，为中华之突起而极力念书吧！
为中华之突起而念书作文 篇23
十年寒窗苦读，为了甚么？为了未来暮然回顾不留遗憾，为了夸姣未来的斗争，更是为了周恩来总理所说得：“为中华之突起而念书！”周恩来，一个尽人皆知的名字，周恩来为中华之突起而念书，影响着咱们一代又一代的炎黄子孙。
曾几甚么时辰，心中空想着能捧着《中华高低五千年》，在阳光的洗澡下，纵情吮吸着中汉文化的广博精湛······曾的我不晓得为甚么要念书，只晓得念书很累，只晓得当别人百思不得其解的一道题，我却不测解出了的高傲感，只晓得讲堂上笔尖收回的沙沙声的美感······只需当看到《为之突起而念书》时才大白，我是一此中国人，我有义务和义务学好咱们的母语，有义务让中华民族的庞大精力发挥光大，宏扬全部全国。
只需念书能力够或许或许或许或许让咱们的中华民族文化发挥光大。中国高低五千年的汗青，经常履历一年，中国无时无刻在一成稳定。从唐诗，宋词，再到元曲，屈原的《楚辞》，司马迁委曲求全后写下的第一本纪传体《史记》，被众人奖饰的《论语》，古今传布的《诗经》……这些，是后人的伶俐，这些，无一不包含着中华民族伶俐的结晶。只需从书中咱们能力够或许或许或许或许进修文化常识，体味中国文化，感悟中汉文化传统带给咱们的精华。
少年的周恩来便有无所事事，为中华之突起而念书是他平生斗争的方针和标的方针。人生必须有梦，有梦才有但愿，有梦才有能源，有梦才有标的方针，有梦才有作为！正值芳华韶华的`咱们，怀揣斑斓的胡想，是走向胜利的第一步。心胸胡想，不忘初心，脚结壮地，一往无前，斑斓绽开。
周恩来总理用本身的赤子之心保卫故国的肃静，为故国全心全意，死尔后已。爱国，一个亘古稳定的词。中华民族五千年来的古国文化，从最早的元谋人至今，这是一段万里长征的旅程，这段路就义了几多万万万万的好汉好汉，此刻的咱们是由几多性命换来的，咱们该当感激打动有他们的存在，换来了此刻的咱们。用咱们的心去爱故国，去为故国夸姣的未来支出一份耕作。
周恩来总理的精力是前不见后人，后不见来者的精力，是全心全意死尔后已的精力。他的精力在咱们的心中留下了深深的烙印······
为中华之突起而念书······
为中华之突起而念书作文 篇24
念书，难道一件使人愉悦的事?书中自有颜如玉，从古到今哪一名陌上人如玉的令郎人家腹中无墨?又有哪一名手握政权的率领不是饱读诗书?我虽只是融于亿万中原人的一介布衣，却也感觉一个国度的壮大恰是由许良多多腹中有墨，同心专心为国的布衣构成。
国度兴亡匹夫有责，中华突起之路任重道远，现此刻良多人并不熟悉到这一点，更多的人寻求的是物资，却忽视了对精力方面的寻求。良多人感觉寻求了物资便能填补内心的充分，但我感觉真正贫困的倒是那些不重视内在的人。“贫困”难道孤单的一种，孤单又难道老是跟着“贫困”而来?一个空的人和一口空袋子都是站不起来的。若一小我已空的如空袋子通俗，他又岂能壮大的起来?
此刻的中国未然壮大了起来，生于战斗年月，我等已无需再打打杀杀，需行之事便是充分本身，所谓读万卷书行万里路，浏览不只能添补一小我的内在，更能前进一小我的气质。此刻之人大多却皆无这类憬悟，致使良多人此时所具备的习气，做出的步履，若是出了国，定会做出令我国蒙羞之事。
念书何所求?将以通事理。我感觉，读一本出色的书，远比打一成天游戏，要来的利落索性的多。游戏打多了总会厌，可一本好书却能使人回味无限，乃至受害毕生。劳于念书，逸于作文，多念书堪称对本身是百利而无一害，于私而言，书读多了人在言谈时难道也会变得七步之才?写文章时难道更会思如泉涌?于公而言，试想借使倘使一个大国傍边，大师皆爱念书，大师皆温顺待人，当一个国度隽誉遍全国，何愁不强?
这个世上永久有两种人，第一种人性命的方针，并不是为了存在，而是为了熄灭，熄灭能力有亮光，能力照亮别人，哪怕只需一瞬的亮光也好。第二种人却永久只需看着别人在熄灭，尔后不劳而获，让别人的亮光来晖映本身。或许有人会说第一种人是笨拙的，但一个强国真正须要的也倒是第一种人。
忆本年，旧日中国受尽辱没，与列国签定差别等公约，哪另有半点“强国”的影子?突起之路恍如远在海角。现此刻，中国加倍壮大，已无旧日半点壮大气味。海角还远不远?中国人若皆肚中有墨，心中有国，走在海角之路，海角又怎样会远?
为中华之突起而念书作文 篇25
有一次，教员问：“念书是为了甚么？”有人回覆：“为了家父而念书。”“为了明礼而念书。”“为灿烂而念书。”教员听了都感觉不对劲，周恩来讲：“为中华之突起而念书。”
周恩来是人们的好总理，好率领，他把念书的精力归纳得极尽描摹，完整来自于他的一点一滴的糊口中。“中华之突起”，唤咱们要有报国之志，报国之心。念书，不只是为了本身，还为了国民，为了社会，为了国度。良多迷信名流，不都是有着一颗勤学，好问的心吗？对读的书有本身的思惟，念书，所谓高贵之事。
比来，我读了一本名著《西纪行》，报告了唐僧师徒四人凭着坚贞不拔的意志，历经九九八十一难，降妖除魔，最初获得真经的故事。这本书章节良多，故使命节跌荡放诞升沉。《三打白骨精》，《大战红孩儿》，《大闹天宫》等都是典范国学。《大闹天宫》我印象极其深切。孙悟空一不求高管厚禄，二不为取玉帝而代之，那末他的欲望是甚么？反应了那时社会休息国民甚么寻求？这不便是对抱负，对自在的寻求豪情吗？《三打白骨精》傍边，白骨精三次变幻成人的样子，棍骗唐僧，可是都被具备着火眼金睛的孙悟空给看破了。唐僧却感憬悟空不向善，曲解了他，这说了然甚么？除唐僧由因而肉眼凡胎以外，还由于他的心很是仁慈，而孙悟空的心善在于掩护师父，除恶扬善。正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”啊！机灵勇敢的孙悟空，同心专心向善的唐僧，忘我进献的白龙马……这么多人物全都深深地印在我的脑海里而挥之不去。
一本好书的眼前，有几多的艰苦和汗水？反应出怎样样的思惟激情？这些未尝不是咱们所须要思虑的呢？面临患难，是障碍不前，半途而废，仍是具备固执的意志去奋力拼搏？
周恩来总理说的话是何等的富有哲理，他用本身的步履来解释着对念书的畏敬。咱们青少年理当也具备胡想的同党，瞥见但愿与亮光，不管多风险都要用于降服。不履历风雨，怎能见彩虹？故国须要人材，故国须要能源，正如同火箭须要燃料一样。在这花开的夸姣季候，咱们只需捉住机遇绽开本身，全国才会加倍出色！
为中华之突起而念书作文 篇26
“少年智则国智，少年强则国强”，简直，只需咱们此刻好好进修，长大了能力配合为咱们故国的富贵昌隆作进献，为人类共创夸姣故里而极力，为未来统统的统统而斗争。
“为中华之突起而念书”这句话是由咱们庞大的周恩来总理说的，他的这句话影响深远。在他小时辰，校长问了“你们为甚么念书”如许的标题问题，我想，可是阿谁社会的孩子们必定会回覆“为了挣钱而念书”“为了仕进而念书”，果不其然，巨匠都是这么回覆的。但，只需周恩来的回覆出乎我的料想，也让我感伤万千。“为中华之突起而念书”，那声响是那样的果断，一颗幼小的心灵里却装满了“国度”，并为了国度的突起而念书，这是何等弘远的抱负啊！
此刻的咱们不愁吃也不愁穿，不愁用也不愁玩，正所谓“衣食无忧”，可咱们又为甚么而念书呢，估量巨匠的回覆该当都“为了挣钱而念书”“为了使命而念书”，我也不列外。谁又会为了“中华之突起而念书”呢？况且那时辰的周恩来仍是个12岁的孩子，思惟却已堪比一个成年人，这不禁让我很是羞愧：一样都是师长教员，咱们都是为了自已的未来而念书，而周恩来倒是为了国度壮大而念书。
此刻的咱们虽小，但也该当为咱们夸姣的故里进献出咱们本身的一份力。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫轻易，白了少年头，空悲切。”咱们该当从小就立下抱负，并为了这个抱负去极力，切不可三天打渔两天晒网；咱们该当从小就该当掩护情况，爱护保重环卫工人为咱们营建的清洁故里，并且不随地乱扔渣滓，尽本身最大的能力去禁止斑斓的故里变得“脏、乱、丑”。咱们还该当号令巨匠配合去营建一个协调的社会，不冷视别人宝贵的性命，“赠人玫瑰，手留余香”，赞助别人，欢愉本身，将爱通报下去，让每小我都感遭到爱的气力。
比来几年来国度飞速成长，七通八达的高速贯串东南东南，奇形怪状的高楼大厦布满城市，琳琅满方针商品包裹着阛阓……又有哪些不是由长大成人的少年们极力而来的呢？“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
故本日之义务，不在别人，而全在我少年！为中华之突起而念书！
为中华之突起而念书作文 篇27
为甚么要念书？为了挣钱？为了未来能有好使命？可是，当咱们还在争论相互的时辰，“为中华之突起而念书”是12岁的周恩来讲出的。这句话如统一声惊雷叫醒了中华大地。从那时起中国有了但愿，中国有了未来。
周恩来诞生在清代的早期，“雅片战斗”“百日维新被血祭”“八国联军侵犯中国”......各类败北的事务，在周恩来的心中埋下了爱国的种子，也萌发了爱国情怀。是周恩来的这句话，让中国人从头抖擞了起来，让中国走上了富贵昌隆的途径！
在具备前进思惟的教员的影响下他读了良多册本如《警世钟》、《猛转头》等，还定阅了《盛京时报》，养成了天天对峙读报、关怀国度大事的习气。一年寒假里，他和同窗一路观赏了日俄战斗遗迹，当他听完本地白叟报告日俄战斗的颠末和沙俄戎行血洗这个村落的凄惨情形时，他冲动的心再也没法宁静上去，尔后他也晓得了“国度兴亡，匹夫有责”的事理。在上课时，教员问：“你们为甚么而念书？”周恩来肃静而清脆地说:“为中华之突起而念书!”
几多民族魁首，闻名流士，为了让中华民族的富贵昌隆和自力自立，他们沤心沥血，浴血奋战，乃至不惜献出本身的性命，谱写了一曲曲勇敢绚丽的凯歌，这些爱国好汉们用步履告知咱们：爱国事一种高贵的品德豪情，是赞助咱们故国澎湃成长的首要支柱！
固然说此刻中国驶入了经济成长的慢车道，可是咱们仍然要极力。故国的扶植须要的是人材，而不是禄禄有为的人，那样只会被社会的成长所裁减，中国的成长须要的是酷爱故国和博学多识的人材。
“口言之，身必行之。”爱国说难也不难，说简略也不简略。咱们在推重爱国主义时，就该当从小事做起，从每件事做起。我开端当真进修，当真念书，遵照各类讲堂上的规律和社会上的法例，力不胜任地赞助糊口中有坚苦的人......实在，这也是一种爱国。
为中华之突起而念书，在咱们心底铭刻这个信心，只需如许咱们长大后才有能力去扶植好咱们庞大的故国，让咱们联袂配合极力，缔造一个加倍壮大的新中国！
为中华之突起而念书作文 篇28
12岁那年，周恩来分开故乡，分开了西南。而那时的西南，倒是帝国主义列强在华争取的焦点。
周恩来在上学的时辰，一向吃苦进修，极力勤恳，并一向铭刻着“读好书，好念书，念书好”这句话，另外，他还重视迷信和大天然方面的册本，以是他的成就一向鹤立鸡群，在班上首屈一指。周恩来总理孳孳不倦地进修品德和理念，也让咱们加倍晓得念书的义理，让咱们加倍不由自主地去进修周恩来总理的这类进修精力。不只如斯，咱们还该当把握公道的进修方式，用本身的现实施动去证实“为中华之突起而念书”这句话。
在周恩来上小学的时辰，曾有一天，东关典范高档书院的魏校长在一堂修身课上，向统统人问道：“你们为甚么而念书？”有的师长教员说：“为抱负和方针而念书。”另有的同窗说：“为怙恃运营买卖而念书。”也有的同窗说；“为了当上大官，赚更多的钱而念书。”可此时，周恩来却悄悄地坐在那边，一声不响，恍如在思虑着甚么。这时辰辰，魏校长恍如发了然他，走了曩昔，问道：“你呢，你又是为了甚么而念书？”周恩来站了起来，铿锵无力地回覆说：“为中华之突起而念书！”魏校长听了不禁为之一振，随后，他又欣喜笑道：“哈哈哈，哈哈哈，好啊，好啊。为中华之突起！为中华之突起而念书！少年啊，有志者事竟成，我信任你，未来的故国必然会加倍富贵昌隆！”
而念书，有的人感觉一文不值，乃至抛却了念书；念书，有的人感觉比性命还首要，极力勤恳；念书，在我看来，小大由之，首要的是你内心的立场和挑选……
是啊，“为中华之突起而念书”不只仅是周恩来总理的念书方针，更该当是咱们巨匠配合念书的方针。回复中华，就该为此为方针，向中华夸姣的未来而斗争，创下属于本身的一片天！
此刻，已周恩来总理是生日的120周年了，让咱们一路来进修周恩来总理的精力，宏扬白色传统，争做担任民族回复大任期间新人的弘远抱负，揭示新期间青少年发奋向，有胡想，爱进修，爱休息，爱故国，自发宏扬社会主义焦点代价观的杰出精力风采。
为中华之突起而念书作文 篇29
“为中华之突起而念书！”我在好久之前读过这个故事。固然过了好几年了，但仍影象犹新。我到此刻还记得这故事的内容。
那时辰周恩来十二岁，分开故乡到了西南。那是恰是中华民族任人分割的期间。他的亲人指着一处富贵的处所对年轻的周恩来讲：“今后不要去阿谁处所。”这使周恩来不解。“那处所是本国的租界。”“为甚么是本国的租界?"周恩来冲破沙锅问事实。“哎，中华不振呗。”
这事并不停息周恩来的猎奇，反而使他对“本国租界”的事愈来愈感兴趣。一天，他约了和他要好的同窗一路去看看那此中国人不让进的但属于中国国土的本国租界。到了他们瞥见了一名妇女在嗷嗷大哭，本来她的亲人被本国人的车压死了，找中国的警局但愿能够或许或许或许或许让那傍若无人的洋人遭处惩罚，可那警局的人不但不惩罚洋人还把她给痛骂一顿。洋人对劲洋洋地站在一旁看好戏。这使周恩来愤恚不已。返来后，周恩来时长一小我寻思，没人晓得他事实在想些甚么。直到一次课上才清晰。校长问“你们为甚么才念书？”师长教员们的回覆良多，但几近都是甚么“今后好好糊口啊，为了仕进念书啊，为了吃饱饭念书啊”而在这傍边的周恩来的则与众差别了。“为中华之突起而念书！”何等刚毅无力的一句唉声叹气啊！这天然也使那位校长惊奇，他惊奇一个十几岁的少年有如斯广漠的抨击，他受惊一个十几岁的少年有如斯宽阔的襟怀胸襟。
那时的周恩来已大白让中国人不受凌辱，惟有奋发中华。念书，就因以奋发中华为方针。
一小我的下雨天，你有不想过为甚么你能够或许或许或许或许在怙恃的度量里撒娇，为甚么你能够或许或许或许或许不必担忧夜里没人的街道有风险。这不恰是咱们的故国赐与咱们的吗？如许的国度有甚么能够或许或许或许或许不爱？
“咱们不糊口在一个战斗的期间，但咱们糊口在一个战斗的国度！”这是吴京说得一句话，你必然听过吧。他的热血也必然传染了你吧。
中国，四大文化古国，但这四个文化里只需中汉文化保留了上去，这个民族有他的庞大的处所。古代君王若是不得民气，那这个朝代离衰亡就不远了，由于只需君王狞恶，就有人出来抵挡，这是中国改朝换代的缘由，亦是庞大的开端。
为中华之突起而念书作文 篇30
“叨教诸生为甚么念书？”
主动的回覆响彻在讲堂上空，“为仕进”、“为挣钱”等希奇怪僻的谜底层见叠出，可周恩来的谜底是：“为中华之突起而念书！”果断得不染一丝微尘，铮铮豪言间流淌的是他赤心的心。
远方闪着微光，孤傲暗自成长，就算坠落，比灰尘更微小，也会照亮一方六合。林语堂说，世上无大师必读的书，只需在某时某地，某种情况，和性命的某个期间必读的书。我感觉念书和婚姻一样，是运气必定或阴阳必定的。
曾几甚么时辰，大师都喊着“为中华之突起而念书”的标语，跟着古代社会的成长，咱们都想成为周国平笔下的守望者。因而，为了与期间潮水坚持间隔，咱们谢绝被文化陶冶，谢绝与纷纭的册本碰头，伸直在沙发中，沉湎于荧光屏后本身的全国中；为了保护人生那些永久的代价，咱们主动热切地转发着死板有趣的“鸡汤文”即便遮天蔽日，众多成灾，点赞热忱也丝绝不减……古代人以科技为甲、收集为盾，手擎利器，一路披波折，大队人马浩浩大荡地走进假造社会。
若是能够或许或许或许或许互换，我但愿用手机换一本书，用科技前进换一个获得常识的机遇。有了心的风铃，性命即便走过了，也会留下动听的陈迹。咱们须要丰硕本身，为了中华突起，为了更好的未来，来觉知性命的活动，打动性命与性命的偶尔相会。
念书死板吗？我想问那些刻碑人、那些状元们，当鸦雀无声时，点一盏明灯，苦吟着孔孟之言。或是迎着光眯着眼，在碑上刻着一个又一个楷字，抛却了红尘的富贵，同心专心投入着、支出着。石碑无言，落叶有声，走在性命路的两旁，随时收获，随时着花，将这一径远程装点的毒草满盈。使穿枝拂叶的行人，踏着波折，不觉疾苦，有泪可落。
“中华”是个很大的字眼，不晓得本身会不会如斯杰出，为中华之突起而念书。或许它象征着跋山涉水，艰难渡泅；象征着冲破自我，开释本心。
愿做一个精力敞亮的人，让本身变得加倍杰出。
有些路，虽不是一路向阳，却毕竟会春暖花开。咱们终将走出薄雾环绕纠缠的拂晓，带着浑身书卷气，负担突起中华的重担。
望你珍摄，吻你万千。
为中华之突起而念书作文 篇31
李大钊自勉说：“铁肩担道义，高手著文章”。顾炎武提出：“全国兴亡，匹夫有责”。范仲淹也发奋道：“先全国之忧而忧，后全国之乐而乐”。少年周恩来更是发誓道：“为中华之突起而念书”!伟人们心系全国，发奋报国，固然他们毕竟都实现了本身的抱负，其缘由就在于他们能够或许或许或许或许勤学苦读并且有着弘远的抱负，能力历经患难而不衰，
尽人皆知，一小我的成就与勤学是分不开的。高尔基说：“书是人类前进的门路。”勤学筑起了成就的途径，不管伶俐与否，不管门第背景，想要获得成就，必须得把握丰硕的常识，有较高的文化素养。唐朝闻名文学家韩愈，他念书进修时，经常是口中不时地吟诵着《六经》，手中不停地翻阅着各类文籍，从点起油灯一向学到天亮，就如许通宵达旦，一年又一年，毕竟成为一代文豪。“通宵达旦”同样成为了嘉话，因而可知，成就与勤学是息息相干的。
固然，光勤学不抱负也是不能够或许或许或许或许的。抱负是勤学的前提和底子，它为勤学供给壮大的能源。若落空了抱负抱负，勤学也将成为一纸空口说，毕竟变幻为泡影。曹操曾说过：“老骥伏枥，志在千里，义士老年末年，壮心不已。”恰是由于如许庞大的抱负，曹操能力够或许或许或许或许成立起魏国并成为三国中的霸主。是以，咱们不只需养成勤学的习气，更应有弘远的抱负，大白本身的斗争方针。
最首要的是，咱们该当有一颗心，一颗为“中华之突起而念书”的心。此刻，大局部师长教员念书是为了本身未来能有一份好的使命和优胜的糊口，是的，这并不错，可是，细心想想，如许的方针是不是是过分于狭窄了呢?没关系把方针缩小些：念书是为了中国更好的未来!可是，此刻也大有一些不情愿念书，怕苦怕累的人存在，这真是使人汗颜!咱们有着比先人温馨的进修前提，咱们不必“囊萤映雪”、“凿壁偷光”，咱们也不必“蒲草为纸”、画灰练字”，以是，咱们更该当担任和发挥勤学吃苦的杰出美德。
周恩来总理“为中华之突起而念书”言行分歧，毕生不渝。在百年后的明天，让咱们服膺周总理的教导，负担民族回复的义务，为中华之突起而极力，而拼搏吧!
让咱们为中华之突起而念书!
为中华之突起而念书作文 篇32
咱们生在了一个安适的年月，不战斗，不缭乱。咱们的故国正用本身的气力一步一步，大力在了全国的舞台上，大放光华，为此咱们该当欢快，咱们该当为故国而高傲，而作为青少年的咱们。被誉为故国的花朵，虽幼年，但却背负着更首要的使命——为中华而突起！
“为中华之突起而念书”这一句话是周总理所说的话。是他在十二岁那一年所说的话。当教员问咱们为甚么要念书的时辰，他的同窗们有的说是为了赢利，有的说是为了敷衍爸妈，而只需他说“是为了中华之突起而念书”仅仅只需十二岁的少年，就已有了要为故国做出进献的憬悟，堪称是人小志大哉。
现此刻，中国索然在全国的舞台上大放光华，但却也少不了其余国度的鄙弃。一个小小的非鲁宾便敢在我国的国土上随便杀人，而我国仅仅是一句话就放过了！韩国有了美国的赞助今后，就敢随便把监控放入我国国土，真是让人朝气！此刻中国人均GDP已跨越了日本，这一近况天然值得咱们庆贺，可是，即便前进得再快，也照旧是一个成长中国度。此刻的情况固然是好的，是如日方升的，但又同时是受众多国度瞩方针，若是咱们走错一步棋，那末全全国城市看到。以是咱们又是很是风险的，若是其余国度筹办结合起来给我国制作费事，固然咱们的前进很大但也不由得这类使命的产生。固然这仅仅是一个猜测，可是以能够或许或许或许或许看出国度壮大的首要性。
以是——中国人下一代的但愿都把握在咱们的手中。就像周总理所讲的，咱们念书不只是为了咱们本身，也是为了故国，为了国度，为了咱们今后协调健康的糊口。或许你要说此刻的咱们还太小，并不能为故国做些甚么，以是此刻还不能做甚么的咱们，只需好好进修，读好书。而此刻的咱们，面临的乃至不是甚么坚苦只是成堆的功课，就开端诉苦。咱们该当改掉这类习气，把故国放在内心，记在内心。
“为中华之突起而念书”这句话虽不是甚么千古名句，但却鼓动勉励着咱们几代人。它精确地说了然咱们极力的标的方针与方针这一句话，我也会服膺于心中，表现于步履里。让咱们为了故国的突起而念书吧！！！
为中华之突起而念书作文 篇33
此刻的我已是个初中生了，功课天然是比拟沉重的。我为甚么要念书呢？每当我看着本身眼前聚积如山的讲义抓狂时，我都不禁要问问本身。
实在，早在一百多年前，周恩来就已替咱们回覆了这个标题问题。周恩来十二岁那年分开了西南，他在沈阳下车时，伯父指着一片富贵热烈的处所，告知他没事可别到那边去玩。“为甚么？”周恩来问。伯父说那是本国租界地，惹出费事来就糟了，没处说理去。“那又是为甚么？”周恩来又问。伯父叹了口吻说：“中华不振啊。”未几，周恩来进了东关典范黉舍念书，和同窗亲目睹地了甚么叫做“中华不振”。何来，他便一向在寻思。直到前面一节修身课上，魏校长问同窗们为甚么而念书，周恩来站起来，喊出了阿谁期间的最强音：为中华之突起而念书！
是啊，为中华之突起而念书，这是十二岁的周恩来面临觉醒的中华大地收回的一声震响，震醒了万万万万的中国人。一二·九活动的时辰，爱国师长教员们举着“分歧对外”的大旗，疾呼“偌大的华北，已放不下一张宁静的课桌”。你看，不管甚么时辰何地，念书老是第一名的。一小我，一个民族，一个国度只需极力念书进修，才会壮大起来；一个国度有了文化秘闻，能力够或许或许成为一个发家国度。
少年强则国强。从古到今，有几多为了故国奋发念书，长大后为故国做进献的伟人啊！李大钊从小念书就很当真，麻雀在窗台上打斗他看也不看一眼。陈毅乃至把墨水都吃到肚子里了。明天咱们有着优胜的前提，咱们能够或许或许或许或许坐在温馨宽阔，窗明几净的讲堂里听教员授课，有特地的功课本。如斯看来，咱们另有甚么来由诉苦，反而是更该当爱护保重。“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”，咱们必然要好好进修，不时罗致常识充分本身，让本身成为一个有内在有涵养的人，如许今后能力为咱们的故国做进献，为中华之突起进献出本身的一份气力，为故国的庞大回复奇迹添砖加瓦！
初二的我，进修使命加倍沉重了，不过此刻的我已不再怅惘，由于我已有了一个大白的方针。本年是周恩来总理生日120周年，他的那句“为中华之突起而念书”一向反响在我的耳边。
为中华之突起而念书作文 篇34
“为中华之突起而念书”，初与这句话领会，大如果小学了罢。它和那些名言一样，都令我五体投地，实在是谈不上喜好。为了敷衍测验，多次会写错字，偶尔迁怒也是不可防止的。在那今后，我便不再关怀过它。
偶尔的血汗来潮，让我深切的体味了它。这句话是12岁的周恩来面临那时被本国人欺侮作东亚病夫时辰收回一声响彻天涯震响，中国也由此有了但愿，从衰落走向了回复，瞻望未来。我垂头冷笑本身，置身那时的情形，我或许只会顾一己私欲吧，最多怕也只是为了家人，感激他们的哺育之恩。却不知，一个12岁的少年，居然有这么大的抱负抱负与襟怀胸襟，那铿锵无力的几个字，点醒了中国国民。少年期间的周恩来就已晓得，中国人若何能力不被帝国主义凌辱？念书！回复中华！
放眼望去，中国已是最大的成长中国度，这一冲破是使人高兴的。信任再过几年，中国也会变成发家国度。
将眼光放到此刻。为甚么咱们都能在暖和温馨的书海中任意的漫游？由于那是反动者们用鲜血换来的，他们深深铭刻周恩来总理的那句话，“为中华之突起而念书”。他们为了中华，奋发图强，才让中国有了明天。此刻，中国在一步步走向强国之路，可是咱们不能松弛，要极力。故国须要更好的人材，并不是虚度韶华碌碌有为的寄生虫。那样的人只会被裁减，咱们该当进修罗致更多的迷信常识，政治思惟，品德品德等来以此壮大中国，扶植夸姣的社会。转头望去，不管何等在何等坚苦的情况中，反动前辈们都能让中华突起，那咱们此刻是在件充沛的21世纪，又怎样不能呢？
咱们是21世纪的新但愿，再过几年后，咱们就要背负起扶植故国的重担。如果我没们有文化常识，咱们用甚么方式来来强国？行动上的信誉，是远远缺乏的，他须要咱们用常识才干去证实。反动前辈已为咱们铺垫好了路，咱们能够或许或许或许或许沿着他们的萍踪，为中华念书，使咱们的平生也变得高贵，让咱们也能够或许或许或许或许为国度做出进献，也能够或许或许或许或许让本身今后不那末辛劳，何乐而不为？
极力吧！为中华之突起而念书！为中华之起飞而斗争吧！
为中华之突起而念书作文 篇35
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……，这是斑斓的故国，生我养我的处所，……在这片斑斓地皮上处处都有明丽的阳光”。礼拜天我在做功课时，前面楼房传来了《我的故国》优美的歌声，一下子让我思路万千，感伤万端……
是啊，鼎新开放三十年了，故国大地回春，万象更新……香港澳门顺遂回归，实现“一国两制”庞大构思； 2008北京奥运会胜利举行，表现了“统一个全国，统一个胡想”；实施了家庭联产承包义务制；旧日荒僻闭塞的穷山沟变成了明天文化之乡；“嫦娥一号”发射胜利，圆了中华民族千年奔月的胡想；一座座古代化的城市神话般的突起，一个个斑斓的新正在加快扶植；一条条铁路公路奇异般的架通；一张张笑容、一次次捐助打动故国大地……
鼎新开放三十年来，我的故国变得愈来愈年轻，愈来愈斑斓。
周恩来总理曾说过“为中华之突起而念书”。是啊，咱们此刻只需勤恳进修，长大后能力扶植咱们庞大的故国。想到这儿，我走到电脑桌前坐上去开端进修。悄悄地按了下开关——电脑开了，我点开了《易中天品三国》。听着易传授深切浅出的讲授，我恍如回到了三国那段虚无缥缈的汗青。他率领着我阐发汗青人物抽象、汗青、汗青特色，总结了一个国度只需颠末鼎新开放，只需广纳贤才，能力强胜壮大。
俄然，网页的中间跳出了一个框子，下面写着“《大独唱》”。我顺手点开了它。不一下子，我的耳边传来 “保卫，保卫，保卫华北，保卫全中国！”的激扬歌声，雄壮的派头飘响在我的心中！那段布满血腥的汗青又回到我的眼前。20世纪40年月，恰是由于中国闭塞掉队，经济不发家，故国母亲才蒙遭到匪徒帝国主义的逼迫；可是咱们中华民族同仇人忾，万众同心专心，停止了一场中国近代史上时辰最长、规模最大的否决本国侵犯者的保卫战，并博得了最初的胜利！
鼎新开放三十多年来，中华民族获得了全国瞩方针成就。我为成长这个富贵昌隆的期间而高傲。们，身为二十一世纪的交班人，扶植加倍夸姣的故国这个使命落在咱们肩上，让咱们倍加勤恳、敢于立异、斗胆理论，为下一个三十年加快突起而斗争吧！
为中华之突起而念书作文 篇36
之前总会有人问：“长大今后想干吗？”当这个标题问题放在别人眼前是各类回覆城市信口开河，比方“我想当迷信家”“我想当画家”“我要成为飞翔员”。良多人在回覆是老是绝不踌躇，但我却不知若何回覆。心中便会求全本身到：别人有胡想，你呢？
固然这是个老练的标题问题，但我却感觉须要当真的回覆，直到上了初中后，我才开端垂垂的清晰了本身的抱负。
有一天，我开端发明一个标题问题：我为甚么要念书上学？全日披星带月地苦念书，抛却更多的玩乐时辰事实是为了甚么，那一天我才熟悉到这个标题问题。但脑海中总会有个声响的回覆使我对劲：“念书不是为了爸妈，而是为了本身，我另有胡想等着去实现，我想感触传染胡想实现时的高兴，或许别人的胡想常识说说罢了，但我的胡想须要实现，这便是我念书的方针。”
实在，我并不是像那些学霸那样陷溺念书，酷爱念书。我对念书并不多大的兴趣，但我很清晰多念书无益有害，常识对每小我都很首要，我也但愿本身能够或许或许或许或许发明念书的兴趣，但愿更多人喜好念书。
固然我不周总理那样为中华之突起而念书的庞大抱负，但我能够或许或许或许或许为实现本身的抱负而念书。我的胡想并不不通俗，在已过了9年黉舍教导的浸礼，我时辰都能看的有一个身影出此刻咱们的四周，赐与咱们谆谆教导，在咱们得胜是给咱们鼓动勉励，在咱们苍茫时给咱们指导，在咱们胜利时给咱们歌颂——他便是咱们的教员。大大都人眼中教员都是值得尊重的，我也想成为阿谁受人尊重的人，在未来让咱们的国民教导更上一层楼！
曾我的一名初中教员提示过咱们：“我劝在坐的列位同窗们今后选使命万万不要当教员，偶尔候教员这个职业便是个费劲不奉迎的差事！”听了这话我才大白本来在良多民气中如许一份使人恋慕，尊重的使命，却被当事人如许厌恶。想想，教员也会有太多的不晓得，就比方我曾也由于教员的求全而厌恶某位教员，但咱们又何曾想过他们为甚么要求全咱们，不是任何物资而是出于了本身的义务心。我但愿未来的本身能够或许或许或许或许成为教员，能够或许或许或许或许获得别人的晓得。
我不是为中华之突起而念书，但但愿我的念书能够或许或许或许或许为中华之突起而出色！
为中华之突起而念书作文 篇37
周恩来在沈阳念书的时辰。只是个十二三岁的少年。他进修很是勤恳、吃苦，经常和教员同窗一路会商本身在阅念书报时思虑的标题问题。周恩来在讲堂上当真听讲，当其实现课外功课，尊重教员，连条约窗，有规矩，守规律。他出格重视课外浏览，来填补讲堂长进修的缺乏。他所读的书报，规模也比拟普遍，除社会迷信的册本外，天然迷信和军事迷信的册本也是他喜好的读物。他还能把几本书的内容对比起来浏览，加以比拟，根究最迷信的内容和谜底。
有一天，东关典范两等书院的魏校长把同窗们调集起来，问巨匠：“念书为了甚么？”巨匠纷纭回覆。有的同窗说：“为了给本身未来找条前途。”有的同窗说：“为了能发家致富。”另有个同窗说：“为了赞助怙恃记帐。”本来他的父亲是个贩子。魏校长问周恩来：”你呢？为甚么念书？”周恩来站起来，高声地说：“为中华之突起而念书。”便是说为了中华民族的壮大昌隆，像伟人一样矗立在全国而念书进修。教员和同窗们都佩服地望着他。
周恩来在小学三年，进修成就一向首屈一指，他的作文曾当选送到省里，作为小师长教员的典范作文印行，这篇标题问题为《东关典范黉舍第二周年感言》的文章，厥后还支出上海前进书局出书的《黉舍国文成就》和上海大东书局出书的《中学国文成就精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得很是杰出，此中对教员、同窗布满着热忱的但愿，但愿师生一道以担当“国度未来艰难之义务。”这对一个十三岁的孩子来讲是很是难能宝贵的。
周恩来中学毕业今后，赴日本留学前，曾回到沈阳母校，探望诸位师友。他给一个要好的同窗写了临别赠言：“鼠目寸光”，“愿相会中华起飞全国时”。相约当民族富贵的时辰再相见言欢。这位同窗一向把这个题字收藏了四十年。一九五七年，又送给周周恩来总理，两位老同窗毕竟在束缚了的新中国相逢，泛论了故国天崩地裂翻天覆地的变更的内容。
今后刻开端，我也要向周恩来进修，以周恩来为典范，当真极力进修，用常识充分本身，为未来更好的扶植故国进献本身的一份气力！
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