课前三分钟报告稿初中
报告稿在写作上具备必然的格局请求。在社会一步步向前生长的明天，须要利用报告稿的场所愈来愈多，信任写报告稿是一个让良多人都头痛的标题问题，以下是小编搜集清算的课前三分钟报告稿初中，接待浏览，但愿大师可以或许也许喜好。
课前三分钟报告稿初中1
尊重的教员，敬爱的同窗们：
大师上午好！
明天我为大师报告的标题问题是《安康，是你本身的》。
也许大师城市感觉这个标题问题很老套，又或会遐想到像霍金、张海迪这些身残志坚的小人物，但明天，我想讲的是我本身。
大师都晓得头几天我的脚崴了，也听到有不少同窗"不必做操，不必上体育课，真好！"之类的"恋慕"的话语。实在受伤前我也是如许想的，但想此刻我就不这么感觉了。
起首是很痛，究竟结果脚长在你本身身上，说不痛是假的。这几天早晨我都痛得睡不着，早上早早的就痛醒了，精力也不大好。
其次是不都雅，大师都有爱美之心，出格是炎天，穿的很薄，看着脚上一大块纱布裹着，走路还歪七扭八的，内心出格不是味道。
可以或许过我的这一番话同窗们并不真正听出来，可是不测是永久没法预感到，咱们与其在受到风险后疾苦，还不如在平常糊口中掩护好本身；与其抽泣，还不如欢笑！随时掩护好本身，是对本身的许诺最初，提示大师：掩护本身，保卫安康。给本身一个许诺，性命便会还你一片斑斓！
课前三分钟报告稿初中2
教员们，同窗们：
大师早上好！
感激大师给我一个下台的机遇！
俗语说："台上一分钟，台下十年功。"若是一小我很有成绩，不是别人赐与的，更不是从天上掉上去的。是靠本身的尽力、勤恳争夺的。能力首要来自勤恳进修是不可困惑的。
一小我的能力不是生成绩有的，而是靠本身的勤恳尽力而来的。比方说德国数学家、物理学家和地理学家高斯。他从小就酷好进修，平生为迷信古迹做出了庞大进献，可是若是他不从小的勤恳尽力进修，他也不可以或许成为闻名的迷信巨人。不勤恳尽力的进修是不可以或许有成绩的。如许的例子有良多良多，可以或许说每位有成绩的人都曾尽力进修、尽力摸索过。
进修的'关头在于"肯学"和"敢学"。若是你的欲望是成为一位有成绩、有能力让人恭敬的人物，但你又不肯，或不敢去进修终究仍是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证实镭的存在，含辛茹苦，冒着可以或许落空性命的风险，颠末他们的勤恳、尽力终究提炼出了非常之一克极纯洁的氯化镭，并精确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次何等让人赞叹的现实。恰是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。是以，要想成为有能力的人，就要从小"肯学"、"敢学"。
有些人说那些有能力、有成绩的人从小便是"天赋"、"神童"，像咱们再尽力有甚么用啊。这类设法是毛病的，他们是天赋、神童，不是生成的，而是来自勤恳的进修。勤恳进修是成为"天赋"、"神童"的先决前提。经迷信家研讨，人是智力是有差别的，可是仅仅是差一点点罢了。以是说，"天赋"、"神童"是靠人们勤恳进修而成为的。
能力来自勤恳进修，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以或许证实这一点。有良多的巨人为了造福人类，也作了庞大的进献。如李时珍的著述《本草大纲》，他访问了良多处所，颠末27个年龄的艰辛尽力写成了这部巨作。
狄更斯说过"我所收成的，是我种下的。"每小我都有机遇成为有能力的人，就看你去不去争夺这个机遇。能力来自勤恳。咱们必然要尽力进修。
课前三分钟报告稿初中3
教员们，同窗们：
大师好！
明天我发言的标题问题是《做一个锲而不舍的人》。一个温文尔雅，布满才干，富有冒险精力，对伴侣朴拙、和睦的小男孩伴着他那传奇的履历，驯服了环球亿万读者。你晓得他是谁吗？他便是哈利波特，英国女作家JK罗琳所创作的"哈利波特系列小说"中的仆人公。你想晓得JK罗琳是如何实现这部小说的吗？
和其余作家一样，年青的罗琳酷好写作，是一个无邪浪漫、布满空想的英语教员。幸运的家庭，趁心的任务都足以让罗琳知足。可没想到，甜美的家庭、完竣的婚姻和抱负的任务在一刹时变成了昨日云烟。丈夫离她而去，任务不了，居无定所，腰缠万贯，再加上嗷嗷等哺的女儿，罗琳一会儿变得贫困失意。可是，家庭和古迹的失利并不撤销罗琳写作的主动性，用她本身的话说："也许是为了实现多年的胡想，也许是为了排解心中的烦懑，也也许是为了每晚能把本身编的故事讲给女儿听。"她整天不停地写呀写，偶然为了省钱省电，她乃至呆在咖啡馆里写上一天。就如许，第一本《哈利波特》降生了。但是，罗琳向出书社保举这本书的时辰，却受到了一次又一次的谢绝，不谁对这本写给孩子的童话书感乐趣。可罗琳并不泄气，直到英国学者出书社出书了第一本《哈利波特》创下了出书界的古迹，被翻成35种说话在115个国度和地域刊行，引发了全天下的颤动。
罗琳胜利了，可谁又晓得，这胜利的面前包罗着几多辛苦的汗水和艰巨。同窗们，这个故事让咱们看出：胜利的途径并不是风平浪静，但只需咱们有决定信念、有热忱、有方针、可以或许也许锲而不舍地对峙尽力，胜利就会一步一步向咱们走来。
我的发言完了，感谢大师！
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