糊口剪影作文
在咱们普通的平常里，良多人都写过作文吧，写作文是培育人们的察看力、遐想力、设想力、思虑力和影象力的主要手腕。信任良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，以下是小编清算的糊口剪影作文，接待浏览与保藏。
糊口剪影作文1
月朔糊口真使人记念。
阿谁时辰，咱们分到了统一个班——月朔（2）班。固然大师都还不熟悉相互，对这个情况感应很目生，可是，统统人都很热忱，都情愿用最朴拙的心去采取对方，是以，大师很快就熟悉了，很快融入了这个小我。
那时，咱们每周都要停止英语课文背诵。因而，每次只需一下课，班上就掀起了背书风暴。有的同窗手拿讲义，追着组长在讲堂里跑，吵着要背书；有的同窗用心致志地在座坐位上读；有的同窗由于忘性好，早就背完了，以是正在指点别的同窗背书；另有的同窗爱耍小伶俐，用纸把要背诵的内容抄上去，贴在书的封面上，但如许还是逃不过组长们的火眼金睛。
啊，何等风趣的背书风暴呀！我永久难忘。
人不知鬼不觉又到了一年一度的勾当会。第一项是25米来回接力竞走。比赛起头，几个班的活带动都气力相称，眼看咱们班抢先一点的时辰，却由于接力棒落地而输掉了比赛。全班同窗把义务都推到了那落棒的两位。教员领会情况后，攻讦了咱们，说：“咱们是一个小我，咱们要无为小我而斗争的精力，不应当把义务推来推去。再说了，不是另有一项拔河比赛吗？”
不一下子，第二项比赛拔河起头了，只惋惜，咱们班在第一轮比赛中就被裁减了。这个冲击，使咱们完全地落空了决定信念。
回到讲堂，教员见咱们一个个垂头丧气的，说：“输就输了，只需你们极力了就能够了，今后另无机遇嘛。”教员说完，只听到有一小我在底下嘀咕着：“不会无机遇了，已不比赛了。”
固然这个声音很小很小，但仿佛每小我都听到了。
正在这时候候辰，一个嘹亮的声音响起：“不，咱们另有一个比赛——期末测验。”说完，讲堂里响起了雷鸣般的掌声，这掌声仿佛在说：“月朔（2）班加油，此次咱们必然会赢。”公然，颠末咱们的尽力，咱们班获得了很好的成就，固然不是第一，但也是首屈一指了。
啊，我的月朔糊口，是那末的出色，真的使人难忘，使人记念。
糊口剪影作文2
在人们眼里，糊口是五彩绚丽的，而我此刻的糊口堪称是别开生面。
早上5：30，天还没大亮，不知累的闹钟就唤醒了酣睡的我。我的眼睛死睁不开，嘴巴张得比碗还要大。起床、刷牙、洗脸、清算外务，趁热打铁，军事化的规律，仅仅5分钟，怎样样？若是你拖拖沓拉华侈了可贵的念书时辰，那是真划不来。
白天，课与课毗连得完美无缺，教员与教员就像队伍换岗的尖兵似的跟尾的分秒不差。教员天天大多是领着咱们到各类百般的题海中漫游，当我内心真感受游腻了的时辰，教员就会提示我：“学无尽头，不能高傲骄傲。”当我真叫累时，教员就会说：“不能歇，不然你便可能比别人差一截。”因而，我便不知倦怠地诲人不倦地钻进了“一课一练”、“进修前锋”、“操练册”......不能自拔。
午时，一样是昏入夜地。天天我都比别人昼寝晚，由于我比别人差啊。教员常说：“功在不舍。”你敢不信!
下战书，下学的钟声音了，同窗们在平平无趣的课中苦撑。而敬业精力极强的教员仍在娓娓而谈，唾沫四溅，滔滔不绝。呜呼，甚么时辰还我“课外勾当”？
早晨，天然是“出格虐待”。满满的5节课，五位教员轮番坐庄，让咱们“吃香的，喝辣的”。功课堪称是目不暇接。下课后，已近早晨10：00，咱们同窗还是依依不舍，直到老班再三敦促才肯拜别。
每日三餐固然是在跑步中实现的。一天上去，我的全部身材就像散了架似的软绵绵的，连做梦的劲都没了。
这便是我，一个初中生的一日糊口，苦不堪言？非也!
糊口剪影作文3
人们常说：“，是人类魂灵的工程师。”是啊！是教员用他那博爱的襟怀胸襟，去暖和、去塑造、去熏陶、去打动着每颗幼稚的心；是教员用他的和满腔的热忱，在咱们心中播下了夸姣的种子，教诲咱们：要朴拙，要仁慈。
一个好教员的恩典能够让他的先生一生感谢感动不尽。在我二年级时，我的生了沉痾，住进了病院。听到这个动静后，我面前一黑，万念俱灰。今后，我的落空了依靠，天天都恍恍忽惚地去上学，像是一个梦游者。我的成就也起头扭捏不定，江河日下，亲爱的张教员看在眼里，急在内心。
一天课上，性情变得孤介暴燥的我又因一点大事与前桌王稼豪争得面红耳赤，乃至大打脱手。面对张教员肝火冲冲的怒斥，一贯灵巧听话的我，此时心烦意乱，竟丝豪不顾教员的体面，和教员争持起来。
但是，固然如许，教员却不计前嫌，把我单独叫到，用一颗容纳的'心，苦口婆心地和我促膝长谈。教员的话，虽大多我已忘记，但有几句，令我久久不能忘记。“纪鹏鑫，你由于你妈妈住院而变得闷闷不乐。我很怜悯你，但怜悯的不是你的处境，而是你的内心。你大白吗？你妈妈之以是积劳成疾，是由于她深深地爱着你，为了你，她不惜就义本身的安康，你应为你有如许的妈妈而高傲！以是，你更应当尽力进修，用优良的成就去报酬永久爱着你的妈妈呀！”
教员的话，犹如东风掠面，又似三月的春晖，让在暗中中旁皇的我找到了进步的标的目的。“十年树木，百年树人；插柳之恩，毕生难忘”“滴水之情，当涌泉相报。”教员，安心吧，我将会用百倍的尽力，用优良的成就，去报酬怙恃，报酬您！
糊口剪影作文4
日落是一种文雅，亦如委婉的道别。自在地罢休，又似镇静的自敛。身已转，而韵未散。
——题记
有人把七年级比作金色韶华，由于那是最夸姣的工夫，而我感受那倒是一本记念册，记实了咱们的悲欢离合。而有一天我却要和它分手。噢，我的七年级。
七年级的酸！
一天早晨，回睡房后，站在阳台上，俄然一俯首发明那晚的星星是黯淡的，黯淡得仿佛看不见有光，衬得它们似如有若无。也把我想家的心衬得加倍较着。玉轮照旧挂在天上，但却像在履行使命罢了，空落落的，毫无一点感情。我的心也空落落的，看着离着老远的星星，玉轮，心中总溢出一种想家。为甚么我离家也这么远呢？哎，妈妈又要说我了，怎样到了七年级了还想家。我爬到床上，不想再想。但心中总出现一阵酸味，眼角似有的泪水一样成份的液体流出……噢我不再会有这七年级时的感触感染了。我的七年级！
七年级的甜！
一日，某位同窗俄然“歌性大发”改编了一首《我的舞台》歌词以下：……本身有菜，何须去偷菜，要做一个好小孩。想必这人已到达“以不偷胜万偷”的境地了！笑死我了！噢，我的七年级！
Ade七年级的萧洒！
“风萧萧兮易水寒，勇士一去不复返”去考最月朔门试前，我对一位老友吟诵了这首诗，而后俯首挺胸，向着楼梯走去。那时回身的那一刹时是何等萧洒生怕不再会有了吧。噢，我的萧洒，我的七年级！
“关外野店，炊火绝，客怎眠，寒来袖间，谁为我，添两件，三四更雪，风不减，吹袭一夜，只是不幸，瘦马未得好歇……”七年级我寻你千百度，却不见你素颜，又有谁来解我叹服？
七年级的那一间讲堂；七年级和我相伴一年的桌椅；七年级在桌上写下的“尽力，斗争”；七年级的统统统统。甚么时辰能力将你找回？
借使倘使我留下，去就在我的留中，借使倘使我已走，留亦在我的去中。我的七年级！
糊口剪影作文5
仓促，太仓促……
我在开学第一天的夜里悄悄思考：曾几甚么时辰，月朔的糊口像流水一样悄悄流过，几近来不迭回味友谊和欢愉，几近不丰富的收成……哦！瞻仰阴沉的夜空，我难过的心俄然出现一种奇异的情：假设从头起头月朔糊口，我能做些甚么呢？
起首，我将不会再蒙昧地任工夫流逝，我要当真地拿着语文书苦读。刚起头上月朔时，每当语文教员走进讲堂，我就会厌恶地把头一扭。整整一年曩昔……是的，时辰是何等公允，又是何等无情啊！
假设从头起头月朔糊口，我会好好保护保重那来之不易的友谊。当友谊像朵朵醉人的鲜花开在我身旁，而我，却并不去灌溉去保护。
假设从头起头月朔糊口，那末，我不幸的爸妈就会有一个懂事的儿子。妈妈也不会在酷寒的夏日为我洗衣刷鞋，在酷热的夏日为我驱蚊赶蝇……噢，妈妈。仅仅一年时辰，你的黑发已撒满白霜。我又想起那劳顿的、冷静无闻的爸爸，从甚么时辰起头，我违反了爸爸的吩咐，我要零费钱不是为了买进修材料，而换成了好玩的玩具？假设从头起头月朔糊口，我会令爸妈欢快的，我会把测验胜利的高兴带回家，我会果断地对爸妈说：“安心吧！”
晚风吹进我怠倦的脑海中。俄然，统统又是何等轻松，内心轻松、脚步轻松、眼睛轻松……我醒觉了，我不失踪，不！静夜中老是有白昼没法休会的感受，我感受到本身具有着一颗斑斓的心。我终究晓得性命的代价，那分分秒秒的工夫。我悄悄地对本身说：“何须说‘仓促’呢？”
假设从头起头月朔糊口，我便会在失踪中突起，也会晓得良多、良多……
糊口剪影作文6
听教员说有一些小先生已来七中报到了。不禁想到我的月朔糊口也行将面对着竣事。回想起我的月朔糊口此中的味道便是苦于甜，但更多的是甜……
每上体育课同窗们城市邹眉头。由于会操练跑步，非常的累。这节课也是如斯。里面刮着小风很轻易岔气。我的好伴侣说：“一下子一路跑吧！”
跟着哨声的消逝。同窗们都像离弦的箭似的冲了进来，应当是很连合，在跑第一的同窗的率领下大师有条不稳的跑完了第一圈。料想以外的事发生了第二圈时队形全都乱了。同窗们跑起来都很费力了，我渐渐地也跑不动了，恰恰在这时候候辰还岔气了。后面的人愈来愈远。悄悄叫苦，必定是最初了。这时候候辰好伴侣曩昔了说：“一路跑吧！”我有气有力地说：“算了吧。归正都已最初了。”她朝气地说：“怎样能够抛却啊？若是是最初我陪你，并且你都没测验考试怎样就晓得是最初啊？”听完以后我又布满了决定信念，兴起勇气向前冲去，这中心她一向鼓动勉励我。由于她的鼓动勉励咱们跑到了起点。并且也不是最月朔名。咱们俩坐在草坪上相视一笑。
下课后找到她说：“感谢！另有对不起！要不是由于我的连累你就能够跑第一了。”她朝气的回覆：“是伴侣吗？这么客套干吗啊？下次或许便是我连累你了。咱们还一路跑吧！”我点了颔首。咱们的友谊又加深了。
我的月朔糊口固然是苦于甜陪同渡过的，但更多的是甜。固然这件事已曩昔好久，但却令我难以忘记，由于这件事使我晓得了友谊的名贵。这件事在我普通的月朔糊口中倒是一份夸姣的影象，我最保护保重的影象。
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