地动水患应急预案

相干保举

地动水患应急预案

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地动水患应急预案

　　地动水患应急预案1

　　一、防震减灾使命带领小组及职责

　　(一)带领小组。在校委会的带领下，成立黉舍防震减灾使命带领小组，周全担任黉舍防震减灾使命。

　　组长：李享(校长)

　　副组长：王金福(副校长)

　　成员：杨映梅(教务主任)

　　瞿国清(政教主任)

　　吴晓艳(总务主任)

　　邹小敏(少教导员)

　　(二)带领小组首要职责

　　担任带领、调和黉舍平常平凡防震减灾使命、震时地动应急使命和震后救灾使命。

　　1、周全担任黉舍抗震救灾使命，停止自救互救、避震分散常识和宁静常识的宣扬教导、进步黉舍师生应急认识和抵抗地动灾难的才能

　　2、拟定黉舍地动应急预案，并构造练习练习;

　　3、颁布发表后，担任对先生停止防震、避震、自救互救常识的强化宣扬，做好地动应急筹办使命;

　　4、地动产生后，担任黉舍地动应急使命，批示各使命组根据预案肯定的职责展开抗震救灾;

　　5、担任向下级报告请示震情灾情，须要时争夺外助。

　　二、各使命小组及职责

　　(一)防震减灾使命带领小组办公室

　　组长：王金福

　　副组长：邹小敏

　　成员：罗国风、余昌悦、曹艳

　　首要职责：

　　(1)拟定和按期修定黉舍地动应急预案、应急救济使命法式;

　　(2)查抄催促各小组地动应急方法的落实，地动产生后提出详细的抗震救灾倡议和方法;

　　(3)敏捷领会、搜集和汇总震情、灾情，实时报告下级教导主管部分;(4)调和各小组之间的应急救济使命，做好应急资金及所需物质、装备、装备、东西的'调剂供给;

　　(5)构造先生展开防震常识的宣扬、应急摹拟练习练习，担任抗震救灾使命的宣扬报道;

　　(6)处置带领小组的平常事务，担任下级批示部职员欢迎、接洽及其余事变[FS:PAGE];

　　(7)草拟黉舍展开地动应急使命的报告、总结并上报有关部分。

　　(二)抢险救灾组

　　组长：张杰

　　成员：闫光千、李婕、蒋仲强、

　　首要职责：

　　(1)急救被埋压职员、首要财产、档案等;

　　(2)抢修被粉碎的供水、供电等首要举措方法，尽快规复黉舍根本举措方法功效;

　　(3)实时输送轻伤员和救灾物质;

　　(4)担任能够或许产生的火警防备和扑救。

　　(三)应急分散组

　　组长：瞿国清

　　成员：各班班主任、代课教员和各年级组组长

　　首要职责：

　　(1)粉碎性地动或强有感地动产生时，详细担任师生就近避震，并构造有序、疾速分散;

　　(2)拟定黉舍震时分散打算，肯定分散园地、线路和告急环境下掩护师生宁静的须要防护方法;

　　(3)构造师生展开避震、分散练习练习;

　　(4)妥帖安顿受伤师生，做好受伤职员统计、上报使命。

　　(四)医疗救护组

　　组长：刘国荣

　　成员：戴纪玉、曹海波、康琴、艳

　　首要职责：

　　(1)筹办必需的药品、东西和装备;

　　(2)粉碎性地动产生后，当即停止现场救护;

　　(3)支配救护气力，妥帖安顿和转送轻伤员;

　　(4)做好黉舍卫生防疫和水源办理，避免疫情产生和舒展。

　　(五)宁静保卫组

　　组长：杨映梅

　　成员：赵雄伟陈建民冯钧。

　　首要职责：

　　(1) 拟定黉舍宁静保卫方法及打算;

　　(2)粉碎性地动或强有感地动产生后，担任重点部分(部位)的宁静保卫掩护使命;

　　(3)掩护黉舍治安，谨防各类粉碎勾当;

　　(4)敏捷查抄领会易燃、易爆、有毒物品存储场合受损环境，断根次生灾难隐患。

　　(六)宣扬组

　　组长：丁小成

　　成员：曹玉琴陈枫孔敏君靳菊李春梅张会玲

　　首要职责：

　　(1)宣扬进步地动科普常识，增强师生防震避险、自防自救才能和地动应急应变才能;

　　(2)当令宣扬报道抗震救灾进步前辈业绩，榜样人物;

　　(3)实时向师生宣扬党和当局的应急、救灾决议打算。

　　三、平常平凡应急筹办

　　1、增强带领，健全构造，强化职责，义务到人，落实各项应急方法。

　　2、充实操纵各类手腕和渠道停止防震减灾常识的宣扬教导，构造、指点全校师生展开防震避震、自救互救练习，不时进步泛博师生防震抗震的认识和根基技术。

　　3、按期修定黉舍预案，构造带领小构成员进修和熟习预案、应急使命法式，并当令练习练习;

　　4、拟定职员分散打算，肯定分散线路，分散园地;

　　5、做好抢险救灾东西、东西、装备的筹办，落实数目，明白到人，构造抢险救灾构成员按期停止练习练习。

　　6、拟定治安办理方法，增强对重点部分、举措方法、线路的监控及巡查。

　　四、临震应急反映

　　接到县当局对于我县境内地动后，全校进入临震应急期，防震减灾带领小构成员和全部教员应敏捷到抗震救灾办公室调集，进入临震应急状况，做好地动应急的各项筹办使命。

　　1、召开黉舍防震减灾带领小组告急使命集会，传递震情，支配支配应急方法。

　　2、向下级抗震救灾带领机构报告黉舍抗震救灾方法。

　　3、根据下级抗震救灾批示机构颁布发表的地动静态，颁布发表临震应急期的起止时候，根据震情成长趋向决议师生避震分散时候及场合。

　　4、查抄黉舍各部分、各应急救灾小组的应急方法和防震减灾筹办使命的落实环境。

　　5、强化地动常识的宣扬教导，避免地动误传和讹传，不变社会次序。

　　6、排查黉舍重点部位和易产生次生灾难的部位，接纳告急方法和出格掩护方法，查抄消防举措方法。

　　五、震后应急对策

　　粉碎性地动产生后，带领小组马上转为抗震救灾批示部，启动黉舍地动应急预案，同一批示全校师生展开震后抢险救灾使命。

　　1、抗震救灾批示部成员当即进入各自岗亭实行各自职责。

　　2、各使命组根据职责合作尽力展开抢险救灾使命;

　　3、根据灾情，构造全校师生，敏捷展开自救互救;

　　4、成立避难场合，妥帖安顿受伤师生;

　　5、实时上报灾情和抢险救灾环境，接管下级有关部分的指点;

　　6、须要时请求增援。

　　六、附则

　　(一)本预案自宣布之日起失效。

　　(二)本预案由黉舍防震减灾使命带领小组拟定，并担任诠释。

　　地动水患应急预案2

　　一、体例根据

　　我市是国务院肯定的地动重点监督进攻区。根据《沈阳市地动应急预案》和《沈阳市国民当局突发大众事务整体应急预案》，和其余相干的法令、律例和规章拟定本预案。

　　二、使命准绳

　　1、实行防备为主，进攻与救济相连系的目标，成立健全同一调和、分级办理、职责明白、反映活络、运行高效的地动灾难预警机制。

　　2、黉舍防震抗震使命，在市当局同一带领下，根据附属干系办理的准绳，在市、区、县（市）各级教导行政部分指点下展开本单元使命。

　　3、本预案为我市中小黉舍地动应急构造抢险救灾使命的根基法式和构造准绳。

　　4、本预案合用于有感地动事务、粉碎性地动预告和产生粉碎性地动后的应急阶段。抢险救灾使命已停止支配并展开后，经市当局核准，本预案即实行终了。

　　三、地动预警级别

　　地动预警级别是综合震情的告急水平和严峻水平两个方面作出分级。

　　1、地动预警级别：

　　（1）蓝色预警级别（Ⅳ级）将来五年或稍永劫候内能够或许产生地动的时候、地址。

　　（2）黄色预警（Ⅲ级）将来一年或稍永劫候内能够或许产生地动的时候、地址。

　　（3）橙色预警（Ⅱ级）对３个月内将产生地动的时候、地址。

　　（4）白色预警（Ⅰ级）对10日内将要产生地动的'时候、地址。

　　2、根据地动的严峻水平，分为4级：

　　产生在生齿较麋集地域5.0—6.0级地动（Ⅳ级），可初判为普通地动灾难。6.0—6.5级地动（Ⅲ级），可初判为较大地动灾难。6.5—7.0级地动（Ⅱ级），可初判为严重地动灾难。产生7级以上地动（Ⅰ级）可初判为出格严重地动灾难。

　　四、地动预告的颁布发表

　　1、地动预告以省当局颁布发表的为准。地动重点风险区分别和地动预告由省当局颁布发表，动静媒体登载或播发地动预告动静。

　　2、省当局对我市颁布发表地动短时候预告后，若发明较着临震非常，在告急环境下，市当局能够或许颁布发表48小时以内的预告。

　　3、预警消弭由省当局颁布发表。

　　五、构造批示系统与职责

　　我市境内产生出格严重、严重、较大地动灾难后，市抗震救灾批示部同一带领、批示和调和地动应急与救灾使命。市抗震救灾批示部下设办公室和抗震救灾现场批示部。

　　1、市教导行政部分批示系统：

　　市教导局设黉舍防震抗震使命带领小组，

　　（1）带领小组。

　　带领小组组长：市教导局主管副局长。

　　带领小组副组长：各区、县（市）教导局主管局长。

　　成员单元：市教导局办公室、宁静处、根本教导处、职成处、财政审计处、成长打算处、高教处、体卫艺处。

　　带领小构成员职责：在各级当局的带领下，主动展开黉舍防震抗震应急救灾及宣扬教导使命。转达下级有关使命支配。担任指点和调和全市黉舍的防震抗震使命。报告请示防震抗震救灾使命环境。

　　成员合作职责：

　　秘书组：办公室。

　　职责：担任辅佐其余成员单元使命，汇总综合环境，编写震情传递，与地动局相同信息。

　　保障组：财政审计处、成长打算处。

　　职责：分配、筹集救灾经费，体例防震抗震使命打算。

　　医疗救济组：体卫艺处。

　　职责：根据有关部分请求做好节制疫情和避免沾抱病风行，指点黉舍卫生办理使命。

　　宁静调和组：宁静处。

　　职责：共同有关部分指点、查抄黉舍展开防震抗震环境和治安、救灾物质和黉舍首要部分保卫等使命。

　　宁静教导组：根本教导处、职成处、高教处。

　　共同有关部分指点、催促黉舍展开防震抗震教导使命。

　　六、应急呼应

　　1、根据地动灾难事务的出格严重、严重、较大、普通4级分别，地动灾难事务的应急呼应也呼应地分别为Ⅰ级呼应、Ⅱ级呼应、Ⅲ级呼应、Ⅳ级呼应。

　　下级颁布发表白色（Ⅰ级）、橙色（Ⅱ级）预警，市教导局、各区县（市）教导局防震抗震带领小组，需从命市突发事务应急办理委员会同一带领、批示和调和地动应急使命。市教导局担任调和全市黉舍防震抗震使命，并作出以下应急反映：

　　（1）市教导局主管副局长当即召开区、县（市）教导局主管局长防震抗震使命带领小组集会，传递转达下级有关精力，根据下级有关请求支配全市黉舍防震抗震使命。

　　（2）向市里有关部分报告黉舍的抗震防震筹办环境。

　　（3）黉舍防震抗震应急带领小组，在市抗震救灾批示部同一带领下，做好本黉舍防震抗震使命和增援灾区抢险救灾筹办使命。

　　（4）黉舍构造全校师生停止应急分散练习练习和地动产生后自救、互救练习练习，并做好随时停课的筹办。

　　（5）支配黉舍主动展开对师生防震、抗震常识宣扬教导，降服发急心思，不听信大道动静;

　　（6）停用不抗震举措方法的修建物。

　　2、下级颁布发表黄色（Ⅲ级）、蓝色（Ⅳ级）预警，黉舍根据附属干系，在市防震抗震带领小组同一支配下，防震抗震使命应急与救灾使命进入筹办阶段。

　　并做出应急反映：

　　（1）防震抗震带领小组起头使命.

　　（2）主管副局长转达下级有关地动震情传递。

　　（3）根据有关部分请求同一支配各黉舍抗震救灾筹办使命。

　　（4）向下级和有关部分报告防震抗震使命筹办环境。

　　（5）黉舍体例防震抗震应急分散、震后自救、互救使命应急预案，做好师生防震抗震宣扬使命。

　　（6）对不抗震布防的修建物做到底数清晰，随时做好停用筹办使命。

　　七、震后规复讲授使命法式

　　（1）主管副局长召开带领小组集会，支配黉舍救灾使命；

　　（2）在当局的同一带领下，辅佐社会各界实现救灾使命。

　　（3）坚持与地动局的接洽，领会震情成长环境。

　　（4）成员单元根据合作核实、统计、汇总并上报受灾环境。

　　（5）根据黉舍受灾环境构造黉舍对口增援，使受灾黉舍尽快停课。

　　八、相干义务究查和处置

　　有以下步履之一的，对负有间接义务的主管职员和其余间接义务职员依法赐与行政惩罚；属于违背治安办理步履的，遵照治安办理惩罚条例的划定赐与惩罚；构成犯法的，依法究查刑事义务：

　　（1）不根据预案划定拟定本单元粉碎性地动应急预案的；

　　（2）不根据粉碎性地动应急预案的划定和抗震救灾批示部的请求实行粉碎性地动应急预案的；

　　（3）违背抗震救灾批示部号令，拒不承当地动应急使命的；

　　（4）阻止抗震救灾批示部告急挪用物质、职员或占用园地的；

　　（5）在临震应急期或震后应急期不苦守岗亭，不实时把握震情、灾情、冲锋陷阵或玩忽职守的；

　　（6）障碍抗震救灾职员履行职务或停止粉碎勾当的；

　　（7）不根据划定和现实环境报告灾情的；

　　（8）漫衍谎言，侵扰社会次序，影响粉碎性地动应急使命的。

　　地动水患应急预案3

　　一、指点思惟

　　以教导部对于《中小学幼儿园宁静办理方法》为指点，本着全员到场，宁静第一，分散有序的准绳，为保障我园在粉碎性地动预告颁布发表或粉碎性地动产生后，疾速、有序、高效地实行地动应急使命，最大限制地加重地动灾难构成的丧失。避免产生人群挤压、践踏的变乱，保障师幼的身材安康和性命宁静。特拟定本预案。

　　二、应急机构的构成

　　应急带领小组

　　组长：德律风：

　　职责：增强带领，健全构造，强化使命职责，增强对粉碎性地动及防震减灾使命研讨，完美各项应急预案的拟定和各项方法的落实。

　　副组长：德律风：

　　职责：辅佐组长实行本打算，对本打算实行进程中的突发事务要敏捷领会判定，辅佐组长肯定应急打算，构造各组按预案停止分散、救护、接洽、保卫、宣扬教导等使命。

　　成员：各班教员、保育员、食堂职员、门卫。

　　三、构造落实，宣扬到位

　　1、增强宣扬使命，要让先生领会地动是如何产生的'，地动的预兆是那些，发明非常环境要实时报告。水的变更：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）植物的变更：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪迹，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四周逃。摸清习惯辨虚实，发明非常要报告。综合阐发作判定，群测群防很首要）上课时代，讲授楼、办公楼内一切楼道通道和大门都不加锁，课堂两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保障一切通道通顺。

　　2、地动产生时，各年级都要从命幼儿园的同一批示，幼儿园教员要根据幼儿园的支配到指定的方位。

　　3、幼儿园要成立一向思惟过硬的抢险步队，由园长同一批示。地动产生时，各年级都要从命幼儿园的同一批示，教员要根据幼儿园的支配到指定的方位。增强宁静防备教导，使每位师幼都熟习告急分散的线路，进修自救自护常识，随堂教员均要熟习构造使命。

　　4、各班要练习有素，能够或许随时以单、双列纵队有续疾速地撤退讲授区，达到操场指定的地址调集并敏捷盘点人数报告到担任人。

　　5、值班职员发明地动告急环境，当即收回告急环境旌旗灯号，并向110报警，报警后，应根据地动险情的环境和部位，向四周职员收回险情旌旗灯号，并告诉值班带领和有关部分，值班带领和值班职员接到险情的报警后，应敏捷按告急环境宁静分散应急预案，进入各自的使命部位，分散职员。

　　四、轨制健全，方法到位

　　1、幼儿园拟定一套完全的防震、防灾使命轨制。

　　2、幼儿园拟定防震打算，要根据当局和有关部分的防震请求筹办食物和饮料。

　　3、幼儿园实时查抄并消弭校内防震的隐患，该加固的要加固，该撤除的要撤除。

　　4、公道摆放物品，楼道要畅达，化学实验的易燃易暴和有毒物品要放在宁静处所。

　　五、告急分散详细支配

　　（一）告急避震

　　1、听到警报声，要坚持镇静，切莫惶恐失措，应尽快遁藏到宁静地址，万万不要逃离课堂。