适用的点评作文汇总十篇
在常日的进修、任务和糊口里，大师都有写作文的履历，对作文很是熟习吧，作文必然要做到主题集合，环绕同一主题作深切论述，切忌东拉西扯，主题散漫乃至无主题。仍是对作文束手无策吗？以下是小编搜集清算的点评作文10篇，但愿对大师有所赞助。
点评作文 篇1
暗暗地揭开笔套，坐在尽是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，凝听着窗外校园马路上的车鸣，对着圈套般网格状的作文纸。我挥舞钢笔，恍如揭开微妙封印普通，寂静地谱一曲崇高的礼赞和一首悲寂的哀歌，抒发着对讲堂的盛赞与无法……
沙沙的写字声与教员抑扬抑扬的授课声，在暗暗中揭开了讲堂的尾声。阴森的黑板、死寂的校园、敞亮的讲堂，在不协调中吟唱着协调，在协调中演义着不协调;组成了讲堂独占的风光似一幅清爽浓艳的水墨画。盛赞讲堂，它把时辰集合起来，分给每位渴仰常识的先生，使他们的目光在教员、书籍上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，忘我地津润着苦行者的口舌，化作一丝能源涌遍满身，暗暗地鼓动勉励着他们走出蒙昧的沙漠，走进荒凉的沙漠，寻觅茂盛的`雨林，翻越巍然的平地。盛赞讲堂，它把精力会聚一齐，赏赐每一个饥于常识的人，使他的耳朵搜刮着常识、精要，引领先生在常识的陆地中扬帆，像一盏暗中中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，鼓励他们搏击蒙昧的风波，挑衅茫茫的陆地，收支可骇的海疆，追随先知的航迹。是讲堂，指导咱们迈入常识的殿堂，每行一步，感知的光束便晖映在咱们身上。是讲堂，为咱们插上天使的同党，飞向常识的国家，每飞一段，聪明的光环便越加开阔爽朗。盛赞讲堂，引领咱们走向辉煌。当测验取得成就，当比赛取得优越，当尝试取得胜利，讲堂的功绩便化作一个有形的浅笑，一声欢喜的感伤，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中荡漾，印成了光阴的流水冲洗不了，光阴的车轮碾不平的陈迹，深切在青黑的玄武岩上，接管风霜的浸礼。
无边的叹惋声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了讲堂的哀钟。眼中闪灼着的疾苦的泪珠，眼神中吐露的孤寂，表情上盎然的无法，勾起了讲堂的点点酸楚。当咱们的心灵被反锁在书桌当中，当我的魂灵被描绘在功课之上，当咱们的感触感染被凝集在讲堂当中，咱们哀鸣，咱们抽泣，咱们无法。心里的疾苦跃然外表，显此刻言行当中，咱们悲伤欲绝。心灵被束厄局促在讲堂当中，思惟被麻木在书籍之下。咱们不创见、主意，乃至喜怒哀乐都依靠在讲堂当中。丑陋的分数，狰狞的面目面貌，阴暗的表情，预报着你我暗中中冰凉的紫蓝色眼泪。出错的钢笔，血腥的批改带，罪行的稿纸，必定会阐扬骑士的精力将战争停止。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每小我懦弱的魂灵，似一把芒刃，把每小我的魂灵划得支离破裂，恍惚不堪。不害怕险恶的眼神在盔甲后显现，鼓励着每小我奋勇进步，不时拼搏，婉如崇高的光环，撑持着每一个行将瓦解的魂灵。北风吹来，血固结了，伤口更痛了，但咱们无法，躲避不是方式。
哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱讲堂的哀歌?是谁在阳光下颂读讲堂的盛赞?崇高的歌颂，微妙的轻渎，在夸姣的阳光下，在安谧的夜空中，演义着讲堂的赞美与悲伤。
这便是讲堂，盛赞与无法，在抵触中同一，在同一中抵触。留给每小我一曲盛赞，几缕无法……
【点评】
虔敬的礼赞，艰深的哀鸣，字字真言，句句真情，倾吐悲欢，怀抱得失，小作者以墨客的说话，愚人的目光给讲堂量文体衣。整篇文章犹如一座布满艺术气概气派的雕塑，博识而沉厚，雄强而刚健，朴素而天然，反应了小作者崇高高贵的说话掌握才能、丰硕的心智和灵敏的灵光。精彩的说话、松散的规划、深切的思辩、博识的见地，无不使人赏心好看。
点评作文 篇2
浩大离愁白日斜，吟鞭东指即海角。
——龚自珍
当挥手辞别，咱们瞥见他们眼中果断的信心；当回身拜别，咱们瞥见他们高峻的背影。他们话离愁为战争；他们话离愁为抖擞；他们话离愁为忠心。他们独步历史文化时就：辞别不是悲伤。
文成入蕃
她转头，瞥见秀美的大唐山河在苍茫的旧道上渐去渐远，她清楚听见故乡那声声燕子的呢喃，那声声亲热的呼叫招呼。但拭干眼泪，她辞别富贵，辞别亲情，去塞外收获战争的种子。她的年光光阴在这满方针.黄沙中磨灭了，她的仙颜在这千古的冰凉里黯然失容。回眸，是辞别时的刚毅，是那凤冠霞披后的祝愿。漫天的飞沙似在抽泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣喜的脸颊？
辞别不是悲伤，是战争的彩桥。
勾践离国
战后失利的哭声恍如还缭绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身旁是贰心爱的城池，此刻早已断臂残损。透透层层送别的人影，他不看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是撑持。是的，他就此辞别，刚毅地走向吴王的马棚。他能够或许受尽欺侮，但不会健忘发愤图强。辞别总持续着返来，返来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。
辞别不是悲伤，是刚毅的抖擞。
屈原投江
独乘划子，垂垂阔别了都城。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所迷恋。站在江边，他瞥见了百姓们极力挽留的神气，亦瞥见孩童高举《离骚》译读。足矣，，受辱不如回去。这是性命最初的辞别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑本身的忠心终将名留青史。一跃，他被江水淹没。那是苦楚的辞别，仍是“路漫漫其修远矣”的持续？
辞别不是悲伤，是动人的忠心。
鸟儿辞别母亲，是去拥抱天空；落叶辞别树枝，是去孕育但愿；小帆辞别陆地，是去接管挑衅。
辞别不是悲伤。
点评
作者紧扣“辞别”奇妙又新奇地解释了人们耳熟能详的三个故事。文章思绪清楚，开篇就扼要归纳综合了三个故事中“辞别”的内在，接着用四字短语作为小标题，告知咱们文成公主的辞别就义小我，博得民族连合；勾践的辞别忍住悲伤，期待复仇机会；屈原的辞别舍却肉身，留下魂灵永久，是以“辞别”这一平常感情在作者笔下有了更丰硕深切的内容。作者有着丰硕的常识堆集和较好的说话掌握才能，说话整洁有气焰，读来琅琅上口，作为一篇科场作文实属可贵。
点评作文 篇3
我的妈妈有的妈妈爱絮聒，有的妈妈很勤恳，有的妈妈有爱心，另有的妈妈……而我的妈妈倒是个很是当真的人，出格是她秀十字绣的时辰。记得有一次，我见妈妈在秀十字绣，便走到妈妈的前面去看看。俄然，我瞥见妈妈拆了一针，我说：“不必拆，不就一针吗？又看不出来错，就如许绣呗！”妈妈立即转曩昔，严厉地说：“绣十字绣和做人一样，错了就得改，若是不改，就会一错再错，留下遗憾！”听了今后，我感觉有事理，同时我也下定决计改掉我身上的一切弊端。
我的妈妈也很关怀我的进修。有一次教员说我的字写得愈来愈不好了。妈妈晓得后，让我多练一些字，我不听，妈妈就采用了“监督战术”仿佛一个教员的'模样，我不方式偷懒。就如许，我不得不每天练。但是没过量久，教员说的的字比之前标致多了！听了今后，我心里美美的，甜甜的，这都是妈妈的功绩啊！
这便是我的妈妈，一个当真，关怀我的妈妈！
点评作文 篇4
每当我瞻仰天空的时辰，我总会想起一个标题标题问题，假设我有一朵七色花，那该多好啊！能够或许完成我（要让它完成我）七个愿望。
【短评：你的愿望还真不少，说来听听，都是甚么愿望？】
第一枚花瓣，让我快快长大，（来）帮爸爸妈妈分管忧闷。
【短评：这个愿望该当让你完成。】
第二枚花瓣，让我完成漫游太空的胡想，让我和外星人一路，摸索宇宙太空的微妙。
【讲明：小小年数抱负可不小，想“去太空探微妙”。只需你好好尽力，必然能完成本身的愿望。】
第三枚花瓣，让我的教员永久安康欢愉，让我有一个优异的成就。
【短评：真是个懂事的'孩子。】
第四枚花瓣，让大天然变得加倍斑斓，让天下的每一个角落都布满爱。
【短评：“环保”很须要。】
第五枚花瓣，让我具有良多好玩具，如：赛车、变形金刚……
【短评：你可真是狡猾的孩子，还没健忘要玩具。】
第六枚花瓣，让全天下的爸爸妈妈斑斓、安康，像咱们一样安康的身材。
第七枚花瓣，让天下上每小我都阔别懊恼和忧闷……
这便是我的七个愿望，固然七色花只是一个斑斓的故事，但是，它倒是每小我心中最夸姣的工具。
【短评：开头有点匆促，若是再加入本身的筹算和方针，就更好了。】
点评作文 篇5
童年的糊口，像一条清亮的小溪，每滴水，都聚集了无限的兴趣，让我来重温童年的.点点滴滴吧。
那年中秋节，咱们也像以往一样到大伯家过节。爷爷说要杀鸡，我便跟着他到厨房里去凑热烈。我很好奇，杀鸡这活是不是是很好玩？因此，我就说：“爷爷，这粗重活，那里须要你脱手？交给鄙人便可！”爷爷笑了：“这孩子呀，长大了哟！”
我拿起冰凉的刀，挑了一只又大又肥的鸡，伸手一抓，它就“咯咯咯”地叫个不停。这可把我吓坏了，一放手，居然把这家伙给放了。我很朝气，拿着刀就追着跑。大师都听见而来，哎！不只不帮助捉鸡，还喊加油呢！究竟给谁加油呀？是我，仍是鸡！
我跑得快不气力了，满头大汗。这时辰候辰候候，爷爷递来一个面包，让我停上去歇息一下子。我若何肯等闲放手，接过面包接着就追。突然，鸡一回身，看着我，不，该当是看着我手中的面包才对，反倒向着我扑曩昔了。我自小就怕尖的工具，这会儿看到鸡那尖锐的嘴尖，便更张皇了，回身就逃！这下惨了，不是人捉鸡，而是鸡啄人了。我大呼：“拯救啊！来人啊！鸡啄人啦……”但那群大人们却若何也不肯伸出援手。我只好不停地跑呀跑……
实在太累了，我只好把面包今后一扔，乖乖，鸡停上去去啄面包了！我坐在地上气喘嘘嘘。上天还真有眼，鸡吃面包时，我用剩下的气力，跑曩昔一捉住它，生死不铺开，就把它宰了。
再看看爷爷他们，爷爷笑得看不见眼睛，奶奶捂着肚子叫利害，大伯学着鸡“咯咯”地笑起来……
跟着光阴的流逝，这已经是我心中一个曾让我细细回味的音符了。每当想起这件事，我总会哄堂大笑。
点评作文 篇6
我爱水，我爱彭湃彭湃的黄河，我爱奔跑不时的长江，也爱深邃深挚浩大的大海。但，我跟爱斑斓温顺的小河。
小河的凌晨是诱人的`，轻纱覆盖的河水温顺、清亮。早霞仿佛等不迭水面上柔柔的白纱散开，就把霞光撒在水面中了。这时辰候辰候候，河水像一个无瑕的翡翠，和霞光融合在一路时，河就变成了红玛瑙。
午时，骄阳当空，远处传来了一阵阵欢喜的笑声，突破了小河的安好。本来，是一群小伴侣赤着脚、弓着腰，在水中捉鱼虾，不时有一些小伴侣脚下一滑，来个“嘴啃泥”，激发小火伴们一阵阵“哈哈”的笑声。有很多白叟在小河中间的树阴下品茗、下棋、谈天，享用着小河的清冷。
黄昏，橘白色的夕照照在水光潋滟的河面上，波光粼粼，金光闪闪。一阵水雾满盈开来，覆盖着全部小河，更感觉小河微妙古怪。
“雨中的小河最斑斓！”这句话一点也不假，丝般的春雨暗暗地飘上去，不停得织，织出这绿色的“锦”，“锦”上无限无尽的圆环，像女人绣出的团团重生的莲叶……这时辰候辰候候，你就会赞叹：“雨中的小河真美呀！”
这条斑斓的小河便是奶奶家门前的小河。故乡的小河啊，你就像一块葱茏的翡翠，镶嵌在故乡的地盘上！
点评作文 篇7
一路上风光很是娟秀，其一个缘由是鄙人雨，但下的很小，水珠落地几近不声响，像一个个小精灵，轻巧的消逝在水洼里。轻倩矫捷不该是你的天性吗。伴着"江水几弯绕，流过我家门，这便是我生我养我的处所？公然，死圣把这个重击反了给我。
浩大文学犹如一纸画卷，墨客骚客各自萧洒一挥抑或是柔柔一点。一挥一点间，便有了五千年文学艺术的灿艳残暴。
我信任，文学是性命存在的一种情势。文学有丰硕的色采，正如性命有曼妙的姿势。
掀开《诗经》泛黄的册页，那青涩的诗行写下的是中原先民粗朴的特性和最本真的性命情怀。或用苍惨白露记下爱而不得的惘然，或用呦呦鹿鸣记下正人的美意招待。那灼灼其华的夭桃映红了几多奼女崭新的嫁衣，那浩浩汤汤的淇水昏暗了几几多妇有望的期待……或悲或喜，或怨或哀，差别的情素为诗行涂上了差别的色采，这些色采新鲜地跳动着，不是混乱的夹杂，只因有着配合的底色，清洁、通明而纯挚，就像咱们丢失多年的童心。
“溯洄从之，道阻且长”，性命沿着轨迹踏上未知的旅途。色采由清爽雅丽转为浑沌凝重。
这是三国，是豪杰的热血彭湃和爆发的时辰。途径布满波折，乃至难以望得埋没在黑夜下天昏地暗的深渊。疆场厮杀，刀光血影，暴风骤雨，电闪雷鸣。那乌云前面可曾有你们巴望的光亮？但是，不论若何，抱负闪着金色的光环等着豪杰们去摘取。纵使黑夜给了你玄色的眼睛，你也要用它去寻觅光亮；纵使黝黑的.惊骇覆压住你残喘的呼吸，你也要挺身鹄立去挥洒灿艳。
名师点评：
这篇文章构想新奇，出格是规划上的支配，应用了总分式的规划，抒发了作者对文学与性命的感伤。文章富有哲理，感情竭诚，说话上夸姣而富有诗意，是一篇佳作。
三国事后，落日渐近，暮色之下，你是不是瞥见一名青丝老者在大漠里吹起羌笛……
黄沙是它的背景，那样的黄不再布满跳动的朝气。幸亏另有残阳淡淡的亲抚，助那不安的性命找到了归程。若是你曾晓得黄土孕育了几多个春季，若是你曾凝望过那残霞的绯红，也许，你不再见为他的即逝而垂泪，不再见在眺望豪杰踉蹡的行动时，徒留下一句“只是近黄昏”的感喟……
但是起点还没到，路照旧伸向远方……
了豪杰那悲壮孤傲而苍茫的黄色，而多了一抹灿艳的胭脂红。
那抹胭脂红是性命苍茫的底色。一颗心的流浪失所，早已使性命的青涩消逝飘散。是桎梏囚住了但愿？仍是生的路程真的只能隔离在这懵懂的韶华？那红得心碎的鲜艳是不是早就必定了殒落的终局？是落红，终会带着早逝的可惜与哀叹。
悲凉的胭脂红，那是张爱玲引人心碎让人沉浸的性命本性。
看，文学之色采如斯残暴，性命之色采如斯灿艳，文学与性命本是同根而生，只不过，文学剔出了性命的诸多杂质，而以更纯洁的色采解释生与美的意思。
点评作文 篇8
福州的气候真奇异，头几天我还穿戴短袖呢，但是这几气候温骤降，最高温只需十几度，我不得不穿上毛衣和羽绒服了！
凌晨，我去上学，瞥见街上的小狗冷得躲进了墙角，瞥见和我一样去上学的同窗大局部都戴上了领巾和手套。平常在黉舍围栏边乞讨的白叟也不见踪迹了，我想他必然是冷得受不了，只好呆在家里了。
气候再冷，咱们仍是要去早熬炼的。每次早熬炼咱们要先绕操场跑两圈。“一二一”，大师跑起来了。跑步的时辰，北风吹在脸上冰凉冰凉的，偶然像刀割一样，偶然风还会钻进咱们的脖子，让人感觉是冰块灌出去了。
炎天的`太阳火辣辣的，咱们老是祷告白云快点把它遮住，可这些天，咱们何等盼愿它出来啊，它一出来，就带来了暖和。可它却不懂得咱们的表情，好不轻易出来了，下战书四点多就放工了。太阳一下山，全部氛围都变冷了，冷得我直打颤抖。
早晨，玉轮显得出格冷僻。即便它再圆，也不人赏识，因为大师都想躲在屋里。
看来，冬季真的来了！
点评：小作者长于察看，专心感触感染，经由进程一天差别时段的所见、所感，让人深深地感应气候真的变冷了，冬季真的来了！
点评作文 篇9
[作文标题标题问题]
浏览上面的笔墨，按请求作文。
某至公司筹办以高薪雇用一名小车司机，颠末层层挑选和测验今后，只剩下三名手艺最优良的合作者。主考者问他们：“绝壁边有块金子，你们开着车去拿，感觉能间隔绝壁多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一名说。“半公尺。”第二位很有掌握地说。“我会尽可能阔别绝壁，愈远愈好。”第三位说。成果这家公司登科了第三位。缘由是宁静第一，该当谢绝勾引。风趣的是别的一个公司雇用市场营业员，出了一样一个标题标题问题，回覆阔别绝壁的人落第了，来由是这类勾引是一种机缘，该当捉住。
请环绕上述资料写一篇作文。自选角度，自选文体，自拟标题标题问题，不少于600字。
[思绪导写]
本则资料引出了“应若何看待勾引”这一标题标题问题。茫茫人间间，滚滚尘凡中，人们不可防止空中对着勾引，各色百般，五花八门。名望、位置、款项、锦衣、好菜的勾引，不一而足。并且跟着社会物资财产的不时增加，文化程度的日渐进步，勾引将愈来愈多，勾引力将愈来愈大，其影响将渗入到人们保存的全进程。
构想时要熟习到勾引的两重感化（正感化、负感化）。就选材、立意而言，可从正面规划谋篇，抒写本身接管勾引、拥抱勾引、享用勾引的感触感染和履历；也能够或许反向立意、选材，诉说自我躲避勾引、排挤勾引、抵当勾引的履历与感触感染；亦能够或许由“勾引”激发深切的辩证思虑，阐发本身的精巧看法，对读者停止深切的思惟启发。详细讲，能够或许从以下几个角度立意：勾引无处不在，人的平生会碰到有数的勾引，也许还会是以而转变你的运气；来自外界的勾引并不恐怖，当勾引来自咱们心里时，偶然却足以让一小我走向瓦解人糊口着，须要承受各类百般的勾引从某种意思下去说，性命便是一个不时神驰和不时谢绝勾引的进程；勾引和贪心是一对亲姐妹，不少人被骗被骗便是因为贪心；谢绝勾引，请求咱们建立起准确的人生观、天下观和代价观，遵守做人的品德原则，如许才有辨别力、免疫力、抵当力；或从正面谈勾引是天下上最夸姣的事物，不甚么能够或许赛过勾引，糊口中不能不勾引。
写作时还应注重付与文章以光鲜的期间特点，表现出安康的思惟内容。写法要力图矫捷，群情切忌平常而谈，该当化大为小，集合深切地论证一个详细标题标题问题，如能够或许罗列古今事例，从正反两方面申明“克服勾引”对人生的主要意思；记述则耍力图出新，如能够或许古调新弹，以人物自我独白的方式来抒发，深切地揭露人物心思勾当，切中资料焦点；还能够或许以童话寓言的情势来抒发，于轻松夸姣中见哲理等等。
[例文一]
“勾引”申冤
我，被你们称为勾引。很多人一听到我的名字就神色大变，把我看成是百毒缠身的大蛇、悲天悯人的山君、目露凶光的虎豹，是以望而却步，避而远之。哼！真是……不行，我要申冤！
我领会你们的须要，高贵的寻求是我向你们收回的一种呼喊，我对一切的人都是同等的。每小我城市有合法的物资和精力需要，城市有胡想和愿望。
令我绝望的是，我用款项去勾引一个贩子，但愿他高昂图强，经由进程合法的手腕取得利润，成果他却故弄玄虚自私自利；我用高分去勾引一个先生，但愿他勤恳尽力，考出最高程度，成果他却把视野转移到别人的考卷上；我用位置去勾引一个布衣，但愿他酷爱任务，高昂向上，成果他却吹法螺拍马，奉承巴结；我用……
天啊！我悲伤，我堕泪。莫非是我做错了吗？莫非当你们贫乏甚么时，我给你们抱负和豪情是毛病的？莫非我不该当存在？
合法我怅惘的时辰，我碰上了一个先生。先生得志，我也得志，咱们俩聚在一路。我给了他高分的动机，先生变了，他酷爱进修，不再怨天尤人，成就出来了，当他捧着得高分的试卷欢声高呼时，我含着浅笑暗暗地分开了。
我不再悲观！我不错！错的是俗气的人们！
我是公理的，我带给你们的是但愿，是能源。把你们推动深渊的是你们本身，不过，只需你们重视我，阐扬我应有的感化，便会赢来辉煌的明天。
不是吗？当我用主治医师去勾引一个医校毕业生时，他吃苦研讨、掌握机缘，不出三年，他胜利了；当我用流畅的谈锋去勾引一个不善寒暄的人时，他起头敢与人交换，尽可能展现本身的本领，此刻他一开口便滚滚不绝；当我用电脑专家去勾引一个电脑初学者时，他夜以继日地研讨电脑，终究成了电脑界精英……
我高兴，我喝彩高兴。我并不错，我给人类的是方针和勇气，我是公理的，我要申冤。使你们走上邪路的是你们本身，是你们误解了我，歪曲了我，将我的好意变成了你们贪心的捏词。
伴侣们，勾引是福不是祸。我的冤要靠你们来申述，但愿能与你们结为老友，请来与我握手吧！
[思惟途径]
中考高分作文中，很多高分卷都是因角度处置得好，因此在构想上取得创意而胜利的。以是，作文想要取得创意，就必须找好角度。这篇自述体作文，便是应用第一人称论述法，由“勾引”来作自我阐发剖解。用自述体写群情文，又连系了拟人法，文章就会矫捷、抽象起来，发生艺术兴趣，可将死板干瘦的群情化为风趣的赏识。
[精要点评]
1、情势新奇，构想奇妙。实在，这是一篇利用对照论证、例证来作阐发剖解的群情文，但因为利用了拟人法来构想全文，在表现情势上顿生新意，说理也更亲热了了，易于为人所接管。
2、例证丰硕，概念光鲜。本文由“勾引”来作自我阐发剖解，以正反事例证实了好的勾引可鼓励人向上，坏的勾引会拉人出错。关头不在“勾引”，而在人们的目光是高远仍是浅俗。
[例文二]
面临勾引
时辰：古希腊期间某一天
人物：小男孩
地址：家中
有一个男孩把手放进装满榛果的瓶子里，尽其所能抓了一大把。比及他要把手缩返来时，手却被瓶口卡住了，他不愿放掉榛果，手又拿不出来。
时辰：好久好久之前
人物：白雪公主、王后
地址：小矮人家中
王后决计撤除白雪公主，让本身成为天下上最斑斓的人。她扮装成一个农妇，离开小矮人们的屋前拍门。白雪公主把头伸出来讲：“小矮人们告知我不要让任何人出去。”老妇人说：“你不必开门，我把这个苹果送给你。”白雪公主说：“我不敢要。”老妇人说：“傻孩子，你怕甚么，莫非你怕它有毒吗？你吃一半，我吃一半。”老妇人把苹果分红两半，此中一半是有毒的，一半是好的，白雪公主看老妇人吃了后没事，她不由得勾引咬了一口。
时辰：未知（某天）
人物：樵夫和他的哥哥
地址：河滨
有一天，一个樵夫在打柴时不谨慎把斧头掉进河里了。樵夫哭了，这时辰候辰候候天主呈现了，问道：“你为甚么哭？”樵夫告知天主，他的斧头掉进河里了。天主潜入水中捞出了一把金斧头。“这是你的斧头吗？”天主问，樵夫答：“不是。”天主再次下水捞出了一把银斧头。“这是你的'斧头吗？”樵夫答：“不是。”天主又一次下水捞出了一把铁斧头。“这是你的斧头吗？”天主问，樵夫答：“是的。”天主对樵夫不受勾引的精力很是对劲，就把三把斧头都送给了他。樵夫眉飞色舞地回家了。他把履历告知了他的哥哥，因此他的哥哥离开了河滨，把斧头扔到河里，伪装在河滨哭。这时辰候辰候候天主又一次呈现了，问道：“你为甚么哭？”樵夫的哥哥告知天主，他的斧头掉进河里了，天主潜入水中捞出一把金斧头。“这是你的斧头吗？”天主问，樵夫的哥哥不由得勾引，说：“是的。”
跋文：
男孩悲伤地大哭起来，为拿不出榛果而悲伤，他一直不愿放掉抓在手中的榛果。
白雪公主吃了有毒的苹果，倒在了地上。她不由得老妇人的苹果的勾引，中了毒。
樵夫的哥哥不由得金斧子的勾引说了大话，因此，他连本身的铁斧子也没拿返来。
[思惟途径]
面临勾引，要准确掌握本身，以顽强的便宜力和聪明的脑筋去克服勾引，完成本身的人生代价。面临这一主题，为了防止纯真僵硬的说教，能够或许童话寓言的情势来抒发，于轻松夸姣中让读者来感悟哲理。
[精要点评]
1．旧材创新。此文所选资料都是较“老旧”的寓言童话，但作者巧于思虑，精于编织，使几篇旧故事放出新光华。
2．中间凸起。做简练论述时，作者长于捉住与“勾引”有关的焦点局部，凸起了中间。“跋文”做批评，深入了主题。
点评作文 篇10
“世上只需妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是大家都熟习的歌曲《世上只需妈妈好》。这首歌抒发了全天下一切人对妈妈的爱。
我的妈妈，有一头微黄带卷的秀发，鹅蛋似的圆脸，樱桃红的嘴儿，又瘦又高。她是一名月朔教员。教员是让咱们走向胜利途径的带路人，她教给了先生一个个丰硕多彩的常识。
我的妈妈很是贡献，每逢节日回故乡，她老是先去买上一大堆好吃的，贡献我的爷爷奶奶、外公外婆。
我的妈妈日常平凡放工不论多晚，都要查抄一下我的功课，把我做错的标题标题问题画出来，跟我讲这题该若何想，若何做。
妈妈是最关怀我的.人。炎天的一个黄昏，下起了大雨，同窗们的家长都来接他们了，可我的妈妈明天要闭会，不能来接我。正巧，那时我忘了带伞。合法我筹办本身走的时辰，一个熟习的身影出此刻我的面前，妈妈来了！妈妈瞥见了我，仓猝把雨伞拿给了我。本来是妈妈开完会仓猝赶了曩昔。那时，我的心里很是打动，鼻头一阵酸酸的。
妈妈是巨大的，妈妈是贡献的，妈妈是我最爱的人。
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