幼儿园美术创意勾当打算

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幼儿园美术创意勾当打算

　　为了确保任务或任务有用展开，事后拟定打算是必不可少的，打算是综合考量任务或题目相干的身分后所拟定的书面打算。那末拟定打算须要注重哪些题目呢？下面是小编经心清算的幼儿园美术创意勾当打算，仅供参考，接待大师浏览。

幼儿园美术创意勾当打算

幼儿园美术创意勾当打算1

　　勾当背景

　　中班幼儿能感知和发明罕见多少图形的根基特点，并能停止分类。按照幼儿的春秋特点，咱们展开了“风趣的图形”主题勾当。中班幼儿能应用绘画、手工建造等体例表现本身察看到或设想的事物，连系幼儿的糊口经历和才能程度，咱们构造了这次勾当。

　　勾当方针

　　1.能发明不法则线条画里的多少形状，寻觅出差别的小鱼图形，并能按照已有经历停止添画。

　　2.能斗胆抒发本身的发明，休会图形变更的乐趣。

　　勾当筹办

　　1.黑板，树模用线条画1张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形)，装潢好的差别形状和差别装潢体例的小鱼典范4条。

　　2.线条画5大张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形、卵形、梯形)，玄色勾线笔人手1支，水彩笔多少。

　　勾当进程

　　1.出示线条画典范，请幼儿说说本身的发明。

　　师：这是一张奇异的线条画，在画里藏着良多奥秘呢，细心看看，你发明了甚么?

　　师：再细心看看，线条画里另有和它一样的形状吗?线条画里有其余的形状吗?

　　讲授倡议：在幼儿发明一种图形后，指点幼儿持续寻觅不异的图形，停止归类;鼓动勉励幼儿在线条画中寻觅和发明差别的多少图形。

　　2.游戏导入，树模寻觅和添画出鱼的图形。

　　(1)师：再告知你们一个奥秘，良多狡猾的小鱼就躲在这些形状里，跟咱们玩捉迷藏游戏呢，你找到它们了吗?

　　(2)教员树模在此中一张线条画中添画出小鱼形状。

　　①师：教员已找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿?(教员树模找一条长方形的小鱼，添画出小鱼的眼睛、嘴巴、鳍、尾巴)

　　②师：xx形的小鱼找到了，适才教员添画了甚么，就变成了小鱼了?

　　(3)幼儿测验考试寻觅差别的形状，添画小鱼形状。

　　①师：其余形状里也藏着良多小鱼呢，谁找到了?尝尝把它们画出来吧。(请两名幼儿在线条画中指出小鱼，添画眼睛、嘴巴、鳍、尾巴)

　　②小结：线条画里藏着圆形的小鱼、三角形的小鱼、长方形的小鱼、半圆形的小鱼。

　　讲授倡议：在教员树模添画小鱼形状时，若是有幼儿提出他已找到小鱼，则请幼儿来树模添画，教员可在一旁提醒要添画完全，可用“那边是小鱼的头”、“小鱼的眼睛在那边”、“看看小鱼还少了甚么”等停止提醒。请幼儿来测验考试寻觅和添画时，提醒幼儿寻觅与典范不一样的图形小鱼，两名幼儿可同时添画差别形状的'小鱼，如许节俭其余幼儿期待的时辰，又给幼儿多种形状的小鱼形状的感触感染。

　　(4)出示装潢好的小鱼，贴在响应的图形上。

　　师：我也找到了几条小鱼，你们瞧，这是圆形的点点鱼、三角形的波浪鱼、长方形的斜线鱼、半圆形的小花鱼，它们都穿上标致的衣服啦。

　　讲授倡议：装潢好的小鱼尽可能遴选小图形，由于大大都幼儿在树模时喜好找大的图形，如许装潢好的小鱼贴在响应图形上，就不会遮住幼儿之前的典范，能较好地尊敬和展现幼儿的创意。

　　3.幼儿操纵，寻觅和添画鱼的形状。

　　(1)师：你们想不想找小鱼?在桌上的线条画里还藏着良多各类形状的小鱼，外面另有跟黑板上不一样的图形呢，找到小鱼后就帮小鱼画出头、眼睛、鳍、尾巴，还能够或许或许给它穿上标致的衣服，咱们赶快去找一条吧。

　　(2)幼儿操纵，教员提醒幼儿要添画完全的鱼，画得快的幼儿可用水彩笔添画鱼身斑纹。寄望找到差别图形的小伴侣的作品。

　　讲授倡议：幼儿操纵的线条画比典范多了梯形和卵形的图形，给幼儿更多挑衅和迁徙经历的机遇。重点指点幼儿寻觅小鱼图形，并添画完全，鼓动勉励幼儿寻觅多条差别形状的小鱼。

　　4.拼图赏识，分享图形变更的小鱼。

　　(1)拼图游戏。

　　与幼儿一路将操纵桌子拼起来，使画面变成大拼图。指点语：中心的小伴侣站双方，小鱼小鱼找伴侣，变成一张大拼图。

　　(2)分享交换。

　　师：线条画里藏着的各类形状的小鱼被咱们找出来了，谁找到了跟黑板上不一样形状的小鱼?风趣的图形能变出风趣的小鱼，你最喜好哪条小鱼?

　　师：喜好找小鱼吗?线条画里还藏着良多小鱼呢，咱们把画带到班级里去，持续找小鱼吧。

　　讲授倡议：拼图游戏时，可请幼儿赞助一路拼桌子，让他们亲历本身的作品变成大拼图的奇异和欣喜;分享交换可用本身先容、彼此保举、教员提醒的体例讲评，连系现场情况，赞助幼儿晋升创作经历。

幼儿园美术创意勾当打算2

　　[勾当方针]

　　1.经由进程身旁的事物领会冷暖色的特点

　　2.在乐趣针管画勾当中加深对冷暖色的休会

　　3.能够或许或许用色采抒发本身的表情

　　[勾当重点]

　　区分糊口中的冷暖色，在针管画勾当脱手操纵休会冷暖色。

　　[勾当难点]

　　懂得冷暖色的感情意味，应用冷暖色来抒发本身的表情。

　　[勾当筹办]

　　1.资料筹办：熟鸡蛋、冰块;冷暖色采的蔬菜生果(橙子、苹果、茄子、藕);冷暖色采的人物画像各一幅;针筒、红色铅画纸、水粉颜料、水彩笔

　　2.经历筹办：班中展开幼儿绘画色采日志的勾当，幼儿有经由进程绘画抒发表情的经历。

　　[勾当进程]

　　1.经由进程什物触摸感触感染冷暖

　　(1)熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前，教员：小伴侣，这两样东西大师熟习吗?用你们的手试着摸一摸，感触感染一样吗?(经由进程用手触摸指点幼儿用词语抒发)

　　(2)教员：小伴侣，摸鸡蛋的时辰是甚么感触感染?(热热的)糊口中另有哪些也是如许的感触感染?(幼儿遐想糊口，举手回覆)

　　师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像天天晖映咱们的太阳，这类让人感触感染暖暖的色采便是暖色。

　　(3)教员：小伴侣，摸到冰块的时辰是甚么感触感染?(凉凉的)糊口中另有其余的摸上去凉凉的东西吗?(幼儿遐想糊口，举手回覆)

　　师结：冰块是凉凉的，滚雪球的时辰小手也是凉凉的，这类看起来很冷的色采便是暖色。

　　2.熟习糊口中的冷暖色

　　(1)将筹办好的蔬菜生果放到幼儿中心

　　教员：小伴侣，咱们糊口中有良多差别的色采，你们面前的这些大师都熟习吧，告知教员它的名字和色采。(幼儿举手回覆)

　　师结：黄色的橙子、红色的苹果、紫色的茄子、红色的莲藕，小伴侣们都答对了，都是咱们糊口中最罕见的。

　　(2)教员：那它们的色采哪些是暖色，哪些是暖色呢?(指点幼儿判定，按照懂得回覆)

　　师结：橙色和红色让咱们想到阳光和火焰，感触感染是暖和的，这是暖色;而紫色和红色让我想到朝霞和白雪，感触感染是冷冷的，这是暖色。(小勾当：课堂里也有良多种色采，指点幼儿辨别暖色暖和色。)

　　3.遐想色采与感情的干系

　　(1)出示冷、暖色采人物画像赏识画各一幅

　　教员：色采是有温度的，感触感染暖和的是暖色，感触感染酷寒的是暖色。色采仍是有感情的，看看画家是怎样表现的。(指点幼儿赏识冷暖色采的人物画像)

　　(2)赏识暖色采人物画像，教员：小伴侣们，这幅画用了哪些色采?看了后感触感染若何?(画中首要以蓝色、绿色和紫色为主，这些色采都属于暖色，也便是常说的暖色采，看后让人感触感染比拟冷。)

　　(3)赏识暖色采人物画像，教员：小伴侣们，这幅画用了哪些色采?看了以后感触感染若何?(画中首要以红色、橙色和黄色为主，这些色采都属于暖色，也便是常说的暖色采，以是看了以后感触感染很暖和。)

　　(4)冷暖色人物画像比拟，教员：小伴侣们，这两幅画别离用了暖色暖和色，看看人物的表情，你们感觉画中人物的表情一样吗?有甚么差别?(暖色采画中人物严厉愁闷，暖色采画中人物和善浅笑，他们的表情不一样。)

　　师结：暖色暖和色不只能够或许或许抒发咱们的感触感染，还能够或许或许抒发咱们的表情，暖色代表着表情愉悦、欢快，暖色代表着表情压制、愁闷。

　　4.针筒画勾当用色采抒发表情

　　(1)将针筒画勾当的资料筹办好

　　教员：既然色采是有感情的'，那你们就抽取色采把糊口中欢快或烦懑乐的任务在纸上抒发出来吧。(指点幼儿用色采抒发表情)

　　(2)教员：小伴侣，这是甚么呢?(幼儿回覆针筒)那针筒是干甚么的呢?(注射)是的，这便是日常平凡咱们罕见的针筒，不过明天它不是用来注射的，而是要用来画画的。先容针管画的东西、资料和利用体例。

　　(3)教员：幼儿自行遴选色采停止针筒创意画，教员个体指点

　　(4)赏识幼儿的色采故事

　　①从幼儿的绘画作品中随机遴选2-3幅，请幼儿描写利用的色采，是暖色仍是暖色，为大师报告色采面前的表情故事。

　　②教员：差别的色采代表差别的表情，明天你们的表情是甚么色采的?

幼儿园美术创意勾当打算3

　　勾当方针：

　　1、经由进程察看，领会海底天下;会画出海底天下

　　2、测验考试用线条和色采表现出海底天下，斗胆创作海底天下的斑斓风景。

　　3、感触感染绘画的乐趣，有掩护情况的认识。

　　勾当重点、难点：

　　重点：能够或许或许画出本身心中海底天下的'气象。

　　难点：测验考试用线条和色采表现海底天下，有掩护情况的认识。

　　勾当筹办：图片、彩笔、白纸、黑板

　　勾当进程：

　　(一)海底天下的图片导入，激起乐趣

　　教员出示海底天下图片，并发问：图片中有甚么?引出主题。

　　(二)新授

　　1、幼儿会商、激起乐趣

　　教员指点幼儿会商：陆地里有甚么动物动物?海水甚么色采?

　　2、教员讲授与树模

　　教员边树模边交换，指点幼儿设想陆地中的动物特点，动物的特点，激起设想力。

　　3、幼儿自有创作，教员指点

　　幼儿斗胆设想，画出陆地物种差别的特点，并停止色采搭配，教员停止个体指点。

　　4、作品展现与评估

　　幼儿向其余小伴侣们讲授作品。

　　(三)教员指点幼儿总结，指点说出掩护情况。

　　勾当延长：请小伴侣们回家和家长一路去陆地馆观赏，切身材味陆地的夸姣。

幼儿园美术创意勾当打算4

　　一、设想企图：

　　唐装是咱们中国独有的官方衣饰，它格式怪异，色采素净，蕴涵着夸姣的意思。在民族文化同享的明天，唐装也走上了天下文化的行列，深受大师的爱好，国际外洋都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗残暴的明珠。买办幼儿对成人的穿着服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net有着具备稠密的存眷点与仿照性。以是咱们遴选了"唐装"设想成为买办美术赏识勾当，让幼儿在勾当中赏识、感触感染中国"唐装"怪异之美和夸姣寄意，激起幼儿爱故国、爱故乡的感情。

　　二、勾当方针：

　　1、指点幼儿从色采、图案、盘花扣三个方面赏识唐装，感触感染唐装的美。

　　2、晓得它是中国传统的官方衣饰，开端领会唐装所包罗的意味意思。

　　3、宏扬民族文化，激起幼儿爱故国，爱故乡的感情。

　　三、勾当筹办：

　　唐装衣饰多少、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

　　四、勾当要点：

　　从色采、图案、盘扣上赏识、感触感染唐装的美，开端领会唐装所包罗的意思。

　　五、勾当进程：

　　1、带幼儿旁观"唐装"衣饰展演，引发幼儿乐趣。

　　明天，咱们一路去旁观一场出色的服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net扮演，那边有很多多少很多多少标致的衣服，并且这些服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net是咱们中国独有的，是咱们中国人本身设想的，猜猜是甚么?哦，让咱们赶快去看看吧。

　　2、交换、会商，领会唐装，喜好唐装。

　　你们晓得咱们适才看到的是甚么服装网www.vhao.net网www.vhao.net网www.vhao.net吗?

　　你们是从那边看出来的?

　　你们都喜好唐装的甚么?

　　3、指点幼儿赏识唐装

　　(1)从色采上赏识：

　　教员发问：适才咱们看了那末多标致的唐装，小伴侣们说说唐装都有些甚么色采?哪一种色采最多?(艳丽的色采，以红色、暖色采为主)，咱们穿上色采那末艳丽的衣服表情会怎样样?为甚么唐装都因此暖色采为主呢?(喜庆、强烈热闹……)

　　教员：红色是中国的色采，是喜庆的`色采，代表吉利吉利的意思，过年过节、家逢丧事都要大批利用红色，由于只要强烈热闹的红色才最能抒发人们心中欢愉的表情。

　　黄色咱们的母亲河--黄河的色采，也咱们中国人皮肤的色采，黄色仍是中国天子们公用的色采。以是，黄色既代表崇高，又代表吉利。绿色是动物的色采，有树的处所就有性命，意味着芳华和性命。

　　(2)从图案上赏识：

　　播放唐装图案多媒体课件。

　　教员发问：小伴侣们细心看看，这些唐装上的图案都是一样的吗?它们都是些甚么样的图案?

　　教员：中国的唐装图案以团花为主，斑纹呈周围喷射或扭转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花草，也有福、禄、寿、双喜等笔墨图案，另有"万"字花、蝙蝠、石榴等图案。(教员边讲边出示响应的图片，便于幼儿赏识差别的图案)这些图案都是中国传统装潢，用来意味吉利、喜庆的标记。

　　(3)从盘花扣上赏识：

　　播放盘花扣图案多媒体课件。

　　教员发问：这些扣子像甚么呀?和咱们日常平凡系的扣子有甚么差别?

　　教员：这些是盘花扣，也叫盘扣，是特地为唐装设想的扣子，扣子由纽结和纽袢两局部组成，花状的外型意味着吉利的祝贺。

　　4、让幼儿展现本身的唐装，从色采、图案、扣子上说说本身的唐装的特点。

　　教员：明天有的小伴侣也把本身标致的唐装穿来了，咱们请她下去说说她的唐装是甚么色采的，下面有甚么图案，钮扣又是甚么样的?

　　教员：过年过节喜庆的日子咱们最喜好穿上标致的唐装，由于它代表着快欢愉乐、开欢快心、吉利快意、幸运完竣、团团聚圆……小伴侣们，咱们彼此说说祝愿的话吧?

幼儿园美术创意勾当打算5

　　勾当方针：

　　1.在察看的根本上让幼儿进修塑造物体的首要特点。

　　2.稳固团、搓、压、捏等技术。

　　勾当筹办：

　　1.各色的橡皮泥，泥工板，铰剪、蓝色卡纸、牙签。

　　2.教员建造的范画一副。

　　勾当进程：

　　(一)起头局部：以童谣《三条鱼》的律动导入，引发幼儿勾当的乐趣。

　　(二)根基局部：

　　1.出示图片，引发乐趣。明天咱们班来了一名小主人，是谁呀?(小鱼)让幼儿进一步感触感染鱼的特点，偏重点指点幼儿察看鱼的形状、色采和身上的斑纹等。察看后让幼儿描写鱼的形状特点。小结：鱼的形状特点首要是身材较大，比拟扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。

　　2.明天教员也带来了鱼的图片，咱们一路来赏识一下，出示PPT你们发明鱼宝宝是用甚么做成的吗?

　　3.“明天，教员要变把戏，一路来念口诀：把戏把戏变变变!”教员手藏死后，变出一条鱼宝宝)(出树模例)激起幼儿建造的`乐趣。这是教员做的小鱼，小伴侣想不想也做一只小鱼呢?

　　4.教员树模建造鱼遴选一块橡皮泥捏软，做鱼的身材。另选一样差别色采的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用红色和玄色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身材时先把泥搓成卵形，再压扁别离贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用差别色采的橡皮泥搓生长条做出鱼身上的纹理就能够或许或许了。最初用你喜好的色采做出泡泡，用绿色采做水草。

　　(三)幼儿建造：

　　1.明天教员给你们筹办了橡皮泥、铰剪、东西、泥工板。你能够或许或许建造与教员不一样的鱼，比比谁的鱼最标致，和别人的不一样。

　　2.教员巡回指点。

　　(四)展现、评估作品，竣事勾当。

　　将作品摆放在展现台上，师生配合停止评析，鼓动勉励幼儿本身先容作品，并评出好作品。

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