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幼儿园小班特点勾当计划
为了确保任务或任务能无误停止，咱们须要提早起头计划拟定任务，计划能够或许或许对一个步履明白一个大要的标的目的。那末优异的计划是甚么样的呢？以下是小编经心清算的幼儿园小班特点勾当计划，但愿能够或许或许赞助到大师。
幼儿园小班特点勾当计划1
设想思绪：
为了丰硕、充分迷信角，咱们除设想了“闻一闻”、“拼一拼”、“认一认”小栏目，又用废旧罐头瓶经洗刷消毒后，盛上各类调味品摆了上去，这引发了孩子们的极大的乐趣，都争着抢着来看、来问。咱们捉住机会，以“尝一尝”为本次的勾当主题，停止了测验考试勾当。
勾当一：“品味各类调味品”
勾当方针：
1、经由进程品味，使幼儿晓得舌头能够或许或许感触感染各类差别的滋味。
2、丰硕辞汇：酸、甜、苦、辣、咸
勾当筹办：
1、夸大的大舌头图片一幅;幼儿分红四组，洗净手坐好。
2、每组一套用小碟盛放的调味品，筷子多少。
勾当进程：
1、出示“舌头”图片，经由进程自编的故事“病人吃药”，引出课题。
2、指点幼儿察看说出桌子上的调味品是甚么模样的。
3、幼儿自在品味，彼此交换所尝出的滋味。按照故事请求，鼓动勉励幼儿斗胆说出本身品味出的滋味。
4、鼓动勉励幼儿按照已有的糊口经历，报告本身所喜好的食品和是甚么滋味的。
勾当二：“品味各类滋味的小食品”
勾当方针：
1、在开端领会各类滋味的根本上停止品味，培育幼儿细细品味食品的好习气。
2、成长幼儿的感知才能及白话抒发才能。
3、培育幼儿“有好吃的，大师一路分享”的熟习。
勾当筹办：
1、每名幼儿自带一二种小食品。
2、每组桌上放有充足供幼儿品味的各类滋味的食品。
3、幼儿洗净手;每人一把小匙。
勾当进程：
1、以小小“自助餐”的情势来激起幼儿的乐趣，引出课题。
2、请幼儿察看并说出桌上的食品名字。
3、幼儿起头品味食品并彼此交换尝出的滋味，鼓动勉励幼儿斗胆说出本身所品出的滋味。
4、请幼儿按照已有经历说出本身还尝过甚么食品，是甚么滋味的，和本身最喜好甚么滋味。
勾当三：“拌凉菜”
勾当方针：
1、经由进程亲身脱手操纵，进步幼儿的.脱手操纵才能。
2、培育幼儿连合合作的精力，休会本身休息的欢快。
勾当筹办：
1、各类差别滋味的调味品。
2、已切好的数目充足的西红柿块、各类萝卜丝、白菜丝。
3、供拌菜用的碗、筷子多少;幼儿洗净手坐好。
勾当进程：
1、以“开凉菜馆”为由礼聘全班幼儿做厨师，激起幼儿乐趣。
2、在脱手之前让幼儿熟习各类调味品，并提示幼儿想想本身要拌出甚么口胃的凉菜。
3、幼儿自选资料停止配料、拌菜。
4、品味本身的休息功效，说出本身用的甚么调料。
5、彼此品味并说出所尝出的滋味。
幼儿园小班特点勾当计划2
勾当方针：
1、激起幼儿掩护绵羊的感情。
2、培育幼儿较详尽的察看力和活络的思惟力。
3、让幼儿开端感知绵羊的形状特点，领会绵羊与人们的紧密亲密干系。
勾当筹办：
课件、绵羊模子、水彩笔、画好绵羊表面的纸、磁带、多媒体装备。
勾当阐发：
绵羊对幼儿来不是太熟习，由于幼儿很少见到绵羊，绵羊详细长得甚么模样，幼儿并不清晰，以是本勾当，以让幼儿开端感知绵羊的形状特点作为重点，让幼儿领会绵羊于人们的干系作为难点。在勾当中，教员首要应用开导法、发问法，经由进程题目：你晓得绵羊长得甚么模样吗?绵羊的头上有甚么?绵羊的身材上有甚么?(指点幼儿从全体、头、躯体、四肢平分别停止报告)你晓得绵羊喜好吃甚么?它如何叫吗?幼儿经由进程察看法、会商法冲破重点。在冲破难点时，教员首要应用了开导法、鼓动勉励法、察看法，幼儿经由进程察看会商得出论断。本勾当的延长勾当是：脱手操纵《我的小绵羊》。
勾当进程：
导入：
幼儿随音乐开汽车进入课堂，停在本身喜好的车位。
睁开：
1、幼儿旁观课件，猜谜语，激起幼儿对熟习绵羊的乐趣。丰硕辞汇：绵羊sheep。
2、指点幼儿察看绵羊：
(1)绵羊长得甚么模样?
(2)绵羊的头上有甚么?
绵羊头上有两只弯弯的角、一双眼睛、两只耳朵、一张嘴巴、一个鼻子。
(3)绵羊的'身材上有甚么?
绵羊的身材上长着卷卷的柔嫩的毛，绵羊有四条腿，有一条尾巴。
3、教员小结绵羊的形状特点。
4、发问：
绵羊如何叫?它喜好吃甚么?
5、开导幼儿领会绵羊与人们的干系。
(1)绵羊的毛能够或许或许做甚么?
(2)绵羊的皮能够或许或许做甚么?
(3)绵羊奶与人们有甚么干系?
(4)绵羊在咱们糊口中，另有甚么感化?
6、教员简略小结。
7、激起幼儿掩护小绵羊的感情。
竣事：
1、教员简略小结勾当环境。
2、延长勾当：实现小绵羊的画。(添画)
幼儿园小班特点勾当计划3
[勾当方针]
1、培育幼儿的宁静熟习。
2、学会在室内、外顽耍时掩护本身的方式。
3、熟习“室内” “室外”“宁静”
4、温习学过的童谣《滑滑梯》。
[勾当筹办]
幼儿在室内、外自在勾当的录象;字卡“室内、室外、宁静”;小滑梯
[勾当进程]
1、课前几分钟幼儿不受束缚，在室内自在勾当。(勾当课的引子局部)
2、抚琴，幼儿有纪律的坐好。
教员说：“小伴侣适才玩的高不欢快?教员已把小伴侣玩的`进程录上去了，让咱们一路看看录相里的小伴侣在干些甚么?”
3、播放幼儿在“室内”顽耍且次序很乱时的一段录相，幼儿旁观。
教员发问：
&：这段录相是在甚么处所录的?(出示“室内”的字卡)
&：被录相的这几个小伴侣做的好不好?
&：哪些处所做的不好?
&：他如许做会产生甚么事?
&：应当如何做?
从幼儿“应当如何做?”这个题目的回覆环境引到下一个关键
4、播放幼儿在室内有次序、有规矩的自在勾当的一段录相，幼儿旁观。并提示和前一段停止比拟。
教员发问：
&：看了这段录相，你感触感染如何样?
&：小伴侣应当向哪些小伴侣进修呢?
&：小伴侣除喜好在室内玩游戏之外还喜好到甚么处所去玩?
从幼儿回覆中(广场、滑梯、济南……)引入下一关键。
5、播放幼儿在室外游戏时一些次序很乱的录相。
教员发问：
&：这段录相是在甚么处所录制的?(出示“室外”的字卡)
&：在室外游戏时，这些小伴侣做的好不好?
&：不好在甚么处所呢?
&：他们如许做会产生甚么事?
&：应当如何做?
从最初这个题目幼儿的回覆环境引到下个关键
6、出示“小滑梯”。幼儿分组测验考试滑滑梯的准确方式。
教员提示在滑的进程中必然要主题宁静。出示“宁静”字卡
在一组树模、演示中，其余两组说童谣《滑滑梯》
在勾当中竣事这节宁静课。
幼儿园小班特点勾当计划4
勾当方针：
1.操练手膝着地天然调和地向前爬，测验考试成长爬，进步举措的矫捷性。
2.喜好到场体育勾当，感触感染个人勾当的欢愉。
勾当筹办：
1.沙包多少、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。
2.幼儿已储蓄了有关蚂蚁糊口习惯的相干经历。
勾当进程：
1.热身勾当。(时辰：2分钟勾当量：较大)
(教员扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师：明气候候真阴沉，宝宝们，让咱们一路勾当勾当吧!
(音乐起，幼儿随教员做热身勾当：头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2.操练手膝着地向前爬。(6分钟)
(1)自在爬。
师：来，宝宝们，随着妈妈在地上爬爬，去散漫步吧!在漫步之前，妈妈另有一个请求：宝宝们爬的时辰要手、膝盖着地渐渐爬，看好路，不要撞到别人，好吗?
(教员边念童谣边率领幼儿自在匍匐，提示幼儿不要彼此碰撞。)
(童谣：明气候候真阴沉，小小蚂蚁真欢快，随着妈妈去漫步。手膝着地渐渐爬，一步一步要爬稳哦!)
(2)听信号爬。
师：听，甚么声响?(铃鼓)。宝宝们，咱们来听着鼓声玩一玩吧。一会听到铃鼓敲的快，咱们就快点爬。铃鼓敲的慢，咱们就要一步一步渐渐爬。
3.测验考试成长爬。
游戏：巧避大熊。
(“狮王停止曲”的音乐响起，声响忽大忽小。)
师：宝宝们快听，甚么声响?后面产生了甚么事?让咱们一路去看看。(指点幼儿向前爬)哎呀!是一只找食品吃的大熊，快向撤退退却。(指点幼儿操练向后成长爬)听!声响不了，让咱们看看大熊走了不?(指点幼儿再次向前爬。如斯频频2～3次。)
4.稳固成长爬
师：适才你是如何成长爬的?让咱们再尝尝吧。
5.游戏：蚂蚁背豆。
(1)找“食粮”
师：宝宝们，勾当了这么久，肚子有点饿了。明气候候真好，让咱们一路寻觅食粮回家做午饭吧。(指点幼儿寻觅园地一头用沙包制成的`小粮袋。)
(2)运“食粮”
请幼儿将小粮袋运回响应的粮仓。(师幼配合查抄游戏成果。)
师：如何爬才能让粮袋不轻易掉上去?(开导幼儿爬的时辰背部要坚持安稳。)
6.抓紧操练，竣事勾当。
小蚂蚁随着妈妈随音乐做抓紧勾当。(鼓动勉励幼儿先本身拍拍手臂、膝盖，再相互拍拍手臂、膝盖。)
幼儿园小班特点勾当计划5
方针：
1.能自动自动的到场体育勾当，操练四散跑。
2.进步矫捷遁藏、互不碰撞的'才能。
筹办：
1.“萝卜”教具(数目为幼儿人数的两倍)。
2.园地安排：小桥(均衡木)小沟渠(牛皮筋拉成)
3.小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。
4.园地安排
指点计划：
一、起头局部
1.教员扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在园地中心“小兔跳”。
2.筹办操：边念童谣边勾当身材。“早上气候真恰好，咱们大师起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯哈腰，弯哈腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身材好”。
二、根基局部
1.游戏：种萝卜
(1)师：兔宝宝们随着兔妈妈走过小桥，跳过小沟渠，离开萝卜地。
师：萝卜地到了，咱们一路来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝卜)
师：孩子们，若是大灰狼来了，咱们应当如何样?(逃窜、躲起来)
(2)树模跑：请2-3名幼儿树模跑的举措，师：跑时要注重甚么?
(3)教员讲授：良多人跑时要看好标的目的，尽可能不与别人碰撞，若是快碰着了要顿时让开。
(4)音乐起，“大灰狼”呈现了，师：孩子们快跑，大灰狼来了。(幼儿四散跑)
2.游戏：给萝卜浇水
师：大灰狼走了，妈妈要和你们一路给萝卜浇浇水。(“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起，“大灰狼”再次呈现，“小兔”四散躲起来，“兔妈妈”边掩护小兔，边赐与指点(快跑，跑的时辰不要碰着小兔子，不然跌倒了，要被大灰狼抓走的)(游戏停止两次)
3.游戏：收萝卜。
萝卜长大了，“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又呈现了，“小兔们”四散逃窜以遁藏“大灰狼”的追赶。大灰狼仍是不捉住小白兔，这时候恰好兔妈妈返来了，把大灰狼赶走了。
三、竣事局部
1.孩子们，和妈妈一路去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。)
2.音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。
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