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黉舍德育教导亮点任务总结（通用21篇）
时辰是箭，去来迅疾，一段时辰的任务已告一段落，颠末曩昔这段时辰的堆集和积淀，咱们未然有了很大的晋升和改变，为此要做好任务总结。若何写任务总结才更能接收眼球呢？上面是小编经心清算的黉舍德育教导亮点任务总结，供巨匠参考鉴戒，但愿可以或许或许或许或许赞助到有须要的伴侣。
黉舍德育教导亮点任务总结 1
在本学期黉舍德育任务中，德育处牢牢环绕黉舍的中间任务，以报酬本，不时开辟德育新思绪，阐扬德育路子全数效益，前进黉舍德育全数功效。连系我校现实，极力增强德育步队扶植，深切德育办理，拓展德育勾当空间，使黉舍德育任务的针对性和实效性得以再前进，表现黉舍德育任务的导向、能源、保障感化，完成了本学期德育目标的请求，获得了必然的成就，现将本学期小我任务总结报告以下：
一、做好德育任务打算，极力增强德育步队扶植，不时前进德育步队的全数本质。
阐扬德育率领小组的焦点感化，构成了各局部慎密亲密配合，班主任和任课教员配合承当的纵向毗连的德育任务系统。德育率领小构成员增强了“教书育人”、“办事育人”、“办理育人”的熟习，并能身先士卒，极力任务，率领全员自动摸索黉舍德育任务的新路子。正视增强德育步队扶植，出格是班主任步队扶植。每学期对峙开好“四种会”即每周一次主题班会;每个月一次班主任会议;每学期2次班主任经历交换会;每学期1次家长会。多年来对峙睁开主题班会观赏勾当，让班主任在现实中互学互进，配合前进，由于持久睁开这项勾当，使我校班会课品德得以较大的前进。按期停止班主任例会，经由历程进修有关经历文章、经历先容等体例，极力前进班主任的任务能力，并构造班主任到场了由教导部底子教导司、中国教导报主理的“班主任话细节”征文;对一些初当班主任的，黉舍则接纳“帮、扶、带”的体例，以使他们尽快胜任班主任任务。
二、增强校园文化扶植，优化育人环境。
1、经心支配宣扬阵地。增强对墙报等文化阵地的指点办理，在把好言论导向的同时，力图主题凸起，图文并茂，充实阐扬宣扬教导功效。
2、标准讲堂支配。各班讲堂的支配表现了各班的特点，营建了活跃活跃、干净素雅、安康文化、催人奋进的杰出育人空气。
3、鼎力鞭策“书香校园”历程，以夸姣的环境空气，文雅的校园文化，给人以奋进向上的气力，黉舍阐扬环境育人的感化，成立一个“不时受教导，到处受沾染”的德育环境。我校有健全的教导阵地，如：宣扬栏、黑板报、播送站、少先队勾当室等。黉舍持久对峙不懈地睁开升旗典礼勾当，践行“日行一善”“红围巾相约中国梦”勾当。这些勾当都充实表现了师长教员到场的全数性、教导目标的本质性、教导情势的多样性，使师长教员在如许的教导环境中，熏陶情操，健全品德，增进师长教员现实能力和立异精力的生长。
三、增强师长教员的思惟品德教导和养成教导。
1、丰硕德育勾当增进养成教导。当真进修贯彻《小师长教员守则》、《小师长教员平常步履标准》和《新店小学师长教员在校一平惯例》，同时深切睁开了文化礼节教导、法制教导、宁静教导等等。
2、增强班级文化扶植。咱们请求班主任自动思虑，增强班级轨制扶植、班风和学风扶植，营建杰出的班级空气，成立班级抽象，争创班级特点，睁开三评勾当，争创“文化班级”。各班的进修场地支配超卓，中队角标准适用，富有教导性，各班的中队勾当、大大大大好人功德都有记实。
3、增强落后生的教导与转化。德育处请求各班对落后生转化任务做到了有打算，有体例，并比拟实时地体味把握有关环境，辅佐班主任做好个体师长教员的帮教任务。
四、做好德育讲授任务打算，拓宽德育渠道，阐扬“三连系”教导上风。
1、办妥家长黉舍，增进家校接洽。咱们对峙按期召开家长会，经由历程听讲座、随堂听课等情势，丰硕家长黉舍勾当。同时，对峙经由历程德律风接洽、家访、常常性地与家长相同，充实操纵有用的教导资本，鞭策家校接洽，前进了家教程度。
2、我校一贯正视寓教导于勾当当中，咱们构造了一系列的勾当：如睁开了念书教导勾当;构造师长教员按期旁观教导片;创办家长黉舍，召开家长会，极力营建黉舍、家庭、社会配合教导的空气。
3、我校很是正视家庭教导任务，成立了家长委员会和家长黉舍，按期睁开勾当，使黉舍教导和家庭教导步调分歧。经由历程家长黉舍向家长先容师长教员根底环境、黉舍生长打算及对师长教员的请求和对家长的但愿。但愿家长和黉舍慎密亲密配合，用准确的体例教导好孩子。前进家庭教导功效，改变家长中存在的'不准确的教导思惟和教导体例。
五、存在的题目
1、家长对师长教员教导理念有待更新，社会、家庭、黉舍三连系任务仍需增强。
2、需加倍正视师长教员的心思安康教导，增进师长教员身心周全调和安康的生长。
六、此后任务假想：
1、进一步增强师德扶植，凸起全员育人看法，充实阐扬全数教员的育人感化，真正做到办事育人，教书育人的全方位育人观。
2、增强德育科研，切磋新情势下德育任务的针对性、时效性、实效性。增强德育课题钻研任务，进一步晋升教导办理程度，把钻研功效实时操纵到黉舍教导任务中去。
3、黉舍德育任务率领小组将在原有任务经历的底子上从黉舍现实动身，不时更新看法，极力使德育任务迈上新的台阶。
此后，咱们要进一步连系我校德育任务中的新环境、新题目，连系少年儿童的春秋特点，增强教导现实的进修，不时前进教员的科研熟习，为培育德智体美周全生长的扶植者和交班人而不懈极力。
黉舍德育教导亮点任务总结 2
德育必须要处于黉舍教导任务的首要位置，是黉舍实行本质教导的首要一环。德育任务贯串于黉舍教导讲授的全历程和小学平常糊口的各个方面，渗入在智育，体育，美育和休息教导中。小学德育是底子教导，对增进师长教员周全生长起着主导和决议感化。是以，我校把德育任务摆在首要位置，自发强化黉舍德育任务，当真进修德育任务政策文件，不时前进熟习，成立教书育人，办理育人，办事育人的办学思惟。为了确保黉舍德育任务的顺遂，我校持续增强黉舍德育办理任务的钻研，首要做法是：
一、健全构造机构，完美黉舍德育办理系统。
停止黉舍德育办理，须要有健全的构造机构。咱们成立了黉舍，社会，班级三级办理收集，大白德育办理的职责。由校长，法制副校长，大队教导员和班主任构成德育率领小组，从校长到最下层的班，构成一种垂直的接洽，使黉舍的德育任务批示矫捷，步调分歧，信息通顺，充实阐扬德育办理的效力，从构造上保障黉舍德育任务的实行。
二、大白任务职责，变更每位德育任务者的自动性。
阐扬德育构造感化必须大白黉舍各类职员德育任务职责，变更泛博德育任务者的自动性，自动性和缔造性，能力使德育任务落实。要变更全校教职工的自动性，起首应变更办理者育人的自动性。学好党和国度的目标政策，《国民品德扶植实行纲领》，《小学德育纲领》等，同一熟习，分歧步履，成立和落实德育任务目标及任务步骤，使他们既大白本身的义务，又有必然的权柄规模和好处。其次应变更教书育人者的自动性。一是变更班主任教员增强班级办理的自动性。由于班级是黉舍教导讲授的根底单元，班主任是班级任务的构造者和指点者，是黉舍贯彻教导目标，增进师长教员周全安康生长的主干气力，是黉舍德育任务的主干。为变更他们育人的自动性，黉舍拟定了班主任任务职责，查核细则，并与报酬挂勾，对任务超卓的班主任评先方面优先，大大变更了班主任的自动性，使我校班主任步队稳定。二是变更各科教员教书育人的自动性。学科教员是不容轻忽的德育任务者，黉舍提出要在学科讲授中以常识为载体渗入德育，完成常识与品德，讲授与教导，教书与育人的同一功效。黉舍拟定了科任教员教书育人的职责，和配合班主任抓好班级任务的详细请求，同时也把他们此项任务的黑白归入期末的任务品德评估中。三是慎密亲密与法制副校长接洽，操纵他们对社会治安的熟习，对师长教员停止法制教导，宁静教导。黉舍在德育办理中，正视了对各类职员的办理，操纵鼓动勉励性准绳，变更了各方人士的自动性，告竣了育人共鸣，构成了协力，充实阐扬了黉舍各类职员的伶俐本领，使黉舍德育任务获得较着功效。
三、增强校园环境扶植，充实阐扬环境的育人感化。
校园环境扶植是黉舍精力文化扶植的窗口，同时又是黉舍平常德育的载体。夸姣的环境空气，文雅的校园文化，给人以奋进向上的气力，黉舍应阐扬环境育人的感化，成立一个不时受教导，到处受沾染的德育环境。我校有健全的教导阵地，如：宣扬栏，黑板报，播送站，阅览室，少先队勾当室等，《小师长教员平常步履标准》，《小师长教员守则》等标记，让每堵墙壁，每块标牌都成为无声的措辞，在耳闻目睹中，向师长教员停止爱国主义和杰出步履习气教导。
四、德育勾当序列化，多样化。
咱们按照教导的主题和惯例教导的内容，有打算地支配各类德育勾当内容，使教导内容构成系列化，多样化。咱们操纵严重节日睁开情势活跃活跃的爱国主义教导勾当。如：教员节前后，让师长教员本身建造小礼品送给教员，与家长一路睁开尊师勾当，给教员说暗暗话，给教员写慰劳信，睁开我最尊敬的教员征文勾当。以诗歌，小品或独唱的`情势称道故国。构造师长教员观赏黎涌村的耕具展览，体味故乡的汗青----一井二状员。让师长教员体味故乡，发奋进修，把握更多常识，长大后扶植故乡。
咱们更是操纵但愿工程勾当，培育师长教员学会关切别人，一人有难，八方撑持，对峙与陕西省横山县石窑沟中间小学挂钩，睁开小火伴手拉手勾当。每年的春节事后，新学期开学的第一天，都为贫苦山区失学儿童的休学捐献，每个师长教员都志愿把本身的压岁钱捐出一些，家长们都很同意，他们以为志愿捐钱，可以或许或许或许或许体味孩子若何关切别人。本身甘愿小花一点钱，却做了一件功德，使师长教员从中获得教导，师长教员常常与山区孩子通讯，交换进修，增进友情。
五、抓教员的师德和职业品德标准。
当真抓好教员的师德和职业品德标准的扶植，咱们操纵政治进修时辰，构造泛博教员进修有关的文章和文件，并停止会商，深思到位。请师长教员，家长，社会各界到场对教员，黉舍师德环境实时停止评断，并把定见实时停止清算，反应；从而成立杰出的师德抽象，鞭策黉舍的教导讲授的生长，遭到村为会率领的好评。
六、抓师长教员的步履习气养成教导。
为了配合澜石街道成立教导强镇，在黉舍德育任务中狠抓师长教员的步履习气养成教导。"；在校做个好师长教员；在家做个好孩子；在社会上做个好国民；从我做起，从小事做起，这是咱们对师长教员提出的倡议。一年来，咱们充实阐扬了黉舍对师长教员德育的主导感化，在详细的任务中，咱们重点做了以下几方面的任务：
一是正视了轨制扶植。咱们从头订正了师长教员规章轨制，对师长教员的平常步履及惯例从头提出了请求，标准了师长教员的步履，使步履标准养成教导有章可循。
二是持续睁开；争创天天文化班勾当，使师长教员学有典范，争强了班级协作熟习。
三是阐扬学科讲授的主渠道。在学科讲授中周全渗入德育，对师长教员的思惟品德养成教导渗入在每节课，每位教员当中。
四是抓历程办理。校红围巾监视岗，卫生，规律二项比赛，值日的监视使师长教员的步履习气养成教导落到实处。
五是抓宁静教导周，禁毒教导周等勾当，使校园文化风尚慢慢构成。
六是抓丰硕多彩的勾当，寓教导于勾当当中。一年来，咱们按照师长教员的现实，睁开了成心义的勾当。如：校艺术节；小火伴手拉手献爱心勾当；庆三八勾当；故乡常识知几多的比赛勾当。经由历程这一系列勾当，培育了师长教员的能力，丰硕了师长教员的校园糊口。
黉舍德育教导亮点任务总结 3
我校周全贯彻落实下级文件精力，按照下级教导局部和黉舍德育任务“育报酬本，德育为先”的请求，对峙以报酬本，周全生长；对峙以爱国主义、小我主义、社会主义教导为主线，以步履标准、糊口标准、进修标准为重点，环绕校园文化扶植，自动睁开各类主题教导勾当，使师长教员学会做人，学会求知，学会糊口，学会休息，学会健体，学会审美，极力培育勾当文化、平常礼节、品德杰出、心思安康且富有立异精力的一代新人。现将任务总结以下：
一、改良德育任务体例，前进德育任务实效
黉舍对峙德育为首的任务思绪，自动钻研德育任务内容，针对新期间德育新题目，提出黉舍德育任务新思绪，改良黉舍德育任务的体例，极力前进德育任务的效力。
（一）增强德育率领气力
1、黉舍整合各方面教导气力，使黉舍德育任务既协作担负，又同一调和。
构造召开德育任务钻研会，普遍听取各方面的定见和倡议，当真阐发黉舍德育任务的近况，针对存在题目，自动切磋处置题目标路子、体例和战略，必定任务目标，自动睁开合适现实的系列教导勾当。
2、增强教职工思惟品德扶植，增进本身本质的底子性前进。
一向对峙每周一次的教职工政治进修和营业培训轨制，以教员职业品德为重点，进一步鞭策教职工步队的思惟品德扶植，强化教职工教书育人，办事育人，办理育人的熟习，增强职业义务感，提倡爱岗敬业，为人师表的杰出教风。同时将教职工职业品德请求与岗亭职责连系起来，并将其归入教职工任务查核中，增进了教职工本身本质的前进，初步营建了巨匠关切师长教员安康生长的杰出德育环境。
3、抓好班主任任务的办理和指点，阐扬班主任德育主干感化。
我校订峙精选良好教员担负班主任，严酷对班主任任务的`查核，充实变更他们的自动性，搞好班级办理任务。以上好班会课为冲破口，每个月一个主题，系统地停止思惟品德教导，统统班主任能经心备课，当真上课，实时总结。构建健全的班主任任务查核评估机制，实在、客观地权衡班主任任务。出力惩处在教书育人中成就较着的班主任和德育任务者。
（二）健全轨制，完整打算，使黉舍德育任务有章可循
1、拟定出合适现实的整改体例和规章轨制，对黉舍德育任务作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和迷信化。
2、每学期开学前，黉舍德育任务率领小组连系教导情势，提早拟定好本学年、学期实在可行的德育任务打算。开学后，各班都能拟定好响应的德育任务打算。同时，黉舍把响应的德育任务层层落实，义务到人。
（三）睁开特点勾当，激起协作熟习
针对职业黉舍师长教员的自大感和长进心缺乏等题目，乃至有“惹事生非”的偏向，咱们自动睁开各类无益的勾当，以勾当为载体，以培育师长教员的胜利感和到场熟习为动身点，让师长教员在勾当中的获得熬炼，获得自我价格的必定，构成良性的协作熟习，到达勾当育人的目标。
本年度咱们睁开的首要勾当有：抓好每周的升旗典礼，上好国旗下的发言课、向师长教员停止爱国主义、爱校熟习、规律熟习和专业前程的教导。连系传统节日、记念日，睁开各类勾当，丰硕师长教员的课余糊口，寓教于乐。惩处前进前辈，宏扬邪气。对德教任务中显现出来的前进前辈班级、社团和前进前辈小我，实时惩处嘉奖，使巨匠学友典范，赶有目标。
（四）强化硬件步履体例，为德育任务供给充实物资
为了改良德育大环境，不只从软件上动手增强任务力度，还不时投入大批资金，在硬件上为黉舍德育任务供给充实的物资保障。添置装备，支配专人担任任务，画廊、墙报的宣扬任务义务到人，按期更新，充实阐扬其宣扬感化。在校园内新建了名流名言、格言警语的宣扬牌；讲堂等处所吊挂闻名流画像及宣扬标语，充实凸起黉舍的教导功效；经由历程上述极力，我校根底做到了使黉舍的每块地盘，每寸墙报都能措辞，进一步增强了黉舍的环境育人空气，育人功效杰出。
二、强化步履标准办理，改变师长教员精力面孔
1、增强对师长教员的《师长教员守则》、《师长教员平常步履标准》和习气养成教导，催促师长教员做到养成求标准，标准促生长。
开学初，抓好师长教员的仪表、衣饰、发型等步履标准，午时和凌晨下学、晚自习后的骑车环境，平常平凡高低课的提早到位等。另有师长教员宿舍的办理，生管组增强留宿生的教导办理，根绝夜不归宿、容留外人留宿步履，宿舍办理员一般停止查抄，黉舍糊口指点教员夜间放哨配合生管组对师长教员糊口起居停止指点。又如各年段、班级能做到按照黉舍的同一布署，保质保量的做好惯例卫生任务，保障校园大环境的整洁、清爽，以充实阐扬环境育人的效力。
2、充实操纵升旗典礼、班会课、德育课、礼节课，对师长教员停止爱国主义、小我主义、法制宁静和思惟操行的教导。
经由历程国旗下发言、主题班会课，培育师长教员酷爱故国、酷爱社会主义、酷爱小我、酷爱故乡、遵纪遵法、文化端方，做期间新人。
3、以构建调和校园为出力点，动手增强团干部、师长教员会各班的能力扶植，增强现实进修程度和办理能力。
经由历程进修党团常识，增强团员、青年的熟习教导，塑造团员、青年的高贵品德，培育团员、青年的民族精力，鞭策黉舍文化扶植更上新台阶，出格是班级文化扶植的深切睁开，增进师长教员文化礼节习气的养成教导功效较着。
4、增强宁静教导、不时增强师长教员的宁静熟习。
经由历程法制报告、主题班会或别的情势，强化对师长教员的泅水宁静、交通宁静、宿舍宁静、勾当宁静、人际干系宁静、饮食宁静、测验考试宁静等各项宁静教导。自动睁开相干主题班会，进一步增进师长教员的法制常识和遵法熟习，晓得珍重性命、崇尚迷信、谢绝。
黉舍德育教导亮点任务总结 4
五天的课程长久却又收成良多，五天内讲的工具充足我用平生去消化，去寻求，教导学界巨匠们所提出的目标。
唐少杰传授的清华汗青和精力的先容，让我从微观角度体味若何去培育人材;李普传授的古琴“正身”，先要把本身的看法人生立场摆正了，能力去影响师长教员;赵希斌传授中小学德育的深思，警省咱们尊敬师长教员作为一小我的庄严与价格;周士渊师长教员的超卓演说，使咱们大白从小去培育师长教员的良好习气，能力成就超卓人生;迟希新博士让咱们大白要做好最底子的工具，和师长教员交换相同好，是一个班主任最根底的本质;陈纪英和段琪教员对小师长教员心思的阐发，祝军和李红延教员在和家长相同方面的指点;窦桂梅校长对母语的深挚豪情，把师长教员四周的天下都看成教科书的超卓讲授。若是把众位教员比作星斗，他们便是当空的皓月，令教导界一片辉煌。
每个巨匠的课程只要两三个小时，却仿佛把教导和宇宙万物、社会百态都接洽了起来。这几天的进修，我受害匪浅。看着厚厚的一沓条记，巨匠们的说话犹在耳边，手势心情犹在面前。他们所讲的内容无所不包，我仅仅从本身感触传染最深的提及。经由历程这几天的进修，我感遭到了些甚么，或说巨匠们的传授中，是有一些共通的工具的'，这应当便是作为一个小学班主任应具备的最根底也是最首要的吧。小学班主任的德育任务如斯首要，它是翻开师长教员心门的一把钥匙。心门开了，讲授任务就会顺遂良多。
起首，理念上，尊敬师长教员作为一小我的庄严。不管他是好师长教员也好，坏师长教员也好，在品德上，都是同等的。出格对进修差的师长教员而言，他们只是不太善于文化科目进修罢了。咱们能做的便是在可以或许或许或许或许的规模内，让他们在常识进修上做到最好。可是咱们不能逼迫，不能压抑，要指点。有一位教员说过，他最大的欲望便是“愿天下每个孩子都能欢愉”。我也但愿我的师长教员可以或许或许或许或许欢愉的生长，在我的能力规模内，让他们可以或许或许或许或许不虚度天天，有进修，也有本身。极力并且欢愉的进修、生长。或许所教员长教员的天资千差万别，但关头在于，孩子们极力和教员配合，自意向上的进修、糊口了，他们能做到他们的最好，已充足了。
孔子说过“以直报怨”，即要用公道的立场去看待恩仇。看待师长教员也是如斯，对他们好，不是一味纵容，而要让他们大白长短是曲。对糊口晓得深思，晓得甚么是对的，甚么是错的。作为社会的一员，应尽的最根底义务，作为一小我的品德底线。若是师长教员的做法低于了品德底线，就要遭到恰当的经历和赏罚。一个在黉舍遵照规律的人，走出黉舍后应当不会等闲去冒犯法令。这不只是教员的职责，也是对社会的担负，对国度的担负。是以，教员这一行业任重而道远，对师长教员的品德教导，要先于常识教导。咱们起首要要培育的是一个对社会有害的人，接着能力进一步希冀他可以或许或许或许或许进献哪些价格。
其次，现实中，言教重于言教。言教可以或许或许或许或许有可是要委宛，要夸姣，要能按摩师长教员的心灵或引发他们的深思，要精要。言教最首要，要把师长教员教成一个甚么样的人，教员起首要做到，咱们本身起首若是一个有涵养的人，能力从一举一动中去影响师长教员，和师长教员的家长。若是每个小学教员都能是一个高本质的人，都能不时的向巨匠的学问涵养看齐，那末社会的将来、故国的将来是可以或许或许或许或许猜想的。由于他们就像孩子的第二任怙恃，偶然乃至影响比怙恃还要大。以是教员这个职业，真的是任重道远。用多高的标准请求本身都不为过。到处正视本身的言行，并把杰出的步履习气带给师长教员，这是一件最根底的任务，可是把最根底的做好，常常已不易。由于现实社会太功利了。陈旧的中国太涵养品德了，以致于超出了人应尽的义务，而去寻求“贤人”的程度，这就有些虚假了。是以古代的人更现实、更实在了，咱们不再去做贤人，可是这又轻易走向别的一个极度。人们的糊口程度简直前进了，品德却也滑坡了。一个只要品德，不保存手艺的人，是无用的人，是社会的寄生虫;而一个只要能力，不品德的人，倒是社会的败类，是社会的风险身分。不要以就义孩子的自负和对天下的爱为价格去换来那些不幸的分数。只要一个晓得关爱，晓得端方的人，能力称其为人。
是以，在小师长教员德育方面，我的概念是做到最根底的，为社会培育一个无益有害的人，培育一个身心健全的人。
黉舍德育教导亮点任务总结 5
本学期黉舍德育任务中，持续当真贯彻落实中间8号文件精力，连系我校现实，极力增强德育步队扶植，深切德育办理，拓展德育勾当空间，使黉舍德育任务的针对性和实效性得以再前进，表现黉舍德育任务的导向、能源、保障感化，完成了本学期德育目标的请求，获得了必然的成就，现就德育任务中步队扶植、历程办理、勾当睁开三个方面的任务环境总结以下：
首要任务
一、极力增强德育步队扶植，不时前进德育步队的全数本质。
1.阐扬德育率领小组的焦点感化。
增强了德育任务率领，完美德育任务办理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处---年级组---班主任三级惯例办理的轨制，构成了各局部慎密亲密配合，班主任和任课教员配合承当的纵向毗连的德育任务系统。德育率领小构成员增强了“教书育人”、“办事育人”、“办理育人”的熟习，并能身先士卒，极力任务，率领全员自动摸索黉舍德育任务的新路子。
2.增强教员职业品德扶植。
黉舍对峙依法治校，深切睁开师德师风扶植，并将把教员职业品德扶植放在教员步队扶植的凸起位置，接纳了实在体例，鼎力前进教员职业品德本质。每单周三下战书构造教职员工进修时势政治、《中小学教员职业品德标准》及有关教导律例，成立准确的教导观、价格观、人生观，构成杰出的校风与教风。指点教员爱岗敬业，教书育人，为人师表，以杰出的思惟政治本质和品德风度影响和教导师长教员。本学期持续构造进修德育纲领文件，稳固“树师表，铸师魂，颂师德”勾当功效，评选了10名师德斥候、10名良好班主任和10名良好教导任务者，加大了对良好的惩处嘉奖。
3.增强班主任任务的办理和指点。
黉舍经由历程了培训、经历先容等情势开好每个月一次的班主任例会，同时操纵了有益机遇，构造了青年班主任的外出培训，出格是在凝听闻名教导家魏墨客的报告会后，青年班主任感觉本身受害匪浅，局部班主任还自动到校藏书楼借阅魏墨客代表作《班主任任务闲谈》等班主任任务用书,有用地前进了班主任任务营业程度。同时也进一步健全和完美了班主任任务查核，订正了《班主任、副班主任任务职责》和《查核条例》，完美文化班级、前进前辈班小我的评选机制，对峙从情势和内容两方面公道、客观地权衡班主任任务，扶植了一套较为迷信、标准的德育任务轨制。
二、增强校园文化扶植，优化育人环境。
1.经心支配宣扬阵地。
增强对“‘但愿之星’红围巾电视台”、画廊、墙报等文化阵地的指点办理，在把好言论导向的同时，要力图主题凸起，图文并茂，充实阐扬宣扬教导功效。
2.标准班室支配。
各班讲堂的支配表现了班室特点，营营建了活跃活跃、干净素雅、安康文化、催人奋进的杰出育人空气。
3.自动做好了驱逐“姑苏市教导古代化小学”评估验收的筹办任务。
使校园文化具备与教导请求相适应的接收力和感感情化力，慢慢构成有特点的校园文化，凝集高档次的校园文化精力。
4.增强了校园的绿化、丑化与污染任务。
阐扬校园景点的宣扬感化，增强师生的爱校熟习，阐扬静态环境的启发感化。
5.鼎力鞭策“书香校园”历程。
前进图书、阅览室的开放率，标准班级图书角扶植，增强念书指点，提倡办妥班报，鼓动勉励师生共读、亲子共读，营建进修型师生、进修型班级、进修型黉舍、进修型家庭的杰出空气。
三、增强师长教员的思惟品德教导和底子文化养成教导。
1.丰硕德育勾当增进养成教导。
当真进修贯彻《小师长教员守则》、《小师长教员平常步履标准》和《师长教员一平惯例》，当真落实“三制”(岗亭义务制、卫生值日包干制、查抄评选制)，同时深切睁开了文化礼节教导、法制教导、性命宁静教导等等。出格是睁开了天下青少年“文化礼节伴我行”勾当，经由历程进修礼节、现实礼节、宣扬礼节、揭示礼节等体例路子，实行勾当打算，构造师长教员到场文化礼节常识比赛、鉴戒文化礼节儿歌等勾当，获得了阶段性功效。3月19日，我校遭到了江苏省组委会的惩处，7月下旬将有黉舍代表到场天下在北京国民大礼堂停止的惩处会，届时将有我校55名师生遭到惩处。
2.增强班级文化扶植。
咱们请求班主任自动思虑，增强班级轨制扶植、班风和学风扶植，营建杰出的班级空气，成立班级抽象，争创班级特点，争创“文化班级”。本学期评选出了黉舍“文化班级”12个、昆山市“前进前辈班小我”2个。
3.增强落后生的教导与转化。
德育处请求各班对落后生转化任务做到了有打算，有体例，并比拟实时地体味把握有关环境，辅佐班主任做好个体师长教员的帮教任务。今朝大局部教员本事心详尽地做好落后生的思惟教导任务，不讲过甚话，不扣大帽子，少攻讦、多鼓动勉励，少求全谴责，多赞助，较好地节制了师长教员落伍。
4.摸索测验考试心思安康教导，构成健全品德。
为了进一步增强黉舍心思安康教导任务，曾前后保举局部主干教员外出培训，使教员把握须要的专业常识和体例，在现实中摸索前进。再接纳了以点带面，分层鞭策的体例，周全实行心思安康教导。黉舍还成立了心思安康教导征询室，定时、不定时地睁开有针对性的心思教导，处置了局部师长教员巴望处置的现实题目，如进修题目，人际来往题目，准确熟习自我方面的题目，必然程度地前进了师长教员的身心安康程度。
四、拓宽德育渠道，阐扬“三连系”教导上风。
1.办妥家长黉舍，增进家校接洽。
咱们对峙按期召开家长会，经由历程听讲座、随堂听课、亲子勾当等情势，丰硕家长黉舍勾当，家长到场率达90%以上。同时，对峙经由历程德律风接洽、家访、“网上家长黉舍”，常常性地与家长相同，充实操纵“网校”的教导资本，鞭策家校接洽，前进了家教程度。本学期，有一位教员被评为“姑苏市家校接洽前进前辈小我”，稀有十位班主任获得“网校”的嘉奖，每个月班主任操纵率均为跨越95%。
2.走向社区，现实成才。
咱们对峙以“雏鹰沐日”小队情势走入社区，睁开“走向社区，现实成才”的勾当，出格是操纵双休日、寒寒假，指点鼓动勉励师长教员深切到社区，自动到场社区勾当，并且每生都有当真记实的《德育现实记实卡》。
3.军民共建，共育新人。
咱们持续阐扬传统，自动睁开军民共建勾当，稳固军民接洽，增进军民交谊，连系培育新人。
一是构造少年军校师长教员观赏空军雷达站营房，停止军事化练习，睁开国防教导，考验师长教员顽强的意志;
二是约请空军雷达站、市消防大队官兵到校到场各项勾当，宣扬国防常识、消防常识等;
三是构造师长教员走进虎帐，慰劳官兵，感触传染虎帐糊口。
4.稳固德育基地，生长社区教导。
本学期咱们稳固与德育基地的接洽，并构造师长教员到德育基地到场勾当，约请协作单元有关职员到校作专题讲座。我校还自动构造师长教员、教员、家长，前后屡次到场由亭林街道社区体裁勾当，为街道博得了骄人的成就，也为活跃社区文化作出了应有的.进献。
一年来，我校高度正视师长教员思惟品德扶植，以培育培育及格小国民为主旨，为增进师长教员德智体诸方面生长打好底子，为师长教员步入社会打好做人底子。把德育任务摆在黉舍的首要位置，当真进修德育任务政策文件，慢慢前进教员教书育人、办理育人、办事育人的能力与程度，确保黉舍德育任务的有序实行。
1、对峙每周一的升旗勾当。
标准升旗和国旗下发言内容，出格增强了国旗下发言，由每周的值周教员连系传统节日，记念日，校园宁静教导，黉舍大事经心构造发言，使之成为黉舍停止爱国主义教导的首要阵地，使泛博师生倍受教导和鼓动勉励。别的，睁开好每周的班会。增强了对班主任晨会和班会的办理力度，从量和质上都做了合适现实的请求，并将班会归入对班主任的查核当中，无力的增进了这项任务的顺遂睁开。同时对峙天天的课间操勾当构造，督察，发明题目实时改正。
2、增强了班主任任务连系我校乡村投止制小学的特点及办理所存在的现实，从头订正了班主任量化查核实行细则;与班主任签订了宁静目标义务书。
对峙按黉舍划定召开班主任会议，对班主任的查核实行公然的量化查核，做到了事事有按照，从而完成了对班主任的公允，公道的查核，增进了我校班风和学风扶植。
3、睁开了丰硕多彩的勾当
构造睁开了“三月文化端方月勾当”;停止了教员师德故事征文报告大赛;构造了“六一”艺术节及惩处大会;构造到场了县教导局艺术节，师长教员跳舞字画大赛;构造睁开了重阳节敬老孝老勾当及教员节尊师重教等教导勾当，除夕讲义剧展演，全员到场的的与经历交换会等相干勾当。这些勾当的睁开丰硕了我校师生的精力文化糊口，增进了黉舍面孔的改良，为进一步成立文化校园做好告终壮的铺垫任务。
4、增强对留宿生的办理任务
由于我校秋学期正在停止抗震加固工程，刚开学不能供给全数师长教员留宿，由于是差别年级师长教员的夹杂宿舍，对留宿生的办理有必然的挑衅。为此，政教处协同总务处连系现实拟定了《留宿生办理体例》，指定独裁糊口教员周全担负，构成了值日率领，值周教员，总务处协同办理收集，设立宿舍办理台帐，使我校一年来在留宿方面不产生一路变乱，从而保障了教导讲授任务的顺遂停止。
5、增强了卫生和规律任务
按照我校现实，一年来不时调剂卫生任务的运作情势，将卫生单列出来，并构成了政教主任、后勤主任特地担负，定时查抄和随机查抄相连系的新的运作情势，支配兼职教职工6人特地担负打扫除班级以外的校园地区，义务到人，从而无力的增进了校园卫生任务的睁开，同时连系黉舍现实，深切睁开“净、静、安然”校园成立勾当，全员上阵，全数到场，使校园面孔较前有了较大的改变。卫生任务已构成了杰出的场合排场，获得了各界好评。
德育任务结壮鞭策。本身撰写的《增强风格清算重落实》《师德故事征文报告赛》《德育经历交换会》《庆六一勾当丰硕多彩》等四篇相干报道在阳城教导网登载，任务成就获得下级的首肯。
黉舍德育教导亮点任务总结 6
这一学期，我校德育任务在校长室的率领下，持续对峙“寻求完美品德，生长特性拿手”的办学理念为引领，以丰硕多彩的勾当为载体，从立异的思绪和结壮的任务动手，成立了宁静调和校园和杰出校风，获得了较好的德育绩效，并构成了光鲜的德育特点。现将这一学期任务总结
一、持续增强步队扶植，大白育人义务
1、进一步大白德育任务局部率领、班主任、科任教员的德育任务职责，在每周三的教员例会上停止师德标准和师德精力和教导现实和教导手艺的进修，使全数教导任务者大白育人任务，自动自动做好德育任务，增进德育任务义务制的落实。
2、强化全数教员的义务感，标准班级办理任务。使班主任有义务感，班级办理任务做到标准化和实效化。而副班主任做到默契辅佐班主任办理班级和分担一局部任务。并按照各班办理环境评选良好班主任。
3、持续增强师长教员干部步队扶植，提倡师长教员自立理理。做好鼓号队的更新任务，补充完美鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼节队员等的梯队培育任务。并让他们在现实中熬炼本身，做教导员的得力助手。
二、强化教导办理，扶植宁静文化校园
抓好宁静教导和普法教导、卫生教导。对峙“防备为主”的目标，把存眷师长教员周全安康生长放在首位。做到校园表里无产生严重宁静变乱或不测。
1、与分担宁静办理的率领连系，每个月睁开两次消防逃生练习练习，逃生练习练习有持久的应急预案和每次的练习练习支配，并有打算地实行。做到事先有支配、事后有总结。在练习练习中以正视宁静为首位，必定各班师长教员的逃生线路，做到有序撤退，有教员跟踪掩护。
2、以防备沾染疾病、交通、溺水、火警、拥堵践踏和防诱骗变乱为重点，充实操纵讲堂讲授、班队会、小我勾当、红围巾播送站、少先队墙报等阵地，停止专题讲座、睁开常识比赛、构造旁观录相、建造宣扬报等多种情势停止宣扬教导。如在学期初，与街道协作，请来区十二国民病院的大夫停止“春季沾染疾病的防控”讲座对全数师生停止宣扬教导。做好晨检，作到根绝沾抱病传布。在蒲月和六月别离睁开了控烟和禁毒宣扬勾当和中队主题勾当，获得家长的普遍承认和撑持。
三、活跃校园文化，晋升黉舍文化秘闻
1、营建安康向上的校园文化，扶植杰出的德育空气，鞭策了文化阵地的扶植。增强德育环境扶植，充实操纵校园的每个角落，出格是班级宣扬栏，营建杰出的班级文化，同时做好惯例任务，使校园内的一草一木、一砖一石都表现教导的指点和熏陶。
2、经心假想和构造睁开内容丰硕、情势多样、有接收力的校园文化勾当，表现常识性、迷信性，凸起乐趣性、文娱性，阐扬师长教员的自动性、缔造性，丰硕了师长教员的课余糊口，生长师长教员的拿手，培育师长教员的现实能力。在体艺科教员和少先队大队部辅佐下，和在全数教员的分歧极力下，胜利停止了“第一届xx小学足球文化节”、 “与典范同业 与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、第二届xx小学“校长杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣扬等各项勾当
四、塑造亮点，拓展德育勾当
1、把丰硕多彩的教导勾看成为黉舍德育任务的首要载体。按照师长教员身心生长规律，寓德育于教导勾当中。连系严重记念日，经由历程活跃活跃的校表里教导讲授勾当，对师长教员停止“爱故国、爱国民、爱休息、爱迷信、爱社会主义”教导。如操纵红围巾播送站、墙报、国旗下发言、德育和少先队主题勾当等阵地和路子停止沾染、内化和教导。
2、生长黉舍特点教导，供给揭示舞台。黉舍一贯极力打造特点教导，出格是在第二讲堂中，按照教导部“体育、艺术2+1名目”的请求和黉舍生长的须要，并按照师长教员的`乐趣和拿手开设有特点的乐趣组，首要有技击、男足、女足练习、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小和小掌管人等29个乐趣班。在学期末，黉舍还停止第二届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一位的班级并停止嘉奖。
五、慎密亲密家校社区接洽，构建三维德育网
1、增强黉舍、家庭、社会的接洽，构成配合抓好德育任务的协力，有用前进德育教导功效。
2、办妥家长黉舍，构建家校互动款式。经由历程召开家长会、操纵家长委员会的自动感化，对家长增强家教、心思安康、心思卫生、法制教导等方面的内容、体例、体例停止指点。经由历程家庭教导讲座、家访、电访、信访、网上接洽平台（校训通）等情势，使德育深切家庭。经由历程家长委员会、家长会、告家长书等情势对家庭教导实时向家长传递黉舍各方面的环境，宣扬以后教导新理念，新体例，自动详细诠释我校的新体例，新做法。
3、与家长接洽，彼此交换，配合配合，对师长教员增强心思疏浚相同，防备师长教员进入网吧，增进师长教员安康生长。约请家长代表到场黉舍的各项严重休会勾当；操纵校讯通等各类平台，对家长停止环保宣扬教导；与家长相同对师长教员校表里卫生、宁静教导，操纵“小手拉大手”的路子对家长停止渣滓分类宣扬教导和控烟任务宣扬等。按照家长到场黉舍办理和到场师长教员教导环境，评选本学年“xx小学良好家长”。
4、与社区慎密亲密接洽。如xx街道办慎密协作，配合睁开稳固卫生城市和文化城市功效的教导宣扬勾当，实时完美资料以备下级局部查抄；与兄弟黉舍协作，到场他们主理的勾当，如构造师长教员到北国小学到场禁毒教导游园勾当
5、配合黉舍和下级主管局部睁开各项勾当，实时完成下级支配的任务。
六、此后任务标的目标
1、此后测验考试睁开德育课题的钻研并测验考试与科研连系，动员德育任务上新台阶，完美办理体例和手腕，构成现实。
2、增强现实进修，正视任务思绪的立异，有条理和有打算睁开勾当，拓展德育特点。
黉舍德育教导亮点任务总结 7
本学期部德育任务以黉舍政教处首要思惟为指点，环绕黉舍的任务为中间，以报酬本，不时开辟德育新思绪，前进部德育全数功效，培育社会及格人材。在全数师生的配合极力下，本部德育任务落到实处，获得必然的功效。
一、阐扬“教书育人、办理育人、办事育人”德育收集功效，营建有益于师长教员身心安康生长的环境。
1、增强德育主干步队扶植，出格正视对班主任的培训，前进班主任的营业程度。
部成立了以部长为组长的德育任务率领小组，并充实阐扬指点感化。在德育任务中，正、副部长，科组长，正、副班主任是实行德育任务的主力军。此中班主任在德育中据有很首要的位置，以是班主任本身本质的前进，是前进德育全数功效的首要保障。
本学期部睁开了“三个会”，一是班主任构造好班的主题班会;二是每周停止一次班主任会议，各班主任对自班作一个简略的任务总结，并停止心得交换;三是构造好本学期的家长会。本学期睁开主题班会观赏勾当中，让班主任在现实中互学互进，配合前进。每周停止班主任会议，构造班主任进修政策律例、本质教导现实、班级办理常识，彼此进修，配合钻研，配合前进。同时，针对班主任特点和班级的差别环境，对班主任的教导理念、办理体例、任务手艺等停止指点，实在处置班主任任务中的现实坚苦。经由历程进修、经历先容等体例，极力前进班主任的任务能力;对一些初任班主任的，则接纳"帮、扶、带"的体例，以使他们尽快胜任班主任任务。一个学期来，我还加大对班主任及班级办理任务的查核力度，完美了一整套详细的查核打算，收到了较好的办理功效，阐扬了列位班主任的任务热忱及自动性。
2、进一步成立和健全了德育任务轨制。
我部不时完美行之有用的德育任务轨制，对峙每个月起码召开一次部会，睁开“文化守纪班小我”评选轨制、自动到场黉舍勾当“争前进前辈”嘉奖轨制等。当真落实黉舍各项规章轨制，完美办理系统体例和查核轨制，按照部的现实环境拟定《部班级量化查核细则》、《部班主任量化查核细则》、《部值日教员职责》、《部师长教员规律办理划定》、《部师长教员自立理理轨制》等办理轨制，构造教员、师长教员进修各项细则。标准好本部班级办理、师长教员平常步履标准等，师长教员实行德育量化，各班德育量化任务落到实处，以使德育任务常常化、轨制化，收到了杰出的功效。
3、全方位、多渠道育人，强抓师长教员的养成教导。
（1）办理育人
本学期，在黉舍量化查核底子上，连系我部的现实环境，拟定《部班级量化查核完美细则》，更充实了班主任任务，使我部德育任务加倍标准化。目标是培育师长教员杰出的步履习气。对师长教员天天的步履有仪表、缺勤、卫生、课间操、眼保健操、单车摆放、讲堂规律、课间规律、公物掩护等平常办理任务，值日教员、部师长教员分会天天分阶段担负放哨查抄，并将查抄功效实时反应给班主任。经由历程一系列体例落实“班级惯例查核”，师长教员们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，慢慢养成杰出习气。
师长教员在接管办理的同时，也到场黉舍办理，增强自我办理，培育仆人翁熟习。如部师长教员分会停止了平常的办理监视评选，让师长教员在自我和彼此办理中遭到教导，不时完美自我。
（2）教书育人
讲堂上教员严酷请求，自动指点，阐扬师长教员的主体感化，充实操纵古代讲授手腕，激起师长教员的进修乐趣。培育师长教员杰出的进修习气、思惟品德、协作熟习和协作精力。
（3）勾当育人
班级教导勾当是部德育任务的重心，是相同黉舍教导、家庭教导和社会教导的桥梁。班级教导在黉舍同一率领下，以班会课为主阵地，接纳矫捷多样的教导情势，睁开系列教导勾当，有针对性地处置师长教员中存在的题目。班级惯例教导以落实“班级惯例量化查核”为首要内容，增进师长教员杰出习气的养成;以师长教员为主体，召开主题班会、出黑板报、班容班貌的扶植等，师长教员在这些勾当中前进了自我教导能力;以班级为单元到场黉舍构造各项勾当，如校运会、文艺汇演、篮球赛、各类手艺比赛等，各班奋发精力，竞相揭示风度，增强了班小我的凝集力，增进了杰出班风的构成。
本学期，部构造了一系列的勾当：如睁开了以“职中名誉我名誉，我为职中争名誉”、“先成人后成才”、“做一个文化守纪的好国民”等为主题的系列主题班会;“专业特点班容扶植”等勾当，让师长教员加倍体味本身所学专业，构造师长教员外出练习，培育了师长教员的社会勾当能力，调和能力，社会的适应能力;构造师长教员按期旁观教导片;召开家长会，极力营建黉舍、家庭、社会配合教导的空气。
经由历程一系列教导勾当，师长教员思惟品德本质有了较着的前进，精力风度有了很大改变，师长教员杰出的步履习气正在养成，初步构成了校园整洁、环境夸姣、师长教员勾当文化，各项任务井井有理的场合排场。出格使人欣喜的是，在全数师生的极力下，我部本质教导一无所获，各班自动出良多大大大大好人功德。
二、接纳多种体例相同、调和家庭教导与黉舍教导。
我部很是正视家庭教导任务，请求班主任实时家访、电访，也请求师长教员家长定时打德律风给孩子的.班主任实时体味其孩子在校环境，使黉舍教导和家庭教导步调分歧。从而针对性对师长教员停止教导。比方，在本学期期中考试后的家长会上，咱们向家长先容师长教员根底环境、黉舍生长打算及对师长教员的请求和对家长的但愿。但愿家长和黉舍慎密亲密配合，用准确的体例教导好孩子。为了前进家庭教导功效，改变家长中存在的不准确的教导思惟和教导体例。使家庭教导和黉舍教导对峙分歧，为师长教员营建杰出的家庭教导、黉舍教导环境，配合培育师长教员成才。
三、此后部德育任务的极力标的目标：
1、对师长教员的宁静教导长抓不懈，出格是自我宁静提防和自救熟习的教导。
2、成立全数教员皆为班主任的教导办理思惟，使全数教员能配合教导培育师长教员自发遵照《中师长教员平常步履标准》和黉舍各项规章轨制。以严请求、高标准增强师长教员的构造规律。
3、加大心思安康教导的力度，对心思有题目标师长教员要耐烦教导，防止心思妨碍构成侵害。为扶植调和电子部而极力。
黉舍德育教导亮点任务总结 8
一、强化德育步队扶植，构建调和的师生干系
1、增强进修型班主任任务步队扶植，晋升班主任营业程度。以班主任惯例办理为冲破口，强化惯例的落实和查核。以拟定班主任查核打算为契机，完美评估机制。以专业扶植为平台，融会各方气力，出力构建班级特点。完美班主任导师制，让年青班主任在指点下、现实中，堆集经历，改良办理的体例体例。停止一次公然主题班会，撰写一篇德育案例”的“四个一”勾当。
2、完成“教员接洽师长教员常态化，班主任接洽睡房轨制化”，成立师长教员生长档案，使全数教员安稳成立“既育人又教书”、“巨匠都是德育任务者”的理念，存眷师长教员心灵，关爱师长教员糊口，走近走进师长教员，使教员真正成为师长教员的良师、良朋。本学期正视落实了讲堂家访轨制、师生措辞轨制，每位师长教员都有本身的教导教员，并每周起码措辞一次，德育处、年级部按期查抄及不按期抽查。
3、德育处、年级部、团委成员身先士卒，领先垂范，充实阐扬带头感化，每个月有总结交换，每周有惯例查抄；深切班级，深切师长教员，当真实行导航引领的本能机能。
二、强化师长教员干部步队扶植，丰硕德育特点内在
1、以“文化、标准”为标准，完美团委、师长教员会干部的培训、查核、评估机制，接收更多更良好的师长教员插手到师长教员干部步队，在教员的指引下，咱们的师长教员干部步队更具活气、更具立异力。
2、增强对班级干部的培训培育。班级办理的成败关头在于有不一支得力的班干部步队，是以班干部扶植应作为班主任办理的重中之重。作为黉舍层面，本学期召开了六次班长会议、九次班级宁静员任务会议、志愿者会议等，操纵各类体例对师长教员干部停止培训。
3、抓好师长教员社团步队扶植。构造专题和系列勾当，拓展育人功效，睁开丰硕多彩的校园师长教员社团勾当，构造师长教员志愿者勾当，使师长教员成为德育勾当的仆人，营建自意向上、连合调和的校园文化。
三、拓宽育人渠道，构建全方位育人的收集
1、充实阐扬讲堂育人主阵地感化，使教员安稳成立“育人教书”的'教导理念。本学期配合任课教员“育人教书”的底子上，加大对讲堂讲授放哨的力度，对师长教员发言、睡觉、玩手机等景象接纳“零容忍”立场。
2、关切师长教员、鼓动勉励师长教员，本学期进一步落实坚苦师长教员的赞助勾当，自动做好因病、因灾致贫的特困师长教员的助学任务，和良好师长教员的奖学勾当。
3、正视家庭、黉舍、社会的配合，进一步构成德育教导协力。黉舍持续正视家庭教导指点任务，经由历程各类告家长信，实时向家长反应师长教员在校环境，并经由历程家长会、家访等情势，指点家长成立准确的教导观，实行迷信的家庭教导。黉舍持续经由历程警校共建、社校共建等情势路子，自动发掘整合德育资本，极力营建杰出的社会育人环境。
4、增强对师长教员周末办理的力度，增强对师长教员课余余暇时辰的放哨力度，极力完成黉舍不时到处有德育，完成校内德育“零空间”。
四、环绕两大工程（安然工程、活气工程），繁华校园文化
1、健全宁静收集，师长教员办理接纳“班级→年级部→德育处”情势，纵中加横，充实阐扬年级组长感化，实时把握年级各班的思惟静态，有针对性地召开特质师长教员漫谈会、教员会，钻研新步履，确保信息顺畅。
2、筑好宁静第一道防地，进一步落实门卫轨制、师长教员收支校门挂号轨制、值周班轨制、师长教员卡佩带查抄轨制、睡房办理员宁静放哨轨制、周日返校挂号轨制，校园宁静隐患月排查轨制，正视宁静预警信息网扶植。
3、倡议装置校园德律风，睁开辞别手机、辞别收集署名勾当，专项整治师长教员手机上彀游戏。
4、正视阐扬心思教导室感化，接纳专刊、小报、讲座、心思征询等情势化解师长教员心思妨碍、早恋偏向。召开了一次心思心思安康常识讲座。
5、构建“黉舍→家庭→社会”横向宁静收集，提倡家访，操纵寒假集合家访和平常平凡班主任带任课教员个体家访相连系。阐扬警校共建感化，增强严重节日和周末出格路段巡查。
6、强化宁静熟习，德育处构造停止宁静教导的专题讲座，按期礼聘法制副校长对师长教员停止宁静纲纪教导。班主任一学期召开一次法制宁静主题班会。
7、做勤学困生转化任务。办理中各司其职，任课教员、班主任有实时向德育处报告请示师长教员环境，实在做到第临时辰对师长教员停止教导办理。
黉舍德育教导亮点任务总结 9
我校在以成立安然、文化、卫生、调和的校园为目标，凸起“以报酬本、以德塑校、以质名校、特点兴校”办学理念，睁开了有用德育勾当，获得了必然的任务功效，详细以下：
一、惯例教导
1、新学期停止惯例系列教导，各年级、班级按照本年级、班级现实环境，拟定出实在可行的德育任务打算，必定差别学年段的德育内容和请求，改良教导任务的体例与体例，充实表现德育任务的全数性，阶段性和实效性。
2、为构成一个杰出的班风、校风，开学后，各班主任当即构造师长教员进修贯彻《中小师长教员守则》、《中小师长教员平常步履标准》、《中小师长教员礼节标准》和我校各类规章轨制，并做到实时查抄师长教员的步履习气，发明题目实时处置。
3为赞助家长成立准确的教导思惟，抵抗社会巨细环境对师长教员的不良影响。本学期我校在期中考试后召开一次家长会议；操纵讲授开放日召开了全校师长教员家长会并成立了家长黉舍委员会构造。
4、当真上好每节班会，班主任教员当真假想班会内容，班会内容要表现实效性和针对性。写好教案，重点班会有假想打算。
5、进一步操纵好校园班级板报、墙报、手抄报、师长教员征文等，按照差别年级师长教员心思、心思特点，对师长教员停止人生观、价格观、文化习气、遵纪遵法等方面的宣扬教导。
6、增强对师长教员的步履养成教导，培育师长教员的自立理理能力，充实阐扬少先队、文化监视岗本能机能感化，监视岗成员到场黉舍班级平常任务的查抄与评选，做好当日的值班记实，发明题目实时处置处置。
7、面向全数师长教员，持续深切睁开以转化学困生为重点的系列勾当，政教处成立题目师长教员跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良步履覆灭在抽芽当中。
8、政教处深切到各年级、班级睁开查询拜访钻研任务指点催促班级办理，每个月一次对全校班级停止量化查核，每个月一次班级办理评定，并评出文化班小我。每周（月）查抄环境反应各班主任。
9、有打算的培育各班、队干部，按期召开会议（队干部任务会议各两次），前进他们在班级扶植中的主干感化，阐扬师长教员教导师长教员的功效。
二、增强德育步队扶植
1、构建一支政治本质高，能力涵养强，风格俭朴、品德高贵的、稳定的德育任务步队。每周召开一次政教处任务会议，支配周任务任务，操纵班主任例会构造班主任现实培训，前进本质，增强义务感。
2、严酷查核班主任任务，包含卫生、标准查抄、两操评选、班内宣扬、班校会环境、各类上交资料等，每个月向全校发布，并计入班主任事迹档案中。
（1）班级办理，讲究实（抓落实不留死角），细（详尽入微），牢（定端方并抓牢，不松弛）
（2）教导勾当，讲究丰硕多彩，表现期间性，实效性，针对性和立异精力。
三、成立调和夸姣的校园环境
增强校园卫生任务，落实义务到班，作到“三扫除、两掩护”，对峙天天两次查抄，使校园环境卫生有了较大改变。持续搞好综合办理，借助社会有关气力搞好周边环境，加大门卫办理轨制，增添保安职员，增强冲击力度，使我校的周边环境有所恶化，根底根绝打斗事务。强化师长教员收支校园必须有班主任开条的轨制、师长教员告假由班主任核准带班率领具名轨制，保障了一般的讲授次序。辅佐体育组组睁开了各类体育比赛，比赛中渗入了德育内容，营建德育空气。为了成立杰出的育人环境，黉舍投入了大批资金停止了校园丑化和班级亮化扶植。
四、本学期睁开的首要任务及获得的成就
1、每年停止一次班主任培训，使班主任对本身的'职责更大白，同时也在体例上对本主任停止了指点。
2、每年停止一次班干部培训，给班干部供给了一些办理体例，让他们可以或许或许或许或许更好的为班小我办事。
3、每年停止一次师德师风培训，从现实长前进教员的职业品德。
4、每个月召开一次班主任会议，实时发明和处置一些不良步履和景象，把不好的步履覆灭在抽芽状况。
5、本学期咱们停止了两次法制讲座，连系师长教员的现实环境，给师长教员先容了一些法令常识。
6、每学期停止一次宁静教导，宁静教导时辰放在黉舍任务的首位，师长教员对一些自救常识把握比拟好。
7、每学期停止一次练习练习，黉舍在开学初就有打算的支配了练习练习勾当，从应急分散练习练习到防震分散练习练习、防火分散练习练习和交通宁静练习练习等，前进了全校师生的应急能力。
五、首要经历
1、深切体味文件精力，随机应变睁开勾当当真贯彻国度教导目标，落实省市教导会议精力，把握各项政策律例，研读下级任务指点打算，连系黉舍详细环境睁开有针对性的任务，是获得勾当做果的关头。只要把握了大政目标，把握时势，只要缔造性地睁开任务能力收到杰出的效益。
2、增强率领、立异任务思绪增强率领，强化构造历程，立异任务思绪是睁开好任务的重中之重。起首是率领班子把德育任务放到首位，把抓好宁静稳定看成甲等大事来抓，把每次下级号令睁开的勾当都能开专题会议，拟定勾当打算，钻研支配落实任务亲身抓。其次是成立率领小组，协作落实义务详细抓，作到抓打算拟定，抓构造历程，抓勾当做果，抓任务总结。
3、强化体例、确保勾当顺遂停止拟定切施可行的保障体例是睁开好各项勾当的有益保障。咱们在每次停止勾当时，都能当真拟定勾当打算，成立率领小组，按照黉舍现实环境拟定强而无力的保障体例，经由历程各项任务会议，使全数教员大白勾当的目地和意思，把睁开勾当的获得的功效归入到教员考评中，落实到任务的现实中，使各项任务杂乱无章地睁开起来。
黉舍德育教导亮点任务总结 10
在本学期的德育任务中，我校按照初步的德育任务打算，把德育放在黉舍任务的首位，实在做到面向全数师长教员、面向全数师长教员、面向全数师长教员的德育。学期德育任务总结以下:
一、落实德育步队扶植，德育有主体
班主任是一个班级的魂灵，是班级德育任务的首席实行官。落实班主任培训任务是我校德育任务的一大重点。构造班主任不时进修，更新德育理念，把所学到的操纵于现实中来；多构造教员小组会商，在会商不时产生一些新的想法，并付诸于现实，一些好的做法得以推行。
班主任是德育任务的主体，家长一样也是德育任务的主体。一个是在黉舍班级起主导感化，一个是在家庭中起到主导感化。以是家长的首要性是不言而喻的。我校经由历程牢固的家长会，按期与家长相同，实时体味孩子在家表现，与家长共商联，共谋划，一路为了孩子的欢愉生长而极力。也鼓动勉励家长多到黉舍来与教员停止面临面交换，或是德律风交换，实时体味孩子的静态。偶然候乃至不必打德律风，一条温馨的提醒短信常常也能起到很好的功效。
二、善捉住教导契机，德育有功效
1、班会、少先队勾当是咱们德育教导的主阵地。我校充实操纵这一主阵地，构成了每个月每周牢固的一个主题，班主任教员连系本班级的现实环境，充实变更师长教员的自动性，配合完成一堂胜利的有现实功效的班会课，让孩子在感情的震动中学会做人。如黉舍停止“法制教导”主题勾当，各中队经由历程本身独到的情势，把法制熟习深切推行。
2、安康和学科评估是咱们德育的.一个大平台。教员培训竣事后，疏浚相同员对各班的卫生、规律停止评分，并提出改良倡议。同窗们在勾当中获得了熬炼，班级在勾当中休会了班级小我的荣辱。要增强守则标准教导，增强卫生、勾当、规律的平常办理和查核，培育师长教员养成杰出习气。
3、黉舍构造的勾当或教委办、教导局停止的勾当，一样也是对师长教员停止品德教导的良机。比方字画比赛、体育比赛等等，咱们都捉住当令的机遇，加以指点和鼓动勉励，促使孩子加倍安康欢愉的生长。别的，黉舍还正视校园文化扶植，力图让孩子在欢愉生长的历程中将一些夸姣的品德加以耳闻目睹的接收，堪称是润物细无声!
4、X月X日，操纵少先队建队日这一契机，约请校外教导员X教员到校停止讲座，在讲座上，X教员与孩子们交换了本身的经历和对书法的几多手艺。
5、在师长教员中睁开文化礼节常识比赛，在全校规模内评选出十名良好师长教员，在升旗典礼上停止惩处。
三、传布德育关切，德育启伶俐
跟着社会经济的生长，留守儿童的显现频次愈来愈高。于此同时，班级的落后生等一些题目也都搅扰着咱们。咱们夸大在教导孩子的历程中等量齐观，看待落后生、留守儿童等更应花更多的时辰来关切，有条件的话还要深切家访，实在赞助他们处置题目。
针对差别春秋阶段的师长教员，咱们还拟定了差别春秋阶段的差别教导目标。低年级的师长教员咱们着眼于赞助他们养成杰出的习气；高年级的师长教员咱们则是偏重于孩子们的心思教导。不只仅是看到他们的步履，更是看到了之以是有这类步履的深条理的`缘由，加以疏浚相同，力图加重他们的压力和懊恼。
四、宁静不抓紧，德育需保障
宁静教导一向是咱们德育任务的重点，半晌都不能抓紧。平常平凡各班充实操纵机遇，宣讲宁静出行，宁静用电等一些很是根底的常识，赞助师长教员成立宁静熟习。连系教委办和教导局睁开的勾当，再次凸起了宁静教导的首要性。追查火患、疫苗接种等等咱们当真构造，仔细任务，将宁静放在重中之重的位置，确保满有把握。
总之，从第一学期起头，我校的德育任务大局部都获得了落实，也获得了必然的成就。下学期，咱们将鉴戒本学期任务中的经历，做好各项任务，极力使我校德育任务获得使人对劲的成就。
任务思绪：
1、当真实行教导局、教导厅下发的各类德育文件请求，连系黉舍现实做好德育任务。
2、持续抓好师长教员步履习气的培育。
3、极力打造一支独具特点的德育步队。
4、持续睁开“日行一善”勾当。操纵有益资本停止戴德积德教导，用身旁的前进前辈典范影响师长教员，用身旁的大大大大好人功德教导他们，鼓动勉励和指点师长教员以前进前辈典范为典范，不时培育崇善向善的自发熟习和步履。
黉舍德育教导亮点任务总结 11
黉舍德育任务贯串于黉舍教导讲授的全历程和师长教员平常糊口的各个方面，对增进师长教员的周全生长，保障人材培育的准确标的目标起着主导感化。师范附小以贯彻落实《山东省中小学办理根底标准》为抓手，以增强师德扶植为底子，以睁开丰硕多彩勾当为载体，以增强班主任步队扶植为依靠，以生为本，立异思绪，周全做好黉舍德育任务。
一、健全、完美黉舍德育任务运转机制。
黉舍自动提倡全人教导。成立了德育收集实行系统。一是成立了以校长为组长的德育率领小组，指点周全任务。二是成立实行系统，构成分担副校长、德育处、少先队担负人协作担负，年级主任调和配合，值班教员轮岗，班主任详细任务，班主任配合，师长教员干部辅佐的收集化德育实行系统。三是师长教员干部每周查抄勾当，拟定完美一系列规章轨制，使任务有章可循。
二、为师长教员营建稠密的德育空气。
黉舍力图做到让每面墙壁城市措辞，让每条楼道都富有性命力，让每个步履体例都具备教导功效。校园墙壁上的中外典范名著配画简介，引领师长教员走进“读典范名著，铸中华灵魂”的境地；《童话王国》长廊、《三字经》长廊、《朱子家训》长廊、《千字文》长廊把师长教员带进了品读典范的天下，感触传染着中华传统文化的魅力，于耳闻目睹中思惟风致获得晋升，增强了民族高傲感；“穿梭千年画卷，探访民族根底”，班级内张贴的历代名流字画，让师长教员在赏识中感悟中华文化的广博精湛，遭到美的熏陶。
1、提倡浏览。
黉舍向全校师生收回倡议：多念书，读好书，好念书!营建了稠密的书香空气。此刻全校同窗都已自动地投入到了念书行列中来，每到课间，书架前的师长教员川流不息，同窗们能按照本身的乐趣与抱负，挑选爱好的册本，专心浏览!
2、经心打造文化空气。
班级走廊文化。走廊、墙壁、楼梯、车棚上咱们精选了局部对师长教员有深远影响的中英文对比的名言警语、标语，图文并茂，活跃抽象，这些内容，不时到处标准着师生的言行，让师长教员在耳闻目睹中遭到熏陶。按照师长教员的春秋特点，咱们在每个楼层都假想了差别主题的教导版块，有“近代史”版块、“名著”版块、少先队教导版块、宁静教导版块等等。经心支配地成立了儒雅的校园文化，让每面墙壁，每个角落城市措辞，都能与师长教员交换，污染了师长教员心灵，熏陶了师长教员情操。
三、寓德育于讲授和丰硕多彩的勾当中。
1、鼎新评估机制，变更班主任任务自动性
班主任是师长教员德育的.主体。客观公道地评估班主任任务是黉舍实行德育的首要关键。
师范附小对班主任实行了“1+3”的评估机制，即任务实绩+教员评估、师长教员评估、家长评估。此中任务实绩以少先队、学工处各项惯例查抄为按照。为了把师长教员、教员、家长评估做得客观、公道，黉舍接纳了一系列体例：一是把班主任任务实绩以大白纸的情势发放给师长教员、教员和家长，让评估者有所按照；二是接纳随机抽取和牢固抽取的情势，防止报酬操纵；三是评估表接纳密封制，投票一概投到校门口的定见箱内，防止情面身分。
黉舍对良好班主任的评选权利下放，实行黉舍评级部，级部评小我政策。大众的目光是雪亮的，任务好不好，身旁的共事最晓得。这类级部评选良好班主任轨制，真正完成了能者上，庸者下的评优机制，防止了客观熟习。
除增强班主任评估外，黉舍还给班主任供给了交换对话的舞台——杏坛杯班主任服装论坛t.vhao.net，揭示良好班主任风度，同享班级办理经历。
2、依靠法制教导，完成师长教员步队“四自”办理
师范附小把法令律例的宣扬教导作为法制教导常抓不懈的惯例勾当，一是睁开多种情势的学法、知法、用法教导勾当；二是约请校外法制教导员来校停止讲座。在此底子上，完成了师长教员步队的“四自”办理。少先队把少先大队委干局部为A、B两组，别离配合教员值班。
A、B两组少先大队委干部是颠末层层竞选出的良好师长教员，他们分单双周对全校的环境卫生、两操、路队、仪容仪表停止自立查抄评估，量化打分，有用地晋升了师长教员本质。
3、师范附小对峙睁开德育任务“二十项教导”勾当。
即：宁静、爱国、环保，荣辱观、法制宣扬、这些勾当集合表现了“三化”：爱国主义详细化、步履习气养成化、品德品德休会化。
一是对峙爱国主义和小我主义教导的详细步履。哈腰捡起一张纸，关好门窗，掩护花卉树木等。从小处看，他们爱同窗，爱班级，爱黉舍，从大处看，他们爱故乡，爱故国。 二是睁开了“一班一月一明星”勾当。争做明星师长教员，已成为师范附小每个师长教员的斗争目标。明星师长教员包含十种：文化端方、遵规守纪、酷爱休息、环保卫生、连合和睦、学有拿手、尊敬师长、诚笃取信、勤恳自强、酷爱小我小明星。在黉舍的宣扬栏里，十星级明星师长教员成为全校师长教员进修的自豪与典范。
黉舍德育教导亮点任务总结 12
多年来，我校一向按照下级有关局部的请求连系教导的最新生长静态，对峙把德育当做一个系统工程来抓，集全数教导工之伶俐，脚结壮地，斗胆立异，在校内以讲堂为主渠道构成教导、指点、办事、办理情势，在校表里成立社会、家庭、黉舍一体化德育收集，首创了我校德育教导的新场合排场，显现出一些可圈可点的闪光点。
1、正轨教导要锲而不舍，标准师长教员的养成教导，构成有特点的德育校本课本。
按照海岱黉舍的现实特点和以后师长教员的现实环境，狠抓师长教员的常常性教导和习气养成，标准师长教员养成教导。
(1)标准告假轨制，严酷节制师长教员缺勤。走读生和投止生同一告假标准，班主任、欢迎室、家长慎密接洽，师长教员无缝办理对接。
(2)严酷标准师长教员的gfd，大白标准，严酷把关，对不合适黉舍请求的景象实时整改跟进。
(3)增强早自习、午休和晚自习课的办理。
(4)极力前进课间操品德，打造课间操品牌。
(5)增强黉舍卫生干净和卫生掩护。
(6)增强课间次序办理，拟定轨制，实行班、系、德育室三级查抄，构成宁静、文化、有序的课间次序。
2、增进班主任专业生长，稳固德育主体位置，鞭策班主任邃密化办理。
为了鞭策和增进班主任步队扶植和专业化生长，进一步前进班主任综合本质，培育一批德育主干教员，近几年来，持续“请进来、走进来”的培训情势，屡次请专家到校停止班主任任务指点和遴派良好班主任外出进修，每年构造主干班主任到场主干班主任培训，构造了局部班主任到场。近三年来共有30多名班主任被外派培训进修。
除此以外，在班主任专业化任务方面停止了立异性的摸索：间周定时停止“班主任沙龙”勾当，睁开“专题会商”，或停止班级任务经历交换，或停止“坚苦聚焦”，在交换中进修经历、开释感情、获得撑持。
3、前进师长教员宁静常识，前进防护能力。
很是正视师长教员的宁静任务，开学初停止宁静教导周勾当，操纵主题班会、宣扬栏加大宣扬力度；实时排查处置各类宁静隐患；每学期都要停止宁静讲座，逃生练习练习等宁静教导勾当。
4、体裁勾当丰硕多彩，揭示师长教员芳华风度。
黉舍一向把体裁勾看成为增强黉舍精力文化扶植，对外揭示我校杰出抽象和我校本质教导功效的有益契机，作为培育师长教员、前进师长教员本质的一项底子工程和最有用的载体。每年第二学期停止勾当会和艺术节。在市级各项篮球比赛中，获得多项良好成就，这些都足以证实我校师长教员阳光体育的魅力。
5、心思教导新奇有用，增进师长教员心思安康生长。
心思安康教导已成为黉舍德育的首要构成局部。黉舍有4名心思安康教员，设立了心思征询室。按期停止心思安康常识讲座，鼓动勉励师长教员建造手抄报、黑板报和心思漫画。经由历程手抄报的建造和心思漫画的描绘，让师长教员自动学会关爱本身的心灵，前进心思安康程度，增进师长教员安康品德的构成，增强教导的迷信性和有用性。
6、存眷住校师长教员的糊口，丰硕他们的思惟。
我校在持久的办学历程中，已构成了独具特点的住校生办理轨制。黉舍起首构成一个共鸣：办事熟习。从黉舍率领到各班主任和睡房办理职员，都将“统统为了师长教员，为了师长教员的统统”作为住校生办理任务的指针。健全干部教员天天值日轨制，严酷落实师长教员的'一平惯例；拟定一系列住校生办理轨制，构成“干部带班——宿管员值班——师长教员值勤办理”的协作化互动场合排场，晋升办理力度和功效。不只如斯，还想方想法丰硕他们的糊口，黉舍采办图书，供他们借阅。
7、慎密亲密家校协作，完成共担、共育、同享。
增进家校教导协力，使黉舍教导、家庭教导无机连系，践行“成就一个孩子，幸运一个家庭，贡献全数社会”的办学目标。
（1）成立了家长委员会，建章立制，夯实“家长黉舍”的办理，摸索“家长黉舍”的情势，拓展渠道和体例，丰硕“家长黉舍”的勾当，使家校任务系列化、常态化，使其成为黉舍和家庭相同的桥梁和纽带，充实阐扬家长对黉舍任务的顾问、监视、到场感化。
（2）每学期召开1次家长会，让家长体味黉舍、班级教导讲授勾当睁开环境，交换家教体例，令家长们受害匪浅。
（3）约请家长代表到场黉舍构造的各类勾当，如手艺比赛、勾当会、艺术节、食堂办理等。让家长本色性地到场勾当，深切体味黉舍的教导讲授特点。
8、自动对外勾当，揭示我校风度。到场国粹奶名士比赛，获得了良好的成就。到场很多成心义的社会现实勾当获得了家长和社会的分歧好评。
黉舍德育教导亮点任务总结 13
德育必须处于黉舍教导的首要位置，是黉舍实行本质教导的首要构成局部。德育贯串于黉舍教导讲授的全历程和小学平常糊口的各个方面，渗入于智育、体育、美育、休息教导当中。
小学德育是底子教导，对增进师长教员周全生长起着主导和决议性的感化。是以，我校把德育放在首要位置，自发增强黉舍德育任务，当真进修德育政策文件，不时前进熟习，成立教书育人、办理育人的办学理念。为了保障黉舍德育任务的顺遂睁开，我校不时增强黉舍德育办理的钻研，首要体例有:
一、健全构造机构，完美黉舍德育办理系统。
停止黉舍德育办理，须要有健全的构造机构。咱们成立了黉舍，社会，班级三级办理收集，大白德育办理的职责。由校长，法制副校长，大队教导员和班主任构成德育率领小组，从校长到最下层的班，构成一种垂直的接洽，使黉舍的德育任务批示矫捷，步调分歧，信息通顺，充实阐扬德育办理的效力，从构造上保障黉舍德育任务的实行。
二、大白任务职责，变更每个德育任务者的自动性。
阐扬德育构造感化必须大白黉舍各类职员德育任务职责，变更泛博德育工的自动性，自动性和缔造性，能力使德育任务落实。要变更全校教职工的自动性，起首应变更办理者育人的自动性。学好党和国度的目标政策，《国民品德扶植实行纲领》，《小学德育纲领》等，同一熟习，分歧步履，成立和落实德育任务目标及任务步骤，使他们既大白本身的义务，又有必然的权柄规模和好处。其次应变更教书育人者的自动性。一是变更班主任教员增强班级办理的自动性。由于班级是黉舍教导讲授的'根底单元，班主任是班级任务的构造者和指点者，是黉舍贯彻教导目标，增进师长教员周全安康生长的主干气力，是黉舍德育任务的主干。为变更他们育人的自动性，黉舍拟定了班主任任务职责，查核细则，并与报酬挂勾，对任务超卓的班主任评先方面优先，大大变更了班主任的自动性，使我校班主任步队稳定。二是变更各科教员教书育人的自动性。学科教员是不容轻忽的德育工，黉舍提出要在学科讲授中以常识为载体渗入德育，完成常识与品德，讲授与教导，教书与育人的同一功效。黉舍拟定了科任教员教书育人的职责，和配合班主任抓好班级任务的详细请求，同时也把他们此项任务的黑白归入期末的任务品德评估中。三是慎密亲密与法制副校长接洽，操纵他们对社会治安的熟习，对师长教员停止法制教导，宁静教导。黉舍在德育办理中，正视了对各类职员的办理，操纵鼓动勉励性准绳，变更了各方人士的自动性，告竣了育人共鸣，构成了协力，充实阐扬了黉舍各类职员的伶俐本领，使黉舍德育任务获得较着功效。
三、增强校园环境扶植，充实阐扬环境的育人感化。
校园环境扶植是黉舍精力文化扶植的窗口，同时又是黉舍平常德育的载体。夸姣的环境空气，文雅的校园文化，给人以奋进向上的气力，黉舍应阐扬环境育人的感化，成立一个不时受教导，到处受沾染的德育环境。我校有健全的教导阵地，如：宣扬栏，黑板报，播送站，阅览室，少先队勾当室等，《小师长教员平常步履标准》，《小师长教员守则》等标记，让每堵墙壁，每块标牌都成为无声的措辞，在耳闻目睹中，向师长教员停止爱国主义和杰出步履习气教导。
四、德育勾当序列化，多样化。
咱们按照教导的主题和惯例教导的内容，有打算地支配各类德育勾当内容，使教导内容构成系列化，多样化。咱们操纵严重节日睁开情势活跃活跃的爱国主义教导勾当。如：教员节前后，让师长教员本身建造小礼品送给教员，与家长一路睁开尊师勾当，给教员说暗暗话，给教员写慰劳信，睁开我最尊敬的教员征文勾当。以诗歌，小品或独唱的情势称道故国。构造师长教员观赏黎涌村的耕具展览，体味故乡的汗青----一井二状员。让师长教员体味故乡，发奋进修，把握更多常识，长大后扶植故乡。
咱们还操纵但愿工程勾当来培育师长教员学会关切别人。一人有难，八方增援，苦守与陕西省横山县石窑沟中间小学的接洽，联袂小火伴睁开勾当。每年春节事后，新学期的第一天，城市为贫苦山区停学的孩子捐钱。每个师长教员都志愿捐出一局部压岁钱，家长都同意。他们以为志愿捐献可以或许或许或许或许赞助他们晓得孩子若何关切别人。我甘愿花一点钱，但我做了一件功德，让师长教员从中获得教导。师长教员们常常和山区的孩子们交换，交换进修，增进友情。
五、抓教员的师德和职业品德标准。
当真抓好教员的师德和职业品德标准的扶植，咱们操纵政治进修时辰，构造泛博教员进修有关的文章和文件，并停止会商，深思到位。请师长教员，家长，社会各界到场对教员，黉舍师德环境实时停止评断，并把定见实时停止清算，反应；从而成立杰出的师德抽象，鞭策黉舍的`教导讲授的生长，遭到村为会率领的好评。
六、抓师长教员的步履习气养成教导。
为了配合澜石街道成立教导强镇，在黉舍德育任务中狠抓师长教员的步履习气养成教导。"在校做个好师长教员；在家做个好孩子；在社会上做个好国民；从我做起，从小事做起，这是咱们对师长教员提出的倡议。一年来，咱们充实阐扬了黉舍对师长教员德育的主导感化，在详细的任务中，咱们重点做了以下几方面的任务：
一是正视了轨制扶植。咱们从头订正了师长教员规章轨制，对师长教员的平常步履及惯例从头提出了请求，标准了师长教员的步履，使步履标准养成教导有章可循。
二是持续睁开；争夺天天都有文化的班级勾当，让同窗们身先士卒，争夺有激烈的班级协作熟习。
三是阐扬学科讲授的主渠道。在学科讲授中周全渗入德育，对师长教员的思惟品德养成教导渗入在每节课，每位教员当中。
四是抓流程办理。黉舍红围巾监视岗、卫生、规律比赛，值班监视使师长教员步履习气养成教导落到实处。
五是睁开宁静教导周、禁毒教导周等勾当，慢慢构成校园文化空气。
六是抓丰硕多彩的勾当，寓教导于此中。一年来，咱们按照师长教员的现实睁开了成心义的勾当。如:黉舍艺术节；小火伴手拉手献爱心勾当；庆贺三八节勾当；你在故乡体味几多常识？经由历程这一系列的勾当，培育了师长教员的能力，丰硕了他们的校园糊口。
黉舍德育教导亮点任务总结 14
黉舍德育任务贯串于黉舍教导讲授的全历程和师长教员平常糊口的各个方面，对增进师长教员的周全生长，保障人材培育的准确标的目标起着主导感化。几年来，我校当真贯彻党的教导目标，对峙以德育为首，育报酬本的办学标的目标，成立了“周全打算，全数鞭策，凸起重点，讲究实效”的德育任务思绪，拓宽了德育任务渠道，前进了德育任务的针对性、实效性和自动性，获得了杰出的功效。现就德育特点任务环境作以下报告请示：
一、健全、完美黉舍德育任务运转机制。
黉舍自动提倡全员育人。成立了德育任务收集化实行系统。一是成立了以校长为组长的德育任务率领小组，指点和运筹周全任务。二是成立实行系统，构成了以德育处、少先队担负抓，年级组长调和抓，值周教员轮番抓，班主任详细抓，任课教员配合抓，师长教员干部辅佐抓的德育任务收集化实行系统。三是软件系统，拟定、完美了一系列规章轨制，使任务有章可依、有规可循。
二、依靠黉舍特点扶植，鼎力鞭策养成教导
小学差别于中学、大学，最首要的是小学的最首要的任务便是师长教员习气的养成。正如《中共中共对鼎新和增强中、小学德育任务的告诉》中所指出的：“德育对中、小学出格是小师长教员更首要的是养成教导。养成教导虽不是德育的全数，但倒是德育中最“实”的局部，是看得见、摸得着的，它是德育的质的目标。为此，黉舍高低告竣共鸣，必然让师长教员养成杰出的习气。
1、实行低动身点切入，将养成教导融入到黉舍的各项勾当中，使师长教员在到场勾当中获得耳闻目睹的教导。每个学期初，大队部、各班都拟定大白的德育目标、打算。大队局部年级段构造诸如报告会、故事会、诗歌朗读会等群体性强的勾当，培育师长教员的爱国、民族精力、诚信、法令熟习，前进师长教员遵纪遵法的自发性，极力完成“不求巨匠成才，但求巨匠成人”的教导目标。
2、抓好主题班（队）会这一德育阵地，强化黉舍德育扶植
主题教导对师长教员思惟憬悟前进、步履习气养成起着不可低估的感化，主题班会的睁开能前进师长教员的综合本质。近几年来，黉舍大队部睁开“文化礼节”、“尊师敬长” 、“珍重性命”“学会戴德”等为主题的系列勾当。为使每项勾当收到预期目标，咱们对各班停止的.主题班会的历程、情势和内容停止了标准。请求各班做好陈迹办理，黉舍按期停止查抄。经由历程如许的教导，师长教员从心里深处遭到了心灵的震动，使师长教员在活跃活跃的情势中遭到了教导，在耳闻目睹中获得了前进。
3、以科研课题钻研为载体，极力前进师长教员养成教导。
为了让师长教员的养成教导稳步生长，黉舍在2007年报告了国度级课题：“小师长教员杰出步履习气养成教导的钻研。”经由历程对师长教员步履习气的调研，成立的课题钻研的目标，颠末几年的察看阐发，课表里现实和睁开多种多样的勾当，不时地总结出经历，获得了必然的成就，黉舍多名教员纷纭颁发对师长教员步履习气养成方面的论文，在2010年12月获得了国度教导学会的评定，获得了承认，顺遂空中完成告终题任务。
4、睁开师长教员星级评选勾当，标准师长教员生长性评估
1）黉舍同一为各班成立“星光残暴”班级评选栏，睁开争星勾当，前进师长教员到场养成教导的自动性。
2）大队部成立“星光残暴”评选台，按期对星级少年停止惩处。
3）经由历程家长黉舍勾当的睁开，变更师长教员家长到场黉舍教导任务的自动性，构成教导协力。
4）连系我校的现实环境，咱们初步构建和完美了十星级师长教员评估系统。详细流程是：月初报告、月末自评、小组评估、班级汇总等步骤，如许的操纵法式使得每位师长教员都能看到本身的但愿和前进。颠末一个学期的试行功效很好。
三、增强校园环境扶植，充实阐扬环境的育人感化
校园环境是黉舍的窗口。夸姣的环境空气，文雅的校园文化，给人以奋进向上的气力。我校有健全的教导阵地，如：宣扬栏、黑板报、播送站、阅览室、少先队勾当室等，并让每堵墙壁成为无声的措辞，在耳闻目睹中，向师长教员停止爱国主义和杰出步履习气教导。为强化师长教员的养成教导，大队部连系校园卫生扶植做了大批任务，拟定了课桌、讲堂、卫生区评选标准，天天对峙“早、午、晚”三扫，师长教员在到场成立干净校园环境扶植的勾当中，获得了教导同时也晓得了尊敬别人的休息功效。别的，我校的带班率领和值周教员任务也结壮有用，天天从早七点到晚五点，都有带班率领和值周教员全天值岗。每节课间，都有值周教员和值周师长教员巡回查抄，保持保障课间次序，校园内每个课间也会有值周教员查抄，让师长教员时辰正视本身的步履，从而束缚本身的步履。黉舍持久对峙不懈地睁开升旗典礼和有关师长教员养成教导方面国旗下发言等。以上勾当都充实表现了师长教员到场的全数性、教导情势的多样性，使师长教员在如许的教导环境中，熏陶情操，健全品德，增进师长教员现实能力和立异精力的生长。
四、构成家庭，黉舍教导收集，稳固师长教员养成教导
杰出的家庭育人环境是师长教员人生良性生长的第一站，对师长教员杰出步履习气的养成起着耳闻目睹的感化。我校在充实熟习抵家庭教导的首要性的同时，特地成立了家长黉舍，成立了家长黉舍构造，拟定了家长黉舍的相干轨制，按期睁开家教常识的培训，赞助家长进修新的教导理念，改良教导体例和教导手腕。黉舍按期召开家长漫谈会，不时立异家长黉舍的任务机制，实行家校互动，配合改良教导环境。几年来，黉舍睁开了“争做及格家长、培育及格人材”等勾当；划定每个月第一周的礼拜五定为家长欢迎日；约请家长漫谈并到场黉舍的教导讲授勾当和办理，增强家校之间的相同和彼此撑持，配合做好德育任务。
以上是对我校德育特点任务的一个扼要先容，此后，我校要连系小学德育任务的新环境、新题目，连系少年儿童的春秋特点，增强教导现实的进修，不时前进教员的科研熟习，为培育德智体美周全生长的扶植者和交班人而不懈努。
黉舍德育教导亮点任务总结 15
20xx年，我校当真贯彻党的教导目标，对峙以德育为首，育报酬本的办学标的目标，成立了“周全打算，全数鞭策，凸起重点，讲究实效”的德育任务思绪，拓宽了德育任务渠道，前进了德育任务的针对性、实效性和自动性，获得了杰出的功效，现把德育任务回顾以下：
一、增强德育步队扶植，前进德育任务品德。
增强以班主任为主体的德育步队扶植，构造班主任培训班，进修有关班级办理方面的常识内容，经由历程进修，更新了教导理念。
同时要成立“转化一个落后生比生长一个优生更首要”的教导思惟。定时查抄班主任手册，经由历程查抄发明班主任都能按请求填写各栏目，且合适师长教员特点。
二、把讲堂讲授任务为德育任务的`主渠道。
为了前进德育任务的针对性和实效性，黉舍自动鼎新讲堂讲授，大白德育讲授目标。对峙以思品课为德育首要课程，自动操纵古代信息手艺作为教导手腕停止讲授。对峙充实阐扬学科讲授渗入德育的功效，发掘课本中德育身分，有目标地在学科讲授中对师长教员停止准确的人生观、价格观教导。
三、成立勾当载体，寓教导于勾当当中。
1、本年度持续抓好每周一的升旗典礼和国旗下发言，激起师长教员爱国热忱，成立准确的国防熟习，法令熟习、环保熟习等。
2、连系首要节庆日、记念日构造宣扬教导和现实勾当，“六一”儿童节我校停止了文艺汇演，腐败节咱们经由历程省墓勾当对师长教员停止了爱国主义教导。教员节也以报答教员为主题对师长教员停止了尊师的勾当，指点师长教员宏扬民族精力，增进爱国感情，前进品德素养。
3、抓好养成教导，以成立安然校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教导，本年度，为凸起我校的德育主题，我校持续增强了师长教员惯例养成教导，出格是文化端方教导，以《小师长教员守则》、《小师长教员平常步履标准》为内容，睁开“争当文化师长教员”勾当，以班级教导、自我教导为主，红围巾文化监视员为阵地，赞助师长教员养成杰出的步履习气，收到了杰出的教导功效。黉舍持续强化了“文化班小我”的成立评选勾当，经由历程卫生、守纪、两操、端方、大大大大好人功德及掩护公物等外容，每周发布各班得分环境，增强了师长教员的协作熟习同时也标准了师长教员的`步履，为成立安然校园打下了坚固的底子。
4、实在阐扬黉舍、家校、社会三位一体的德育收集功效
对峙以黉舍教导为主体，以社会教导为按照，以家庭教导为底子，自动睁开“三合一”教导勾当。班主任经由历程家访和电访的体例与家庭常常接洽，彼此反应师长教员表现环境和提出教导倡议，十一月召开家长会，向家长报告请示黉舍教导环境，聆听家长定见，大大地增添教导效益。整年睁开班主任访问勾当，充实阐扬校外教导员、黉舍家长委员会、德育基地的感化，充实阐扬校外勾当场合在师长教员生长中的首要感化。
此后，我校要连系小学德育任务的新环境、新题目，连系少年儿童的春秋特点，增强教导现实的进修，不时前进教员的科研熟习，为培育德智体美周全生长的扶植者和交班人而不懈极力。
黉舍德育教导亮点任务总结 16
黉舍教导不只抓好智育，更要正视德育，还要增强体育、美育、休息手艺教导和社会现实，使诸方面教导彼此渗入、调和生长，增进师长教员的周全生长和安康生长。是以，黉舍必须把德育任务摆在首要位置，并当真进修德育任务政策文件，前进熟习，成立教书育人，办理育人，办事育人的思惟，为了确保黉舍德育任务的顺遂实行，本年，咱们增强了黉舍德育办理任务的钻研，其首要做法是：
一、增强现实进修和德育现实钻研
1、构造师德现实进修本学期，咱们操纵教员政治进修的机遇，构造教员进修了《教员法》、《未成年人掩护法》《义务教导法》和市县教委有关师德教导和扶植的文件资料等，以教导行评为契机，有用地增强了师德扶植。
2、睁开德育科研勾当咱们以新课程理念极力改变班主任的脚色，并经由历程小课题钻研、现实进修、案例撰写等情势睁开德育科研勾当。本学期，每位教员都连系本身的教导讲授现实，撰写进修心得体味前进教员的`德育现实程度。
二、睁开多种情势的主题教导勾当
1、爱国主义教导
本学期持续抓好每周一的升旗典礼和国旗下发言，激起师长教员爱国热忱，成立准确的国度熟习，培育爱国主义熟习。
睁开好“故国今天会更好”念书勾当，并按照黉舍有关请求，构造了征文比赛。师长教员经由历程念书勾当，进一步前进了爱国热忱。
2、宁静法制教导
增强宁静常识的宣讲教导。
持续抓好师长教员校内、校外的宁静任务，签订有关义务书，标准轨制，落实好各类体例。本学期此项任务运转杰出，未产生任何宁静变乱。
各班持续深切进修贯彻《防备未成年人犯法法》，对一些苗头性景象实时加以教导，根绝师长教员守法犯法景象。
睁开了系列宣扬教导勾当，如黑板报、专题播送等，师长教员遭到杰出的`教导。
3、环保教导经由历程宣扬橱窗、校园播送自动宣扬环保的首要意思，上好《环境教导》课。咱们教导师长教员从身旁做起，从小事做起，成立杰出的环保熟习。
4、文化端方教导
本学期，我校持续增强了师长教员惯例教导，出格是文化端方教导，以新的《中小师长教员守则》、《小师长教员平常步履标准》为内容，睁开“文化班级百分赛”勾当，以班级教导、自我教导为主，红围巾督察队为阵地，赞助师长教员养成杰出的步履习气，收到了杰出的教导功效。
5、黉舍当真睁开了关爱“留守孩”教导任务。
三、实在增强家校接洽为真正前进家校接洽品德
本学期拟定了家长黉舍各类轨制并睁开勾当，还对班主任或其余任课教员提出必然的请求，使黉舍、家庭、社会接洽加倍慎密，构成平面的教导收集。
四、增强德育步队扶植
1、操纵教员政治进修等机遇让教员大白巨匠都是德育任务者、个个有义务到场德育任务，成立“大德育观”，增强德育气力。
2、持续增强班主任步队扶植。构造了班主任接洽漫谈会，经由历程交换扬长避短，前进了班级办理程度。
以上是本学期我校德育任务的简略回顾，咱们决计在此后的任务中持续极力，务虚立异，进一步前进德育任务实效。
黉舍德育教导亮点任务总结 17
本学期，我校以镇中间小学德育任务打算为指点，贯彻落实下级局部对进一步增强德育任务，落实教导部下发的《xx对底子教导鼎新与生长的决议》，和《教导法》、《教员法》、《师德标准》和《小师长教员平常步履标准》为重点，启动教导看法的改变，增强和改良未成年人思惟品德扶植，以讲授为中间，以品德求保存。变更教员的自动性，充实熟习教员这一职业的义务感和任务感，以壮大的凝集力和任务热忱投身于教导讲授当中。
1、健全德育率领机构，充实阐扬率领干部的榜样带头感化。
德育任务是一所黉舍的首要任务，其成败间接决议了一所黉舍的办学品德，黉舍成立了以吴龙顺为组长的德育率领小组统帅全校师生的德育任务，率领班子以“说真话，鼓实劲，干实事，务实效”的任务风格使泛博师生的思惟熟习和品德涵养有了很大前进。
2、增强教员办理，阐扬爱岗敬业，忘我贡献精力。
教员是黉舍教导讲授的中坚气力，其思惟熟习和教导理念间接决议着黉舍教导任务的成败。为了用前进前辈的教导理念和纯洁高贵的教导思惟武装教员的脑筋，我校以“师德扶植”为主支线，自动睁开了“爱与义务，师德之魂”勾当，集合整治教员师德题目，经由历程进修有关教导的律例文件，停止了教员自查互查，师长教员及家长给教员、黉舍提倡议等体例，清算教员风格，遭到了杰出的教导功效，教员在社会上也成立了杰出抽象。成立以刘春梅教员为典范，他们讲授成就凸起，治学松散，可以或许或许或许或许自动～地完成黉舍支配的各项任务。这恰是高贵师德的表现，像这类无怨无悔献言教导的精力在我校已蔚然成风。
为了迷信标准地停止师资办理，黉舍严酷实行《教员考评细则》，量化评估每位教员的'任务，做到“公道、公允、公然”，严抓考勤，并对体罚、免费等社会存眷的热门题目做出了硬性划定，本学期我校根绝了体罚与变相体罚景象，师生干系协调，显现出一批师长教员的良师良朋。
3、捉住两个阵地，增强师长教员办理。
师长教员是受教导者，他们固然在教导历程中占主体位置，但由于其春秋所限，其心思和步履都很老练，有须要对其严酷办理。在对师长教员办理中我校正视抓好班主任办理和少先队办理这两块阵地。
班级办理中，侧重增强师长教员的惯例办理，贯彻落实好《小师长教员平常步履标准》，分担教员构造纠查小组，天天随查随记，一周一评选，一月一总结，总结师长教员的思惟意向，拟定响应的教导体例，班级假想了各具特点的评选台，标准师长教员的步履。
少先队方面，黉舍充实操纵队构造停止爱国主义和小我主义教导，出格是操纵国旗下发言停止教导，并操纵“争创魅力中队和魅力少先队员”勾当，为师长教员供给揭示自我能力的`空间。
经由历程这两个阵地的教导，师长教员的言行标准文化，出格是四年级在班主任栾金光教员的办理下，屡次被评为“文化班级”。
总之，经由历程我校全数教员的配合极力，我校不产生一例违背师德扶植的环境，德育任务顺遂、有用地保障了我校的教导讲授任务的一般睁开。
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本学期伊始，黉舍就将德育任务放在了首要的位置，在黉舍率领和大队部的指点下，当真贯彻实行黉舍任务，并在咱们师生的配合极力下，获得了光鲜明显的成就，现将本学期的任务总结以下。
一、率领正视，勾当落到实处。
本学期，黉舍持续增强班级办理，对峙贯彻班队各类勾当查抄评分细则，将班级办理归入标准化义务目标办理，使任务做到有目标、有内容、有实效、有记录。黉舍各班级按照期初拟定的打算当真睁开勾当，并做到有勾当，有总结。
二、增强师长教员平常步履标准教导，构成杰出的班风。
对师长教员的平常步履标准的养成教导常抓不懈。新学期一路头，我班充实操纵升旗典礼、班会等勾当和情势，对师长教员停止爱国主义和平常步履标准教导，情势多样，丰硕多彩，加速了师长教员杰出步履习气和思惟品德的构成的速率，构成了杰出的班风，为进一步增强对师长教员平常步履的监视和教导，对同窗们的步履习气停止监视，班级的`空气调和而有序。
三、睁开情势多样的勾当，增强师长教员品德教导。
本学期，在黉舍行政的率领下，为增强师长教员品德教导，睁开了各类丰硕多彩、寓教于乐的教导勾当，促使孩子们养成杰出的平常步履标准，成立弘远的抱负，酷爱故国、酷爱黉舍、酷爱故里、做一个身残志坚的人。
1、本学期，咱们按照打算保质保量的睁开各类情势多样、丰硕多彩的勾当，掀起了“讲文化、讲卫生、讲迷信、树新风”的飞腾，使同窗们根除成规，争做安康、文化的古代小国民。
2、对师长教员停止宁静教导。本学期，咱们一贯将宁静任务作为重点来抓。少先队大队部支配各班每个月睁开一次宁静教导主题队会，并操纵会议、宁静角对师长教员停止宁静教导，做到天天讲、不时抓。
3、睁开心思教导勾当。针对此刻的师长教员存在一系列的心思题目，大队部与安康教导教员一道对师长教员停止心思安康教导，睁开“爱护保重性命”、“防震”等主题队会，教导师长教员成立准确的人生观，具备自动悲观的人生立场和进修立场。这些勾当的睁开，对师长教员的心思安康起到了自动的增进感化。
4、对师长教员停止法制教导。本学期，还请了我校的法制副校长周长处到校为队员们停止法制讲座。周长处为孩子们讲了交通宁静律例，并给巨匠讲了很多现实糊口中很多青少年犯法的例子，深切浅出的讲授让巨匠遭到了深切的教导。同时也操纵班会课对师长教员停止法制教导。
本学期的各项任务已美满竣事，但这并不象征着德育任务也就到此竣事，由于这是一项长而艰难的任务，咱们将总结经历，与时俱进，开辟朝上进步，使我校的德育任务获得更好的成就。
黉舍德育教导亮点任务总结 19
回顾玄月份的任务，咱们以“养成教导”、为主线，各段按照孩子们的春秋特点睁开了系列勾当，收到了杰出功效。
一、为了更好的停止下一步任务，现对玄月份德育任务全数环境总结以下：
1、开学初，经由历程国旗下的发言和各班班会停止了师长教员收心教导勾当，步履标准教导。标准步履，从开学第一课起头，使咱们的进修状况有了一个好的初步。
2、值日协作、卫生区划分到位，师生各负其职，功效较着。组内教员做卫生敷衍了事，班主任教员当真担负，班级天天当真打扫。看着干净的环境，师生也收成着休息的欢愉。
3、各具特点的班级评估初现功效，师长教员自立理理收到了杰出功效。凌晨、午时师长教员到校后在执勤班长的支配下自发进修、念书，做到了宁静有序。
4、本着师长教员到场，自立监视的目标，各年级成立并完美了年级小中队。小中队实时获得了培训，队员们铭刻本身的职责，把握了执勤的体例，定时执勤、保障了品德。小中队和执勤教员的当真担负，收到了必然的功效：课间勾当时同窗们能自动在楼道内靠右走，整洁宁静的前进；上操时步队无声、有序；下学时路队整洁、标语清脆；碰到教员也能自动问好，文化有礼。
5、连系“教员节”各班经由历程经心支配板报，建造戴德卡片，“金秋玄月颂师恩”征文，召开戴德主题班队会等勾当，使师长教员遭到了戴德怙恃、戴德教员、戴德故国的.戴德教导。经由历程勾当学会知恩、报仇、施恩，鼓动勉励巨匠以现实步履报答怙恃，报答社会。
二、各年级段德育任务特点较着：
一年级的孩子们春秋小，须要频频练习，是以开学初，一年级教员便对若何上课、下课、回覆题目、尊敬师长、连合同窗等都做了大白请求，而后频频练习，对做得好的同窗赐与褒扬，对做错的同窗诲人不倦，屡次教导并朴拙地鼓动勉励他们成立决定信念去做好。
二年级当真睁开文化教导勾当，操纵班队会及品生课时辰停止教导，功效较着，显现出很多尊师懂礼的师长教员。
三年级全数教员增强本身扶植，自省自查，承受师德再教导。加倍大白本身的言行勾当，思惟立场在孩子眼中及生长路上的首要。 四年级小中队由组长同一办理，对本班师长教员停止监视，使任务更具实效性。
五年级对师长教员停止坐立走及誊写姿式的专项练习，师长教员楼道内按线行走，井井有理。大课间勾当练习有素。
六年级连系班会，停止宁静常识及黉舍有关请求的宣讲，教员做到身先士卒，天天从本身动身，严酷遵照黉舍的作息轨制，上学下学严酷有序“定时按点”。
经由历程咱们巨匠的集思广益，和融办理，玄月份各段各班都呈向上态势生长，很是可喜 。
黉舍德育教导亮点任务总结 20
连系我校现实，极力增强德育步队扶植，深切德育办理，拓展德育勾当空间，使黉舍德育任务的针对性和实效性得以再前进，表现黉舍德育任务的导向、能源、保障感化，完成了本学期德育目标的请求，获得了必然的成就，现将本学期小我任务总结报告以下：
一、做好德育任务打算，极力增强德育步队扶植，不时前进德育步队的全数本质。
阐扬德育率领小组的焦点感化。增强了德育任务率领，完美德育任务办理机制。德育率领小构成员增强了“教书育人”、“办事育人”、“办理育人”的熟习，并能身先士卒，极力任务，率领全员自动摸索黉舍德育任务的新路子。对一些初当班主任的，黉舍则接纳“帮、扶、带”的体例，以使他们尽快胜任班主任任务。
二、增强校园文化扶植，优化育人环境。
1、经心支配宣扬阵地。增强对墙报的指点办理，在把好言论导向的同时，力图主题凸起，图文并茂，充实阐扬宣扬教导功效。
2、标准讲堂支配。各班讲堂的支配表现了各班的特点，营建了活跃活跃、干净素雅、安康文化、催人奋进的`杰出育人空气。
3、鼎力鞭策“书香校园”历程，以夸姣的环境空气，文雅的校园文化，给人以奋进向上的'气力，黉舍阐扬环境育人的感化。
三、增强师长教员的思惟品德教导和养成教导。
1、丰硕德育勾当增进养成教导。当真进修贯彻《小师长教员守则》、《小师长教员平常步履标准》。同时深切睁开了文化礼节教导、宁静教导。
2、增强班级文化扶植。咱们请求班主任自动思虑，增强班级轨制扶植、班风和学风扶植，营建杰出的班级空气，成立班级抽象。
3、增强落后生的教导与转化。德育处请求各班做好落后生转化任务，并比拟实时地体味把握有关环境，做好个体师长教员的帮教任务。
存在的题目
1、全员育人方面，教员正视程度有待前进。
2、家长对师长教员教导理念有待更新，社会、家庭、黉舍三连系任务仍需增强。
3、需加倍正视师长教员的心思安康教导，增进师长教员身心周全调和安康的生长。
此后任务假想
1、进一步增强师德扶植，凸起全员育人看法，充实阐扬全数教员的育人感化，真正做到办事育人，教书育人的全方位育人观。
2、增强德育科研，切磋新情势下德育任务的针对性、时效性、实效性。增强德育课题钻研任务，进一步晋升教导办理程度，把钻研功效实时操纵到黉舍教导任务中去。
3、持续抓好班主任“老青帮带”任务，营建杰出的教导空气。成立全数教员皆为班主任的教导办理思惟，使全数教员能配合教导培育师长教员自发遵照《小师长教员平常步履标准》和黉舍各项规章轨制。以严请求、高标准增强师长教员的构造规律。
4、黉舍德育任务率领小组将在原有任务经历的底子上从黉舍现实动身，不时更新看法，极力使德育任务迈上新的台阶。
黉舍德育教导亮点任务总结 21
一年来，黉舍的德育任务在各级率领的鼎力撑持下，以抓好养成教导为冲破口，以师德扶植为重点，以各类勾当为载体，结壮睁开德育任务，功效杰出。现总结以下：
一、成立“以报酬本”的德育理念
古代教导须要咱们成立新的德育理念，与时俱进，不时立异，以适应新期间师长教员生长的特点。按照我校的现实环境，咱们起首成立“以德立校”的德育指点思惟，自动成立“立人先树德”的办理目标，将德育任务摆在黉舍各项办理任务的首位，并按照黉舍的整体办学思惟，必定了我校德育任务的定位，成立了黉舍德育办理的“三大理念”：
1、“以报酬本”，“鼓动勉励为先”
统统教导都必须以报酬本，这是古代教导的`根底价格观。是以，咱们在黉舍的德育任务中，以尊敬师长教员特性特点为指点思惟，遵守青少年特性生长的特点，着眼于师长教员毕生杰出思惟品德与步履习气的构成，着眼于师长教员的周全生长，真正落实“全员德育、周全德育、全程德育、重点德育”，成立以“鼓动勉励”为中间的德育办理机制，赞助师长教员成立自傲，鼓动勉励师长教员克服坚苦。
2、以“现实”作为黉舍德育任务的性命线
极力挣脱以说教为主的德育体例，自动睁开校表里德育勾当，让德育回归糊口，让师长教员在平常糊口的德育现实中休会品德与品德的魅力，使德育任务由“由外而内”，改变为以“内”为主，“内”、“外”连系的教导体例，让师长教员真正晓得德育的内在，自发前进本身的思惟品德涵养。
3、与时俱进，不时立异
在德育任务中，不时存眷社会生长和教导生长趋向，增强德育科研，按照黉舍现实和社会的生长变更不时更新德育看法，更新德育手腕。挣脱一成稳定的纯真凭经历的德育办理思惟，让德育任务在不时立异中焕收回新的活气。
二、多渠道、全方位地睁开黉舍德育任务
按照黉舍成立的三个德育理念，黉舍首要从以下几个方面睁开品德扶植任务：
1、“礼节教导”正步履
咱们中华民族素有“礼节之邦”的美称。为了让这类杰出的传统美德在师长教员中持续阐扬下去，黉舍以“礼节教导”为先导，指点师长教员进修文化礼节，学会以礼待人。多年来，咱们一贯睁开各类文化端方教导勾当，极力前进师长教员端方熟习，自动增进师长教员文化端方习气的养成。
2、文化习气养成教导
黉舍向来对峙多情势、多渠道的正面教导，指点师长教员巨匠懂文化，巨匠争做文化师长教员。一是每学期开学初，对师长教员停止一周的退学教导，构造师长教员进修《小师长教员平常步履标准》、《小师长教员守则》，让师长教员大白做文化师长教员的原则；二是操纵每周起落国旗典礼后，有目标地停止“酷爱故国，争做文化师长教员”的教导。
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