想起那件事我就愤慨作文

　　在糊口、任务和进修中，大师都有写作文的履历，对作文很是熟习吧，写作文是培育人们的察看力、遐想力、设想力、思虑力和影象力的主要手腕。你写作文时老是无从下笔？以下是小编帮大师清算的想起那件事我就愤慨作文，仅供参考，接待大师浏览。

想起那件事我就愤慨作文1

　　那天爸爸妈妈带着我和弟弟去福建罗源，咱们要在那住上几天。

　　第二天早上，我的弟弟第一个吃完饭就闹着要进来玩。

　　爸爸妈妈被弟弟吵烦了，见我吃完了早饭正无所作为的再一边晃荡，便把我叫来叮咛我说：你带弟弟去儿童区玩会儿滑滑梯吧，让咱们俩放心地吃完早饭！

　　弟弟听了载歌载舞欢快地说：太好了，太好了，去玩滑滑梯喽！

　　我归正闲着没事，就带着弟弟去玩滑滑梯……

　　起头任务生长的很高兴，弟弟一刻不停地玩着滑滑梯。可过了一下子，大如果玩腻了吧！弟弟就去玩骑木马，我当时坐在秋千上。过了一会，任务就生长和起头大大差别了，荡会儿秋千的我曩昔看看弟弟何处怎样样了，但一件让我不情愿看到的事发生了。弟弟指着一个比他小的小男孩说了几句话（归正不是骂人的话）。小男孩的家长恰好瞥见了这一幕。就虎着脸、瞪着眼，用手指着我弟弟对那小男孩说：记着如果阿谁小哥哥再用手指着你措辞，你就一拳打曩昔，别人也一样！我听了这话很是愤慨，心想：我弟弟不便是指着你家孩子说了几句话吗？又没说骂人的话，这么朝气干吗！你就不能好好的'跟我弟弟讲吗？他又不是听不懂人话！你说弟弟错误，我认可弟弟是错误，他做的错误咱们会告知他。但他究竟结果是小孩，你怎样能让本身的孩子打我弟弟，你做的更错误！你不应当当家长，你也不资历当家长，由于你是用拳头处理题目，而不是用嘴讲事理处理题目。那些用拳头处理题目的熊孩子是哪来的，便是你们这类熊家长教导出来的。

　　这件事固然已曩昔半年多，每当我想起，仍是会很是愤慨！

想起那件事我就愤慨作文2

　　记得在我四年级的一天，我和左晓奇一路去上乐趣班。当时是早上七点多钟，当咱们直到铁路局东门时，突然从墙脚蹿出一个小伙子，捉住我的衣领低声地问：“有钱吗？”我吓得话都说不出来，愣愣地看着他。他把我的领子抓得更紧了，还试图把我提起来，见我不发话，他又冷冷地问了一遍：“有钱吗？”我用力地想摆脱他，可他的手就像一根钢爪，死死地捉住我不放。我想如许下去的话，我和左晓奇之间必有一个会遭到危险，只要沉着上去，用明智取胜，不让他未遂，要不然他还会去危险其余人的。想到这，我就沉着地对他说：“我没钱！”他不信，又问一遍。我仍然回覆：“不！”他不方法，就铺开我去找左晓奇。左晓奇一样安静地说不钱。那小伙了只好恢溜溜地走了。

　　一想起这件事，我就很是愤慨！

　　阿谁小伙子，年数小小的，吊儿郎当，不遵纪遵法，为了自已的一点好处，就守法乱纪，欺侮小同窗，危险别人！他的行动让我愤慨，也让我难熬，本应当在校园里好好进修的处纪，他却不把心放在进修上，而是在社会下游荡，最初染上坏习气，变成了好人。

　　想到这件事，我感觉我更应当好好进修文明常识，进步本身辩别真与假、对与错、美与丑的才能，抵抗不良行动，做一个有不学无术、对社会有效的人。

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