对进修的600字作文

　　不管在进修、任务或是糊口中，大师都不可防止地会打仗到作文吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思惟斟酌，经由进程说话构造来抒发一个主题意思的体裁。怎样写作文能力防止踩雷呢？上面是小编经心清算的对进修的600字作文，接待大师分享。

对进修的600字作文

对进修的600字作文1

　　我与古筝是一对形影相随的“好伴侣”，对我和古筝怎样成为好伴侣，一共有四部曲。

　　第一步酸

　　我上一年级就起头进修古筝，当时由于手段把握的不到位，弹的曲子参差不齐，听起来让人感应很不舒畅。以是老是让阿谁很凶的教员打得我两手发红。天然我的心里有一种酸酸的滋味。唉！古筝真厌恶！

　　第二步甜

　　自从我说出那句话后，没过几天爸爸就带我去旁观了一场古筝弹奏晚会。记得晚会刚起头我就上窜下跳，坐不住，可当我看到别人都在当真的听着，我也便起头装模样。我听了一会，便感受那琴声恍如把我带到了一处有山有水的处所。泉水叮咚叮咚的流淌着，流进小溪里。高耸的平地耸峙我眼前，我完整被这琴声沉醉，融入到了平地与流水之间。

　　回到家里我便冷静下定决计必然要把古筝弹好。我把学过的操练曲频频的操练，同时改正本身的手型，使每个操练曲都到达了很是谙练的水平。当上课练习训练后遭到了古筝教员的褒扬。我的心里天然有一种甜甜的滋味。

　　第三步苦

　　很快，古筝教员教咱们双手弹奏。由于两只手要一路“上阵”弹，再加上一个小时的坐姿，搞得我腰酸背痛，两条胳膊发麻，心里感应很苦。

　　第四步辣

　　抚琴时偶然也要弹一些高难度的指法，不是很轻易就能够学好。以是我的心里有种辣。但我和古筝已成为了好伴侣！

　　怎样样？这便是我学古筝的四部曲。

对进修的600字作文2

　　“进修”二字此刻大大都莘莘学子眼中是死板有趣的，由于为此要支出很多时辰与艰苦。但若是你若是去细细的咀嚼它，频频的揣摩它，你必然会发掘出它心里深处所带给人的欢愉！

　　比方：我在十岁时频频研讨一道令我伤透头脑的数学题，胜利后才晓得了进修是欢愉的！

　　记得当时我酷好数学，特别是数学奥林匹克。由于那边面的数学常识很是普遍，，为此怙恃特地为我报了奥林匹克班。有一次为了研讨奥林匹克教员给咱们留的一道思虑题，我整整用了近一周的时辰，频频揣摩，偶然气得将笔一扔，便高声喊叫。妈妈这时辰候便暗暗地走过去把笔拾起来，用慈爱的眼光看着我，并用暖和的口吻对我说：“王盟，你不要碰到困难就畏缩，那样就不像我的儿子了，进修是一种欢愉，不是一种承担，若是头脑其实太乱了，先歇息一下子，抓紧抓紧，而后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教诲，便安下心，从头做了起来。

　　约莫又过了三非常钟，我便做完了，经查抄成果准确。我这时辰候冲动地一蹦三尺高，全部身材完整被一种高兴和冲动的'表情所占据了。也便是说我八岁那年的那一天起头便体味到了进修的欢愉。

　　我想：我晓得了妈妈说的话，我晓得了甚么是进修，进修是一种享用，进修是一种欢愉，当咱们每次做题胜利的时辰便获得了欢愉，每当教员咱们听教员授课的时辰便是一种享用。不要老是想着别人能够自在的顽耍，而咱们不能够，但你有不想过咱们在享用进修时的欢愉，是他们在顽耍时得不到的呢？人们啊！请记着：‘顺水行舟，逆水行舟’这句话。让咱们一路去进修吧！让咱们在常识的陆地里去罗致常识吧！去享用进修的欢愉吧！

对进修的600字作文3

　　进修，这个对大师来讲既熟习又目生的词语。熟习的是咱们天天都在打仗它，目生的是咱们不清晰进修究竟是一种甚么寄义。

　　但是，我此刻却起头发奋并发疯地起头进修，便是经由进程以下两件事，使我感伤夺目。

　　那是一名同窗来劝我，他说：“你这平生大要是如许几个进程：进修，成婚，生子，任务，退休，吃苦（说其实点便是等死）。就着六个阶段，上学进修几近占了15年摆布的光阴，而你呢？混日子，一天没一天，你在天天夜深人静的时辰不会可惜那曩昔了的一天吗？你另有几多时辰？你对得起你的性命吗？你对得起时辰么？而若是你不好好进修，你的平生就连吃苦的机遇都不，只能一生都如一台织布机般，不停地忙努。

　　头几天，我俄然感受给终年在外任务的爸爸的问候太少，心里惭愧感深邃深挚，便按了一连串数字……

　　“爸爸，哦，我是你儿子啊！”我略带严重地说。

　　“哦！是儿子啊”爸爸老沉的语气一下变温和了。

　　“哦………对了！爸爸，比来身材好吗？有不多熬炼身材，记着别吸烟，饮酒啊”我关切地警告道。

　　“嗨！比来身材不好啊！早上5点多起来，早晨任务到深夜一二点，哪偶然候熬炼，你妈此次过去，都说爸爸老了很多多少，我不会吸烟饮酒的”爸爸感喟。

　　我的心一沉，紧接着一痛，“哦……爸爸！那你必然要保重身材”

　　“哦”！

　　我把德律风挂了，耳畔还回忆着适才的事，对呵！我若是不好勤学，将来没前程，那爸爸不仍是要劳顿，要更快地朽迈！咳！

　　我尽力进修了！

　　我为本身的性命而学，为时辰而学，为怙恃而学，我要对得起别人，更要对得起本身心里的希冀！

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