童话作文四年级

　　在日复一日的进修、任务或糊口中，大师都常常打仗到作文吧，作文按照写作时限的差别能够或许或许分为限时作文和非限时作文。那末你有领会过作文吗？以下是小编为大师搜集的童话作文四年级，接待浏览，但愿大师能够或许或许喜好。

童话作文四年级1

　　自从乌鸦用衔石子的方式喝到小瓶口的水后，这个方式很快就传开了。丛林国王听到动静，还特地授与乌鸦“优异智者”的称呼呢。有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。

　　这时辰候候它离开了一片丛林中，松鼠告知它不远处有一口水井，外面有甜美的井水，乌鸦听了后当即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎样能喝到水呢？乌鸦冥思苦想，它往周围看了看，“对了，我是智者啊，我能够或许或许用我的专利方式嘛！”说干就干，乌鸦起头往井里一颗一颗地扔石子，过了很久，井里的水也不见往上涨。

　　此时此刻，乌鸦已精疲力竭了。这时辰候候小山公来吊水了，乌鸦刚想说甚么，只见小山公拿着一个拴着绳索的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就下去了，山公请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小山公坐在一路谈天。乌鸦说：“我之前用衔石子的方式能够或许或许喝到水，可为甚么此刻不行了呢？“小山公笑着说：“固然不行了，井那末深，你得往里填几多石子儿啊？”乌鸦听了豁然开朗。是呀，不是每一个方式都能够或许或许合用任何环境的，因此咱们要晓得因时因地制宜！

童话作文四年级2

　　本来是一对形影相随的好伴侣，厥后由于一件大事而争持。“喂，离我远点！”眼睛呵叱道。“你这个没用的家伙，耳朵能听到斑斓的声响。

　　嘴巴能品味到人世的甘旨好菜，鼻子能分辩各类气息，我能赏识斑斓奇奥的大天然。你能干甚么？”睫毛被问得张口结舌，无法地摇点头，悲伤的走了。“哈哈！这个没用的家伙终究走了。”眼睛正在洋洋满意，俄然一阵风吹来，吹起了地上的.灰尘和沙子，一粒沙子恰好落进眼睛里。眼睛痛得大呼，左躲右闪，惶恐失措。睫毛不知从哪钻了出来，英勇的挡在后面，用本身的身材牢牢的护住眼睛。灰尘和沙子吓得一败涂地。眼睛这才大白，本来睫毛一向便是如许无怨无悔，冷静无闻的掩护着他。他羞愧地低下了头。今后，眼睛和睫毛比之前更密切了。

童话作文四年级3

　　在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们天天城市为了一点鸡毛蒜皮的任务打骂。明天也不破例。你瞧，又起头了。铅笔说：“你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？以是我才是仆人的好帮忙。”橡皮一脸不堪设想的说：“就你，长得不高不矮。除写字，你还会甚么？

　　你会写字，不本蜜斯，你明天早不晓得写了几多错字？你还好意义说呢，连我都为你感应害臊哟！”俄然，被人称作本大爷的尺子离开，尺子一脸不屑的说：“切，就你们那点三脚猫工夫。够本大爷我好么？你铅笔，不我你画出来的线是弯曲折曲的，丢脸的要死！另有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着俄然咝—的一声，纸都被你擦了个洞，仆人被教员骂，那你仍是他的好帮忙吗？相对不能够！”这时辰候候，一向没发话的文具盒说：“你们都有各自的身手，不要为了身手巨细而打骂，如许只会危险你们的友情，对你们不任何好处。以是我劝你们不要再吵了。”厥后，大师颠末文具盒年老的点拨，都不会再为了一点鸡毛蒜皮而打骂了，他们都说，要和敦睦睦的在文具盒年老里的肚子里渡过冗长的人生，争做仆人的好帮忙。

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