小学三年级的班主任学期使命总结范文（精选15篇）

相干保举

　　时辰总在不经意间仓促溜走，咱们的使命又告一段落了，回忆起这段时辰的使命，必然获得了良多的成就，为此要做好使命总结。在写之前，能够或许或许或许先参考范文，以下是小编清算的小学三年级的班主任学期使命总结范文，供大师参考鉴戒，但愿能够或许或许或许赞助到有须要的伴侣。

小学三年级的班主任学期使命总结范文（精选15篇）

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇1

　　在本年，我担当三（五）班的班主任使命，在黉舍“安身国防、国粹文明扶植和沉淀，提倡‘愉悦、调和、胜利’办学理念”的指点下，颠末全部师生一学期的共同尽力，我班班风渐正，学风渐浓。现将本学年班主任使命总结以下：

　　一、班级环境先容

　　我班共有先生46人，此中男生23人，女生23人。大大都都是打工后辈，并且有良多是外来民工，家庭前提都不是很好，并且怙恃亲的文明水平都不高。先生底子也比拟差，进修习气很不好。

　　二、班级操持特点：值夜班长轮番当。

　　我以为，班级是先生个体生长的场合，同时班级也是先生个体与群体自我操持、自我教导和自我生长的首要阵地，为了培育同窗们的操持才能，为了给更多的同窗熬炼的机遇，我每周请先生推举一位值夜班长，被推举的同窗除要担当天天班级规律、卫生方面的监视外，还要在周三的班队课上对班级一周来的环境停止总结，同时提出本身的设法和但愿，让他们彼此监视，彼此进修，轮番在朝。

　　三、班级文明扶植

　　班级文明首要指班级外部构成的具备必然特点的思惟看法和步履标准的总和，是一个班级内涵本质和内在抽象的集合表现。我校走“国防教导”和“国粹文明”刚柔相济的特点路子，我班按照黉舍“以豪杰人物的名字命名中队”的请求，我班命名为“林浩中队”。林浩是“5.12”汶川地动抗震小豪杰，环绕进修林浩在危难中与火伴“磨难与共，不离不弃”的精力，成立怪异的班级文明，咱们可下了番工夫：

　　1、污染环境。讲堂卫生是班级的窗口，是文明的标记。要对峙洁净的讲堂环境，须要培育先生杰出的卫生习气，拟定严酷的卫生轨制，大师到场，增强查抄和监视，对峙讲堂的洁净和雅观。

　　2、讲堂的丑化。环绕进修林浩在危难中与火伴“磨难与共，不离不弃”的.精力，策动先生经心假想，奇妙支配，力图讲堂调和、文雅。讲堂支配包含：中队风度、班级标语、才艺揭示、班级文明宣扬等外容。

　　四、步履养成

　　《门生规》现实导行是我校在市里立项的重点课题，本学期，《门生规》国粹文明进讲堂勾当正式展开，我班以进修《门生规》为契机，经由进程踏实详尽、锲而不舍的“好习气我养成——好习气我能行——好习气伴我行”养成教导勾当，促进先生步履习气、特性品德和思惟品德本质的前进；经由进程以“做有义务感的人”为首要内容的“义务教导”主题勾当，增强同窗们的义务熟悉，培育担当任的步履。

　　以上便是咱们使命环境的总结。若有不妥的处所，还请大师攻讦斧正。感谢大师！

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇2

　　一个学期转瞬即逝，班主任使命甚为烦琐。平常通俗除督导先生做好黉舍支配的各项勾当外，还得天天面对特性各别、活生生的、有思惟的新型先生。是以我深深地感遭到，曩昔那种包办取代的保姆式的班主任已不顺应这个顷刻万变的时期，只需不时地进修，才能跟上时期，不时地超出本身。本学期，我按照本班现实首要使命，总结以下：

　　一、班级实施方针操持，后眼前进先生本质。

　　a、分层拟定方针。

　　1、小我拟定班级总方针。开学初，我班召开了一次“我为三(3)班抹黑”的主题班会，从而拟定了班上的总方针，以此鼓动勉励先生，鞭笞先生朝着既定的标的方针尽力前进。

　　2、班干部拟定方针。班干部是班主任的得力助手。让其拟定方针的方针是变更班干部的操持自动性，各自的使命规模。对班干部使命职责、规模都赐与大白的别离和划定，而思惟上则培育合作精力。

　　3、各组各科拟定方针。由各小组、各科科代表机关同窗按照本组、本科的现实环境拟定小组、科组方针。以便使班级总方针分解到组、科详细化。

　　4、小我拟定小方针。小方针的拟定我以先生颠末尽力就能够或许或许或许实现为准绳。由小我地点的组的组长操持。由我担当查抄、催促、落实。如：刘荣鳅、徐英皓，拟定在第6周前转变对进修、对使命粗心、草率、随便对付的坏习气。(自定方针起，不管是进修仍是做班务各方面都有了很大转变)刘圣、叶枫、罗雪妍同等窗拟定在中段测验中每科都要80分以上。(期中测验他们的方针确切到达了。

　　b、多种情势落实方针。

　　拟定方针只是起头，落实方针才是方针操持的关头。为此，我按照他们争强好胜的特点，经由进程各种比赛和勾当促进小方针的落实。比方：我展开了四人为一小组的比赛，看誰的毛病谬误改得最快、最完全，并用红旗、功课本、笔等作为嘉奖。鼓动勉励班里先生当真进修，多看课外书，还充实阐扬小我上风，把优生和落后生结成对子，期限达标。

　　c、实时改换方针、稳固方针。

　　改换方针以原方针为底子，从小到大，从低到高，渐渐前进请求。稳固方针即对已到达的小方针接纳多种体例加以稳固。如：对违纪先生停止纲纪教导，赞助他们分清长短边界，指点他们拟定出本身下一步尽力的方针。增强机关，严酷查抄，常常鼓动勉励和指点，使他们不时前进。

　　二、接纳新体例，落实特点班筹算。

　　a、设立“小组评选栏。”

　　先生是班级的真正仆人，是班级的操持者。使每一个先生自发地把本身融于小我当中，为扶植杰出班风做一些力不胜任的事。本身操纵差别的体例充实变更起全班同窗关怀、掩护小我的自动性，于实现先生的自立操持。我做法是：设立“小组评选栏”。把全班先生分红17个小组，每一个小组4人。每组一本挂号本，让他们别离在挂号本上海龙凤419订出小组各项规章轨制、组员保障及其斗争方针。由组员轮番担当小组长，在班主任的指点下，停止小组操持。展开周周评，月月评勾当。每周凸起一个重点，措置一个题目，到达一个方针。约请各科任教员给各小组评分，对做得好的前三组赐与嘉奖。如许便能变更起先生的自动性，而他们为了实现本组的方针，获得声誉，便会自发地停止你追我赶的比赛，使先生在这一比赛中学会本身操持本身，本身教导本身。

　　b、卫生使命支配“时段性”

　　由于本班先生为了驱逐校庆，到场各项练习的有29人，真堪称“人材济济”。可天天的卫生使命却难于搞好。是以，我突发奇想：由本来的每位同窗每周扫一天，改成天天扫一次。即：把不到场练习的支配在早上;把独唱队、跳舞队的支配在午时;田径、鼓号队象棋队的支配在下战书。并给每时段支配一个担当人，停止监视、查抄。如许做，完全措置了时辰抵牾题目。班级卫生使命不必班主任多操心也能到达对劲的成果。

　　c、成立环保特点班。

　　鉴于当今日愈卑劣的地球环境，先生环保熟悉仍较软弱等题目，为培育先生掩护大天然、酷爱大天然的熟悉。自二年级起本班就于成立“环保特点班”为方针，设有“废纸收受接管箱”“废电池收受接管箱”，光一学期就收受接管废纸3大箱;废电池多达3000个。本学期，我班延续完善特点班筹算，在各方面都表现得加倍凸起。

　　d、成立“班容扶植小组”

　　黉舍对班容查抄得很紧，班容的黑白间接表现了班的全部本质。是以，特成立了“班容扶植小组”，遴选5个较得力的、美工好的非班干部，特地担当班容的`支配，力图有新意但不花俏。并请求他们不定时的查抄小我卫生，课桌面及抽屉等。如许耐久对峙不懈，就不怕班容被突击查抄了。

　　e、每一个月停止一次“小建造、小发明”评选

　　全社会都在号令：每一个黉舍都要掩护和培育先生的猎奇心、求知欲，赞助先生自立进修，自力思虑，掩护先生的摸索精力，立异思惟。我感到传染纯真步履上的请求先生多思虑、多缔造并不能到达现实的成果。只需当令的给先生予表现的机遇，揭示作品的空间，他们才会实在的把本身所想付诸于步履。是以，我停止了每一个月“小建造、小发明”评选，鼓动勉励先生脱手缔造发明。每做一样发明，操行加2~5分不等，并抽出时辰让他们先容作品的机关、机能。既熬炼了先生的脱手才能，又大大前进了先生的步履抒发才能。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇3

　　这学期我担当三年级5班的班主任，这是本身又一次接管新的班级，统统从零起头。在这一学期，我首要从以下几方面抓起。

　　一、领会先生。

　　这是本身新接办的班级，起首得对先生有所领会。我经由进程与后任互换，与孩子们的措辞，对先生的环境把握在胸。比方：班里面比拟活泼，才能也强的是陈艾佳、佟佳鸿。狡猾捣鬼的是纪楠。爱办事的是李梓诚。不爱写功课的郭华萱、陈昱岑、余俊霖。

　　全部班级先生思惟活泼，上课表现自动，自立才能出格强，可是进修习气有待进一步前进。

　　二、拟定好了班主任筹算

　　一开学，我便在黉舍的支配下，慎密连系本身领会的环境，拟定了班主任使命筹算，让本身有的对症下药。

　　三、正视了先生杰出习气的养成。

　　先生刚从二年级升到三年级，正视培育先生杰出的进修习气，杰出的步履习气。

　　1.“润物细无声”，教员便是先生进修的典范，先生很是寄望本身的班主任，到处以班主任为进修坐标，以是，我很正视用本身的思惟、步履、气概和品德去传染和影响先生。在班级扶植中，起首从我本身做起，请求先生做到的，我本身起首必须做到，给先生成立典范。比方：平常通俗我请求先生要遵照规律，不迟到，不迟到，不措辞。那末，该我上课时，我决不迟到一秒钟。比方见到先生给他一个笑脸，他也学会跟你自动问好。瞥见先生的东西掉上去，我帮先生捡起，先生也会彼此赞助。

　　2.从自我做起，从大事做起。

　　按照先生的合作熟悉，除每一个月黉舍的量化查核评选之外，我还在班级中设立了“值夜班长”轨制，担当当天的使命，班干部辅佐，每周总结，小组得分最高者赐与嘉奖。这类做法大大前进了先生的标准熟悉，激起先生自意向上的`精力。

　　四、让先生学会自我操持，自我休会

　　我有熟悉的让先生到场操持，把情愿为班级办事而使命才能强的先生任职首要班干部，同时把班内巨细而噜苏的使命分派到小我，让每小我都仕进，都感遭到本身是班内小仆人，让先生都有必然的义务感，更好的管制本身的同时又去为班级办事。

　　五、鼎力培育干部，成立典范

　　班干部是班小我的焦点，是班主任停止使命的得力助手。是以，我很是正视班干部的提拔和培育，同时还正视经心培育:其一,鼎力褒扬干部长处,宣扬他们的前进前辈业绩,其二,在鼓动勉励干部斗胆使命,指点他们使命体例的同时,要更严酷请求干部小我在常识、才能上获得更大前进,在规律上身先士卒,力图从各方面给全班起到典范带头传染感动,其三,培育干部团连系作的精力,要能够或许或许或许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的言论,动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦,构成小我的机关性、规律性和朝长前进心,亦即"以面带面"。

　　六、奖惩清晰

　　教员大白地奉告先生，教员不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都稀有。作为一个及格的班主任，要长于发明先生的闪光点。对好的，大加褒扬，让先生多阐扬本身的长处。做错的，决不迁就，并尽能够或许在毛病呈现之时，不粉饰，不躲避，阐发本源，根绝再次出错。同时教员还该当公允宽大地看待每一个先生，不计较先生是不是犯过毛病，在教员的眼里不优差之分，不以先生的曩昔评估将来。对落后生。不急不躁，以一颗期待的心，鼓动勉励他们，让他们与好先生坐在一路，多发问多互换，促其不时前进。

　　七、正视宁静教导

　　宁静教导是黉舍使命中的重中之重。一学期来至始至终不抓紧宁静教导，严酷按照黉舍拟定的宁静体例去抓，一学期来不产生任何不测变乱。这学期咱们操纵每周班会，天天晨会，宣扬宁静常识，同时教导先生遵照交通法则，不在校园内追赶打闹，正视宁静，不随便上楼爬高，确保先生的宁静，常常展开宁静教导。

　　八、正视家校接洽

　　当真停止家访使命，随时与家长对峙接洽，便于教导先生发明题目并实时更正。开了校讯通，我更是正视，将孩子的进修成就、在校表现，功课实现环境等与家长互换，更好地教导孩子。

　　回首一人学期的班级操持使命，有闪光点，但同时也存在着诸多的毛病谬误和贫乏的处所，比方：孩子们仍是不会自立进修，讲堂里的桌等摆放常常不整齐，先生不会清算书包，坐位上常常有纸张等，总之，我会延续总结经历，争夺把班级操持使命做得更好。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇4

　　本学期的班主任使命，辛劳有加，但收成颇多，从先生的生长前进中，我感应使命的乐趣。在本学期，我详细做了以下使命：

　　起首，在开学初，我在请求先生在学好文明课的同时，还要增强本身本质熬炼和品德涵养。

　　作为三年级的孩子自发才能差，针对这点，我起首从他们本身的性情特点动身，增强对孩子们思惟本质的教导，让先生大白本身除进修之外要做的使命还良多，让他们晓得既要成材又要成人的首要。让孩子们给本身定一个方针，而后向着这个方针尽力。

　　其次，先生养成习气的培育。

　　开学初，我请求先生当真进修校规和班规，从大事动手，严酷按照黉舍的规章轨制来请求本身，把黉舍当做本身的家，不做有损黉舍声誉的使命，毛病黉舍的大众财产停止粉碎，不乱扔渣滓……不由于成就好而抛却对其严酷请求。

　　第三，选一个得力的`班干部。

　　在这件使命上我起首斟酌的是，一个班长要服众，起首得有较好的本身前提，那就请求这个同窗得才兼备，在同窗中比拟有声望，因而在先生的保举和我本身的衡量之下决议录用我班的xxx同窗为班长。这个孩子岂但进修好，并且自我束缚才能比拟强，在同窗中的声望挺高，同窗们也都服他管。一学期上去，现实标明，他是个及格的班长，操持先生比拟经心，同窗们对他的评估也很好。班级规律和进修也有较着前进，这也是我这个做班主任的感应最欣喜的。

　　第四，奖惩清晰。

　　教员大白地奉告先生，教员不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都稀有。作为一个及格的班主任，要长于发明先生的闪光点。对好的，大加褒扬，让先生多阐扬本身的长处。做错的，决不迁就，并尽能够或许在毛病呈现之时，不粉饰，不躲避，阐发本源，根绝再次出错。

　　同时教员还该当公允宽大地看待每一个先生，不计较先生是不是犯过毛病，在教员的眼里不优差之分，不以先生的曩昔评估将来。对落后生，不急不躁，以一颗期待的心，鼓动勉励他们，让他们与好先生坐在一路，多发问多互换，促其不时前进。

　　第五，上好每节班会课。

　　在班会上，对一周环境做一个总结，要正视的题目要夸大，需改良的处所要会商。不搞情势主义。

　　第六，多和家长接洽。

　　领会先生差别的家庭背景，并对家长渗入家庭教导。如许家校连系，共同前进讲授品质。

　　总之，一个及格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话＂为了孩子的统统，为了统统孩子。＂

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇5

　　严重的一学期竣事了，收成着、深思着、尽力着，为了此后更好的使命，现将本学期使命总结以下：在讲授方面我对峙多听课，多问，多深思，争夺每节课对峙做到课前有假想，课中有落实，课后有深思，不时进修，不时充实本身，让本身的讲授张显特性，构成本身的气概，吸收每一个先生，尽力做个教导奇迹的故意人。

　　一、猜疑变歌谣难点不了

　　年月日是本册的难点，为了判定闰年闰年我把这个常识点如许去编“双数年份是闰年，双数年份细心算，不是整百年份看后两位除以4，贫乏是闰年，贫乏是闰年，整百年份除以四百，也能够或许或许或许看前两位除以4，贫乏是闰年，贫乏是闰年。”为了让先生大白通俗计时法与通俗计时法的互换，我也给孩子们变成歌谣。猜疑变歌谣难点变小了，在此后的讲授中我要多寄望让常识盲点变成歌谣，让难点、易混点简略化最小化。

　　二、毛病习题大练兵，典范题例保你行

　　每当温习我老是将孩子易错点聚集在一路。就拿计较课来讲吧！错题揭示的都是同窗们本身的毛病，孩子们乐趣高，防止了计较给大师带来的死板，课后同窗们还总结出了错因，乐学、精辟给数学课注入了新活气，毛病习气大练兵让先生找出错因，典范题例为孩子理清常识盲点，实在的做到查缺补漏。

　　在班级操持方面我做了以下几点测验考试：

　　一、操持中，用信赖去鼓动勉励先生

　　这学期我尽力阐扬班小我的教导传染感动，给先生以信赖，给先生以鼓动勉励，激起每一个孩子的潜能，把哪些先生能做，先生愿做的事，尽能够或许交给先生本身去做。在班级、规律、卫生、路队，红围巾等方面我根基都是罢休让班委轮番值日，班上事事有人管，事事有人干，班上构成了“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的杰出场合排场。在班级小我扶植中，给先生以信赖，给先生以机遇，让先生有更多的时辰和空间熬炼本身，你给先生以舞台，先生就会给你以超卓。

　　二、以班会为主导，自动展开一系列的班级勾当，增添班级凝集力

　　这学期针对班上的差别环境我会开主题光鲜的班会勾当，如开学初的“争当班干我最行”、当班上呈现卫生不好的环境时我开了“辞别不文明步履”班会、针对孝心功课咱们每周停止“我是妈妈的好帮忙，教员的好先生”勾当、针对揭示功课环境咱们展开“揭示功课我最有创意”、“我是活雷锋”、“我不优良，可我最尽力”、“我为班级添光华”等这统统勾当的展开呈现出的优良先生我均以校新通的情势奉告家长，也遭到家长的认可。每次勾当的展开都是一次精力大餐，津润着每一个先生的心里，每次勾当的展开都是一次心灵的浸礼，指点着他们若何做才是准确的，每次勾当的展开都让先生加倍的珍重咱们的班小我，时辰感遭到班级的魅力，让每一个先生都情愿尽力为班级多做好事，一系列勾当的展开，让先生的爱班情怀获得了升华，为先生成立了决议信念，让先生佩服了教员，就如许先生更爱这个班小我了，班级的'凝集力更强了。

　　三、专心相同、用爱津润多做先生的思惟使命

　　本年咱们班题目先生良多，他们犯了毛病，还不认可、犟嘴背叛、与教员匹敌。若是这股不正之风在班级舒展，影响极差，我也是想体例，做使命实在的站在他们的立场上，动之以情，晓之以理用朴拙去赞助，用真情去传染感动，用真爱去津润，让他们大白师爱是严慈并济的，真正大白教员的良苦专心，他们虽有频频，可每次做完使命后都有必然的成果。我信赖爱的魔力，他们会在我的赞助下成为健壮生长的好少年。

　　四、使命中的贫乏与尽力标的方针

　　在与家长互换相同方面还不够深切，此后应按期自动与家人相同；平常通俗深思与总结不到位，此后应多尽力对峙让总结与深思更深刻；班级评选对峙不够此后应做好按期的总结与评估；看待学困生耐烦不够；对先生的思惟使命做的还不够深切这都是我贫乏也是我此后尽力的标的方针。

　　在此后的使命中我会多凝听孩子们的心声、多一份耐烦、多一份专心信赖在爱的度量里孩子们会更欢愉、自傲的生长。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇6

　　杰出的班小我是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特机才能百花斗丽。这学期我把做一位欢愉胜利、受先生接待的班主任作为我不时尽力的方针，而培育先生具备健全品德、安康的身心、勤恳勤学、勇于摸索作为我使命的主旨。

　　一、身先士卒，给先生做典范

　　班主任要用小我的魅力驯服先生，要用本身的热忱和生气去传染先生，不管是讲课仍是平常通俗言谈，城市对先生产生很大的影响。为此，我平常通俗不只需保障上好每节课，修改好每次功课，并且正视本身的言行勾当是不是得体，出格是天天一大早，我老是比先生早到校，一到黉舍就辅佐先生搞好卫生、规律、进入朗诵进修，下雪天更是延迟到校扫除卫生区，如许，先生不只渐渐养成酷爱歇息的好习气，并且时辰想为本身的班小我抹黑。

　　二、培育先生的杰出习气

　　三年级先生由于春秋小，自控力较欠。我从培育先生杰出习气动手，踏实有用地增强一个小先生的惯例练习。练习的内容包含《小先生守则》和《小先生平常步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、和路队惯例等等诸多方面。另正视培育先生节俭节俭的.好习气。我班先生独生后代多，再加之大大都先生的家道较好，先生中存在华侈的景象，吃零食、华侈没用完的橡皮、本子等景象屈指可数。面对这类环境，我以极大的耐烦和热忱来看待我班的先生。我特地操纵班队课停止教导，给他们讲反动故事，想一想战斗年月人们的糊口。叫他们畅所欲言，谈谈面包是若何来的，灾区的孩子须要甚么？垂垂地，班级中华侈的景象少了良多，大师争着把节俭上去的钱捐给须要赞助的孩子。

　　三、狠抓班级干步步队的组建和培育

　　一个班的小我面孔若何，很大水平上是由小干部决议的。小干部对班小我有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的传染感动，我称他们是＂班主任的摆布手。＂以是，我很稳重地在班内停止民主推举，提拔出大师佩服的具备较强的号令力和自我操持才能的班干步步队。为了培育先生班干部的声望，我常常作以下使命：

　　（1）在班内鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立声望；

　　（2）鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，即＂以点带面＂；

　　（3）培育干部团连系作的精力，能够或许或许或许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我，即＂以面带面＂。现实证实，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

　　四、正视家校接洽

　　该学期，为了更好的与家长共同，我召开两次家长会，此中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段时代，若何辅佐先生进修和撑持黉舍使命的，并给家长供给了对若何指点先生作文的机遇——“家长经历互换”，互换中，良多故意得的家长报告了本身的一些好体例，给其余家长供给了好的鉴戒和开导。

　　五、自动到场黉舍的各项勾当

　　小我勾当，最能培育先生的凝集力、小我声誉感。我率领先生自动到场黉舍的各项勾当，如播送操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等勾当。展开一些跟讲授有关的勾当，如：写字、朗诵、口算比赛等，揭示先生各方面的才能，生长特性，渐渐构成一个安康向上、团连系作的班小我。

　　六、关怀掩护每一个先生,用爱心转化落后生

　　做一位欢愉胜利、受先生接待的班主任是我不时尽力的方针，我感到传染做班主任起首要有一颗爱先生之心，不爱就不教导。出格是要善待班级中的落后生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。班级落后生不过包含三类：

　　1、进修坚苦的先生。

　　2、步履习气便宜力较差的先生。

　　3、既进修坚苦又步履习气便宜力较差的先生。

　　可是，她们表现出来的根基上都是自大、孤傲、贫乏做人的自傲、分歧群，或决心的拆台。凡是我会多跟他们打仗、扳谈，有空的时辰常跟他们交心，如谈谈他们的乐趣喜好；谈谈他们假期若何过；谈谈他们怙恃、家庭的环境，固然也谈一些进修体例，这些成心有意的交心，常常会促进师生的豪情，使先生感到传染教员很在意他们、很垂青他们，从而有一种心灵的归属感，出格是他们点滴前进，我都要在班内大举宣扬，使他们成为班级焦点，让他们有高傲感，从而兴起他们与人来往的勇气，成立起他们的自决议信念。在班内，我还常展开“火眼金睛”勾当看谁发明别人长处最多，并彼此说一说，使我班先生一向能处于发明别人的一种状态。我一向深信，以情动听、以理服人是最有用地班级操持体例。本学期，我一向爱字当头、以情动听。现实证实，我班先生，爱意十浓，无轻视别人景象，班风杰出。

　　在这学期中，我与先生在一路，感到传染日子过得真快，固然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得欢快，忙得高兴，我将加倍尽力使命，不时完善本身，前进本身。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇7

　　本学期我延续担当三年级一班的班主任使命，在黉舍全部思惟的指点下，颠末全部师生一学期的共同尽力，己经构成了班风正，学风浓，同窗之间连合和睦、享乐进修、彼此赞助、遵照规律的杰出场合排场，是一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。现将本学期班主任使命总结以下：

　　一、进修优良班主任使命经历，抓好班级操持

　　要做好班主任使命，并不是件轻易事，由于班主任使命庞杂、噜苏的事较多，若是把握不好体例，会做良多频频性使命。魏墨客教员曾说过，一件事有一百种做法。是以，我在使命之余，当真研讨魏墨客教员的班级操持经历，自动停止现实，同时谦虚就教经历丰硕的教员，力图把每件事措置好。开学初，我与先生一路进修《小先生守则》《小先生平常步履标准》及《值周班长担当制》，组建了班干部小我，成立了值周班长轮番挨次，操纵《若何当好班干部》主题班会，教给先生大白使命的体例，并拟定了奖惩体例。为了能充实变更先生的自动性，培育先生的各方面才能，我让每一个值周班长在使命时代挑选一项使命停止主抓，并让班干部辅佐期使命，如许既变更了先生使命的自动性，培育其使命的义务感又从中挖掘先生的潜力，培育了更多优良的小干部。

　　二、培育先生仆人翁熟悉

　　此刻的先生养尊处优，在家里怙恃底子舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在讲堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就教唆先生把地上的纸捡起来，放入纸篓。如许延续了一个多月，先生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，不一点儿自动自动性，这时辰我就起头思虑，若何才能使先生大师关怀班级，大师讲卫生呢？从这此后，我天天都早早离开黉舍，起首扫除一下讲堂，洒下水，发明地上有纸不再喊先生了，而是本身把它捡起来。几天事后，有些同窗瞥见地上有脏东西自动扫除洁净，不再必教员去指派了，对这些同窗我实时的予以褒扬，嘉奖他们爱洁净、讲卫生的杰出操行，垂垂地全班同窗都养成了这类杰出的习气。

　　三、掩护先生，靠近先生

　　＂谁爱孩子，孩子就会爱他，只需用爱才能教导孩子。＂班主任要长于靠近孩子，关怀和关怀先生，和他们停止密切的思惟互换，让他们真正感遭到教员对他的靠近和＂爱＂。这是班主任顺遂展开统统使命的底子。研讨先生是教导获得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍布的文明条理，找到亟待更正的毛病谬误；二要研讨先生的特性特点，领会小我的糊口环境，把握哪些是自动份子，哪些是出格须要正视的先生等等。在靠近与研讨先生的进程中，使先生对你＂既靠近又崇敬＂，既认定你是值得信赖的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望。

　　四、以强化惯例练习动员教导讲授使命

　　杰出的惯例是停止一般的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的行动常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，甚至使全班尽力图夺的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要踏实有用地增强一个先生的惯例练习。练习的内容包含《小先生守则》和《小先生平常步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。练习能够或许或许或许经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止（按照详细环境挑选），务必使每一个先生具备＂从命小我，从命号令＂的思惟，具备自我束缚力，构成习气。详细的体例是若是谁给班小我减分就要在班级的.查核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。此后孩子们违背规律的少了，时辰想着小我的多了，大师抢先为班添光华。

　　五、激起先生合作熟悉

　　使孩子构成比学赶帮超的杰出进修空气，逐一对应的赞助差生勾当，彼此促进，共同前进。正视对落后生的教导使命，针对每一个先生的底子和特点，停止准确的指点和须要的赞助，使每一个先生都能获得杰出的充实的生长。由于本班个体先生进修不享乐，成就也较差，以是操纵课间、歇息时辰找他们交心，深切详尽地做他们的思惟使命，让他们成立进修的决议信念和勇气，赞助他们拟定进修筹算，和别离进修小组，前进他们的进修成就。

　　六、正视与家长的接洽

　　班主任只凭本身的声望和气力是不能够或许获得教导胜利的，必须力图本班科任教员和家长对先生有一致的请求和立场，并常常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长接洽的首要路子，应高度正视，确保会议品质，尽能够或许与家长获得共鸣。会上能够或许或许或许请个体优良家长先容胜利教导孩子的经历，能够或许或许或许谈教改的标的方针，谈本期讲授内容及请求，谈本期全部环境，停止功课展览或谈黉舍对家庭教导的倡议都可。充实变更家长的自动性，共同黉舍教导好孩子，如许班主任使命才能加倍顺遂轻松。

　　颠末一学期的尽力，班级使命获得了必然的成就，但也存在着一些题目，比方遇先生犯毛病，偶尔比拟暴躁，和一局部先生相同时辰较少等等。这些题目，我会在此后的使命中不时改良。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇8

　　本学期，我照旧挑起三（2）班班主任的大梁，和孩子们一路共进退，共生长。工夫荏苒，一学期行将画上句号，讲不出再会，且让我用实在的笔墨将夸姣的回忆定格。

　　一、小份子，大师庭

　　我的班有57个先生，男生36，女生21，别离来自故国大江南北。开学初，咱们一路拟定班规，班训，支配讲堂，有说有笑，有形中拉近了咱们的间隔。三年级的小孩，不光个儿蹿的快，还长忘性。他们说到做到的步履标准还真的天天都做到了。比方佩带、值日、不打骂打斗等，让我宽解良多。偶尔问起个先生，为甚么都能遵照？他笑着说：“三（2）是我家，斗争靠大师！”看来，班级的'孩子们已能真正把本身融入大师庭，终究打心眼儿里当本身是小仆人了。

　　二、小干部，大管家

　　我班的小干部推举每次都要停止剧烈的比赛，起首是报告，其次是投票，最初是唱票。民主推举产生的班干部深得民气，他们也深知本身肩上所担当的重担，以是每次召开班干部会议时，城市经心尽责地报告请示本身的使命环境。晨读时辰，值夜班干部总会延迟半个小时离开讲堂，散发课外册本供先生们浏览；课前时辰，班干部机关操持，整好规律；放学时辰，小干部们又会留下监视值日生做好值日使命；当同窗之间有争持，班干部会去劝架，不能使之言和，则会第临时辰告知我。总之班里的大事大事，他们总能比我先到，先措置。

　　固然，班干步步队扶植不能少了奖惩清晰。墙壁上的“明星栏”是专为班级的典范人物而设，一学期上去，大大都班干部都能前往“做客”，一些表现不好的干部我会实时停止措辞，实时停止思惟教导，赐与更正的机遇。如屡教不改，则会找人取而代之。

　　三、小信赖，大超卓

　　为了熬炼先生确当家人熟悉，本学期我有熟悉地罢休让他们自立操持班级，包含班干部会议我也起头让班长自行机关召开，再报告请示于我。按部就班上去，先生当今已能团连系作，公道合作。固然起步比拟难，但咱们仍是获得了良多可喜的成就。瞧，我班墙上满满的奖状，有黑板报的，有文明班级的，有歌颂比赛的……除小我，另有不少小我的呢！如：涂晴雯、张宇杰别离获建造标语比赛一、二等奖，李均瑶获讲故事比赛一等奖……如许的累累硕果，只由于对他们的信赖，他们便还你一份大超卓。

　　四、谨慎愿，大将来

　　三（2）班的班风是如日方升了，先生愈来愈爱班级。可忧?的是，班级此刻呈现差异的南北极分解，学困生不自动、不长进，听凭咱们若何动员，霎时的鼓动勉励终归是好景不常。我但愿，咱们全班同窗能够或许或许或许携起手来，朝着一个方针，向前进，争夺更骄人的成就！

　　班小我扶植，凝集着全部成员的汗水和尽力，不管再多挑衅，咱们城市自在不迫，扬帆起航！

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇9

　　时辰飞逝，转瞬间一学期的讲授使命已靠近序幕，为了更好地做好此后的使命，总结经历、吸收经历，本身就以这学年的使命小结以下：

　　一、思惟使命方面

　　俗语说：“活到老，学到老”，本身一向在各方面严酷请求本身，尽力地前进本身，以便使本身更好地顺应教导讲授的鼎新海潮。经由进程浏览局部品德涵养册本，勇于剖解本身，阐发本身，正视本身，前进本身本质。

　　二、教导使命方面

　　这学年，本身担当小学二年级班主任，班级人数较多，又一向面对着新课程鼎新。固然我持续教了三年小学二年级，但每年的课本都在变更。是以，我在教导讲授使命中碰到了不少坚苦。针对这些环境，我谦虚向有经历的教员和兄弟黉舍的同业请教经历。平常通俗自动到场校级教研勾当，当真记实难听课条记。在讲授中，当真研讨新纲领、把握讲授的重点难点，自动开辟讲授思绪，试着把一些前进前辈的讲授现实、迷信的讲授体例和前进前辈古代讲授手段操纵于讲堂讲授中，尽力培育先生的合作保举、自立探讨、勇于立异的才能。别的，本身在搞好讲授使命的同时，还很正视浏览有关教导讲授的册本，并停止局部载录和写些心得体味。

　　三、遵照规律方面

　　本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊重带领、连合共事，能准确措置好与带领共事之间的干系。平常通俗，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的'请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。

　　四、营业进修方面

　　要想给先生一杯水，起首教员得有一桶水。是以，教员就得不时地进修、充电。我在讲授之余，除当真到场黉舍的营业进修外，还挤出时辰去函授进修，力图到达此刻的教导讲授请求。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇10

　　本学期的班主任使命行将竣事，回忆这一学期的使命，简直也做了不少。这里边有胜利的高兴，也有失利的烦恼，但不管若何总结也是一种很好的堆集。现将本学期的首要使命做个总结。本身本学期的使命首要有三个方面。

　　一、班干部的培育：

　　二年级是班干步队的调建阶层，那末三年级该当是班干部的调剂阶段。是多下气力抓好班干部使命气概的培训，如民主、公道、明智、沉着，身先士卒，攻讦与自我攻讦，培育班干部自力方面掌管平常使命的才能，使班干部使命彼此调和，做到各司其责，彼此合作，反射总结互换，培育班干部的阐发，调剂、抒发、机关等才能。本半本学期的班干部停止了一次调剂，换了一些班干部首要由于在班里时辰长了，有些先生对老干部的操持只是一中外表的对付，心里不太从命，从眼前对其产生敌意，而教员却在管与不关的郁闷状态中使命，压力过大成果也不好，别的换上新班干也能够或许使这些先生获得熬炼，并从中懂得班干部的使命，减缓进修抵牾的豪情。

　　二、经由进程教导、培育先生自立进修的才能。

　　每位先生都有本身的性情特点，有本身的抱负乐趣、喜好，这些都是很是可贵的能源资本，班主任的使命也是使这些能源资本获得公道的挖掘、安康地生长。

　　由于优良先生的本质和他在班级的典范位置，是以班主任对他比拟放心、信赖、喜好将一些请求较高的使命交给他的`，可是若是把优良生看成是一件已实现的作品，那末在他的生长中就会轻易呈现一些题目。如在二年级的时辰，我班有个体优良生进修成就优良，可到了三年级，却呈现成就俄然搁浅不前，甚至大幅度降落的环境。纠其缘由是进修体例出了题目，二年级须要影象的东西多，三年级岂但须要影象而还要矫捷操纵，以是光靠融会贯通而致使的成果。另有一些优良生担当班干部时代，心思压力太大，影响了进修。如许的题目若是不实时发明并纷纭措置，那会在他的生长进程中伏下隐藏，致使教导失利。以是在本期我常常与科任教员获得接洽，时辰领会他们的进修环境，别的经由进程扳谈，谈天等路子赐与指点同时展开一些进修互换勾当等。中心型先生占我班一半以上，对中心型先生的教导，我本身正在测验考试中，但有一点能够或许或许或许必定，良多中心型先生成就前进不小，不纯真是由于他的不够尽力；在班里曾有先生向我倾吐：“教员我尽力了，但便是考不好。”先生朴拙的口气和那没法的心情也反应了他那无助的心思。以是对他的教导首要是为以供给详细的赞助，给他缔造更多的表现机遇，常识获得胜利，培育他的自决议信念。

　　落后生的教导我首要是实施豪情教导。缔造杰出的教导现实实施豪情教导的关头。如在放假前，我能够或许或许或许随便扣问这些先生假期的筹算，在扳谈中成立相彼此信的干系。同时在进修上成立决议信念，详细培育他的意志力。

　　三、操纵各种路子培育先生的本质。

　　1、前进自发遵照各种校纪校规的熟悉。三年级先生大致上顺应黉舍的各项请求和操持，但也有一局部先生对黉舍操持的懂得产生误差，常常找来由，钻空子，绝对如许的环境，我立即停止耐烦的指点和教导。

　　2、连系讲授内容，前进先生的办事熟悉，自动到场互帮合作办事现实勾当。如在歇息中赞助小同窗等。

　　3、以各种勾当为契机，前进先生会聚才能，立异才能，机关才能，培育享乐吃苦的精力，黑板报的操持。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇11

　　班主任是一个班小我的魂灵。班主任使命又是一项很是通俗甚至很是烦琐的使命，但正是在这通俗和烦琐之下，却包含着这项使命的严重意思。是以，在本学期的班主任使命中，为了能搞好本班的班风、学风，促进先生周全生长，前进先生德、智、体、美、劳等多方面的本质，我在担当三年级的班主任使命时，首要做了上面几方面的使命:

　　一、深切先生、靠近、领会先生，做先生的伴侣。

　　多年的班主任使命奉告我：“只需领会先生，靠近先生，只需你真心肠喜好先生，先生就会喜好你。只需心中布满爱就必然能教导好孩子们”。是以，为了能加倍深切地领会先生，靠近先生，我自动深切班级，深切先生，同时经由进程其余教员及家长，尽快领会本班先生各个方面的表现。在耐久打仗中，我领会到：咱们班的先生春秋小，比拟有特性，大局部的先生都有很强的接管才能，进修的自动性也比拟高。但良多先生好讲好动，步履习气不太好。上课时乱喊乱叫，自我束缚才能差，班干部也贫乏声望，不能很好的赞助教员操持好班级。在卫生、自习等方面也贫乏自发性。并且有一局部先生比拟怠惰，贫乏耐烦，进修上不长进心，常常有不交功课、不写功课景象。

　　针对先生的特点和先生中存在的题目，我不急于采用体例，而是本着“亲其师，才能信其道”的思惟，寻觅时辰、寻觅机遇靠近先生，领会先生在进修、糊口中存在的题目，从糊口上、进修上关怀和关怀他们，和他们停止思惟互换，让他们感遭到我对他的靠近和爱。如许，先生就勇于和我靠近了，情愿听我的话，接管我的攻讦、教导了。以是，颠末一段时辰的尽力后，先生中不交功课等不良景象大有转变。

　　二、增强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。

　　先生杰出习气的养成，是顺遂展开班主任使命、构成杰出班小我的底子。而杰出习气的养成，必须从先生思惟熟悉的增强下去落实。是以，在本学期的班主任使命展开进程中，我从先生的思惟教导动手，重点培育先生各方面的杰出习气。

　　第一、步履标准教导，也包含法制、社会私德教导。由于先生的春秋小，自我束缚力差，以是对步履习气的培育是常抓不懈。开学初机关先生进修有关标准内容，催促先生在思惟长前进熟悉，平常通俗，发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中成立典范，发明不良景象实时更正。在班里实施班干局部工担当，让先生本身操持本身。对有些先生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不定时完胜利课、上课不正视听讲等不好步履实时指出，请求更正。一学期来，绝大局部先生都能自发遵照步履标准，掩护小我声誉。

　　第二，小我主义教导。小我主义精力请求小我的步履融入小我当中，小我要从命小我。由于家庭、社会等多方面的影响，先生自我熟悉较强，贫乏保全大局的熟悉和步履的自发性。以是，开学来，经由进程黉舍的三操、诗歌朗诵和各种丰硕多彩的体育勾当及黉舍机关的小我勾当，增强先生的小我声誉感，成立小我熟悉，教导先生团连系作、互帮互学，促进友情，大师共同前进，并经由进程到场，培育先生的一荣俱荣、一损俱损的小我熟悉，大大促进了小我的凝集力。在各种勾当中，我班先生表现的都很令我对劲。

　　第三，进修首要性教导。开学一段时辰后我就发明咱们班有的先生进修底子差、进修熟悉差，不养成好的进修习气，对进修的方针不大白，进修上贫乏自动性和自发性。是以，我有熟悉地指点先生好好进修，多学常识和技术。一是增强和任课教员接洽，领会先生上课环境，对进修自发性差的先生，共同教导、赞助;二是支配好先生与成就差的先生结对子，担当催促、查抄进修使命实现环境;三是正视对他们的教导体例。采用鼓动勉励与褒扬相连系的体例。“鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦”。在平常使命中，我老是奉告先生：“你是最棒的!”“你很伶俐!”“教员信赖你能做好。”“加油!教员为你们喝采。”让先生“在鼓动勉励中发挥成就，在浅笑中熟悉贫乏，”在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的传染。一旦发明他们有一点点前进，就赐与褒扬，甚至停止物资嘉奖。尽能够或许禁止本身，以避免立场粗鲁。同时，赐与他们糊口上的关怀和进修上的赞助，常常与他们交心，讲授进修的.首要性，使他们的进修自动性获得前进。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位先生的进修自动性较着增强，前进很大。

　　三、做好家访使命。

　　教员要教好先生，除做好校内的教导、操持外，还要做好校外的使命，要与家长接洽，获得家长辅佐，才能把先生教导好。平常通俗我都正视做好这个使命，出格是那些玩皮、进修习气不太好的同窗，更要与家长共同管束。之前有七、八个同窗常常不定时完胜利课，干事老是拖拖沓拉，苟且偷生。是以，我实时接洽家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同筹议措置体例，对家长提出增强对孩子的监视操持和家庭教导的请求。厥后，颠末教员和家长的屡次教导，这一局部先生此刻转变很大，根基能实时完胜利课了，进修成就也前进了不少。

　　四、成立宁静、环保熟悉

　　咱们都晓得，“宁静重于泰山”，“性命高于统统”，不了性命，统统都是空口说。以是不管在班会上，仍是在上语文课，我常常给同窗们停止宁静教导，包含校内的宁静、交通宁静等等各个方面，偏重点从以下几个方面抓好宁静使命：

　　1、课间时，不要在讲堂内、楼道内猛跑、拥堵。

　　2、上、下楼正视从靠右侧走

　　3、上体育课和大课间时，应正视步队的整齐，两个两个并排下操场，不能推撞，对峙宁静。

　　为使环保熟悉深切民气，教导中我尽力遵照先生的心思特点，做到“频频抓、抓频频”，并以惯例的高度加以落实，经由进程周一班会、晨会、思惟品德课等多种路子，做到“天天讲、日日做”。我以为学科中有关环保常识的内容是对先生停止环境教导的最好课本，能够或许或许或许从差别的层面和角度丰硕先生环保常识，在耳濡目染中培育了先生的品德看法，增强先生的忧患熟悉，激起先生宣扬到场环境掩护的自动性和自动性。并捉住“环保节日”这一契机，机关先生向邻里家人宣扬环保的常识，做到齐到场。

　　本学期，经由进程我班全部师生的共同尽力，己经构成了班风比拟正，学风比拟浓，同窗之间连合和睦、享乐进修、彼此赞助、遵照规律的杰出场合排场，构成一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。但在本学期的使命中，还存在良多有待增强和改良的题目。比方先生的各方面才能比拟差，自我束缚力不强，先生讲堂习气不太好和自我操持才能差等。另有一小局部先生进修贫乏自动、自动性，跟不上其余同窗的步调，进修成就差，影响班级的全部成就。这都有待于放学期班主任使命的增强。

　　总之，小学班主任使命的内容是庞杂的，使命是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗"爱心"，加深本身的现实涵养，在现实中不时完善本身，构成系统迷信的班主任使命体例，是完全能够或许或许或许干得很是超卓而游刃贫乏的。放学期，我将取长补短，竭尽尽力，把三年级班主任使命做得做的更好。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇12

　　通俗的班主任使命，是让先生前进才能、养成习气、塑造品德的使命，又是一件噜苏、忙碌的使命。是以，要做好这项使命，必须花很大的精力和尽力。在带领的关怀、科任教员的同心合力下，美满地实现了本学期的各项使命。我把这学期的使命小结以下：

　　一、领会先生，做先生的伴侣，成立声望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只需用爱才能教导孩子。"班主任要长于靠近孩子，关怀和关怀先生，和他们停止密切的思惟互换，让他们真正感遭到教员对他的靠近和"爱"。这是班主任顺遂展开统统使命的底子。研讨先生是教导获得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。

　　领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍布的文明条理，找到亟待更正的毛病谬误；二要研讨先生的特性特点（包含才能、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口环境，把握哪些是自动份子，哪些是出格须要正视的先生等等。

　　在靠近与研讨先生的进程中，班主任要尽力揭示本身博识的文明与高贵的品德情操，使先生对你"既靠近又崇敬"，既认定你是值得信赖的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望。那末，你的教导能够或许获得事半功倍的成果。

　　二、班干步步队的培育。

　　一个班的小我面孔若何，很大水平上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的传染感动，我称他们是"班主任的摆布手。"以是惟有稳重地提拔和培育干步步队，班主任使命才能逐步从沉重走向简略与轻松。被选的干部应具备较强的号令力和自我操持才能。干步步队的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须经心培育：

　　其一，要鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立声望。

　　其二，在鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、才能上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，亦即"以点带面"。

　　其三，培育干部团连系作的.精力，要能够或许或许或许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的机关性、规律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。

　　三、增强惯例练习。

　　杰出的惯例是停止一般的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的行动常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，甚至使全班尽力图夺的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要踏实有用地增强一个先生的惯例练习。

　　练习的内容包含《小先生守则》和《小先生平常步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、会议和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例等等诸多方面。练习能够或许或许或许经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止，务必使每一个先生具备"从命小我，从命号令"的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全部班小我随时表现出"活而不乱，严而不死"的杰出班风班貌。

　　四、激起先生合作熟悉。

　　合作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不能够或许到达或取代的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的合作勾当。必须夸大，这是"合作"、"和睦"的合作而不是"仇视"和"激进"的合作，其方针是为了获得共同的、更大的前进。

　　1、激起与外班先生的合作熟悉：从小我勾当的表现、班级声誉的争夺、留给教员的印象和小我获将环境等等多个方面激起全班由全部到小我的与外班的合作熟悉。这也是一种小我主义精力的培育。

　　2、成立合作组：以合作小组、"1+1"小组、小组赞助组员等等多种合作体例促使差生获得更大前进，共同实现小我、小组与小我斗争的方针。

　　3、嘉奖和攻讦：嘉奖与攻讦的体例各种百般，方针都是鼓动勉励前进前辈、指出毛病谬误、鼓动勉励统统先生争夺更大的成就。嘉奖比攻讦的教导成果更较着。

　　五、调和与科任教员和家长的干系，成立丰硕的信息收集。

　　班主任只凭本身的声望和气力是不能够或许获得教导胜利的，他必须力图本班科任教员和家长对先生有一致的请求和立场，并常常同他们互换定见。

　　别的，班主任还要经由进程察看、与先生交心、干部和同窗之间彼此监视报告请示和听取来自校带领、其余教员、社会的定见等等路子，成立起丰硕的信息收集，随时把握与调控先生的思惟步履意向。

　　回首一人学期的班级操持使命，有闪光点，但同时也存在着诸多的毛病谬误和贫乏的处所，我会延续总结经历，争夺把班级操持使命做好。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇13

　　三年级上第一学期的进修就如许在仓促中竣事了。回首本学期的班主任使命，感到颇多。

　　一、班级惯例操持。

　　自治是咱们班的终究状态，而这个终究方针的落实，我以本身为例，身材力行，以正先生。班级文明的扶植，虽刚有转机，但还不尽如人意，以是，实时批改班规，放学期以“行欲徐而稳，立预约而恭，坐欲端而正，声欲低而合”为班规的补充内容。学高为师，身正为范，以到达自发、自知、自治。浏览时辰，讲堂变藏书楼的熟悉已构成。使先生爱校如家，整齐洁净，学会了清算物品。规律、卫生，常抓常管。

　　二、先生思惟的中正。

　　德育常抓不懈，渗入到课前，课中，课下。在讲授操持中，能长于发明题目、阐发题目、措置题目，有用的指点孩子渡过生长中碰到的各种题目。人的思惟是最难把控的，教员对先生的领会就尤其首要。与先生靠近，也是一个不错的体例。此刻，班里最须要存眷的是高一杰、徐懿博、刘运昌、杨骐榕。展开“我最特长的菜”系列勾当。

　　三、家长讲堂的讲授。

　　本学期的'家长讲堂，共进修了8场，内容以《门生规》和家庭教导为主。家校合一，并与社会构成完全的进攻系统，有益于孩子的安康生长。教人者先受教，这是亘古稳定的事理。

　　四、班会的展开。

　　有针对性的展开主题班会，打造本身的班风班纪班规。本学期的主题班会有：贡献怙恃，学会戴德等，有孩子们本身开班会。（后附详细内容）其余的班会课时辰，以总结力行表，评估力行表为主，详细指明先生力行的意思及力行中的贫乏的处所，赞助先生能自动尽力地力行。展开微信念书勾当。

　　一生学做好班主任，做到目中有人，心中有爱，手中有招，肚中有货。你若超卓，胡蝶自来。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇14

　　本班先生在高中阶段的最初一个学期。弹指间，三年的光阴已仓促逝去。回首旧事，统统都像是方才产生。还记得初任20班班主任时的情形。因20班是个通俗班，以是，先生的底子都很差，中考分最低的仅300多，但先生个个伎痒，很有乳虎入林任前行的气焰。此刻，先生算是已尝尽了高中糊口的悲欢离合，都在静心于高考温习。那末，就让我悄悄地回首一下本身的班主任使命吧，既是对此后使命的总结，也算是对此后使命的筹算。

　　一、爱心

　　教导该当且必须是一门爱的艺术，那末，教员起首要有一颗爱心。难以设想，一个不酷爱教导奇迹，不酷爱先生的教员若何使命。爱心之施于先生大致有两种：慈母之爱与严父之爱。对先生的糊口与心思，教员当如慈母，不时寄望他们的心思静态及思惟变更，经心赞助他们，关怀他们，让先生真正感遭到黉舍糊口的暖和。对先生的进修和规律，教员须似严父，对他们严酷请求，既不听任，也不迁就，促使先生养成杰出的进修习气，并构成严酷遵照规律的思惟熟悉。本学期里（实在也是三年甚至我使命十几年来的一向做法），我屡次与先生个体交心，或鼓动勉励，或褒扬，或提示。个体交心的面遍布每一个同窗，使先生充实感遭到教员对本身的正视。是爱，使先生与我拉近了间隔，是爱，使先生对我产生了敬意。

　　二、诚恳

　　作为班主任（实在也包含每一个任课教员），对先生的豪情必须是朴拙的。先生的豪情是纯真的，但正是纯真的豪情最具直觉性，教员对本身若何，先生的心里如明镜般敞亮。是以，一个称职的班主任，对先生的爱绝对是朴拙的，绝对不会对先生耍弄虚假，耍弄权谋。能够或许或许或许说，任何自作伶俐的、向先生耍弄手段的做法都是笨拙的，或许他能棍骗先生临时，但绝对不能棍骗先生永久。本学期也是多年来，我永久推行一条准绳：以本身的豪情气力感动先生。由于我是一个朴拙的人，以是，我对先生的爱永久是朴拙的。

　　三、决议信念

　　尽人皆知，20班是个通俗班（也便是人们凡是所说的`“慢班”），先生的底子本来就差，若是教员再安慰几句，冲击一下，则先生必定就“蔫”了。我从任本班班主任的那天起，就从未在心里轻视过先生，就一向是热忱万丈地投入到我的使命当中。差生贫乏的便是决议信念，差生最须要的便是决议信念。不决议信念，统统都完。是以，本学期（也是三年来）我所做的使命最多的便是鼓动勉励先生的斗志，增强先生的决议信念。使人欣喜的是，经由进程各种尽力，先生的情意终究与我的雷同了，先生对高考布满了决议信念，布满了勇气，对将来布满了但愿，布满了向往。慢班终究稳定成黉舍所担忧的“废班”。

　　四、思心

　　古希腊哲学家苏格拉底说过：“未经省检的人生不代价。”作为教员，作为班主任，起首要教会先生的，便是让先生大白为甚么念书，念书的意思事实在那里。思惟是人最有魅力的局部。常识能够或许或许或许教授，聪明却没法让渡。由于统统的聪明来历于先生的心里。念书的意思在那里呢？我以为便是让每小我学会思虑人生，省检人生，感悟人生，在后人开垦的人文泥土上流传并收成本身的人文风致、人文精力。以是，我从教的准绳是教会先生思虑，培育起先生那颗思虑的心。甚么是本质教导，我以为，教会先生自力思虑应是本质教导的关头。我但愿本身的先生是一群思虑的、苏醒的“人”，而不是一群愚笨的、歇息的东西。

　　以上四点，便是我本学期（也是我多年来）班主任使命的重点，也是我此后尽力的标的方针，有何不妥的处所，还望列位同仁多多斧正。

　　小学三年级的班主任学期使命总结篇15

　　本学期，我担当三(X)班的班主任，绝对一、二年级的先生来讲，三年级的先生思惟略微庞杂，孩子渐渐的有本身的看法，有请求自力的愿望。可是他们对事物的懂得还比拟恍惚，可是他们不再是简略的从命，或显得“不听话”。是以，先生的思惟豪情动摇较大。别的，由于开学初黉舍从头调班主任，对先生的影响也较大。有些先生顺应新的教员须要相称长的时辰，有些先生底子没法顺应新的教员，进修中碰到良多坚苦。作为班主任，我深深熟悉到了义务的严重和使命的艰难。本身以黉舍德育处的请求为指点，连系本班先生的现实环境，我首要采用以下几个体例来操持班级：

　　一、狠抓惯例操持，标准先生步履习气

　　本身对峙天天尽早到校，尽早进讲堂，督查标准班级先生的平常步履。请求先生早到校、做好两操、超卓实现班级值日卫生、自动到场校机关的各项勾当，决不半点草率，严酷请求先生揭示本身最好的一面，信赖每小我都有本身的长处。平常通俗正视对先生的仪表仪态查抄，请求他们正视小我卫生。

　　二、增强班风学风扶植，增强班级凝集力

　　本学期，本来三(X)班的先生转走了几个又转了几个新先生来，班上的凝集力不是很强。以是开学前一个月，我常常夸大班级的讲堂规律和杰出的进修习气的构成。经由进程小我勾当进一步增强先生之间的合作精力和小我熟悉。如许既能在班级的规律及惯例操持上起到较着的成果，又能使同窗之间也能是以养成连合和睦的习气，在班级中孕育连合和睦的风尚，使班级成为一个大师庭。本班先生小我声誉感较强，一学期来，他们都自动自动到场黉舍机关的各项勾当和比赛。

　　同时正视班小我扶植，由于班小我扶植是黉舍操持的基石，它是班级操持主体操纵班表里资本、前提，指点师生以准确的标的方针、体例为指引，朝着良性的安康的标的方针生长。

　　夸大班风和学风整理，自动褒扬进修自动份子，以此为焦点影响更多的先生插手进修的步队，让先生放心在校进修，让先生学会自立进修。

　　三、夸大相同在班级操持中的传染感动

　　(1)长于与任课教员相同

　　我常常自动与任课教员相同，聆听任课教员的定见，热忱撑持和办事任课教员的讲授使命。一方面，在先生眼前成立任课教员的声望。另外一方面，把先生对任课教员的赞美与改良定见反应给任课教员，同时，以自动的姿势聆听任课教员对班风、学风扶植的公道定见及个体先生的.教导对策，并能很快地落实到班级操持的现实中去。

　　(2)乐于与先生家长相同

　　与家长对峙慎密接洽，经由进程家访或德律风接洽，与家长相同，获得家长的懂得与信赖，获得家长的撑持与共同。在与家长沟经由进程程中，实时领会先生的家庭背景和怙恃的希冀，激起先生的进修热忱，同时领会家长的为人之道、思惟本质状态。如许能够或许或许或许做到左右开弓，进一步做好先生的转化使命。

　　(3)勤于与先生相同

　　与先生多相同，充实领会先生的真相，切准先生的思惟脉搏，能够或许或许或许做好先生的思惟使命。以是，我操纵统统机遇多与先生打仗，到处做“故意人”和“贴心人”，尽能够或许到达师生心思相容，思惟雷同。平常通俗，多找先生措辞，多到场先生的勾当，找机遇与先生停止相同，让先生把实在的设法和真情奉告给班主任，班主任也应以诚相待，把班级操持的难处与苦处奉告给先生，以便获得先生的体谅、撑持与信赖。

　　总结，也是我和先生相同的首要渠道之一。每一个礼拜支配一次总结，请求先生谈谈班级一周所产生的杂事，或谈谈本身的设法或猜疑，随后我会当真记录每次讲话，当真地对讲话停止评估。要末鼓动勉励他们延续尽力;要末赞助他们措置糊口中题目;要末接管他们对班级操持提出合情公道的倡议等等。经由进程总结讲话，能够或许或许或许让我更清晰领会到班级里存在一些题目，也供给了我与先生进一步相同的平台。

　　四、以弘远的抱负激起先生进修

　　一小我若是不抱负，就仿佛大海上一艘丢失标的方针的船，飘到哪儿算哪儿，不方针，就不能源。班主任应从小就起头对他们停止抱负教导。由于只需让先生大白了本身的斗争方针，他才会把它转变成进修、糊口的能源。他们大白现实与抱负之间存在的差异，但这差异并非不可超越，而是可经由进程本身的尽力去逾越，并请求先生拟定本身的进修筹算，把对抱负的寻求转化为进修能源。

　　总的来讲，我在现实中不时进修和前进本身班级操持才能，尽能够或许使使命做到完善一点。本学期班级的获奖环境以下：

　　(1)“推行通俗话”黑板报评选获二等奖。

　　(2)英语朗诵比赛中XXX和XXX获一等奖。

　　(3)勾当会中XXX同等窗在四百米接力中获得杰出成就。

　　(4)班级特点支配获二等奖。

　　班主任使命是做人的使命。做人不易，做人的使命更难，但我以为只需咱们专心去做，或多或少会转变一些先生，赞助一些须要赞助的先生，在他们的人生路子上推他们一把。先生究竟结果是孩子，学会宽大地看待他们的毛病，信赖他们会转变的。班主任使命是一项很是噜苏的使命，是一项很是详尽的使命，也是一项辛劳的使命。这里有胜利的高兴，也有失利的遗憾。

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