爱护保重当下小学优异作文
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“19世纪有两位怪杰，一个是拿破伦，另外一个是海伦·凯勒。”马克·吐温曾如许说过。海伦·凯勒是一个盲、聋、哑的一个小女孩儿。为发能加倍深入地体味与有条有理的天下隔断了的一种感触感染，汤教员便让咱们回家专心去逼真地体味。
“咕噜噜，咕噜噜！”哟，肚子好饿呀，俄然，我想起了“使命”……我仓猝用力闭上眼睛，马上，一片黝黑，我俄然发生了一种史无前例的发急，我无助地伸脱手四周试探，终究，我触到了一个软软的，富有弹性的工具。能够是沙发！我就像捉住了一根拯救稻草似的，心中总算安静了些。
盲
“哎呀！”还没等我反映过去，本身已和甚么工具撞了个满怀。咦，是甚么呀！我用手摸了摸，呵，硬硬的，我由此揣度，这能够墙壁吧。我怒冲冲地喧试探边向前走，只是感觉后面恍如有甚么工具。还没想完呢，我就被绊了一跤，摔了个“嘴啃泥”，刚挣扎着爬起来，又“哎哟哟！”地摔了下去，和空中再次“密切打仗”。这是啥玩艺儿？！我弯下腰来摸了摸，本来是一级台阶呀！我心想：本来当个瞽者还真难，更况且海伦呢！？
聋
我持续往前摸，呵，一股菜香马上满盈在空中，非常诱人，我判定这便是餐厅。我可真想用饭呀！由于正在履行“使命”，因而“底子听不见”，由于耳朵被塞住了。我冒死地打手式可大人们恍如看不懂，无动于中。我又做着啃鸡腿的模样，我觉得这回铁定能见效，恍如有一个香馥馥的大鸡腿呈此刻了我面前。但是错了，是更艰巨的“使命”，“哑”来了。
哑
我非常想启齿措辞，说我想吃甚么，可又死力地按捺住了嘴巴，不必说也晓得——还在履行“使命”中！闻到那香气扑鼻的菜香味，我还可真是快有点儿不由得了。咦，对呀！一道灵光闪过我的眼睛。把请求写在别人的手上不就得了！因而，我摸呀摸，嘿！找到了一小我。我在他（她）的手上写下了“我要用饭”四个字，但是他（她）估量都看不懂，愣是没给我饭吃。那海伦·凯勒是如何渡过这87年无声、无光、无语的'光阴的呀！
我用力儿展开眼睛，拔去耳塞，一束光射进了我的双眼，家人们讲的话也听得一览无余。我大口吃着香馥馥的饭菜，边吃边想：当一个又聋又哑还看不见的人可真艰巨呀！以是，让咱们爱护保重此刻的夸姣光阴，爱护保重当下，爱护保重面前所具有的统统吧！
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