对于描述同窗作文七篇

　　在平常糊口或是任务进修中，大师或多或少城市打仗过作文吧，作文是人们把影象中所存储的有关常识、经历和思惟用书面情势抒收回来的记述体例。为了让您在写作文时加倍简略便利，下面是小编经心清算的描述同窗作文8篇，但愿对大师有所赞助。

对于描述同窗作文七篇

描述同窗作文篇1

　　退学那天，黉舍上方满盈着一种诡谲氛围，收回这阵气息的恰是二零二课堂，走入课堂后，发明两种感触感染同时拥上：一种沉寂郁闷;另外一种却活跃开畅。两种氛围不断在课堂中龙争虎斗，使得课堂阒寂无声，因而激发了咱们的猎奇心，大伙儿依循这两种氛围，发明它们的泉源恰是两位如同竹竿的男人。

　　较着地发明，自称阳光美少男，不断凌辱着另外一名男人的恰是郭育宗。身段苗条，白得刺目，容光抖擞，蠢蠢欲飘，有一种往上飞的感触感染，不甲士的反动情操与虔诚，却有艺术家的天马行空与胡想。脸上的高傲，显现出不断涌出的自傲、自豪与自恋。

　　目光转向另外一名男孩，固然说身段体型类似，但皮肤却黑得发亮，却给人是精力散漫，可冠上郁闷美型男之名，特性显现一种阴森、松散的感触感染，固然被欺侮，也绝不还手，他便是吴则劲。头一低，给人一种自闭、自谦的感触感染，而自大自他小学开端时便是稳定的定理。

　　一开学，两人就胶漆相投，而郭育宗的高傲马上漫衍全班，自动与人寒暄;吴则劲总待在地位，闭门自关，但却总有人自动曩昔强迫翻开他的心门。渐而进之，这二人组也又各异交了老友，特性也有了改变。

　　一直天马行空的郭育宗，仿照照旧空想，但差别的是他会写、画下他的巨大创作;而一直缄默的吴则劲，依然少话，但改变的是他的语言中多了贬意，常令人气到手发痒。固然感触感染他们相处得少，但却能用眼神交会，相互领会，这份友谊另有他们刚退学的样子，深入烙印在咱们心中。

描述同窗作文篇2

　　我给大师描述一名同窗，你们猜猜他是谁？

　　他有一个圆溜溜的大脑壳。脸上有一双小眼睛，老是笑眯眯的，像新月一样，另有一个大嘴巴，一碗饭他五分钟就能够处理。两个饺子一样的耳朵。配上肥嘟嘟的身材，就像小熊一样很是心爱。

　　最重要的是，他有一颗乐于助人的心。

　　下面这件事，我还真要夸夸他。明天上数学课，教员正在讲题，突然，他前面的一名同窗“哇”的一声吐了。吐得满地都是，里面甚么都有。马上，一股难闻的气息敏捷在班里舒展开来。有的同窗捂着口鼻，有的同窗收回鄙视的声响。教员问谁情愿去整理。这时辰候，这位同窗绝不踌躇地站了起来，高声说：“我去！”大师都在持续听课，而他敏捷拿来了拖把，认当真真，细心心细地拖着，一点滋味也不。这时辰候，他已累得气喘嘘嘘，小脸涨得通红，汗水顺着面颊流了上去，但脸上倒是一副知足的样子。接上去，数学口算测试时，那位同窗又吐了。此次教员没说，他依然曩昔整理了。由于他也想得一百分，以是略微踌躇了一下，但他终究抛却了测试，去赞助那位同窗。我看到这里，很是打动，很是服气！

描述同窗作文篇3

　　同窗是暗中中的一缕阳光，带给咱们温但愿；同窗是寒寒天里一把火，带给咱们暖和；同窗是你悲伤时的高兴果，带给咱们欢愉。我就有一名同窗老友：李刘馨怡。

　　她有一个鹅蛋脸，下面镶嵌着一个高而挺的鼻子与两个小眼睛。小眼睛上是一对淡的仿佛没长出来的眉毛。一个小嘴巴不善语言，却能够或许处伴侣们笑得前仰后合。这便是她，一个看起来很娴静的女孩。

　　糊口中的她不人们看到的那末娴静。有一次咱们春游回家。在半路上，咱们都变成了霜打的“叶子”，只要她还活气四射的。咱们都坐在石头上喘息，面她却摆着各类百般的POS。只见她深呼一口吻，把鼻子往上挺，还“哼哼”地学猪叫。那样子活像一只翘牌子的牛，倒一点也不像猪。固然如许，咱们依然壬得上气不接下气。歇息了好一下子，可咱们依然没气力，之前还能够笑，此刻咱们已没气力笑了。可是李刘馨怡可不管这些，持续做怪样：把嘴张大，把眼帘翻起，嘴里还不停地说：“鬼来了，鬼来了……”。要晓得咱们这几小我可是超等怕鬼的，一看她来了，咱们甚么都不顾了，起家就跑，成果被她追到黉舍。看来，咱们只能从头走一次了。

　　再次回到半路上，玩皮的她居然又做起了小猪的样子，我立即拿出拍照机，按下快门儿，把她这副小猪像给照了上去。我笑呵呵地跑曩昔，给她看，还对她说：“你真像一个小丑，我要发微信，让咱们班的同窗都赏识下你的风趣扮演！”

　　她听了这话后怒气冲冲，赶紧把我相机抢了曩昔。不给我，我也急了，因而咱们就你拉我抢起来。在争抢的时辰，我不谨慎碰着删除键，把那张照片给删除。她立马转怒为喜，对我说：“你看看，老天也为着我，让你把照片给删了！”我听她如许说，的确哭笔不得。而她呢？又大大咧咧，载歌载舞地顽耍了起来，不断做一些怪举措，让大师哄堂大笑。她本身也笑了，和大师一路在草地上游玩。

　　每当我失踪时，她老是慰藉我；在我悲伤时，她总逗我高兴。这便是我的一名大大咧咧而外表娴静，不善语言倒是我的高兴果的同窗——李刘馨怡。

描述同窗作文篇4

　　同窗，一个何等亲热而熟习的字眼，从上学那天起，他们便环绕在你身旁，陪同伱渡过糊口中的每天！。

　　在五年小学糊口里，令我印象最深入的同窗是逐一周末。她是这学期转到咱们班上来的.，她有着一头黝黑的长发，炯炯有神的眼睛和一双巧手。那一双手可不简略，不只写得一手好字，并且画的每幅画都活灵活现。但我更赏识的是她标致的襟怀胸襟。

　　记得那次“六一”庆典之前每个同窗都想展现本身，都在主动做筹办，但愿在“六一”联欢会上大露一手，此中周末做的筹办可足了，她从网上选定了一个出色的小品，每个课间都调集小演员们排演，还找了一个奥秘的处所。时辰久了有几回同窗都懒得去，周末老是软磨硬泡地把咱们这些小演员调集在一路，对峙排演，“台词都背得倒背如流了，心情也练得不错了不必排演了吧？”“不行，游刃有余。只要日常平凡多练能力把握技能，下台能力不严重，不是吗？”“也有事理，走吧。”。

　　在排演的时辰，周末对每个细节都不断改进，比方你的心情不天然，她会鼓动勉励你若何去放轻松。偶然你会不由得笑场，她会对你说“没事，多练练就行”。这让大师都服气不已。看着周末这个新同窗风风火火的排演着，对此次扮演这么正视，必然是要在“六一”庆典上大显技艺吧！。

　　六一终究到了，第一个节目便是周末的小品巜教员与同窗》，刘泽睿“根号2”饰教员，张梓煜饰同窗甲，付雨萱饰同窗乙，胡豪杰饰同窗灬灬名单都念完了，咦？怎样周末不在里面呢？扮演开端了大师把这些疑难全抛在了脑后，同心专心一意看着这出色的扮演：“你们这群天赋”“刘教员”大呼道，“咱们这群天赋！”先生辩驳道。人不知鬼不觉中小品扮演完了，大师已笑得前俯后仰。“这个小品出色吗？”班主任赵教员问道，“出色”大师众口一词地答道，那咱们要感激这群可爰演员们，更要感激咱们的周大导演逐一周末。

　　雷鸣般的掌声马上响起，周末笑了，如冬季的阳光令人暖和。

　　周末为了这个小品支出了许良多多，可最初把脚色都让给了同窗们，把亮丽的舞台给了咱们，本身却成了一个冷静无闻的观众。

　　这便是我五年里印象最深的同窗，一个气度宽阔，乐于贡献的同窗。

描述同窗作文篇5

　　下课铃刚响，李嘉雨就催起来了：“快点快点。”对此，她的诠释是“性命在于活动”。若是不想去，她还会用她那张三寸不烂之舌将你说得是口不择言，不去都不行。

　　课堂外，咱们早已划好了楚银河界，对决行将开端。

　　起首我方发球，将毽提离地面必然高度，而后使其竖直着落，同时脚以必然速率抬起，与毽相碰于空中，毽的杰出弹性使其向对方飞去，对方算好球的落点，再飞速抬起脚，毽被踢后划过一道优美的弧线……

　　几个回合以后，比赛越发剧烈，已达到了白热化的水平，李嘉雨的特色逐一显现出来。

　　李嘉雨最使人赞叹的是她的速率，毽向她飞去，她飞起一脚，毽以大于光速的速率向我飞来。我回身，紧贴于墙上，因而毽贴着我的面颊咆哮着飞过。当遁藏不迭，毽或击于我的肚子，或击于我的脸，每次城市元气大伤，她便会捉住这个机遇对我方狂轰滥炸来获告捷利，而后摆去成功的姿式，同时收回“耶”的喝彩声。

　　在对决进程中，李嘉雨与张放老是自傲满满，每次接毽都要“耶”个不停，当她们输了时，我和文娇就会笑她们，李嘉雨眼一眨，嘴一咂：“哎呀，为一下回的，为一回的。”

　　由于毽有弹性，每次落于她们界内后又弹至咱们界内，她的脸先一沉，而后又恶棍地笑起来“耶！”咱们告知她：“是跳过来的。”她摆摆头，“跳过来的仍是跳过来了啊。”

描述同窗作文篇6

　　咱们班里有良多同窗，此中有一个对我出格好，我很喜好她!

　　她是一个女孩子，比我高半个头，是个热情肠的人。日常平凡我碰到坚苦时，她老是第一个来赞助我。有一次，在上体育课玩游戏的时辰，我不谨慎颠仆了。小亮瞥见以后立即跑来，把我扶起来。当她瞥见我的手受伤了，她就赶紧扶持着我，把我带到了医务室，让大夫帮我上药。上完药后，又扶我回课堂。

　　由于她具有着一双飞毛腿，以是她跑步很快，全班不一个同窗能比得上她。猜猜她是谁?对了，她便是小亮，她不只乐于助人，仍是一个活动健将。除跑步利害以外还会打羽毛球、跳绳、立定跳远和泅水等等。读一、二年级的时辰，小亮每次都参与黉舍举行的活动会，并且每次都能拿到第一、第二名的好成就。啊!我真服气小亮，她的确便是咱们班的豪杰。

　　她仍是咱们班的副班长，她性情开畅、活跃，不只酷爱小我，并且还吃苦进修，成就优良，以是她深受大师的爱好。

　　我喜好小亮，我要尽力向她进修。