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幼儿的元宵节勾当筹谋
幼儿的元宵节勾当筹谋1
勾当方针：
1、指点幼儿领会赏花灯、猜字谜是元宵节的风尚习气之一，感触感染过节的愉悦表情。
2、能用清晰联贯的说话描写本身的花灯，并报告一个谜语。
3、成长幼儿的说话来往才能。
勾当背景：
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纭随着大人前往公园抚玩灯会。
勾当筹办：
1、物资——每人筹办一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品多少。
2、常识——有过过节的糊口休会。
勾当历程：
一、导入
师：开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜便是咱们元宵节的风尚习气之一。
二、睁开
1、赏灯勾当。
（1）幼儿彼此赏识各自的花灯，教员指点幼儿用联贯的说话先容本身花灯的外形、色采、称号及出格的处所等等。
（2）请几名先容有特色的幼儿给大师先容本身的.花灯。
2、猜谜勾当。
（1）教员将幼儿分红两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜字谜，猜中了即取得奖品。教员讲清弄法后，幼儿志愿睁开游戏。（按照时辰停止互换）
（2）小我报告本身猜谜的情况：谁猜中了我的字谜？我本身猜中了几个字谜？
（3）小我将难猜的字谜找出来，大师一路猜，或带回家请爸爸妈妈赞助猜。
三、竣事
将A组和B组取得的奖品比一比，看哪队胜利了？
师：鼓动勉励幼儿将本身猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
幼儿的元宵节勾当筹谋2
勾当方针：
1、晓得元宵节是中国的传统节日，进一步领会元宵节的风尚。
2、能应用揉，搓，团聚，包馅等技术做元宵。
3、品味元宵的差别滋味，休会休息的欢愉。
勾当筹办：
1、有关元宵节的录像。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，差别口胃的熟元宵。
3、花灯
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅多少别离盛在小碗内，和洽糯米粉并分红小团，干糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
6、欢畅的庆新年乐曲
勾当流程：
一、旁观“元宵节”录像，并引出主题。
1、小伴侣们从录像中看到了甚么？（吃元宵，看花灯，猜字谜，放烟花）引出元宵节的风尚。
2、教员讲授“元宵节”的来源，让幼儿晓得“元宵节”是中国的传统节日。
3、先容“元宵节”的风尚是吃元宵，元宵又叫汤圆，它意味着百口团聚，糊口幸运甜蜜。
二、学做元宵。
1、小伴侣们吃过元宵吗？（吃过）吃过甚么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻？？？？？？）小伴侣们真利害吃过这么多口胃的。那大师一路来看看教员这有甚么口胃的元宵，请小伴侣来尝一尝（幼儿挨个品味差别口胃的元宵，并说出其口胃）。
2、元宵是甚么外形的啊？（圆形的）你们想不想本身来脱手做元宵呢？（想）
3、认知做元宵的'质料—和洽的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、察看教员做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，而后把馅放在中心并包起来，最初再把它团聚。
5、让幼儿本身脱手做元宵，按照教员讲授的做元宵时的首要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并按照本身的口胃挑选馅料，最初将做好的元宵整洁的摆列在容器皿中。
（小结：让幼儿领会元宵的外形，色采及差别口胃的元宵，同时能应用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技术建造元宵。）
三、品味元宵，休会休息的欢愉。
1、教员出示花灯，让幼儿跟从音乐玩舞花灯，猜字谜游戏。
2、煮元宵的同时教员把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品味元宵，彼此说说此时内心的感触感染，休会休息的欢愉。
勾当延长：
指点幼儿浏览幼儿用书第1册第14—15页，进一步领会元宵的建造进程，并学说绕口令。
幼儿的元宵节勾当筹谋3
勾当方针：
1、引发幼儿的说话乐趣，萌生幼儿对中国传统节日的爱好之情；
2、鼓动勉励幼儿勤察看、斗胆讲话，休会与火伴分享欢愉；
勾当筹办：
幼儿已有的对于广饶文明广场变更的经历。
勾当进程：
一、引发幼儿说话的乐趣
师：孩子们你们发明咱们的广饶文明广场上与之前有甚么差别么？
幼儿：广场上挂了很多多少的灯笼；
幼儿：有鱼灯、另有孙悟空呢？广场的大柱子上都挂满了灯笼，另有……
（孩子们的说话欲望变更起来了，他们彼此议论着，欢畅的表情挂在小脸上。）
二、赐与幼儿与火伴分享的机遇
师：你们察看的很细心，能不能把本身看到的给全班的小伴侣具体的讲一讲呢？
（孩子们主动的举手，来后面把本身的新发明与大师分享。）
三、总结
师：孩子们你们晓得为甚么要挂灯笼么？
教员引出元宵节，告知小伴侣元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等很是热烈，激起孩子们早晨和爸爸妈妈一路赏灯的'乐趣。
深思：说话勾当只是让幼儿从理性上对元宵节有了一个大致的领会，激起了幼儿对元宵节的乐趣，那末元宵节是如何来的呢？接上去我设想了故事《元宵节的来源》。
幼儿的元宵节勾当筹谋4
一、设想思虑
元宵节是我国传统的首要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。官方正月十五闹元宵已有悠
久的汗青，它陪同人们迎来春季，是把节日风尚表现得最为完全和典范的传统节日。在主题
勾当中，经由进程查询拜访、抚玩、进修和扮演等差别情势的勾当，幼儿不只能对元宵节的传统文明
和风尚习气有一个根基的领会，更能够经由进程本身的到场和表现，进一步取得对节日空气的休会，取很多方面的经历：
① 夏历正月十五是元宵节，是团聚的日子。
②元宵节有很多传说、故事、童谣。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜字谜、划旱船等丰硕的风尚习气。
④“元宵”意味着“团聚”，它有差别的种类和滋味。
⑤元宵节有各类百般的花灯，给人们带来了怒气和欢乐。
二、各春秋段主题勾当方针
小班首要方针
(1)晓得元宵节是团聚的节日，开端领会元宵节人们的勾当和出格的食物——元宵;
(2)兴奋地到场元宵节各类勾当，感触感染节日的欢愉空气。
中班首要方针
(1)晓得夏历正月十五是我国的传统节日——元宵节，领会元宵节的来源及风尚(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感触感染与家长、教员、小伴侣一路玩花灯、猜字谜、吃元宵的欢愉
买办首要方针
(1)测验考试经由进程多种路子取得元宵节的相干经历，进一步领会元宵节的来源和风尚习气;
(2) 主动到场“闹元宵”的筹办和庆贺使命，在和教员、火伴一路过节的进程中，进一步感触感染团聚的意思
三、勾当实行概略
勾当称号：欢欢乐喜闹元宵(赏灯、猜字谜)
构造情势：亲子情势(分年级组睁开)
勾当时辰：20xx年X月X日下战书 小班15：40、中班15：55、买办16：10
勾当筹办：园内展出各类百般的花灯和字谜、各类小礼品
勾当倡议：
1.抚玩花灯展，赏识花灯的外形、色采、图案。
2.交换对字谜的认知经历，丰硕对字谜由来、种类和布局的熟悉。
3.主动到场赏灯猜谜勾当，教员对优越者赐与恰当的嘉奖。
四、主题勾当情况建立
班级情况
(1)师幼配合安排“斑斓的花灯展”，吊挂幼儿采办或到场便宜的花灯;
(2)搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，安排主题墙饰;
(3)在家长园地贴出“致家长的`信”，先容主题勾当的构思和配合事变。
园内大情况
(1)园内大厅吊挂教员、幼儿与家长配合搜集和建造的百般花灯，花灯下吊挂各类字谜;
(2)宣扬展板：睁开元宵节勾当的计划及请求。
备注：对于元宵节的常识。
元宵节是每一年的夏历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(玄门曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，官方有张灯抚玩的风尚。元宵之夜，小孩子们纷纭提着灯笼，周围游走顽耍。元宵佳节，不少处所都要停止彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂彩灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、西南的冰灯，都具备较着的处所特色和怪异的艺术气概。曩昔灯内点烛炬，此刻用电，使灯加倍奇异多姿，五彩绚丽。元宵节有很多传统风尚和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜字谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它意味着百口团聚敦睦、糊口幸运甜蜜。
幼儿的元宵节勾当筹谋5
一、勾当方针
1、主动到场交换、会商等勾当，配合筹谋元宵节的庆贺勾当计划。
2、对元宵节庆贺勾当布满等候，配合营建节日空气。
3、具备协作协作认识，晓得经由进程大师的尽力实现使命。
二、勾当筹办
幼儿前一年过元宵节的.照片展板。
三、勾当进程
1、赏识照片展板，激起配合安排节日情况、筹办节日勾当的欲望。
指点语：①这些照片是对于甚么节日的？在庆贺元宵节的时辰，你们的表情是如何的？②本年的元宵节，大师筹办睁开哪些勾当？须要做些甚么筹办使命。
2、设想“闹元宵筹办使命表”，分派使命，各组按照本身的使命停止会商。
（1）师幼配合约定“闹元宵筹办使命表”（包含筹办内容、担任人、实现时辰等几项
筹办内容、担任人、实现时辰、情况、节目、海报
（2）自在分组，分派使命。
（3）各组环绕本身的使命睁开会商。
①安排情况须要哪些资料？安排些甚么
②筹办些甚么节目？请谁来到场咱们的元宵庆贺会
③海报上要有哪些内容
3、小我交换小组定见，彼此补充，配合完美计划。
延长勾当：
幼儿分头步履，协作实现闹元宵的筹办使命。
四、勾当竣事
1、评估
2、总结
幼儿的元宵节勾当筹谋6
勾当方针：
晓得元宵节是中国人的传统节日之一，感触感染节日的欢畅空气。
2、主动到场赏灯、玩灯、搓元宵等勾当，休会与火伴小我过节日的欢愉。
勾当筹办：
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
勾当重点：
幼儿能从勾当中晓得元宵节是中国人的传统节日之一，并能感触感染到节日的欢畅空气。
勾当难点：
幼儿能休会与火伴小我过节日的欢愉，甘愿答应停止搓元宵勾当。
勾当进程：
1、讲讲元宵节。
（1）指点幼儿报告：我晓得的元宵节。
（2）教员在幼儿报告的根本上，进一步先容元宵节的'来源和中国人过元宵节的传统风尚。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各类元宵。
（2）教员先容做元宵的资料，并树模建造方式。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中往返转动，直到周围全沾满米粉。
②最初放在手内心搓圆即成。
（3）幼儿分组建造，教员重点指点幼儿把握两人协作滚米粉的技术。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享小我协作的欢愉。幼儿在期待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，火伴间彼此赏识，先容本身所拿的花灯的称号及首要特色，
（2）幼儿在音乐声中，提灯顽耍。
4、品味小元宵。
鼓动勉励幼儿有规矩地约请教员、姨妈一路吃元宵，进修与别人分享休息功效，休会休息带来的胜利与欢快。
幼儿的元宵节勾当筹谋7
[勾当时辰]
[勾当地址]大三班课堂
[勾当掌管]
[勾当工具]全部幼儿
[勾当目标]
1、激起幼儿到场建造元宵勾当的乐趣，休会大师一路庆贺节日、分享休息功效的欢愉。
2、指点幼儿进修用团、捏、滚等技术建造元宵;在做元宵、煮元宵的进程中感知转动、沉浮等糊口、迷信常识。
3、指点幼儿领会元宵节的意思、民族风尚及元宵的来源、种类等。
[勾当筹办]
1、做元宵须要的资料：糯米粉、各类馅、水、电炉、锅等。
2、教员、幼儿提早搜集对于元宵节官方风尚的资料。
3、音乐《乐陶陶》等。
4、安排好勾当园地。
[勾当进程]
一、收场白(以乐陶陶音乐为背景音乐)
(教员和幼儿站立在后面)尊重的列位小伴侣们：大师好!明天咱们大三班课堂里怒气洋洋，热烈不凡，由于咱们顿时就迎来咱们的元宵节，孩子们，你们欢畅吗?为了驱逐咱们元宵节的到来，咱们一路给他们扮演一个节目，好不好?
二、(小伴侣们扮演的真棒，请大师送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，教员晓得你们不只节目扮演的.好，并且都是爱动脑子的小伴侣，上面教员就来考考你们，哪位小伴侣晓得元宵节在甚么时辰?(正月十五)元宵节人们有甚么风尚?(吃元宵、打灯笼等)小伴侣们真伶俐!教员补充资料：元宵的来源
三、小伴侣们看，明天高教员给你们带来了几样礼品，(教员展现几种元宵)问：这是甚么?你晓得它是用甚么资料做成的吗?粉、各类馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么标致，课前咱们筹办好了这些资料(展现做元宵须要的资料)你想用这些资料来做元宵吗?
四、大师先不要焦急做，谁晓得元宵分几局部?元宵是甚么外形的?咱们如何把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方式、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真伶俐，咱们此刻就起头做元宵。
五、小伴侣们，咱们这里有做元宵的资料，大师把做好的元宵放进本身眼前的小盘子里。呆会儿把你本身做的元宵煮给你吃，谁做很多，谁吃的多。
幼儿起头建造，教员赐与恰当的教导和赞助。(放背景音乐乐陶陶)
六、幼儿展现本身的作品。
此刻，小伴侣们都已做完了，咱们看看谁做的又快又好。接上去便是咱们的“欢愉恰好恰“时辰。请列位小伴侣吃本身的元宵。教员统计好个数，给小伴侣煮元宵。(教员带动做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。)
七、煮元宵、吃元宵。
小伴侣们细心察看，看元宵在煮熟前后有甚么变更?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侣们愈来愈伶俐，也愈来愈长于察看了。好，此刻咱们就来享用咱们本身的休息功效。
八、教员总结
明天，小伴侣们在一路度过了一段欢愉的光阴，咱们岂但晓得了元宵节吃元宵，还晓得了如何去做元宵。小伴侣们不只学到了常识，还学会了察看。只需咱们日常平凡略加留意，在咱们的身旁，有很多处所很是的奇奥，值得咱们咱们去看。
本次勾当到此竣事。祝大师元宵节欢愉!
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