小学班主任年度使命总结（精选5篇）
时辰总在不经意间仓促溜走，咱们的使命又告一段落了，颠末这段时辰的尽力后，咱们在不时的生长中获得了更多的前进，为此要做好使命总结。为了让您在写使命总结时加倍简略便利，以下是小编经心清算的小学班主任年度使命总结（精选5篇），接待浏览，但愿大师能够或许或许或许或许喜好。
小学班主任年度使命总结1
本质教导请求咱们要面向全部先生，使先生的思惟道德、文化迷信、休息技术、身材心思本质获得周全协调地生长，特性拿手获得充实的培育。这是一项持久的、具备划时期意思的鼎新。黉舍教导是我国首要的讲授情势，班级授课制是黉舍教导的根基情势。是以，作为"班小我魂灵"的班主任应当充实熟悉到本身所承当的汗青重担。
我所带二年级(5)班的根基环境：一共有59个先生，男生34名，女生25名。此中，有二名出格先生，六名玩皮好动先生。那末，若何展开小学班主任使命就相当首要。上面我谈谈本身的体味。
一、靠近先生，研讨先生;揭示自我，成立声望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只需用爱能力教导孩子。"班主任要长于靠近孩子，关切和关切先生，和他们停止紧密亲密的思惟交换，让他们真正感触感染到教员对他的靠近和"爱"。这是班主任顺遂展开统统使命的根本。 研讨先生是教导获得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。
领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文化条理，找到亟待改正的错误谬误;二要研讨先生的特性特色(包含能力、气质、性情、喜好等)，领会小我的糊口环境，把握哪些是主动份子，哪些是出格须要注重的先生等等。
在靠近与研讨先生的进程中，班主任要尽力揭示本身博识的文化与高贵的道德情操，使先生对你"既靠近又崇敬"，既认定你是值得信赖的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那末，你的教导能够或许或许或许或许获得事半功倍的结果。
二、班干步步队的组建和培育。
一个班的小我面孔若何，很大水平上是由小班干部决议的。小班干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是惟有稳重地提拔和培育班干步步队，班主任使命能力逐步从沉重走向简略与轻松。
被选的班干部应具备较强的号令力和自我办理能力。班干步步队的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须经心培育：其一，要鼎力褒扬班干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小班干部成立威望;其二，在鼓动勉励班干部斗胆使命，指导他们使命体例的同时，要更严酷请求班干部小我在常识、能力上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头感化，亦即"以点带面";其三，培育*部连合合作的精力，要能够或许或许或许或许经由进程*部这个小小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝长进步心，亦即"以面带面"。
三、以强化惯例操练动员教导讲授使命。
杰出的惯例是停止普通的进修和糊口的保证，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的行动经常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，甚至使全班尽力图取的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要踏实有用地加强一个先生的惯例操练。 操练的内容包含《小先生守则》和《小先生平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。操练能够或许或许或许经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止(按照详细环境挑选)，务必使每一个先生具备"从命小我，从命号令"的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保证全部班小我随时表现出"活而不乱，严而不死"的杰出班风班貌。
小学班主任年度使命总结2
这学期，本身延续担负五(3)班的班主任。颠末上几个学期的奋发，总的来讲，本学期的各项使命展开的都还算顺遂，我也在原本的根本上延续加强了以下几点：
一、延续加强领会和研讨每一个先生
领会先生包含领会先生的思惟道德状态，如遵照规律、规矩行动习气、尊敬师长、连条约窗等状态;先生的进修状态，如进修成就、进修立场、进修潜质、进修体例等;先生的小我乐趣、喜好和拿手状态。正因只需领会和研讨每一个重生，能力更好的办理他们，教导他们，使他们充实溶入到咱们这个大众中。先生在长大，是以也在变更，只需随时把握先生的思惟变更，能力针对他停止有用的教导。这学期，我还是透过家访，电访等情势领会所需的材料。
二、延续加强对先生的德育教导
第一、延续透过每礼拜的思惟道德课，每天的晨间说话课来加强先生的道德教导。
第二、延续让副班长每天记实班里的大好人功德和其余表现不好的使命;让仪表委员每天记实有不良行动的同窗。并且我对峙每天看“黑白事记实本”，每周看“道德记实本”，只需先生做功德，我就褒扬;只需先生犯了毛病，就要查询拜访清晰，而后严加教导;对骂人、打斗的先生，更是严厉处置。
第三、强化对两个双差生的关切和德育教导。对那几个双差生，我每隔几天就找他们谈交心，还找来班里几个得才兼备的先生赞助他们。一旦他们打斗或是犯了其余的错，我就立即教导。
第四、鼓动勉励先生的杰出行动。一旦先生有了好的行动表现，或做了功德，我会第一时辰加以必定，使先生强化了一些杰出的行动习气。
第五、同时，透过班会和午时时辰，让他们打仗一些好的册本，有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六、为了激起先生，本学期，我延续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优异少先队员，由先生来选。不论成就黑白都有资历，选中的先生将获得一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰富的，并给这些先生摄影纪念。同时，他们的思品成就为优。
三、延续培育先生的进修习气
本学期我还是延续延续上学期的体例：先生早上一到讲堂后便起头进修，值日同窗值日;午时，11：40后起头进修。在作业上，请求他们平常普通的作业也要誊写工致。下半学期，由于气候酷热，午时午休。
四、强化惯例操练动员教导讲授使命
杰出的惯例是停止普通的进修和糊口的保证，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的行动经常会使一堂好课留下遗憾，会使全部大众勾当宣布失利，甚至使全班奋发争夺的声誉付诸东流，间接影响到班大众的好处。是以，要踏实有用地加强一个先生的惯例操练也很首要。本学期惯例操练的材料我以《小先生守则》和《小先生平常行动标准》请求的惯例为主，同时连系讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、休息惯例、观赏惯例和路队惯例等等。使先生不论在讲堂上也好，出操集会也好，都能延续杰出的规律。
五、强化班干部的办理潜质
前几学期，我都是不时的扩建班委，使更多的先生获得熬炼的机遇，也使他们晓得班干部使命的辛劳。这学期，我接纳紧缩班委，把本来近30个班干部紧缩成10个，正因并不是每一个先生都有当好班委果潜质。我决议个体培育几个潜质强的干部。颠末一学期的进修、熬炼，10位班干部中的大局部人在他的担负方面，都能独当一面。
六、加强宁静教导
这两学期，黉舍正在扶植新的讲授楼，先生的勾当空间小了，又正因猎奇等缘由，潜伏着不少宁静隐患。为了先生的宁静，我实在贯彻黉舍的宁静细则，奋发做到“宁静无大事，宁静从大事做起”。操纵每天的晨间说话课，操纵平常普通的空余时辰，一次次夸大。
作为一位年青教员，在使命中必定存在缺乏的处所。可是我深信随着实际的深切，不时深思;经历的堆集，不时改良。我必须能够或许或许或许或许做得愈来愈好，争夺当一位优异的班主任。
小学班主任年度使命总结3
实在不论在哪一个阶段，咱们的使命内容大致都是不异的。咱们不过便是班主任使命、语文讲授和国粹讲授三个方面，使命大致是不异的，只是在详细的操做细节上能够或许或许或许或许有所差别。那末我首要对差别于以往的使命的一些处所做一下总结。
起首便是在班主任使命方面：
首要便是对先生的办理方面，一方面便是这个学期咱们起头实施的班币轨制。咱们首要是这么实施的：按照孩子的表现，由各科教员给孩子加减班币，固然这个表现包含各个方面，像在讲堂上：回覆题目主动啦、听讲当真啦、坐的规矩啦都给加班币，反之则扣班币。固然这不只仅限于小我，偶然一个小组、偶然一整排，如许既增添了孩子的合作认识，又引发了孩子的热忱。
这些表现不光指上课，另有下课，包含孩子的统统行动，固然每一个教员都能够或许或许或许按照孩子的表现加减班币。不过由于不真实的班币发给孩子，咱们都是先记上去，哪一个孩子加了几个，哪一个孩子减了几个，而后过一段时辰就统计一下每一个孩子一共是几多个，贴在墙上，让孩子本身看一下，孩子们可主动了。不过另有一个缺乏的地方，便是咱们的小超市一向不给孩子兑现，孩子还不对他们来讲具备太大吸收力的工具。
另有一方面便是对咱们的早读午写，我是如许支配的：孩子们早上来了以后先整理书包，而后由小组长收好作业，交上作业的同窗就起头自在读课文。比及7点半(由于早上是请求孩子7点半之前到)我会同一领孩子们停止早读，前段时辰咱们读的是讲义上的课文，这段时辰咱们在读课外古诗，普通都是小先生必备古诗或是行知全国上的古诗，一早上背过一首，而后第二天先停止温习，在读新古诗，如许上去，看来孩子们的效力还挺高。午时便是午写时辰了，写普通就3种情势：一是往操练本上写，二是写写字书，三是往功讲义上写，而写的内容普通便是讲义上请求会写的字。
其次便是语文讲授方面了：
这个学期和上一学期的差别便是上课情势上了，上一学期授课大局部都是用电子书包，教员便利，兴趣性也强，可是本身的作业就做的少了。这一学期呢，都是本身提早备课，在上每节课之前都本身查好材料，筹办好课，不过偶然只是经由进程讲，对孩子们来讲兴趣性就弱了。下一步要把备课和课件连系起来，好每节课。另有便是，由于周五一下午都是我的课，语文课连着上，以是我就拿出一节语文课来给孩子们上浏览课，培育一下孩子的浏览和抒发能力。
再有便是在国粹讲授上：
这个学期前段时辰咱们大局部都是停止的小我吟诵，首要是对《三字经》和《百家姓》停止的，大局部同窗都已学会，但仍有一局部同窗不行，并且由于进度有些快，在识字这一块就有些落下。此刻咱们在学《千字文》了，首要便是随着李宁教员的讲授版吟诵停止，并且同步停止识字操练。也经常把《三字经》和《百家姓》停止一下回首，由于前边这些咱们都是听得林美娟教员的吟诵，咱们仍相沿林教员的。便是《千字文》本来吟诵的少，此刻改用李宁教员的吟诵。我感觉还须要加强的便是前边的识字讲授和吟诵的腔调。
小学班主任年度使命总结4
又到一年总结时。方才还跟咱们其余班主任说到咱们这一年的使命，此刻借着写这一年班主任年度使命总结的机遇，好好总结一下我本年的班主任使命，诉说一下咱们小学班主任的`“难”的同时，也为本身总结一下本年长得经历和生长，让我来岁带班进程中少一些“难”多一些和孩子们待在一路的高兴。
一、小学班主任这个物种的出格
没来当小学班主任前，我觉得班主任是好当的，更觉得小学班主任是好当的。直到这一年我从初中部调到了小学部，做起了小学的班主任，我起头大白我的万里长征起头了。小学班主任的“难”不是使命内容的难，是肩上抗着一摞白纸的难。孩子们从小学起头，已被家长送到了黉舍来进修了，要学的有各类百般的课程，若何让每一个孩子都能够或许或许或许或许在本身的特性下布满的学好这些常识，让每一个孩子的伶俐本领都有用的表现出来，这是作为小学班主任的难。这就须要班主任对每一个孩子都很是领会，要经常察看他们的行动，同他们停止相同交换，时辰领会他们的环境。但每一个孩子都是差别的，作为班主任来讲，不只要先经由进程察看开端领会他们，并且须要在领会了以后一个个找他们停止说话。有的孩子在家里接管了好的或说爱的教导，你和他相同起来没甚么很大的题目，但有的孩子却不那末轻易搞定，他们会由于家庭的缘由，表现出你难以把握的环境，让你随时呈现不晓得怎样办才好的时辰，让你觉得本身顿时就要快不行了。
二、快不行了也便能够或许或许或许去冲破了
良多次我觉得本身不行了的时辰，最后都呈现了“古迹”。固然，“古迹”是一种斑斓的说法，现实上便是我的使命有了冲破。带小学的孩子，做小学的班主任也有一点很是好，不论孩子在家庭的“教导”下变成了甚么样的“小恶魔”，你都一直能够或许或许或许或许发明孩子们仁慈的一面，在那些“小恶魔”显现出仁慈的一面时，我以为再难的使命也不那末难了。我在这类仁慈里从头找回了带好他们的勇气或说但愿。我一直信赖着能够或许或许或许或许经由进程本身的尽力去转变一些难以传授的小伴侣，正式在这类信赖下，我把咱们班的孩子们，从最后的不连合，经常会打斗，闹得不兴奋，转变到此刻打斗城市有规矩有浅笑的看待本身的同窗、教员和家长。让来接孩子的家长经常要感激我的管束，让他们终究晓得孩子“有救了”。本年有了如许的经历和生长，我信赖来岁我班主任使命会更下层楼的！
小学班主任年度使命总结5
班主任使命是一项很是辛劳和噜苏的使命，不支出艰苦的休息和辛劳的汗水是不会收成的。固然想培育一个主动向上的班小我，使每一个先生德、智、体、美等方面都获得充实生长，构成杰出的特性是每一个班主任的欲望，也是统统科任教员的欲望。本学期我担负四（3）的班主任，上面连系本身的使命现实，谈几点体味。
一、 为人师表，领先垂范
班级是黉舍教导、讲授使命最下层的级织单元，而班主任和科任则是这个单元的构造者和办理者，对成立杰出的班小我，先生本质，陶治先生的情操，培育周全生长的人材，具备无足轻重的位置和感化。在黉舍里和先生打仗的时辰长，在先生眼前本身是一面镜子、一本书。是以标准先生的行动，起首标准本身的行动，在教导使命中请求先生做到的，我起首做到，尊敬每一个先生的品德，教导他们酷爱休息，耐烦赞助别人。
二、靠近先生，研讨先生
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩子的人，能力教导孩子”。班主任要长于靠近孩子，关切和关切先生，和他们停止紧密亲密的思惟交换，让他们真正感触感染到教员对他的靠近和"爱"。这是主任顺遂展开统统使命的根本。研讨先生是教导获得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看，领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，师生之间的间隔延长，班主任的使命也就会收到事半功倍的结果。
三、拟定明白的班级方针，加强班级凝集力
明白班级斗争方针，连系黉舍构造的各项勾当，如：课外勾当，各类比赛，文化班级，念书大王，念书小明星的评选等，对先生停止教导，安稳成立小我看法，视小我好处为重，晓得每小我都是小我的一员，都应当为这个小我增光添彩，加强班级凝集力，终究方针是连合分歧，配合尽力，完成班级方针。
四、成立一支得力的班干步步队
美国心思学家威廉？詹姆斯曾深入指出：“人道中最深入的天禀是欣赏的巴望。”欣赏能够或许或许或许激起先生的自负心和长进心，是先生朝长进步的不竭能源。针对小先生这类出格的心思请求，我在成立班委干步步队时，接纳合作上岗制，赞助同窗们成立“我能行”的合作认识，详细做法是：
1、民主推举，合作上岗。在开学的第二周班会上，接纳民主推举体例，选出本身心目中的带头人。
2、自我介绍，合作上岗。少年儿童具备争强好胜的特色，对热情为班级办事的同窗，由他们自荐做竞职报告，说明本身对担负班干部的立场，合适担负的脚色，若何展开使命，将到达何种方针等，以此获得了同窗的信赖和撑持，有益于办理班级。
3、一个顽强而又精诚连合的班委干部是班级办理中必不可少的。经酝酿协商，充实阐扬民主推举，自我介绍中那些有威望、有使命能力，能身先士卒的同窗被评为班干部。
4、在成立健全各项规章轨制，严酷构造规律的根本上，班干部起头了合作明白，各司其职又彼此合作紧密亲密配合的班级自立办理使命。
经由进程合作上岗，从而营建了一种“学有典范，追有方针，敢于立异，揭示自我”的班级空气，对杰出班风构成起了关头感化。
五、成立周全公道的班级办理轨制
束缚象征着掩护。在班级惯例办理方面，到处用《小先生守则》、《小先生平常行动标准》来请求先生，对早自习，课间，午时甚至下学的班级，走廊，都要提出严酷请求，拟定响应打算、办法，标准先生行动，构成杰出习气。
六、展开情势多样的勾当鞭策杰出班风的构成
情势多样的勾当，是维系班风和阐扬班小我教导功效的思惟根本，也是先生自我教导的手腕。
配合班风扶植，连系本班的现实环境和同窗们所存在的题目，明白方针，不适机会地、有针对性召开接洽现实又切近糊口的主题班会；参与黉舍构造的各类成心思的勾当；每个月当真构造综合本质月评估，使先生学会攻讦与自我攻讦；充实操纵班级评选栏，培育合作认识，阐扬朝长进步精力；操纵墙报这个主阵地，对先生停止法制宁静教导，既给先生抽象化教导，又给他们从实际上的灌注贯注。
七、做好家长使命，家校连系，配合教导
做好班主任使命，离不开家长的紧密亲密配合，家校连系，班主任与家长的杰出干系，是成立在彼此尊敬、彼此信赖和懂得的根本上的，只需获得家长的撑持与配合，能力是班主任使命驾轻就熟，到达配合教导的方针。
班主任使命是普通而烦琐，须要锲而不舍，但更须要班主任能身先士卒，做先生楷模。让咱们严以律己，在实际中去摸索行之有用的使命体例，使班级办理使命更上新台阶。
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