主干教员使命总结（精选15篇）

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主干教员使命总结（精选15篇）

　　总结便是对一个期间的进修、使命或其完成环境停止一次周全数系的回首和阐发的书面材料，它能够或许或许或许晋升咱们发明题方针才能，快快来写一份总结吧。那末若何把总结写出新花腔呢？以下是小编为大师清算的主干教员使命总结（精选15篇），接待浏览，但愿大师能够或许或许或许喜好。

主干教员使命总结（精选15篇）

　　主干教员使命总结篇1

　　半年来，在广西《花匠工程》办率领和导师的指点和赞助下，经由历程不时进修、现实和深思，教诲讲授理念、教诲讲授使命、教诲讲授科研才能等方面获得了新的停顿，起到了很好的辐射和树模感化。

　　一是增强师德扶植，前进品德本质

　　当真进修《义务教诲法》、《教员法》、《中小学教员职业品德标准》等教诲律例；严酷根据朝长前进、担负、长进心、酷爱黉舍、使命、糊口、连合协作、敬业、敢于摸索、自动朝长前进的请求，极力进修，标准本身的步履。看待师长教员要民主、同等、公允公道、严酷耐烦；看待共事要连合、协作、尊敬、和睦；看待怙恃：自动调和，自动相同；严于律己，身先士卒，为人师表。

　　二是增强课程鼎新的现实研讨，前进教诲讲授程度

　　跟着新一轮国度底子教诲课程鼎新的实行，我能够或许或许或许自动到场课程鼎新的测验测验，当真到场市教诲迷信研讨院构造的课程鼎新的通俗培训，当真进修课程鼎新的根基现实。经由历程进修，更新了教诲讲授观点，坦荡了视线，坦荡了思惟，完成了教诲讲授现实的升华，出格是体育课程鼎新的根基理念：一是对峙安康第一的指点思惟，增进师长教员安康生长；二是激起师长教员乐趣，培育师长教员毕生体育熟习；第三，以报酬本，正视师长教员的主体地位；第四，正视个别差别和差别的须要，保障每一个师长教员对收益有清晰的熟习。对教员讲授步履的请求：一是正视讲授，向生长转变；第二，同一标准教诲向差别教诲转变；第三，教员的讲授重点已转向师长教员的进修。四是从正视功效转向正视历程；五是从单向的信息交换转向周全的信息交换；第六，从高高在上到同等调和的过渡；第七，咱们对讲授情势向讲授特性化的转变有了深切的熟习。并在讲授现实中斗胆测验测验。

　　在讲授中，我遵照新课程鼎新的根基理念，自动摸索合适师长教员生长的讲授构造和讲授体例。要点是：

　　（一）增强对师长教员进修法令的指点，指点师长教员学会进修。

　　1、前进师长教员自学和自我操练的才能。指点师长教员进修仿照，倡导师长教员仿照进修，鼓动勉励师长教员前进自学和自我操练的才能。

　　2、为师长教员供给协作进修的空气。在师长教员自学和自我操练的底子上，构成一个3—5人的进修小组，让师长教员在协作进修的历程中彼此察看，彼此赞助，彼此改正，前进师长教员发明和改正毛病的才能，不时前进本身的.步履本质，生长本身的社会来往才能。

　　3、为师长教员供给培育缔造力、协作力和驱逐挑衅的机缘。在讲授历程中。有些内容，教员只请求，不谈体例，让师长教员本身测验测验进修。

　　4、充分阐扬讲授民主，正视师长教员定见，与师长教员一路研讨改良讲授体例，让师长教员以得当的体例评估讲授历程和功效。这不只能够或许或许或许将师长教员的聪明和气力融入讲授历程，并且能够或许或许或许使师长教员在互动历程中加深晓得，不时前进讲授品德

　　体育课程标准极大地拓宽了体育课的进修范畴，对体育与安康教员提出了更高的请求。体育课完整遵照原本的讲授体例较着是不能够或许到达课程标准的请求的。若安在讲授中加倍存眷师长教员的心思安康和社会顺应才能，增进师长教员对体育勾当的乐趣和杰出步履习气的培育，是教员该当出格存眷的研讨和重点。是以，根据师长教员自控力和晓得力相对较差、豪情变更较大、身心生长较快的特色，我正视接纳主题式和情境式讲授体例，充分阐扬游戏勾当的感化，激起师长教员的勾当乐趣，使师长教员自发自动地停止体育熬炼。在这里，咱们还充分存眷师长教员在前提、乐趣和勾当手艺方面的个别差别，根据师长教员的差别必定进修方针和评估体例，并提出响应的讲授倡议。让每一个师长教员都能休会到进修的乐趣和胜利，知足自我生长的须要。

　　体育课程鼎新测验测验获得了开端胜利，我本身写的五篇立异课当选广西出书社《立异型讲堂讲授设想》；《柳州市本质教诲勾当课程》选了自编体育游戏；指点黉舍教员的体育课程鼎新测验测验课在全市开放，获得了课程鼎新率领小组和专家组同道的分歧好评。

　　第三，增强教诲讲授研讨，前进讲授研讨才能

　　本身亲身到场并构造指点黉舍教员在工程办公室指点教员的指点下，其实完成了国度重点学科《操纵古代教诲手艺，增进本质教诲实行》、市级《小师长教员心思安康教诲研讨》、《操纵音乐伴奏赞助小学体育讲授，增进师长教员身心安康生长的测验测验研讨》的测验测验研讨，此中《操纵古代教诲手艺，增进本质教诲实行》于20xx年12月经由历程专家组判定。今朝自动到场教诲部十五重点名目《基于古代校园网的小师长教员主体立异型讲授情势研讨与测验测验》子名目，摸索搜集讲授在小学体育讲授中的感化，培育师长教员的立异精力和立异才能。

　　主干教员使命总结篇2

　　为了增强我校数学教员教诲讲授才能的晋升与生长，我自动贯彻黉舍所拟定的使命打算，更好地阐扬本身的是一名市级数学科主干教员的传、帮、带感化，增进我组教员疾速、安康地生长为一名有本质、有涵养、教诲讲授才能强的新型教员，完成我校教诲讲授使命的高效、延续、安康生长。让他们尽快成为讲授中的佼佼者，充分黉舍的语文讲授气力。回忆本学期所走过的路，固然很艰苦，但更多的是惊喜、是欢愉、是成熟。黉舍给我帮扶同业的机缘，我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。我掩护保重这个不易的机缘，当真做好典范感化，自动指点帮扶教员的做好本职使命，实行好教书育人的职责，极力前进教诲讲授品德，不孤负校率领、共事对我的厚望。现将本学期的帮扶教员使命总结以下：

　　一、操练讲堂讲授根基功

　　我觉得，作为一名教员，若是不能很好的把握讲堂，那末，他经心设想的教案就白白的华侈了。以是，在开学的第一个月，我将辅佐他操练师长教员的进修习气，让师长教员学会听，学会讲。同时，一名及格的教员，除有结壮的专业常识，还必须有过硬的讲堂讲授根基功。这就请求他在上课时要正视辞汇丰硕、条理清晰、滑稽诙谐、抑扬抑扬，从师长教员现实动身，斟酌他们的可接管性，做到浅显易懂，要用学科说话，不能用方言土语，要简练，忌空话。同时还需借助心情、手势等身形说话来抒发。

　　二、培育晓得讲义和把握讲义的才能

　　讲义不是讲授的底子根据，而是讲授工具，底子根据是讲授纲领或课程标准。是以，在讲授中要根据讲授纲领或课程标准来操纵讲义。具有常识不即是能萧洒自若、驾轻就熟地把握讲义，教员从学科体系的角度动身，下鼎气力去深切地研讨讲义，晓得讲义。研讨讲义的逻辑性，操纵迷信的思惟体例，做到报告浅显周密，思绪清晰；要研讨讲义的体系性，正视讲义内容的前后接洽，把讲义中的'常识点无机地连系起来，做到畅通贯通贯穿，使常识体系化；要研讨讲义的公道性，针对师长教员的现实环境，接洽糊口奇妙设置题目，指点师长教员思惟；要长于捉住讲义的重点、难点和关头点，做到心中稀有，在授课时才能重点凸起，选用得当的体例冲破难点。

　　由于我所帮扶的教员是薛加付，并且操纵的是生本讲义。以是，我会和他一路研讨讲义，把握好讲授的重点和难点，一路研讨好前置性功课和后置性功课。还会存眷他对讲义的晓得是不是精确，让他能尽快的熟习讲义。要较熟习所学科方针讲授纲领、讲义，精确表述本学年的讲授使命及请求，根基把握讲授的几个关键，熟习讲堂惯例，较天然地操纵讲授说话、设想和操纵及格板书，能较好地停止讲义阐发，能较顺遂地停止公然课。

　　三、讲授气概的构成与熬炼

　　讲授气概是在讲授勾当中构成的，表现差别特性讲授特色和程度的一种情势，它经由历程教员的讲授立场、气质等一系列内在的精力勾当表现出来。对一名青年教员，要构成本身的讲授气概，必须要在具有过硬的讲授才能和结壮讲授根基功的前提下经由历程不时的现实堆集和构成的，须要一个较长的历程，可是要把构成高条理讲授气概，视为一种自发的讲授寻求，由此激起构成讲授气概的壮大能源。

　　教员还要对本身前提有一个苏醒的熟习，即小我定位，不能纯真仿照别人的讲授气概，而是要经由历程仿照别人的讲授气概，再根据小我的乐趣、喜好、拿手，将各类讲授因素融为一体，取人之长补己缺乏，挑选合适本身特性生长的讲授气概，经由历程永劫候的不时的现实熬炼，使本身的讲授气概不时改良，慢慢晋升。

　　四、教研才能的培育

　　对教员来讲，讲授研讨才能是小我综合才能一个很好的表现。以是，在平常普通的教研勾当中，我会有熟习地让她说出本身对某一节课的观点，多停止评课的操练，在教研勾当中都要各抒己见，当真阐发“有用”与“有用”，让他在评课的历程中晓得和熟习讲授现实。让他多看讲授教诲杂志和册本，并把本身在讲授中碰到的题目与设法记实上去，清算成论文，每学期最少写一篇有品德的经历总结和不少于5000字的营业进修条记，并鼓动勉励教员向各讲授刊物投稿。力图在一个学期最少能在黉舍颁发一篇的论文或获奖。

　　以上便是我本学期主干教员帮扶使命的总结和体味。说是帮扶，其实是配合进修、配合前进，使我本身的讲授程度也有前进，讲授成就有较着前进。经由历程帮扶，增进教员间的协作与交换，配合增进教员本身教诲讲授才能的晋升，有益于教诲奇迹的进一步生长。

　　主干教员使命总结篇3

　　工夫似箭，回首走过的路，固然很艰苦，但获得更多的是惊喜、是欢愉、是成熟。我有幸成为一名县级讲授妙手，这为教员生长搭建了揭示自我、表现本身代价的舞台。主干教员它不只是一种声誉与必定，更首要的是一种义务，是对我此后使命的鞭笞。我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每样使命，不孤负教员、率领、家长、师长教员对我的厚望。

　　一、教诲讲授使命方面：

　　作为县级主干教员，我深知本身肩上的担子很重，师德要典范、教诲讲授成就要凸起……，跟着教改的不时深切，我时辰感应本身的缺乏。教诲讲授现实册本成为我专业时辰的“伴侣”。我浏览摘录教诲现实，进修前进前辈经历和新的教诲理念……不时的充分本身，更好的停止教诲讲授现实。每年，黉舍率领为咱们主干教员供给了良多进修熬炼的机缘：主干教员的树模课、专家讲座、师徒结对都为我的才能注入了新奇的“血液”我的熟习也有了前进。能够或许或许或许说，黉舍率领的费尽苦心，为咱们缔造机缘，丰硕咱们的现实常识，用于指点本身的现实勾当。为此，我掩护保重每次进修的机缘，自动到场，当真记实，过后写出本身的心得体味。力图把新的教诲讲授思惟在本身的讲授中现实、接收。

　　二、科研使命方面：

　　自动到场黉舍构造的各类教研勾当。给到场教研勾当的教员出经营策，指点迷津；自动筹办到场本身的讲授献课勾当。还自动到场各类县级举行的网上研讨勾当，在勾当中彼此进修，彼此前进，并且当真条记。本年x月份我的教诲讲授论文《地舆讲授之美育教诲略说》颁发在县级刊物《**教诲》上。

　　三、师带徒使命方面

　　我是县级主干教员中的一员，我深知“一棵树不成林”的事理。我不只严酷请求本身、斗胆现实，还与非本专业的沈黎源教员成立师徒干系，自动和他一路研讨讲义、编写教案。听试讲、一路寻觅课上变更师长教员自动性的体例。咱们彼此听课、评课屡次。

　　四、本身生长方面

　　讲堂是教员揭示自我、表现本身代价的主阵地，我本着“统统为了师长教员，为了师长教员的统统”的理念，我将本身的爱满身心肠融入到全数师长教员中。我自动推行“先学后教”的讲授情势，并力图让我的数学讲授构成独具气概的讲授情势，更好地表现本质教诲的请求，前进地舆讲授品德。

　　1、自动展开并测验测验高效讲堂的现实与研讨。

　　2、自动到场教研室及黉舍的各项相干勾当、培训，在勾当中本身力图做到以前进本身本质为准绳，以晋升新课程讲授理念为基准，在培训勾当中本身才能获得了熬炼和前进，本身本质获得了不时更新。

　　3、对峙立异和生长

　　客岁，决然接管黉舍新的使命支配，辞去教研组长的职务，只为更好地做好黉舍校刊《东苑》的开办使命。对本身来讲，是一次全新的挑衅，但我从完整目生的范畴自动自动去摸索、力图每期校刊都有冲破，颠末一年的极力，校刊不管从数目和品德都有庞大的奔腾，不只遭到本校师生的好评，也走出校门，获得了兄弟黉舍的分歧赞美。

　　五、存在题目

　　作为一名县级主干教员，我觉得我该当是一名聪明型，科研型的教员。但我更深知，教诲是一门迷信，咱们不能只逗留在常识的教授上，而该当生长每一个师长教员的代价、阐扬每一个师长教员的潜能、生长每一个师长教员的特性。现实与步履的融会是相当首要的.，也是我猜疑的，更是我火急须要处置操纵的，是以，我必须不时进修，不时深思总结，堆集讲授经历，才能真正成为现实教诲讲授使命意思上的主干教员，成为教诲讲授上的排头兵。

　　我常常静下心来想：作为一名主干教员，我是不是超卓完成了各项使命？我是不是无愧于主干教员的称呼？在看到一些成就的同时，我也在斟酌着本身在使命中的缺乏的处所，同时提示本身要极力前进本身的数学讲授程度，来更好地顺应现在的数学讲授，在教科研方面的研讨还要做得加倍细和实。

　　我是一个对小我布满了热忱的人，勤勤奋恳、脚结壮地是我的使命气概，助报酬乐是我的欢愉之本，只需是对黉舍对大师有益处的使命我都会不计算小我得失，把他完成好。在主干教员培训、进修、现实中是充分的，在此后的时辰里我一样会专心去面临，用我的全数热忱来灌溉我深爱着的艺术教诲奇迹。

　　以上便是我教诲讲授使命、教研使命等方面的点滴体味。几年来，我讲授程度的前进，讲授成就的获得，都是各级率领经心指点和共事关切赞助的功效，感激统统撑持和鼓动勉励我的共事们。

　　主干教员使命总结篇4

　　一学年行将曩昔，学年头我由小学调入中学，承当本校三个年级六个班的体育讲授使命。一年来，我再次深切休会到了一名体育教员的艰苦和欢愉。我把本身的芳华和豪情倾泻于我所宠爱的教诲奇迹上，倾泻在每一个师长教员身上。现就本学年我小我个方面的环境作扼要的使命总结，以期为新学年的使命成立方针。

　　一、思惟熟习

　　在本学年里，作为一名年青教员，我在思惟上严于律己，酷爱党的教诲奇迹，周全贯彻党的教诲方针，以党员的请求严酷本身的`一言一行，力图在思惟和使命上能起到一名党员应有的前锋典范感化。能当真进修体味下级文件精力，自发前进思惟本质，品德水准，常常旁观和收听播送电视，体味国际外的大事和时势静态。常常向师长教员和家长宣扬党的教诲方针，能精确处置黉舍和社会、家庭的干系，自动构成教诲协力，为前进师长教员的本质打下坚固的基矗

　　二、讲授使命

　　1、在教诲讲授历程中，朴拙公允地看待每一个师长教员，不体罚师长教员，能做耐烦详尽的使命，让他们酷爱进修，阐扬拿手，培育其本质。

　　2、在讲授历程中，能根据讲授进度和讲授内容的支配，根据由易到难，由简到繁的准绳实行屡次频频操练，使师长教员在进修时能在脑筋中留下比拟深切的印象，有益于师长教员对手艺举措的把握和勾当表象的构成。

　　3、在使命中，能按国度颁发的〈师长教员体质安康标准〉对师长教员停止讲授和测试，并按国度过顶将测试环境上报。自动展开阳光体育勾当，搞好大课间鼎新，抓好天天的“两操”查抄和体育熬炼。

　　4、在本学年里，我当真看待，自动到场下级局部构造的各项勾当，在县“阳光、奥韵”杯短跑比赛中，我组队到场比赛，有两名师长教员获得较好名次;构造师长教员到场县教科所举行的小我舞比赛，成果杰出;在初三年级中招体育测验前，我操纵有用路子，加大对师长教员的操练，终究体育测验成就获得我校汗青最好程度。

　　5、强化体育学科的讲授，极力丰硕教员们的校园糊口。在本学年里，我胜利筹谋并构造了校园体艺节，做到师生全员到场，增添了全数师生的勾当热忱，培育了他们对体育勾当的喜好，强化了师生们的连合拼搏精力。

　　三、其余方面

　　我在极力做好教诲讲授使命的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制，出全勤，空堂对峙坐班。并自动操纵歇息时辰阐扬本身的拿手，撰写各类文学作品和通信稿件，成果颇丰。本学年里，有二十余篇通信稿件颁发。但我并不知足这些成就，我将以更高的热忱投入到教诲讲授使命中去，以更高的标准来请求本身，进一步完美自我，向着更高的方针奋进。

　　主干教员使命总结篇5

　　“肇端于辛劳，收结于平平”。这是咱们教诲使命者的人生写照。可是，我既然挑选了这个职业，就会无怨无悔，当早晨走进校园，面临一个个标准的队礼，一声声响亮的“教员早”;当走进纯洁的讲堂，看到一双双求知若渴的双眸，一颗颗期待塑造的天真的心灵;我又是那末冲动，那末知足。在处置教员这个职业二十多年的时辰里，我不时停止思虑，若何成为一个好教员。回首这一学期，过得丰硕多彩，累并欢愉着。

　　一、增强进修，不时前进思惟营业本质。

　　“学海无涯，教无尽头”，只需不时充电，才能坚持讲授的芳华和活气。以是，一向以来我都自动进修。本学期，根据郊区级对主干教员的请求，停止搜集长途进修，当真进修了综公道论课程标准、和相干的文章如《教诲的转型与教员脚色的转换》、《教员若何与新课程同业》等。经由历程进修新课程标准让本身成立前进前辈的讲授理念，也明白了此后讲授极力的标的方针。跟着社会的生长，常识的更新，也敦促着我不时进修。经由历程这些进修勾当，不时充分了本身、丰硕了本身的常识和见地、为本身更好的讲授现实作好了筹办。

　　二、务实立异，当真展开讲授、教研使命

　　教诲讲授是咱们教员使命的首要使命。本学期，我极力将所学的新课程理念操纵到讲堂讲授现实中，安身“用活新老讲义，现实新理念。”力图让我的综公道论勾当讲授更具特色，构成独具气概的讲授情势，更好地表现本质教诲的请求，前进综公道论勾当讲授品德。

　　本年度我所担负的是五、六年级的综公道论勾当讲授使命。我想，要想前进讲授品德，起首要安身讲堂，从惯例课上要品德。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精炼的话一向指点着我的讲授思惟。我严酷请求本身经心预设每节课，尽能够使讲授使命加倍完美。

　　我还深知要教诲好师长教员，教员必须不时做到为人师表，言传身教，以本身的品德、步履去传染师长教员，极力使师长教员能接管我，喜好我。

　　本学期我还到场了区里构造的主干教员“一师一优课”，并被区里保举到了市里，在此底子上，又侥幸地被市里保举到了省里，我感觉这也是对我讲授使命的一个必定。

　　教研勾当为的是要改良讲堂讲授，使其以获得最好的讲授成果。每次构造的教研勾当，我都自动地到场，博采众长，让我不时改良讲授体例，以获得最好的讲堂讲授成果。

　　三、怨天尤人，完成黉舍其余使命

　　本学期我校召开了一年一度的校勾当会，很侥幸的我承当了格式跳绳方队的操练使命，固然相对为来讲，这项使命有点难度，由于我不会格式跳绳，但我很好地配合别的两位教员，从师长教员的构造、音乐、队形、服装网www.vhao.net、标语，号等尽能够做到精美绝伦，扮演很胜利，我感觉我的支出是值得的'。由于师长教员的学籍要从头停止清算，说其实的对具有浩繁师长教员的测验测验二小来讲，使命量确切很大，一小我停止清算，难度太大，因而黉舍把使命下到了教员的手里，我便是此中的一员。兴奋地接管了使命，在不复课的环境下，操纵课间、闲课时辰抓紧完成使命，不到一个礼拜的时辰一年级的学籍清算使命完成。

　　黉舍支配上去的每项使命，我都能以我最大的热忱把它完成好，根基上能够或许或许或许做到“怨天尤人、优良高效”。

　　一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“老诚恳实做人，踏结壮实干事”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

　　主干教员使命总结篇6

　　我从第一次走上讲台初为人师到现在，已一个学期了。回首这一个学期的使命现实，我不禁思绪万千、感伤不已。这个学期我担负xx和xx两个班的语文讲授使命，同时还担负xx班的班主任使命。作为一名刚踏上使命岗亭的青年教员，一路头我心中不禁有些忐忑。荣幸的是，黉舍列位率领和良多教员对我的使命赐与良多的关切和赞助，而我本身也倍加极力，本学期我的各项使命都杂乱无章的展开。颠末一个学期的现实，我获得了良多可贵的使命经历。以下是我在本学期的使命情形总结。

　　一、当真备课对讲授很是首要

　　讲授中，备课是一个必不可少，很是首要的关键。备课充分，能变更师长教员的朝长前进性，上课成果就好。一路头每备一篇新课时，我最忧?的便是若何寻觅备课的思绪。拿起一篇文章，我常常发明文中可讲的.常识点良多，并且仿佛都很首要，但都讲的话一方面课时不许可，另外一方面突显不出文章的重点。应答这么多的常识点，我该当若何弃取，并且该当若何支配构造才能够或许或许使整篇文章上得联贯、流利、美满呢，这是我备课中碰到的最大题目。因而，天天我都破费良多的时辰在备课上，当真研讨讲义和教法，对比单位进修请求，找出重点、难点，并把各个常识点列出来按首要程度摆列，进而构造支配上课的思绪。同时，我还常常就教有经历的教员，经她们一点拨，我恍然大悟。另外，在备课的历程中，我除筹办讲义上请求的材料外，还尽能够多搜集一些乐趣的课外材料作为补充，前进师长教员的听课的乐趣。

　　二、正视讲堂45分钟的讲授现实

　　辛劳的备课归根究竟仍是为上课作筹办的。我很是正视讲堂的45分钟，在讲授的历程中尽能够做到材料丰硕充分，教态天然风雅，说话活跃活跃，并且天天都以愉悦、饱满的精力面孔应答师长教员，让师长教员感遭到一种亲热温馨的空气。在授课历程中，我留意正视师长教员的反映，实时解答师长教员提出的题目，正视增强和师长教员的交换，以前进师长教员进修的朝长前进性。另外，我对峙每节语文课前空出3分钟的时辰让师长教员下台朗读，一来能够或许或许或许操练他们的通俗话，前进他们的语感;二来能够或许或许或许熬炼他们下台的胆子。一学期上去，良多师长教员的朗读本事均有不一样程度的前进。

　　三、对成就较差的师长教员停止课后教诲

　　针对不一样的掉队生的详细情形，我拟定了响应的打算和方针，操纵中午下学的时辰，对这局部同窗有打算地停止课后教诲。我对他们常常停止鼓动勉励，消弭他们的自大心思;偶然在讲堂上发问他们一些轻易回覆的题目，增强他们的自傲心，前进他们的进修朝长前进性。

　　四、多听不一样教员的课，多向有经历的教员就教

　　身教胜于身教，教员们从现实中总结出来的讲授体例和手艺，值得我当真专心进修和体味。听有经历的教员的课，我次次都有不一样的贯通，都能收成到良多工具，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。

　　主干教员使命总结篇7

　　一转瞬，一个学年快曩昔了。在这个学年中，我和平常普通一样都是认当真真讲授、踏结壮实使命，我很甘愿答应跟大师说一说在这一年中我的使命环境。

　　一、思惟熟习

　　这一学年，在教诲讲授使命中，我一向对峙党的教诲方针，面向全数师长教员，教书育人，为人师表，成立“以师长教员为主体”，“以培育师长教员自动生长”为中心的讲授思惟，正视师长教员的特性生长，正视激起师长教员的缔造才能，培育师长教员德、智、体、美、劳周全生长。在这学年里，我在思惟上严于律己，酷爱教诲奇迹。

　　不时以一个团员的身份来束缚本身，鞭笞本身。对本身请求严酷，力图在思惟上、使命上在共事、师长教员的心目中成立起典范的感化。一学年来，我还自动到场各类政治营业进修，极力前进本身的政治水安然平静营业程度。从命黉舍的使命支配，配合率领和教员们做好校表里的各项使命。

　　二、讲授使命

　　在讲授使命方面，整学年的讲授使命很重。我争夺多听课，从中进修别人的好处，贯通此中的讲授艺术。每上一节课，我都做好充分的筹办，我的决定信念是-决不打无筹办的仗。在备课历程中当真阐发讲义，根据讲义的特色及师长教员的现实环境设想教案。

　　这学年，作为小学教员的我首要担负一个班的语文、思惟品德、科技、社会的讲授及班主任使命。培优扶差是这学年讲授使命的'重头戏，由于一个班级外面总存在尖子生和掉队生。对掉队生，我老是赐与出格的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教诲。而后是在讲堂上对他们的点滴前进赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，使他们晓得教员不把他们"看扁"，成立起他们的决定决定信念和激起他们进修语文的乐趣。

　　最初是策动班上的优生志愿当掉队生们的教诲教员，令我惊喜的是优生们表现很是的自动，我问他们为甚么那末喜好当教诲教员，他们说："教员都那末有决定决定信念他们会学好，咱们一样有决定决定信念。""我信赖在我的教诲下，他必然有很大的前进。"因而，我让他们构成"一帮一"小组，并给他们闭会，提出"教员"必须实行的职责，首要便是查抄"师长教员"的功课，教诲"师长教员"把握讲义的根基常识和手艺。给掉队生根据各自的环境定出方针，让他们两边都朝着阿谁方针前进。"教员"们确切是很是尽责，而"师长教员"时辰有个"教员"在身旁指点，学起来也很是尽力。一段时辰上去，师长教员都有前进，有的前进很是快。

　　三、工头使命

　　在班主任使命方面，我很是正视师长教员的思惟教诲使命。经由历程班会、晨会、思惟品德课及连系各科讲义对师长教员停止爱故国、爱国民、爱小我、爱老动、爱进修等的思惟教诲。使师长教员能养成杰出的班风、学风。班干部是教员的摆布手，以是我把培育得力的班干部作为班主任使命的一项首要内容。我还常给班干部定时闭会，体味他们使命的环境，鼓动勉励他们斗胆展开使命。使班干部能在同窗中成立起威望，成为同窗进修的典范。

　　四、缺勤方面

　　我在做好各项教诲讲授使命的同时，还严酷遵照黉舍的各项规章轨制。定时上、放工，不迟到，不迟到，有事告假。使命自动、自动，怨天尤人。从不斤斤计算，具有激烈的奇迹心和高度的义务感。

　　总之，我在使命上阐扬了怨天尤人的精力，做到不计小我得失，以校为家，以教为本;看待共事连合和睦，彼此赞助，并能谦善向有经历的教员进修;看待师长教员则掩护有加，但决不抓紧严酷请求。

　　主干教员使命总结篇8

　　今学期有幸成为##一中小学部的一名主干教员，为了不孤负率领的希冀和共事的信赖，我励精图治，拼搏朝长前进，力图获得自我前进和典范动员双丰产。上面将使命环境总以下：

　　增强进修，极力前进本身本质

　　要想成为一名及格的主干教员必须具有丰硕的常识和过硬的本质，如许才能担负起讲授、教研等各类重担。这学期我对峙营业进修和现实进修偏重，营业上向名家进修、向共事进修，进修他们前进前辈的经历，进修他们胜利的讲授思绪和讲授情势;现实上向册本进修，我搜集念书，进修了王金战教员的《念书哪有那末难》，获得了良多对念书、进修及生长的经历，大所裨益。为了保障进修的品德，我对峙天天进修时辰不少于2小时，并实时写好念书条记。

　　使命与堆集偏重，摸索与交换同业

　　在平常的讲授教研使命中，我实时地把使命中的心得体味，经历，猜疑等写成讲授漫笔、讲授案例，并连同念书感悟一路写在本身的博客上，以完成经历资本的`交换和同享。在讲授之余，我还自动撰写论文，并向《山东教诲《滨州教诲》等教诲刊投稿，据悉我向《滨州教诲》投的稿件已当选用。

　　阐扬典范到头感化，引领大师配合前进

　　为了摸索新的讲授情势。我联袂三级部的语文教员到场了漫笔化讲授鼎新。为了更好的实行这项鼎新，我为三级部拟定了写作讲授打算及与之相配套的浏览讲授打算和背诵讲授打算。从讲授设想，讲堂实行，评改等方面咱们按着打算请求经心研讨，迷信操纵，当真总结，获得了可喜的研讨功效，岂但讲堂讲授抖擞了新的性命，师长教员的写作程度完成了质的奔腾，并且在师生的配合极力下。咱们胜利的编辑了三级部的教改功效——《欢愉漫笔集》

　　撑持黉舍的生长，掩护黉舍的抽象

　　作为一名主干教员，要具有大局熟习，除平常讲授以外，我还力不胜任的做一些有益于扬黉舍邪气，树黉舍抽象的的使命。我常常在开辟区教诲信息网的教诲服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net版块中的讲授交换、德育使命及黉舍办理栏目中发帖、跟帖，为黉舍的各项使命助势、喝采。我还自动到场了全区的漫笔化讲授鼎新服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net，为黉舍争得了声誉。

　　主干教员之路辛劳而幸运，我深信只需判断方针，有决定决定信念，肯支出，这条路会越走越宽，越走越光亮。

　　主干教员使命总结篇9

　　工夫似箭，一晃xx年已悄悄而过。回首xx年以来走过的路，固然很艰苦，但更多的是惊喜、是欢愉、是成熟。xx年峰口镇拟定了主干教员生长打算，这为咱们主干教员生长搭建了揭示自我、表现本身代价的舞台。我有幸被核准为主干教员，并担负峰口镇小学主干教员讲学团的团长，这是中心黉舍率领对我前几年使命的必定与鼓动勉励，我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每样使命，不孤负教员、率领、家长、师长教员对我的厚望。我是如许想的，也是如许做的。

　　一、现实引领，不时晋升本身素养。

　　面临顷刻万变的信息期间，我清晰地熟习到：现今是常识不时更新的期间，只需不时进修，才能不掉队于这个社会。为此，我细心浏览新课程标准，教诲书刊、杂志。当真进修了“国民品德步履标准”、教诲部颁发的《中小学教员职业品德标准》。从思惟上熟习到“为人之师，必须德高为范”。作为一名新世纪的教员，必须要缔造聪明，敢于面临现实、敢于面临题目、敢于抓机缘，不时地寻求自我的超出。只需广博的爱心，酷爱性命、酷爱糊口、酷爱奇迹，爱本身的故国和民族，甚至爱人类，如许才能教诲人。为顺应数字化反动给教诲带来的变更，我抛却歇息，自动到场信息手艺培训。进修充分了我的精力天下。

　　二、安身讲堂，在现实中晋升本身代价

　　讲堂是教员表现本身代价的主阵地，讲堂蕴涵着性命的资本，讲堂是教员与师长教员配合生长的乐土。因而，本着“统统为了师长教员，为了师长教员的统统”的理念，我将本身的爱满身心肠融入到师长教员中，研讨讲堂，研讨师长教员。课前我自动与教研组中的教员配合研讨讲义，课上凭着“存眷每位师长教员的性命生长”、“让每位师长教员都获得胜利”的理念，自动指点师长教员质疑答辩，让师长教员学会进修、长于进修，使所带班的师长教员乐于浏览。面临师长教员的差别，我常上门家访，征得家长撑持，对一些弱势群体实时补缺补差。用我的爱心使每位师长教员欢愉进修、欢愉生长。

　　三、获得的成就：

　　辛劳的`耕作也换来可喜的成就。一年来，本身所获得的成就以下：

　　1、所撰写的论文《多媒体在小学迷信讲授中的感化》在全省电教作品比赛中荣获三等奖。

　　2、品德论文《展开有用勾当，前进品社讲堂讲授的实效性》获得市二等奖。

　　3、教诲故事《师爱，熔化贰心中的坚冰》获得镇一等奖。

　　成就属于曩昔，在新的一年里，我将加倍极力，充分阐扬主干教员在黉舍中的感化。无力地鞭策教员的群体生长。

　　主干教员使命总结篇10

　　能有幸成为xx一中小学部的一名主干教员，为了不孤负率领的希冀和共事的信赖，我励精图治，拼搏朝长前进，力图获得自我前进和典范动员双丰产。上面将使命环境总以下：

　　一、增强进修，极力前进本身本质

　　要想成为一名及格的主干教员必须具有丰硕的常识和过硬的本质，如许才能担负起讲授、教研等各类重担。这学年我对峙营业进修和现实进修偏重，营业上向名家进修、向共事进修，进修他们前进前辈的经历，进修他们胜利的讲授思绪和讲授情势；现实上向册本进修，我搜集念书，进修了xxx教员的《xx哪有那末难》，获得了良多对念书、进修及生长的经历，大所裨益。为了保障进修的品德，我对峙天天进修时辰不少于2小时，并实时写好念书条记。

　　二、使命与堆集偏重，摸索与交换同业

　　在平常的讲授教研使命中，我实时地把使命中的心得体味，经历，猜疑等写成讲授漫笔、讲授案例，并连同念书感悟一路写在本身的博客上，以完成经历资本的交换和同享。在讲授之余，我还自动撰写论文，并向《xx教诲《xx教诲》等教诲刊投稿，据悉我向《xx教诲》投的稿件已当选用。

　　三、阐扬典范到头感化，引领大师配合前进

　　为了摸索新的作文讲授情势。我联袂三级部的语文教员到场了漫笔化作文讲授鼎新。为了更好的实行这项鼎新，我为三级部拟定了写作讲授打算及与之相配套的浏览讲授打算和背诵讲授打算。从讲授设想，讲堂实行，作文评改等方面咱们按着打算请求经心研讨，迷信操纵，当真总结，获得了可喜的'研讨功效，岂但讲堂作文讲授抖擞了新的性命，师长教员的写作程度完成了质的奔腾，并且在师生的配合极力下。咱们胜利的编辑了三级部的教改功效——《xx漫笔集》。

　　四、撑持黉舍的生长，掩护黉舍的抽象

　　作为一名主干教员，要具有大局熟习，除平常讲授以外，我还力不胜任的做一些有益于扬黉舍邪气，树黉舍抽象的的使命。我常常在xx网的教诲服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net版块中的讲授交换、德育使命及黉舍办理栏目中发帖、跟帖，为黉舍的各项使命助势、喝采。我还自动到场了全区的漫笔化作文讲授鼎新服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net，为黉舍争得了声誉。

　　主干教员之路辛劳而幸运，我深信只需判断方针，有决定决定信念，肯支出，这条路会越走越宽，越走越光亮。

　　主干教员使命总结篇11

　　一年来，在黉舍率领和共事们的关切赞助下，我根据“一帮一、一对红”的勾当请求，与王贫贱配合切磋，悉心教研，使所任学科成就有了很大前进。为使此后的讲授使命获得更大前进，现对帮扶使命作一总结。

　　一、进修课标，明白讲授方针。

　　为了使我的英语讲授顺应新期间英语讲授请求、成立起新的育人理念，咱们俩常常抽歇息时辰对《英语课程标准》停止了研读，体味了这次英语课程鼎新的方针、把握了这次英语鼎新的重点、明白了英语课程各级的总方针和各内容的分级方针、晓得了英语讲授准绳、学会了一些迷信评估准绳等，从而为前面的讲授供给了充分的根据、奠基了的结壮的底子、保障了讲授的顺遂停止。

　　二、结壮备课，理清讲授思绪。

　　备课是讲堂讲授的首要关键，咱们在备课时做到了以下几点：

　　1、课前备课，做到“有备而来”。当真浏览各类教科参书，既备讲义、教法，又备师长教员。连系师长教员的现实和讲义的内容，既要斟酌常识的纵向接洽，又要斟酌新知的横向跟尾；

　　既要凸起重点，又要冲破难点；

　　既要表现出完整的讲授历程，又要正视好各关键的过渡天然。并建造了各类风趣的教具，如：单词卡片、什物（图片）、头饰等教具为讲堂讲授做好办事。

　　2、课中备课，矫捷支配简略易操纵的游戏勾当。我经由历程游戏引入新课讲授时，为了不撤销师长教员的自动性，我在实行讲授的时辰，老是尽能够设想一些简略易操纵的游戏及勾当，将讲授内容层层放开，把死板风趣的讲堂变为活跃风趣“欢愉堡”，让他们在欢愉中进修，在玩中获得新知，经由历程频频的.乐趣操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等情势）来稳固所学新知。在勾当中师长教员们都乐于到场，充分变更了师长教员们的豪情立场和乐趣，师长教员的自动性获得了充分阐扬，讲授成果杰出。

　　3、课后备课，总结讲授经历。每上完一单位，咱们都实时对该单位作出总结和深思，写出教后感，必定本节课胜利的处所，切磋该单位的缺乏的处所，为此后的讲授使命打下底子。

　　三、当真上课，表现以报酬本。

　　《英语课程标准》提出“让师长教员在教员的指点下，经由历程感知、休会、现实、到场和协作等体例，完成使命的方针，感触感染胜利。”这便请求，英语课的讲授要以师长教员为主，培育他们进修英语的乐趣，前进他们对辞汇、句型的传闻认读和说话现实操纵的才能。为此，咱们在现实的讲堂讲授中做了以下几点：

　　1、巧设导入，培育乐趣。每节的讲授我起首经由历程做游戏、唱英语歌来激起师长教员的进修乐趣，让师长教员和谐在进修英语的空气内。

　　2、图文连系，把握新知。根据讲义“图文并茂”的特色，充分操纵单词卡片、什物教具、简笔画及肢体说话来开导师长教员，使师长教员带着明白的使命方针，并借助图片、举措、心情等手腕把握其义，让他们自动自动到场进修获得新知历程，培育他们进修英语的乐趣。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教诲师长教员认读，力图让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的才能。在进修新知的同时，还当令对他们停止思惟教诲。

　　3、游戏勾当，稳固新知。在完成了每节课的新授使命后，捉住师长教员争强好胜的心思，经由历程师生互动、生生互动的游戏勾当将讲授内容层层放开；

　　为了尊敬师长教员的个别差别，营建宽松的进修环境，以简略易操纵的乐趣性、多样化游戏为主来实行讲授，让师长教员停止频频仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供给充分的勾当和交换机缘，让师长教员在玩的历程中获得新知，前进他们说话的操纵才能，培育他们的进修乐趣。

　　四、增强自学，不时堆集常识。

　　我固然在英语讲授方面堆集了必然的经历，可是在讲授的同时，还常常谦善向资格深的教员就教，和咱们英语组的共事一路进修有关英语方面的讲授教法，增强本身的营业进修、扩展视线；

　　专心搜集有助于英语讲堂讲授的各类游戏材料，常常听灌音改正本身的语音腔调。

　　总之，一年的使命本身支出了良多，同时本身也有良多的收成。率领的信赖，使我精力充分；

　　共事的必定，使我劲头实足；

　　师长教员的渴求，使我决定决定信念倍增。我会持续极力，不时改良讲授体例，在讲授中设想一些师长教员爱好的勾当、游戏来赞助讲堂讲授，激活讲堂。自动开辟和有用操纵课程资本，更好的为英语讲授办事，力图在此后的英语讲授使命中获得更好的成就。我信赖有耕作总会有收成！

　　主干教员使命总结篇12

　　本学期的体育讲授使命行将竣事，在体育讲授和体育勾当，当真贯彻新课程标准。为培育师长教员的毕生体育熟习打下了坚固底子，很好地增进师长教员身心安康，现对半年来的使命环境总结以下。

　　一、本身极力前进讲授程度

　　这一学期我任高一的体育课，使命量是每周10节课，担负黉舍课间操和高三田径队的操练。在平常普通的讲授使命历程中，能周全贯彻教诲方针和新的讲授理念，按讲授纲领请求，连系新课程的理念和师长教员身心生长的请求拟定行之有用的讲授打算，当真备课。平常普通使命除当真展开讲堂讲授外还保障了黉舍各项体育使命的顺遂展开，保障了师长教员在校一日的体育勾当时辰，丰硕了师长教员的课余文明糊口，前进了校园文明扶植。

　　1、师长教员能在教员的请求下自动熬炼，对师长教员本身增强体质，改正和填补身心缺点起到了很大的感化。操纵他们养成了杰出的步履习气和精确的讲堂惯例。

　　2、经由历程体育课的熬炼，使成就不好的师长教员消弭自大心思，感遭到了黉舍、班级和教员的暖和，有益于师长教员在此后的进修历程中成立自负心，增进德、智、体等方面的周全生长。

　　3、在体育讲授中，凸起了适用性和乐趣性的准绳，既保障了师长教员获得自动熬炼，又使师长教员在进修历程中豪情兴奋，养成了熬炼身材的习气。

　　4、接纳差别范例的球类勾当及游戏，使师长教员前进了身材调和性，增添对到场体育熬炼的乐趣。

　　二、当真看待两操使命

　　这学期进修了《舞动芳华》这套播送体操举措难度增添，对师长教员的调和性和柔韧性都有很大的请求，我首要经由历程以下几点对播送操停止讲授。

　　1、增强对第师长教员的思惟教诲。使师长教员真正熟习到做操的首要性和须要性，培育师长教员正视做操、自发做操、对峙做操的习气。

　　2、体育教员要精确操纵树模。经由历程树模能使师长教员成立精确的举措表象。是以，树模要精确、标准。

　　3、要精讲多练。我在播送操讲授中，讲授首要是连系树模举措，让师长教员加深对举措的晓得，师长教员频频操练，把握手艺举措。增强口令进修，口令要清晰、洪亮、精确。

　　另外，在播送操讲授历程中，还要获得了黉舍率领和班主任的鼎力撑持，停止了小我讲授，以是，播送操在很短的时辰内有了成果。我但愿统统教员都能身先士卒，并增强对师长教员思惟教诲，使师长教员真正熟习到做操的首要性和须要性，培育师长教员正视做操、自发做操、对峙做操、当真做操，并与各班班主任相同，对师长教员出操的挨次和行列严酷请求，做到有序的出操和前往，培育师长教员杰出的构造性和纪律性。在讲堂上配合黉舍对生学停止德育教诲，培育师长教员机灵、判断和自发遵照法则的好品德。

　　三、在专业操练队上

　　全数队员都获得了较好的成就，为来岁的体育高考，打下了坚固的底子。

　　四、总结讲授经历、供给本身

　　为了更好地贯彻“安康第一、欢愉体育”的教诲理念，体育教员要多方面进修新课程标准，才能真正打陈旧的传统讲授情势，自动自动和有经历的老教员交换。本学期，在校率领和共事的赞助和指点下，我本身不时极力，不时降服本身的缺点，摆正本身的地位，在讲授上有较着的前进。

　　在讲授上，起首要使命立场当真。为了尽快进入状况，填补年青教员讲授经历的缺乏，前进营业程度，并正视与其余教员交换，取别人之长补己之短，把别人的经历融入本身的'讲授思绪当中，构成了一套本身的讲授打算。讲堂上自动阐扬师长教员的自动性，时辰正视每一个师长教员的进修环境，发明题目立即处置。看待下级指定的使命，自动完成，速率快，品德好，不讲前提，不提请求。当实在现率领下达的使命，并能谦善听取别人的攻讦定见，对本身的缺乏加以改良。固然要成为一名优异的国民教员，光以上几点仍是远远不够的，本身在良多方面还存在缺乏我此后还会持续极力，我此后的方针是：

　　1、在使命中加倍严酷地请求本身，而不是障碍不前，自发得是。

　　2、谦善谨严，骄傲自大。在使命中，谦善进修老教员的前进前辈讲授经历，自动与共事搞好干系。语言谨严，勾当得体，到处以一小我民教员标准请求本身。

　　3、在别的方面，要加倍自动自动地完成下级交给的各项使命，出缺点就改，出缺乏就改正，争夺把使命做得精美绝伦，无可抉剔。总之一句话，挑选了教员这个行业，本身就象征着贡献和就义，我将自始自终地为我校的生长抛撒本身的芳华和汗水。

　　主干教员使命总结篇13

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知师长教员献身教诲的实在写照，也是我对教诲奇迹的许诺，对教诲奇迹平生固执的寻求。作为一名主干教员，我严酷根据一个好教员的标准请求本身，安稳成立教书育人决定决定信念，把激烈的奇迹心和义务感放在第一名，对师长教员的酷爱使我谨小慎微，在三尺讲台上心甘甘心肠贡献本身的芳华。

　　我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到使命中，在本身极力请求长进的同时，还能鼓动勉励青年教员自动长进，以现实步履影响和鼓动勉励着四周的教员，我一向把每位教员当作本身的伴侣，一路进修，配合生长。凭着本身对讲授的热忱，老是在现实、在研讨、在前进、在缔造。

　　对我小我来讲zx年也能够或许或许或许说是个严重、充分、有序、奋进、艰苦而又高兴的一年。作为一名主干教员，我自动实行着本身的职责，回首一年的使命，这中心有惊喜、也有羞愧。上面我将本身这一年来的使命做个小结。

　　一、成立精确的人生代价取向。

　　教员是教诲历程的构造者，是本质教诲的终究现实者。在新的汗青期间，咱们面临新的教诲情势，新的教诲体系体例，必须成立精确的教诲观、品德观和人材观。不时进修、极力前进本身的讲授程度，不只需存眷讲授现实，更新本身的讲授理念，更要存眷本身的讲授气概。

　　使本身的讲授不时向综合才能的切磋性讲授、多维的休会性讲授、互动来往性讲授的方面生长。要“把讲授当做一种奇迹去寻求，把每节课都当作是阐扬本身缔造力、阐扬本身才能的机缘;当作是生长本身的一个机缘，把上好一堂课当作是本身性命代价的表现。”服膺：“讲授是奇迹，奇迹须要贡献;讲授是迷信，迷信须要摸索;讲授是艺术，艺术须要立异。”

　　二、深钻讲义，改良教法，力图立异。

　　讲义是教员处置讲授的根据，对讲授具有标准性，是处置讲授的到场物。是以，教员要做讲义的仆人，对讲义的操纵必须驾轻就熟，钻得进，跳得出。要能很好的去体味编者的企图。对任何一个常识点的把握，必须精确而深切，把握好点与点之间的内在接洽。要正视改良讲授体例，讲求整合、融会，要“以学论教”。极力生长每一个师长教员的差别潜能，使他们在讲堂上敢想、敢说、敢做，学会立异。

　　是以，我极力营建宽松、愉悦、撑持性的进修空气，缔造性的操纵讲义，表现“用讲义教，而不是教讲义”的准绳。显现的内容、情势尽能够或许的是师长教员熟习的、脍炙人口、矫捷多样的，从而使师长教员感应数学就在身旁。增强开放熟习、操练熟习、休会熟习。精确处置功效与历程的'干系，重功效，更要正视获得常识的历程。服膺“教无定法，讲授有法，教在得法。”不放过任何一个能够或许或许或许开启师长教员立异思惟的体例，路子。

　　是以，从备课到上课，我给本身必定的方针便是“不时改良”、“不最好，只需更好。”讲授中，我到处高标准，严酷请求本身，以师长教员的生长为本，面向全数，尊敬差别，使师长教员自动到场、休会胜利。培育先活跃手、动口、动脑的互动才能，使师长教员自立摸索，调和生长。讲授中我不时专心研讨，转变讲授战略，极力建立有益于师长教员到场的讲授情境，当真备课、上课，一向遵照“自立切磋”讲授准绳，把“学”案融入“教”案中，正视全体，正视内在。

　　存眷师长教员的详细糊口和间接经历，有熟习地极力将师长教员的底子性、生长性、缔造性整和到一路。优化讲授布局，迷信地停止讲堂讲授鼎新现实。讲堂上，但凡师长教员本身能摸索的，决不取代;但凡师长教员本身自力发明的，决不表示，尽能够给师长教员多一点思虑时辰，多一点勾当余地。正视培育师长教员的题目熟习和质疑才能，鼓动勉励师长教员奇思异想，别出机杼。

　　为了更好的停止教科研使命，加速讲堂讲授鼎新的步调，周全推动小学数学讲堂讲授中实行本质教诲的历程，培育师长教员的立异精力和时践才能，我以立异教诲的思惟为指点，连系年级和师长教员特色，以21世纪新的课程标准为根据，斗胆停止了讲堂讲授的鼎新。

　　鼎新传统的讲授情势，讲授体例，操纵新的讲授战略;鼎新传统的例题显现体例，正视数学常识与师长教员糊口现实的干系;突破讲义原本的常识框架，从头调剂讲义的编写内容。以渗入性、体系性、交互性、渐进性和标准性为方针，优化讲堂讲授布局，停止体系的学科缔造性思惟勾当操练，把培育师长教员的缔造性思惟品德与缔造性品德无机的连系起来，增进了师长教员缔造性潜能的开辟和缔造才能的生长。经由历程现实研讨，慢慢构成了“豪情设疑——切磋发明——拓展延长”的讲授情势。

　　三、极力标的方针

　　作为一名主干教员，墨守成规、坚持近况、踏步不前是相对错误的，一向以来，我在现实中不时深思，不时总结，找出本身的缺乏，明白了极力的标的方针，拟定了以下极力的方针：

　　1、在专业进修、讲授研讨上加倍极力。增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练。

　　2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进。

　　3、对青年教员自动培育，阐扬动员、辐射感化，宏扬教员教书育人的职业精力。教诲讲授使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，期间在前进，师长教员的特色和题目也在产生着不时的变更。作为一名主干教员，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置师长教员教诲和办理使命中的新环境、新题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好使命，以完成咱们负担的崇高汗青使命。

　　四、获得成就

　　颠末一年的极力使命，所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获得市一等奖，所教的数学成就老是名列前矛。

　　主干教员使命总结篇14

　　时辰过得真快，一转瞬一学期行将竣事。回忆这一学期的使命，固然有些艰苦，但更多的是惊喜、是欢愉、是收成。我有幸被评为主干教员，这是黉舍教员、率领对我使命的必定与鼓动勉励，我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好各项使命，不孤负教员、率领、家长、师长教员对我的厚望。我是如许想的，也是如许做的。

　　这学期我校引进一个新的研讨课题：“漫笔化作文”，并已实行，这也是教研方面的一个首要使命。作为二年级级部的主干教员和一名语文教员，我起首从思惟上高度正视这一研讨课题，并付诸于步履。我每次都自动到场黉舍构造的主干教员“漫笔化作文”研讨会，做好级部的“漫笔化作文”讲授使命的报告请示使命。

　　在级部内也常常和语文教员们交换“漫笔化作文”讲授的益处，实行打算和若何把作文讲授做得更好：比方，作文的修改体例，评定体例等。在我的率领下，咱们级部还编辑了级刊(孩子们的作品)“童声稚语”，给了孩子们莫大的鼓动勉励。

　　作为主干教员我深知本身肩上的担子很重，教研要带头、班级办理要优异、教诲讲授成就要凸起……要不怎样有压服力呢?跟着教改的不时深切，我时辰感应本身的缺乏。空闲之余我常常上彀听名师授课，查找班主任班级办理的金点子，有关指点孩子们写作的文章等。《滨州教诲》、《山东教诲》等现实册本一样成了我专业时辰的“伴侣”。我浏览摘录教诲现实，进修前进前辈经历和新的'教诲理念……不时的充分本身，更好的停止教诲讲授现实。

　　作为主干教员我自动到场优良课评比，我执教的“掩护耳朵“一课被评为区级一等奖，也去市里到场评比。咱们黉舍作为窗口黉舍常常有教员来我校授课，我捉住每次进修的机缘，在不迟误课的环境下尽能够去听课、进修。经由历程各类进修体例来晋升本身，前进本身的营业。

　　我作为主干教员另有良多处所做得不够，此后我会加倍严酷请求本身，斗胆现实，自动与我级部的语文教员交换会商，争夺把我级部的教研使命做得更好!

　　主干教员使命总结篇15

　　刘斌，男，诞生于1968年3月。中学英语高等教员，永州四中英语教研组长，高三年级英语备课组长，本迷信历。

　　20xx年4月在黉舍的培育和本身的极力之下，我被录用为永州市主干教员。作为市主干教员，我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。我但愿以此为契机，持续以万分的使命热忱投入到教诲讲授使命中去，不时前进和完美本身，不时成熟与前进，不时充电和自动切磋讲授办理的新路子，极力研讨古代教诲办理新现实，克意朝长前进，忘我贡献，敢于开辟，把本身的平生忘我地贡献给党的教诲。回顾近一年来走过的路，固然很艰苦，但更多的是惊喜、是欢愉、是成熟。

　　一、思惟政治方面

　　到场使命以来，我虔诚于党的教诲奇迹，有激烈的贡献精力和敬业精力。我自动请求长进，既能当实在行教员职业品德标准，又失职尽责，有激烈的贡献精力。20xx年度我担负高446班的班主任，任教奥赛班444班和外县区446班的英语讲授使命．“信赖孩子，尊敬孩子，专心灵去塑造心灵”是我深信的教诲理念。经由历程三年的极力，在本年的高登科我所教的二个班成就骄人，高444班(奥赛班)英语人平132.3分，全班60人全数上重本线，出格是李欣彤英语以148的高分获得英语单科王的称呼，高446班(外县班)英语人平113.7分，共58人上二本线，逾额完成黉舍分派给我的使命。

　　二、教诲讲授使命：

　　跟着教改的不时深切，我时辰感应本身的缺乏。我常常浏览摘录教诲现实，进修前进前辈经历和新的教诲理念……不时的充分本身，更好的停止教诲讲授现实。20xx年上期在道县到场了高三二轮温习讲授研讨会,并在道县一中上了一堂二轮温习的`树模课: 高考英语浏览简答题辞解题手艺，遭到市教科所和在座的列位教员,师长教员的分歧好评、能够或许或许或许说，各级率领费尽苦心，为咱们缔造机缘，丰硕咱们的现实常识，用于指点本身的现实勾当。为此，我掩护保重每次进修熬炼的机缘，自动到场，力图把新的教诲讲授思惟在本身的讲授中现实、接收。讲堂是教员表现本身代价的主阵地，我本着“统统为了师长教员，为了师长教员的统统”的理念，我将本身的爱满身心肠融入到师长教员中。在我的英语讲授使命中，我自动摸索合适于师长教员的讲授体例。我还充分操纵搜集上风，进修英语教诲讲授方面的新思惟，把握新体例，操纵新现实，前进讲授成果。课余向其余教员谦善就教，并针对班级师长教员的学情和本身的讲授特色，寻求讲堂讲授的高效化。

　　三、教改教研使命：

　　敢于摸索，不时立异，打造怪异的讲授气概，这是我孳孳以求的教研教改方针。迷信的讲授体例能让人干事省时、节能、高效，英语讲授更是如斯。我深信只需教员的程度回升到了必然的条理后，才能够到达“名师出高徒”的境地。为了研发和立异英语讲授新体例，我不晓得几多个黑夜在充电和研讨。多年来，我新奇多样的讲授体例吸收了师长教员的爱好，让师长教员在兴奋中进修，在兴奋中生长。

　　讲授须要不时立异。为了紧跟期间步调，我屡次外出观赏进修，

　　极力更新本身的观点，立异讲授体例，师长教员的英语进修乐趣增浓了。身为黉舍教研组长的我自动推行“自动教诲”的讲授情势，更好地表现本质教诲的请求，前进讲授品德。迩来咱们还在切磋搜集教研的高效性,阐扬教员们的客观能动性,让教员们在搜集中有话题阐扬,有自已的看法、在勾当中彼此进修，彼此前进，并且当真条记。课余我严酷请求本身，我自动撰写论文，自动承当课题研讨。

　　四、教诲办理方面

　　教诲家魏墨客曾说过：教员不能只倾慕“教书匠”，该当发愤做“教诲家”。我深信“不教不好的师长教员，只需不会教的教员”，只需有义务心、奇迹心和仁爱心，就具有了一个教员的根基前提。在十多年的班主任办理使命中，我用爱心、耐烦和诚恳看待每一个师长教员，让他们从进修和糊口中的大事去严酷请求本身，从自大走向自傲，从他律走向自律，走向胜利。经由历程三年的极力，我任教的外县班446班三年中一向都是黉舍的优异班小我，本年的高考在外县班中也是首屈一指，重本26人，二本32人，获得了20xx年高考大捷。

　　至心教诲，以爱化人。有人如许评估我，说刘教员随意接办甚么样的班级都能优异、前进前辈。我的回覆只需两个字：专心。专心办理班级，推行自立办理、班长轮番值日制，发掘师长教员的闪光点，让他们“大家有事做，事事有人做。”我专心读懂每一个师长教员的心，关爱他们的糊口细节，并从黉舍大局动身，顾及小我好处，时辰以一个共产党员的身份来请求本身。多年的第一线教诲使命成就斐然，年年被评为“优异班主任”和“优异教员”，屡次遭到下级局部的奖励。

　　五、教诲新秀方面

　　桂林一枝不是春，姹紫嫣红老是春。作为年级备课组长，我组的英语教员的教诲和培育的使命重担就落在我的肩上。传、帮、带英语新秀教员，我常常给他们上树模课、公然课，指点他们备课，学会把握讲堂讲授，学会办理师长教员，学会指点师长教员进修，不时前进英语讲授手艺。

　　我校的杨辉教员，具有丰硕的英语常识，下车伊始在把握讲堂上有所完善，我就手把手教他经心设想讲堂关键，并指点把握师长教员心思特点，让他很快地能在四中的英语讲堂上小着名望了。我所指点的年青教员另有良多，他们都已成为我校的英语主干气力。

　　在冗长的讲授生活生计中是充分的，由于在此中我支出着、收成着、欢愉着、前进着；在此后的时辰里我一样会专心去面临，用我的全数热忱来灌溉我深爱着的教诲奇迹。

　　明天我到场永州市中小学学科带头人评比勾当，不管功效若何，我将自始自终地进修、研讨、现实、深思，在普通的岗亭上完成本身的性命代价。

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