高一班主任使命总结（精选7篇）

　　光阴飞逝，如梭之日，辛劳的使命已告一段落了，这段时辰以来的使命，收成了不少成就，这也象征着，又要筹办起头写使命总结了。使命总结若何写能力阐扬它最大的感化呢？下面是小编清算的高一班主任使命总结（精选7篇），接待浏览与保藏。

　　高一班主任使命总结1

　　两个月的讲授操练面前就要竣事了。在操练中，我的收成良多，进修了不少工具，熬炼了本身的能力，进步了本身的各方面的涵养。江门市棠下中学是一所国度级树模性通俗高中，是一所汗青较长的、名誉较高的学府。在如许的黉舍里操练是一次千载一时的机遇。操纵统统可用的前提，停止进修，进步本身的数学讲授能力，更新数学讲授概念，进步数学讲授方面的涵养。时代，我首要实现了三方面的操练使命：一是见习，指点教员讲课，进修讲授体例和吸收讲授经历，二是当真备课，亲身上课和教导先生。细心听取指点教员的定见，改掉错误谬误对峙长处。三是进修若何做班主任。下面，我对两个月的操练使命作以下总结：

　　一、思惟概念方面：

　　在操练时代，我严酷请求本身，尽力研讨，让本身变得加倍优良。两个月的操练，我实在很须要，可以或许或许说是实时雨。操练进程中，可以或许或许考证本身所学的常识，又可以或许或许深切现实，可以或许或许找到杰出的进修环境。进入讲授操练后，成立机遇看法，激起本身的尽力和热忱，经心全意投入到使命中，进修黉舍的规章轨制，自发遵照校规校纪，靠近配合黉舍的支配支配，胜利实现了操练使命。进步了本身的教导讲授看法和现实常识，为将来的使命打好了底子。

　　二、讲授操练方面：

　　黉舍给我支配的高一x班。做好了各项筹办使命：听课、写教案、备课、讲课、总结、修改功课方面都下气力，有用地停止讲授。上课前，听指点教员的课，进修讲课特点和讲授体例，进修构造讲堂和讲堂用语，具备了讲授前的筹办使命。进修后，我心里一会儿感触传染很结壮，感触传染到了这堂能上。

　　写讲授打算，当真进修讲义和讲义阐发资料，体味讲义的讲授方针、讲授重点、难点等首要关头。分好课时，保障的讲授的一般运转。

　　写教案，周全研讨讲义和先生环境，详细指定讲授关头和步骤，连系课改请求，连系黉舍和先生的现实环境写好了教案。写完后，经由进程指点教员的批阅前方能上讲台。

　　上课时，面临面前的先生，我心里想，我是教员，负担了崇高使命，我的统统步履为了孩子，影响孩子，我要当真，要万万当真。成立这类决议信心，实现讲堂讲授的统统关头，尽力实现讲授使命。我发明了，我的先生喜好我，在他们的话语和对我的施礼重，我看到了一种接近感。我感触传染到了一种成就感，我可以或许或许判定，我的操练有很大收成。固然，这类收成和成就感，与我的步履和立场有紧密亲密的接洽。你对他们若何样，他们就对你若何样。

　　课后，查抄本身，回首讲堂讲授，找出存在的题目和长处。下节课，阐扬之前的长处，补充了缺乏点，进步讲授品质。不时辰刻担负本身的先生。当真进修指点教员和其余教员的讲授现实，并操纵本身的讲授上，进步讲授能力。

　　三、班级办理方面：

　　我是高一x班的班主任。作为一个班主任，对办理班级的责任严峻，对班里勾当要周全担负。当真到场每周二的班会课，进修办理班级的体例和手艺，把握一套办理班级的手艺，为此后的使命扎下坚固的底子。

　　自习时辰，常常和先生在一路，关怀先生，进修先生，处置先生的题目，为班级的办理支出了一份气力。针对班里产生的使命，停止实时查抄和处置，进步先生的凝集力，进步先生的连合熟悉，和先生停止个体扳谈，晓得先生的心思，赞助了他们处置题目，出格是进修上的题目。

　　四、遵照规律方面：

　　到操练黉舍后，起首晓得黉舍的各项规章轨制，并当真进修，加强本身的规律熟悉，自发遵照黉舍的校规校纪，定时到校，定时上课，实时实现各项使命使命，确保了讲授的一般运转。有事向指点教员接洽，给假后走，不无端落课。定时参会，定时到场黉舍的各类勾当，并自动阐扬，获得杰出的心思驱能源和留下了杰出的影响。

　　五、缺乏的处所：

　　我信赖，在教导行业里，我是一个优良的教员，我当真，担负。我是自动，活跃，自动，开畅的教员，我对先生，对本职使命有责任心，我有决议信心，我会跟上社会，阐扬能力，揭示出本身的气力，在这两个月的操练现实标明，我完整可以或许或许顺应数学讲课请求，但我还存在着不少题目。

　　一是写汉字不标准，我写字不好，已起头练字了，可是还达不到标准的字体了，还要延续操练。

　　二是讲堂讲授的投入力度不完整，固然根基下面临了大局部先生，可是有些先生还须要个体指点，这个我没能做到。

　　三是备课上对先生的斟酌不清楚，不料想好讲堂上的突发环境或先生的接管能力。别的还得进修教员上课的发音，这是一门很深邃的学识。

　　四是跟先生的相同不周全，作为一个班主任和讲课教员，应当全方位的和先生相同，可是由于一些客观缘由，我不合他们周全的相同，只限于进修方面的相同了。

　　六、尽力标的方针：

　　操练时辰终究竣事了，我晓得，这是我平生中最首要的并且是最有用果的一次操练勾当，进修了不少工具，成立了准确的教导看法，更好地转变了教导看法，为此后的教导、讲授使命打好了底子。归去后，要更严酷请求本身，谦善进修，尽力研讨，更要进步本身，阐扬本身，揭示本身，对峙统统为了孩子的的根基方针，关怀先生，教好先生，为了民族教导的生长做出一份气力。

　　高一班主任使命总结2

　　20xx年是我使命第十个年初，是我加盟海中的第四个年初，是我初次在海中担负班主任。我在书中说过如许一句话：“胜利常常是属于有筹办的人”。为了作好班主任使命，我在寒假停止长途培训的同时，浏览了三本有关班主任经历的册本，别离是《做一个聪明型的班主任》、《治班有道》、《班主任使命的55个鬼点子》，受害非浅，做了大批的条记，对厥后的主任使命简直有很大的赞助。由于我深知高一对先生来讲是个关头的学年，这干系到他们初高中的跟尾题目。荣幸的是，在黉舍带领、高一年级组、班级科任教员的配合尽力下，我顺遂实现了使命。

　　在这一学期的使命中，我深深地体味到班主任的使命立场、教导艺术水平、教导体例、构造办理能力，和身先士卒的楷模感化，影响着班级扶植、稳固和生长，影响着先生生长的速率和趋势。我熟悉到作为班主任，岂但要有杰出的文化涵养本质，还要有迷信的使命体例。下面，我就谈谈我的详细使命和详细做法。

　　特点之一——开学三步曲

　　在重生入校的第一天，我假想了三个勾当：

　　1、给《家长的一封信》，在信中，我起首对先生进入我的班级进修表现接待，也先容了我本身的环境，其次，提出孩子在新的环境下任何实时顺应高中的糊口，请家长多存眷，多配合黉舍的使命。

　　2、填写《自我先容表》，进校第一天早晨就停止自我先容，姓名，春秋，喜好，拿手，欲望。首要是给先生一个熬炼机遇，让每个先生勇于站在讲台面临大师发言，要讲的简练，活跃，超卓，使人难忘。

　　3、分享《走出心中的亚马逊》，做好高中第一?课程——军训的带动大会。使他们熟悉到高中糊口是从艰苦起头的，渐渐档次到“吃得苦中苦，方成人是人”的事理。

　　特点之二——组建班小我，成立班级文化扶植

　　1、加强班干步步队扶植

　　开端经由进程竞选，成立一支使命能力强、现实经历足的常务班级干步步队；班里的良多使命，我只是赐与当令的指点，别的的都由班委、团委来实现，比方休息委员担负黉舍大扫除、副班长兼考勤员辅佐教员点名、团布告担负有关团的勾当和班级浏览专柜的办理、班长担负兼顾支配等等，充实变更先生的自动性和自动性，培育了他们的缔造性、自我办理的能力。

　　2、加强班级办理岗亭责任制

　　拟定《高一20班班级办理条例》，设岗亭，定职员，定使命，把班级使命分红多少岗亭，每个岗亭专人担负，要合作合作，进步仆人翁的精力，使先生的现实能力、社会责任感获得进步。为了让更多的同窗获得熬炼，进步对班小我的酷爱与责任，实施值夜班干部担负制，天天担负班级全部事物，做好挂号小结，天天早晨10：05上讲台小结，褒扬一天里做好的事，提出缺乏和但愿。

　　3、加强先生自我办理

　　按照《海南中学先生办理条例》，按期进修，抓好规律，培育好进修习气。扶植办理小组，由班委带头，课代表、组长为主干，周全担负班级进修使命；展开进修和其余德育勾当；展开“进修结对，配合进步”的互帮合作进修勾当。

　　4、充实到场黉舍勾当，展现班级魅力

　　海中的勾当是良多的，每次勾当，作为班主任要指点先生，带动大师自动到场，如许加强班级凝集力。比方本学期的军训、歌颂比赛、勾当会、讲义剧、主题班会、班级文化扶植等勾当。高一20班都获得优良的成就，培育先生的构造能力，成立先生的自决议信心，加强了同窗间合作与交换，进步了小我声誉感。

　　5、狠抓卫生环境，缔造杰出进修环境。

　　从一开学起头，喜好操纵数码相机，我拍下了摆列整洁的同窗的照片与摆放紊乱的同窗的照片放给同窗看，让同窗们猜一下这究竟是谁的地位。在全部勾傍边，有欢喜也有深思，起到了很好的结果。为了避免本身的照片呈此刻屏幕上，同窗们自动的清算外务，反应较好。还在班上做成记念宣扬栏，加强班级凝集力。

　　6、加强先生心思教导，增进安康生长

　　对心思搅扰或心思题目严峻的先生，赐与更多的关怀和指点，出格是半期测验后，看到成就与初中的对比，或许落差很大，因而就等闲产生自大的心思，乃至压力过大，就寝缺乏，针对这一点，班委决议开主题班会《若何调剂考后心态，尽快进入新的进修》、别的还停止“进修经历交换会”。实在年级排名后，咱们班考得还不错的，在年级的通俗班最好的。先生也不这么受冲击了。

　　7、对峙写月小结，加强师生豪情交换

　　我请求先生每个月最少写一篇日志小结和月打算，有一篇是写给教员的心里话，每周一我会收下去当真的浏览和修改。如许，便可进步先生的写作水平，又斥地了一条师生相同的渠道，同时还增进了师生的豪情。先生有了说心里话的处所，豪情也就有了归属了。

　　特点之三——操纵各类机遇，实时与先生、家长、科任教员交换、相同

　　除公然的正面宣扬教导以外，我也常与个体先生停止面临面的说话。说话的工具是全部的先生。经由进程平常平凡的察看来领会先生的思惟静态，实时与先生交换，内容包含多方面：进修题目、规律题目、思惟压力题目等等。

　　同时，经由进程黉舍的校讯凡是常到周末时发信息给家长交换，打德律风扣问、碰到甚么题目实时与先生家长接洽，让家长领会其后代在校的表现，实时处置题目。

　　别的，还和各任课教员相同，领会先生的全部环境，反应先生的题目。同时把教员的一些请求转达给先生，使师生更好的配合，进步进修成就。

　　特点之四——不时进修，进步本身营业能力及综合常识水平

　　“学高为师”在先生心目中据有很首要的地位。我想，绝大大都先生城市巴望一位博古通今的教员担负班主任。

　　高一班主任使命总结3

　　本学期，我担负高一（1）班班主任使命。在黉舍带领的带领下，在政保处、教务处等科室的配合下，我顺遂地实现了本学期班主任的各项使命。

　　班主任使命是班级使命的首要构成局部，作为班主任，其根基使命是周全贯彻党的教导方针，按照德、智、体周全生长的请求，来实施对班级的教导和办理使命，使每位先生都获得安康周全生长。本着这个准绳，这学期正视思惟品德教导，以讲授为主，狠抓先生养成教导、规律卫生，展开了各类情势的勾当，美满实现班主任使命，增进班级先生全方面的生长。现将一学期使命总结以下：

　　一、对先生停止思惟品德教导

　　1、思惟品德教导

　　这是班主任使命的首要使命，也是班级使命的重点。起首要关怀保护先生，再对他们停止思惟品德教导。教导他们酷爱故国，成立为中华的复兴而高昂向上的思惟，加强小我看法，培育高贵的情操，构成一个遵照规律、连合向上、生气兴旺的小我。在向先生停止思惟品德教导时，要有的方矢，按照德育的体例和准绳，动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍。

　　2、对先生停止量化查核

　　按照先生现实环境，拟定了《班级量化办理细则》对先生停止量化办理，班干部和先生代表轮番做文化监视岗职员，做好记实，把它作为年关评优评先的首要前提，强化品德步履标准的感化，进步先生思惟品德本质。

　　二、成立班级办理轨制，标准先生步履

　　轨制是束缚先生标准其言行的有用手腕，为使班级使命杂乱无章，有序可循，重生一开学就与全班同窗一路按照我班的现实环境，经由进程先生会商商量拟定出具备本班特点的班级办理实施细则，拟定了《班级文化条约》，《班级赏罚轨制》，《班级告假轨制》《先生操行量化查核标准》。由因而同窗们本身到场拟定的，在实施的进程中获得了较为较着的结果。同时加强讲堂规律、晚自习、睡房等平常办理。严酷的规律和轨制，给先生供给了一个调和而又松散的进修环境，构成较好的班风，凝集成一个连合合作的小我。

　　三、成立先生生长记实袋。

　　在新课程背景下，正视先生进修的进程性评估，为全班先生每人成立一个生长记实袋，记实袋里表现先生的小我信息、进修打算、暮醒心得、书法操练、获奖证书、勾当记实等。既记实了先生生长的萍踪，也表现先生的特性。

　　经由进程生长记实袋及高一（1）班综合评估表，在自评评估、小组评估、教员评估中，加倍存眷先生的生长进程和生长进程。杰出的进修习气和自动豪情立场的渐渐构成是影响先生进修和生长的首要身分。这些能力的生长，也恰是新课程鼎新对先生提出的方针和请求。

　　四、抓干部，培育先生自立办理能力。

　　班干部是班小我的小管家，是班级的焦点和主干，他们和小我连在一路，对班级环境洞若观火，是以，抓好班干部是抓好班级使命的关头之一。我起首选好班干，明白合作及职责，连合合作，其次做到“三放”，即罢休、安心、放权。让他们斗胆办理班级，渐渐进步其班级办理水平，按期召开班委会，指点其使命，必定其使命功效，尊敬他们的品德，正视保护他们在全部先生中的威望，对存在的题目经由进程暗里交换的体例处置。

　　同时，正视培育一支得力的，高本质的班团干步队。明白班干职责，实施班干担负制，做到先生本身办理本身。以先生生长为本，充实发掘先生的能力，构成自我办理，自我教导的熟悉。尽可以或许或许使先生的思惟和言行沿着轨制所划定的轨道生长，从小事抓起，养成先生杰出的进修和步履习气，有了健全的轨制能力使先生做到教员在与不在一个样。

　　同时，每周周日早晨按期召开办团干会，随时领会先生和班级环境，并实时反应，实时处置题目。

　　五、培育先生杰出的进修习气，实现进修使命。

　　进修乃是先生的底子，先生的首要使命是进修，教导先生要有明白的进修方针，规矩进修立场，遵照进修规律，指点先生拟定好合适本身的进修体例，进步进修的自发性，养成杰出的进修习气，进步进修成就。杰出的学风是班级使命的一个首要参数。是以学风扶植成了班主任使命中的又一个重点。

　　1、在进校时，就告知同窗们在全部高中三年，每个学期他们将面临的进修使命、首要的大考。使他们成立一个周全的进修观，对症下药。同时，让先生成立三年后的弘远方针。在开学初连系本身现实环境拟定一个详细的，操纵性强的进修打算。半期测验此后，把打算发给先生，对比半期测验成就，让每个先生停止深思，而后提出改良方式，增进下一阶段的进修。现实证实，这是一个行之有用的体例。

　　2、天天早上让先生提早20分钟到讲堂对峙晨读，并且请求先生站着猖狂朗读。站着的方针是让先生满身心投入，猖狂朗读是让先生休会朗读的乐趣，经由进程高声朗读，一方面感触传染朗读内容的美，同时熬炼先生一种交换、开放的性情。

　　3、每节课前两分钟朗读。让先生对峙每节课前的两分钟朗读，一方面让先生尽快进入本学科的进修状态，另外一方面，经由进程朗读，让先生感触传染每个学科的乐趣，让先生晓得，并不是只需语文、英语能力够朗读。

　　4、每周五下战书查抄先生学案的实现环境，催促先生的进修，养成杰出的进修习气。

　　5、高一年级的先生思惟上还不不变，还不够成熟，出格是刚进入高一的先生，思惟动摇很大，内容难度加大，对重点班的先生在思惟及进修压力这么大的环境下，常常由于进修不能立见结果而渐渐低沉，更等闲被别的进修以外的身分所利诱。为了让先生成立决议信心和进修斗志，对先生停止成就和水平的阐发，准确看待本身所处在的进修上的地位，让先生对峙杰出的心态，同时给先生成立杰出的进修情境，使他们开欢快心的驱逐天天的进修糊口。

　　6、与先生面临面交换，个体交心。这很首要，对差别的先生发掘他们的心里天下，领会他们所做所想，如许会使教导能捉住切入点，教导能力有用果，从本学期来看简直见效很大。个体先生颠末一段时辰的苍茫此后，熟悉了自已在走弯路，渐渐把精力转移到进修傍边。本学期，我班68个先生每人停止2次零丁说话，大师碰头，此中一次在半期测验此后。如许的说话有着意想不到的结果，同时可以或许或许领会先生的第一手资料和思惟静态，大大增进班级办理。

　　六、正视班级文化扶植做先生精力的引领者

　　在班级办理使命中，很是正视班级文化扶植和先生的精力建构。班主任学做先生精力的引领者。

　　1、与先生一路拟定班训、班级方针、理念。

　　与和全班同窗一路誊写《班级日誌》，记实同窗们的生长进程；写下每个同窗的人生格言、欲望、欢愉与哀伤。进一步改良初中生进入高中，因进修和糊口环境的转变而带来的茫然，让他们在精力上找到一种归属感。

　　2、充实操纵内容丰硕、情势多样的主题班会。

　　收罗先生感乐趣的话题、先生猜疑的盲点、社会热点的焦点，展开一系列活跃活跃的主题班会，充实阐扬先生的特性拿手，让每位先生都真正成为1班的仆人，阐扬仆人翁的精力，尽力为小我抹黑，一学期以来，我班首要展开了以下勾当，如“爱，不等闲说出口”、“向毒品说不”、“戴德的心”、“教员，我想对您说”、“将进修停止究竟”……

　　针对高一刚进校的先生，对高中的进修感应目生、发急；对三年后，及更远的将来感应很是猜疑、怅惘。因而经心假想了“芳华不打折，胡想不停机”的主题班会。将时辰定格在二十年后的明天，班会的内容分为两局部：第一是让每个先生斗胆假想二十年后的本身是甚么样，在做甚么；第二局部，让先生泛论在本身胜利的路上曾支出了甚么，碰到过甚么坚苦，若何降服本身……这节班会课开得很是超卓，同窗们在交换中成立抱负，在瞻望中成立决议信心，并且把将来的进修当做是一个为本身抱负斗争的进程，从而可以或许或许去欢愉进修、享用进修。

　　3、还用文学作品去传染先生。要和先生一路朗读，乃至缮写一些作品，此中有《门生规》、《谁动了我的奶酪》、《给加西亚的一封信》、《不甚么捏词》……用文学作品无尽的气力传染先生，让他们学会做一个真正意思上的精力上的强人。

　　构造我班先生天天早上在校园里晨跑，风雨无阻，至今已对峙两个月。经由进程这类体例，使先生的意志和毅力获得熬炼，加倍充实。

　　七、关怀先生身心安康，增进先生周全生长

　　刚进校的高一先生面临着必然的心思题目，这些题目和背景使他们猜疑、苍茫、又无助。因而产生焦炙、冷酷、惊骇、自大、烦闷的心思妨碍。这就对班主任使命提出了更高的请求。经由进程思惟交换和相同，压服了5个先生抛却停学的动机。

　　对先生的心思题目和办理，仅仅靠班主任的气力是很薄弱的，还要获得家长和社会的配合和撑持，变更统统可以或许或许到场的身分。针对住校生，成立了与家长的接洽机制，加强与家长的相同，此中最多的时辰，延续用德律风接洽了28位家长。对思惟动摇较大的同窗停止家访，获得了杰出的教导结果。

　　八、教会先生“慎独”

　　让先生严酷请求本身，用“慎独”严酷请求本身，做到教员在与不在一个样，乃至班主任教员不在时做得更好，让先生学会本身办理本身。到达班级办理的更高境地。

　　九、加强睡房的办理使命

　　本学期到睡房查抄不下十五次，对存在的卫生规律方面的题目能实时处置，女寝要好一些，总的来讲有很大的进步，出格是先生在睡房里看武侠小说的环境根基根绝。但还必须认可男生睡房的办理还存在题目，此后加强办理。

　　最初，将我班本学期以来获得的一点成就小结以下：

　　1、20xx年10月在黉舍高一播送体操比赛中获一等奖。

　　2、20xx年11月，在黉舍举行的独唱比赛中以第七名的较好成就获得优良奖。

　　经由进程一个学期的尽力，高一（1）班在进修、规律、卫生、糊口等各方面的习气上构成一个较好的软环境，并且班风、学风规矩。可是，班级使命责任严峻，使命艰难，使命中另有良多须要改良的处所，此后我将延续尽力，抓好班级办理使命。此后必然总结经历经历，使班级办理使命做得加倍超卓。

　　高一班主任使命总结4

　　在操练的进程中，我熬炼了一种全新的手艺，那便是副班主任的办理手艺。

　　在操练早期，我向高一的主任请求了操练班主任的使命，我担负了高一三班的副班主任，是以我的糊口中多了一份责任，我会担负查抄先生的定时进班环境本身卫生扫除环境，催促先生宁静的上自习。我本来感觉班主任的使命很轻松，自从现实此后，我才发明，本来看似简略的使命要对峙上去须要很大的毅力。除这些使命，我还会到班主任办公室赞助班主任做一些我可以或许或许力不胜任的使命，同时也操纵与班主任呆在一路干活的这一点时辰，向她“取经”，比方：若何样扶植好班级的班干步步队，若何能力拟定完美适用有用的班规轨制，若何阐扬小组长轨制，若何处置班主任与先生的干系，若何有用地加强对先生的办理等等各类题目。班主任使命指点教员也很是热忱地回覆咱们的迷惑，并与我一路分享她扶植班级的经历等，从咱们彼此的相同交换中，在班主任使命方面我最少是间接地堆集了良多的常识经历，但愿在将来的班主任一职中能少走良多弯路，也但愿我延续尽力图取成为将来的一位优良操练班主任。

　　对先生的教导，出格要偏重对先生的德育教导，为了可以或许或许周全领会先生，获得我会辅佐班主任构造主题班会和课外勾当，经由进程主题班会和课外勾当，可以或许或许全方位的领会先生，发明每位先生身上的闪光点，以此为动手点去办理先生。表现了阐扬自动身分，降服悲观身分的德育教导准绳。经由进程勾当，我和先生都彼此领会，我也获得了先生的信赖，先生也很情愿和我谈天。在不到两周的时辰里，我和先生之间已成立了信赖及豪情，良多使命都比拟益处置了，不过我在做任何事的时辰都很对峙我的准绳：“使命时辰要当真严厉，文娱时辰就要诙谐滑稽”，是以，我的各项使命都能顺遂高效地实现，并且也不引发先生的恶感。

　　从这几个月的尽力使命中，我获得了很是大的进步，我此刻已晓得对甚么样的先生该接纳甚么样的体例去教导才有用、若何办理班级、若何去构造班会等等。我已从一个零经历者已生长成为可以或许或许有本身的设法、方式，能靠本身察看发明题目，自立处置题方针人，可是我进步的空间还很大，我不会停止进步的脚步。性命不断，斗争不止。

　　高一班主任使命总结5

　　一、高一先生的进修立场尤其首要

　　从初中毕业离开高一，先生们很是等闲抓紧本身，良多的先生们感触传染离高考另有三年的时辰，感触传染还很长，以是高一的第一个学期就很等闲纵容本身，进修的立场就不若何正视。身为班主任，我天然就要非常正视这一点，高一便是高中的起头，便是这三年的底子，若是底子不把握好的话，前面的进修就很等闲有听不懂、不想听的设法呈现，如许就会影响他们全部高中的成就，从而影响高考。

　　这第一个学期，我是涓滴不敢草率，在本身不课的时辰，还常常去讲堂外面走一走看一看，有不先生阿谁上课不听课的环境。这一个学期，我就在课下面收缴了好几个手机。缴了手机后，我会帮他们先收起来，让他写一份查抄给我，保障此后都不带手机来黉舍了，期待周末放假的时辰再让他带回无交给家长。若是棍骗教员不交给家长，让我第二次抓到了就间接接洽家长过去领人，归去查抄两天再来上课。

　　再便是与其余的教员配合，碰到讲堂下面不好难听课的同窗，要实时避免，不能听其自然。

　　二、班级扶植

　　班级扶植不只仅须要我这个班主任来弄，来须要各个科任教员、和列位同窗的配合配合才行。以是我就常常与列位教员老天，约请列位教员一路办理班级。在班级使命下面，教员们不能上完课就不管了，要多存眷先生们的环境，比方功课实现环境啊、上课的进修立场啊、课后就教教员教员要自动回覆啊等等。

　　班上，在一开学的时辰，我就展开了班干部的推举，经由进程同窗们本身的投票环境，选出了各个班主任，请求各个班干部自动办理班级，在教员不在讲堂的时辰，班干部要负起责任来，碰到违背讲堂规律的景象，要实时避免，并且带头遵照规律。在便是，我和同窗们一路参议，拟定了班上的班规，由因而同窗本身到场拟定的，以是大师更情愿遵照。

　　如许，班主任、教员、班干部和同窗配合扶植起这个班级，这一个学期的使命，大师的尽力下，环境仍是很不错的，大师的进修成就也有响应的收成，在这场期末测验外面，班级均匀分进了前三。

　　三、下一学期的使命打算

　　固然这一学期的成就还算不错，可是一样有不小的题目存在，班上有不少不合格的同窗，下一个学期，我须要非常正视落后生的成就进步。下一学期，我须要细心阐发这些不合格同窗的科目，与他们说话，拟定他们各自的进修打算。

　　再便是催促那些合格了的同窗，不能抓紧本身，新学期延续尽力，延续对峙。

　　高一班主任使命总结6

　　班主任是接洽班级和黉舍的纽带，是班级各项使命的构造者和实施者，是的`引领者，是班级宁静使命的第一责任人，班主任的使命既详细又庞杂，既劳力又劳心。是以要做好班主任使命实在是大大的不易。

　　本学期黉舍支配我担负高一（13）班的班主任使命。高一（13）班是一个理科平行班，班级有先生数57人，此中男生30人，女生27人，大局部先生文化底子差，进修习气差，有不少同窗乃至已身背黉舍“留校察看”的处罚记载。刚起头接办如许一个班级时，我有一些失踪乃至惊慌。“但既然接办了这个班就要好好地干”，有了如许的决议信心后，我就起头想方式动手转变他们。

　　一、“量才录用”，敏捷组建班级新班委。

　　黉舍为了有用讲授和分层讲授，本学期初停止分班和分科，面临高一（13）班如许一个新班级，我当即组建新班委，使班级使命敏捷步入正轨。我事前停止充实的查询拜访领会，并停止了宣扬策动，吸纳那些有必然拿手并且情愿为班级办事的同窗进入班委，而不是只当作就遴选班干部。厥后这些同窗岂但获得了大局部同窗们的信赖，并且思惟进步快，成了班主任的得力助手，如班长余静、团支书朱明权、体育委员张思明等。

　　小结：咱们要充实的信赖先生，要从先生的生长和生长的角度来培育先生。

　　二、“习气养成”，给先生一根赞助他妥当行走的拐棍。

　　好习气构成好性情，好性情成就幸运人生。从本学期初，我就起头正视培育先生杰出的进修习气和糊口习气。

　　1、经由进程校纪班规束缚。利有班会课集合进修了《中先生守则》、《中先生平常步履标准》及《新洲三中生长指南》，让先生明白了哪些事可以或许或许做，哪些事不能做。同时连系班级先生的现实环境拟定了《班级文化原则》，统统同窗具名实施。

　　2、加强班级文化扶植，张贴各类宣扬标语。如本学期为办理好先生的手机，我在寝讲堂张帖上以下醒方针标语：“明天手机不离手，后年高考无统统；明天手机不离身，将来社会最底层”，“本日昏睡，嫡堕泪”，“汗水是清爽剂，汗水是洁净剂，汗水是助推剂”等。

　　3、个体说话催促，乃至操纵申明书、保障书和和谈书来束缚先生。偶然可以或许或许经由进程家长来束缚。

　　小结：经由进程以上尽力，班级先生的步履习气有比拟大的转变。上课早退、睡觉和玩手机的先生削减，专一于进修的先生在增添。

　　三、“思惟引领”，做先生思惟的带路人。

　　“人是一根有思惟的苇草”，人由于有了思惟而巨大，人也由于有了思惟而加倍明理，更晓得成为一个甚么样的人。本学期我操纵班会、晨会、勾当课别的统统能教导先生的时辰及契机教导先生，教给他们做人的事理和对他们停止抱负途的教导。首要给他们以下一些思惟启发：

　　1、学会尊敬。学会尊敬教员，尊敬讲堂，尊敬本身，尊敬别的熟悉或不熟悉的人。

　　2、在你的思惟的田野里种上庄稼吧，由于只需种上庄稼，它才不会长野草，才不会荒凉。你只需勤恳进修，才不会收成一片荒凉。

　　3、优良是一种习气，要让本身成为一个优良的人，就不要谢绝一个小的优良细节和习气。

　　4、只需你情愿进修，每个教员城市给你供给最大的赞助。只需先生热忱的进修能力激起出教员最大的热忱。

　　小结：讲授生明理，讲授生做人应是每个教导使命者的责任和责任，咱们要把咱们的人生经历和人生聪明传递给咱们的先生，让他们更快更好的生长。

　　四、落后生转化，一个极具挑衅的高难度举措。

　　我班先生遍及进修底子差，步履习气差，是一个名副实在的差班，班级中的那些扎堆的“差”生、“职业违纪人”，给我的班级办理使命带来了极大的挑衅，面临这些“落后生”，我接纳了各类对策和方式，如充实操纵班会、晨会和别的时辰对他们停止教导；操纵个体交心停止提示、经由进程家校相同获家长撑持，还操纵典范事例停止教导、身旁的事例现场教导，本年我班杨志、孙庭伟、叶敏同等窗打斗，我就让他们在班会课上谈打斗后的感触传染，对其余同窗停止献身说法，收到很好的结果；为了教导好这些“落后生”，我偶然辰还接纳“反弹琵琶”，“软硬兼施”，乃至“教唆诽谤”、“以暴制恶”方式。颠末一学期的尽力，我班“落后生”的转化使命获得了较着的进步，近两个月来，我班未产生一路打斗事务；学期竣事前，我班有最少四人次的校纪处罚降等乃至予以裁撤。先生的精力面孔也大为转变。

　　五、竣事语

　　回首一学期来的班主任使命，固然仍然有良多不尽人意的处所，如局部同窗仍然贫乏明白的进修方针和进修的能源，另有不少同窗仍然常常早退、缺课、玩手机，另有个体同窗乃至游离在上学和不上学的边缘，虽然还存在如许那样的题目，但本学期来我的收成仍是大于失利的，有了这一点，我就有了加倍进步的能源，我信赖高一（13）班的将来会加倍夸姣。

　　高一班主任使命总结7

　　班主任使命千头万绪、烦琐罗嗦。一个学期来，卑人能时辰服膺“爱岗敬业”和“为人师表”的职业品德之主旨，在现实使命中不辞劳累、通宵达旦地自动展开班级办理和德育扶植，在下级诸多带领的关怀、撑持、指点和赞助下，获得了必然的见效并且有了良性的生长。经由进程班主任使命的现实使我熟悉到班主任使命的首要性和意思性。归纳综合性地说有以下几点：

　　一、自动贯彻落实黉舍的各项使命请求，做到果断从命、举措敏捷、支配到位、落实有策，常常性抓好班级办理中的构造、调和、催促、查抄和小结关头使命。常常性加强对先生的会议、早读、课间操、卫生洁净、午休、晚休等催促查抄并查核挂号，阶段性地或延续某段时辰对峙天天对早读、午休、洁净卫生环境或晚修环境停止突击查抄，常常性、随便性地察看其余课任教员上课时先生的进修和规律状态，力图更多的理性把握第一手资料，以便对症下药地加强静态办理，在深切先生的进修、糊口和勾傍边实时领会、关怀、教导并且催促其杰出习气的养成，同时阐扬教员的言传言教之树模结果。

　　二、自动、斗胆搞好对先生干部的发掘、操纵、搀扶、教导和培育使命，尽可以或许或许的阐扬先生的自我办理、自我监视和自我教导能力，培育和进步先生的“五自”能力。针对本班先生干部怯懦怕事、洁身自好而不能构成班小我的焦点这一状态，深切先生糊口，长于洞察和领会环境。我更多的接纳按期召开班干部会议或个体说话，阐发研讨之本源、指出教导其缺乏、授之倡议以体例；同时停止职责合作，做到大师有权、大师有责、彼此监视、彼此调和，实施民主办理，渐渐培育出像瞿宝山，李飞强，陆冰洁等如许一批较为得力的班干部，使班级办理有了良性的互动，此一状态在中段考后有了较着的改变。

　　三、一直贯彻分层次教导，对峙“抓两端、促中心”，诲人不倦地耐烦做好落后生的帮教转化使命。针对本班如：王聪，张泽南同等窗等规律或进修双差的落后生多且凸起之头疼状态，我班实施了《先生天天环境挂号表》、《先生思惟静态环境天天发布》轨制，对峙天天挂号、每周发布、每个月小结的做法，发明题目实时改正教导，做到“小犯指出攻讦、多错查抄传递、大错约见家长、累犯严厉处置”，更首要的是班主任常常性加强催促和指点，充实操纵班会、会议小结、召开漫谈会、德律风告诉其家长、展开“辞别不良步履，重塑文化抽象”等停止语重心长的教导，从情进口、感之以心。经由进程对峙不懈的“苦心运营”，出格是鼎力加强班主任与课任教员、与家长之间的常常“协力教导”，违纪景象有用地获得了停止，班级规律迄今终究有了底子性的改变。

　　四、把浅笑送给先生

　　良多人在提到教员时，总会与“严厉”、“不苟谈笑”接洽在一路。实在，“浅笑”的气力才是无限的。天天给先生残暴的浅笑，会让先生的身心感应兴奋，智能获得生长。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信赖我的每块“云彩”城市“下雨”。由于，我具有一种特别的教导手腕――浅笑。在先生获得胜利时，我会用浅笑送去赏识；在先生感应失踪时，我会用浅笑送去鼓动勉励；在先生出错时，我会用浅笑送去宽大。是以，我用浅笑博得了先生的尊敬和敬爱。我想说：浅笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教导胜利的大门，赞助先生们健壮生长。

　　五、把真情送给先生

　　朴拙关怀和保护先生，不只在思惟上、进修上、糊口上等赐与关怀，并且要详细表此刻现实施动上，同等看待每位先生，不管是成就好的仍是成就差的，不管是家庭敷裕的仍是前提较差的，不管他是不是犯错误误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不成见，要尊敬先生品德，公允、公道、同等看待班上每位同窗，协调师生干系，加强师生豪情交换渠道，让先生进修有一个温馨调和的场合，如许他们能力好好进修，才会有进修的能源。

　　六、把立异送给先生

　　美国心思学家布鲁纳说：“人的魂灵深处都有一个积重难返的须要，那便是但愿感应本身是一个发明者、研讨者和摸索者。”按照这一概念，在讲授中可接纳质疑答辩的体例，有用地叫醒先生的立异熟悉，并在课内课外经由进程为课文节外生枝来激起先生的设想，生长先生的立异思惟；在糊口上指点现实，如展开诗歌朗读会、颁发报告、排演讲义剧等等、充实发掘先生的立异潜能。现实证实，“先生的大脑不是一个须要添补的机械，而是一支期待被扑灭的火炬”。当咱们的先生可以或许或许发明题目、提出题方针时辰，他们的立异熟悉已复苏，一旦他们伸开设想的同党，立异思惟的火炬就被扑灭，接着便是立异的熊熊火焰，教员只需不懈尽力摸索，能力让每个先生都伸展双翅在常识的天空自在地翱翔！

　　“果实的奇迹是高贵的，花的奇迹是优美的，可是让我做绿叶的奇迹吧！她老是礼让地垂着绿荫。”即使光阴磨灭了我的芳华，但我仍然无悔！我欢快，我是一个教员，我是一位班主任。

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