英语教员使命总结汇编15篇

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英语教员使命总结汇编15篇

　　总结是在一段时辰内对进修和使命糊口等表现加以总结和归结综合的一种书面材料，它可以或许或许赞助咱们总结以往思惟，阐扬成就，是以好好筹办一份总结吧。那末总结要正视有甚么内容呢？以下是小编汇集清算的英语教员使命总结，接待大师分享。

英语教员使命总结汇编15篇

英语教员使命总结1

　　一、根基环境：

　　述职人：杨函祥，男，生于19XX年9月30日，20xx年7月毕业于黔南民族师范学院本国说话文学系，英语专业，本迷信历，获文学学士。同年8月经由进程查核，成为罗甸县边阳中学一位英语教员。从教以来，担负边阳中学团委副布告及边阳中学高一年级(2)(3)两个班英语科任教员。我一向对峙党的四项根基准绳，进修教诲部对本质教诲的各名方针政策，当真地完成教诲讲授使命，按照教诲讲授的规律培育先生，关切先生，自动指点先生，前进本质教诲。

　　二、报告来由：

　　(一)思惟政治上对峙共产党员的前进先辈性。

　　我任职以来，能酷爱党的教诲古迹，对峙四项根基准绳，拥戴党的线路、方针、政策，有精确的政治立场。遵照律例纲纪，关切小我，连合共事，风格正直，从严治教，有较高的思惟憬悟和杰出的教员职业道德。能经心全意处置本学科的讲授，力图不时改良，绝对从命下级率领的支配，怨天尤人，诚恳切恳，从使命中去体味教诲使命的高贵，从使命中去获得人生的斗争意思，在使命中去享用作为人师的乐趣，在使命中慢慢充实本身。

　　(二)严于律纪，成立教员高贵抽象。

　　教员是“人类魂灵的工程师”。因为教员这一职业的出格性，教员不只讲授，并且育人。是以，教员本身的道德和风采间接影响着讲授的成败。作为教员，我无穷于忠于党的教诲古迹，在无产阶层人生观、代价观眼前，道德代价远远超于市场遴选。我本着经心全意为公民办事的思惟，踏结壮实地干，成立巨大的教员抽象。

　　(三)勤钻肯学，具备坚固的现实和专业常识。

　　我深深晓得，杰出的讲授根基功是成为优良教员的须要前提。是以，从到场使命的第一天起，我就很正视完美自我，超出自我。勤勤恳恳，扎根在贵州遥远山区教诲的第一线，尽力熬炼本身的根基功———有一手标致的英文粉笔字，一口流畅的英语白话，一口标准的通俗话和一颗爱岗敬业的心，谦虚向老教员进修，研讨课本，力图对讲授纲领有深切的晓得。

　　(四)当真展开团表里及英语教诲讲授使命，成就较着。

　　1.团表里事件使命。

　　我到场使命一年以来，从命黉舍率领的支配，自动呼应党构造及下级团构造的'号令，辅佐校团委布告深切展开黉舍团表里各项事件勾当。创办了边阳中学20xx---20xx年第一期专业团校培训班，共培育了210多名成就杰出，思惟憬悟较高，各方面都能起带头感化的前进青年，强大了我校团构造步队，为我校团队的扶植与生长保送了新颖血液;构造了边阳中学07年“一二·九”爱国文艺汇演;构造各班团干一路慰劳边阳镇孤寡白叟，为他们扫除卫生洁净并献上慰劳金;停止了边阳中学08年“五四”戴德报告比赛及“五四”戴德征文比赛;停止了边阳中学“保护花卉树木”标语征集大赛;构造各班出好每期班刊;还创办了边阳中学“校园播送之声”，为丰硕我校校园文明糊口，熏陶先生进修情操及抒发先生心声供给了一个广漠的舞台。同时，本年四月我校团委还被罗甸县评为“全县五四红旗团委”。

　　2.讲授使命。

　　处置英语讲授以来，县教诲局高度正视教诲，一向倡导鼎新，鼓动勉励讲授上斗胆立异。在这类前进先辈政策方针的指引下，我尽力试探，斗胆测验测验，慢慢试探出一套合适先生、合适本身的讲授体例。我一向果断贯彻因材施教的准绳，把以先生为中间放在讲授的焦点地位上，正视对先生进修体例的指点。我在讲授进程中展开活泼的“课前三分钟”勾当。内容有“逐日一篇英语小故事”，“每人一篇报告”，“课文小短剧扮演”，“每节一句英文谚语或美谈”，“背诵英语单词比赛”，等名目。这些勾当极大地安慰先生的表现欲，在轻松当中熬炼了先生的自我有英语抒发的才能，为前进他们对英语综合手艺手艺的谙练操纵起了很好的导向感化。

　　20xx——20xx年学年度中，我担负高一年级(2)(3)两个通俗班的英语。针对自发性不高，根本软弱的先生，讲堂上我接纳强化英语单词、语法背诵的体例，精讲多练，归结每一个说话点，使常识体系化，正视指点解题体例与手艺;而针对局部根本绝对较好的同窗，展开多种英语讲堂乐趣勾当，使先生在学中“玩”，在“玩”中学。同时操练他们养成勤于思虑，自动进修的好习气。全数上正视根本讲授，展开多种有关英语进修的勾当，让先生在培育乐趣的同时离开对英语进修的惊骇。因为这些体例获得矫捷地操纵，使两个班英语成就一路回升，在每次整年级月登科，两个班测试均匀分都能首屈一指。

　　3.教研使命及勾当。

　　我不时追踪教诲教研信息，存眷教研新意向，自动到场英语教研集会和勾当，谦虚进修兄弟黉舍同业的履历，协同校英语教研组列位教员停止每周一次的校园英语角，本身还自动接洽本国伴侣到我校停止白话讲课，极大地鼓动勉励了我校先生进修英语的乐趣。为了更上一个台阶，增强与外界列位英语同业的交换、进修，本身充实操纵汇集资本不时向国际各大英语进修网站保举本身的讲授功效。今朝已别离在中国英语教员网等网站颁发，论文、译文、教案、课件、语法研讨等文章数篇，同时也分享着来自天下各地差别黉舍优良教员的讲授功效，彼此进修，彼此鉴戒，取长补短，配合前进。使命之余，我还对峙定阅《外语与外语讲授》《中学英语讲授》《外研之声》等期刊杂志，不时进修，深切研讨，从中挖取本专业和相干学科信息，进一步稳固了根本常识，也在浏览中扩展了相干学科的常识面。因为本身对讲授的不时尽力寻求，在20xx年4月罗甸县高中英语教员优良课比赛中荣获“三等奖”。

　　4.德育教诲使命。

　　教诲的焦点是“育人”。科教兴国的计谋意思是前进公民的综合本质。我深知本身义务严峻，我一向把教诲摆在第一位。在边阳中学使命一年中，我可以或许或许面向全数先生，正视培育先生杰出的思惟道德。为了搞好团内使命，每两礼拜一次构造各班进修前进先辈业绩，大好人功德，增强对先生杰出的思惟政治教诲，让先生们学会若何做人，终究是要让他们在黉舍进修的进程中安康地生长;为了做好英语科任教员教诲使命，学会深切体味先生，研讨先生各体的思惟道德、学业成就、乐趣喜好、拿手、性情特点、生长履历及家庭环境、社会环境等等。学会尊重先生，晓得先生，关切先生，鼓动勉励优良生，赞助掉队生。学会向先生进修，严于讲授，身先士卒，增强教员的典范感化，成立教员道德魅力。讲堂正视师生互动，抓好教风学风，终究获得优良的成就，给家长，给黉舍，给社会交一份对劲的答卷。

　　综上所述，我以为本身已具备中学英语二级教员资历前提，故报告评审中学英语二级资历，恳请评委评审核准。

英语教员使命总结2

　　转瞬一学期的讲授使命行将竣事，本学期我担负月朔。二班及初三。一班的英语讲授使命。颠末一个学期的尽力耕作，我收成良多，现总结以下：

　　一、讲授方面

　　讲授便是教与学，二者是彼此接洽，不可朋分的，有教者就必然有学者。先生是被教的主体。是以，体味和阐发先生环境，有针对性地教对讲授胜利与否相称首要。

　　在担负月朔年级的英语讲授使命中，我不时总结与深思了前几届讲授使命中的履历，并且决计要有所超出。因为新月朔的学苗不是良多，为了让每一个先生都有所收成，我把使命的重点放在培育先生进修习气和落实根本常识上。我加快讲课速率，为的是让每一个先生都能从零学起，让他们尽可以或许或许少的落伍。我也出格正视了他们进修乐趣的培育。在黉舍不请求的环境下，我自动操纵白板及多媒体课件等古代化讲授手腕上每节课。我天天都对峙饱满的精力，让先生感触传染到一种天然空气，尽可以或许或许保障上课内容丰硕，现实，教态天然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，并且充实变革每一个先生的进修自动性，设法令他们满身心投入，多脱手，多动口、，多动脑，让讲堂空气活泼起来。力图让先生学有所得，学有所乐。并且在功课和教诲方面我下了更多的工夫。功课的支配恰当，有针对性，重点放在连词造句、浏览晓得等；点窜功课时多用歌颂式、鼓动勉励性的说话予以评估。对先生的教诲方面，做到有耐烦，无体例，因材施教。我经常操纵自习课考他们单词，先生背诵的自动性一会儿就下去了，我感应他们比起上一届先生来说，更听话一些。根本更踏实一些，固然根本远不迭他们，但进修的热忱很高，在走廊上、在食堂里，先生都能自动说英语，这也让我很受鼓动勉励。我也有决计，用更好的讲授体例来培育他们。

　　在初三的讲授中，我有差别的讲授偏重。深知九年级是全数初中阶段的首要一年，为使先生在英语这门学科上获得更大的`前进，在中登科获得优良成就，我在讲授中测验测验了一些有特点有针对的讲授体例。起首我备好课，备课是一个必不可少，有很是首要的关头，为了不给先生题海战术，我遴选并汇集了良多温习材料，以供在讲授中操纵。在指点先生方面，我偏重培育他们杰出的进修习气。因为先生的根本差，进修英语的空气不是很浓，他们接洽现实的东西少，以是我偏重手艺的操练及进修乐趣的培育。请求先生多预习，养成集合正视力的好习气。不晓得处所，多向教员及进修好的先生就教。总之，让他们大白，进修英语不是一天两天的使命，要矫捷操纵所学，进修讲究体例，触类旁通，畅通领悟贯串，这才才能学的好。

　　二、尽力前进营业本质

　　为增强本身的营业程度，我还自动地不时进修，给本身充电，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教诲讲授；尽力前进英语专业程度，以顺应此后教诲的情势，为更好地停止本质教诲夯实根本，为撰写出较有品质的教诲讲授论文做好筹办。本学期，我自动到场市里停止的英语教员营业比赛，为了开辟视线，前进本身的现实程度，并获得了小我二等奖。同时，在省级刊物上，我颁发了一篇论文。成就将鼓动勉励我加倍奋进。我会加倍尽力的研讨本身的营业程度。

　　人生的路子冗长而盘曲，教诲的最终方针至高无尚，小我的斗争永无尽头。我将用我最真最诚的心，去调换致善致美的情；我将用平生去寻求、去挑衅、去缔造更美的今天。路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索。

英语教员使命总结3

　　学期我延续担负高二(7)和高二(8)的英语讲授使命，周课时14节，四个早读，3个晚夜自习。光阴飞逝，一学期转瞬曩昔，现将本期使命总结以下：

　　一思惟上

　　我一向严酷请求本身不时进修为人师表

　　暑假在家，我浏览了美国闻名教诲专家罗恩教员的古迹教诲，深受开导，对教诲讲授有了更深条理的晓得和熟习，本学期我把收成转化到详细步履上，用专家高贵的师德指点本身的讲授使命，天天早读之前早早进班指点先生有用操纵早读时辰，前进进修效力。操纵晚自习和夜自习时辰和学困生交换，体味他们思惟和进修中的标题标题题目，实时给出中肯倡议，赞助他们挣脱不良感情的影响，满身心的投入到进修中去。

　　二教诲讲授上

　　本学期起头了准高二一轮温习，以辞汇为抓手停止根本常识的温习，高考请求先生能矫捷操纵3500个辞汇，以是我操纵两个半月的时辰把?一---?五25个单位的辞汇细心当真的过了一遍，先生先读后默写最初在句子中矫捷操纵，为高三的一轮温习打下坚固的根本，我操纵周三下战书的时辰随机抽查温习过的一切辞汇再次强化影象。颠末近一个学期的'频频影象和操练，先生的辞汇量有了较着前进，做题效力和精确率也比之前前进。后半期按照黉舍请求我开了英语歌曲赏识课，率领先生赏识并学唱典范英文歌曲，以歌曲为载体让先生体味差别文明差别，开辟先生视线，学会晓得和容纳，并经由进程学唱英文歌曲晋升先生英语进修的乐趣，收到了必然的结果。

　　三自动到场各类勾当本学期我自动到场了黉舍停止的各项比赛并到场郑州市教诲局停止的英语教员根基功大赛，颠末第一轮的口试，第二轮的高考命题比赛，和第三轮的说课比赛，近本身的最大才能，争夺在专业生长上不时前进。

英语教员使命总结4

　　本学期我担负了九年级两个班英语科方针教诲讲授使命。在这一学年的讲授使命中，我正视本身讲授才能的前进，尽力改良本身的讲授体例和手腕，在教诲讲授的各个方面获得了必然的成就，但也有良多缺少的处所。

　　九年级是全数初中阶段的首要一年，为使先生在英语这门学科上获得更大的前进，在中登科获得优良的成就，咱们九年级英语备课组的几位教员集思广益，阐扬小我的聪明，在讲授中获得了一点成就。此刻我把咱们的做法总结以下：

　　一、深切体味先生学情，培育先生杰出的英语进修习气

　　咱们的先生大多来自于乡村，新方针英语对咱们的先生来说不只内容多，并且庞杂，要背的单词、词组、语法常识多，长此以往，稍稍怠惰一些的先生就会在人不知鬼不觉中让步，乃至抛却，是以进修英语的空气不是很浓，进修自发性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上环境，要改变这类场所排场，咱们感觉培育先生的乐趣和进修习气很首要，是以在讲授中我在这些方面做了不少尽力。培育先生课前多预习，讲堂上集合正视力听讲，把教员讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后当其完成配套的稳固操练，不懂的处所，多向教员或成就稍好的先生就教。操纵晨读时辰培育先生高声朗诵的习气，英语笔头操练绝对来说少一些，但课后要分派必然的时辰稳固当天所学的常识。同时教给先生一些进修手艺，矫捷把握学过的常识点，触类旁通，畅通领悟贯串，只需如许，才能把所学的常识串连起来，不轻易健忘。

　　二、配合课内比讲授勾当当真搞好备课

　　讲授中，备课是一个必不可少，很是首要的关头，既要备课本、备先生，又要备教法。备课充实，能变革先生的自动性，上课结果就好。是以，体味和阐发先生环境，有针对地教对讲授胜利与否相称首要。这个班在颠末两年多的英语讲授，在英语进修方面有很大的转机，但那是远远不够的，并且中等生占大都，尖子生绝对较少。是以，讲得太深，就赐顾帮衬不到全数，时辰长了，先生的进修自动性就会欠佳。可是，我备课时正视到这点，是以讲授时针对差别环境，在讲课时接纳了差别的体例。结果就比拟抱负。

　　三、增强课外教诲，落实培优辅差打算

　　英语进修是说话的进修。困此，除讲堂讲授以外，还须要让先生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我对峙当真体味早读环境，发明标题标题题目实时更正。课后发明先生功课标题标题题目也实时处置，实时讲清楚，让先生立即消化。别的，对局部不自发的同窗还接纳强迫背诵等体例，赞助他们养成杰出习气，前进他们的英语进修才能。因为英语的出格环境，先生在不时进修中，会呈现好差分解景象，差生面扩展，会严峻影响班内的进修风尚。是以，绝对不能轻忽。为此，我拟定了详细的打算和方针。对这局部同窗停止有打算的教诲。我把这批同窗分为四个组。第一组是才能强，根本好，进修习气好并且吃苦当真的，对他们多停止才能操练，以便他们到达更高条理。第二组是有才能前进，但泛泛平凡懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我接纳小我教诲，给他们分派牢固使命，不让他们有偷懒的'机遇，让他们阐扬应有程度；第三组是肯学，但因为才能不强的同窗。对这局部同窗要恰当指点，耐烦教诲，渐渐前进他们的成就，不能稳扎稳打，且要多鼓动勉励。只需他们肯尽力，成就无望能前进；第四组是规律疏松，进修不当真，根本又不好的同窗。对这局部人要停止课余时辰个体教诲。因为这局部同窗须要一个宁静而又不受搅扰的环境，才会静下心来进修。只需对峙教诲，这些同窗根本从头成立起来，此后讲课的结果就会更好。

　　四、当真构造讲堂讲授，打造高效讲堂

　　讲堂是讲授的主阵地，讲堂讲授的成败间接影响着讲授结果。以是上课我设法吸收先生，不让其专心，上课内容力图丰硕，现实。教态天然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬全数。别的，我天天都对峙对峙充沛的精力，让先生感触传染到一种自动长进的空气。在讲堂上接纳多种讲授体例，操纵多媒体、揭示台等古代化讲授手腕，充实变革先生的自动性，增强师生交换，使他们能在轻松、兴奋、协作、交换中学到常识。按照差别先生设想差别条理的标题标题题目，成立先生的自傲心，让各条理的先生都获得前进。增强传闻、浏览、写作操练，以增进先生的综合操纵才能。为了让先生真正到场到讲堂中来，但凡先生本身能讲清楚的标题标题题目，都让先生本身处置，我决不越俎代办，讲堂上尽可以或许或许精讲、少讲把时辰都留给先生。

　　五、安身久远，当真总结

　　在本学年的讲授使命中，我获得了必然的成就。从本年度的中考绩就来看，我所教班不管从均匀分、合格人数和优生人数都在同年级中首屈一指。但"金无足赤，人无完人"，在泛泛使命中不免存在缺少。比方：对先生还不够体味；讲授体例还不够成熟等，而这些标题标题题目，只能在此后的讲授使命中不时地处置。

　　针对以上所说缺少，在此提出改良方式：

　　1。增强与先生的相同。教员履历缺少，讲授手艺性不强，不免会有先生常识把握不够踏实，多自动和先生停止相同，体味先生把握常识的环境很是首要，如许有益于针对性地对先生停止教诲。不管备课多当真细心也很难顺应差别班级的环境，只需相同、体味，才能更好地处置各个班级的差别标题标题题目。别的，有些先生根本较好，增强师生间的相同就可以或许够更好地指点这些先生更好地进修。

　　2。操纵多种手艺讲授，培育先生进修英语的乐趣。 “乐趣是最好的教员”！教员应操纵先生热忱猎奇的这一特点，从泛泛糊口中的白话动身，测验测验用英语与先生对话，或用趣事吸收先生正视力，激起他们的乐趣，使先生对本课程产生乐趣。并且，在讲授中要操纵多种讲授手腕，正视听力与白话的操练。

　　3。正视讲堂讲授的构造，对先生严酷请求。大局部先生的进修根本较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些先生已构成了厌学的习气，顶多是完成教员支配的功课就算了，有些乃至是剽窃的，对轻易把握的内容他们也不敢传染，以是必须严酷请求他们。因为先生缺少进修自发性，以是上课时辰是他们进修的首要时辰，教员应长于构造、变革先生停止进修，更充实地操纵好上课时辰。

　　总之，在这一学年的教诲讲授使命中，我爱岗敬业，失职尽责地完成了本身的本职使命，在讲授使命中获得了必然的成就。但因为履历缺少，讲授使命另有待于改良，在此后的讲授使命，我将不时总结，谦虚进修，尽力前进本身的思惟看法熟习和教诲讲授程度，以期在此后的使命中能获得更大的成就。

英语教员使命总结5

　　光阴过得真快呀！转瞬间，一学期的使命又竣事了。一学期来使命给了我良多磨练的机遇，我也在敏捷地生长着。本学期顺遂地完成了讲授使命。回首这一学期，既繁忙，又充实，有良多值得总结和深思的处所。现将本学期英语讲授使命做以下小结：

　　一、增强进修，前进营业程度

　　“学海无涯，教无尽头”，只需不时进修，才能对峙讲授的活气。本学期的讲授中，我听课次数20多节，不时像先辈英语教员就教。本学期的英语教研勾当丰硕。有分年级的同课异构，小我备课，小我点窜讲授设想。每次一节课都是大师小我聪明，现实后再点窜。讲授进程中的当真和松散，和每一个版块的讲授该若何把握，让我受害匪浅。

　　二、详细讲授使命

　　第一、在泛泛平凡的讲授进程中，正视培育先生的说、认读和抒发才能的培育。操纵丰硕的讲授游戏等，激起先生乐趣，同时正视培育先活泼脑。抓好培优补差使命。每一个孩子接管才能各有差别，面临孩子们的个体差别，我尽力抓好培优补差使命。对峙不抛却每一个掉队生，以杰出的心态接纳他们，给他们以更多的关切和保护，让他们在攀缘进修上有所前进。

　　第二、在讲堂上，当真讲课，操纵什物教具、图片，情形讲授、TPR等体例来开导、教诲先生。讲授生做游戏、其实简略的情形等来激起先生的进修乐趣。鼓动勉励先生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的讲授，充实变革先生的进修自动性。先生有疑问和不懂读的处所，我老是诲人不倦地讲授、阐发、带读，力图让他们学了就懂，懂了会用。

　　第三、在听力方面，为前进先生的听力程度，常让先生先生扮演对话。天天严酷支配孩子们的'听读和认读功课。

　　第四、在认读方面。三年级增添了单词和句子的认读和晓得。我经常支配孩子们做单词卡片，经由进程卡片游戏来稳固孩子们的认读才能。同时，严酷抓孩子们用手点念书的习气，用眼睛去记着每一个读过的单词。让他们的进修变为晓得性进修，而岂但单是说唱式进修。

　　总之，“金无足赤，人无完人，”在讲授使命中我仍不免出毛病谬误。同时，在使命中，我熟习到，人只需有一刻的松缓，一刻的怠惰，你就会退步，就会掉队，但别人却在不时的前进。以是，岂可是对先生，要严酷请求。对本身，也要严酷请求，要学会不时深思本身，不时前进本身的程度。在此后的日子里，我会在此后的讲授进程中慢慢更正和完美教诲讲授体例，争夺更大前进，早日生长为一位博爱的履历丰硕的英语教员。

英语教员使命总结6

　　转瞬一学期的讲授使命行将竣事，现我对本期讲授情形作以下总结：

　　一、抓好先生的进修思惟，前进先生的进修品质

　　1、以教书育报酬本，对先生停止道德的进修教诲，很是是掉队生，关切他们的规律和进修情形，鼓动勉励他们的进修。

　　2、贯彻黉舍班风、学风评选的请求，周全增进先生的学态生长。正视先生的思惟使命、进修风尚的培育、进修体例的指点和进修习气的养成。

　　二、激起先生进修乐趣。

　　英语是一门外语，对先生而言，既陌生又坚苦，在如许一种大环境之下，要教好英语，就要让先生爱好英语，让他们对英语产生乐趣。不然先生对这门学科产生畏难感情，不愿学，也没法学下去。为此，我接纳了一些体例，便是尽可以或许或良多讲一些对英美国度的文明，糊口故事，让他们更体味英语，更喜好进修英语。

　　三、按照讲授惯例五个关头展开讲授使命

　　备课：课前当真地备好每节课，写好教案。既备课本，又备先生，针对先生阐发、归结综合、抒发本事差的特点，设想好讲授体例。比方：(3)班的同窗比拟活泼，上课空气朝上前进，绝对(4)班有必须的中等生数目，但因班级的调剂也呈现了为数不少的差生。而(4)班的同窗比拟沉寂，固然中上生有一局部，但差生比例较大，出格标的方针男生。以是，讲得太深，就赐顾帮衬不到全数。我在备课时就比拟正视这类情形，天天都破费良多的`时辰在备课上，认当真真研讨课本和教法。固然辛勤，但现实证实是值得的。一堂筹办充实的课，会令先生和教员都获益不浅。

　　上课：天天都对峙饱满的精力，让先生感触传染到一种天然空气，当真做好构造讲授，尽可以或许或许保障上课材料丰硕，现实，教态天然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，并且充实变革先生的进修朝上前进性，让先生多脱手，多动口、，多动脑，让讲堂空气活泼起来，充实变革先生的客观能动性，力图让先生学有所得，学有所乐。

　　功课和教诲：功课的支配恰当，有针对性，重点放在遣辞造句、浏览晓得等;点窜功课时多用歌颂式、鼓动勉励性的说话予以评估。对先生的教诲方面，做到有耐烦，无体例，因材施教，个体无意向学的先生，颠末一个学期的耐烦教诲，进修乐趣较着前进，成就也有较大的前进。

　　测验：本学期按照黉舍的请求停止了屡次阶段性的测验，测验的成就根基处于同级同科的中上程度。每次的测验，都能做到测验前停止有体系的温习，测验后停止学科总结，实时查漏补缺，从中更正讲授体例，也让先生调剂进修体例，争夺更大的前进。

　　四、模块式讲授

　　在讲授进程中，将英语分红听、说、读、写几方面停止讲授。

　　1、听：泛泛平凡放灌音，让先生跟灌音读，操练先生的听力，并且指点先生操纵精确的听力手艺停止操练，还找一些专题操练，进一步前进先生的听力。

　　2、说：充实操纵早读，按课程进度及讲堂的须要，当真支配天天早读担负带读的先生及指点带读材料，对峙放工体味早读情形，发明标题标题题目实时更正。鼓动勉励先生斗胆且高声念书，多说英语;讲堂上，操练先生的白话本事前进先生的进修乐趣;课后，分条理支配必须量的白话功课，使其停止更有用的白话操练。

　　3、读：读方面首要是前进先生的浏览本事，先教会先生若何做这些标题标题题目，即教授浏览手艺。泛泛平凡每周以每一个话题为材料发一份试题，作为特地操练。并发起及指点根本较好的先生停止定时定量的浏览操练。

　　4、写：作文讲授首要教授写作体例，请求先生应写真情实感的东西，夸大字数和誊写这些硬件请求。泛泛平凡倡导先生操纵时辰用英语写一些冗长的日志，以此夯实自我精确拼写单词，精确操纵词组、短语来造句表文的根基功，从而前进其综合操纵常识的本事。

　　五、其余方面

　　1、把握讲授进度，公道支配时辰，与各科任教员彼此配合，同一讲授法进度，顺遂完成了本期的讲授使命。朝上前进配合黉舍及年段的使命，与各科教员多接洽，相同，彼此增进先生英语等各科的进修。

　　2、为增强本身的营业程度，本身朝上前进对各类教诲现实停止进修，给自我充电，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教诲讲授;尽力前进英语专业程度，以顺应此后教诲的情势，为更好地停止本质教诲夯实根本，为撰写出较有品质的教诲讲授论文做好筹办。别的，我还操纵专业时辰当真进修电脑常识，上彀查找材料，为讲授办事等等。

　　六、存在标题标题题目及处置方式：

　　所教的班级中，有相称一局部的先生根本较差，无意向学，誊写相称草率，相称一局部先生的浏览、阐发抒发本事较差，此后要在这两个方面下些工夫：

　　一是颠末定分数的体例催促先生进修;

　　二是对这些先生停止帮教，使他们改变进修立场，尽力进修，力图鄙人学期的进修中有较大的前进。

　　颠末一个学期的尽力，期末考便是一种磨练。不管成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。我大白到这并不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我前进，若何配合前进两班的英语程度。以是，不管若何辛勤，我城市延续尽力，多问，多想，多向先辈进修，争夺前进。

英语教员使命总结7

　　光阴荏苒，光阴如流。布满着朝气和活气的小学英语测验测验课本，已走过了好几个年初。我也已人不知鬼不觉完成了三年的小学英语测验测验使命。在这三年里，我支出辛勤，收成胜利，我用心尽力，满怀豪情，与我的先生们一路品味了生长的苦与乐。回首这些光阴，我终究怅然发明，在盘跚学步的进程中，本来收成颇丰。

　　本学期，每一个教员都在繁忙中度过的。我担负小学四五年级的英语课讲授，使命使命比拟重。我力图在泛泛平凡讲授中做到踏实，有用，让每一个先生都有所收益，上好每节课，带好每一个先生。在教研员，校率领的关切赞助下，不时获得前进。现将本学期的学科讲授使命总结以下：

　　一、坦荡视线，自我充实

　　小学英语讲授这类新课型在我看来是很有性命力的，它活化了课本，生长了课本，激活了师生的立异细胞，是值得测验测验的。咱们从以报酬本的角度，看咱们的英语讲授应当说是很是胜利的.，是以我在本身不时尽力的根本，从不健忘坦荡本身的视线不时充实本身各方面的常识，从先生的心思须要乐趣特性特点到课本的阐发研讨都是经心砥砺。因为本身的履历完美本身又向巴克上好，以是我从不放景象抽象别人进修的任何机遇，经常也和其余黉舍的教员接洽交换某一课题的教法，谦虚想别人就教和进修。也经常操纵汇集资本来旁观所须要的常识，进修一些新东西，不时的立异，不时的充实本身的专业常识，从而是一切讲授可以或许或许驾轻就熟。

　　二、在现实中获得熬炼

　　本学期在教员的赛教勾当中我本身表现的比拟自动，经心设想了一节“whatdoyouneedaboutthislesson一课，我操纵chat，讴歌，食品，造句，分组对话等情势停止了先生说话才能的操练，收到了比拟好的讲堂结果。别的，在泛泛平凡讲授中，我也正视了迷信体例的操纵。比方，在讲ilikespring一课时，我发明一节课的容量是相称大的。在这节课里不只需讲四个季候spring,summer,fall,winter,并且还要讲四个季候的特点warm,hot,cool,cold.在观赏了东小张教员的课后，我遭到了开导。生长了张教员的节拍英语教法。我一边做举措，一边唱节拍：spring,spring,真warm.(做暖和的举措）summer,summer,太hot.（做擦汗的举措）fall,fall,cool死了，（做很“酷”的举措），winter,winter,冻坏，oh,toocold.(做很冷的举措）。在朗朗上口的节拍英语声中先生以最快的速率，完成了进修使命，并且影象结果很是好。先生用几分钟的时辰，就操纵自若了。

　　我在讲课时，发明礼拜对先生来说，是很难把握的。七个单词又长又难读，其实是不易影象。我又想到了chant，是以我编了英汉chant赞助先生影象，因为这个chant是连系我校作息糊口特点编写的，以是先生又一次高效力的接管了。“礼拜歌”在我校传播开了。“公园玩耍在SUNday，红旗飘飘在monday，好好进修tuesday，早早回家wednesday，过了thursday，thursday，终究盼到friday，快欢愉乐saturday，度过一周真happy

　　三、讲究体例。丰硕讲堂

　　在讲授进程中教员是讲授的率领者和到场者。讲究体例，丰硕讲堂是教员在全数讲授进程中首要的使命。英语作为一门外说话，须要多应运。困此，除讲堂结果以外，还须要让先生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我对峙到班跟早读，发明标题标题题目实时更正。课后发明先生功课标题标题题目也实时处置，实时讲清楚，让先生实时消化。上课内容丰硕，现实。教态天然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，就天然可以或许或许吸收住先生。以是，教员天天都要有充沛的精力，让先生感触传染到一种天然空气。如许，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我感应有点惊喜，因为我让先生有一个轻松自在的英语环境，让这些欢愉地小天使们尽可以或许或许揭示本身最棒的一面。可是偶然当先生在讲堂上无意向学，违背规律时，我的感情就遭到影响，并且把这带到讲授中，让本来一般的讲课遭到打击，阐扬不到应有的程度，乃至影响讲授结果。我此后必须尽力降服，研讨体例，接纳有益体例处置讲堂中的标题标题题目。

　　四、培优转差，欢愉讲授

　　全数讲授进程中因为先生的把握环境差别，呈现了优差分层，一方面，有的先生英语听，说的才能绝对较弱，讲课接纳较深的全英讲授，同窗们还不能顺应。别的一方面，有的同窗们比拟活泼，上课空气自动，成就较好。是以，讲得太浅，不赐顾帮衬到全数，以是讲授结果不如抱负。从而可以或许或许看出，体味及阐发先生现实环境，脚踏实地，详细标题标题题目详细阐发，做到因材施教，对讲课结果有间接影响。以是。我操纵课余时辰对优良生停止课外的常识补充，对差生按照现实环境停止绝对应教诲，使先生成就全数前进。从而成立先生自傲心。前进进修乐趣。

　　我在不时的改良和立异本身的讲授中，不可防止会有失利和弯路，不过我深信，只需不时立异和现实才能有前进，才能不时完美教诲讲授，信任在小学英语的春季里，咱们每一个英语教员城市如同一朵打扮它的花，百花怒放的日子就在于本身与时俱进，不时开辟立异。在此后的讲授糊口生计中本身必然会尽力攀缘新的岑岭。

英语教员使命总结8

　　七年级放学期，我延续担负七年级（x）班的英语讲授使命，转瞬一学期的讲授使命行将竣事，一学期来，我时辰从严请求本身，自意向老教员就教，连系本校的现实前提和先生的现实环境，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。我对讲授使命不敢怠慢，当真进修，深切研讨教法，谦虚向共事进修。颠末又一个学期的尽力，学到了良多可贵的讲授履历。以下是我在本学期的讲授环境总结：

　　一、做到了当真备课

　　课前备课，岂但备先生并且备课本备教法，按照课本内容及先生的现实，针对七年级讲授方针的差别：七年级在培育乐趣的根本上操练先生认读单词的才能，还让先生试着仿照课本誊写单词；设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。对每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课做出总结，写好讲授跋文，并当真汇集每课书的常识要点，归结成集。

　　二、对峙用英语构造讲堂讲授，即用英语教英语，并正视所用说话的精确性、纯粹性和流畅性

　　跟着讲授鼎新的不时深切，新课本层见叠出，愈来愈正视说话的其实性、隧道性和寒暄性。用英语构造讲堂讲授促使教员不只把说话用作讲授常识、转达信息和教授手艺的东西，更把它看做所要教授的常识和手艺本身。今朝，因为讲堂仍是绝大局部先生进修英语、操纵英语独一的体例和场所，教员更应当正视转达常识和信息的情势，为先生营建杰出的进修说话的环境。我在操纵英语停止讲授时较能正视所用英语说话的可接管性、扼要性、阶段性和适用性。

　　三、增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清楚化，精确化，条理化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，提纲契领，深切浅出

　　在讲堂上，出格正视变革先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，根基做到了让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上我讲得尽可以或许或许少，让先生有更多动口脱手动脑的机遇；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上英语课。

　　四、当真点窜功课：支配功课做到精读简练

　　课下点窜功课时，有针对性，有条理性。对先生的功课点窜实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程中呈现的标题标题题目做出分类总结，停止透辟的.评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。培育小组长赞助我查抄其余先生朗诵、背诵课文。

　　五、谦虚就教其余教员

　　在讲授上，有疑必问。在各个单位的进修上都自动与其余教员参议，进修他们的体例，同时，多听其余教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服本身的缺少。

　　六、深思讲授，试探教诲新路子

　　讲授这一勾当，不深思的陪同就不会有前进。对峙讲课后，当真回忆，停止深思。记实其教法、做法及操纵不大抱负的处所，实时做改良。并按照班级环境，分组讲授，使组与组之间停止协作进修。正所谓“有协作才有能源”，对峙持久性评估准绳，使先生在组中彼此赞助，彼此进修，培育连合协作的进修精力。

　　固然，使命中的缺少亦是不免。比方，因为本学期的讲授时辰支配稍显匆促，在列位教员的赞助和同窗们的配合尽力下，获得了必然成就但与率领的请求另有必然差异，另有一些不尽人意的处所。

　　在此后的讲授使命中，我将不时总结履历，阐扬长处，改良毛病谬误，不时试探新的讲授体例和讲授手腕，激起先生的进修乐趣和自动性，前进讲授品质，争夺更好成就，让率领对劲、让家长对劲、让先生对劲。

英语教员使命总结9

　　光阴荏苒，光阴如流。细心回味，布满着朝气和活气的小学英语已陪我走过了一个学期。我也已人不知鬼不觉完成了一学期的小学英语使命。在这一学年里，我支出辛勤，收成胜利，与我的先生们一路品味了生长的苦与乐。回过头，我终究怅然发明，在盘跚学步的进程中，本来收成颇丰。

　　本学年里，我首要担负四（2）班、五（4）班和六（2）班3个班的英语讲授使命。在讲授中我力图做到踏实、有用，让每一个先生都有所收益，上好每节课，带好每一个先生。现将本学年的讲授使命总结以下：

　　一、思惟方面：

　　我当真进修新的教诲现实，周全贯彻教诲讲授方针。当真进修《教诲法》、《教员法》、《中小学教员平惯例范》。自动到场黉舍的政治现实进修。正视先生的思惟政治教诲，对峙把思惟政治教诲贯串于讲授勾当当中。不时做到教书育人、言传言教、为人师表，以本身的道德、行动去传染先生。作为一位教员本身的师表抽象要时辰正视，我在正视本身师表抽象的同时很是正视对先生的周全培育。

　　二、在讲授使命方面

　　讲授中，备课是一个必不可少、很是首要的关头，备课不充实或备得不好，会严峻影响讲堂的空气和先生的自动性，一堂筹办充实的课，会令先生和教员都获益非浅。是以，泛泛平凡，我紧抓备、教、改、辅、查等讲授中的首要关头。备课时把握每节课的讲授内容及重点、难点，同时还要能按照先生的现实环境，接纳差别的讲授体例。以是，教员天天都要有充沛的精力，让先生感触传染到一种天然空气。如许，讲课就事半功倍。

　　三、在讲堂讲授中

　　1、在讲堂上，当真讲课，操纵什物教具、简笔画，情形讲授、手势说话等体例来开导、教诲先生。鼓动勉励先生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的讲授，充实变革先生的进修自动性。

　　2、在听力方面。为前进先生的听力程度，常为先生营建环境，让先生扮演对话，背书。

　　3、在讲堂或课后，实时培育先生杰出的进修习气，课前多朗诵，讲堂40分钟让先生集合正视力听讲，把教员讲的`内容真正听懂，不是似懂非懂。课后当其完成配套操练，不懂的处所，多向教员或成就好的先生就教。变革优生给差生补课，获得了不错的结果。

　　四、成就与缺少

　　本学年里，停止四年级和六年级的抽考，我所教授的班级都获得第一位的好成就，这与我泛泛平凡的尽力和先生的勤恳有很大干系。固然本身在英语讲授凹凸了不少工夫，可是依然防止不了的南北极分解的严峻性，出格是学困生使命，乃至于严峻的已“跟不上”，是以在此后的讲授使命中，我会尽力填补本身在讲授使命中缺少，不时的进修，不时地深思本身，以丰硕本身的本身的程度，争夺迈上一个新台阶。

英语教员使命总结10

　　一个学期以来，我在本身的使命岗亭上失职尽责，谨小慎微，为人师表。在讲授中我严酷顺从讲授的五个关头，课前当真备课，做到既备课本，又备先生，因材施教，尽力实行讲堂鼎新，自动试探小学英语欢愉讲堂，小学阶段英语讲授的方针是：激起先生进修英语的乐趣，培育先生进修英语的自动性，使他们成立进修英语的自傲心，同时培育先生必然的语感和杰出的语音、腔调根本，为进一步进修打下根本。上面连系本学期讲授现实总结一下讲授环境：

　　一、师德表现

　　泛泛平凡自动到场全校教职工大会，当真进修黉舍下达的下级文件，关切国表里大事，正视政治现实的进修。每周定时到场升旗典礼，从不缺勤。从命支配，人际干系协调。别的一方面，教员的`言行，先生极易仍是接管，很少去辨别，是以，我本着要对先生的平生担负，熟习到必须要正视本身的言行。身先士卒，才能为人师表。请求先生做到的，本身必须先做到。若是言行摆脱，说做不一，或是请求先生如许做，本身却那样做，只能激起先生恶感，构成卑劣影响。我深信具备安康的道德档次，才能在先生中成立威望、获得恭敬，起到典范感化。

　　二、英语讲授使命

　　我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语讲授使命。我按照他们各自差别的特点因材施教，侧重正视做到以下几点：

　　1、深切详尽的备好每节课。在备课中,我当真研讨课本，力图精确把握重点，难点，并正视参阅各类材料，拟定合适先生认知规律的讲授体例及讲授情势。正视弱化难点夸大重点。教案编写当真，并不时归结总结之前进讲授程度。

　　2、当真上好每节课。我在英语讲堂接纳多样化勾当讲授，把音乐、简略的举措、游戏、画画、比赛等融入到讲堂中，激起先生的求知欲，活泼讲堂空气，最大限制地让先生在轻松自立的进修空气中欢愉求知，轻松进修，不时地鼓动勉励本身“English,ICando”“English,ICanSay”。

　　3、当其实时点窜功课，正视听取先生的定见，实时体味先生的进修环境，并有方针的对先生停止教诲。

　　4、对峙听课，当真记实，自动到场评课，进修各组教员的讲授履历,尽力试探合适本身的讲授情势，并捉住每次外出进修的机遇，取长补短，收成不少。

　　5、正视教诲现实的进修，把一些前进先辈的现实操纵于讲堂,做到学有所用.半年来,我在黉舍开了三次公然课。经由进程开公然课,使本身的讲授程度获得很大的前进，但也使我熟习到了本身在讲授方面的缺少的处所,半年教龄公然课遭到列位教员的好评。

　　以上便是我在本学期的讲授

　　使命总结

　　。因为履历颇浅，良多处所存在缺少，但愿在将来的日子里，能在列位率领教员的指点下，获得更好成就。

英语教员使命总结11

　　本学期我担负高一（8）、（13）和（19）班的英语讲授使命，转瞬间一学期的讲授使命行将竣事，作为一个刚到场使命的新教员，在一学期的讲授现实和进修中，不管在讲授使命仍是教研方面都或多或少堆集了必然的履历和经历。为我此后的讲授奠基了根本。上面将本学期的使命环境作以下总结：

　　一、讲授方面

　　1、狠抓先生的思惟教诲，体味学情，正视初高中跟尾。

　　高一年的重生在进入新的环境中进修，有良多的不顺应，并且初高中的进修也呈现了不跟尾等标题标题题目。是以，操纵本身上风，深切到先生中去，体味先生的心里，指点和赞助先生成立顺应高中进修糊口的自傲心。经由进程与先生一学期来相处，对先生的英语程度有了较深的体味，出格是对先生在英语听、说、读、写四项手艺的根基环境有了周全性的.体味，这对我在泛泛的讲授备课，上课，课后深思中有极大的赞助。

　　三个班先生的环境也存在着差异。（8）班和（13）班绝对（19）班来说，上课空气自动，优生和中等生偏多，若是只是一味的讲授较为简略的常识点，便会使他们得不知足；而（19）班绝对中偏上先生较多，若是讲得太深，就会不顾到全数，整堂课的结果也会比拟不好。以是，体味及阐发先生现实环境，脚踏实地，详细标题标题题目详细阐发，做到因材施教，对讲课结果有间接影响。备课不只是要备课本，更首要的还要备先生。

　　2、经心操纵材料和时辰。

　　这学期咱们选用《学英语》报作为教辅材料，充实阐扬了它的感化。每周停止一到两次听力操练，选用局部随堂操练作为讲堂稳固操练。周报上的单选题、完形填空及浏览晓得，请求先生当其完成并实时讲评。讲评竣事时，经由进程听写等正视催促先生稳固操练中的常识点。别的，我对峙不华侈早读，对峙每一个早读城市支配必然的背诵使命，请求先生张口讲英语。我对峙体味早读环境，发明标题标题题目实时更正。并鼓动勉励先生多去背诵课文中较好的句子，让先生在背诵中不时前进他们本身的说话的语感。并把先生分为六人一组，选出组长，担负监视其余同窗的背诵环境，并在进修中构成协作。

　　3、整合材料，正视讲堂效力。

　　对每课的课本处置，城市与备课组其余共事前进先辈行当真的会商，当真研讨课本，体味课本的布局，重点与难点，把握课本的常识的体系，当真研讨测验申明与讲授纲领，体味先生原本的常识手艺的程度，他们的乐趣、须要、体例、习气和可以或许或许碰到的进修妨碍，细心思虑响应的讲授体例和手腕；构造好讲堂讲授，存眷全数先生，长于按照从功课和测验反应出来的信息，调剂讲授关头；正视变革先生进修的自动性，并使其对峙绝对的不变性；正视先生英语根本常识的讲授及听、说、读、写等根基手艺的培育，尽力使讲授方针落到“实处”；课前经心肠备课并当真写好教案，课后能实时停止深思小结，不时前进本身的营业程度。

　　二、在教研方面

　　当真进修现实常识，自动听课

　　在新教员培训勾当中，当真听取了张邦群教员等多位有履历教员的闭会培训心得，并停止了详细记录，当真思虑这些先辈们提出的标题标题题目，如：甚么是有用讲授？若何才能前进讲堂效力？若何的课才算是一堂好课？

　　本学期，当真听了校内7位教员的课及校外1位特级教员的课。听了这些教员的课，对我本身的讲授有很大的好处。另处，我还但愿，机遇的话，黉舍也可以或许或良多给咱们这些年青的教员多去里面进修和听课的机遇。

　　三、不时前进本身本质，尽力为本身“充电”

　　为了不时前进本身的营业才能和程度，自动到场各级各类教诲行政主管局部构造的营业进修和培训，到场组内听课、教研勾当。谦虚向同业进修，罗致有用的讲授体例来充实本身、前进本身。

　　当真撰写讲授案例深思，实时总结本身在英语讲授上的心得体味；尽力前进本身多媒体课件建造的程度，尽力开辟本身的常识视线，增添本身的常识储蓄，不时地给本身“充电”。

　　以上是我本学期的讲授使命总结，自感前进是有的，可是另有许良多多的缺少的处所，我会在此后的讲授中加倍尽力，但愿能在列位率领共事的赞助和指点下，敏捷生长。

英语教员使命总结12

　　本学期我延续担负1.2两个班级的英语讲授使命，九年级英语教员使命总结。初三的使命很是首要，是全数初中阶段的首要一年，可以或许或许说是全校的窗口。我但愿经由进程深思和总结本学期的教诲讲授使命，罗致履历，取长补短，以期待在讲授这方净土中再停止缔造性歇息，描画新课程灿艳多彩的"讲授景观"。

　　一、虔诚与固执是我的使命决议信念

　　教诲须要思惟的撑持。我一向拥戴中国共产党的率领，虔诚于党的教诲古迹，三年来，我自动配合黉舍各项使命，谨小慎微使命。在讲授中以"教员职业道德"为准绳，履行各项教诲方针和政策，遵纪遵法，严酷执教

　　二、敬业与爱岗是我的使命立场

　　我酷爱本身的古迹，从不因为小我的私事迟误使命的时辰。并自动操纵有用的使命时辰做好本身分内的使命。在教诲使命中，我自动到场教研组的教研勾当和黉舍构造的例会，自动到场工会勾当、起落旗典礼，严酷遵照了黉舍的各项规章轨制。

　　三、讲授与教诲是我的使命中间

　　从进入七年级放学期起，就很是存眷"两端"的先生泛泛平凡的功课和测验环境，阐发他们的常识缝隙及毛病谬误，实时找他们停止补差补缺，多关切、鼓动勉励掉队生。从讲堂、功课、测验或其余方面正视他们的进修状况和进修立场，鼓动勉励他们成立起决议决议信念，尽力降服坚苦，从不丢弃他们。在全数进修进程中，固然先生是主体，但他们很须要获得黉舍教员与家长的晓得、撑持和鼓动勉励。是以，咱们要慎密亲密存眷每位先生的进修状况，多与先生交心，体味他们的所需、所想。当他们获得前进时，咱们要在公然场所鼎力褒扬；当他们退步时，咱们要找个体来交心，找出缘由，指点他们处置。成立协作机制，每次测验、测验后，都有熟习地激起先生长进的热忱。教员在每次测验、测验前给每位先生都定出一个方针(即要到达的详细分数)，鼓动勉励他们向方针尽力迈进，对到达方针者，教员赐与恰当的嘉奖，尽力使他们方针向前，意气风发。

　　四、成就与缺少是我的使命能源

　　讲授中，备课是一个必不可少，很是首要的关头，备课充实，能变革先生的自动性，上课结果就好。是以，天天我都破费大批的时辰在备课之上，认当真真研讨课本和教法，错误劲就不出工。固然辛勤，但现实证实是值得的。课上正视变革先生的.进修自动性，激起他们本身去寻觅标题标题题目，处置标题题方针乐趣，同时也培育了他们杰出的进修手艺。别的，每次课后我都当真深思，本堂课另有哪些处一切待前进，改良。课后的功课我也都能做到当真点窜，须要的时辰停止面批。天天针对先生功课中呈现过失较大的处所停止讲授，做到实时发明标题标题题目，实时处置。其次，我对峙每周最少听一次课，多向其余教员进修，以疾速前进本身的讲授根基功。

　　固然我另有良多须要改良太高的处所，如：我的讲堂说话还不够丰硕，致使讲堂空气过分平平。掉队生进修自动性不高，对进修根基处于自动场所排场等等。我筹办接纳以下方式：

　　1.多与先生相同。履历缺少，讲授手艺性不强，不免会有先生听不懂，多些自动和先生停止相同，体味先生把握常识的环境很是首要，如许有益于针对性的对先生停止教诲，不管备课多当真细心也很难顺应差别班级的环境，只需相同、体味，才能更好地处置各个班级的差别标题标题题目。别的，有些先生根本较好，增强师生间的相同就可以或许够更好地指点这些先生更好地进修。

　　2.正视构造讲授，严酷请求先生。大局部先生的进修根本较差，所谓"冰冻三尺，非一日之寒"。这些先生已构成了厌学的习气，顶多是完成教员支配的功课就算了，有些乃至是剽窃的，对轻易把握的内容他们也不敢传染，以是必须严酷请求他们。因为先生缺少进修自发性，以是上课时辰是他们进修的首要时辰，教员应长于构造、变革先生停止进修，更充实地操纵好上课时辰。

　　3.操纵多种手艺讲授，培育先生进修英语的乐趣。操纵先生热忱猎奇的这一特点，从泛泛糊口中的白话动身，测验测验用英语与先生对话，或用趣事吸收先生正视力，激起他们的乐趣，使先生对本课程产生乐趣。并且，在讲授中要操纵多种讲授手腕，正视听力与白话的操练。

　　4.泛泛平凡操纵歇息时辰，多进修，多给本身充电，前进本身本质才能不时丰硕讲堂，从而吸收先生进修的乐趣。固然初三是为中考而筹办的，可是永劫辰的委靡战会让先生厌倦，过早对进修时区乐趣。是以，使本地在讲堂补充一些相干常识，可以或许或许让先生学得更有能源。

　　教诲使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，期间在前进，先生的特点和标题标题题目也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教诲和办理使命中的新环境、新标题标题题目，把握其特点、发明其规律，失职尽责地做好使命。在前面的讲授使命中我和先生一路不时尽力，不时前进！

英语教员使命总结13

　　时辰过得真快，转瞬间一学期的讲授使命已靠近序幕。在这一学期有酸有甜，有苦有乐，有失利有胜利。为了更好地做好此后的使命，总结履历、吸收经历，本身特就这学期的使命小结以下：

　　一、思惟使命方面

　　俗语说：“活到老，学到老”，本身一向在各方面严酷请求本身，尽力地前进本身，以便使本身更快地顺应社会生长的情势。经由进程浏览大批的道德涵养册本，敢于剖解本身，阐发本身，正视本身，前进本身本质。

　　二、教诲使命方面

　　这学期，本身担负八年级英语讲授使命，班级人数浩繁，又面临着新课程鼎新。任现职以来，我一向把讲授使命放在第一位，把成为一位品优的学者型教员作为本身的斗争方针，不时鞭笞本身勤恳进修，尽力前进本身的现实程度，在黉舍里，本身都以满腔热忱投入到讲授使命中去，谨小慎微、怨天尤人。讲堂中接纳增强英语根本常识操练的体例，精讲多练、操练归结每一个说话点，使常识体系化，正视指点解题体例与手艺。在当真做好本身本职使命的同时，还抓好先生的惯例教诲，连系典范事例、个体教诲、当令鼓动勉励等体例，正视先生乐趣和习气的培育。

　　比方在泛泛平凡的英语操练中，多操纵学过的短语和重点句型培育先生的白话操纵才能，到达激起和对峙先生进修英语的热忱的方针。

　　优化讲授体例，按惯例做好课前、课中课后的各项使命。当真研讨课本讲堂讲授真正表现“教员为主导，先生为主体”的讲授思惟。要前进品质还要课后教诲使命，不时研讨新纲领，新课本。对讲授，我是一个老手；对新纲领、新课本，我更是一个老手。俗语说：良知知彼百战不殆。为此，为了更好的体味新课本，为了更好的体味新的讲堂鼎新的标的方针和请求、方针，我在讲授之余操纵电脑网上资本和黉舍订的有关书刊，经由进程各类路子去研讨新纲领。三．遵照规律方面

　　本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊重率领、连合共事，能精确处置好与率领共事之间的干系。泛泛平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系协调协调，从不闹无准绳的.胶葛，到处以一位公民教员的请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。

　　三、在严酷请求先生，自动听课、谦虚就教的同时，比拟正视先生德育和泛泛办理的惯例教诲，尽可以或许或许体味他们的思惟静态，并实时和他们相同，动之以情，晓之以理，从而到达正视培育先生的思惟道德。对班上存在的掉队生停止综合体味，周全阐发，用本身的道德魅力去传染他们，同时还正视与先生家长的接洽，前进社会与家长的教诲功效。是以，在转化掉队生上，获得了较好的成就。

　　四、在讲授中我正视讲授惯例的落实，实在向讲堂要品质、要效益，课前当真研讨课本，把握住课本的布局，重点与难点。并在讲课时能按照先生的反应环境实时调剂讲授，不是以教案而讲授，而是为讲授而写教案。我还连系先生的差别环境做好个体教诲，每次先生的功课都实时点窜，每次点窜做到有分数和日期，鼓动勉励先生实时完胜利课。课后本身还不时地进修、充电。我在讲授之余，当真到场黉舍的营业进修，到场各级培训更新讲授理念和体例，使本身的教诲讲授合适新的讲授理念的请求。

　　在新的一年里，我将延续尽力，增强本身政治进修、营业熬炼，不时前进教诲讲授程度和办理才能，为前进先生的综合本质而尽力，为黉舍的生长作出更大的进献，我将加倍严酷请求本身，阐扬长处更正毛病谬误不时前进和完美本身，力图成为一位超卓的教员。

英语教员使命总结14

　　英语组校本教研以当真贯彻落实二期课改精力为主线，以讲堂讲授为载体，以处置讲授现实中教员碰到的标题标题题目和教员现实所需的晋升，增强教员的学科功力，尽力前进教员的讲授手艺和讲堂讲授结果。是以咱们首要停止以下几方面的使命：

　　一、进修教改现实，改变看法，自动试探新的讲授之路。

　　面临课改讲授的挑衅、黉舍生长打算的请求和完成中考使命的压力，咱们更深切地熟习到增强进修、更新教诲看法是本身前进讲堂讲授效益的内在须要。是以咱们全组教员对峙进修教诲讲授现实，在进修中感触传染新的教诲理念，在讲授中试探若何把这些理念贯串在教诲讲授的关头中。经由进程进修、听讲座、会商《新课程标准》，让咱们熟习到在讲授观上必须完成以下方面的改变：

　　①学科功效改变。英语讲授不是说话常识的讲授而是说话手艺的讲授。

　　②教课本向用课本改变。教员在课本讲授的根本上随时把新鲜的英语输出讲授，让学糊口用英语。

　　③讲授勾当的方针改变。即不只仅是教授常识。更首要的是要让先生学会进修。

　　④教员讲授研讨的重点放在若何“带着先生走向常识”而非“带着常识走向先生”。

　　从而让教员们真正体味二期课改的焦点是以先生为主体，生长先生的才能，教会先生自立进修。按照英语学科特点，若何做到先生学乃至用？事实若何的讲授体例是公道有用？这是最近几年来咱们所不时试探的内容之一。每次上完课后，咱们经常会深思如许的一些标题标题题目：这节课的设想是不是真正表现了以先生为主体？教员的指点是不是激起了先生的潜伏能动性？教员设想的勾当是不是与泛泛糊口慎密接洽？上完课后，先生能用到课上学的得常识吗？不忘以二期课改理念来对比本身的讲授使命。经由进程思虑、比拟《牛津课本》的新教法与传统教法的特点，咱们深切地熟习到更新教诲看法的首要性，同时在不时的现实中，教员们对新课程标准又有了新的熟习。

　　二“聚焦”讲堂讲授，展开有用的教研勾当。

　　1）操纵公然课、大赛课、揭示课为契机，重抓备课、频频磨课，力图把二期课该的理念贯串在每一个讲授关头。

　　虽然教员们可以或许或许接管比拟新的教诲理念，但在讲授的现实操纵上要将本身的教诲理念完全同一到二期课该的理念中来另有些差异，加上我组青年教员多、又面临新课本、新教法等特点，是以组内停止《牛津英语》和统编课本中《牛津英语》讲授渗入的自培使命咱们首要经由进程教研组抓讲堂讲授的“备，说，讲，评，思”五个关头来完成，出格是正视课前小我备课和课后磨课。

　　课前备课咱们以备课组、教研组为单位按备课请求分教时备课,做到内容精确完全,融隐性方针与显性方针于一体,博采众长而自有特点。为了将研讨课本、研讨教法和学法的品质与结果更前进一步，咱们当真展开备课组内的“转转课”勾当，就同一课案轮番上课、听课、评课，对一些重点课、难点课的讲授方针简直定,讲授难点的冲破,讲授体例与手腕的设想构成共鸣，反过去再订正教案，咱们的根基动身点便是强化讲堂效益，根绝用先生的“勤”、“苦”来填补教员备课、上课的缺少。

　　面临新课本、新教法，咱们操纵组内可贵的人材资本，阐扬每位教员的上风和小我协力的感化，在专家黄教员和区教研员的热情赞助和讲授指点下，按照差别年级的讲授内容和先生现实停止差别课型的讲授测验测验。如：预初牛津英语第一课时讲堂讲授关头的设想、月朔单位讲课和课时讲课课型有用性的试探、初二英语的浏览课课型的探讨、初三温习课课型和新世纪课本、牛津课本和统编课本停止整合课。在开课时代，组内出格正视对各个关头当真的磨课勾当，展开讲堂讲授研讨。如：讲授体例的优化上： way–in关头中教员若何能变革先生进修空气?该接纳哪些体例的勾当？差别内容的新课该遴选差别导入的情势？在听课文灌音关头中若何做能有用前进先生的听力程度？古代信息手艺是不是无机地渗入到讲堂中？在培育先生才能上：设想先生的勾当中教员若何开导先生的乐趣与探讨才能，从纯真的常识教授者变为开导者，构成讲堂内的讲授互动。教员们一次次察看教员的讲堂讲授行动，体味教员的讲授思绪、教法，实时发明标题标题题目，想方式处置标题标题题目。而后经由进程频频点窜，推出公然课、大赛课和揭示课。在公然课后，大师再停止当真的评课、深思。经由进程频频备课、试教、评课和再备课，优化讲授关头，推出组内好的课型。如许教员们不只在屡次的讲堂讲授进程的感触传染中，感悟、晓得其余教员所操纵的讲授情势和其指点的理念，从而在此后现实中停止迁徙；并且还体味到教员小我的协作的气力，体味到在讲授勾当中的专业商讨、彼此进修和协作研讨是教员配合前进根本，也是咱们校本教研的方针地址。

　　2）充实操纵教研员和黉舍礼聘的专家黄小立教员指点我组的使命，处置咱们讲堂讲授中碰到的困难。如对教员在上课的手艺、备课的关头标题标题题目、教员应具备的根基功、讲堂用语标准等方面停止指点。

　　专家黄小立教员每周按期来听取了组内教员的课，每次听课以后就讲堂关头设想、常识点的'落实、教员的设问等方面均赐与当真、详尽和到位地址评，实时必定教员们的胜利的处所，同时提纲契领地提出存在的毛病与缺少。偶然大师认当真真筹办的课却被专家否定时，大师很难过，但在每次震痛以后，颠末教员们本身的层层深思，经由进程对课本进一步的体味，真正晓得了专家的思绪和设法，从而前进教员对讲堂讲授的把握才能，这时候大师感觉支出的尽力值得。咱们便是在这类抵触的心态中，一次又一次地获得了前进和生长。

　　3）正视青年教员讲授标准的培育。从备课到上课，从点窜功课到彼此听课，不抓紧任何一个关头，将“传帮带”使命落到实处。为他们搭建各类舞台，经由进程磨课抓讲授关头和上课的标准，如：牛津英语第一课时的讲堂关头的设置和每一个关头间的彼此承接和各自应当到达的讲授方针；经由进程各类开课，以增进青年教员的讲堂讲授才能有一个质的奔腾。咱们惊喜地发明英语组的青年教员在敏捷生长。他们的讲堂讲授活泼风趣、矫捷善变，顺应此后先生的求知愿望，更能激起先生的进修乐趣，寓教于学，使先生的思惟和立异才能在讲堂表里均能获得熬炼。并且这些青年教员在使命中能谦虚勤学，斗胆立异，在讲授中当真设想多媒体课件，使讲授容量大，信息量大，节拍快，也为老教员们拓宽了思绪。

　　三、强教员内功，晋升教员内在。

　　自动构造教员到场各类比赛勾当和根基功测验，其方针是为了更好的熬炼教员的根基才能，更好的胜任新期间的教员岗亭。同时在到场勾当中也能让教员明白本身的在哪方面的上风和缺少，赞助肯定各自此后需填补的详细内容和生长标的方针。

　　为了前进教员命题才能，把握试题的品质（月考卷、期中、期末卷、泛泛平凡测验卷），教研组停止了教员命题才能的培训。详细做法：

　　构造组内教员做中测验题和中考摹拟试题，会商中测验卷命题表现的请求，体味和把握中考题型和命题的标的方针。

　　1）借助上师大教员的赞助，对命题的迷信性、逻辑性、顺应性和双项详目表常识才能条理停止进修和会商，体味迷信的出题战略，建立差别年级和差别测验方针题型和题量，把握好难易度比例。

　　2）做命题设想的现实者。请就教员经由进程对讲授理念、迷信出题思绪的把握，连系先生现实和详细的讲授内容设想一套试题。

　　3）遴选考卷停止评估，对缺少的处所停止点窜，再将考卷用于对先生考核中，做好试卷环境阐发，以获得来历于先生方面的信息反应。

　　4）再停止试卷的调剂，确保试题的效度和信度。建立各备课组的月考、期中、期末卷，以便对此后每轮先生停止恰当的调剂后的考核。

　　经由进程如许有体系的有主题的教研，教员的命题有了标准，命题才能有了较着前进。教员也进一步熟习到进修的须要性，熟习到教员自我完美和延续生长的首要性。

英语教员使命总结15

　　这学期是我任教的第二学期，我担负高一年级四个班的英语讲授。因为讲授履历颇浅。是以，我对讲授使命不敢怠慢，当真进修，深切研讨教法，谦虚向先辈进修。颠末一个学期的尽力，获得了良多可贵的讲授履历。在使命中，本身遵照黉舍各项轨制，定时缺勤、上课、构造上课之前读很是钟英语，自动到场黉舍构造的各类讲授勾当，严酷请求本身，谦虚向老教员就教，连系本校的现实前提和先生的现实环境，当真备课、听课、实时深思，使讲授使命得以有打算，有构造，有步骤地展开。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命获得更大的`前进，现对本学年讲授使命总结以下：

　　起首，我阐发了我校先生现实环境。高一先生遍及英语根柢差，根本薄，以是针对这个现实环境，决议接纳对峙“夯实根本，狠抓双基，改良学法，激起乐趣，前进才能”的指点思惟。以此前进先生的进修乐趣，不时前进进修成就。

　　一，我做到当真备课。作为一位年青教员，我的体味是：上好一堂课很难，可是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对一切内容停止熟习，参考大批相干材料，当真研讨课本，肯定重难点，同时，备课不只需备课本，并且还要备教法，备讲授手腕；除此以外，更要备先生，按照先生的现实环境（即学情）接纳合适易于他们接管的讲授手腕，不时培育先生的进修英语的乐趣。当真写好教案，对每节课都做到“有备而来”，课后实时对讲课做出深思，总结此中缺少。并按照单位内容清算重点短语，归结散发给先生，以便影象。多鼓动勉励，少攻讦。为了使先生更爱启齿，在操练中，要正视操纵鼓动勉励性说话，不时强化先生到场寒暄的决议决议信念，培育他们说英语的才能。

　　讲课以后，做到精讲简练。在每单位竣事时，会针对该单位讲授重点难点，精简一些习题供先生操练稳固所学常识。习题或是从调研题遴选，抑或是从别的套题或汇集上遴选具备针对性的习题，复印后供先生操练训练。

　　二、当真点窜功课。对峙支配恰当的功课，使先生所学常识获得稳固和前进。支配功课时，对峙做到有针对性，有条理性，情势多样化。每一个先生对讲堂上的常识把握程度，城市在功课中得以间接表现出来。对难度较大的标题标题题目，先生呈现毛病较多的功课，课上操纵时辰同一详细讲评每一个毛病；对先生不该呈现的标题标题题目，指点先生实时更正。每隔两天支配听写使命，对所学新单词、新短语、好句子停止听写。当其实时地址窜听写。并针对先生的听写环境，当真透辟地停止讲评，按照其环境不时改良教法。从而做到因材施教，讲授相长。

　　三、狠抓单词和句型

　　单词一向是先生的难点、软缺点，间接影响先生综合才能的前进，在讲授中正视辞汇讲授，狠抓单词的影象与稳固、和对辞汇的意思与用法的把握。使先生把握迷信的单词影象体例和养成勤查辞书的习气。并且汇集了大批的单词拼写的习题供先生操练，间接把单词放到详细的语境中去。鉴于先生的根本软弱，或是不晓得语境，没法补充所缺信息；或是晓得是哪一个词，不是拼写有误，便是该词的词形错误。以是单词另有待于增强稳固操练。

　　以上便是本身这学期的使命总结，但愿能阐扬长处，降服此中的缺少的处所，总结履历经历，以便鄙人个学年前进自我同前进所教年级的英语程度。是以，不管若何辛勤，我城市自始自终，多进修，勤深思，多向先辈进修，以增进讲授使命更上一层楼。

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