【佳构】学会承当义务作文

　　在平淡淡淡的进修、任务、糊口中，大师都写过作文吧，作文是人们把影象中所存储的有关常识、经历和思惟用书面情势抒收回来的记述体例。那末普通作文是如何写的呢？以下是小编为大师搜集的学会承当义务作文，但愿可以或许赞助到大师。

【佳构】学会承当义务作文

　　学会承当义务作文 1

　　三年级的讲堂上，教员正在津津乐道的授课，大都孩子都在目不斜视的听。突然一个孩子高声的喊道：“拿过去！”

　　教员和一切的同窗都转过头去看，本来是一个孩子拿了后面一个孩子的文具盒。教员不说一句话，后面喊的阿谁孩子立即诠释说：“教员，他拿我的文具盒。”这话仿佛有一些在说自身不是故意侵扰讲堂次序的意义。

　　教员只是看了他一眼，不措辞。

　　后面的阿谁孩子一听，也立即诠释说：“教员，是后面xx让我拿的。”后面的另外一个孩子一听，很朝气的说：“不是我，是我同桌让我给你说的`。”这些仿佛都不是自身的错，他们听到终究出毛病的阿谁人是自身，有些委屈。而最初被推到身上义务的阿谁同窗则不再措辞。

　　教员仍是不措辞，几个孩子一看教员甚么都不说，因而也都宁静上去了，接着听课。

　　下课了，教员把功课收下去，只说了一句话：“适才措辞的几小我留下，其余人下课。”说完今后，坐在讲台上修改功课，并不去处置讲堂上的任务。

　　几个孩子聚在了一起，一开端他们相互像适才讲堂上一样，推辞着自身的义务。并且把高声喊叫的阿谁孩子解除在外，说教员不让你留下。在他们眼中，阿谁高喊的孩子不错。

　　说来讲去，他们嘴里面呈现最多的一个词语是“义务”。教员在一旁改功课，耳朵却听着他们的会商。仍是最初没措辞的阿谁师长教师，最初说：“是我不该让你去那样做，可是咱们都有义务。”几个孩子因而都感觉自身错了。

　　教员照旧在讲台上坐着改功课。第二个收回声响的孩子走过去垂垂的说：“教员，是我错了，我不该听他们的话，那别人的工具。”其余几个孩子在中间悄悄的等着成果。教员没昂首，假装不闻声，持续修改功课。这个孩子就归去了。几小我持续会商，这个孩子就说教员在修改功课，不听诠释。另外一个孩子说，教员仿佛是不对劲。

　　因而几个孩子一起走过去，仍是适才的阿谁孩子开了口，说自身不该听别人的话，拿走同窗的工具。

　　接着，几个孩子逐一认可了自身的毛病。

　　一向在一旁观战的被拿文具盒的师长教师，他一直不敢分开，由于他适才看到了教员上课看了他一眼。同窗让他去玩，他也没走。这时辰候，他自身走过去，站在教员死后，声响很低，仿佛不晓得自身是否是应当说甚么，可是他仍是说：“教员，我也错了。”

　　几个孩子都感觉奇异，明显是他们拿了你的工具，为甚么还要认可毛病呢？教员抬开端，用一种嘉奖的眼光看着他，同时审视了他们几小我一圈，点颔首，说：“教员很欢快。”望着阿谁高喊的孩子问：“你如何错了？”阿谁孩子说：“我不应当高声地喊。”

　　几个孩子也立即说：“教员咱们今后不再敢了。”

　　教员说：“甚么叫不敢了？教员朝气了么？今后只是不敢了么？”孩子们说：“咱们今后更正。遵照讲堂规律。”

　　教员望着几个孩子，笑着说：“教员信任你们，今后在讲堂上做守规律的同窗，玩去吧。”

　　孩子们固然很小，可是他们却已晓得了甚么叫义务，从开端推辞义务到最初各自承当自身的义务，这是何等让教员感应欢快的任务啊。小孩子讲堂上出毛病是不免的，可是可以或许在深思和会商中查找到自身的缺少，自动认可毛病，这自身便是前进。

　　学会承当义务作文 2

　　怅惘起行书海中，寻着一抹书香。

　　——题记

　　大地洗澡着阳光，闻着轻风不燥。我拾起鲁迅师长教师的《朝花夕拾》，沉醉在师长教师冬季捕鸟的高兴当中，沉醉在鲁迅师长教师被父亲请求背书的忐忑当中。《朝花夕拾》满满的都是师长教师对童年的回想。我将我的心得说与教员听。教员说：“看来你还不是一名实在的读者。还不尽到读者的义务。”“读者？莫非我不是一名读者？”我苍茫了，“那如何能力成为一名实在的读者呢？如何才算尽到一名读者的义务呢？”我再次拾起《朝花夕拾》，在父亲抱病的那段日子里，鲁迅师长教师寻遍名医，也未能挽留住父亲。鲁迅师长教师最初悔的事便是在父亲临终的时辰，还在高声地喊叫他，让父亲受了打搅，不能安定地离世。鲁迅师长教师常常忆起此事，懊悔交集。实在《朝花夕拾》充溢着鲁迅师长教师的疾苦。

　　我又将我的.发明说给教员听，教员说：“你离实在的读者还差一点，要学会感同身受，于作者真正感触感染的”教员的话，我一向记在内心。

　　时隔多年后的明天，我又重拾《朝花夕拾》，在温情的回想旧事的面前，我仿佛读到了师长教师的愤慨，他愤慨于他所处的时期的各种成规；愤慨于人们的科学，呆板；唾面自干，愤慨于糊口中到处流露出来的陈腐气味……读着笔墨，品著述者写作时的所想，我仿佛能触摸到鲁迅师长教师感情的脉动，感触感染到他的恼怒怒骂，感触感染到他温情面前的愤慨。我巴望成为一名实在的读者。不是随随意便瞥见甚么，更不是逗留在笔墨的外表，我更情愿走进作者内心，洞悉他的实在设法，乃至乎成为作者成为书中的人物。尽到一名读者的义务，便是咱们生长所需走过的路程。咱们在不时地长大，瞥见了糊口的另外一面，也会垂垂的大白书中的所写，成为读者也就可以或许感触感染糊口的悲欢离合，感触感染深受于书中人物的差别运气。

　　信任你也在成为读者的路上奔忙，垂垂体味糊口，就会成为成为一名实在的读者。从而实行读者的义务。

　　我，正在尽力成为一名读者，尽力实行一名读者的义务。