教员年度查核述职报告调集10篇

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教员年度查核述职报告调集10篇

　　在当下这个社会中，报告与咱们的糊口慎密相连，报告中触及到专业性术语要诠释清晰。那末报告应当若何写才适合呢？以下是小编搜集清算的教员年度查核述职报告10篇，仅供参考，接待大师阅读。

教员年度查核述职报告调集10篇

教员年度查核述职报告篇1

　　光阴飞逝，转眼间，一年又过，作为一位年青的教员，我收成着，我支出着。本年，我担负着五（1）班的语文讲授兼班主任使命，当真做好本身的本职使命，在普通的岗亭上谨小慎微。

　　在师德上起首严酷请求本身，酷爱先生，尊敬先生。我自动到场各类进修培训，为了前进本身的思惟憬悟，每周五我当真停止政治进修，并做好进修条记。我还深知要教导好先生，教员必须先身先士卒，不时做到教书育人，言传身教，以本身的品德、行动去传染先生。作为一位教员，本身的师表笼统要时辰正视，在使命中我自动、自动、勤奋、责任心强，乐于接管黉舍支配的各项使命；怨天尤人。在不时地进修中，尽力使本身的思惟憬悟、现实程度、营业才能都获得较快的前进。

　　增强先生的思惟品德教导，严酷请求先生，标准先生言行，前进全班先生的思惟本质，增进了杰出班风学风的构成。

　　在讲授上，为了有用地前进讲授品质，我起首从本身做起，改变观点，尽力改良讲堂讲授，当真备好课，做好课前筹办，上好每节课。正视培育杰出的进修习气，前进先生的自学才能。不杰出的进修习气，进修谈不上自发进修，抓先生对峙预习的习气，先生借助课后思虑题，操纵东西书，查阅资料，扫清进修上的妨碍，做到勤查抄。培育誊写标准工致的习气，点窜文章和勘误功课的习气。优化讲授体例，充实阐扬先生的主体感化。讲堂上，想方想法让先生经由进程眼、手、口、脑各类勾当，获得进修的乐趣，培育安康的特征。阅读讲授以读为本，操练为实。在教员的指点下，让先生自读、自悟、得意。读的进程中，读出得当的语气，正视让先生朗读，让先生在读中思虑，从而培育先生念书的习气和情味。请求先生学会进修。在进修进程中，夸大先生本身自动到场、接收，成为讲授勾当中的仆人。我所任教班级的语文学科成就在年级中获得较好的成就，遭到黉舍带领及家长的好评。

　　别的，我自动到场讲授教研勾当，与同年级的教员停止讲授的研讨，当真展开备课组的勾当，自动地停止同课异构，尽力前进讲堂效力。屡次到场课外时辰的听课进修勾当，堆集本身的讲授履历，向最前沿的讲授理念进修，向有履历的教员进修，撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教导讲授论文送区级参评，就如许，我尽力使本身的教导讲授加倍丰盈起来。

　　我晓得，教导是一项持久的使命，更须要久长的投入，才能看到硕果，以是，此后的使命中我将持续尽力，吃苦研讨教导讲授使命，以更饱满的热忱投入此中，让教导的光线更残暴。

　　本学期以来，在校带领的精确带领下，在同仁们的鼎力辅佐下，我终究美满的实现了黉舍支配的教导讲授使命。

　　一学期来，本身当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，普遍阅读各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。为了此后能更好的使命，对本学期的讲授使命总结以下：

　　1、要前进讲授品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　⑴课前筹办：备好课。

　　①当真研讨讲义，对讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄清晰，领会讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能应用自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。

　　②领会先生原本的常识手艺的品质，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备体例。

　　③斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包罗若何构造讲义、若何支配每节课的勾当。

　　⑵讲堂上的环境。

　　构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，因材施教，正视培育尖子生，正视抓两端带中间，同时，激起先生的豪情，使他们产生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂措辞简练了然，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承当。

　　2、要前进讲授品质，还要做好课后教导使命。

　　小学的先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能公道的支配时辰，针对这类题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，特别在落后生的转化上，对落后生尽力做到从和睦起头，比方，我班的某同窗刚开学的一个月里不放心进修上课睡觉、搞小举措、措辞，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这类环境，阐发其缘由，我领会到孟宪男同窗在他家住，就支配他俩一座，并同其家长接洽配合做他的思惟使命，从歌颂脱手，统统的人都巴望获得别人的晓得和尊敬，以是，和他扳谈时，对他的处境、想法表现深切的晓得和尊敬，此刻邓子千同窗进修成就大副度前进，其余的弊端绝对就削减了。

　　3、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。

　　4、培育多种乐趣喜好，到图书室博览群书，不时扩宽常识面，为讲授注入新颖血液。

　　社会对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬利益，更正错误谬误，开辟前进，为夸姣的明天进献本身的气力。

　　教员要具备高尚的职业品德和思惟品德，要把先生培育成为“有抱负、有品德、有文明、有规律”的一代新人，教员的.一言一行、一举一动都时辰影响着先生，身教重于身教。我就本学期的德育方面的环境作一个总结。

　　一、进修《教员法》、《教导法》、《中小学教员职业品德标准》、教导部《对进一步增强和改良师德扶植的定见》、省教导厅《对教员职业品德扶植的实行定见》。把政治进修和职业抱负、职业品德扶植连系起来，宏扬优异师德传统，增进思惟、教导观点顺应时期前进的请求，精确建立社会主义荣辱观，增强古迹心、责任感和自发性。

　　二、勤奋研讨营业，前进讲授才能。作为教员，必须勤奋研讨营业，尽力前进把握讲堂讲授才能、措辞抒发才能、指点先生进修才能、应用古代化讲授手腕讲授才能、学科德育现实才能、构造办理才能等处置本岗亭使命的才能。针对差别窗科、差别内容、差别教导工具，当真做好讲授进程中的每道关头，深切切磋讲授体例，在实行本质教导的现实中，改变教导思惟、更新教导观点，自动展开教导科研勾当。

　　三、至心酷爱先生。作为教员，想要教导好先生，多和先生停止民主同等的交换。经由进程本学期的教导讲授，熟习就任何先生城市同时存在利益和错误谬误两方面临优生的利益是不言而喻的，对落后生则易于发明其错误谬误，特别是在进修上落后的先生，常常得不到教员的必定，我一直正视抓好落后生转化使命，用鼓动勉励褒扬体例来做他们的使命，顺手推舟，化悲观身分为自动身分，赞助落后生找到优、错误谬误，以阐扬利益，降服错误谬误。以泛泛的心态看待每位先生，真正做到晓之以理，动之以情。把先生看成本身的后代一样，事事关切、关怀，想先生之所想，急先生之所急，讲课活泼活泼，正视学法指点；支配功课得当公道，激起先生勤于动脑脱手乐趣，对峙“为了统统先生、为了先生统统、统统为了先生”的准绳，关怀掩护全数先生，尊敬先生的品德，同等、公允看待先生，不嘲讽、奚落、轻视先生，不体罚或变相体罚先生，掩护先生正当权利，增进先生周全、自动、安康生长。

　　四、增强与先生家长接洽。经由进程与家长的慎密亲密接洽，领会先生在家庭、在社会、在假期的进修、糊口环境，并向家长报告先生在校环境，相相互同，自动争夺家长的撑持与配合，自动宣扬迷信的教导思惟和体例。谦虚听取家长对教导的倡议。

　　我深深地晓得：一位国民教员要正视本身扶植，尽力前进营业程度，酷爱教导古迹，尽力培育人材，正视德育教导，指点先生周全生长。在讲授这片热土上，做到使命加倍勤奋，更好。

教员年度查核述职报告篇2

　　一学年很快就要曩昔了，回首这学年，我虔诚党的教导古迹，遵照黉舍的规章轨制，从命下级带领支配，酷爱、关怀先生，严酷请求，做到因材施教。同时不时前进营业常识程度，研讨讲义，尽力前进讲授程度，且多听取定见，向有履历的教员就教，务求不时改良。本学年任教五（1）班数学，我按照黉舍、科组的使命支配，当真拟定学科打算，并落实实现。

　　一、自发前进营业本质。

　　六年级接纳的是西师大版的新讲义，和以往的讲义有很大差别。对此，我当真研讨讲义，进修新课标，仔细体味新课标理念，晓得讲义的意境，按照先生的现实环境拟定其实可行的教案。自动到场科组教研勾当，到场课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、进修。

　　二、公道操纵教法，想方想法前进讲授品质。

　　一年级先生刚进黉舍，统统都是那末目生、别致，他们常常不顺应新的进修环境，不习气小学规律的束缚，再加上他们狡猾好动的特点，常常会违背一些规律，做错一些使命。我先从抓好先生的讲堂惯例脱手，培育先生构成开端的行动习气。在讲授中矫捷接纳差别的教法，以正面教导为主鼓动勉励先生自动进修。

　　1、建立情境，激起先生进修乐趣。

　　新讲义勾当性强，我充实操纵讲义，经心建立先生熟习的情境，激起先生进修的乐趣。

　　2、慎密接洽糊口现实。

　　数学源于糊口，糊口中又布满着数学。在讲授中，我慎密接洽先生的糊口现实，在现实天下中寻觅数学题材，让讲授切近糊口，让先生在糊口中看到数学，摸到数学。

　　3、展开现实勾当，培育先生的立异本质。

　　进修任何常识的最好路子是经由进程本身的现实勾当去发明，因为如许发明晓得最深，也最轻易把握内在的规律、性子和接洽。"古代教导现实主意让先活泼手去"做"迷信，而不是用耳朵"听"迷信。留给先生充沛的时辰和空间，让每一个先生都有到场勾当的机遇，使先生在脱手中进修，在脱手中思惟，在思惟中动让先生在脱手、思惟的进程中摸索、立异。比方，在讲授"察看与丈量"一章时，我设想了一系列的勾当。让先生相互量身高、量黑板、量讲义等，让先生走出讲堂，察看四周的事物，用精确的长度单元描写物体的长度和高度，用精确的措辞表述物体的地位。讲授"统计"时，设想一些查询拜访勾当，如查询拜访班里同窗喜好吃的.生果，男女同窗的人数等，使先生在勾当中摸索查询拜访的体例，体味统计的须要性。

　　4、阐扬协作上风，开辟先生立异潜能

　　协作研讨，即在讲堂中先生以小组情势为进修群体，凸起先生的协作与会商，充实操纵小我的气力，配合发明题目，处置题目，如许有益于先生的措辞抒发才能和立异本质的前进，小组由差别性别、差别成就、差别才能的先生构成，使劣等生的才能获得阐扬，中等生获得熬炼，差等生获得赞助，相互进修，扬长避短，同时使先生的立异才能获得生长。比方，在讲授"两位数加两位数"一课时，我支配了六

　　人一小组，会商若何计较"19+18="。分组会商时，先生都很自动地把本身的算法告知同组同窗。到报告请示功能时，竟发明有两组先生找到了6种算法，比册本先容的还多出了两种。我以为如许的讲授，既阐扬了先生之间的互补感化，又培育了先生的协作精力和立异熟悉，使先生的思绪得以开辟，察看才能、操纵才能和思惟才能获得熬炼。

　　5、展开比赛、游戏勾当，前进讲堂进修空气。

　　基于低年级先生的特点，引进比赛、游戏勾当，先生自动性高，结果好。寓教于乐。

　　6、应用褒扬鼓动勉励先生，增强先生的进修决定信念。

　　讲堂上以褒扬为主，分小我、小组停止褒扬，常常应用赞美的措辞鼓动勉励先生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你们小组协作得很好！"……大大增强了先生进修的决定信念和小我的凝集力。

　　本学年，我自动到场课改研讨，上学期到场容桂区小学数学一年级杰出课评选中，我的"加减法（6、7）"获三等奖；教案设想获一等奖；这学期承当容桂区年度小学数学课程鼎新讲授研讨课，获得好评。

　　我处置教员使命只需一年多，讲授履历缺乏，在使命中另有良多缺乏的地方，如先生进修的自立性不高，在教法上另有待前进。此后，我会多向有履历的教员就教，谦虚进修，在使命中堆集履历，不时摸索其实可行的讲授体例，更好地完美自我。

教员年度查核述职报告篇3

　　在方才曩昔的一学年里，我进修着，现实着，思虑着，上面我就将本学年的小我进修和使命环境向大师作一个扼要报告请示。

　　一、勤于现实，做现实型教员

　　讲堂永久是教员的主阵地，讲授永久是教员的看家身手。为了寻求其实、活泼、有用的讲堂，我在备课关头上，动尽了脑子用足了劲。精确地把握讲义，是备好课的先决前提，我除深切研读讲义外，还仔细研读讲授参考资料和新课标，并在网上搜刮优异讲授设想博采众长，牢牢环绕“教甚么”“若何教”这两个本源性的题目设想讲授预案。讲堂上，我指点先生与文本、与作者、与编者、与我停止有用的互动对话，指点先生埋头念书深切思虑，指点先生“句斟字嚼”，从字里行间去体悟措辞笔墨的博达和精巧。颠末多方面的尽力，我方才带毕业的六年级获得了较好的成就，考取三中的先生只需咱们班，三门功课两百七很是以上的也只需咱们班的先生，人均分整年级第一。

　　二、爱先生，做一个布满爱心的`教员

　　俗语说，亲其师信其道。只需教员放下架子，俯下身子和先生措辞，自动和先生做伴侣，才会获得先生的喜好，先生才会感应教员的可亲可敬，从而信任、尊敬教员的指点，教员才会有幸运感。多年来，我一直是这么想，也是这么做的。当先生碰到悲伤使命，我拥抱着他的时辰，当先生回覆的题目很超卓我抱着他转圈的时辰，当我在先生的听写本上画上了一个个大大的一百分，先生们蹦着跳着高兴地笑的时辰，我总能闻声美好的音乐在我和先生们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和先生的心灵，使咱们的心越靠越近。

　　三、慎密亲密配合，做一个多妙手教员

　　在使命中，我常与教导员相相互同，反应先生平常普通的进修、勾当、糊口环境，配合办理好班级和先生；自动自动地与家长接洽，经由进程家访、电访和QQ，领会先生在家里、在社会、在沐日的环境，并向家长报告先生在校的表现，相相互同，共商教导孩子们的体例，使先生能安康生长。发明个体先生题目时，自动与家长接洽，并力图家长的晓得、撑持和配合，向家长宣扬迷信的教子体例，使家庭教导与黉舍教导同步，配合培育先生的生长。我所做的统统，获得了家长的尊敬和敬爱。一次我的嗓子因为上课的缘由，失声了，家长们又是德律风关怀扣问，又是送治嗓子的药曩昔；因为温习的须要，本学期的第三次和第四次的测验卷，黉舍因为诸多缘由，不印发卷子，当我在咱们班的QQ里和家长交换的时辰，顿时有家长在她地点的公司复印了两套九十张试卷送到咱们班上来。

　　一分耕作一分收成，我方才带毕业的六年级屡次获得市级、区级前进前辈班小我、书香班级体声誉称呼。20xx年12月我撰写的论文《相互的尊敬才能博得尊敬》获省级三等奖、20xx年在汉阳区念书勾当中，获“优异教员”声誉称呼。此刻所带的一年级月月被评为“六项万能班小我”。我是一个喜好进修有朝上前进精力的人，颠末尽力，20xx年11月我考取了小学高等教员。我是一个很固执的人，我信任，我可以或许或许，也必然可以或许或许把我此刻所带的班级带得更优异，获得更好的成就。

教员年度查核述职报告篇4

　　本学年，本身在教导讲授使命中，一直对峙党的教导方针，面向全数先生，教书育人，为人师表，建立“以先生为主体”，“以培育先生自动生长”为中间的讲授思惟，正视先生的特征生长，正视激起先生的缔造才能，培育先生德、智、体、美、劳周全生长，使命责任心强，当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，普遍获得各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授程度，并顺遂实现教导讲授使命。

　　作为一个教员，我很清晰为人师表的首要性，教员是人类魂灵的工程师，要育大好人绝非简略的使命，做先生的'好教员，做先生的好伴侣，做先生的心思大夫，存眷先生的安康生长，从不体罚或变相体罚先生，不欺侮先生品德是我一向对峙的准绳。

　　在这个准绳下，我感遭到我也收成了先生们的尊敬等，讲堂上，优化讲授体例，按惯例做好课前、课中、课后的各项使命，当真研讨讲义，讲堂讲授真正表现“教员为主导，先生为主体”的讲授思惟，建立情境，引发先生的认知须要和立异愿望，使先生从豪情、思惟和行动上自动到场进修。

　　在培育先生笼统和笼统、阐发和综合思惟才能的同时，成心识地培育先生求新、求异、聚合、发散等立异进修勾当所请求的思惟体例和体例。

　　以先生立异进修为主线构造讲堂讲授勾当，鼓动勉励先生自动到场、自动摸索、自动思虑、自动操纵、自动评估，应用开导进修、测验测验进修、发明进修、协作进修等体例，在讲授中求立异，在勾当中促生长。

　　我酷爱本身的古迹，谨小慎微地、定时、按质地实现每项使命。并且尽可以或许争夺多听课，多到场进修培训，从中进修别人的利益，贯通此中优异的讲授艺术。使我在使命上获得了长足的改良，也大大地前进了本身的使命效力。

　　我酷爱本身的先生，酷爱本身所处置的教导古迹，这份酷爱，促使我在德，能，勤方面不时地尽力想体例前进本身，也使我从不因为小我的私事迟误使命的时辰，并能应用有用的使命时辰做好本身的分内之事。

　　俗语说“金无足赤人无完人”，我总感触感染本身在讲授方面另有良多的缺乏，这也鞭笞我在此后的使命中，要多进修，多脱手，多思虑，多总结，多深思，以期本身能获得更大的前进。不论若何，但愿本身能在此后的讲授使命中，慢慢完美教导讲授体例，争夺更大的前进。

教员年度查核述职报告篇5

尊敬的带领和共事们：

　　大师好！

　　20xx转眼即逝。固然这一年来产生了良多的使命，也给咱们的进修和教导使命带来了良多的影响。但我一直信任一句话“只需思惟不滑坡，体例总比题目多！”此刻再转头看，咱们在这一年里，自动操纵收集手艺处置了上课难的题目，并不少教员还自动扩大其功能，为先生在进修和常识的就教上都带来了良多的方便。

　　回首这一年，咱们有失去，也有收成。但更首要的是咱们在教导使命中的不时立异点和对题方针处置才能。这使得咱们能不时的前进，不时的增强教导的.气力。

　　此刻，新的一年就在面前，我在此深思了本身的使命，对曩昔一年来小我的教导使命做以下报告请示：

　　一、思惟的正视和改良

　　面临这一年的变更，咱们应当都深有体味。经由进程收集讲课，咱们确切处置了良多的题目。但同时也迎来了良多的影响。特别是对不熟习的电脑操纵的教员来讲，我信任这必然不是一个小题目。开初，其实我也很是的不善于，对这些信息科技的操纵，实时有申明，也只能看得半懂不懂，开初也闹了良多笑话。

　　但我也清晰，这既然是教导上必然要履历的使命，作为教员我就必须去顺应！去进修！进修不只仅是先生的使命，教员更更要进修，进修去若何做好本身的教导使命！

　　在厥后的使命中，我带着自动进修的严酷立场，不耻下问，自动的从先生的指点下，并参考册本和视频，终究能较好的顺应收集的讲课。

　　此刻，固然咱们已回到了一般的教导体例上，但这段履历和自动进修的思惟照旧深深的影响着我。我会在此后的教导上持续对峙，成为一位自动自动的进修型教员。

　　二、教导方面

　　这一学年里，我正视生长先生们的规律和自发性。在讲堂上，我自动催促班干部们操纵本身对班级的办理权，做到先生的自我办理。并在教导上自动鼓动勉励，指点先生能在课后自立的进修发和温习。

　　并且，我会在课后给先生定下一些自选的课外功课，以此评定前进，并赐与褒扬和一些小嘉奖，自动培育先生们在课后尽力的习气。

　　这学期末，我班的先生在xx科的成就上获得了较为超卓的成就，并且在规律和进修自发性上也有了很大的晋升。在此后的教导上，我会加倍尽力地指点先生，将他们培育成加倍超卓的优异人材。

　　此致

还礼！

　　述职人：xxx

　　20xx年x月x日

教员年度查核述职报告篇6

　　我校在xxxx年，周全贯彻落实党的教导方针政策，加速和深切教导鼎新，从黉舍现实动身，为建成全市同级同类黉舍一流校舍、一流举措体例、一流师资、一流品质的榜样小学而斗争。周全推动本质教导、德育教导、方针办理、培优转差，做到即教书又育人，为国民办妥教导，不孤负党的希冀和东孔璧国民的重托，做出了较大成就，现总结以下：

　　一、根基环境：

　　我校包罗学前班，共有8个班，此中1—6年级有167人，学前班42人，总计209人。教员13人，教员师资达标率100%，此中大专9人，正在进修大本的6人，黉舍从办学前提，教导办理到教导讲授品质根基达标。我校教风、学风、班风、校风杰出，讲授成就凸起，持续磁山片第一位。教研活泼，功课查抄根基达标，教导讲授品质综合考评镇级小学系列前线。美术、文艺、体育成就杰出。校园环境美好，黉舍整体成就比年回升。

　　二、使命方针：

　　黉舍办学理念：让每一个先生都成才

　　黉舍使命思绪：保三优，创三新。即保优异的讲授成就，保美好的校园环境，保杰出的校风校纪。创出教导科研新功能，创出讲堂讲授新情势，创出讲授设备新特点。

　　三、落实环境：

　　1、自动筹办本质教导现场会，让每一个孩子都成才是我校本质教导功能揭示的主题

　　此次功能揭示首要分四方面：先生绘画作品眩先生创作绘画作品120多幅，精选展出了20多幅。先生书法作品选：先生创作书法作品60多幅，精选展出了20多幅。先生科技建造选：先生校建造30多件，精选展出5类12件。教导科研功能选：教导科研功能集(论文)，“双自立”报告请示课教案，报告请示课说课资料，报告请示课评课资料，先生先容自学体例。

　　2、建成微机室。四月初，黉舍持续召开全数师生大会、先生家长大会，策动大众，集资、捐资35000元，采办了先生气、教员机、打印机，连通了校园局域网，从三年级起开设了信息手艺教导课，遭到了泛博大众和各级带领的好评。

　　3、防非时代，严酷按下级请求，实时拟定了防非使命预案，建立了防非使命带领小组，组长由村支书担负，副组长由校长担负。实行收集带领，校长抓各班主任，班主任抓先生小组长，小组长抓组员。既可层层落实，又可防止穿插传染。严酷落实7种轨制：先生逐日安康日报表轨制。重点统计有不发烧忱况。教员签到轨制。防非时代，不准告假，不准外出。晨检轨制。教员到校后，逐日丈量体温，并记其实册。门岗挂号轨制。防非时代，严禁校外职员进校，特别环境，要做好挂号，并丈量体温。值班轨制。严酷落实双人双岗，德律风通顺。消毒轨制。明白专人担负消毒使命，早、午各消毒一次。对峙日报告轨制。落实突发事务告急处置轨制：若有发烧病人，当即停止断绝。由专人担负，当即向下级报告，向卫生局部报告，接纳告急救护体例。因为轨制健全，体例到位，我校在防非时代，无一例“非典”病例和疑似病例，打赢了防非硬仗。

　　4、增强教导讲授惯例办理。

　　教员备课是上好课的前提。咱们夸大教员的备课要降服情势主义、教参搬家。要重点备教法、备先生，变先生学会为会学，教给先生进修体例，倡导自立进修、自立生长、分层讲授、因材施教。要常常阐发教员备课环境，指点教员备课。鼓动勉励教员的立异精力。

　　②、抓好上课这个关头。本学期我校周全推开“自立进修、自立生长”教改测验考试，学“洋思”，向讲堂讲授要品质。

　　③、抓好品质检测阐发。测验是催促先生进修的有用手腕。咱们很是正视鼎新测验内容，重点放在查核先生的才能。

　　④、校本课题研讨获得了丰硕功能。本学期我校加大了教科研力度，环绕校本课题，构造“双自立现实”进修，展开“说、讲、评勾当”，黉舍《校园静态》实时报道教科研勾当展开环境，停止六月底，已编印出书了《校园静态》八期，《教导科研功能集》二部，共收录论文90多篇，88691字。此中包罗，《校本课题的方针、内容、打算》，《小学语文数学自立立异讲堂讲授情势》〉，和讲堂讲授方针简直定、自学

　　提醒的出示、讲堂操练的设想、说课、评课资料和局部优异教案。年关校长撰写的课题阶段性总结论文《以教导科研，促教导讲授》获教导局评选的三等奖。武安市教研室在磁山中学召开的`教科研研讨会上，我校展出的科研专版遭到好评。

　　⑤、教研勾当展开得结壮有序。起首咱们构造全数教员当真进修了教导现实，接洽黉舍现实，停止了当真会商，前进了思惟熟习，建立了新的教导理念。第二，我校的教研勾当按照“讲授设想——讲堂察看——反应集会”的研讨法式停止，先构造教员经由进程会商肯定了“小学语文数学自立立异讲堂讲授情势”，而后每位教员都经心设想了教案，接着逐人讲了报告请示课，最初，构造全数教员说课、评课，寻觅差异，阐发讲堂上的胜利与失误，并提出了改良体例。第三，当真清算出了一套勾当记载，为此后的持续研讨奠基了有益的基矗

　　6、展开了丰硕多彩的德育教导勾当。

　　我校起首抓了

　　①、抓好教员的职业品德教导，当真展开了“树邪气、增压力、比进献、促生长”勾当，获得了社会各界对我校使命的撑持。

　　①、咱们东孔壁村的支村两委全数成员到校督导建筑校舍使命，对存在风险隐患的校舍停止了检验，特别是先生收支最多的茅厕，因为今秋的烈日炎炎，房顶陷落，导致孩子们上厕风险，村干部一看，当即派出村上的包工队在四小时内全数修睦，让全校师生都感伤万分，不住地称谢。而村干部们的回覆是：“孩子是将来的但愿、是故国的花朵，咱们要授与孩子们优胜的前提让他们欢愉的生长，成为国度的栋梁之才，早日办事于故国的四化------”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教导，黉舍有事固然提，咱们必然优先处置，鼎力撑持。”

　　②、咱们黉舍的“树邪气、增压力、比进献、促生长”勾当遭到社会各界企业家的撑持。企业家陈海平说：“咱们的黉舍积年来在磁山镇是第一强校，是榜样校，是领头雁，必然要起好带头感化，阐扬好教书育人的感化，收到分身其美的功能。我每一年要投资三千元建筑校舍------”煤矿矿长和煤球厂厂长说：“只需能让孩子们成才，让孩子们学到更多更广的常识，咱们愿无偿供给黉舍用煤，保障师生取暖和使命，为孩子们的安康生长供给优胜的前提。”

　　③、我校深切大众家中采访查询拜访，领会家长对黉舍使命的观点，收到不少可贵定见咱们已接纳。第一，为孩子们可以或许或许安康生长，但愿黉舍多增加体育举措体例，校带领很对劲的承诺了这项请求，在操场上已建成了“欢愉健身场地”，增加了滑梯、梅花桩、阳关道、铁网、单双杠、乒乓球台、篮球场等大型体育举措体例，各班还配套了跳绳、羽毛球、排球、足球等小型体育器具，同窗们在操场上个个龙精虎猛，张牙舞爪。第二、家长但愿黉舍可以或许或许在开足开全课程的根本上，多搞些比赛勾当让孩子们的德、智、体、美、劳等多方面生长，成为对故国对社会有用的人材，我校今朝已展开了绘画比赛、歌颂比赛、短跑比赛。

教员年度查核述职报告篇7

　　在这个学年里，本身在黉舍的使命支配下，担负了八年级一班的班主任使命和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物讲授使命。一学年以来，在黉舍带领的关怀、撑持下，失职尽责做好各项使命。现详细总结以下：

　　一、班主任使命

　　在担负八年级一班班主任使命中，做到当其实现黉舍支配的各项使命，正视班风、学风的培育，深切领会每一个先生的思惟静态。严酷办理，自动与家长配合，研讨教导先生的有用体例。实时发明题目实时处置。我在担负班主任使命时代，针对先生惯例使命常抓不懈，实行轨制量化轨制的办理。培育先生养成进修、洁净卫生等杰出的习气，尽力缔造一个连合向上，富有生气的班小我。

　　二、讲授使命

　　在讲授使命上，按照黉舍的使命方针和讲义的内容，领会先生的现实环境经由进程研讨讲义、研讨详细讲授体例，拟定了其实可行的学期使命打算，为全部学期的数学讲授及生物使命定下方针和标的方针，保障了全部讲授使命的顺遂展开。

　　在讲授的进程中，先生是主体，让先生学好常识，学会做人是教员的职责。是以，在讲授之前，贯彻《九年责任教导数学讲授纲领》的精力，当真详尽地研讨讲义，研讨先生把握常识的体例。经由进程研讨讲授纲领和讲义，不时摸索，测验测验各类讲授的体例，以"若何培育中先生缔造才能"讲授测验考试专题。自动停止讲授鼎新。自动参黉舍构造的教研勾当，经由进程观赏进修，课前听课等讲授勾当，吸收相干的讲授履历，前进本身的讲授程度。经由进程操纵收集资本、各类相干专业的'书报杂志领会古代教导的意向，开辟讲授视线和思惟。艺术须要特征，不特征就无所谓艺术。在讲授中尊敬孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感触感染和差别的表现情势，体例等等，使他们构成本身差别的气概，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特征的怪异性，越有特征的艺术就越美，越能发明怪异的美的人就越有审美才能，越有缔造力。以是，在中学数学讲授使命中，成心识地以先生为主体，教员为主导，经由进程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性，让他们的本性和特征得以自在安康的阐扬，让先生在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，在停止艺术创作时充实得以自在地应用。

　　在这一学年的使命中，经由进程和共事配合的尽力，前进了我校的数学程度，获得必然的成就。但在讲授使命中，本身另有缺乏的地方，还需持续尽力前进本身的才能。留意于下一学年度为前进我校先生的数学程度，营建校园的文明空气，增进我校本质教导的生长作更大的尽力

教员年度查核述职报告篇8

　　一年来，本身酷爱党，酷爱国民,对峙党的教导方针，虔诚党的教导古迹。思惟规矩，气概正直，从命带领的使命支配，办事当真担负。

　　在使命中，能充实变更先生的进修自动性，激起先生的进修情感，公道应用讲授手腕，以先生为主体，教员作主导，以探讨的体例建立讲授情境，开辟先生思惟，民挥先生的设想力，其实地向讲堂四很是钟要品质。开学初，能很快要构造好班委会，选出班级主干，尽力培育班级主干。比方杨金花、罗福权、邓丽花同等窗，能自动配合教员抓好班风学风扶植，建立杰出的班小我，构成杰出的班风学风。以是一年来，先生守法犯法率为0，差生率为0，在黉舍中被评为前进前辈班级。

　　在讲授使命中，做到当真备课，当真修改功课，功课格局工致、标准，并养成杰出的进修习气。对个体的差生，能悉心教导，常常面批功课，找出常识的软弱关头，实时停止补漏。比方，本身常常操纵课余时辰，落班教导先生，有针对性地拟定帮教打算，有方针有打算地做好落后生的转化使命。在讲堂上，接纳多发问，多查抄，实时疏浚沟通，实时反应的情势，尽力前进落后生的文明根本常识。同时，在班级中展开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，相互进修，互想增进，构成你追我赶的杰出进修空气。平常普通，本身还正视“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经由进程尖子生教导落后生，以前进前辈赞助落后，以好带差，增进共赢结果。比方，学期初，我拟定了帮教打算，展开“伸出你的双手，赞助你的伴侣”的互帮互学主题勾当。按期查抄，发明有前进的同窗，实时褒扬，嘉奖。如许，就充实变更了先生的进修自动性，掀起进修高潮。

　　在先生的思惟教导使命中，做到谆谆善诱，耐烦疏浚沟通，耐烦教导。比方那时有一个狡猾先生，他叫郭华富。他进修成就差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我接纳和他常常交心的体例，与先生交伴侣，做先生的贴心人，与家长慎密配合，发明有一点儿前进的就实时褒扬他，鼓动勉励他，建立起他在班级中的威望。经由进程教导，他前进很快，厥后还成为三好先生。

　　在使命之余，本身还尽力研讨讲义，阐发每堂课胜利在那里，那里存在缺乏，不时的总结履历，不时的充实本身的讲授程度和班级办理程度。经由进程一年来的讲授，在班级中，先生的进修风尚构成了，构造规律性变好了，功课能依时实现，休息自动肯干，诚笃有礼，合作互学，使先生获得了周全的生长。

　　方才听了大师的讲话，让我深深的感遭到我真的好细微，我的所作所为真的微缺乏道。明天，我重点是向列位进修来了。固然如斯，请许可我向列位报告请示一下近一年来的使命。

　　一、尽力进修，不时晋升自我：

　　“书是人类前进的门路”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说念书好，作为教员的我，固然晓得念书对咱们有何等首要。一年来，除按照学区、黉舍的请求进修两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还进修了其余的教导现实册本，如《正能量》、《卡尔维特的教导》等。我也晓得教员要作杂家，不只需学教导现实方面的书，还要进修别的方面的册本，本年我进修了《古代宰相传》、《三十六计》等。

　　经由进程进修，使我感遭到本身加倍有内在，加倍有份量了。撰写的论文《静待花开》到场河北省教科所构造的第一届生长杯论文大赛中获得优异奖，并在河北省《毕生教导现实与研讨》上颁发;在到场学区构造的优异深思、故事评选中，《贬责——一剂教导良药》一文被评为优异教导深思;摘录念书条记4本，此中有两本上交到学区中间校。

　　二、精研营业，打造高效讲堂：

　　教员——讲堂是主阵地，只需把握讲堂上的40分钟，才有可以或许或许缔造讲授的古迹。作为英语教员的`我，天天每班就那末一节课，若是再把握不好，那末，教导品质无从谈起。是以，我天天都用大批的时辰去筹办那节课：频频阅读讲义、听灌音带、翻阅教参、参考小我备课教案、登岸长途教导网阅读资本，经心筹办课件、教具、什物、卡片、习题等，用心思虑，有挑选的弃取随堂练和同步练上的操练，设置先生喜好的功课，用心操练讲堂根基功，经心全意给孩子们上课。

　　我不只本身单独去探讨，还会把别人好的讲授体例拿来使其阐扬到极致变成本身的绝招。我向同窗科的沈教员听课研讨，也向其余教员进修交换，更向收集上的名师课例观赏。在研讨上好课的同时，我还当真的看待孩子们的每次功课，仔细修改;实时帮扶落后生，不让一个孩子落伍。

　　经由进程各级带领的指点和本身的不懈尽力，先生们很是喜好我，喜好英语，喜好上英语课，喜好在讲堂上纵情的揭示本身。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一位、四年级获得了全区第二名的好成就。设想的英语综公道论功课，遭到了下级带领的好评。

　　三、赞助别人，实现配合前进：

　　“予人玫瑰，手缺乏香”、“赞助别人，欢愉本身”。这是我的崇奉。一年来，我耐烦的赞助老教员们搜教案、查资料;我仔细的赞助年青教员做课件、上树模课;赞助老教员打印、复印，指点新教员操纵多媒体。一年来，真的不清晰有几多次去赞助教员们操纵多媒体，更记不清给几多位教员重装过计较机。

　　都说同业是朋友，我校却不如许。咱们是个协调的大师庭，谁有坚苦，大师城市伸出支援之手。我固然也不破例。为了赞助教员们备课，我可以或许使命到早晨十一、二点;为了给校长们写资料，可以或许熬个彻夜;为了驱逐特别的查抄，咱们可以或许日夜连轴转;为了实现报表使命，我可以或许不礼拜天。

　　一年来，我和沈教员相互听评课，历来婉言不讳，固然人少，但教研空气稠密。为了在现实上都有晋升，我把压箱底的现实与她分享，表演起了一位“伪专家”。进修《新课标》以来，我先自学，而后再与她配合研读、剖析，并摘录关头点，同时与20xx版停止比对，相互受害匪浅。

　　一年来，作为一位普通的教员，只是做了本身该做的一些事，其实不甚么可夸耀的，但愿各级带领教员们不弃，让我在这普通的岗亭上持续做些普通的事。

教员年度查核述职报告篇9

　　本学年里，我对峙不懈地抓好先生的思惟教导使命，从爱脱手开导教导先生，用爱的豪情去翻开他们的心灵之门，启发他们的伶俐本领，鼓励他们的朝上前进心，使他们健壮生长。我还对峙了与家长们的慎密亲密接洽，不时以德律风、和家访等情势同家长接洽，构成"左右开弓"教导收集，让家庭和黉舍构成杰出的教导协力,促使先生杰出行动的构成。另外，我班展开了情势多样的勾当，寓思惟性、常识性、和乐趣性于勾当当中，让先生们晓得了幸运糊口靠休息缔造，休息最名誉，怠惰光荣，学会戴德，学会尊敬各行各业的休息者；激起了先生对怙恃的爱，体味抵家长的辛苦和巨大。本学年，黉舍狠抓讲授品质,经由进程小我备课，杰出课比赛，使全校高低构成自意向上的探讨空气。在这杰出的大环境中，我谦虚地列位列位优异教员进修，当真阐发讲义，自动听课，做到讲授“三多三少”。颠末一个学年的尽力，积累了良多可贵的讲授履历。我正视了以讲堂讲授为载体，尽力建立先生求知的.空气，正视表现先生为主体，教员为主导二者间的干系。我深切地熟习到：备课是一个很是首要的关头！为了让本身的课有性命力，有吸收力，咱们必然要天天以充沛的精力，让先生感遭到一种天然空气。

　　总结只关乎曩昔，将来的路要更结壮的走。吸收曩昔的履历经历，将收成的高兴留在今天。在此后的日子里，我会斗胆立异、研讨和现实，一步一个足迹地搞好本职使命。我对本身可以或许或许走好此后的途径布满了决定信念！

教员年度查核述职报告篇10

　　在这个学年里，本身在黉舍的使命支配下，担负了七年级二班的班主任使命和七年级一班及二班的语文讲授使命。一学年以来，在黉舍带领的关怀、撑持下，失职尽责做好各项使命。现详细总结以下：

　　一、班主任使命

　　在担负七年级二班班主任使命中，做到当其实现黉舍支配的各项使命，正视班风、学风的培育，深切领会每一个先生的思惟静态。严酷办理，自动与家长配合，研讨教导先生的有用体例。实时发明题目实时处置。我在担负班主任使命时代，针对先生惯例使命常抓不懈，实行轨制量化轨制的办理。培育先生养成进修、清洁卫生等杰出的习气，尽力缔造一个连合向上，富有生气的班小我。

　　二、讲授使命

　　在讲授使命上，按照黉舍的使命方针和讲义的内容，领会先生的现实环境经由进程研讨讲义、研讨详细讲授体例，拟定了其实可行的学期使命打算，为全部学期的语文讲授使命定下方针和标的方针，保障了全部讲授使命的顺遂展开。

　　在讲授的进程中，先生是主体，让先生学好常识，学会做人是教员的职责。是以，在讲授之前，贯彻《九年责任教导语文讲授纲领》的精力，当真详尽地研讨讲义，研讨先生把握常识的体例。经由进程研讨讲授纲领和讲义，不时摸索，测验测验各类

　　种讲授的体例，以"若何培育中先生缔造才能"讲授测验考试专题。自动停止讲授改革。自动到场市教研室、及黉舍构造的教研勾当，经由进程观赏进修，外出听课等讲授勾当，吸收相干的讲授履历，前进本身的讲授程度。经由进程操纵收集资本、各类相干专业的书报杂志领会古代教导的意向，开辟讲授视线和思惟。艺术须要特征，不特征就无所谓艺术。在讲授中尊敬孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感触感染和差别的表现情势，体例等等，使他们构成本身差别的气概，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特征的怪异性，越有特征的艺术就越美，越能发明怪异的美的人就越有审美才能，越有缔造力。以是，在中学语文讲授使命中，成心识地以先生为主体，教员为主导，经由进程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性，让他们的本性和特征得以自在安康的阐扬，让先生在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，在停止艺术创作时充实得以自在地应用。

　　三、第二讲堂的展开，因材施教，做好培优使命。

　　抓好第二讲堂，实行本质讲授。按照所带班级先生的根本，挖掘有写作拿手的先生，构造他们在第二讲堂停止写作培育，并按春秋、根本等环境，把他们分为低级班和创作班，按现实环境接纳差别的打算、步骤，体例，停止有用的.培训讲授。先生颠末一个学年有打算、有步骤的培训后，写作程度有了很大的前进。

　　四、别的使命

　　除平常的讲授使命以外，我还自动地测验测验收集写作。今朝，已出书了诗歌专集《握影》。

　　在这一学年的使命中，经由进程和共事配合的尽力，前进了我校的语文程度，获得必然的成就。但在讲授使命中，本身另有缺乏的地方，还需持续尽力前进本身的才能。留意于下一学年度为前进我校先生的语文程度，营建校园的文明空气，增进我校本质教导的生长作更大的尽力！

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