八年级英语教员讲授任务总结

　　总结是过后对某一阶段的进修、任务或其实现环境加以回首和阐发的一种书面资料，它能够或许使咱们更有用率，为此要咱们写一份总结。那末若何把总结写出新花腔呢？以下是小编为大师汇集的八年级英语教员讲授任务总结，仅供参考，大师一路来看看吧。

八年级英语教员讲授任务总结

八年级英语教员讲授任务总结1

　　这学期英语讲授任务竣事，带初二班的英语，作为一位初二班的英语教员，一学期中有很曲折，有良多题目，常常会为自身的讲授任务感应苍茫，可是一学期来的收成也不少，一学期的履历也让我的讲授品德更进一步，这个学期以来也获得良多教员的赞助，出格是校带领，也很存眷，这个学期的任务是一个大的前进，我也想到自身的讲授是很艰难的，一学期来布满严重，也该为自身英语讲授总结：

　　一、讲授环境

　　一个学期的任务曩昔更多的是我对任务的观点差别了，这学期我仍是较好的实现了英语讲授任务，严酷履行教导局部的号令，对黉舍的任务支配相对从命，按照黉舍的支配做好自身的份内任务，实现好讲授，有品德，有用率的讲授，做好任务打算，履行。

　　这个学期中英语讲授任务仍是有必然坚苦的，不论是在讲授方面仍是在，育人方面，英语讲授是很难的，若何说呢，两个字，“乐趣”，良多的先生对英语的乐趣不高，这是一个很是辣手的任务，在上课的进程中，有一颗自动的心态，才能够或许学好，这类自动的心态，条件便是要有对英语的乐趣，大大都的先生不乐趣，这是任务当中最大的坚苦。

　　处置这类文题目就须要花良多的时辰，我在这个学期中转变了一些讲授体例，在上课时代不把英语这门课上的很严厉，搞好上课的氛围是一个重点，另有便是讲授的体例，不能一本正派，要引发先生的乐趣，在这个学期中仍是有必然的结果，不能说完整的处置了这个题目，比拟较的话，仍是有了必然的前进，对先生上课的环境仍是有了一个转变。

　　二、增进师生干系

　　在平常平凡的糊口中仍是要增进一下跟先生的干系，在暗里是一种很轻松的状态，不那种严厉的讲堂氛围，跟先生做好暗里的一个互动，这模样在上课进程中不会过于压制，在这方面这学期我仍是做出了一些步履，在平常平凡班级构造的勾当我都会到场出来，跟先生们一路，以这类体例进一步协调跟先生的干系。

　　平常平凡的讲授跟这个仍是有干系的，只需把这类干系处置确当了，在任务中才会加倍的轻松，加倍的有用率。

　　三、收成

　　这个学期我感触感染自身的任务品德仍是有前进，比拟较之前跟先生的干系加倍的轻松，同时我也收成了良多，学到了加倍恰当的讲授体例，学到了跟先生的相处体例，这也是一种前进，此后还需持续的尽力。

八年级英语教员讲授任务总结2

　　新课程倡导要增进每个先生身心安康成长，培育先生杰出的品德和毕生的进修的才能，倡导交换与协作，自立立异进修。课程鼎新的成败关头在于教员，教员是课程鼎新的实行者。曩昔的一年，在黉舍带领的关切赞助下，在教员们的鼎力撑持下，我较好地实现了我的本职任务。在曩昔的一年中，有过收成，也有失踪。为了能在此后的'任务中更好地阐扬自身的上风，必须实时总结履历，接收履历。

　　本年，我任教八年级（7）班的英语。颠末一年的进修，大局部先生根基上会说简略的对话，看懂简略的英文读物，但局部先生根本较差，不敢启齿讲英语，更不懂英文写作；究其缘由，是先生对英语进修的打仗面小，说练机遇少，和他与中文的局部反差的诸多身分，使得先生对英语进修常常存在“厌、怕、弃”的不安康的心思。为了降服坚苦，获得成就，我在讲授中对峙作到：

　　一、面向全部先生，为先生周全和毕生成长奠基根本

　　1、成立各类情形，鼓动勉励先生斗胆地说英语，对他们在进修进程中犯的毛病，接纳宽大的立场。按照讲义中的情形，实在再现于讲堂并缔造新的环境，使先生自动到场，到讲台上熬炼英语抒发才能和胆子。

　　2、讲求教法，因材施教

　　八年级英语这本讲义充实接收了国际上新的外语讲授理念和理论履历，正视对先生综合说话才能的培育和操练。讲义图文并茂，支配了大批活泼风趣的勾当内容，使英语进修变得轻易而风趣。

　　外语讲授和其余学科一样，有松散的体系性和联贯性。先生在月朔阶段所获得的说话技术，可否在初二年级获得持续成长，是避免分解的又一个题目。这就给教员提出了更高的请求，即力图把讲授搞“实”、搞“活”。所谓“实”便是讲求现实结果，把讲授纲领化为详细的请求，落实到教和学上，对每课时的讲授打算逐项落实。讲堂上，少讲废话，多做实事，精讲多练，以先生为主；对每个单位停止考核、总结，阐发存在题目，实时补遗，赞助先生过关。所谓“活”便是偏重传闻操练，把外语课由“报告课”变成“理论课”。我想方想法成立说话情形以激起先生的求知欲，从而前进他们的进修乐趣。在听与说中培育说话才能，在听与说中激起先生的热忱和乐趣。接纳展现性的直观讲授体例，使先生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既严重而又活泼的氛围中进修英语。在讲授进程中正视先生的听、说、读、写的综合才能，鼓动勉励他们斗胆地说并应用到现实中去。让先生扮演，经由进程扮演尽能够多让先生到场到勾当中来，扮演进程中，除请求先生，说话腔调精确外，还应让先生正视到交换手腕，如心情、手势、姿势。

　　3.缔造条件让先生能够或许发明他们自身的一些题目，并自立的处置。

　　二、缔造宽松协调的氛围

　　1、在讲授进程中，正视与先生不异，让先生消弭对英语进修的惊骇感，只需对英语感乐趣，才能对峙进修的能源，并获得好的成就。鼓动勉励先生斗胆的测验测验。平常平凡功课或测验获得好成就或有前进的，必然在班上停止褒扬，赐与必定；对功课讹夺较多确当面修改，实时勘误。

　　2、初二先生若是能听懂教员和同窗说的英语，自身能用英语抒发简略的思惟，能读懂简略单纯读物，他们就会感应有收成，乐趣就会发生，以是每堂课都正视让先生有练的内容，有练的时辰。练的时辰因题而异，做简略题时，多找些差生去做，前进他们自傲心，同时鼓动勉励他们。每次操练五分钟摆布，费时未几收成较大。

　　3、鼓动勉励先生高声朗诵并多背诵课文，增进先生彼此进修，彼此赞助。

　　4、成立杰出协调的师生干系。我常常关切、尊敬先生，耐烦详尽地指点先生，使自身成为先生接待和敬爱的人。上课时我是先生的教员，课后我却成为他们的好伴侣，糊口上，我是他们的怙恃，关切备至。常常和先生一路深思每次测验的缺乏，争夺下次让他们不犯一样的毛病，并停止典范错题再练，之前进成就。

　　三、成就方面：

　　在本年度攀枝花市统考中，所教班级在六三制排名第12。我将持续尽力，力图佳绩。

八年级英语教员讲授任务总结3

　　本学年，我担负八年级三个班的英语讲授任务，在任务中从各方面严酷请求自身，自动向老教员就教，连系本校的现实条件和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授任务有打算，有构造，有步骤地展开。安身此刻，放眼将来，为使此后的任务获得更大的前进，现对本学年讲授任务做出总结，但愿能阐扬长处，降服缺乏，总结查验履历，承前启后，以增进履历任务更上一层楼。

　　一、做到了当真备课。

　　岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，针对一年级和三年级讲授方针的差别：一年级在培育乐趣的根本上操练先生认读单词的才能，还让先生试着仿照讲义誊写单词；三年级是在对峙乐趣的根本上进修新常识，加大听写单词的力度。设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。对每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课做出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。

　　二、增强上课技术，前进讲授品德。

　　使讲授清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，根基做到了让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上我讲得尽能够少，让先生有更多动口脱手动脑的机遇；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上英语课，出格是一年级的先生。

　　三、谦虚就教其余教员。

　　在讲授上，有疑必问。在各个单位的进修上都自动与其余教员参议，进修他们的体例，同时，多听其余教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服自身的缺乏。

　　四、当真修改功课。

　　支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程显现的题目做出分类总结，停止透辟的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。对三年级先生，培育小组长赞助我查抄其余先生朗诵、背诵课文。

　　五、对峙用英语构造讲堂讲授。

　　即用英语教英语（Teaching English through English），并正视所用说话的精确性、纯粹性和流畅性。讲授鼎新在不时深切，新讲义层见叠出，愈来愈正视说话的实在性、隧道性和寒暄性。用英语构造讲堂讲授促使教员不只把说话用作讲授常识、转达信息和教授技术的东西，更把它看做所要教授的常识和技术自身。今朝，由于讲堂仍是绝大局部先生进修英语、操纵英语独一的体例和场合，教员更应当正视转达常识和信息的情势，为先生营建杰出的进修说话的环境。我在应用英语停止讲授时较能正视所用英语说话的可接受性、扼要性、阶段性和适用性。详细做法是：

　　1、用英语构造讲堂讲授。讲堂讲授用语固然大局部不异，我正视不时适当增添新用语，慢慢扩展用语量，使先生对峙乐趣，履历挑衅，从而穷年累月，在人不知鬼不觉中获得前进。

　　2、用英语授课。不论上对话课仍是课文课，我都对峙操纵英语。尽能够接纳先生学过的辞汇，但不免有不少先生不懂的辞汇，如在用英语先容课文背景常识时，这时辰辅之于什物、挂图、简笔画、心情、手势、扮演等，或借助板书情势加以申明。总之，正视所用的说话略高于先生现有水平。

　　3、力图自身的语音、腔调、说话标准和精确，并按照差别年级的先生我就调剂语速的快慢。

　　4、尽力缔造和设想英语说话情形。把讲堂看成培育和熬炼先生说话应用才能的场合，鼓动勉励先生多讲英语，在英语课上，除构造先生展开课文扮演、课文复述等勾当外，还常常按照所教内容，显现与先生进修和糊口相干的用语。并常常开导和构造先生用英语简略会商一些他们感乐趣的或大师都配合存眷的话题，既活泼了讲堂氛围，前进了他们的传闻才能，又深切了讲义内容。

　　六、在这一学年的讲授任务中。

　　除对先生停止乐趣的培育外，还培育他们自学的才能，并且对优异生还请求他们背诵课文，鼓动勉励他们自身找浏览的资料，从而前进浏览才能，为九年级打下杰出的根本。

　　颠末一个学期的尽力，期末测验便是一种磨练，不管成就凹凸，都表现了我在这学年的讲授功效。我大白到这并不是最主要的，主要的是鄙人个学年若何自我前进，若何配合前进所教年级的英语水平。是以，不管若何辛劳，我都会持续尽力，多问，多想，多向先辈进修，争夺前进。

八年级英语教员讲授任务总结4

　　本学期，我担负八六、十九班的英语讲授任务，先生160多人。作为一向处置中学英语讲授的我，虽领会到了一些讲授教法，但在现实的教导讲授中，我深深感触感染到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心啊!为使此后的讲授任务获得更大前进，现对本学期的讲授任务做总结。

　　英语是中先生的一门主课，不管是黉舍、家长仍是先生都很正视它，可是不少先生感触感染这门功课死板死板，学起来费劲，乃至有不少先生抛却了它。究其缘由，是先生对英语进修的打仗面小，说练机遇少，和他与中文的局部反差的诸多身分，使得先生对英语进修常常存在厌、怕、弃的不安康的心思。

　　这使我不得不改良讲授体例。建立与新课程相顺应的教导看法先生是进修的主体，我对《英语课程标准》停止了研读，为前面的讲授供给了充实的按照、奠基了的踏实的根本、保障了讲授的顺遂停止。教员不能取代先生念书，取代先生感知，取代先生察看、阐发、思虑，取代先生大白任何一个事理和把握任何一条纪律。教员只能让先生自身念书，自身感触感染四周的事物，自身察看、阐发、思虑，从而大白任何一个事理和把握任何一条纪律。因而我转变一言堂，把讲堂还给先生，构成师生来往、自动互动、配合成长的讲授进程。

　　1、本身较正视抓惯例讲授，正视培育先生的传闻读写的才能，充实操纵早读时辰，请求先生高声朗诵课文，天天课前朗诵五分钟;

　　2、抓辞汇和句型进修，常常停止听写操练，前进先生对影象单词和句型的才能;

　　3、讲堂表里多听多说英语。上课时尽能够用英语授课，如许能使先生更多地打仗英语。每堂课要用必然的时辰让先生用所学过的平常常使用语和讲堂用语停止差别的情势停止对话。也能够或许连系什物、图片等用英语停止简略的描术，培育先生的语感;

　　讲授方面的履历、存在题目及此后的做法：

　　1、教的方面：深切领会和阐发先生环境，有针对地讲授，对每单位的单词和词组要停止屡次强化操练。固然我停止了英语浏览操练，但先生浏览才能的前进不大。单选、实现句子的得分率还过得去，但综合常识将来得及操练。此后，应当增强完型填空、浏览懂得和综合填空的操练。

　　2、学的方面只需先生对英语进修有乐趣，对峙终年不时地、自感触感染、随时随地打仗英语、应用英语常识，英语成就就会不时前进。

　　3、抓小测验、单位测试过关;充实阐扬先生的主体感化。上课时想方设法令先生投入，不让其专心，充实阐扬他们的主体感化，使他们能在轻松、兴奋、协作、交换中学到常识。

　　在这一学年的讲授任务中，除对先生停止乐趣的培育外，还培育他们自学的才能，并且对优异生还请求他们背诵课文，鼓动勉励他们自身找浏览的资料，从而前进浏览才能。

　　英语作为一门外语，其主要性已垂垂为先生们所认同。那末，若何赞助先生真正地把握这一门主要的学科，更好地做好英语讲授任务，作为一位教导任务者，我须要支出更多的辛劳，尽力成为一位真正及格的英语教员。

八年级英语教员讲授任务总结5

　　本学期，我担负八（3）、八（4）两班的讲授。按照本学期讲授任务打算支配及先生的现实，今朝讲授任务已竣事，现就本学期讲授任务总结以下：

　　一、先生的根基状态

　　上学期经查询拜访，两个班大局部先生，根本很是差，有一半的先生连26个字母都写不齐，并且拼写不标准，进修不自动，对英语的乐趣不浓，两班共约有1/3的先生进修立场较当真，对英语较感乐趣，可是他们根本较弱，听写才能有待增强。本学期重生中，英语根本跟本来须生差未几，不英语方面出格优异的（均已经由进程面试查询拜访），对英语进修乐趣不浓，进修立场主动。

　　二、接纳的办法

　　1、当真进修表现以本质教导为方针的新课程理念及黉舍任务打算，当真研讨讲义，和同年级教员配合拟定了本学期讲授任务打算，增强落实、反应、总结打算的履行环境。

　　2、讲授进程中，正视抓惯例讲授，以先生为主体，面向全部先生构造讲授，正视培育先生的传闻读写的才能，充实操纵早读时辰，请求先生高声朗诵课文。

　　3、抓辞汇和句型进修，常常停止听写操练，前进先生对影象单词和句型的才能。别的从开学初就起头初狠抓英语课文背诵，并操纵李阳教员的讲授理念“用琐细时辰霸占英语”拟定了操纵课前读英语、背英语的打算并狠抓落实。

　　4、讲堂表里多听多说英语。教员上课时尽能够用英语授课，如许能使先生更多地打仗英语。每堂课要用必然的时辰让先生用所学过的平常常使用语和讲堂用语停止差别的情势停止对话。也能够或许连系什物、图片等用英语停止简略的描术，培育先生的语感。

　　5、抓小测验、单位测试过关，并正视温习。

　　三、讲授方面的履历、存在题目及此后的做法

　　1、教的方面：

　　深切领会和阐发先生环境，有针对地讲授，由于对每单位的单词和词组停止了屡次强化操练，以是辞汇的得分率比之前高；因增强了书面抒发的英语背诵，以是英语作文得分率有了长足的前进。别的因狠抓落实“进修法”，使先生进修习气获得进一步改良，我班英语成就有了较大的冲破，均匀分、及格率、优异率均稳中有升。

　　固然咱们也停止了英语浏览操练，但先生浏览才能的前进不大。单选、实现句子的得分率还过得去，但综合常识将来得及操练其余名目得分率就较低。此后，应当增强完型填空、浏览懂得和综合填空的操练。

　　2、学的方面：

　　一要培育先生对英语进修有乐趣，二要培育先生的义务心从小事从戴德起头，并且要用班规来落实，对峙终年不时地、自感触感染、随时随地打仗英语、应用英语常识，英语成就就会不时前进。

　　颠末一学期尽力，大局部先生都感触感染英语有前进，之前不要说是背，读都读不顺，而此刻还能背些英语文章了。

　　若是只是为了敷衍测验，姑且抱佛脚地补习，即便能够或许敷衍临时，但把握的常识都是不安稳的，新旧常识就会捉襟见肘。

　　总之，一学期的讲授任务自身支出了良多，收到的报答也不少：带领的信赖，使我精神充分；共事的赞助，使我劲头实足；先生的渴求，使我决定信念倍增。我会尽力弥补自身在讲授中的缺乏，不时改良讲授体例，我信任有耕作总会有收成！

八年级英语教员讲授任务总结6

　　八年级的语法常识点增加，难度也有所前进，对先生的白话抒发才能和浏览才能都有新的请求，这就对教员的请求有了新的前进。

　　一、教员在讲授的进程中起首要把握重、难点。

　　我以为这是讲授中对教员最主要的请求。若是没法很好的把握重难点，则会对重点常识的讲授走马观花，致使先生也没法分清重、难点。先生在进修的进程中把大批的时辰破费在零星常识上，而轻忽了重中之重。教员为了更好的把握重难点就要当真的研读讲义，细心研讨讲授参考，并且做好讲授深思，从同窗们的毛病中反应自身的失误，不时地试探和摸索。

　　二、其次语法讲授必然要清晰，透辟。

　　在讲授重点语法的进程中，教员要多举例子，并且要先生造句子，不能光逗留在死板，笼统的讲授进程中。

　　三、应增强先生的对话强度，鼓动勉励不启齿说英语的先生启齿。

　　有些先生是对自身不自傲，是由于曾对话的进程中，显现失误却被教员刻薄的说话刺伤，以是当先生显现毛病的时辰应浅笑着让他坐下，而后再改正毛病。有些同窗的对话能够会离开现实糊口，但只需启齿说英语就要鼓动勉励。

　　四、在讲授进程中应以先生为主体。

　　全部讲堂是先生在启齿说而不是教员在干巴巴的讲授，出格是讲义的最初一局部，浏览局部。要使同窗们在朗读的条件下做讲义上请求的操练题，也能够或许肯定几个话题，先生用英语停止会商，熬炼他们用英文思虑的才能，应用所学说话的才能。课文3a局部讲义给出了一篇文章而后先生停止浏览，并且每篇文章前面都有多少个题目，在这一局部必然要让先生在朗读的条件下自力实现回覆题目，熬炼他们的招考才能。

　　五、八年级英语讲授单词依然是根本。

　　我小我以为应当打好先生的单词根本，在讲授的进程中能够或许让同窗们记它们的同义词及反义词，并且让同窗们自身造句子。

　　六、培育先生们的课文背诵才能。

　　严酷请求先生要背诵上去课文，如许能够或许培育他们的英语语感。

　　七、当堂稳固，正视反应

　　讲授时要到处斟酌若何阐扬先生的主体感化，要以先生的到场水平和讲授评估的得失作为讲堂讲授胜利与否的标准，以是，在先生颠末一段进修勾当后，停止归结阐发，以鼓动勉励褒扬为主，满腔热忱赞助先生，实时处置反应信息，当堂稳固，若是时辰允许的话，还可指点先生对一些易犯错的处所，如人称变更，谓语动词的情势变更、某些习气抒发的异同停止归结阐发，让先生真正地学有所得。

　　八、正视培育自学才能

　　"授人以鱼，不如授人以渔"教是为了先生的"学"，是要让先生具有进修的才能。是以，我正视对先生的课外进修的指点，赞助他们养成杰出进修习气和自学才能。

　　⑴早读课，对峙听新讲义的课文灌音，增强听力操练，让先生仿照地隧道的英佳丽语音、腔调。

　　⑵指点先生订出进修英语持久打算和短时间支配，天天对峙搞好课前预习，策动家长赞助催促实行。

　　⑶扩展先生课外英语的摄取量，鼓动勉励他们多读一些英语小故事。

　　⑷夸大功课的自力实现，培育先生降服坚苦的意志。赞助先生熟悉到，做功课现实上是新旧常识的应用进程，必然要养成自发自力实现功课的习气。

　　⑸培育先生当真听课，开端应用英语思惟和懂得。

　　⑹从音、形、义几方面培育察看力和影象力，打好语音根本。

　　⑺用遐想对照，归结归纳等记单词和语法常识。

　　英语作为一门外语,其主要性已垂垂为先生们所认同。那末,若何赞助先生真正地把握这一主要学科,更好地做好英语讲授任务,作为一位教导任务者,咱们须要支出更多的辛劳,尽力成为一位真正及格的英语教员。

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