有关期末讲授总结范文合集9篇
总结是对曩昔一定时代的使命、进修或思惟情况停止回首、阐发，并做出客观评估的书面材料，它能够或许或许或许赞助咱们总结以往思惟，阐扬成就，没干系让咱们当真地实现总结吧。总结你想好若何写了吗？以下是小编为大师汇集的期末讲授总结9篇，仅供参考，但愿能够或许或许或许赞助到大师。
期末讲授总结 篇1
这个学期，总的来说是比拟慌忙和严峻的。一路头我并不做太多的打算，其实这个学期按理来说算是比拟轻松的一个学期了，良多进修使命大局部都支配在了下个学期。可是因为一些使命的变化，致使这个学期变得很是严峻，让咱们教员的讲授历程也遭到了一些影响。在这里，我想当真的把这个学期的讲授使命总结一次，好为下个学期的开启做好铺垫和根本。
一学期内，我作为一名中职教员，天然是晓得本身应当承当一些甚么的。起首在思惟上，我就严酷节制好了本身的方针和想法。从最根本的做起，前进本身的讲授思惟，多去看一些册本，多去进修进修，不论是到场培训仍是在搜集长进修，都是可取的。这是我这个学期一向有对峙的使命，同时，我也在本身的步履效力上有了一定的晋升。比方说在讲授方面，我会停止一些立异，构造一些小的勾当让先生们自动到场，增加他们的自我现实，尽能够或许或许对峙现实和现实一路履行。
对这一届的先生而言，是让我有一些另眼相看的。固然咱们黉舍是中职，可是其实对咱们班来说，良多的先生都长短常有长进心的，他们晓得本身想要甚么，终究想要变成甚么模样。其实对他们来说，只是须要一个改变自我的机遇罢了，只需抓好这些机遇，他们的人生就会有能够或许或许顺风翻盘。以是我作为他们的领路人，天然是不能抓紧的，也天然是不能随便看待的。
在这个学期里，我常常会和他们聊聊心，偶然候我也发明这个年数的先生其实还很稚嫩，固然说行将要步入社会，可是他们须要去生长的局部另有良多。我晓得或许我能赞助的并未几，可是我也应当能够或许或许或许尽本身最大的气力去赞助他们，鼓动勉励他们，让他们能够或许或许或许在这条路子上渐渐走的安稳。这是我最大的希望，也是我作为教员最根本的义务。
这段讲授工夫，其实对我的人生而言，是有很大的改变的，之前我不晓得义务是一件何等重的使命，直到我在这个岗亭上对峙了这么些年此后，我就大白了，原来这份义务是繁重的，想要好好背负着这一份分量往前并不是一件简略的使命。这也告知了我，每小我的糊口都不能够或许或许一向是一帆风顺的，或许咱们须要改变，须要生长。对教员是如许，对先生照旧是如许，以是我会和先生一路，配合生长，联袂前行。
期末讲授总结 篇2
严峻繁忙的一学期明天终究能够或许或许或许竣事，回首一学期的讲授使命，既感应了繁忙中的充分，严峻中的欢愉，又深深体味到了收成中凝集的是汗水与打动。本学期我校重点使命持续以讲授为中心，以重现实、抓实事、务实效为准绳，加强讲授惯例办理，当真落实课程打算，讲堂讲授惯例，抓好讲授监控。遵照预约打算美满地实现了本学期讲授使命使命，现将本学期讲授使命总结以下：
一、让师生成为标准讲授的受害者。
加强讲授惯例办理，是前进讲授品质的根基保障。在黉舍同一支配下，本学期各学科组从讲授打算；备课与讲授设想；讲堂讲授；功课支配与点窜；测试与品质阐发等方面都停止了严酷的标准和请求。在现实的进程中，咱们深深地体味到，要前进讲堂讲授效力，必须要按学科抓好讲授的各个关头。咱们起首停止了以下标准：
1、标准小我备课。主管主任深切年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期咱们持续接纳互动式小我备课情势，请求教员把备课的首要精力放在大白讲授方针，理清讲义思绪，打算讲授流程，成立题目情境，化解讲授疑难，增进先生心智生长上。数学教员在同享电子教案，正视讲授深思的同时，正视小我备课，在会商、碰撞中渐渐总结胜利的做法和履历，使电子教案既实效又矫捷，既加重抄教案带来的承担，又能前进讲授效力和讲授品质。语文教员正视把握讲义编排体系、把握根基内容及其内涵接洽。一篇文章要捉住主线、大白重、难点，搞清疑点，掌控关头、经心设想操练题，将每篇文章当作浏览篇目来实现，在浏览讲授中凸显说话笔墨操练，让传闻读写更具实效性。科任学科每个月一次的同窗科跨年段小我备课，首要以自动发明题目、协作切磋研讨为主，通顺领悟大师聪明,优化讲堂讲授布局。9月20日刘公允任构造1-6年级道德与社会的全部教员停止小我备课。大师深深地感遭到在讲堂中教员本身没法处置的题目，能够或许或许或许在小我参议中，追求到好办法。大师把在泛泛普通讲授中的好的讲授设想，好的讲授材料停止聚集配合分享，如许既能更好的赞助教员在讲堂中展开差别情势的讲授，也使本学科讲授在小我备课中收到杰出的功效。小我备课咱们按教研组长的协作，按单位备课，组内实施资本同享；做到超前一周备课，教案后有深思或跋文，教案带进讲堂。备课时苦守定时、定点、定请求、定内容、定中心发言人；有打算、有记实、有总结；每位教员再按照本身班的情况停止教前点窜，都能做到二次备课。
2、标准讲堂讲授。在标准教员讲堂讲授步履的根本上，本学期咱们加倍标准教员的讲堂讲授进程。咱们请求教员的讲授设想一定要以课程标准为按照，面向全部先生，改变传统讲授体例，成立方针熟悉，极力实现每节课的讲授方针，以到达“轻负高效”的讲授效力。
从一学期的排闼课查抄来看，各科教员自动研讨新课程的讲授理念，有熟悉应用新的讲授手腕和讲授体例，自动存眷讲堂讲授的有用性，良多新课程理念已
经自发转化为教员的讲授步履。经由进程听课，咱们发明良多教员的课，有良多讲授关头给咱们留下了很深的印象。比方张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等教员具备很强的讲堂讲授把握才能,讲堂讲授各关头松散,结壮，对讲授内容的重难点把握得很是好；任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等教员讲授根基功结壮，长于构造讲授，惯例操练有素，一向把培育先生杰出的进修习气贯串于全部讲授进程中；解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳教员具备矫捷把握讲堂的才能，一向重视培育先生的进修乐趣，长于用活泼的说话变革先生进修的自动性。
3、标准品质监控。语文、数学、外语三门学科讲授品质评估，咱们对峙“重泛泛普通”、“比三率”（合格率，优异率，前进率）、“看出发点比前进”的准绳。月检测和单位检测实时跟踪讲义考核先生，每次考核后，黉舍都将《学科成就统计阐颁发》发到每位教员手中，各备课组的教员都要坐上去，当真就每个班级，每个落后生的详细情况细心地阐发，总结胜利的履历和失利的履历，阐发每位落后生常识的把握情况，交换各自改良的办法，极力做到考一次，研讨一次，前进一次。
为了加强对教员的备、讲、批、辅、考的静态办理，本学期咱们仿照照旧以随时抽查为主，集合查抄为辅的体例，对教员的备课、教诲、点窜等关头停止量化，接纳事前不打号召，排闼听课的情势，以其实把握教员课前备课的情况。咱们还划定每位讲授担负人每周听课不少于2节、每周主管年级的小我备课必须到场、其余讲授惯例查抄每周不少于2次，每周监视查抄功效都要公示于众。经由进程一学期的跟踪记实，正副校长代课总计65节，听课总计107节；每位教诲主任听课50余节、备课指点31节、前后停止了2次教案抽查，3次功课查抄、1次讲堂条记查抄、生长记实袋查抄评选总计2次、生长萍踪查抄1次、共构造教研勾当8次，自动存眷试卷讲评从试卷综合阐发各阶段的讲授情况并构造品质阐发共6次，每次勾当竣事都有总结有落实，保障了讲授使命的有序，良性生长。
二、让扎结壮实的比赛勾当夯实孩子生长的基石。
1、为了让传统美德根植于先生幼小的心灵，耳闻目睹中华优异传统文明，在上学期典范朗诵的根本上，新学期伊始就停止了朗诵《门生规》的评选与验收勾当，使先生在竞相朗诵中标准本身的言行勾当，从而养成杰出的泛泛步履标准。方才步入一年级的小先生，在班主任教员的率领下天天也早早朗诵《门生规》，促使他们从幼儿园的“小伴侣”向“小先生”的疾速转化，从而更好的顺应黉舍糊口。
2、持续展开念书勾当。固然本学期讲授时辰长久而严峻，但“第二届念书节”勾当仍热火朝六合展开起来。各语文教员据本年段先生特色和先生喜好拟定了其实可行的念书打算，打算内容很详确，既有朗诵典范诗文、也有堆集背诵；还保举当下先生和家长脍炙人口的书目，并支配天天浏览的时辰，停止课外浏览，让孩子在系列浏览中享用浏览的欢愉，堆集辞汇，养成自发浏览习气，洗澡在浓浓的书香中。别的咱们的教员还自动构造先生到场由海拉尔区藏书楼主理的第二届
青少年念书节系列勾当——“咀嚼书香”为主题的书签建造比赛勾当。在教员的指点下，有的先生把书签设想成本身喜好的卡通笼统，有的设想成书的外形，另有的在书签上写上勤奋念书的格言和名句。新奇而又有内蕴的书签增加了先生念书的乐趣,既加重了视觉委靡,另有助于先生对书中内容的思虑。这次勾当我校博得了海区第二届念书节优异构造奖，四名先生别离获得金、银、铜奖。
解君教员天天操纵早自习指点先生停止课外浏览。短短四个月先生已养成了自发浏览的好习气，天天早自习即便不教员先生也能安宁悄悄起头念书。天天三分钟先生的背诵展现、天天写2句话、天天写一段话，让孩子们将天天的浏览堆集渐渐变成了一种习气，实其实在地让孩子们在浏览中收成了高兴，收成了胜利。
刘公允任掌管编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，配合讲堂讲授，从教诲的角度办报，今朝已实现9期。版面丰硕融语文话题、心灵随想、好书保举、讲堂超卓片断、名流名言、习作大展台、教员寄语等栏目，面向全部先生颁发内容安康、情势丰硕多样、说话活泼活泼的好文章，为先生供给了颁发习作、交换思惟的园地。
3、为驱逐“海区一年级拼音验收”使命，我校一年级四位教员紧锣密鼓、加班加点地教诲。教诲处构造了拼音过关检测，试题的笼盖面比拟广，考核情势新奇，图文并茂，从检测成就看差别条理的先生在原有根本上都有了质的奔腾。10月下旬到场海区一年级拼音同一验收，虽没按校排名，但我校成就很使人对劲。
4、口算既是笔算、预算和简算的根本，更是培育先生疾速反映才能、前进运算手艺的好体例。1-6年级“口算百题检测”，让教员和先生充分熟悉到口算是进修数学的根本，更是小学数学讲授的首要内容之一。11月“数学勾当月”的展开，再次掀起高效讲堂的高潮，本次勾当首要是针对落后生，经由进程根本题目解答体例的显现，让咱们进一步体味数学落后先生开学以来的进修情况和成就前进的情况，同时也使这些对数学望而生畏的孩子，对数学成立了决定信念，感遭到了进修数学的乐趣，前进了他们进修数学的自动性。
5、1-6年级的百字检测，不只考核先生影象生字的情况，更是考核先生是不是能按笔画纪律写字、写字时是不是重视间架布局。从检测的成就看绝大大都先生，能将字写准确，但把字写标准、写雅观还须要列位语文教员的悉心指点和耐烦的操练。
三、让讲堂讲授研讨成为前进教员讲授才能的抓手。
为了进一步推动“自立、协作、探讨”的讲堂讲授情势，本学期咱们持续以讲堂讲授研讨为抓手。开学的第二天，主抓讲授的率领就深切讲堂听课，起头了一贯而终的随堂听课勾当，这次勾当涵盖了一切学科，直至12初整整停止了4个月。课后主管率领们实时详尽点评，时辰为教员讲堂讲授把脉诊治，使教员们收益良多！
9月初“青年教员研讨课”牢牢环绕前进讲堂讲授的有用性，为青年教员的疾速生长搭建了互动交换的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教员一马当先、
一展风度为教员们树模做靶。课后，市教研室贾教员、樊教员、代教员针对语、数学科讲堂讲授，做了实时、详尽的点评，并为教员们此后的教研、讲授提出了新的请求，使一切听课教员受害匪浅！这次勾当的展开让咱们惊喜地看到，我校青年教员泛泛使命中的极大热忱与杰出的敬业精力。几位做课教员讲授中能把新的讲授理念与古代教诲信息手艺无机地整合起来，在不时的深思和思虑中培育起自傲，已渐渐成为我校讲堂讲授的中坚气力。
本年十月我校有10位年青教员到场海区学科带头人、讲授妙手的评眩黉舍率领极其正视,频频听课，严酷把关，黉舍主干教员也志愿与他们结成对子，周全到场备课，对讲授中呈现的题目实时赐与以改正、评析进而频频斟酌讲授中的每个关头，包含课件出示的时辰，操练题的设想逐一停止了改良。王尧主任的数学课，让先生在游戏中测验测验发明题目，在小组协作研讨中处置题目，让先生体味胜利的欢愉；王蕊教员的数学课，能够或许或许或许激起差别条理先生的进修热忱，表现因材施教；冯薇教员的数学课，当令成立情境，让先生当真思虑、自行摸索、自动指点先生到场常识的建立进程中；兰爱英、窦玉欣两位教员的语文课，当令点拨，谆谆教导，充分阐扬了教员的主导感化；张立新的《道德与社会》，经由进程教员的搭桥带路，培育了先生的社会义务感，在实现熟悉奔腾的同时，思惟也获得拓展；祖莉芳教员的《信息手艺》、刘静教员的《迷信》课，奇妙的设想，激起了先生协作探讨熟悉，培育了先生的立异精力和现实才能，获得了先生的爱好和接待；银壮教员的体育课，怪异的讲授设想、布满爱心的讲堂空气，遭到了评委的好评；贾蕊教员的美术课，教员和先生展开了活泼的现实勾当，先生在勾当中学，在寒暄中缔造，并把鼓动勉励和竟争带进讲堂。几位参评教员就像竞相开放的小花，在极力图索中变得加倍健壮。
四、校本讲义操纵和课题研讨。
连系教研室课题请求校本讲义《写字》和讲义配套操纵已近两年之久；一、二年级数黉舍本讲义《数学乐土》及一、二年级英语校本讲义，连系小先生的春秋特色，图文并茂，学练连系收到杰出功效。
今朝已向下级局部报告了三个课题，此中《培育小先生心思安康的有用办法》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题起头实施以来，咱们一向与呼伦贝尔学院的教诲心思系对峙着紧密亲密的接洽，他们在专业上赐与了咱们指点与赞助，让咱们心思课题的实施加倍具备实效性，相干档案清算后续材料汇集使命，韩葳主任一向在做。本年9月《小学低年级讲堂步履习气养成的研讨》已在内蒙古自治区审批立项，相干档案材料汇集清算使命由王瑶主任担负。
一学期的使命千丝万缕，明天的总结也只是一个点，对使命中获得的功效，咱们将骄傲自大，结壮有序的持续停止；对使命中的题目，咱们将沉着思虑，寻觅最有益的捷径，披荆斩刺，绝不泄气。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。
期末讲授总结 篇3
这个学期就要竣事了，我担负的是八年级的汗青讲授。颠末一个学期的极力，获得了一点成就。学期起头时，我当真拟定了和讲授有关的打算，当真研讨讲授现实、备课和讲授，自动到场各种教研勾当，在使命中，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，同时也前进了本身的讲授水安然平静思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授使命。
一、讲授惯例
1、耐烦地进修《初中汗青新课程标准》，当真研讨讲义，对讲义和课程标准的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，体味讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能应用自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。做好充分的课前筹办，当真备好每节课。为了能更好的讲好汗青课，我采办并参阅了汗青方面的册本，比方汗青常识针言故事从书、月朔汗青教案、等等。在备课前，我将这些书里的相干内容，连系现实激起先生乐趣的内容经心的构造起来，参照教案，尽能够或许或许使汗青讲授布满乐趣。
2、斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，为教好每节课,我在讲堂讲授体例的操纵高低大工夫和力度,尽能够或许或许让每节课都能充分变革先生进修的自动性.我在讲授体例的接纳上,不千篇一概,按照差别的讲授内容矫捷接纳差别的讲授体例,在讲堂导入时我接纳了丰硕多彩的情势。优化讲堂讲授，接纳多种多样的教法。如阐发法、会商法，自学、浏览等体例，使先生有本身动脑、动口、脱手的才能，激起先生的进修乐趣，前进讲授效力。3、构造好讲堂讲授，存眷全部先生，重视信息反映，变革先生的成心重视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的感情，使他们产生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，讲堂发问面向全部先生，重视激起先生对汗青的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重了先生的承担。
4、详尽点窜先生的功课，针对先生差别的特色赐与差别的考语，使先生功课不只仅稳固所学常识，更成了和先生不异的桥梁。准确指点先生，耐烦解答先生碰到的题目
5、做好课后教诲使命初中的.先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完胜利课，有的先生剽窃功课，针对这类题目，我牢牢捉住先生的思惟教诲，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，同时做好对先生进修的教诲和赞助使命，特别在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，从歌颂脱手，一切的人都巴望获得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、想法表现深切的晓得和尊敬。
二、教研勾当
为了前进本身的讲授水安然平静营业才能。为使本身的讲授营业程度不时的前进,讲授体例更丰硕,我岂但常常听同科教员讲课,和同科教员交换讲授履历,并且还常常听其余科的教员讲课,体味其余科组教员的讲授体例,吸收他们前进前辈的工具用到本身的讲堂讲授上去。自动到场汗青教研勾当，吸收汗青科有履历教员的教法，深切进修讲授现实，本学期听课达20节。
三、抓讲堂纪律
为了前进了先生进修的自动性，使先生上课的重视力集合了，并且养成了自动温习、预习的杰出进修习气。加强其自决定信念。经由进程本学期的现实一局部处于中游的同窗自动性前进了，并且渐渐养成了自发进修的好习气；一局部成就不大好乃至泛泛很狡猾的先生，回覆出题目加了分或因表现有前进加了分遭到了褒扬下次就会做得更好。
四、讲授实现情况：
1、按质按量实现了本学期一切课程的根本常识讲授。在讲授进程中，凸起了重点、难点，捉住根本点，讲清了严峻汗青事务，评析了首要汗青人物，使先生经由进程本学期的进修把握了从隋唐汗青到清代的首要经济、政治、文明各方面的内容。
2、经由进程本学期的讲授对先生停止了德育教诲：经由进程对汗青文明、经济等和成就讲授，激起先生爱国热忱和民族高傲感；教会先生客观阐发评估汗青人物，比方：岳飞、戚继光等人物。前进了先生综合阐发事物的才能；停止了保护故国同一、民族连合的教诲；前进了先生思惟憬悟。
3、只需极力就会有收成，总之，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，争夺做一名超卓的教员。
期末讲授总结 篇4
按照先生科支配，本身在XX年上半年送走了技师制冷0801班，下半年带了新班数控1332。工夫似箭，光阴似箭。转瞬间XX年渐渐离咱们远去，而新的一年垂垂离开。当负义务的班主任或许成了我的“品牌”，在校园内小着名望，但也让我一向很忙、很累、很辛劳，不过同时仍是也让我感受很充分、很有乐趣。在这辞旧迎新之际，我将本年度当班主任进程中的苦与乐、甘与甜等点点滴滴以班主任使命总结的情势写上去，一来能够或许或许或许与大师分享分享，二来能够或许或许或许更好地打算下一年度的使命。
因为我校XX年头搬迁至座落于磨店的新校区，已阔别市内，到新校区下班不太便利，特别是当班主任更是如斯，白天在校时辰无限，而晚自习又曩昔不了，想多到睡房看看更是难上加难。上半年是已在老校区待有三个学期的老班级，他们固然对我本身的峻厉的办理气概与黉舍的各项规章轨制都很体味，但由因而须生能够或许或许就有点不太好办理，再加上新校区不像老校区那末封锁，到新校区的办理明摆着有一定的难度！我降服了作为任课教员的重重坚苦，采出了各种办法，充分操纵在校的点点滴滴的时辰，几近天天都数次到本班讲堂，多到睡房逛逛看看，深切先生中心，做先生的德育使命，常常找先生说话，功效直到先生毕业都很好，那末大的班级都很少有迟到、告假景象，几近不任何缺课、迟到景象产生！
五六月份方才送走技师制冷0801，暑期我又接了个新班——数控1332。固然我已有了四五年的班主任使命履历，并且以往成就还不俗，但为把这个阔别郊区的中专班带好，我从他们到场军训时起头就投入了凡人难以设想的精力，倾泻了大批的心血。因为家家户户都只需个把两个小孩，既然孩子已放到我班上，我就要对小孩本身负义务、对家长负义务、对黉舍负义务，更是对国度与社会负义务！教员是人类魂灵的工程师，做教员便是做良知事，当班主任更是如斯！既然我带了，我就一定要带好！
教书育人，德育为先！进修手艺很首要，但学会做人更首要！风致成就未来！这学期我当班主任，使命上最大的特色便是捉住德育为主，以报酬本、以理服人。自从军训起头前召开第一次班会起头，我就教诲大师要有做人最最少应当具备的定时熟悉、法则熟悉、纪律熟悉、法令熟悉、义务熟悉、戴德熟悉等六大熟悉，此后的班会除实现上传下达等以外，我都还要花良多时辰详说这些熟悉，经由进程进修从电视、报纸等媒体上看到的消息报道或讲授我所晓得的身旁活生生的事例来培育大师的这些熟悉。是以，看报纸后汇集报纸择要、进修报纸与看电视民生消息后当即记实报道内容等成了我糊口中罕见的使命。如：用颤动临时的鲍飞掳掠割喉案与教员新村教员杀人案（犯法怀疑人均已被判处的极刑）等教诲大师要有法令熟悉，用徽剧名角王少群被杀案来教诲大师遇事不能感动；三河古镇女老板被杀案、合肥市掳掠竟屠杀女出租车司机十八刀案等用来教诲大师人不能真才实学或怕苦怕累，不然将离开一定程度比猛虎还残暴；三岁小孩得了白血病化疗时原来很难熬难过，为怕怙恃难熬而假装不难熬难过的报道被我用来教诲先生要谅解怙恃、戴德怙恃；前段时辰有关省会好意的哥李政捡到近两百万完璧归赵的报道被我用来教诲先生做人要以德为先，正人爱财要取之有道，想人之所想，急人之所急；新安晚报关于《卖菜小贩车祸中身亡》的报道报告为了家中三个小孩上学伉俪俩清晨就起床开车贩菜到合肥卖菜，功效产生车祸致一死一伤，怙恃为了孩子人命都舍得丢弃，我教诲先生要学会孝敬怙恃、戴德怙恃；新安晚报在暑期所登载的利群·阳光助学步履有关赞助贫苦学子肄业系列报道，我用来教诲大师不能生在福中不知福，不能华侈怙恃的心血钱与大好工夫，而要好好地捉住并保护保重这个来之不易的念书机遇，系列报道中的每篇报道都报告了一个豪门学子的不普通的肄业履历，我几近每个周三都要率领先生进修一个，并请求全班同窗放暑假时代写一篇读后感于返校时交给我。我除每周三雷打不动的班会都最少要开两小时（偶然乃至到达三小时）外，还支配天天凌晨上课前的近半小时时辰找先生说话或处置题目。因为几近天天都找先生来办公室停止说话乃至发脾性，固然让同办公室的局部共事有点恶感，但我会信任他们会晓得与撑持的。别的我天天都要到本班讲堂数次，每周到睡房最少一次，深切同窗中心，一来能够或许或许或许拉近师生相互之间的间隔，二来能够或许或许或许实时发明并处置良多题目。
带这个班的另有一大特色是不管产生甚么事我都会在第临时辰内能晓得，固然黉舍离家远多了。这还得得益于大大都班干部提拔得比拟好，做事都比拟担负，反映题目的自动性比拟高。这为把握第一手材料、实时化解题目不致题目扩展化等都节流了良多时辰。我在班上常说的一句话便是“只需我不想晓得的，不我不晓得的”。
当有义务感的教员与班主任是须要至心支出，进程是很辛劳的，但同时也是很欢愉的。谁说当任课教员、班主任不成就感？当任课教员我就很有成就感——来自于那很好的讲堂互动空气与学期期末前的全班几近百分之百同窗慰留下学期“二进宫”，当班主任更有成就感——来自于先生及先生家长过年过节发来的问候信息，特别是那一句句足以让你百感交集却不好劈面说的话！
期末讲授总结 篇5
时辰飞逝，转瞬间，一个严峻而又充分的学期曩昔了。回首一学期的使命，总结了以下几个方面：
一、思惟方面
本身自动到场思惟政治进修，对峙四项根基准绳，拥戴党的率领，遵纪遵法，热忱赞助同道；使命当真担负，关怀、保护先生，到处觉得人师表的笼统严酷请求本身。现实步履标明,本身是一个无愧于社会、家长和先生的国民教员。
二、使命方面
本学期我担负九年级（3）（4）两个班的化学讲授、八年级（1）（3）班的生物讲授使命，同时担负生物测验测验室办理员职责。使命上从命黉舍率领的支配, 谨小慎微、勤勤奋恳、当真结壮地做好本身的本职使命。详细讲授使命总结以下：
1、前进熟悉，改变讲授看法。
跟着新课改的推动，陈腐的讲授看法已不顺应今朝的讲授，它请求教员冲破传统讲授，接纳新的讲授手腕停止课改讲授。为了使本身的讲授体例与新的讲授理念相接轨，我屡次研读新课改化学讲义相干册本，体味了新课改的讲授理念，自动应用新课改理念停止讲授。
2、研讨讲义，因材施教。
面临乡村中学的先生，每位上课的教员都有压力。先生贯穿才能不强，测验成就整齐不齐，讲授中，既要赐顾帮衬“前面”又要顾及“前面”，不然先生的进修自动性就提不起来。为了使先生听得懂、记得住、乐于学，我在上课之前先从先生角度斟酌若何备课，接纳哪一种教法，做到“良知知彼”。在讲授进程中尽能够或许或许防止艰深常识，多接纳浅显易懂的讲授法，做到教员少讲，先生多脱手、动脑、动口，讲堂表现内容上主次清楚。在讲堂上存眷绝大大都先生，表现“浅笑、爱心”教诲，课后自动体味先生对常识的现实把握情况，做到详细题目详细阐发，这为下一节课“备教法的同时要备先生”打下根本。
3、培育先生进修化学的乐趣。
中学化学是九年级新开的一门学科。先生入门了，很简略，不入门，它比外语还难学。以是，常日的讲授里，我用化学测验测验来贯串整年的讲授使命。演示测验测验，每节课都有，并且力图筹办充分，让每位先生都能察看到较着的景象。先生测验测验，尽能够或许或许多分组，让一切的先生都有脱手的机遇。测验测验讲授激起了先生无限的乐趣，可是噜苏的常识点又让他们头昏眼花。以是对先生而言，他们既喜好又惧怕，为了让先生爱好化学，让他们对化学产生稠密的乐趣，课后，当真研读教参，设想出合适先生的讲授进程，课上自动指点他们降服畏难感情，多鼓动勉励他们，多发明他们的闪光点，做到多褒扬少攻讦。若是一路头就让先生对化学产生厌学立场，那你的讲授必定是失利的。为此，泛泛普通的讲授中，我多方面向先生灌注贯注好的进修体例，大白化学在糊口中的感化，报告一些胜利人士的进修履历，鼓动勉励他们要有决定信念，不要有害怕感情。如许从易到难，渐渐培育了先生进修的乐趣。
4、加强温习，做到有序有用。
化学温习是一个很首要的关头，在中考总温习中，我分三阶段停止温习。第一阶段，章节温习，率领先生回想、稳固所学常识点并加强影象力度；第二阶段，专题温习，把中考常识点按照专题分化给先生，使他们对常识点有一个体系性的熟悉；能够或许或许或许做到触类旁通，通顺领悟贯穿；第三阶段，摹拟检测，每次摹拟测验，都做到严把试题品质关，当其实时点窜试卷，针对先生存在的题目实时改正，力图周全冲破软弱关头。温习使命展开得有序、有用，岂但加重了先生的压力，还加强了进修的自动性。现实证实，如许的温习体例很受先生接待。
三、小我进修
自动进修各种教诲现实，以充分本身，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教诲讲授。极力进修专业常识，以顺应此后教诲的情势，给自已充电，我还操纵专业时辰当真进修电脑常识，进修建造多媒体课件，为讲授办事。
四、考勤方面
使命中，能严酷遵照黉舍的各种规章轨制，不旷工、不缺课，无端不告假，自动配合黉舍率领展开各项使命。
教诲是一项常做常新的使命。作为教诲使命者，须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置使命中的新情况、新题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好使命。
总之，一学期上去，有收成也有缺乏。我是一名新教员，我会极力前进本身的专业水安然平静综合本质，不时进修，斗胆立异，进修老教员的讲授履历，吸收前进前辈履历应用于现实中，力图把此后的使命做得更好！
期末讲授总结 篇6
黉舍教诲鼎新给体育讲授提出了新的方针请求，而现行体育讲授很少研讨先生的春秋性别特色，体育课操练密度遍及偏低，倒霉于周全前进先生身心本质，也很难变革全部先生的进修热忱，体育讲授鼎新势在必行。本文按照小我多年体育讲授现实体味，就初中体育讲授方针、材料和体例提出了鼎新性发起。我做了以下使命，现总结以下：
一、体育讲授的方针。黉舍体育首要由体育讲授和课外体育勾当组成。体育讲授的使命与方针是停止健身常识手艺的教授和勾当讲授，课外勾当方针是稳固讲堂讲授材料同时构造丰硕多彩的勾当来健身和活泼先生糊口、调和人际干系。以是黉舍体育的方针微观来说应是增进先生体魄体能的完美和生长，培育体育的情味、顽强的意志和杰出的社会感情，组成杰出的人际干系。
二、现行讲授材料及体例的弊病。中学体育包含现实与现实两大局部。现实课非常笼统、艰深，并且体系性不强，现实课包含行列队形、根基体操、跑、跳、投、技能、支持腾跃、单杠、双杠、民族传统体育、篮球及韵律体操和跳舞等。体育课是身材勾当课，而身材勾当是以身材本质与思惟本质作根本的。先生根本不一样，要把握不异的讲授材料，这同样成了体育教员的一大难点。别的限于前提，体育现实课受园地影响大，背越式跳高少不了海绵包，篮球讲授要有良多的球与球场，遇微风、下雪、落雨、强日光，体育课变革的随便性则更大。讲授材料完不成，先生身材得不到熬炼，功效体育课成了黉舍的“搭头课”。
三、中先生的心思心思特色。初中先生正处生长发育的第二岑岭期，即芳华发育期。第一，因为体内推陈出新兴旺、精力充分，布满生气，活泼好动，爱好体育勾当及比赛以表现自我。第二，因为身材发育不平衡，加上中枢神经体系调理本事差，以是举措愚笨、别扭、不矫捷，并且轻易头晕和委靡，干使命常常虎头蛇尾、虎头蛇尾。第三，因为性性能起头成熟，性熟悉醒觉，起头重视同性，产生猎奇心，并且爱表现自我来吸收同性。第四，成人感产生并渐渐对身材形状产生熟悉，起头评估别人和停止自我评估，以是应以正面教诲指点为主，不可冲击其自负伤害其道德。
四、游戏法讲授是比拟合适的体例。体育课中操纵游戏法，能够或许或许或许激起先生勾当热忱;但当先生很活泼时上体育课，又必须集合其重视力并稍按捺其活气，这时辰可用集合重视力的游戏;本质操练很古板风趣，可用游戏法停止调理，如追赶跑练奔驰本事、听信号追赶跑练反映速率与举措速率，“跳深”与蛙跳的比赛练腾跃本事，不一样高度的橡皮筋可用来练妨碍跑和跳高。竣事局部用音乐伴奏跳迪斯科来抓紧肢体，或用听信号高声笑的游戏抓紧感情。
总之，实施本质教诲应夸大让每个先生的每个方面均有生长，具备特性拿手，实施游戏法讲授则能很好地吸收先生，使他们感应因为黉舍里有自我的游戏火伴，有游戏场合和游戏构造者及到场者，在配合的勾当中能够或许或许或许不时体味自我，评估自我，前进赏识美、表现美、缔造美的本事，能够或许或许或许在欢喜中熬炼身材，培育杰出的思惟道德。以是，黉舍体育中应鼎力推行游戏法讲授，特别是义务教诲中，在先生的天下观、人生观组成时代，在体质熬炼的黄金时代，用多种有用讲授体例增进先生周全生长。
期末讲授总结 篇7
为确保全部师生性命财产宁静，加强先生宁静熟悉，谨防义务变乱产生，xx小学对峙“五个不抓紧”，出力打造强无力的校园宁静防护网。
对峙义务熟悉不抓紧。按照“谁主管、谁担负，谁构造、谁担负”的准绳，标准并加强先生小我勾当办理，健全完美各种宁静应急预案，自动为师生营建一个宁静协调的校园情况。
对峙周全排查不抓紧。重点对校园修建举措办法、饮食卫生、消防宁静、交通宁静和校表里治安情况等停止了拉网式的宁静大排查，当真展开先生赐顾帮衬管束刀具、火种和抵触胶葛排查。
对峙办理熟悉不抓紧。当真落实宁静办理轨制，细化宁静保卫使命办法，标准先生收支校门办理，做到办法到位，义务到人，通顺信息渠道，发明题目实时报告并妥帖处置。
对峙教诲熟悉不抓紧。操纵升旗典礼、班会、红围巾播送等多种路子，集合展开以“防火、防盗、”等为重点的宁静教诲和法制教诲，加强师生宁静熟悉，前进师生提防熟悉和自我提防才能。
对峙搜集共建不抓紧。经由进程《致先生家长一封信》时辰存眷先生安康，时辰提示先生宁静，时辰关爱先生心思，实施黉舍、家庭、社会三连系的教诲搜集情势。
期末讲授总结 篇8
讲授便是教与学，二者是相互接洽，不可朋分的，有教者就一定有学者。先生是被教的主体。是以，体味和阐发先生情况，有针对性地教对讲授胜利与否相当首要。最后打仗广州先生的时辰，我一点都不体味他们，只是用心研讨书籍，讲义，想方想法令讲堂活泼，一厢甘心的以为先生如许就易接管。但一路头我就碰了钉子。在讲授第一课的时辰，我按照本身的讲授设想，上了一堂自以为大白易懂而又不古板的课，以为讲授功效准期抱负，功效厥后下课一查询拜访，一听同窗们反映，才晓得我讲的白话大局部同窗反映跟不上，而讲授的局部内容同窗们有的之前历来未学过。因而，我在课后更多的自动走近先生，与他们谈天交心，增进相互的体味，从而更进一步体味了先生的状态：一方面，先生英语听，说的才能绝对较弱，讲课接纳较深的全英讲授，同窗们还不能顺应。另外一方面，三、四班的同窗固然比拟活泼，上课空气自动，但中差生占较大大都，尖子生绝对较少。是以，讲得太深，不赐顾帮衬到全体。由此能够或许或许或许看出，体味及阐发先生现实情况，脚踏实地，详细题目详细阐发，做到因材施教，对讲课功效有间接影响。
这便是教诲学中提到的“备教法的同时要备先生”。这一现其实我的讲授现实中获得了考证。讲授中，备课是一个必不可少，非常首要的关头，备先生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严峻影响讲堂空气和自动性，记得一名优异的教员曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，不然便是白搭心计心情。”我大白到备课的首要性，是以，天天我都破费大批的时辰在备课之上，认当真真研讨讲义和教法，做好使命打算，讲授打算，不对劲就不出工。固然辛劳，但现实证实是值得的。
期末讲授总结 篇9
时辰飞转，转瞬间一学期的讲授使命已靠近序幕。一个学期转瞬就曩昔了，讲授使命繁忙而充分，辛劳却欢愉。现总结以下：
一、激起先生进修美术的乐趣，前进先生美学涵养
美术是一门布满人文精力、布满设想力和缔造的学科，在新课改的大背景中，先生的自立进修，培育先生的创作才能，已成为教员存眷的热门，会商、探讨、交换的进修体例已成为讲堂的支流。我在美术讲堂讲授中，力图让先生新鲜起来，让先生学得乐趣盎然，使先生在美术进修中享用进修的欢愉，从而生长先生的美学涵养。
(一)重视新课导入新奇
“乐趣是最好的教员。”在讲授中，我非常正视培育和激起先生的进修乐趣。比方先生一上课就能够置身于一种轻松协调的情况空气中，而又人不知鬼不觉地学美术。咱们要设想差别的导入体例，能够或许或许或许用画面让先生进入情形;也可用报告艺术家趣事激起乐趣；设想牵挂，激起设想，比起简略的报告更能激起先生的灵性，开启先生进修。
(二)培育自动探讨习气，生长求异思惟才能
在美术讲授中，先生对美学的感悟，在很大程度上与常识堆集、熟悉才能、晓得程度有关。为此，在美术讲授中，构建美术创作的晓得、体味，智者见智，斗胆，各抒已见。在思虑争辩中，教员穿针引线，奇妙点拨，以增进先生在思惟的碰撞中，获得灵感的升华和创作才能的开辟。教员应顺手推舟，让先生对题目按照已有的履历，常识的堆集等颁发差别的看法，对有不合的题目停止争辩。经由进程争辩熟悉了天然，晓得了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无尽头的事理。
二、正视朗诵指点，让讲堂讲授“活”起来
初中美术讲义中的每篇课程都是设想新奇，构想奇妙的课题，其美术创作描写的美好，美术现实应用的艰深，看法论述的独到，都是指点先生感悟的首要内容。而因为讲堂讲授时辰的无限，不能够或许或许指点先生逐一感悟。为了使这些超卓给先生留下全体印象，咱们能够或许或许或许在讲堂现实时请求先生对美术创作频频测验测验，在测验测验中感悟。
三、正视课表里连系
美国的一名教诲家指出：“讲堂的内涵与课外的内涵相称。以讲堂进修为焦点，能糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口范畴天然延长和拓展，使讲堂操练与课外步履操练风趣、无力、有用的连系，获得美术讲授的全体效益。”在课程鼎新现实中，咱们已把美术讲授引入了广漠的六合，让先生观赏大师名画，经由进程这些汇集与浏览，为先生堆集奠基根本。
另外，重视学科间的整合，如给文配画，给画配文，让先生从差别角度，接纳差别的路子获得美学常识，培育先生综合才能。
本学期，我固然经心极力地去陪着孩子一路进修、一路生长，也获得了一定的成就，但也有不尽人意的处所。在此后的使命，我将持续极力使命，把教诲讲授视为奇迹去做，为周全前进先生的美学涵养而斗争!