信息手艺讲授使命总结模板汇编九篇

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或情况停止阐发研讨，做出带有纪律性论断的书面资料，经由历程它可以或许或许或许周全地、体系地领会以往的进修和使命情况，让咱们好好写一份总结吧。那末你真的晓得若何写总结吗？以下是小编为大师清算的信息手艺讲授使命总结9篇，仅供参考，但愿可以或许或许或许赞助到大师。

信息手艺讲授使命总结 篇1

　　第一学期行将竣事，有辛苦的耕作，有收成的欢快，也有缺乏与遗憾，按照讲授打算和讲授纲领的请求，已准期地实现了讲授使命.现总结以下：

　　一、思惟熟习

　　思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹。一向来，极力前进本身的讲授水平。从命黉舍的使命支配，做好各项使命。

　　二、讲授方面

　　1、备课

　　按照黉舍请求，当真写好讲授打算，提早备好课，写好教案。平常平凡做到周前备课。备课时当真研讨讲义，谦虚向老教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点，寻觅合适先生的讲授体例。我出格正视做好以下几点：1.以情形讲授引入讲堂讲授，激起先生进修乐趣。2.实时总结讲堂上的缺乏，不时改良讲授情势。

　　2、上课

　　因为本学科大多都要上机实现，每节都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有不“不可用机械”，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟。在先生实现上机使命时，在各台计较机前巡查，正视对学困生停止手把手的教导，课后实时做课后记，找出缺乏。

　　三、小我进修：

　　自动进修各类现实，以充实本身，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教导讲授。我还操纵专业时辰当真进修汇集常识，同时担当本学期微机室的平常办理使命。

　　四、考勤方面

　　严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到。在使命中，尊重带领、连合共事，能准确处置好与带领共事之间的干系。平常平凡怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系协调协调，时辰以一位国民教员的'请求来标准本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。

　　五、极力标的方针：

　　1.增强本身根基功的操练，正视对先生才能的培育。

　　2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大前进。

　　3.增强机房纪律和机械操纵品德方面的教导，使先生不只在班级集合正视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束厄局促本身。

　　4.操纵各类体例，操练先生前进、集合正视力。

　　教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程鼎新推动的明天,社会对教员的本质请求更高,在此后的教导讲授使命中,我将安身现实,当真阐发和研讨好讲义、纲领，使信息手艺课的使命有所开辟,有所朝上前进,加倍严酷请求本身,极力使命，我将持续极力，争夺获得更好的成就，成为一位及格的教员。

信息手艺讲授使命总结 篇2

　　转瞬间，本学期的讲授使命又将靠近序幕了，现将本身本学期的收成和感应做个简略的使命总结。

　　本学期我还是担当三到六年级信息手艺的讲授使命，在有了曩昔一年多的使命的铺垫，本学期的各项使命展开起来要顺遂多了，收成了一些小小的讲授履历。可是同时也深感本身的压力愈来愈大，在不时的试探中讲授，也起头越多的发明本身的缺乏。

　　经由历程讲授使命使我深切地熟习到信息手艺课程的地位和感化，对信息手艺的生长有了准确的熟习，它既是根本教导课程鼎新和生长的须要，又是小学本质教导工程的首要内容。下面我就总结一下这学期信息手艺讲授的心得体味。

　　一、讲授方面：

　　１、备课

　　开学初，按照黉舍请求，当真写好讲授打算，提早备好课，写好教案。平常平凡做到周前备课。备课时当真研讨讲义，谦虚向其余教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。

　　２、上课

　　上好课的前提是做好课前筹办，不打无筹办之仗，出格本学科首要课程都要上机实现，是以每节课前都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有不“不可用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练，充实变更先生的进修自动性,使先生真正成为“主体”，在进修历程中充实阐扬先生小我的设想力和缔造力，在把握根本常识的前提

　　下，使先生能做出有立异、有创意的作品。经由历程一节课的讲授使先生既把握常识又把握手艺，使他们有成就感，先生上了每节课都有收成。在先生实现上机使命时，在各台计较机前巡查，正视对掉队生停止手把手的教导，课后实时找出缺乏。

　　二、小我进修：

　　对课程鼎新情况下的教员，光有一桶水是不够的，教员必须具有自来水。为此在使命中，我捉住统统机遇当真进修，在不时进修、不时现实中前进本身的教导讲授水平。谦虚、自动地向其余信息手艺教员和讲授履历丰硕的教员进修，丰硕讲授手腕，捉住黉舍支配听课的机遇，不耻下问，实时消化，吸收别人的好的讲授体例，在本身的讲授中不时现实，不时总结，不时前进。

　　三、其余方面：

　　本学期我还分担微机讲堂、黉舍网站、网管中间、图书室的办理使命。微机讲堂的硬件保护也是信息手艺讲授使命的一个首要的前提，是以课下机房的.保护使命是须要的。黉舍网站是一个黉舍的展现的天下窗口，为了构建更好的展现平台，使命之余还要实时更新网站的背景资料，实现校园的数字化。图书室办理方面做到标准化、迷信化、古代化，充实阐扬了图书室的教导性、办事性、学术性功效。

　　教导使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时期在前进，先生的特色和题目也在产生着不时的变更。作为有义务感的教导使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教导和办理使命中的新情况、新题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好工

　　作，以实现咱们负担的崇高汗青使命。

　　20xx年x月x日

信息手艺讲授使命总结 篇3

　　又一个学年行将竣事，回首这一年，繁忙而又充实。在校带领和教员们的撑持和赞助下，我比拟顺遂地实现了本学年的教导讲授使命。一学年里，凡事我都可以或许或许或许脚结壮地地去做，不弛于梦想，不骛于虚声。转头看看一年来本身迟缓生长的履历，心中百般味道，而每当看到孩子们的点滴前进又感觉无穷慰藉、打动。为了此后更好地展开教导讲授使命，现对本学年的使命做出总结，来鼓励和鞭笞本身获得更大的前进。

　　一、师德表现

　　作为一位教员，我能周全贯彻履行党的教导方针，正视培育本身杰出的师德，不时到处为人师表，关怀和保护每位先生，做他们进修和糊口中的良师良朋；在思惟政治上，本身虽不是一位党员，但作为入党自动份子，我时辰能以党员的标准来请求本身，自动到场黉舍的政治进修，正视政治现实的进修，极力前进本身的政治思惟熟习，按期向党机关停止思惟报告请示，自动向党机关挨近。作为黉舍大师庭中的一员，我能自动关怀黉舍的点点滴滴，经心失职地做好各项使命，不计较小我得失。

　　二、教导讲授使命

　　（一）少先队使命

　　在教导员的使命上，我满怀热忱、自动自动、当真担当，勤恳使命。上学期在区少工委对新教导员实操局部的查核中，也获得了查核带领、教员很好的评估。

　　在先生养成教导方面，我操纵升旗典礼、班队勾当等机遇对全数先生停止教导；对一些玩皮的先生，我也会对他们停止耐烦的教导。在全数教员的鼎力撑持和共同极力下，咱们黉舍大局部先生的惯例比之前有了较着前进，校容校貌也有所转变。

　　少先队勾当是少先队的性命，只需经由历程各类情势的勾当来停止教导，才能有更有用的教导结果。是以，为了展开好每项少先队勾当，在机关展开勾当前，我都要思虑几个打算，频频考虑，并收罗先生和局部教员的定见，力图各项勾当都可以或许或许或许顺遂地展开。出格是欢愉中队的展现勾当，良多中队都自动呼应，虽然每次展现的时辰并不长，但队员们在课余时辰都停止着充实的筹办，本身设想，本身建造，充实表现了少先队员的自立性，培育了队员的小我声誉感，同时他们也把本身中队最好的一面展现给全校师生。在这一学年，区少工委在全区展开了“万家齐到场，齐心迎奥林匹克勾当会”的.勾当，为了使这项勾当有序地在我校和各个先生家庭中展开，获得家长的到场和撑持，我和校带领共同约定了我校的实施打算，并向全校先生家长下发了“致家长的一封信”和“报告特色家庭查询拜访表”，自动宣扬这项勾当。在反应回的定见中也有一少局部同窗的家庭不到场出去，这此中也不乏大队干部和一些中队干部，对这些少先队的小干部，我并不对他们下号令，让他们必须到场，而是耐烦地扣问不到场的缘由，并告知他们展开这项勾当的方针和到场这项勾当的意思，让他们真正地领会这项勾当，如许他们才可以或许或许或许自动自动的，而非自动地到场，并且他们还可以或许或许或许动员本身的家长，动员更多的同窗的家庭一起到场到勾当中来。在本学期的《我家/身旁的奥林匹克勾当会故事》征文和《浅笑生长日志》的评比中，我校良多同窗都自动到场，并且获奖，我校也获得了区展开“万家”勾当的最好机关奖。

　　别的，我也很正视少先队干部的培育和少先队阵地的扶植。本学期庆贺奥林匹克勾当会会倒计时停止的校园游戏节，便是在大队干部们的群策群力下构成的。更多的时辰，我应当是在他们碰到坚苦时给他们出点子的人，而不是包办取代。

　　教导员的使命和孩子们打仗的机遇良多，我本着关怀、酷爱先生的思惟为他们办事，讲堂上严酷请求，课下每一个孩子都是我的伴侣，他们有甚么欢快事、悲伤事城市和我说。出格是做了黉舍的兼职心思教员后，先生碰到高兴的、悲伤的、想不通的使命的时辰；亦或是进修上的压力，测验前表情焦炙的时辰总情愿来和我说说。固然，我也情愿做他们的听众，分享他们的欢快，排遣他们的懊恼。一向以来，我与先生成立了杰出的师生干系，正因为有了如许的师生干系，我才会欢愉着他们的欢愉。

　　（二）讲授使命

　　在讲授使命上，我也当真看待。虽然偶然少先队使命单一，但我还是当真地备好每节课，上好每节课。在这学年中做组内课三节，为戏曲学院先生观赏做课一节，到场市心思教员培训小组操练时，做心思勾当课一节。

　　五六年级的先生对赏识课乐趣不高，我就操纵专业时辰汇集对赏识作品中曲作者的小故事，音乐视频、音乐动画，以此来丰硕赏识课的内容。在讲授中我也尽可以或许接纳新奇的讲授手腕来培育先生的音乐乐趣。

信息手艺讲授使命总结 篇4

　　本学期，我担当黉舍的六年级信息手艺讲授使命。经由历程讲授使命使我深切地熟习 到信息手艺课程的地位和感化， 对信息手艺的生长有了准确的熟习， 它既是根本教导课程鼎新和生长的须要，又是小学本质教导工程的首要内容，古代社会是信息时期，计较机手艺是古代迷信手艺的根本和焦点，是信息社会的首要 手艺，计较机已渗入到社会的各个范畴，对今世社会产生了严重影响，同时也转变着咱们的使命体例、进修体例和糊口体例，从而增进人类社会的生长和前进，在现今社会，不把握计较机常识和计较机根基手艺，是很难在古代信息社会中有用地使命和糊口。“计较机的'前进要从娃娃抓起”，信息手艺教导已成为小学教导中必不可少的科目之一。为了更好的展开小学信息手艺教导讲授，我深切研讨信息手艺讲义，查阅大批的册本，谦虚向同业就教，扬长避短，不时地前进本身的营业水平。因为客观身分的限定，计较机讲堂还不能做到一人一机。是以在上机操练中，咱们成心识地指点先生彼此协作，指点优越赞助普通先生，普通先生辅佐优生，如许培育了学 生之间地连合协作地精神， 使先生之间地干系加倍协调。现将本身本学期的讲授使命作个总结。引入丹青，激起进修乐趣。六年级的先生对客岁学的绘图出格感乐趣，而计较机正具有能画画的特色。按照这一特色，可以或许或许或许把计较机新课的进修寓于画画当中，激起先生进修的乐趣。在先生稠密的乐趣中 进修新常识，把握新手艺。 操纵进修成就，前进先生的求知欲。

　　在不时地进修中，接纳边学边用的体例，学一点就让先生操纵起来，不只需知足先生 的猎奇心，还要在操纵历程中，充实必定先生本身的才能，增强先生的自傲心，坚持和增进 先生进修的自动性，进一步激起先生进修计较机的乐趣，构成一个良性轮回。每进修一课的 内容竣事后，都要对先生的进修停止评估。 实时做总结，写深思 信息手艺讲授正视内容跟尾，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便 能实时更正。只需不时深思，才有不时前进!

　　回首这学期处置信息手艺的讲授使命，美满实现了讲授使命。此中杰出率到达90%以上远远跨越黉舍划定的60% ，及格率100%。固然，在使命中也会呈现不如人意的事， 但我信任，经由历程我的极力在使命中到处留意，不时正视，不时开辟立异，必然能将讲授水平前进到一个新的高度，让先生能兴奋地进修和把握计较机手艺。 极力标的方针：1、增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的培育，常识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更 大前进。 3、增强机房纪律和机械操纵品德方面的教导，使先生不只在班级集合正视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束厄局促本身。 4、操纵各类体例，操练先生前进、集合正视力。 教导使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时期在前进，先生的特 点和题目也在产生着不时的变更。 作为有义务感的教导使命者， 必须以高度的敏理性和自发 性，实时发明、研讨和处置先生教导和办理使命中的新情况、新题目，把握其特色、发明其 纪律，失职尽责地做好使命，以实现咱们负担的崇高汗青使命。

信息手艺讲授使命总结 篇5

　　一、连系计较机的硬件现实，展开好惯例讲授。

　　1、开学初，便连系我校的计较机硬件现实，拟定出实在可行的讲授打算，并严酷按讲授打算停止上课。在讲授历程中，对详细的讲授内容都停止了当真的讲授阐发，思虑在现有计较机软硬件的现实情况下若何实施讲授，并写成教案上课。收到较好的结果。

　　2、在讲授中，我常常研讨先生的思惟生长变更，为了前进先生进修信息手艺的乐趣，在不影响讲授的情况下，我找了一些有益于先生智力生长的小游戏，把这些游戏在先生实现进修使命后给先生玩，让先生既稳固了所学常识，又前进了进修乐趣，并有助于先生智力生长。经本期现实，获得了很好的结果。先生岂但把握了划定的信息手艺常识和到达了划定的操纵手艺水平，并且还从游戏中学到了良多别的的常识。信息手艺课已成了先生很是喜好的课程之一。

　　课前三分钟，是一节课“龙头”。在实施课前三分钟的时辰，按照各级春秋的特色设想差别的课前三分钟。三、四年级春秋稍大，以是会用“芝麻，苹果”的游戏来开首；五年级是年老哥，大姐姐了，以是就用根本常识小比赛为主线。

　　在讲堂讲授中，使命驱动讲授法已成为首要体例。它已构成了“以使命为主线、教员为主导、先生为主体”的根基特色，是以教员必须停止脚色转换。脚色转换有两重寄义：一是从讲授、灌注贯注，转变为机关、指点；二是从讲台上讲授转变为走到先生中间与先生交换、会商，共同进修。使命驱动讲授情势请求教员必须大白本身所担任的脚色，熟习到先生的常识不是靠教员的灌注贯注自动接管的，而是在教员的指点下，由先生自动建构起来的。在全数讲授历程中，教员不是无关紧要、无事可做，而是比传统讲授中的感化加倍首要、加倍不可贫乏。是以，不能以为只需站在讲台上授课才是教员的本分。在使命驱动讲授情势中，教员要充实地领会先生。在先生进修碰到坚苦时，教员应当为先生搭起支架；在先生进修不够自动时，给先生提出题目，指点先生去探讨；在先生实现根基使命后，变更先生的创作愿望，进一步完美使命创作；在使命实现后实时做好评估使命。

　　a．讲堂法例

　　不法例的自立只会流于“放羊”，拟定相干的法例而又不至于让先生感应束厄局促，最好的体例莫过于将讲堂变成一场游戏，将先生的活跃好动与游戏的专一的对峙停止转化融会操纵。以代币法和游戏法例（合适法例得分不然扣除分数）为手腕，教员作为游戏的法律官停止主导，营建杰出的进修空气。起首，让先生每一个小组写出十个想告竣的愿望，教员可以或许或许或许供给几个选项作为参考，从愿望中抽取出数个作为学期末终究的实现使命嘉奖。

　　要获得终究的嘉奖，必须要在讲堂游戏外面破关，每节课只需按照进度实现使命可以或许或许或许获得呼应的分数，违背法例（影响别人，挑衅做弊等）将扣除必然的分数作为赏罚。终究分数达标破关的就可以或许够够或许或许按照分数挑选本身的嘉奖。

　　b．讲堂的机关

　　奥秘感是一切游戏的原能源。而信息手艺生成的就具有这类惹人入胜的奥秘。咱们的讲堂就从奥秘动身。第一节课刚起头，我播放了一段地球扑灭的视频（从科幻片上剪裁上去的），尔后慎重颁布发表：解救地球脚色表演游戏正式起头。

　　全数游戏的背景是，公元2999年，地球扑灭了，缘由是人类过度砍伐树木激起了大天然精灵一族的抨击。一群仁慈人们临死的祈祷打动了精灵族长，作为让地球复原的前提，便是让时辰回到此刻，让你们把握信息手艺将笔墨处置搬到电脑中去，根绝无谓的纸张华侈而过度砍伐树木。游戏的破关暗码是用笔墨处置软件wordXX建造一张标致的小板报，并须要获得精灵族长的赞美。

　　而低年级则以赞助外星球毛毛虫回家为主线，经由历程进修的'关头为“通关暗码”，以终究毛毛虫能回到家为方针，贯串讲堂。

　　二、增强讲授教研，极力前进营业水平。

　　在本学期，我当真研讨新课程标准，研讨讲义，试探新教导讲授体例，前进营业水平，在网上还正视汇集相干资料，以扩大先生的视线。

　　信息手艺课是一门现实性很强的课程。“百看不如一练”，先生亲身上灵活手现实远比听教员讲、看教员树模有用良多。凡是，教员对常识停止讲授、演示后，关头的一步便是让先生脱手现实，让先生在现实中把握真知、把握体例。因为讲堂纪律的自立办理很大水平上须要先生的共同，借助生本情势可以或许或许或许获得很好的赞助，针对差别春秋段孩子的心思特色，操纵差别的、有用的教导心思现实，把教导心思学融入到现实的教导讲授勾当中去，在先生的有用进修行动呈现后实时便利的停止付出嘉奖，强化先生的自立办理从而前进讲堂效率。将讲堂变成一场游戏，将进修化为一次次的自我挑衅，将先生的活跃好动与游戏的专一的对峙停止转化融会操纵。以代币法和游戏法例（合适法例得分不然扣除分数）为手腕，教员作为游戏的“法律官”停止主导，实现讲堂代价（顺从讲堂法例，当真听课，正视力集合）。一个学期上去，两个尝试班级进度和把握谙练水平等方面都要比两个对照班有很大的超出，并且举一反三的把握了良多的相干常识。

　　三、充实阐扬的上风，前进黉舍办学的信息化生长的水平。

　　作为信息手艺教员，应走在黉舍信息手艺生长的前沿，除搞好信息手艺教导讲授外，咱们还担当着良多别的的使命。??

　　信息手艺是一门不时生长的学科，瞻望黉舍的生长和学科的生长，我感觉另有良多常识要学，另有良多使命要做。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正错误谬误，开辟前进，争夺获得更大的前进。

信息手艺讲授使命总结 篇6

　　与别的?课比拟，信息手艺课程的最大特色是一门集常识性和手艺性于一体的根本性课程，计较机讲授使命总结。作为一位信息手艺课的教员，最抱负的讲授境地便是让先生既有常识又有手艺。在讲授的体例上，我还在一向试探和总结，但我最有感应的这一学科的讲授要长于挖掘先生的乐趣，从而培育他们的进修自动性。

　　差别黉舍计较机资本的设置装备摆设是不一样的，我校今朝装备有两间多媒体计较机讲堂，共配有112台先朝气，对月朔年级的同窗来讲根基上可以或许或许或许人手一台。先朝气与教员机、办事器经由历程局域网相连，我操纵多了媒体讲授软件，授课时可以或许或许或许做到同一节制先朝气，可以或许或许或许锁定他们的屏幕，停止讲授演示，先生操练时能开放先生用机。基于如许的软硬件装备，我把全数讲授历程在机房中停止，我接纳了以下的讲授情势，感觉结果不错。

　　1、边讲边练

　　计较机学科是现实性很是强的学科，夸大先生操纵才能的培育。若是在讲授历程中教员只是讲授现实常识，而不给先生充实的操练时辰，计较机讲授就落空了它的意思；反之，教员不讲，只让先生自觉标上机操练，进修效率很难得以保障，并且良多中先生的心思比拟懦弱，自学才能较差，面临全无所闻的新常识茫然无措，上过一、两节如许满头雾水的课此后，就会落空对该课程的乐趣。以是一堂课我普通只支配10-15分钟停止讲授、树模，按照须要，该堂课的'内容可以或许或许或许一次讲完，也可以或许或许或许分几回停止、讲完一个题目就让先生现实一下，等他们把握此后再讲下一个常识点。如许每堂课讲授的常识先生们都能操纵于现实并获得稳固，最初到达谙练把握。

　　2、精讲多练

　　授课内容按照先生的现实水平作出恰当调剂，力图精讲、少讲，仅把同窗们遍及感应目生的常识点及难点作为首要内容来讲，比方在讲到"控点"时，我就把以是要触及到这一操纵的操纵都提出来，如许可以或许或许或许节俭良多时辰又把握住了重点，让先生正视起来，使命总结《计较机讲授使命总结》。把时辰最大限定的放给先生去操纵操练，现实证实，先生在操纵时提出的题目远比讲现实时提出的题目要多良多，这申明操纵现实有用地增进了先生作为进修主体自动自动的思虑。

　　3、连系讲义配套光盘和课件，使讲授历程抽象、活泼

　　多媒体课件以其活泼的图象、声响等结果已愈来愈遭到各学科教员的接待。操纵多媒体

　　课件停止讲授，可以或许使先外行、脑、眼、耳并用，使先生有新奇感、直观感，能唤起先生的"

　　情感"和激起他们的乐趣，从而前进讲授效率。在每章或每节常识讲完此后，还可以或许或许或许操纵

　　讲义配套光盘来赞助先生回首和总结。但我发明讲义所配光盘的内容过于枯燥，并且讲授词

　　下面不深度，根基上是读讲义，不阐扬，以是我本身就建造了不少课件，丰硕讲授内容，

　　前进先生的常识水平。

　　4、演示讲授历程，改良讲授手腕

　　之前的讲授体例上一节多媒体课、一节上机课，先生从听课到上机操纵要期待长达一周的时辰，现实与现实摆脱太多，如许上去进修的常识忘记的很是快。此刻我充实操纵多媒体讲授汇集的功效，把先生用机的屏幕锁定，使先朝气的屏幕信息与教员机分歧，如许再将讲授历程中的操纵步骤一步一步演示给先生看，一边演示一边讲授，在这个历程中，先生能充实熟习、领会讲义中的现实常识是若何与现实相连系的，现实证实，以这类体例停止常识的讲授，先生把握常识的效率很是高，每节课操纵功课优异率达百分之九十以上。

　　5、分层次讲授

　　今朝，计较机在我国正处于前进阶段，局部同窗到场过如许或那样的培训班，也有近三分之一的同窗历来没碰过计较机，如许就形成了先生的计较机水平整齐不齐的景象，给中学的计较机讲授带来很大的坚苦，有根本的先生"吃不饱"，很轻易落空上课的乐趣；而掉队生因"吃不了"常常会落空了决定信念。是以，在讲授历程中，我试着停止分层次讲授。中学计较机讲授首要是让同窗们认知计较机，培育同窗们获得信息、处置信息的才能。在起头进修新一类内容时，先测试一下，根本软弱的按讲义进修，从易到难，慢慢熟习、操纵计较机。对讲义所请求的内容很是熟习且操纵谙练的同窗，具有了必然的自学才能，我会加深他们的进修深度。别的，还对先生停止课外乐趣的培育，对有根本和潜力的先生可停止讲义外常识的指点，比方：教导他们进修电子报刊、电子绘画等。

　　6、存在的题目

　　在获得必然的成就根本上，在讲授中也发明存在不少的题目。起首是装备题目，机房机械老化，机械在操纵历程中会无缘无端呈现毛病，班级先生人数较多，便利办理，为讲授带来必然的难度；其次是课时缺乏，很难保障先生有充足的上机操练时辰，也不空余时辰展开先生第二讲堂勾当，很难从中发明、培育尖子先生；别的信息手艺教员几近不到场观赏、进修机遇，以致本身信息、本质难前进，没法知足对现今信息手艺试探愿望。

　　按照上述总结，我深深感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好讲义、纲领，研讨好先生，争夺黉舍带领、师生的撑持，就可以或许够缔造性地搞好信息手艺课的讲授，就可以或许够使我的使命有所开辟，有所朝上前进。

信息手艺讲授使命总结 篇7

　　本学期实施了信息手艺与语文学科整合，在实施历程时培育了先生的立异精神、现实才能，前进了先生的信息素养，同时获得了一些体味：

　　1、转变了讲授理念

　　跟着教导信息化水平的不时前进，在试探把信息手艺与学科教导无机融会的历程中，突破了“以教员为中间”的教导看法，成立了“以报酬本”的教导思惟。为先生的自在、协调、周全生长供给了可以或许。

　　2、转变了进修东西

　　经由历程整合，把语文学科和信息手艺无机地融为一体，夸大信息手艺办事于详细的使命，先生以一种天然的体例看待信息手艺，把信息手艺作为认知东西，先生操纵计较机获得、处置信息就像操纵铅笔、橡皮那样天然，耳濡目染中培育先生综合处置题方针才能。

　　3、成立了新型情势

　　在尝试中，构建新型讲授情势，成心识地展开信息手艺与学科相接洽的横向综合讲授。每一个先生都有自动到场、自我表现的`机遇，为先生追求谜底、处置疑题目目供给了舞台。

　　4、培育了立异精神

　　培育先生的立异才能，是课程整合的方针之一。在语文讲授中，按照先生特色，阐扬多媒体交互性强、资本丰硕的上风，缔造宽松、协调的进修空气，先生经由历程自动地建构常识，前进了立异才能及处置现实糊口题方针才能。

　　5、培育了自立进修才能和协作精神

　　信息手艺课程的一个很首要的讲授方针便是培育先生的自立进修才能和与别人协同功课的协作精神。如教员可指点先生停止语文信息资料的汇集、加工、处置或操纵计较机停止自立式浏览与写作。同时，还可以或许或许或许经由历程协作进修和小组协同功课来培育中小先生的协作进修才能，如许，先生在操纵各类信息手腕停止进修的同时，也前进了自立进修与协作进修的才能。

　　总之，信息手艺课程为语文讲授供给了强无力的进修东西和体例，给语文讲授带来了新的朝气和活气。跟着信息手艺课程讲授使命从单一学科常识的进修向先生信息素养和综合才能培育的转变，咱们要转变本来那种过度夸大学科体系的课程机关情势，将信息手艺课程与其余课程相整合，试探以课程整合为根基理念，以信息手艺为认知东西、以优化学科常识的进修历程为方针的新型讲授情势，以此来培育中小学的信息手艺素养并增进他们综合本质的生长。课程整合无疑将是信息时期中占主导地位的课程进修体例，必将成为此后黉舍教导讲授的首要体例。

信息手艺讲授使命总结 篇8

　　信息手艺作为一门首要的手艺，已被愈来愈多的人们所操纵。在现今及未来社会，把握信息手艺是对人的一种根基请求，人们都晓得不晓得信息手艺的人必将被古代社会所裁减。可是，信息手艺课作为一门新课，还很年青，须要咱们教员同业及社会各界人士等不时地关怀、撑持、试探、交换，使咱们的信息手艺课讲授内容不时更新，讲授水平不时前进。我校于XX年在资金很是严重的情况下，投资30多万元，购买海潮pⅲ以上品牌计较机60台，自客岁9月份高一、二年级共十五个班开设每周一节的信息手艺课，在黉舍教人员工的鼎力撑持下，获得了可喜的成就。以下便是我在一年来的信息手艺课讲授中的一点感触感染、体味和总结。

　　一、安身现实、搞好讲授。

　　若何让一个从未打仗过信息手艺常识的先生，谙练地把握最根基的常识，这是起头上课前起首思虑的题目。也是讲授研讨的第一个课题。

　　1、揭开奥秘的面纱。

　　对先生来讲，信息手艺课是一个目生学科，大多先生有很大的奥秘感。起首咱们正视赞助先生揭开“信息手艺”这个奥秘的面纱，让先生沿着准确的轨道去罗致新颖的常识。如许咱们从起头的讲授中起首把信息手艺从“原始——>进步前辈”的生长历程给先生讲清，让先生领会到信息手艺不是才有的，而是早就存在的，只是不大白提出。从懂得简略掉队的信息手艺，回升到领会现今最进步前辈的信息手艺。如许先生便从思惟上对甚么是信息手艺有了占据深切的熟习。攻破了这一困难，瓜熟蒂落地过渡到了处置信息的手腕或东西。咱们也是从处置信息的原始东西讲起，逐步讲到现今处置信息的最进步前辈的东西——计较机。提到计较机，先生就不那末目生，指点他们回覆在哪些处所见到过计较机，如许便引出计较机的普遍地操纵。由此先容计较机的生长历程，从原始的计较机的机关及功效讲到现今最进步前辈的计较机的机关及机能，让先生清晰的晓得计较机的根基布局的演化和机能的前进，领会计较机这个高科技产物的惊人生长速率，继而从内心服气这个进步前辈的产物，逐步开启猎奇之门。有了这些根本，接上去的使命就很轻易做了，报告计较机中的信息是若何表现的；计较机是若何处置信息的；信息手艺中的几个热门题目及计较机的宁静题目等等。

　　2、登堂入室。

　　颠末上述的讲授，让先生从本色上领会了信息手艺、计较机手艺及此中的一系列题目，根基上突破了信息手艺的奥秘感，并且激起了先生的乐趣。下一步就要真正打仗到若何操纵计较机这个进步前辈的东西了。

　　讲操纵计较机，起首咱们正视讲清全数计较机体系（硬件体系和软件体系），让先生搞清硬件、软件的感化。大白了这些，就可以或许够够或许或许进修计较机家属中的小兄弟——微型计较机的操纵了。

　　先报告此刻常常操纵的操纵体系软件，让先生大白本身所停止的'操纵都是经由历程操纵体系软件来实现的。接着讲授此刻最常常操纵的windows98操纵体系。在这里，咱们正视了把微机从开机到windows98启动胜利这个历程讲清晰，这有助于成立先生的全体熟习。报告windows98时，咱们遵守先生的认知纪律：先讲清最根基的鼠标操纵，让先生频频操练，这里咱们增添了一些先生感乐趣的小游戏，如纸牌、扫雷等增强鼠标操纵的操练。现实证实，先生很快把握了鼠标的操纵体例。尔后可以或许或许或许从最直观的桌面讲起，逐步扩大到窗口操纵、使命栏的感化及各类菜单等等。把握了这些根基内容，使先生在进修若何对笔墨信息停止各类简略处置、文件及文件夹的观点、磁盘上的文件及文件夹的各类操纵打下了杰出的根本。如许，windows98的进修根基实现。现实上，在全数信息手艺课中，进修windows98是一项最首要的内容，它是一个桥梁，相同着用户和微机，只需真正把握了这一层，用户才能高效率地操纵各类其余软件。处置了这个题目，此后的讲授就轻松多了。如若何操纵wpsXX、dreamweaver4等等及汇集的操纵，教员略加点拨，先生很快就可以或许够把握。

　　3，自在探访。

　　经由历程上述的讲授，先生已会简略的操纵计较机了。可是，究竟结果先生求知欲比拟强，如许在前期的讲授中，咱们接纳让先生自立地发明题目、发散思惟，让他们对本身感乐趣的题目纵情地去试探、去研讨，在不时地试探中前进本身的水平。比方，有的同窗在进修wpsXX时，对拔出图片提出了题目：若何在引入之前，对图片作一下处置，让它变成本身喜好的模样？咱们便把一些图形编辑处置软件先容给他们，先生的熟习和操纵才能获得了很大前进。再如咱们让先生本身找资料，按照资料的内容停止输出、编辑，各类百般的资料，给咱们也出了不少困难，几名教员全数靠上教导，师生相德益彰，都有很大收益。

　　4,现实与现实相连系。

　　任何讲授勾当总离不开现实与现实相连系这条主线。信息手艺更是如斯。在进修书籍常识阶段，因为先生一周一节课，现实与现实时辰差大，咱们经由历程对照总结，把本来在讲堂内上一节现实课，再从微机房上一至两节现实课，改成全数在微机室上课，四十五分钟时辰，根基按“讲—练—讲—练—总结”这个情势，教员操纵10分钟摆布的时辰经由历程教员主机边讲边操纵演示，把每一个常识点视难易水平，停止一至二遍讲授和演示，尔后让先生仿照操练15分钟摆布，接着教员操纵5分钟的时辰对先生操练中呈现的题目及重点停止第二次讲授，此后先生再操练10至15分钟，最初5分钟时辰教员捉住讲授重点停止总结，把所学常识点体系起来。每节课按照讲授内容差别，可以或许或许或许有差别的时辰支配。如许一起走上去，先生根基上可以或许或许或许把握所学常识。

　　5，教员要不时更新常识、前进本身本质。

　　信息手艺范畴生长敏捷、更新很快，新常识、新产物、新术语几近每天呈现。作为信息手艺教员，只需不时地更新本身的常识，不时地前进本身的本质，不时地自我加压，才能将信息常识更流利地、轻松地、完全地讲授给先生，才能让先生一直走在信息手艺常识的前端，跟上不时生长的时期的步调。

　　6，连系近况，激起先生为强国而进修的决定信念和决计。

　　我以为，信息手艺课，不只仅是让先生学会几种操纵，更首要的是培育先生的一种思惟、一种熟习，为我国各财产的长足生长营建一种杰出的空气。先生，是未来国度的扶植者，若何使未来有更多的有志者为我国的信息手艺财产作进献，这就须要咱们教员在讲授中不时地把我国信息手艺业的近况报告给先生，让他们晓得我国信息手艺业在天下上的地位，不时激起起他们好好进修、为国效率的决计和毅力，让我国的it业疾速生长，以期早日遇上和跨越

　　it业的发财国度。

　　二、情况撑持。

　　若何高品质的实现信息手艺课的讲授，我以为，除教员在讲授中不懈地极力以外，更首要的莫过于讲授情况的改良。

　　1，黉舍杰出情况的扶植。

　　一个杰出的黉舍情况，对开好这门新课是相当首要的。在一个黉舍里，若是从黉舍带领到各科教员都不关怀撑持，乃至排挤这门课的话，教员怎能去极力使命，怎能顺畅地实现这门课的讲授。在今朝信息课还不参加高考课方针前提下，咱们常常和带领扳谈，向带领报告请示使命，先容外埠操纵进步前辈的讲授装备的情况，争夺带领的撑持，此刻从校长到各科教员，都很是关怀撑持这门课的展开。从客岁起头，我校在教委和校带领的撑持和关怀下，前后投入资金近百万，建成了微机室二间，语音室二间，智能播送体系也正在施工中，这给咱们的讲授勾当带来了很大的便利，大大前进了讲授品质。为了呼应我国教导部提出的“校校通”工程，我校打算在比来几年内停止黉舍校园网的扶植，进一步加快黉舍的信息化历程，力图用最短时辰建成比拟进步前辈的信息化黉舍，挤身电化教导先停止列。有了如许好的黉舍情况的撑持，信息手艺课的讲授才能日趋走向正轨化、体系化。

　　2，社会情况的撑持。

　　一个好的黉舍情况是首要的，一个杰出的社会情况也不可贫乏。对一个重生的事物，只需获得社会各界的撑持和赞助，才能更好地向前生长。若是一个社会对信息手艺的接管水平过慢或说排挤的话，全数社会的信息化水平肯度会遭到限定，乃至很是掉队。在一个掉队的情况下中的信息手艺的生长是不可思议的。

　　教好这门课，咱们须要借助于一些进步前辈的手腕、装备，才能不时地前进这门课的讲授水安然平静讲授品质。可是，一个黉舍的财力、手艺等究竟结果是无限的，这就须要社会各界的不时撑持赞助，可以或许或许或许为信息手艺课的讲授供给更好的前提。

　　综上所述，咱们深深感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好讲义、纲领，研讨好先生，争夺黉舍师生的撑持、社会的撑持，才能缔造性地搞好信息手艺课的讲授，才能使咱们的使命有所开辟，有所朝上前进。

信息手艺讲授使命总结 篇9

　　一、情况阐发

　　因为信息手艺课时比拟少，每周只需两节课，先生的忘记性大，大大都先生学后不正视稳固，先生把握的情况不是很抱负，整齐不齐。我校大大都先生家里都有电脑，按照这一情况我把良多讲堂上完不成的操纵让先生回家操练，并且操纵谙练，有一小局部先生纯洁是上课时辰操练，课后就不稳固的机遇，以是，这一局部先生对所学常识忘记较大，操纵易陌生。

　　二、本学期讲授的首要使命和方针请求

　　1、领会信息手艺的操纵情况和信息的一些表现情势。

　　2、成立对计较机的理性熟习，领会信息手艺在平常糊口中的操纵，培育先生进修、操纵计较机的乐趣和熟习。

　　3、在操纵信息手艺时学会与别人协作，学会操纵与春秋生长符合的'多媒体资本停止进修。

　　4、可以或许或许或许在别人赞助下操纵通信远间隔获得信息、与别人相同，展开间接和自力的进修，生长小我的喜好和乐趣。

　　5、晓得应担当任地操纵信息手艺体系及软件，开端学会用操纵网页建造软件——FrontPage停止网站建造的历程。

　　三、讲义的重点和难点

　　1、熟习在网站注册的意思，学会安康、担当地对网上资本停止评估，培训准确的信息品德标准。

　　2、感触感染计较机处置多媒体的魅力，学会一些罕见的操纵软件。

　　3、学会获得信息，并进一步加工、处置信息。

　　4、增强计较机的综合操纵才能。

　　四、本学期前进讲授品质的详细办法

　　1、当真机关讲授，当真对先生停止教导。

　　2、实施实在可行的讲授体例，对先生停止常识的教授。

　　3、因为黉舍存在人多机少的情况，以是接纳小组进修的体例停止讲授，正视每一个先生的进修，力图使每一个先生都能实现一节课的使命。

　　4、对讲堂停止实时监控，实时处置一些突发事务，使先生能集合精神进修。

　　5、尽可以或许地多支配上机时辰，让先生更多地熟习软件情况，前进先生的脱手才能。

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