数学教员小我述职报告（通用14篇）

相干保举

数学教员小我述职报告（通用14篇）

　　日子老是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄悄滑落，回首这段时辰的使命，获得的收成不是一星半点的，是时辰当真地做好述职报告了。可是却发明不晓得该写些甚么，以下是小编经心清算的数学教员小我述职报告，欢迎大师分享。

数学教员小我述职报告（通用14篇）

　　数学教员小我述职报告 1

　　小学一年级20xx学年很快就要曩昔了，回首这一学年，遵照黉舍的规章轨制，从命下级率领支配，酷爱、关切先生，严酷请求，做到因材施教。我同时不时前进营业常识程度，研讨讲义，极力前进讲授程度，且多听取定见，向有经历的教员就教，务求不时改良。我是由于喜好才处置教员这个职业的，以是我的使命立场是自动的、自动的。从执教的第一天起，就请求本身的勾当行动要加倍规范，由于从今此后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教导工具的未来，我要对他们担负。

　　本学年任教一（2）班数学，我按照黉舍、科组的使命支配，当真拟定学科打算，并落实实现。

　　一、自发前进营业本质。

　　一年级接纳的是人教版的新讲义，和以往的讲义有很大差别。对此，我当真研讨讲义，进修新课标，仔细体味新课标理念，晓得讲义的意境，按照先生的现实环境拟定其实可行的教案。自动到场科组教研勾当，到场课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、进修。

　　二、公道操纵教法，想方想法前进讲授品质。

　　一年级先生刚进黉舍，统统都是那末目生、别致，他们常常不顺应新的进修环境，不习气小学规律的束缚，再加上他们狡猾好动的特色，常常会违背一些规律，做错一些使命。我先从抓好先生的讲堂惯例脱手，培养先生构成开端的行动习气。在讲授中矫捷接纳差别的教法，以正面教导为主鼓动勉励先生自动进修。

　　1、成立情境，激起先生进修乐趣。

　　新讲义勾当性强，我充实操纵讲义，经心成立先生熟习的情境，激起先生进修的乐趣。

　　2、慎密接洽糊口现实。

　　数学源于糊口，糊口中又布满着数学。在讲授中，我慎密接洽先生的糊口现实，在现实天下中寻觅数学题材，让讲授切近糊口，让先生在糊口中看到数学，摸到数学。

　　三、睁开现实勾当，培养先生的立异本质。

　　波利亚说：进修任何常识的最好路子是经由历程本身的现实勾当去发明，由于如许发明晓得最深，也最轻易把握内涵的规律、性子和接洽。古代教导现实主意让先生脱手去做迷信，而不是用耳朵听迷信。留给先生充足的时辰和空间，让每个先生都有到场勾当的机遇，使先生在脱手中进修，在脱手中思惟，在思惟中动让先生在脱手、思惟的历程中摸索、立异。比方，在讲授察看与丈量一章时，我设想了一系列的勾当。让先生相互量身高、量黑板、量讲义等，让先生走出讲堂，察看四周的事物，用精确的长度单位描写物体的长度和高度，用精确的说话表述物体的位置。讲授统计时，设想一些查询拜访勾当，如查询拜访班里同窗喜好吃的生果，男女同窗的人数等，使先生在勾傍边摸索查询拜访的体例，体味统计的须要性。

　　四、阐扬协作上风，开辟先生立异潜能

　　协作研讨，即在讲堂中先生以小组情势为进修群体，凸起先生的协作与会商，充实操纵小我的气力，配合发明题目，处置题目，如许有益于先生的说话抒发才能和立异本质的前进，小组由差别性别、差别成就、差别才能的先生构成，使劣等生的才能获得阐扬，中等生获得熬炼，差等生获得赞助，相互进修，扬长避短，同时使先生的立异才能获得生长。比方，在讲授两位数加两位数一课时，我支配了6人一小组，会商若何计较19+18=。分组会商时，先生都很自动地把本身的算法告知同组同窗。到报告请示功效时，竟发明有两组先生找到了6种算法，比册本先容的'还多出了两种。我以为如许的讲授，既阐扬了先生之间的互补感化，又培养了先生的协作精神和立异熟习，使先生的思绪得以开辟，察看才能、操纵才能和思惟才能获得熬炼。

　　五、睁开比赛、游戏勾当，前进讲堂进修空气。

　　基于低年级先生的特色，引进比赛、游戏勾当，先生自动性高，功效好。寓教于乐。

　　六、操纵褒扬鼓动勉励先生，增强先生的进修决议信念。

　　讲堂上以褒扬为主，分小我、小组停止褒扬，常常操纵歌颂的说话鼓动勉励先生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组协作得很好！大大增强了先生进修的决议信念和小我的凝集力。

　　本学年，我自动到场课改研讨，上学期到场区小学数学一年级优良课评选中，我的加减法（2）（6、7）获3等奖；教案设想获一等奖；这学期承当区学年度小学数学课程鼎新讲授研讨课，获得好评。

　　我处置教员使命只需一年多，讲授经历贫乏，在使命中另有良多贫乏的处所，如先生进修的自立性不高，在教法上另有待前进。此后，我会多向有经历的教员就教，谦虚进修，在使命中堆集经历，不时摸索其实可行的讲授体例，更好地完美自我。

　　数学教员小我述职报告 2

　　转瞬间，一年曩昔了，在这一年的使命有胜利与失利、有欢笑与泪水。我作为月朔数学教员，作为班主任，这一年是我人生中最亮丽的一年，是处置讲授使命最充实的一年，固然这一年的使命有良多缺憾、良多贫乏，但绝对是我生长最快的一年，是我经历堆集最多的一年。现迁就这一年的使命总结以下：

　　一、师德方面：增强涵养，塑造师德

　　从岗前培训中我晓得了作为一位教员应把“师德”放在一个首要的位置上，由于这是教员的立品之本。“学高为师，身正为范”，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严酷请求本身，力图做一个有高尚师德的人。我一向对峙给先生一个好的楷模，但愿从我这走进来的都是合格的先生，都是一个个大写的“人”。为了给本身的先生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，增强涵养，课余时辰我浏览了大批有关数学和班级办理的册本，不时前进本身程度。此后我将延续增强师德方面的涵养，力图在这一方面有更大的前进。

　　二、讲授方面：谦虚就教，强化自我

　　担负月朔数学讲授的使命使命是艰难的'，在现实使命中，那就得实干加巧干。对一位数学教员来讲，增强本身营业程度，前进讲授品质无疑是相当首要的。跟着光阴的流逝，伴着我讲授天数的增添，我愈来愈感应我常识的匮乏，经历的贫乏。面临讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感应本身义务之严重。为了尽快充实本身，使本身讲授程度有一个质的奔腾，我从以下几个方面临本身停止了强化。

　　起首是从讲授现实和讲授常识上。我岂但本身定阅了三四种讲授杂志停止讲授参考，并且还借阅大批有关讲授现实和新课标的册本，对外面各类讲授现实和讲授体例尽能够或许做到博采众家之长为己所用。在让前进前辈的现实指导本身的讲授现实的同时，我也在一次次的讲授现实中来考证和生长这类现实。

　　其次是从讲授经历上。由于本身讲授经历无限，偶然还会在讲授历程中碰着如许或那样的题目而不知若何处置。是以我谦虚向老教员进修，力图从他们那边尽快增添一些可贵的讲授经历。我小我敷衍和处置讲堂百般百般题方针才能大大增强。但充实操纵多媒体讲授才能很无限！

　　最后我做到“不耻下问” 讲授互长。从别的一个角度来讲，先生也是教员的“教员”。由于先生接管新常识快，接管信息多，是以我从和他们的互换中亦能丰硕我的讲授常识。

　　为了不孤负率领的信赖和同窗的但愿，我决计尽我最大所能去前进本身程度，争夺较超卓的实现新月朔数学讲授。为此，我一方面下苦功完美本身常识体系，打牢根本常识，使本身能够或许或许比拟自若的停止讲授；别的一方面，延续向其余教员进修，抽出专业时辰具有丰硕讲授经历的教员进修。对待课程，谦虚听取他们定见备好每节课；仔细听课，当真进修他们上课的支配和手艺。这一年来，经由历程当真进修讲授现实，吃苦研讨讲授，谦虚向老教员进修，我本身感应在讲授方面有了较大的前进。先生的成就也证了然这一点，我所教班级的数学在历次测验傍边都取的了较好的成就，同时颠末不懈极力，125班全部成就有所前进。

　　三、考勤规律方面

　　我严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊敬率领、连合共事，能精确处置好与率领共事之间的干系。泛泛普通，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系调和协调，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员和合格班主任的请求来规范本身的言行，绝不松弛地培养本身的综合本质和才能。

　　四、营业进修方面

　　跟着新课程鼎新对教员营业才能请求的前进，本身在讲授之余，还挤时辰自学本科和自动进修各类古代教导手艺。

　　五、贫乏的处所

　　深思一年多的使命，本身在一些细节使命上还存在着贫乏，出格是先生对功课中存在的题目、潜能生功课的誊写贫乏指导和严酷请求。在和家长互换配合教导先生方面另有完美。在此后的使命中，应充实重视使命中的细节，尽能够或许使本身的使命做得结壮。

　　总之，在这一年的讲授使命中收成了良多，前进了良多，同时也感触传染到了本身的贫乏。在此后的使命中，应不时前进本身的营业才能、充实本身的营业现实程度、前进本身在先生办理方面的才能、重视细节使命，自始自终的谨小慎微，勤奋研讨，尽能够或许使本身的各项使命做得更结壮、更完美、更有用、更其实。

　　数学教员小我述职报告 3

　　本学期，本身担负月朔107班数学学科的讲授使命。一学期来，本身以黉舍及遍地组使命打算为指导；以增强师德师风扶植，前进师德程度为重点，之前进教导讲授成就为中间，以深切课改测验测验使命为能源，当其实施岗亭职责，较好地实现了使命方针使命，现将一学期来的使命环境报告请示以下：

　　一、增强进修，极力前进本身本质

　　一方面，当真进修教员职业品德规范，不时前进本身的品德涵养和政治现实程度；别的一方面，当真进修新课改现实，极力前进营业才能，到场自学测验，极力前进本身的学历程度。经由历程进修，改变了之前的使命观、先生观，使我对新课改理念有了一个周全的、深切的晓得，为本身改变讲授看法、改良讲授体例打好了根本。

　　二、身先士卒，严酷遵照使命规律

　　一方面，在使命中，本身能够或许或许严酷请求本身，不时到处以一个共产党员的规范来请求本身，榜样遵照黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不迟到，不旷会。别的一方面，本身能够或许或许严酷遵照教员职业品德规范，关切掩护先生，不体罚，变相体罚先生，成立了杰出的师生干系，在先生中成立了杰出的抽象。

　　三、强化惯例，前进讲堂讲授效力

　　本学期，本身能够或许或许强化讲授惯例各关头：在课前深切研讨、仔细发掘讲义，把握讲义的根基思惟、根基观点、讲义布局、重点与难点；体味先生的常识根本，力图在备课的历程中既备讲义又备先生，精确把握讲授重点、难点，不放过每个常识点，在此根本上，经心建造多媒体课件，备写每篇教案；在讲堂上，能够或许或许操纵多种讲授体例，操纵多种讲授手腕，充实变更先生的多种感官，激起先生的进修乐趣，向讲堂40分钟要品质，极力前进讲堂讲授效力。

　　在课后，当其实时修改功课，实时做好落后先生的思惟使命及课后教导使命；在自习课上，自动落实分层施教的准绳，狠抓落后生的转化和优生的培养；同时，停止阶段性检测，实时体味学情，以便对症下药，调剂讲授战略。当真到场教研勾当，自动到场听课、评课，谦虚向同业进修，博采众长，前进讲授程度。

　　四、增强研讨及进修，极力前进教研程度

　　本学年，我自动到场科组教研勾当、进修课改讲授理念，在讲堂讲授中，贯彻新课改的理念，自动推行前进前辈讲授体例，在推行方针讲授法、念书指导法等前进前辈教法的同时，斗胆停止自立、协作、切磋进修体例的测验测验，充实阐扬先生的主体感化，使先生的豪情、立场、代价观等获得必然的阐扬，为先生的毕生可延续生长打好根本。

　　由于本班先生根本较差，良多先生进修坚苦又不愿多看书操练，对潜能生我做了以下使命：

　　在讲堂讲授中，我出格重视对学困生加以出格的赐顾帮衬，如回覆题目、上黑板板演方面，只需他们有人举手，就给他们机遇，让他们感应在教员心目中与其余生有一样的位置。

　　讲堂上，我为了给学困生表现的机遇，常常向他们提一些简略又具有开导性的题目，对能精确回覆题方针先生实时赐与褒扬鼓动勉励，若是回覆不精确就实时赐与开导指导。

　　讲授中我能对学困生从豪情上热忱关切，进修中仔细指导，发明他们的细小前进，随时赐与鼓动勉励，渐渐促使他们成立学好数学的'决议信念，变自动地进修为自动地进修。如在泛泛普通支配功课时，我给这些先生零丁支配，并赐与面批，对功课中的每点前进，劈面加以褒扬鼓动勉励，并在本子上写上“有前进”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次延续极力”等鼓动勉励的话，对不懂或做错的处所，我劈面加以教导赞助，直至搞懂。

　　先生最怕的莫过于测验，由于测验抖开了他们的老底，他们怕教员的求全谴责，怕同窗的耻笑，更怕家长的拳脚。为了消弭他们的惧怕心思，在泛泛普通测验出卷时，尽能够或许增添根本题的份量，对综合题，尽能够或许增添几个小题目，以减小难度。对测验成就前进的同窗，实时褒扬，传递家长，对考的不抱负的先生，实时加以教导，除对他们的成就失密外，还与家长说话，让他们多一点关爱，少一点求全谴责。

　　泛泛普通对他们的每点前进都记入他们的小档案，由于教员的信赖和鼓动勉励，这些学困生颠末一个时期的极力，思惟较之前有所改良，课上也比之前活泼，对数学发生了必然的乐趣，为更好地进修数学打下了较好的根本。

　　五、重视自我，大白此后极力标的方针

　　本次期末测验，我所带七年级107班的数学学科成就绝对别的兄弟黉舍，有必然的差别，本身当真停止了深思，缘由首要有以下几个方面：

　　1、在讲堂讲授中充实操纵多媒体课件，变更了局部先生的自动性，但对先生根本常识的操练不够，导致先生根本常识把握不结壮；

　　2、对常识点的查抄落实不到位，局部差生不交功课景象不能常常分条理支配功课及操练；

　　3、对差生的压服教导贫乏力度，固然也抓了差生，但没偶然时抓在手上。

　　放学期改良的体例：

　　1、进一步增强对新课改的熟习，在推行前进前辈讲授体例、操纵多媒体变更先生进修自动性的同时，极力前进讲堂讲授的效力。

　　2、狠抓查抄，落实对常识点的把握。将差生不时放在心上，抓在手上，多一些交心、教导，使其渐渐转化前进；

　　3、增强先生的浏览操练，坦荡先生的视线，拓宽先生思绪，前进先生处置题方针才能；

　　4、接纳体例，增强操练，落实常识点。

　　5、增强对先生的办理教导，极力前进讲授成就。

　　6、群体育人方面的使命还须要进一步增强。特加是要增强与班主任之间的接洽，配合处置所任班级班风学风方面存在的题目。

　　数学教员小我述职报告 4

　　一年半前，我怀着“坐卧不安”、“七上八下”的表情接管了数学教研组长一职，担忧不能胜任，一向感受本身肩上的担子不轻、压力很重，是以我加倍极力，至心至心为数学组的每位教员办事，求真务虚实现黉舍支配的各项使命。上面我首要报告请示四个方面的使命。

　　一、对教研组的扶植

　　在教研勾傍边，咱们屡次进修会商并垂垂构成了以下三方面的共鸣：

　　（1）群体熟习：大师连合分歧，心往一处想，劲往一处使，极力改变数学组的抽象。若是咱们是软弱组，那末你程度再高也只是软弱组的一员，反之，全部气力的前进，呼应你也能获得承认。

　　（2）办事熟习：师德扶植的的规范首要表此刻教员对讲授使命的投入程度及使命中表现出来的水安然平静功效，是以请求咱们应经心全意为先生办事。做教员是辛劳的，做数学教员更苦，付与的义务也更大。作为数学教员就决议了你应当做一个使命上是松散的、结壮的，品德上是其实的、朴重的人，不然你不配做一个“数学人”。

　　（3）教研熟习：校本教研和组内教研已愈来愈受大师的重视。出格是在新课程、新纲领、新高考如许的新情势下，一个不重视教研的教员必将被裁减。针对咱们一个大组的现实环境，增强备课组的扶植和教研加倍首要。

　　二、教研勾当的睁开和讲授惯例的落实

　　（1）有打算：开学初请求各备课组长拟定好打算，而后调和肯定在一个学期中每周一次的教研组或备课组勾当打算，并张贴发布，使教员们做到心中稀有，实时筹办。

　　（2）有内容：教研勾当的内容首要是环绕若何前进讲堂讲授效力为主题，开设新教员的报告请示课、青年教员的研讨课和老教员的树模课等，本学期共开出各类课型的公然课总计24人次。别的咱们还很是重视对新课程的切磋和新课程体系下的测验体例和命题标的方针的研讨。

　　（3）有情势：公然课的开设，除上课、听课，还须要说课、评课，评课接纳先分备课组会商，而后每个备课组派一位主讲人，最后由我总结点评，如许既激烈热闹又协调。

　　（4）重落实：开学初拟定的打算都能不折不扣地实施，每学期都能别离睁开10次摆布的教研组勾当和备课组勾当。出格是三位备课组长他们春秋比我大、资格比我深、程度比我高，使命都很是配合、担负，正由于有了他们忙繁忙碌的一学期又竣事了，咱们四年级数学组全部教员，本着务真务虚的精神顺遂实现了本学期的讲授使命。现回首本学期的首要使命作以下总结：

　　一、对峙现实进修，前进教研、讲授本质。

　　咱们四年级的四位数学教员，两位是刚送毕业班此后教四年级的，一位是方才调入的，只需一位教员是从一年级跟上来的，如许就呈现了对新讲义不够熟习的设想。新讲义的内容、请求、特色让咱们教员感应别致也显得有些措手不迭，鉴于这类环境，咱们呼应黉舍的号令，开学初期就当真进修了讲授纲领，起首把纲领吃透，再按照纲领的请求浏览了教员用书，为精确把握讲义，构造讲授作好充实筹办。咱们按照黉舍请求，泛泛普通进修了《从到成熟》、《从成熟到优良》两部专著，让现实与现实相连系，其实前进教导讲授程度，前进教研本质。

　　二、增强讲授惯例使命，睁开教研勾当。

　　1、讲授是黉舍的重中之重，本学期，咱们安身讲堂，当真做好讲授使命。起首从备课脱手，捉住小我备课的机遇当真阐发讲义、研讨教法。找出新旧讲义之间的差别，以备泛泛普通对症下药，做到心中稀有。有构造的睁开教研组小我备课，每次勾当都有大白的内容支配，按照讲授的重点内容肯定课题，勾当前主讲人都当真写好小我备课简案讲话稿。竣事再睁开会商谈谈小我的感触。以备课研讨和听课研讨为首要情势，把小我备课其其实实落实到讲堂上。

　　2、咱们组由于初识新讲义，以是前几个学段的请求就不是很是大白。史教员就泛泛普通为咱们解疑答惑，真正起到了传帮带的感化。赵琴教员是刚调入我校的优良教员，春秋不大，但经历丰硕，精神充实，使命结壮，把兄弟黉舍的好的经历带给咱们，使咱们受害匪浅。每次功课都有详细记实，那些同窗有弊端，都逐一勘误，看似大事，泛泛普通对峙做，便是大事。赵忠雪教员和我春秋偏大，泛泛普通不犯经历主义，谦虚向有经历的进修。咱们四位教员，连合分歧，齐头并进，不一位教员落伍。期末测验的成就都很靠近。使整年级的合格率到达了百分之九十九。优良率到达了百分之四十以上。

　　3、当真做好功课的支配与修改。家庭功课是黉舍进修的延长，设想好家庭功课，能够或许拟补白天讲授中的.贫乏。是对先生担负，也是对本身的讲授担负。以是泛泛普通教员们不支配反复简略的功课，来前进先生的进修乐趣和前进进修效力。出格是此刻的数学教员都担负两个班的讲授使命，使命多，使命重，设想好数学功课，也是为本身减负。数学课比拟少，每周只需四节，要想前进成就，先生课外进修很首要。只需迷信、公道的功课支配，才能到达应有的方针。

　　三、阐扬传统上风，搞好数学特色扶植

　　1、这一套讲义，内容矫捷多变，常识丰硕多彩。就迫使教员改变以往的讲授体例，接纳顺应新讲义的战略来讲授。不死教，不教死。如许教员们就操纵每个讲堂都配有多媒体的上风，操纵课件，把讲堂活泼起来，让先生在进修中获得进修的欢愉。丰硕多样的课件，把先生带到了一个体致的进修天下。如许就把进修变得轻松欢愉，先生乐学爱学想学。成就天然就有了，收到了事半功倍的功效。

　　2、借校本课程的春风，教员们也在泛泛普通的讲授中自动渗入本地的一些处所常识，像进修读数、写数时先容青州有几多人口，云门山、驼山的高度。数学广角中进修计较烙饼时辰时先容潍坊杠子头饼，等等。来扩展常识面，前进先生的常识量。学无尽头，教更无尽头。若何叫先生在未来做到量才录用，都找到本身合适的位置，是讲授中很首要的使命。

　　3、阐扬黉舍屡次做手抄报的上风，支配先生在手抄报中，设想一些数学常识，增添手抄报的品质，培养先生进修数学的乐趣。使泛泛普通的进修糊口，增添了一些数学信息，感应数学与本身息息相干。

　　“一份耕作，一份收成”，这个学期本组的每个教员在讲授使命中都做到失职尽责，在教研使命中，相互连合、奋进，相互互换经历。在教员们的极力下，咱们获得了一些的功效，同时咱们也发了然咱们的贫乏如：先生勾当睁开的面不够广、先生杰出的进修习气的养成，还需在此后的教研中落实和前进。但咱们深信：有决议信念也有才能，再接再砺，再创佳绩。

　　数学教员小我述职报告 5

　　时辰如流水，处置小学教导、数学讲授使命已有十多年了。在党的教导方针、政策的指引下，在黉舍率领的关切教导下，教导讲授使命获得了必然成就，起首我来报告请示一下20xx年的使命：

　　一、政治思惟本质

　　本身自到场使命以来，对峙精确的政治标的方针，拥戴中国共产党的率领，周全贯彻党的教导方针，虔诚于国民的教导奇迹，当真进修和体味党的精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱先生，尊敬先生，遵照黉舍的各项规章轨制，自动到场黉舍的各类政治进修，并且当真记实，实时反映，极力前进本身的思惟憬悟，不时地完美自我争夺让每个先生都能享用到最好的教导，都能有差别程度的生长。

　　二、讲授才能

　　从xx年至今，本身一向担负数学讲授使命。能自动配合黉舍睁开各项教研勾当，身先士卒，专心教研，克意教改。在讲授上，我其实抓好讲授的每个根基关头，深钻讲义，当真备课，以先生为主体经心设想每堂课，激起先生进修乐趣，成立轻松活泼的进修空气，师生两边紧密亲密协作，互换互动，公道并缔造性地操纵讲授体例，构成本身怪异的讲授气概。其实加重先生课业承担，精讲简练，向讲堂40分钟要品质，否决题海战术。增强培优补差，对数学方面的拿手生，要不时拓宽常识视线，充实发掘他们的潜力，使这些先生能充实阐扬本身的上风。为未来更好地进修数学打下坚固的根本。对根本软弱的先生，有步骤有打算地增强课外教导，长于发明这些先生身上的闪光点，实时赐与鼓动勉励，让他们也能学好数学。

　　在忙碌的讲授之余，也撰写了多篇论文在自治区分离获一、二等奖，自发地将讲授与现实相连系。自动到场各级的教研勾当，使本身的本质更进一步的前进；自动到场并做好互换筹办。

　　三、黉舍使命

　　作为一位数学教员，我能自动向有经历的老教员进修，并且与他们斗胆地停止教改摸索，自动睁开讲授研讨勾当。在讲授中自动用前进前辈的讲授现实指导本身的`现实勾当，冲破固有的思惟形式，从每个讲授关头脱手，斗胆停止鼎新立异。我学到了有关新课程鼎新的教导讲授现实及新的讲堂理念，使本身在教导讲授现实中有很大的收成。我能结壮肯干，又有求真务虚立场。我的朴拙换来的是教员们的信赖与赐顾帮衬，在黉舍里与大师敦睦相处，连合协作，做到大事讲准绳，大事讲气概，从命支配，以大局为重，以黉舍好处为重，不计较小我得失，较好地处置了小我好处与小我好处的干系，多说有益于黉舍生长的话，多做有益于黉舍生长的事，经心失职做好本身的本职使命。靠保全大局、融会群体的宽大旷达襟怀胸襟，多学别人利益，择善而从，从而与别人构成了敦睦相处的杰出干系。

　　其次，我想说一下使命打算：

　　一、阐发挑选、定型定量

　　在实现通俗教导讲授使命的同时，我还自动到场教导研讨勾当。对一些教导讲授中碰到的题目，停止有方针的阐发和挑选，捉住此中的焦点题目，有打算地停止研讨。在讲授上，我能重视多向共事就教，和共事一路切磋，俗语说”三人行必有我师”，泛泛普通本身也重视多看胜利课例，多听树模课。

　　面临一些落后生，我在讲授中接纳了如许的体例：

　　一、做好思惟使命，让他们晓得进修首要性，规矩好学立场。

　　二、加重进修承担，在功课难度、功课量方面区分对待。

　　三、充实阐扬优生的感化，给他们结好对子，重点赞助温习根本常识，天天都有必然的量，必然的范例。

　　二、满怀爱心

　　我要把酷爱先生放在第一位，有了这类心情，师生之间就能够或许处于一种调和的状况，良多使命便水到渠成。要至心实意地关切掩护先生。我老是深信”精诚所至，无动于衷”，只需我对孩子们至心肠支出了，孩子们就会还以真情。并且自动自动地与家长接洽，经由历程家访、电访体味先生在家里的环境，并向家长报告先生在校的表现，相互相同，共商教导孩子们的体例，使先生能安康生长。

　　三、谦虚好学

　　”学无尽头”，”学到老活到老”，在泛泛糊口中，我要不时自动进修，操纵课余时辰当真浏览各类教导讲授杂志及册本，重视堆集现实常识，自动撰写教导漫笔和教导讲授论文。由于我深深的晓得，只需把本身的思惟常常处于一种开放的状况，才能不时接管新常识、新观点、新理念，也才能去发明题目，进而去研讨题目，新常识的不时输出，对本身处置的教导讲授使命，也有莫大的赞助。

　　使命中，我贫乏是偶然贫乏对本身讲授的深切深思，本身偶然有的一些讲授方面的想法，不能详尽深切地研讨下去，使本身不能成为一个研讨型的教员。可是，在教导讲授中，我会布满决议信念，朝着方针，不懈极力！

　　数学教员小我述职报告 6

　　起首，感激大师给我这个机遇，向大师报告请示本身本学期的思惟和使命。我不会用富丽的辞语润色，但它们确能见证咱们一学期的使命。陈说以下：

　　本学期我安身本职，给本身定好位，配合黉舍率领睁开讲授使命。

　　一、作为一位数学教员，我同其余教员一样，失职尽责，极力实现本身的各项讲授惯例使命

　　在每个月一次的惯例查抄时，从不呈现一次不定时上交、晚交的环境。讲堂讲授方面，我尽能够或许做到不由于其余使命而迟误先生的课，迟误孩子的课我会尽能够或许给孩子补上；我尽极力打造本身的高效讲堂；我会让孩子们在欢愉中进修。讲堂上不抛却每个孩子。在此次的期末测试中，就连我班最不爱做功课的陈白话也得了个杰出。这个成便是我预感以外的。

　　二、我在讲授办理方面详细做了以下几方面的使命

　　第一、到场黉舍办理轨制和查核体例的勘误。学期初，配合校率领完美勘误了讲授办理轨制，拟定了优良年级组查核体例；

　　第二、构造教员进修培训，晋升教员讲授程度。

　　1、重视教员本身进修生长，鼓动勉励教员自动到场营业进修，为教员进修供给各类便利和优惠。方针就在于打造一支进修型、理念新、营业精的教员步队。

　　2、增强教员讲堂身手的前进。为有用晋升教员的讲堂讲授身手，咱们构造举行了xx小学第x届讲堂讲授大赛。

　　3、针对教导讲授中呈现的题目，实时召开教员漫谈会。本学期咱们操纵操纵午间歇息的时辰，构造了青年教员漫谈会等。

　　4、期中后，对峙每周x的课改研讨勾当。从桌凳摆放到小组扶植到讲堂上的小组协作进修个方面，鞭策了我校讲堂讲授鼎新的历程，讲堂特色悄悄构成。

　　5、按照“三备二磨”的教研形式，构造了主干团队停止教研。

　　三、构造讲授查抄和查核使命

　　1、当真抓好惯例使命的查抄使命，做到讲授邃密化办理。

　　为保障讲授品质的有用前进和讲授使命的美满实现，增强查抄阐发的力度，有题目实时整改。教务处严酷备课、功课及修改、教案、打算、进修条记等各个关头的办理，构造年级组长停止查抄，查抄后实时总结，并与相干教员互换定见，有用增进了我校讲授品质的前进。

　　2、加大对讲堂惯例的查抄。经由历程构造先生查抄和抽查相连系的体例，有用增进了语文课前一首诗、数学口算、英语白话、课前一首歌的落实。

　　3、抓读誊写字姿式的落实。构造年级组长分组停止不按期的对各班读誊写字姿式停止查抄。是先生的姿式由催促渐渐构成自发。

　　4、加大对艺体学科的查抄与查核。学期初，拟定音体美讲授打算，增强了历程性办理，加大了查抄力度。体育的古诗韵律操x年级先生在大课间已成为我校的一道风光；美术画展吸收了孩子们的眼光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科查核顺遂实现。

　　四、构造支配各类展现、比赛勾当，晋升黉舍影响力，增进师生生长

　　构造睁开校内各类比赛勾当，增进师生生长。以年级组为单位，停止了通俗话比赛、英语白话大赛、数学计较手艺比赛。英语教员点读比赛。

　　五、构造到场黉舍的`严重勾当和首要事变

　　1、顺遂实现重生一年级的退学使命，并成立健全了学籍档案，美满实现县普教科支配的各项学籍使命。

　　2、严重勾当，如每学期讲义的发放、为驱逐县督导、期中、期末测验的构造等。

　　2、欢迎外单位来我校勾当。如电教站在我校构造的电教优良课勾当、小学教研室在我校构造的全县小先生绘画、作文比赛、数学地区性教研勾当x次、语文地区性教研勾当等。

　　以上每项使命的实现都离不开在坐的黉舍率领、年级组长和教员的鼎力撑持和赞助，在这里我要说声感谢。感谢你们的撑持。

　　在新的学年里，我愿在校率领的率领下，和全部教员一道，齐心合力，齐心同德，以报酬本，求真务虚，极力使武训实小的教导讲授品质再上一个新台阶。

　　以上述职若有不妥，请大师提出可贵定见。

　　数学教员小我述职报告 7

　　时辰老是人不知鬼不觉的仓促渡过，一个学期转瞬就要竣事了。我要清点一下本身的小我培训使命，回首一下上学期一点一滴的使命。我最想说的是，这是一所鼓动勉励民气的黉舍，我能够或许从中培养本身自动向上的使命热忱。同时，我也晓得古代和古代人对教员的晓得。前人云:教员是烛炬，春蚕。古代人说:教员是人类魂灵的工程师，是太阳底下最光辉的职业。以下是对这一学期统统使命的总结和深思，以便更好地为新一年的教导、教员和先生办事，向品学兼优的教员迈进。一年的使命报告请示以下:

　　第一，自动到场黉舍勾当，前进思惟憬悟

　　从一个学期起头，思惟上对本身请求严酷，酷爱教导奇迹。我能够或许用高规范请求本身，束缚本身，鞭笞本身。同时遵照黉舍的各项规章轨制，连合配合教员，精确处置师生干系，配合我的火伴张教员。并且每次教员集会我都实时到场，自动到场黉舍构造的勾当。

　　第二、前进讲授品质，前进讲堂讲授功效

　　讲授使命能够或许说是一项不时变更，永无尽头的使命。跟着社会的生长和时期的前进，先生的特色和题目也在不时变更。为了更好的停止讲授，起首咱们除对峙黉舍构造的校本培训以外，还要操纵大批的课余时辰，有熟习的进修和晓得新课程的教导理念，操纵课余时辰深思讲授，写出好的讲授经历。

　　其次，体味和阐发先生的环境，有针对性地停止讲授是很是首要的。以是在学年起头的时辰，我按照六年级先生的现实环境拟定了讲授打算。刚打仗讲授的时辰，我并不晓得先生对讲授的首要性。我只是专心进修册本和讲义，想尽统统体例让讲堂活泼活泼，让先生轻易接管。可是我一路头就提纲契领。在教第一节课的时辰，我按照本身的讲授设想，上了一节本身以为简略易懂又不古板的课，以为讲授功效准期抱负，直到课后发明才晓得不尽如人意。听了同窗们的反映，我才晓得，大局部同窗听不懂我的英语白话，有些讲授内容之前历来不被同窗们打仗过。

　　以是课前不实时体味先生的现实环境。一方面，低年级先生的传闻才能绝对较弱，先生不能顺应英语深层讲授。别的一方面，由于六年级是从四年级带到此刻的.，以是初期夸大根本讲授。是以，在一轮替代中增添先生进修的难度和压力是必然的。以是，我不能保全大局，由于我说得太深了。六年级先生进修自动，贫乏自律。优良生比例固然大，但中低条理也宽。备课时偶然会疏忽这一点，以是讲授功效不抱负。因而可知，体味和阐发先生的现实环境，脚结壮地，阐发详细题目，因材施教，对讲授功效有间接影响。这便是教导学所说的“在筹办讲授体例的同时筹办先生”。这个现其实我的讲授现实中获得了考证。

　　同时，在讲堂讲授中要一向对峙“以教员为主导，以先生为中间，以讲授为主线”的兴奋讲授，重视讲授与现实的无机连系，出格是在讲堂讲授中要重视给先生充足的时辰停止自立、协作、切磋的进修，给先生机遇本身发问，本身想体例处置题目，本身找火伴，重视培养先生精确评估同龄人，自动做好学困生的进修。从生长的角度对待有出格进修坚苦的先生，做到“朴拙耐烦”，许可他们临时进修新常识，给他们一个接管常识的历程，极力掩护他们进修常识的自负和乐趣。固然，我感受本身做得还不够，我会在这方面延续极力，让六年级的先生对数学乐趣的发蒙教导表现出决议信念。

　　在全校规范化讲授行动的动员下，我根基上能够或许因材施教，实时发明、研讨、深思和处置讲授使命中的新环境、新题目，从而在讲授中获得必然成就。这学期最较着的成便是六年级先生均匀每次83分。5分摆布，这个成就离不开我的极力。为了让先生成就渐渐前进，尽能够或许捉住25%的落后生，操纵先生在课间歇息时获得的优良成就，我感受对我最后的小学教导是一种鼓动勉励和鞭策，让我对本身更有决议信念，对本身喜好的教导奇迹更有对峙。

　　第三，狠抓泛泛讲授使命，培养先生杰出的数进修惯

　　在泛泛普通的讲授使命中，要重视从先生的根本动身，也便是从观点脱手，而后多操练，多会商，多互换。在这些实施历程中，按期对功课停止抽查和查抄，堵截局部先生写功课的幸运心思，写功课与教员查抄或不查抄挂钩；紧密亲密存眷泛泛单位测试，天天亲身查抄功课，让先生构成进修数学的杰出习气。

　　1、操纵课的内容来设定要教的情节，如许先生就能够或许够有形中学会晓得更多的数学体例。

　　2、充实阐扬“小干部”的庞大感化。班里的规律、功课、习题等等都是斗胆的让小干部去做，我只是从正面赞助指导。

　　3、对峙对“品德坚苦先生”的教导。在做“品德有坚苦的先生”的转化时，要以“爱”为素材，深切理性地爱先生，从其余先生身上找到本身值得赏识的处所，赞助和鼓动勉励他们大白，经由历程极力能够或许更好地进修数学。同时，咱们不容忍他的弊端，也不屈就于他的弊端，而是赞助他找到缘由。设想一下用别的一种体例处置功效会有甚么差别。教会他们以精确自动的立场处置题目。

　　数学教员小我述职报告 8

　　又一年曩昔了，回首这一年来的使命，既充实又有挑衅。为未来年的使命做得更好，特就20xx年使命小结以下：

　　一、思惟

　　能对峙定时到场黉舍构造的进修并当真做好条记，写好进修心得，思惟规矩，从命黉舍的使命支配，办事当真担负；并能自发遵照职业品德，在先生中成立杰出的教员抽象；能够或许或许保全大局，连合协作，在各方面严酷请求本身，以便更好地顺应教导生长的情势。

　　二、教导讲授

　　1、专业生长。严酷做好五当真惯例使命，牢牢捉住讲堂，研讨讲授设想，成立题目情境，鼎新讲授体例，实施有用讲授，拓展先生思惟，极力前进讲堂讲授效益；对峙撰写小我教导讲授博客，互换讲授得失，进修讲授经历，拓宽讲授视线，广交数学之友，丰硕专业糊口。当真到场市小学数学中间组教研勾当，在听课、评课、互换中不时进修、深思，极力前进本身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科讲授妙手。

　　2、讲授办理。当真构造好教员营业进修，20xx年环绕有用讲授睁开xxxx次集合进修，晋升教员讲授理念；睁开同课异构讲堂讲授比赛勾当，拉开历程，前进实效；启用有用讲授实施手册，为教员小我、黉舍堆集营业材料；每学年头拟定好黉舍使命打算并催促实施落实，期末做好黉舍使命总结。

　　三、延续教导

　　在各个沐日里，我城市自动到场培训，别离互换心得，在教先生的'同时，我也会增强本身的常识，跟新了办理理念，进修了办理手艺，丰硕了办理思惟。

　　数学教员小我述职报告 9

　　日子在忙碌噜苏中过得缓慢，又一个学期行将曩昔，回首过往的光阴，本身能按照黉舍使命支配当真做好各项使命，现就一学期来的环境小结以下：

　　一、政治思惟方面

　　成立本质教导思惟，有激烈的奇迹心和义务感；力图做到严于律已、宽以待人；规矩思惟，关切掩护先生。自动到场政治进修，关切国度大事，教导方针大白，立场规矩，勤奋吃苦；讲授使命当真担负，关切先生，掩护先生。

　　二、营业进修方面

　　为了前进本身的讲授程度，常常看相干的册本，到网上查找一些优良的教案和课件进修鉴戒，争夺机遇多听课，从中进修别人的利益，

　　贯通此中的讲授艺术。并操纵专业时辰进修，前进本身的专业程度。在备课历程中当真阐发讲义，按照讲义的特色及先生的现实环境设想教案。

　　三、讲授使命方面

　　（一）当真备课，拟定讲授打算。当真备课和讲授，自动到场备课组勾当并常常听各科教员的课，从中吸收讲授经历，扬长避短，前进本身的讲授的.营业程度。每节课都以最好的精神状况站在讲台，以和善、轻松、当真的抽象去面临先生。按照讲义内容及先生的现实，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，课后实时对该课作出总结。

　　（二）增强上课手艺，前进讲授品质：在讲堂上出格重视变更先生的自动性，增强师生互换，充实表现先生的主导感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；重视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽能够或许少，先活泼口脱手动脑尽能够或许多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。

　　（三）在讲堂讲授中，对峙开导式讲授，对峙向xx分钟要品质。以先生为主体，以操练为主线。讲授历程重视常识与手艺，进修历程和体例，豪情立场与代价观，培养先生自立进修，协作进修，切磋性进修的精神。

　　四、别的方面

　　在搞好讲授使命的同时，我校代表市到场xx市工间操比赛获得一等奖第一位，在市教导工会构造的排球比赛勾傍边，我除对峙天天早晨到场操练外，以一位工会委员的身份带头搞好操练，从没缺过一次操练，我校排球在比赛中获得第一位的好成就。

　　总之，教导使命，是一份常做常新、永无尽头的使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的路子上我支出的是辛苦的汗水和竭诚的泪水，但同时我也收成了充实与欢愉。在此后的使命中我将自始自终专心去教导我的先生，信任本日含苞欲放的花蕾，嫡必然能怒放灿艳的花朵。但愿在此后的使命中能阐扬长处，降服贫乏，总结经历经历，使讲授使命更上一层楼。

　　数学教员小我述职报告 10

　　光阴如梭，仓促忙忙一学期又竣事了。回首一学期来的讲授使命，堪称杂乱无章，脚结壮地，在普通中有立异，在忙碌中有收成。现将一学期的使命以下。

　　一、当真研讨营业、精确教授常识

　　这学期我延续担负三年级45班和46班的数学讲授使命，在讲授中我仍是起首当真进修新课标，当真研讨讲义，为了精确的教授常识和找出常识教授的捷径，我常常就教有经历的教员。说其实的这学期三年级数学讲授比上学期讲授难度增大多了，有些坚苦教员也须要当真想想，让先生会做那就更难，又加上这个年级先生根本薄，为了先生更好的操纵讲义操纵课余时辰给学困生补课。如许在讲授中常常碰到常识的不跟尾，那只好查缺补漏。

　　二、严酷请求先生、不让一人落伍。

　　针对本班的常识根本和先生环境，在泛泛普通讲授中我接纳书上的题先生做完后教员挨看，我以为如许能精确把握先生学得若何样，先生做的思虑题每题必看，如许能避免先生偷懒不做，先生课余功课每人必看。学完一个单位就停止测验，测验试卷同家长碰头，以便家长体味先生在校进修环境。温习阶段，起首对讲义停止详细温习，而后接纳温习与测验相连系的体例，温习时期共做操练题九份，测验八次，不论是操练题仍是测验题，做到每人每题都看。

　　三、尽力于数学讲授的优化

　　1、重视讲堂空气的活泼。烦闷的讲堂空气只会让先生昏昏欲睡，为此在讲堂讲授中我很是重视成立杰出的讲堂讲授空气，尽能够或许给先生成立脍炙人口的进修情形，使先生能比拟直观抽象地晓得常识。

　　2、重视功课的开放性。开放性的题目能活泼先生处置题方针思惟，前进先生思惟的发散性、求同性、深切性。

　　3、重视学科的多元整合。如讲授列式解笔墨题时，指导先生操纵语文里缩句的`体例停止审题，从而使先生能较好地晓得题意，精确地列式解答。

　　4、重视与先生的互换。“晓得”是成立师生豪情的纽带与桥梁。晓得先生便是要以饱满的热忱和充实的精神投入来传染先生，给他们一张笑容、一颗诚恳、一份真情。当先生获得好成就，获得胜利时，要赐与庆祝和鼓动勉励，当先生碰到坚苦，蒙受波折时，要赐与慰藉和撑持。让先生感触传染到教员在与他们安危与共，使之了然教员的一片朴拙与苦心。

　　四、对方针实现的功效。

　　三年级这一学期，我也算对劲。出格是数学这学科，从合格率到优良率次次达标，班与班的差别愈来愈小，我想这得益于咱们的小我备课，只需咱们一小我想到的题型其余人也必然能受害，每次测验后咱们城市不自发的算出学年的成就。看似泛泛，可这正表现了咱们的小我熟习，小我的才能是无限的，小我的聪明是无限无尽的。固然有均衡的比拟与协作，可咱们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？真想笑笑，真想！讲堂上先生的思惟渐趋活泼，逻辑性、条理性逐步较着。若是说语文课付与孩子们的是灵性，那末数学课付与她们的则是理性；在文理交汇中，在豪情、理性与思虑、切磋的碰撞中，先生们逐步进入了少年期，他们的人生观，天下观、代价观起头构成。常常谈到先生们的优良表现，咱们的眉梢都不由得飞挑。是啊，真想高傲、声张的大笑！但从速收住，路漫漫起修远兮，孩子们还须要更深条理的指导！

　　五、存在贫乏及极力标的方针。

　　数学讲授体例还须要进一步切磋，多浏览有关数学方面的册本，切磋先生进修数学的体例，争夺家长的撑持，力图获得较好成就。

　　数学教员小我述职报告 11

　　本学年，本身担负八年级两个班数学学科的讲授使命。一学年来，本身以黉舍使命打算为指导，增强师德涵养，前进教导讲授品质，深切课改测验测验，当其实施岗亭职责，较好地实现了使命方针使命，现将一学年来的使命总结以下：

　　一、增强政治进修，前进思惟本质

　　当真进修教员职业品德规范和“四有”教员的详细请求，不时前进本身的品德涵养和思惟现实程度；当真进修新课改现实，极力前进营业才能。经由历程进修，改变了使命观、先生观，对新课改理念有了一个加倍周全的、深切的晓得，为改良讲授体例打好了根本。

　　二、严酷修身律己，固守使命规律

　　在使命中，本身能够或许或许严酷请求本身，榜样遵照黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不迟到，不旷会。严酷遵照教员职业品德规范，关切掩护先生，不体罚，变相体罚先生，成立了杰出的师生干系，在先生中成立了杰出的抽象。

　　三、强化营业本质，前进讲授品质

　　经由历程《数学课程规范》进修，本身对新课程规范的根基理念，设想思绪，课程方针，内容规范及课程实施倡议有更深的体味。

　　1、深切详尽备课，泛泛普通当真研讨讲义，多方参阅各类材料，力图深切晓得讲义，精确把握难重点。在拟定讲授方针时，很是重视先生的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结经历经历。

　　2、重视讲堂讲授功效，针对先生特色，以互动讲授为主，不搞合座灌，对峙先生为主体，教员为主导、讲授为主线，重视讲练连系。在讲授中重视捉住重点，冲破难点。在全部讲堂讲授中，充实变更每个先生的自动性，不疏忽每个细节，力图在45分钟把握本节课的统统常识点。

　　3、课后功课精选精辟，不搞题海战术，并且重视先生现实环境，实施分层功课，即在根基功课的环境下，有才能的同窗支配前进题。

　　4、在讲授和教导以外，重视课后的回首深思，发掘授课中的软错误谬误，不时完美，不时思虑若何的讲授体例是最有用的。

　　5、到场教研勾当是前进教导讲授水安然平静营业本质的有用路子。我当真到场黉舍的各项教研勾当，谦虚向同组的教员请讲授习。在功课修改上，当其实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味先生的进修环境，以便在教导中做到对症下药。对峙听课，重视进修组里教员的讲授经历，极力摸索合适本身的讲授形式。重视教导现实的进修，并重视把一些前进前辈的现实操纵于讲堂，做到学有所用。别的，我还自动到场各级培训，当真停止讲授研讨，成立毕生进修的理念，多浏览册本和网上资本，增强本身的文化秘闻，增强讲授根基功的修练，使本身在教导理念、办理才能、教导讲授手艺方面紧跟时期步调，稳步前进。

　　四、增强讲授研讨，极力前进讲授程度

　　常思虑，常研讨，常总结，以教研促课改，以立异求生长，进一步改变教导看法，对峙“以报酬本，增进先生周全生长，打好根本，培养先生立异才能”，以“自立——立异”讲堂讲授形式的研讨与操纵为重点，极力实现讲授高品质，讲堂高效力。本学年，本身掌管的甘肃省十二五教研课题《新课改理念下讲堂讲授有用性的战略研讨》研讨功效顺遂经由历程甘肃省教导迷信研讨所专家委员会判定，并将研讨功效在讲授中自动停止现实和操纵。论文《若何前进初中数学讲堂讲授效益》在20xx年《甘肃教导》第6期上颁发；《新课改下若何前进讲堂讲授的有用性》，在甘肃省教导厅主理的.《中小学课程讲义研讨》颁发。在讲堂讲授中，贯彻新课改的理念，自动推行前进前辈讲授体例，在推行方针讲授法、念书指导法等前进前辈教法的同时，斗胆停止自立、协作、切磋进修体例的测验测验，充实阐扬先生的主体感化，使先生的豪情、立场、代价观等获得充实的阐扬，为先生的毕生可延续生长打好根本。对先生的进修评估，既存眷先生常识与手艺的晓得和把握，更存眷他们豪情与立场的构成和生长；既存眷先生数学进修的功效，更存眷他们在进修历程中的变更和生长。抓根本常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，更多地存眷先生已把握了甚么，获得了那些前进，具有了甚么才能。使评估功效有益于成立先生进修数学的自决议信念，前进先生进修数学的乐趣，增进先生的生长。

　　五、重视自我，大白极力标的方针

　　1、进一步增强对新课改的熟习，在进修推行前进前辈讲授体例操纵多媒体变更先生进修自动性的同时，极力前进讲堂讲授的效力。

　　2、狠抓查抄，落实对常识点的把握。将学困生不时放在心上，抓在手上；

　　3、增强先生数学浏览和审题操练，坦荡先生的视线，拓宽先生思绪，前进先生处置题方针才能；

　　4、增强对先生的办理教导，查漏补缺，培优辅差，安身讲堂，夯实双基。极力前进讲授成就。

　　5、群体育人方面的使命还须要进一步增强。特加是要增强与班主任之间的接洽，配合处置所任班级班风学风方面存在的题目。

　　丰产的高兴，来自于勤奋的耕作。讲授使命苦乐相伴。我将本着“好学、善思、笃行、实干”的准绳，自始自终，再接再砺，为教导讲授使命做出本身更大的进献。

　　数学教员小我述职报告 12

　　一学期来，本身当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，普遍浏览各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水安然平静思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。

　　一、前进讲授品质，关头是上好课。为了上好课，做了上面的使命：

　　⑴课前筹办：备好课

　　①当真研讨讲义，对讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，体味讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。

　　②体味先生原本的常识手艺的品质，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识能够或许会有哪些坚苦，接纳呼应的防备体例。

　　③斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当。

　　⑵讲堂上的环境。

　　构造好讲堂讲授，存眷全部先生，重视信息反映，变更先生的成心重视，使其坚持绝对不变性，同时，激起先生的豪情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服了之前反复的弊端，讲堂发问面向全部先生，重视激起先生学数学的'乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担。

　　二、前进讲授品质，还要做好课后教导使命。

　　本班的先生爱动、好玩，贫乏自控才能，常在进修上不能定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对这类题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命落实到先生的进修中，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂动手，统统的人都巴望获得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、想法表现深切的晓得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的贫乏。

　　三、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。

　　培养多种乐趣喜好，到网上查阅材料，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新颖血液。

　　在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正错误谬误，开辟前进，为夸姣的明天贡献本身的气力。

　　数学教员小我述职报告 13

　　本学期在黉舍的同一打算支配下，顺遂地实现了这学期的教导讲授使命。为使此后的班务使命更好的睁开，上面就本学期的班主任使命做以报告请示：

　　一、泛泛行动规范的落实

　　固然之前一向在抓泛泛行动规范，但都不是出格到位，这学期在新的请求下，咱们班从各个方面从头规范。天天有专人担负查抄两操环境。有专人担负讲堂及卫生区卫生。有专人担负讲堂及课外规律。有专人担负文化规矩及方行勾当。有专人担负进修环境。天天一报告请示，每周一评选，功效杰出。

　　二、干部步队的组建和培养

　　鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助班干部成立威望。在鼓动勉励干部斗胆使命，指导他们使命体例的同时，更严酷请求干部小我在常识、才能上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到榜样带头感化，以点带面。

　　三、狠抓教导讲授使命

　　操纵班会向先生停止人生观及抱负教导，跟其余教员紧密亲密配合，从抓进修立场脱手，天天抓好教导讲授使命。这学期，咱们班全部进修风尚稠密，有一种比学赶帮的空气。天天的早读有课代表和教员定内容，只需同窗们一到讲堂，就书声琅琅了。

　　四、分层教导，转化落后

　　我不厌其烦地耐烦做好落后生的帮教转化使命。针对本班如：某些同窗等行动习气规律差的，发明题目实时更正教导，做到“小犯指出攻讦、多错检查传递、大错约见家长、累犯严厉处置”，充实操纵班会、召开漫谈会、个体交心等停止语重心长的教导，从情进口、感之以心。多发明他们的“闪光点”、多些“暖处置”给他们定方针期限更正，扩展自动份子步队，构成杰出的.学风和班风。

　　五、常常家访，配合教导

　　我以为和家长的相同是很首要的，并且家长也须要进修，须要和孩子配合生长。每个家长都是很爱本身的孩子的，那末，甚么是爱呢？爱，便是配合感触传染，配合分享，配合生长。我请求家长和孩子定一个配合生长的打算。我咨询每个家长对孩子的教导的希冀，以赞助我更多的体味孩子，使我的教导使命做的更详细，更到位。对先生的评估必须讲求战略。班主任要把握“鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦”的准绳，让先生“在鼓动勉励中阐扬成就，在浅笑中熟习贫乏”，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的传染，晓得理的廓清，保障先生安康地生长。

　　六、深思本身的使命

　　我以为此后极力的标的方针是：

　　1、先生大了，教导讲授体例要随之矫捷多变去顺应他们。

　　2、进修累，要若何让他们学好又轻松？有乐趣不厌学？

　　3、对边缘生的教导要延续抓好，还须更耐烦的教导。

　　总之，在教导先生“学会保存，学会进修，学会做人，学会休息，学会缔造”的明天，深感既忙碌而充实、又累而欢愉。可是，只需我朴拙地捧着一颗爱心，加深现实涵养，在现实中不时完美本身，构成体系迷信的使命体例，我信任先生会和我一路前进！

　　数学教员小我述职报告 14

　　在讲授历程中，我从各方面严酷请求本身，极力研讨讲义，摸索教法，自动向有经历的教员就教，按照先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地睁开。

　　本学期我担负xx班数学讲授使命。经由历程一个学期的讲授，已美满实现了讲授使命，一学期以来，我遵纪遵法，自动到场和营业进修，前进本身的现实水安然平静现实才能，在讲授历程中，我从各方面严酷请求本身，极力研讨讲义，摸索教法，自动向有经历的教员就教，按照先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地睁开。为使此后的使命获得更大的前进，现对本学期讲授使命作出以下报告请示：

　　一、首要使命及获得的成就

　　1、松散备好每节课。

　　人常说：功在课前，是以我在上课前当真备课，研讨了《数学课程规范》、讲义、教参，对学期讲授内容做到心中稀有，岂但备先生并且备讲义备教法。学期中，侧重停止单位备课，把握每局部常识在单位中、在整册书中的位置、感化，思虑先生若何学，先生将会发生甚么疑问，该若何处置，在备讲义中表现教员的指导，先生的自动进修历程，充实晓得课后习题的感化，设想好操练。

　　2、把好上课关，前进讲堂讲授效力、品质。

　　新课标的数学课凡是接纳“题目情境——成立模子——诠释、操纵与拓展”的.形式睁开，统统新常识的进修都以相干题目情境的研讨作为起头，它们使先生体味与进修这些常识的有用切入点。以是在讲堂上我想方想法成立能吸收先生重视的情境。在这一学期，我按照讲授内容的现实成立情境，让先生一上课就感乐趣，每节课都有新颖感。

　　3、多听课、讲公然课。

　　在听和讲的历程中，能够或许学到良多良多合适本身的工具，也能够或许裸露一些本身泛泛普通感受不到的题目，这是我到测验测验中学来后最深的体味。使我对此后的讲授加倍布满了决议信念。

　　4、功课实时修改。

　　对功课存在的题目实时更正。课后功课是不可缺的一局部是反映当天所学内容的体例，是以功课必须勤修改并做到有错必改的好习气。

　　二、存在题目和此后极力标的方针

　　1、新课标进修与研讨还要增强。

　　2、讲堂讲授设想、研讨、功效方面还要斟酌。

　　3、多媒体手艺在讲堂讲授中的操纵另有待前进。

　　4、“培优、辅中、稳差”的体例体例另有待完美。

　　三、详细体例

　　1、当真进修教导讲授现实，落实课标理念，让先生经由历程察看、思虑、切磋、会商、归结，自动地停止进修。当真研讨讲义，体味新课标理念，当真上课、当真教导和修改功课，同时让先生当真进修。

　　2、经由历程先容数学家、数学史和数学趣题，激起先生进修乐趣。