【精髓】《寻觅》作文500字四篇

　　在实际糊口或使命进修中，大师对作文都不目生吧，作文是从内部说话向内部说话的过渡，即从颠末紧缩的扼要的、本身能大白的说话，向展开的、具备规范语法布局的、能为别人所懂得的内部说话情势的转化。你所见过的作文是甚么样的呢？以下是小编经心清算的《寻觅》作文500字4篇，但愿可以或许赞助到大师。

【精髓】《寻觅》作文500字四篇

《寻觅》作文500字篇1

　　当教员请求咱们以“感动”为话题写一篇记述文时，我愁思冥想：写甚么？怎样去写？这两个题目令我忧?不已。合法此时，教员为咱们展现了史铁生《秋季的纪念》和朱自清《背影》中的两个出色片断。读着读着，我顿悟了，实在，咱们的糊口是一个个片断的组合，更是点滴真情的凝集。正如罗丹所说：“糊口不是贫乏美，而是贫乏发明美的眼睛。”若是专心去感悟糊口，定能写出具备真情实感的文章。

　　此时，我又回想起我前未几读过的鲁迅的《一件大事》，小说报告的是在阿谁时期，车夫撞倒人但是并不其别人瞥见，并且冒着被人敲诈的危险下去赞助白叟的故事。由此我遐想到当下咱们会商剧烈的“扶不扶”的题目，也遐想到了小悦悦的事务。但教员提示咱们，此次作文请求写本身身旁熟习可感的人和故事，也便是说要报告本身身旁人的故事。我又不禁自立地遐想到本年腐败节，我与奶奶去省墓时碰到的阿谁三轮车徒弟，刹时，他的音容笑脸在我面前清楚起来。看来，“写甚么”的题目已处理了。

　　接上去是处理“怎样写”的题目，对于三轮车徒弟，开初我是不怎样待见他的，总感觉他有点小市民的气味，但仔细考虑，他用残疾的身材赡养本身，不成为家庭乃至社会的累坠，这又有甚么错呢？他完全感动我的处所是赞助我和奶奶实现上坟的使命，出格是他艰巨地爬上坟头，扑灭鞭炮的一霎时，也扑灭了我的泪点。若何把这一素材构造成文？若何把我的感动点挖掘出来？若何抒发出我的实在感触感染？这连续串的素材，在感情上实在是一个突变的进程。很明显，我在写作时，不能一样着墨，需有所偏重。我天然地想到了教员教咱们的写作本文的技能——在关头处立足，“慢”说纤细的地方。

《寻觅》作文500字篇2

　　“美”，信任大师都不目生。但是每小我对它的解释却有所差别，经由过程参与“泉山美少年”评比勾当，让我对“美”有了新的懂得。

　　在去参与评比的路上，我以为“进修”是先生的“使命”，来参评的必然都是进修成就出格优异的先生，评比规范也必然是成就好能力取得“泉山美少年”的称呼。但是一到了评比现场，我顿时对“美”的熟悉有了改变。

　　来自永安街小学的张嘉辉同窗报告了一个动听的故事：“我九岁那年，气候很是的冷，家家户户的水龙头都冻裂了，只要我家因做好了掩护办法水龙头不冻裂。我那时感觉家里有水应当与大师分享，以是就给上百户人家，提水、送水……”听了这个故事，我被张嘉辉这类助报酬乐的精力深深的.感动了，心想：“哦!本来美不只仅是‘成就美’另有‘助人美’呀!”

　　“下面请赵佳钰同窗起头报告!”只见一个肥大的身影，走上舞台，她便是赵佳钰。“孝道，中国人的血脉!是的，我便是一个很是孝敬的孩子。有一次妈妈抱病了，我悄悄的给她擦拭身子、喂药、量体温，统统都很是的仔细殷勤……”对呀!孝敬也是一种传统美德，本来赵佳钰宏扬的是“孝敬美”呀，我心想。

　　该我上场了!我的内心就像揣着一只活蹦乱跳的兔子，很是严重。一到台上，我就流畅的先容起了本身：“大师好，我叫马若辰，本年九岁……”当我讲到本身的一项项声誉，播放出一张张奖状时，看到台下的一个评委向我显露了笑脸，我一点儿也不严重了，反而加倍落落风雅起来。

　　经由过程此次评比勾当，让我看到了差别角度的“美”，让我大白了真实的“美”，不只仅指“成就美”更主要的是内在的美、道德的美、步履上的美，这便是“美”的真理。

《寻觅》作文500字篇3

　　有一只小乌龟成天忽忽不乐，它就问妈妈甚么是欢愉，妈妈对它说：“孩子，欢愉须要你本身去寻觅，让你体味到甚么是欢愉。”小乌龟承诺了，它蹦蹦跳跳的出门了。

　　小乌龟正在路上走着，俄然瞥见一只小刺猬，它的刺上满是苹果，小乌龟走过去问它：“你获得了这么多苹果必然很欢快吧！”刺猬回覆道：“固然啦！”小乌龟又问它：“这必然是你的欢愉吧！”刺猬又说：“固然了，我身上的刺便是我的欢愉。”小乌龟又说：“我能借你的刺用一用吗？”“那可不行，刺但是我的命脉，我不能借给你。”刺猬说。“哪….”小乌龟还想说，可刺猬早跑了，小乌龟只好持续找下去。

　　走着走着，小乌龟俄然闻声一阵笑声，它就顺着笑声走，瞥见了有好几只山公在用本身的尾巴荡秋千，因而，他就问山公们：“你们荡秋千必然很欢愉吧！”山公们众口一词回覆道：“固然，咱们的尾巴便是咱们的欢愉！”小乌龟说：“我能借你的尾巴用一用吗？”山公们说：“不行，咱们还要用咱们的尾巴荡秋千呢！”小乌龟完全绝望了，他找不到欢愉了，只好忽忽不乐的回家了。

　　回到家，乌龟妈妈问小乌龟：“你找到欢愉了吗？”小乌龟说：“不，刺猬说刺是它的欢愉，小山公说尾巴是它的欢愉，可我的欢愉在那里呢？”乌龟妈妈笑着说：“你发明了吗？欢愉是本身缔造的，刺猬的刺，山公的尾巴，都是它们本来就有的，你也有啊！你那坚固的壳不便是你的欢愉吗？”小乌龟终究笑了，它欢快的说：“妈妈。我晓得甚么是欢愉啦！欢愉是本身缔造的！”

　　小乌龟说的很对，欢愉便是本身缔造的！

《寻觅》作文500字篇4

　　寻？寻甚么？是稀碎梦境的梦，仍是初升的太阳撒在艰深湖水里晶莹的星？又或是一去无痕的乌蓬船......

　　在每小我的内心，都有一样寻觅的工具，如许工具，常常是夸姣的。你日昼夜夜都追随，踏遍各地，不管昼夜，你对峙不屈，每分每秒都离它进了一步，在有形中磨砺本身，让本身更果断，你的意志也随之加强。从牙牙学语到懵懂少年，你一向都在寻觅，你为了找到它而尽力前进，你总能找到它，并起头寻觅另外一样工具，直到你大哥了，你也一向在寻觅。如许工具，能够是一张满分的试卷，一件亲爱的饰品，一个贴心的伴侣......转头看看，你走过了几多路，你一边寻觅着，一边变得成熟慎重，寻觅，恍如已不主要了。

　　每一个孩子，都在寻觅着他们天然的六合。或许是雨冲洗过的嫩草地，足球在下面奔腾而过，在草里穿越着，带着孩子们最无邪的一面，留下一道道青涩稚嫩的陈迹。或许是肃静庄严的科场，孩子们日常平凡堆集的进修功效，在那一刹时迸发出来，犹黄河之势，如天降大雨，冲毁了每道题，也将日常平凡的心结带去，不留其余情感。在笔的沙沙声中，孩子们做完了试卷，每小我都轻松非常。又或许是一架架钢琴，在划动的指尖下，流水般的音符便柔柔地荡出来，环抱在钢琴上空，即便遏制吹奏，仍余音袅袅。

　　寻，寻一处清幽山林；寻，寻一腔热血；寻，寻一不着名的乐曲......寻觅着梦，向往将来的梦，寻觅着今天，寻觅你所期盼的将来。

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