精选信息手艺讲授使命总结模板八篇

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精选信息手艺讲授使命总结模板八篇

　　总结是过后对某一阶段的进修、使命或实在现环境加以回顾和阐发的一种书面材料，它可以或许或许或许或许使脑筋加倍苏醒，目标加倍大白，是以咱们要做好归结，写好总结。总结若何写才不会流于情势呢？以下是小编清算的信息手艺讲授使命总结8篇，接待大师分享。

精选信息手艺讲授使命总结模板八篇

信息手艺讲授使命总结篇1

　　XXXXX-XXXX学年第二学期行将竣事，回顾这一学期，我所处置的四、五、六三个年级十二个班级的信息手艺讲授使命，根基下去说是比拟顺遂地实现使命。

　　这在这学期的讲授使命中，我环绕尽力培育先生信息素养这个中间目标，偏重抓了进步先生获得、处置信息才能的使命。现总结以下：

　　一、讲授方面

　　本学期起首连系上学期的使命及讲义课标拟定了详细的讲授打算，每天课前当真研讨讲义教法，当真进修《小学学信息手艺课程指点纲领》，力图吃透讲义，找准重点、难点，降服讲授中的随便性。上课时，连系先生的身心成长环境，接纳公道的讲授体例，操纵各类勾当来睁开课程，寓教于乐，到达杰出的`结果。课下我能自动深思，并在小我教导博客上记实讲授得失，找准本身的优错误谬误，以便在此后的讲授中加以改良。

　　二、小我讲授营业程度进修方面：

　　本学期，黉舍仍持续睁开“师徒结对”与“沙龙课-讲堂评选勾当”，在指点教员-万敏教员的当真指点下我研讨教法，自动备课，以四年级下册《图片拔出更出色》一课到场评选获得二等奖的成就，这既是对我本身所获得的成就的必定，也和徒弟的悉心指点是分不开的。课后我当真深思和万教员的点评，自动撰写讲授深思，为此后的讲堂讲授供给经历。同时，我还到场了“瑶海区信息手艺教员说课比赛”，固然不获得很好的成就，却也经由历程比赛获得了熬炼。

　　别的，我依然对峙听课来进步本身的讲授素养，这学期，咱们黉舍包办了瑶海区“语文讲授讲堂评选勾当”，这是很是好的进修机遇，虽然说和我所交科目不是统一学科，但从中能贯通到优异的教员在讲堂的把握才能，处置突发状况的应变才能。一学期，我听了二十多节课，收成颇大，渐渐把握了一些把握讲堂的手艺。听完课此后，将优异教员们的良多好处和好处记实上去，并渐渐学会操纵到我的讲堂讲授傍边去。

　　三、本身此后的尽力标的目标：

　　信息手艺作为一门不时成长的学科，其感化不时增强，作为一位信息手艺教员要不时进修，增强本身根基功的操练，我操纵课余时候浏览讲授专著，进修新的教导常识，就教徒弟，不时进步本身的教导营业程度，为本身的讲堂增添新的活气。同时还要正视对先生才能的培育。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟悉上有更大进步。增强机房规律和机械操纵品德方面的教导，使先生不只在班级集合正视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束缚本身。操纵各类讲授体例，进步先生正视力。

　　颠末一年的讲授现实，我深深地感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好讲义、纲领，研讨好先生，并争夺黉舍带领和师生的无力撑持，就可以或许或许或许缔造性地搞好信息手艺课的讲授，就可以或许或许或许使本身的使命有所开辟，有所朝上进步。信息手艺是一门不时成长的学科，我感触感染另有良多常识要学，另有良多使命要做。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬好处，更正错误谬误，开辟进步，争夺获得更大的进步。

信息手艺讲授使命总结篇2

　　小学语文与信息手艺整合勾当总结

　　12月23-24日，在市二小停止了“小学语文与信息手艺整合的说课、授课勾当。到场此项勾当的教员有21人，别离来自各个“汉之星”的尝试黉舍。春秋布局年青化，参赛教员都富有活气与缔造力，在勾傍边表现出了本身杰出的一面。从全体下去看，在以下方面做的较好。

　　1、能凸起“说课”的特色。一向以来，教员们对“说课”与“说讲义”观点恍惚，存眷点呈现公允。此次的说课，参赛教员都能对“说课”这一情势有清楚的熟悉，说课的关键也适合请求，重点凸起，特色光鲜，使听者对一节课的`设想一目明了。

　　2、存眷对讲义的研读。在说课时，教员们在停止讲授设想前能深切对讲义停止研读。出格是有的教员不只着眼本课的讲义，还能一点带面，纵横研读，找出本册讲义，乃至其余册讲义与之想关的内容，找出接洽点，发明差别偏重点。使之停止讲授设想时能做到“胸中有丘壑、笔下有天地”。

　　3、正视了措辞笔墨的利用。在本次勾傍边，较着的感触感染到教员在停止讲授设想时，不只仅存眷的是所要传授的常识内容，还能把学常识与培育才能连系起来，设想一些措辞操练、仿写操练等，把学与用无机的连系起来。

　　4、讲堂增量熟悉强。增量浏览停止到今天，增量的熟悉已深深影响着每位语文教员，在讲堂上，参赛教员都有过度增量的熟悉，每位教员都力图在一课时与汉之星连系，实现要学的内容，有的还在学完后停止一篇同主题漫笔的增量浏览，停止了浏览的拓展与延长。讲堂的增量熟悉使讲堂更高效。

　　从本次勾傍边也可以或许或许或许看出一些题目：

　　1、汉之星的利用受限定。一些教员对汉之星的相干常识及利用还不能完全把握，是以，在讲授设想上，教员对汉之星的利用受限，仅仅能让先生对某些生字停止编码、查一些文中不懂的词义。(

　　2、汉之星与语文讲授的连系不够。在讲授中可以或许或许或许看出，教员们对“汉之星讲授平台及体系”若何与语文讲授连系研讨的不够，把汉之星的利用与语文讲授分裂开来，不能阐扬其助推语文讲授、办事语文讲授的感化。

　　倡议：

　　1、规矩思惟熟悉。对实行“汉之星与语文讲授连系尝试”的一些单元及教员还不能从思惟上熟悉其现实意思，步履上有所掉队。是以，还须要到场尝试的黉舍及教员当真研讨汉之星体系，发明其对语文讲授的赞助点，对汉字传承的感化，当真停止此次尝试。

　　2、寻觅连系点及连系路子。在规矩熟悉的底子上，各尝试黉舍及教员要按照汉之星的特色，找出它能与语文讲授连系的一些“点”，而后研讨“这些点”在讲授中若何能办事讲授，有益于先生的学；若何设想能使汉之星与语文讲授无机的融为一体；差别的年级，咱们应当对先生提出哪些差别的请求。

　　只要到场此项尝试的教员沉下心去，研透“汉之星讲授平台及体系”，找到了与语文讲授连系的有用路子，才能使其阐扬最大的感化，使先生受害，使汉字传承多一条渠道。

信息手艺讲授使命总结篇3

　　本学期按照黉舍的支配我担当了五年信息手艺讲授使命，在使命中我当真、结壮、恳切地做好本职使命，当真实现本身的讲授使命，以先生好处为动身点，让先生在本学期的进修中能学有所得，把握了一定的计较机操纵手艺。现就本学期所做使命总结以下：

　　一、思惟方面

　　思惟上严于律己，酷爱教导奇迹，各方面束缚本身，鞭笞本身，对本身请求加倍严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中成立杰出的抽象，使本身的思惟再上一个新的台阶，同时也对本身思惟上有了加倍高的请求。

　　二、讲授使命方面

　　这学期首要担当四年级的信息手艺讲授。为了进步讲授程度和进步营业程度，向有经历教员就教的底子上，操纵本身无限的时候建成小我讲授博客，这有益于同业共事间的交换和进修，便利先生与我的交换，这大大有益于我讲授的进步和实时把握先生的意向，有益于指点先生的进修。我在讲授使命中尽力做到以下几点：

　　1．充实表现“先生为主体”，“教员为主导”的准绳

　　信息手艺教员在讲授历程中应一向体观“以先生为主体”、“以教员为主导”相连系的准绳，正视培育先生的自学才能、协作精神和探讨愿望，在进修的全部历程中贯通信息文明内在。在讲授历程中，要尊敬先生的差别乐趣喜好和处置详细题目标差别手艺思绪。

　　2．尽力转变先生进修体例

　　讲堂中提倡先生的自立进修，信息手艺课程不论从讲授内容、讲授环境和讲授体例上都很是有益于培育先生的自立进修熟悉和进修才能。

　　3．挑选适合的讲授体例

　　讲授体例是影响先生进修体例的构成、完美和转变的首要身分。信息手艺讲堂讲授常常操纵的讲授体例有：

　　① 使命驱动。“使命驱动”讲授夸大先生在紧密亲密接洽进修、糊口和社会现实的成心机的“使命”情境中，经由历程实现使命来进修常识、培育手艺、构成才能，晋升素养。

　　②开导式。在阐扬教员主导感化的前提下，按照讲授目标，充实变更先生的进修自动性，指点先生睁开思惟勾当，自动获得常识。

　　③讲授法。按照信息手艺课程的差别讲授内容，做成各类讲授课件，借助于有关装备，边讲授边操纵，讲练连系，实现讲授使命，告竣讲授目标。

　　④分层递进讲授法。按照差别条理先生进修程度的差别，肯定差别条理的讲授目标，实行分层施教、分层测试评估。

　　4．讲堂讲授不草率

　　为了让先生很好把握电脑常识，必须正视40分钟的讲授效力，我要支配每节课，课前当真研讨讲义，搜索与该课题相干的`课外常识，并很好的连系，在讲堂讲授中加以利用。讲堂上正视先生的乐趣度，接纳多种讲授体例变更先生的到场热劲，营建融厚的进修空气。同时对差次不齐的先生接纳快慢讲授体例，对学困生多教导，多鼓动勉励先生多问。对那些把握才能较强的先生，多激起他们进修新常识的热忱。

　　5．存眷先生的脱手现实

　　按照本书的讲授内容的特色，在讲授中应更多去开辟先生的脱手才能，在讲授中对此我很是正视，在讲完每个案例留一定时候给先生自立操纵，教员在巡查的历程中赐与指点，偶然也可将某一先生作品做展现，加以评讲。同时每节课竣事前预留一定时候让先生实现教员所支配的使命，真正熬炼先生的脱手现实才能。

　　作为一位信息手艺教员，应具备比别人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯，大白到本身的义务，为此，我常常经由历程上彀进修等情势，领会加倍多的、好的、新的常识。从中进修别人的好处，贯通此中的讲授艺术。日常平凡要谦虚就教有经历的教员。尽力进步本身的信息素养，构成本身的信息手艺讲授气概。

　　20xx年7月2日

信息手艺讲授使命总结篇4

　　回顾这一学期，本身可以或许或许或许或许尽力使命，从各方面严酷请求本身，当真进修，从多方面停止计较机讲授和办理使命.连系本校的现实前提和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地睁开。安身此刻，放眼未来，，有辛苦的耕作，有收成的高兴.为使此后的使命获得更大的进步,现对本学期讲授使命作出总结，但愿能阐扬好处，降服缺乏，总结查验经历，承前启后，以增进经历使命更上一层楼。

　　一、思惟熟悉。

　　在这一学期里，我在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹，周全贯彻党的教导目标,严酷请求本身，鞭笞本身，力图思惟上和使命上在共事、先生的心目中都成立起典范的感化。自动到场黉舍构造的各项勾当，一学期来，我从命黉舍的使命支配，共同带领和教员们做好校内外的各项使命。我信任在此后的使命进修中，在共事们的赞助下，经由历程本身的尽力，降服错误谬误，获得更大的`进步。新学期行未到临，我将加倍尽力使命，勤学苦练，使本身真正成为一个及格的国民教员。

　　二，讲授方面

　　１、备课方面开学初，按照黉舍请求，当真写好讲授打算，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真研讨讲义，进修好《中学信息手艺课程指点纲领》和《中学信息手艺新课程标准》。力图吃透讲义，找准重点和难点。岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，并对讲授历程的法式实时候支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。

　　２、上课方面

　　为上好每节课，我上彀查材料，集合和罗致别人的好处，肯定本身的讲授思绪。为先生能更直观地感触感染所学的常识内容，我自动建造课件，筹办各类直观讲授软件，汇集建造各常识点优异案例展现给先生。

　　上好课的前提是做好课前筹办，不打无筹办之仗，特别本学科首要课程都要上机实现，每节都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有不“不可用机械”。上课时当真授课，做到演示到位，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。利用多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的才能，正视先生立异思惟的成长，培育先生的立异才能。在先生实现上机使命时，在每台计较机前巡查，正视对学困生停止手把手的教导。课后，实时做课跋文，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出处置缺乏的打算。

　　三、进修糊口

　　自动进修各类现实，严酷请求本身，充实本身，以便在使命中有坚固的现实作指点，更好地停止教导讲授。别的，操纵专业时候当真进修收集常识，进修建造课件、网站，为黉舍的教导讲授办事。同时，赞助别的学科教员建造多媒体课件，对别的学科教员的小我网页停止手艺指点。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各项教导讲授使命的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍使命与小我之间的干系，一个学期里不出席过一次，一边实现黉舍的各项使命，一边筹办讲义和进修本身的专业常识。在新学期中，我应加倍勤奋，为黉舍作更多的事，本身加倍尽力进修专业常识，使本身的营业程度更上一层楼。

信息手艺讲授使命总结篇5

　　信息手艺作为一门首要的手艺，已被愈来愈多的人们所操纵。在现今及未来社会，把握信息手艺是对人的一种根基请求，人们都晓得不晓得信息手艺的人必将被古代社会所裁减。可是，信息手艺课作为一门新课，还很年青，须要咱们教员同业及社会各界人士等不时地关怀、撑持、摸索、交换，使咱们的信息手艺课讲授内容不时更新，讲授程度不时进步。

　　本学期在黉舍的带领下，并连系我校计较机的硬件现实环境睁开了信息手艺教导、讲授使命。学期邻近竣事，回顾一学期以来的使命，现总结以下

　　1、连系计较机的硬件现实，睁开好惯例讲授。

　　开学初，便连系我校的计较机硬件现实，拟定出实在可行的讲授打算，并严酷按讲授打算停止上课。在讲授历程中，对详细的讲授内容都停止了当真的讲授阐发，思虑在现有计较机软硬件的现实环境下若何实行讲授，并写成教案上课。收到较好的结果。

　　2、现实与现实相连系。

　　任何讲授勾当总离不开现实与现实相连系这条主线。信息手艺更是如斯。在进修常识阶段，因为先生一周一节课，现实与现实时候差大，四十五分钟时候，根基按“讲—练—讲—练—总结”这个形式，教员操纵10分钟摆布的时候经由历程教员主机边讲边操纵演示，把每个常识点视难易程度，停止一至二遍讲授和演示，而后让先生仿照操练15分钟摆布，接着教员操纵5分钟的时候对先生操练中呈现的题目及重点停止第二次讲授，此后先生再操练10至15分钟，最初5分钟时候教员捉住讲授重点停止总结，把所学常识点体系起来。每节课按照讲授内容差别，可以或许或许或许有差别的时候支配。如许一起走上去，先生根基上可以或许或许或许或许把握所学常识。

　　在讲授中，我常常研讨先生的思惟成长变更，为了进步先生进修信息手艺的乐趣，在不影响讲授的环境下，咱们从光盘上或到别的黉舍去找了一些有益于先生智力成长的小游戏，把这些游戏在先生实现进修使命后给先生玩，让先生既稳固了所学常识，又进步了进修乐趣，并有助于先生智力成长。经本期现实，获得了很好的结果。先生岂但把握了划定的信息手艺常识和到达了划定的`操纵手艺程度，并且还从游戏中学到了良多别的的常识。信息手艺课已成了先生很是喜好的课程之一。

　　3、教员要不时更新常识、进步本身本质。

　　信息手艺范畴成长敏捷、更新很快，新常识、新产物、新术语几近每天呈现。作为信息手艺教员，只要不时地更新本身的常识，不时地进步本身的本质，不时地自我加压，才能将信息常识更流利地、轻松地、完全地讲授给先生，才能让先生一向走在信息手艺常识的前端，跟上不时成长的时代的步调。

　　4、连系近况，激起先生为强国而进修的决议信念和决计。

　　我以为，信息手艺课，不只仅是让先生学会几种操纵，更首要的是培育先生的一种思惟、一种熟悉，为我国各财产的长足成长营建一种杰出的空气。先生，是未来国度的扶植者，若何使未来有更多的有志者为我国的信息手艺财产作进献，这就须要咱们教员在讲授中不时地把我国信息手艺业的近况报告给先生，让他们晓得我国信息手艺业活着界上的位

　　5、充实阐扬的上风，进步黉舍办学的信息化成长的程度。

　　作为信息手艺教员，应走在黉舍信息手艺成长的前沿，除搞好信息手艺教导讲授外咱们还担当着良多别的的使命。黉舍别的学科公然课的课件建造，全由电脑室来承当，本学期赞助其余教员建造了课件，遭到了共事们的分歧好评。

　　信息手艺是一门不时成长的学科，瞻望黉舍的成长和学科的成长，我感触感染另有良多常识要学，另有良多使命要做。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬好处，更正错误谬误，开辟进步，争夺获得更大的进步。

信息手艺讲授使命总结篇6

　　本学期,我校为顺应社会的飞速成长、迷信手艺的突飞大进，鼎力推动本质教导，增强了黉舍的教导装备使命，充实利用黉舍的讲授仪器和古代化的讲授装备，对比古代教导手艺树模黉舍的标准，标准黉舍的办学行动，规矩办学思惟，不时加大投入，增强硬件、软件扶植，睁开师资培训，自动推行利用信息手艺手腕，掀起信息手艺进步、操纵、摸索、立异的飞腾，使教导讲授品质迈上新台阶，现将我校信息手艺使命总结以下：

　　一、推动教导信息化进修环境扶植，不时增强硬件、软件扶植。

　　xxxx年因为黉舍带领的尽力，我校在信息手艺硬件装备上停止了更新，改良了教员与先生的信息化进修环境前提。.我校现有两个先生电脑房，共有76台电脑，1个多媒体体讲堂，实现多媒体进讲堂，实行“班班通”工程。为信息手艺与课程整合成立了杰出的'硬件环境。并且实时做好了黉舍计较机的保护和更新使命。

　　二、周全推动教导信息资本扶植，进步古代教导手艺开辟程度。

　　(一）.订好了古代教导手艺软件，便教员们操纵。

　　(二）.在全校睁开教员计较机底子培训，让一切教员城市简略的电脑操纵，大大都教员会操纵ppt建造课件。

　　(三）.对黉舍计较机收集破费庞大精神停止清算，调试综合楼每间办公室和讲堂的收集。

　　(四）.成立迷信尝试室和仪器室，使我校的尝试讲授有了实行的平台。

　　三、自动睁开计较机培训，增进讲授研讨信息化，推动古代教导手艺办理使命，晋升了我校教导古代化程度。

　　为进步教员古代教导信息手艺操纵程度，咱们在校内睁开了多轮、多条理的计较机培训。黉舍一方面临各个学科的主干教员停止计较机操纵手艺、计较机赞助教导培训。其目标是经由历程他们带头停止操纵校园网的讲授科研勾当，为校园网的操纵成长停止摸索使命；让泛博教员到场进步性的计较机操纵根基手艺和古代教导手艺的培训。目标是让一切教员都自动到场到校园网的讲授操纵中，从而起到以点带面的感化。为鼓动勉励教员研讨营业、自动到场各类比赛勾当，晋升教员的讲授营业程度和讲授才能，我校拟定了大白的嘉奖条例，但凡在市级以上的各类比赛中获奖者，黉舍均将在教员的评优评先、小教高等竞聘等考评打算中赐与加分。

　　四、存在的缺乏和尽力标的目标

　　（一）存在的缺乏

　　1.教员们在信息手艺手腕利用的程度方面另有些整齐不齐。要进一步增强教员信息手艺培训。

　　2.我校一些电教装备装备已略显掉队，须要进一步加大投入。

　　（二）尽力标的目标

　　1.做好教员计较机校本培训使命，争夺做到45岁以下教员大家会建造课件，刚进校的每位年青教员善于课件建造。

　　2.增强信息手艺和学科课程整合，30岁以下教员利用课件在多媒体上一节岗亭练兵课，并停止教员信息手艺大赛。

　　回顾这一学期，黉舍在奔向教导古代化的历程中，迈出了坚固、可喜的步调。瞻望未来，纵观教导鼎新与成长的新情势，教导信息化已成为全天下教导鼎新的潮水。以信息化动员教导古代化是落实这一严重行动的首要路子之一，也是新时代实现教导逾越式成长的一定挑选。咱们必须高举教导古代化大旗，尽力顺应信息时代的请求，进步信息手艺操纵程度，鼎力推动教导立异，成长有中国特色的社会主义教导奇迹，才能不时为社会主义古代化扶植供给充足人材的撑持和常识进献。咱们深信，伴跟着教导鼎新的铿锵旋律，江边中间黉舍古代信息手艺教导之花，一定结出丰富残暴的立异教导之果。

信息手艺讲授使命总结篇7

　　一个学年已曩昔，新的学年行未到临，在这曩昔的一年里我深入体味到了做一位信息手艺教员的艰苦和欢愉，我把本身的精神倾泻于我所宠爱的教导奇迹上，倾泻于每个先生身上，信息手艺讲授总结。一学年的使命已竣事，收成不少，上面我对上学年的使命作一总结，为新学年的使命建立新的目标。

　　一、思惟熟悉

　　在曩昔的一年里，我在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹，周全贯彻党的教导目标，严酷请求本身，自动到场黉舍构造的各项政治勾当。一年来，我从命黉舍的使命支配，共同带领和教员们做好校内外的各项使命。我信任在此后的使命进修中，在共事们的赞助下，经由历程本身的尽力，降服错误谬误，获得更大的进步。新的一学年行未到临，我将加倍尽力使命，勤学苦练，在思惟使命和进修上获得更大的进步。

　　二、讲授使命

　　在讲授使命方面，整学年的讲授使命都很是重，担当中学三个年级的信息手艺课，同时还当任着全校的计较机保护和收集维修使命。不论若何，为了进步本身的讲授程度，我对峙常常看电脑报、信息手艺册本等，还常常网上找一些优异的教案课件进修，还争夺机遇多在网上听课，从中进修别人的好处，贯通此中的讲授艺术，使命总结《信息手艺讲授总结》。日常平凡还谦虚就教有经历的教员。在备课历程中当真阐发讲义，按照讲义的特色及先生的现实环境设想教案。一学期来，当真备课、上课、听课、评课，实时讲评功课，做好课后教导使命，普遍浏览各类常识，构成比拟完全的常识布局。严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时进步，从而不时进步本身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。

　　在讲授中，对信息手艺课程来讲，首要是凸起先生的脱手才能，也为了激起先生进修的.乐趣，我作了充实的筹办，每堂课上之前我都查找各类材料和图片，或找一些黉舍老的电脑配件给先生们看，尽可以或许或许地让讲堂让讲堂氛围活泼，成立起他们进修的决议信念和激起他们进修台阶信息手艺的乐趣。在全部讲授历程中，我特意每节课都增添讲义外的计较机根基常识，如像“计较机的成长史”等。还教导家里有电脑的同窗进修一些课外操纵常识，也收到了很好的结果，发明先生中另有良多电脑小妙手的，如教导先生信息手艺，教导先生建造动画、网页，还教导先生用WORD建造小报，也获得了一定的功效。

　　三、黉舍使命

　　我严酷请求本身，使命实干，并能实现黉舍赐与的各项使命。因为咱们是信息手艺教员，这个特别的职业决议了咱们必须另有良多的黉舍使命要做，我从命黉舍带领的支配，谨小慎微，首要实现了黉舍一切电脑的保护，和黉舍电教方面的使命。在此后的使命，我将自始自终，脚结壮地，我会加倍自动地共同黉舍带领实现各项使命，为黉舍的夸姣今天加倍尽力。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教导讲授使命的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍使命与小我之间的干系，一个学年中只要一次因外出进修出席过一次黉舍教研勾当，我在使命中一边实现黉舍的各项使命，一边筹办讲义和进修本身的专业常识。在新的一学年中，我应加倍勤奋，为黉舍作更多的事，本身加倍尽力进修专业常识，使本身的营业程度更上一层楼。

　　教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程鼎新推动的今天，社会对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将安身现实，当真阐发和研讨好讲义、纲领，研讨好先生，争夺黉舍带领、师生的撑持，缔造性地搞好信息手艺课的讲授，使咱们的使命有所开辟，有所朝上进步，加倍严酷请求本身，尽力使命，阐扬好处，更正错误谬误，开辟进步，为夸姣的今天贡献本身的气力。

信息手艺讲授使命总结篇8

　　本期首要处置三、五、六年级的信息手艺讲授使命。

　　三年级的先生颠末一学年的进修，大部先生可以或许或许或许或许自力地实现教员支配的进修使命，对本学期进修的打字和画画把握谙练。但个别差别也日益较着，特别是在为了驱逐抽测的温习历程中，发明了几个先生进修相称坚苦。如：一个孩子智力有妨碍（早就晓得），底子教不会他学任何内容。另有一对双胞胎兄弟，脱手才能差，拼音几近不会，我也不能取代语文教员的使命，不论是画画仍是打字，虽然我是一对一地教，一回身，仍是不会，的确让我一筹莫展，有幸地是此次没抽到他们，但另有此后……，真是“后患无限”啊。好斗的三年四班，本期有所改良。

　　五年级本期学的是ppt，大局部先生可以或许或许或许或许按照请求建造幻灯片。此中五年五班绝对较差，先生接管力较慢，差生较多，特别是男生是差生的首要成员。

　　六年级本期上半局部时候，进修结果较好。自从本校停止了初中招生测验和本国语黉舍招生后，先生一会儿散了，各自找到了去处，哪另有心机进修“副科”了。这致使讲堂规律紊乱，讲堂效力低下，教员的精神首要用于保护讲堂规律。更有甚者，另有打斗的，六年级的男生，一个个身段高峻，加上一股像蛮牛一样的强硬劲，真让人头疼。为实现抽测温习，我可费了九牛二虎之力，先生不记单词，就那几个简略的logo指令都记不住，还能编程吗？

　　二、讲授办法：

　　1、调剂三年级讲义内容：为了便于更好地进修和操练，开学初，就把编排在讲义前面的`打字进修调剂到学期初进修，跟上期的键盘操练连系起来，有益于新旧常识的跟尾和拓展。在进修画画时代，每节课前五分钟让先生操练打字，促使先生进步打字速率。

　　2、充实阐扬组长的感化：在日常平凡的进修中，每节课的操纵操练，都由组长查抄具名，并且组长要担任本组的差生，督导他们实现操练，督导他们当真听课。在温习时代，由组长调和，支配本组优生一对一地赞助差生。在组长的辅佐下，大大削减了教员的休息强度，进步了讲堂效力。

　　3、当令调剂上课内容和进度：五年级进修的ppt，对一些动画设置和课件建造，按照先生的进修环境停止调剂，对较难的课件，就把难度下降。

　　4、以听写的体例赞助先生记英文指令：六年级进修的是logo，此中记着英文指令对一些差生来讲是比拟坚苦的，因而，就从开学初对峙操练先生记英文指令。每节课，前三—五分钟，让先生翻开word，由教员念英文或中文，先生写出英文指令，并在logo中录入教员念出的法式。

　　5、本次进来培训的收成：因为黉舍不机械人，六年级后半局部的内容一向未学。咱们可以或许或许或许用摹拟仿真机械人软件，来实现前面机械人的讲授内容。但愿可以或许或许或许或许打消六年级的抽测，多从才能上更多地去培育六年级的先生。何况六年级先生面临小升初，因为时候上的差别，六年级先生对接管抽测涓滴不正视，咱们何不让他们去进修他们感乐趣的常识呢？这为先生上初中后，到场机械人大赛做筹办。

　　“若何变更学困生的进修自动性？”这是我今朝正在思虑的题目。凡是，这局部先生，每门学科都差，拼音没学好，影响笔墨录入，美术没学好，影响画画，数学没学好，影响到logo的进修……语、数教员只面临一个班的差生，而咱们却要面临全校的差生。信息手艺课应当是一门综合性学科，在常识不时增加的历程中，对先生的请求也在渐渐进级。常常听到“龙教员，他家有电脑，玩电脑很得行，若何会是差生呢？”仿佛家里有电脑的先生，就不应当成为信息手艺课的差生，甚么逻辑呀？

　　总之，咱们在讲授中要面临的题目还良多，“路漫漫兮其修远，吾将高低求索。”

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