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对期末讲授使命总结范文集锦十篇
总结是把必然阶段内的有关环境阐发研讨，做出有指点性的经历体例和论断的书面资料，它有助于咱们寻觅使命和事物生长的纪律，从而把握并操纵这些纪律，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应当是甚么样的？以下是小编聚集清算的期末讲授使命总结10篇，仅供参考，接待大师浏览。
期末讲授使命总结 篇1
这学期以来， 作为新教员的我，在列位率领和教员的热忱撑持和赞助下，我当真做好讲授使命和值日教员使命，自动完成黉舍支配的各项使命。本学期，我担负计较机1101、1102班的办公装备的操纵与保护课程的讲授使命，整体上能按照我此刻的打算把讲授顺遂完成，上面我把这学期的使命做扼要的讲授总结。
一、师德表现
平常平凡自动到场全校教职工大会及科组集会,当真进修黉舍下达的下级文件, 共同教研组里搞好教研勾当。在专业时辰，充实操纵好时辰上彀或看报纸关切国际外大事，正视政治现实的进修，使本身的政治程度能晋升新一个台阶。每周按时到场升旗典礼，从不出勤。从命下级支配，人际干系和谐。
二、教诲讲授环境
在讲授使命中，我正视做到以下几点：
1、深切详尽的备好每节课。在备课中,我当真研讨讲义，力图精确把握难重点，难点.并正视参阅各类杂志，操纵网上资本，停止讲堂讲授的研讨，拟定合适先生认知纪律的讲授体例及讲授情势。正视弱化难点夸大重点。教案编写当真，并不时归结总结前进讲授程度，充实操纵了汇集讲授资本。.
2、当真上好每节课。上课时正视先生自动性的阐扬,发散先生的思惟,正视综合才能的培育,成心识的培育先生的思惟的松散性及逻辑性,在讲授中前进先生的思惟本质.保障每节课的品质.
3、按照办公装备课程的特色，因为其是一门现实性很强的专业课，针对此特色，在授与先生现实常识外，比方在讲堂上多举一些现实中常碰到的题目作为讲堂实例。除此以外，还对先生停止现实指点。让他们同时把握现实与现实常识。
4、对峙听课，正视进修教研组里教员的讲授经历,尽力试探合适本身的讲授情势.本学年当真听有经历教员的讲课,对本身的讲授增进很大.
5、正视教诲现实的进修，并正视把一些前进前辈的现实操纵于讲堂,做到学有所用。写讲授深思，使本身的讲授程度获得很大的前进,但也使我熟习到了本身在讲授方面的缺少的地方,，是以我尽力鉴戒老教员的经历，并向他们就教有关讲授的题目，填补本身的缺少。
三、德育使命：
德育是黉舍使命中的重中之重，而教员德育使命的法门便是爱。师爱是人类庞杂感情中最高尚的感情，它固结着教员忘我贡献的精力。
1、爱便是体味。
在讲授历程中，操纵课余时辰体味先生，包含对先生的身材状态、家庭环境、常识底子、兴趣喜好、性情气质、结交环境、喜怒哀乐的大抵体味。这是做教诲使命、防止教诲盲点、因材施教的条件，也是前进教诲办理程度、前进教诲讲授品质的须要条件。
2、爱便是关切。
师爱是教诲的光滑剂，是停止教诲的须要条件。当教员满身心肠保护、关切、赞助先生，做先生的知心人时，师爱就成了一种庞大的教诲气力。正因如斯，获得了先生的敬爱！
3、爱便是尊敬。
尊敬、懂得、信赖先生是消弭教诲盲点的底子。尊敬先生要尊敬先生的道德。教员与先生固然处在教诲讲授历程中的差别的位置，但在道德上应当是同等的，这便是请求教员不能气焰万丈，更不能操纵教员的位置和权利污辱先生;懂得先生要从青少年的心思生长特色动身，懂得他们的请求和设法，懂得他们老练和无邪;信赖先生要信赖他们的潜伏才能，罢休让先生在现实中熬炼，在磨练中生长。只需如许，先生才能与教员减少心思间隔，先生才会对教员发生依托感。针对咱们黉舍的现实环境，这群先生入黉舍前都是落榜生，自大感不免，以是不能对以不放在眼里的立场去看待他们，相反映当尽最大尽力去尊敬他们，让他们从头成立起进修和糊口的决定信念，面临将来！
在此后的教诲讲授使命中，我将安身现实，当真阐发和研讨好讲义、纲领，研讨好先生，争夺黉舍率领、师生的撑持，缔造性地搞好本身的讲授，使我的使命有所开辟，有所朝上前进，加倍严酷请求本身，尽力使命，阐扬长处，改正错误谬误，开辟前进，为夸姣的明天贡献本身的气力。我信赖在此后的使命中，会做出本身最大的尽力，将本身一切的精力和才能用在使命上，信赖本身必然可以或许或许或许做好！
期末讲授使命总结 篇2
走在讲授的路上，曾哭过，曾笑过，也曾感慨过，一路走来，我想说：教书是良知活，我很累，但我是“累”并欢愉着。我一向感觉教书是一群人在干活，我在教先生，先生也在教我。天天起早贪黑，可以或许或许不顾本身的孩子，飞通俗地赶到讲堂，和先生展开天天的热恋，上完这节课，赶着去凹凸一节课，头脑在不停地转，脚步在不停地走，每走一步还要转头看一看，是不是是有孩子落伍了。我感觉用“心”去上课，常常本身能收成很多，收成先生的歌颂，先生会奖饰教员的上课教具，各类色彩的搭配，一群孩子会拉着我聊东扯西，进一步拉进了与先生的间隔，这类紧密亲密让你没法谢绝。或许也有狡猾的先生让我烦恼，每次碰到如许的状态，我都把它看成讲授对我的磨练。
本学期我当真做好黉舍率领分派的讲授使命，当真备课，研讨讲义，踏实上课。为了在英语讲授上有更大的前进，这学期到场了汇集平台30学时和小学英语讲堂讲授察看及深思才能的晋升进修，听课累计达19节课，并在观课后停止了讲授深思，为本身在讲授中堆集了必然的经历。在浩繁现实的撑持下，自动到场xx县教诲局举行的小学英语教员命题评选，并获得了一等奖的好成就，自动到场小学英语讲授设想评选，也等候着有更好的功效。本学期在先生誊写指点上也做出了必然的尽力，使5年（5）班的先生在xx县五年级小学英语誊写比赛中获得了一等奖。杰出的成就使我对讲授更有决定信念，对讲授布满了更大的求知愿望。
从不时地进修中，我对讲授停止了不时的深思，我以为一个高效的讲堂，必须赐顾帮衬到一切的先生，不让每一个先生落伍，还要察看每一个先生的进修状态，同时还要因地制宜，按照姑且状态导出姑且处置打算，并且还要深思为甚么会显现如许的状态。先生是一个自力的个别，若是咱们给孩子们组分化小组，小组协作进修，会带给先生不一样的设法，孩子们就会有交换，有本身差别的定见，火伴之间还可以或许或许协作进修，两边互利。一堂课，咱们要让孩子们感触感染欢愉！让进修和糊口相连系，因为咱们不是自力的个别，咱们是一群人在欢畅地进修，欢愉才能加深孩子的印象，让孩子有进一步进修的欢愉！
不管是糊口和讲授，只需花心思，总会有思绪，题目也会水到渠成。我欢愉着，因为我走在讲授的路上，一路走，一路去发明，发明美，寻觅更好的思绪！
期末讲授使命总结 篇3
本学期我担负初三（4）班语文讲授使命。一学期来我对峙当真备课，上课，听课，评课，实时点窜功课，讲评功课，做好课后教诲使命，普遍浏览各类常识，构成比拟完全的常识系统，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，从而不时前进本身的讲授程度，并顺遂完成教诲讲授使命。上面临本学期的讲授使命作几点总结：
一、课前筹办：备好课。
当真研讨讲义，对讲义的根基思惟，根基观点，每句话，每一个字都弄清晰，体味讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，若何才能教好。且斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义，若何支配每节课的勾当。
二、讲堂上的环境：构造好讲堂讲授，存眷全部先生，正视信息反映，变更先生的自动性，想方设法成立讲授情形，激起先生的兴趣和感情，使他们发生愉悦的表情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全部先生，正视激起先生进修的兴趣，讲堂上讲练连系，支配好功课，功课少而精，加重先生的承担。
三、要前进讲授品质，还要做好课后教诲使命。此刻的先生爱动，好玩，缺少自控才能，常在进修上不能按时完胜利课，有的先生剽窃功课，针对这类题目，就要抓好先生的思惟教诲，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教诲和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生尽力做到从敦睦起头，从歌颂动手，一切的人都巴望获得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的懂得和尊敬。
四、自动到场科组勾当，谦虚向同业进修，博采众长，前进讲授程度。
五、当真进修新课标请求，敢于处置语文讲授的新考试考试。
总之，在本学期的讲授使命中，我都力图严酷请求本身，无任何有悖讲授纲领和新课改请求的做法，并能做到为人师表，说话安康得体，勾当文明规矩，一马当先，正视言教。在此后的讲授使命中，我仍将自始自终的请求本身，尽力使命，争夺获得更好的成就。
期末讲授使命总结 篇4
期末考试终究竣事了，这也象征着一学期严重而有序的讲授也顺遂落下了帷幕，而期末考试恰是对这一学期的讲授功效停止了验收。看到成就后，我内心轻飘飘的，考得很差，离本身的希冀差的太远了，肉痛之余我也好好深思了本身。
起首本班先生原来底子较差，我在培优转差这方面做的不好；其次，学困生太多，先生进修自发性较差，端赖教员和家长监视，对一些爱说谎的先生心太软不忍心揭穿他们，反而让他们无机可乘；再次，留守儿童较多，这些先生因为怙恃持久不在身旁，管束不严，回家不当真完胜利课，仅仅靠在黉舍里教员的教诲，回到家里没人管束，他们大大都跟从爷爷奶奶在家，很多教诲不了先生的功课，学了的常识没法稳固，致使成就愈来愈差。
细细思虑此后，我理出了以下几点，提示本身在此后的讲授中激起正视：
1、其实抓好常识点的落实。出格是中下先生，对其把握环境要一一跟踪，一一过关。而对可以或许或许罢休的同窗，则斗胆罢休让他们在合适他们生长的范畴去阐扬。分层功课、分层请求相当首要。
2、在浏览讲授中要操练先生“言之有据”。岂但要让先生“知其然”，更要经由历程促动、引领他们自动思惟，增进其“知其以是然”。别的，在讲授中还要在指点先生体味文章内容和内涵接洽的历程中，操练先生抒发的持续性、完全性和丰硕性。
3、鼓动勉励先生多看课外书，多背古诗词。
4、增强家校接洽，阐扬家长的感化。
期末讲授使命总结 篇5
连系先生现实，增强先生的地舆底子，培育先生的地舆思惟。
这批先生在初中不系统的进修地舆，地舆底子较差，乃至一些地舆常识也不具备，更不必说养成地舆思惟和体例，在看法上他们把地舆看成副科、次科，对地舆进修不正视。对高一的先生来讲，因为地舆是综公道科目，在会考此后，大都选学理科的先生极不正视地舆进修。选学理科的先生因为在初中阶段成就也很差，从小不养成杰出的进修习气和进修体例，缺少自傲。先生在讲堂上正视力不调集，进修不当真，操练功课敷衍了事。针对这些环境，我在讲堂上时经由历程激趣是先生对峙正视，重点请求先生把握地舆底子常识。多从高中糊口，地舆进修等方面赐与体例的指点，在讲授中渗入前进前辈的进修看法，让先生休会胜利，培育自傲;培育先生杰出的进修习气，凸起强化地舆思惟才能的培育。
期末讲授使命总结 篇6
本学年，我担负七年一班的英语讲授使命，在使命中从各方面严酷请求本身，自动向同仁就教，连系本校的现实条件和先生的现实环境，勤勤恳恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。安身此刻，放眼将来，为使此后的使命获得更大的前进，现对本学年讲授使命做出总结，但愿能阐扬长处，降服缺少，总结经历经历，承前启后，以增进讲授使命更上一层楼。
一、政治思惟方面:
本学年我酷爱教诲奇迹,酷爱黉舍,有杰出的师德,遵纪遵法,自发遵照《中小学教员职业道德标准》,道德、操行堪为先生的楷模。我关切保护先生,教书育人。我尽力做好本职使命,并在完成本职使命的条件下,连系使命须要,谦虚就教,尽力朝上前进,不时前进本身的教诲讲授程度。
二、教诲讲授使命方面:
1、课前筹办：备好课。每次备课都很当真,碰到不把握讲好的课时当即提出，请同头教员顾问，综合斟酌各类打算。多颁发本身的看法让大师会商,若有题目当即改正、改良。
2.多听课,进修有经历教员的讲授体例,讲授程度的前进在于尽力进修、堆集经历,不在于讲授时辰的是非。老教员具备丰硕的讲授经历,堆集了很多讲授手艺,作为新岗教员应多向他们进修,尽快前进本身的讲授程度,听课的同时,当真做好记实,并停止评课。务求每听一节课都要有最大的收成。
3.研讨讲义,当真备课。我当真研讨讲义,把握住常识点,当真备好每堂课。讲义是讲授的按照,同时也是先生进修的首要参考书,我在熟习讲义的底子上讲授本课程的内容,先生进修才会有按照,先生在讲堂上跟不上教员时可以或许或许参考讲义从头清算思绪,跟上教员的思绪,以是应当正视讲义的研讨。在备课历程中,在不分开讲义的准绳下,可以或许或许参考其余教科书,对照它们的'差别的地方,追求让先生更轻易接管的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经历的教员多交换会商是不是行得通,总之单兵作战很轻易钻牛角尖,讲授中的每一个题目都应与其余教员停止交换会商。
4.构造好讲堂讲授,存眷全部先生,正视信息反映,变更先生的正视力,使其对峙绝对不变性。同时,激起先生的感情,使他们发生愉悦的表情,缔造杰出的讲堂空气,讲堂说话活跃了然,降服了之前频频的弊端。讲堂发问面向全部先生,正视激起先生学英语的兴趣,讲堂上说练连系,支配好课外功课,功课少而精,加重先生的承担。
5.要前进讲授品质,还要做好课后教诲使命,七年级先生爱动、好玩,缺少自控才能,常在进修上不能按时完胜利课,有的先生剽窃功课,针对这类题目,就要抓好先生的思惟教诲,并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去,还要做好对先生进修的教诲和赞助使命,出格在落后生的转化上,对落后生尽力做到从敦睦起头,比方,多做思惟使命,从糊口上关切他。从歌颂动手,一切的人都巴望获得别人的懂得和尊敬,以是,和差生扳谈时,对他的处境、设法表现深切的懂得和尊敬,另有在攻讦先生之前,先谈谈本身使命的缺少。
6.酷爱先生,同等的看待每一个先生,让他们都感触感染到教员的关切,杰出的师生干系增进了先生的进修。在讲授使命中,我尽力前进本身对先生的亲和力,与先生成立敦睦友爱的干系。我信仰“亲其师,方能信其道”。只需真正地关切先生、保护先生,跟先生做伴侣,心心雷同,先生才会情愿靠近你、接近你,才会甘愿答应地去进修你所任教的科目。在平常平凡的讲授使命中,我老是尽力去做到这一点。
三、存在的缺少
"金无足赤,人无完人",在讲授使命中不免出缺陷。比方:因为我对先生的立场比拟暖和,管不下玩皮先生;讲授经历缺少;对先生还不够体味;讲授体例还不够成熟等,而这些题目,只能在此后的讲授使命中不时地处置。
四、改良办法:
1.多与先生相同。新岗教员经历缺少,讲授手艺性不强,不免会有先生听不懂,多些自动和先生停止相同,体味先生把握常识的环境很是首要,如许有益于针对性的对先生停止教诲,不管备课多当真细心也很难顺应差别班级的环境,只需相同、体味,才能更好地处置各个班级的差别题目。别的,有些先生底子较好,增强师生间的相同就可以或许或许更好地指点这些先生更好地进修。
2.正视构造讲授,严酷请求先生。大局部先生的进修底子较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些先生已构成了厌学的习气,顶多是完成教员支配的功课就算了,有些乃至是剽窃的,对轻易把握的内容他们也不敢感染,以是必须严酷请求他们。因为先生缺少进修自发性,以是上课时辰是他们进修的首要时辰,教员应长于构造、变更先生停止进修,更充实地操纵好上课时辰。
3操纵多种手艺讲授,培育先生进修英语的兴趣。“兴趣是最好的教员”!教员应操纵先生热忱猎奇的这一特色,从平常糊口中的白话动身,考试考试用英语与先生对话,或用趣事接收先生正视力,激起他们的兴趣,使先生对本课程发生兴趣。并且,在讲授中要操纵多种讲授手腕,正视听力与白话的操练。在这一学年的讲授使命中，除对先生停止兴趣的培育外，还培育他们自学的才能，并且对优异生还请求他们背诵课文，鼓动勉励他们本身找浏览的资料，从而前进浏览才能。
颠末一个学期的尽力，期末考试便是一种磨练，不管成就凹凸，都表现了我在这学年的讲授功效。我大白到这并不是最首要的，首要的是鄙人个学年若何自我前进，若何共同前进所教班级的英语程度。是以，不管若何辛劳，我城市持续尽力，多问，多想，争夺前进。
期末讲授使命总结 篇7
严重繁忙的一学期明天终究可以或许或许竣事，回首一学期的讲授使命，既感应了繁忙中的充实，严重中的欢愉，又深深体味到了收成中凝集的是汗水与打动。本学期我校重点使命持续以讲授为中间，以重现实、抓实事、务虚效为准绳，增强讲授惯例办理，当真落实课程打算，讲堂讲授惯例，抓好讲授监控。遵照预约打算美满地完成了本学期讲授使命使命，现将本学期讲授使命总结以下：
一、让师生成为标准讲授的受害者。
增强讲授惯例办理，是前进讲授品质的根基保障。在黉舍同一支配下，本学期各学科组从讲授打算；备课与讲授设想；讲堂讲授；功课支配与点窜；测试与品质阐发等方面都停止了严酷的标准和请求。在现实的历程中，咱们深深地体味到，要前进讲堂讲授效力，必须要按学科抓好讲授的各个关头。咱们起首停止了以下标准：
1、标准小我备课。主管主任深切年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期咱们持续接纳互动式小我备课情势，请求教员把备课的首要精力放在明白讲授方针，理清讲义思绪，打算讲授流程，成立题目情境，化解讲授疑难，增进先生心智生长上。数学教员在同享电子教案，正视讲授深思的同时，正视小我备课，在会商、碰撞中慢慢总结胜利的做法和经历，使电子教案既实效又矫捷，既加重抄教案带来的承担，又能前进讲授效力和讲授品质。语文教员正视把握讲义编排系统、把握根基内容及其内涵接洽。一篇文章要捉住主线、明白重、难点，搞清疑点，掌控关头、经心设想操练题，将每篇文章当作浏览篇目来完成，在浏览讲授中凸显说话文操练，让传闻读写更具实效性。科任学科每一个月一次的同窗科跨年段小我备课，首要以自动发明题目、协作切磋研讨为主，融会大师聪明，优化讲堂讲授布局。9月20日主任构造1—6年级道德与社会的全部教员停止小我备课。大师深深地感触感染到在讲堂中教员本身没法处置的题目，可以或许或许在小我参议中，追求到好办法。大师把在平常平凡讲授中的好的讲授设想，好的讲授资料停止聚集共同分享，如许既能更好的赞助教员在讲堂中展开差别情势的讲授，也使本学科讲授在小我备课中收到杰出的功效。小我备课咱们按教研组长的协作，按单位备课，组内实行资本同享；做到超前一周备课，教案后有深思或跋文，教案带进讲堂。备课时苦守按时、定点、定请求、定内容、定中间发言人；有打算、有记实、有总结；每位教员再按照本身班的环境停止教前点窜，都能做到二次备课。
2、标准讲堂讲授。在标准教员讲堂讲授行动的底子上，本学期咱们加倍标准教员的讲堂讲授历程。咱们请求教员的讲授设想必然要以课程标准为按照，面向全部先生，转变传统讲授体例，成立方针熟习，尽力完成每节课的讲授方针，以到达“轻负高效”的讲授效力。
3、标准品质监控。语文、数学、外语三门学科讲授品质评估，咱们对峙“重平常平凡”、“比三率”（合格率，优异率，前进率）、“看动身点比前进”的准绳。月检测和单位检测实时跟踪讲义查核先生，每次查核后，黉舍都将《学科成就统计阐颁发》发到每位教员手中，各备课组的教员都要坐下来，当真就每一个班级，每一个落后生的详细环境细心地阐发，总结胜利的经历和失利的经历，阐发每位落后生常识的把握环境，交换各自改良的办法，尽力做到考一次，研讨一次，前进一次。
为了增强对教员的备、讲、批、辅、考的静态办理，本学期咱们仿照照旧以随时抽查为主，调集查抄为辅的体例，对教员的备课、教诲、点窜等关头停止量化，接纳事前不打号召，排闼听课的情势，以其实把握教员课前备课的环境。咱们还划定每位讲授担任人每周听课不少于2节、每周主管年级的小我备课必须到场、其余讲授惯例查抄每周不少于2次，每周监视查抄功效都要公示于众。经由历程一学期的跟踪记实，正副校长代课总计65节，听课总计107节；每位教诲主任听课50余节、备课指点31节、前后停止了2次教案抽查，3次功课查抄、1次讲堂条记查抄、生长记实袋查抄评选总计2次、生长萍踪查抄1次、共构造教研勾当8次，自动存眷试卷讲评从试卷综合阐发各阶段的讲授环境并构造品质阐发共6次，每次勾当竣事都有总结有落实，保障了讲授使命的有序，良性生长。
二、让扎踏实实的比赛勾当夯实孩子生长的基石。
1、为了让传统美德根植于先生幼小的心灵，耳闻目睹中华优异传统文明，在上学期典范朗读的底子上，新学期伊始就停止了朗读《门生规》的评选与验收勾当，使先生在竞相朗读中标准本身的言行勾当，从而养成杰出的平常行动标准。方才步入一年级的小先生，在班主任教员的率领下天天也早早朗读《门生规》，促使他们从幼儿园的“小伴侣”向“小先生”的疾速转化，从而更好的顺应黉舍糊口。
2、持续展开念书勾当。虽然本学期讲授时辰长久而严重，但“第届念书节”勾当仍热火朝天地展开起来。各语文教员据本年段先生特色和先生喜好拟定了其实可行的念书打算，打算内容很详确，既有朗读典范诗文、也有堆集背诵；还保举当下先生和家长脍炙人口的书目，并支配天天浏览的时辰，停止课外浏览，让孩子在系列浏览中享用浏览的欢愉，堆集辞汇，养成自发浏览习气，洗澡在浓浓的书香中。别的咱们的教员还自动构造先生到场由区藏书楼主理的第二届
青少年念书节系列勾当——“”为主题的书签建造比赛勾当。在教员的指点下，有的先生把书签设想成本身喜好的卡通抽象，有的设想成书的外形，另有的在书签上写上勤恳念书的格言和名句。新奇而又有内蕴的书签增加了先生念书的兴趣，既加重了视觉委靡，另有助于先生对书中内容的思虑。这次勾当我校博得了区第届念书节优异构造奖，四名先生别离获得金、银、铜奖。
教员天天操纵早自习指点先生停止课外浏览。短短四个月先生已养成了自发浏览的好习气，天天早自习即便不教员先生也能安宁悄悄起头念书。天天三分钟先生的背诵揭示、天天写2句话、天天写一段话，让孩子们将天天的浏览堆集慢慢变成了一种习气，实其实在地让孩子们在浏览中收成了高兴，收成了胜利。
主任掌管编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，共同讲堂讲授，从教诲的角度办报，今朝已完成9期。版面丰硕融语文话题、心灵随想、好书保举、讲堂出色片断、名流名言、习作大展台、教员寄语等栏目，面向全部先生颁发内容安康、情势丰硕多样、说话活跃活跃的好文章，为先生供给了颁发习作、交换思惟的场地。
3、为驱逐“海区一年级拼音验收”使命，我校一年级四位教员紧锣密鼓、加班加点地教诲。教诲处构造了拼音过关检测，试题的笼盖面比拟广，查核情势新奇，图文并茂，从检测成就看差别条理的先生在原有底子上都有了质的奔腾。10月下旬到场海区一年级拼音同一验收，虽没按校排名，但我校成就很使人对劲。
4、口算既是笔算、预算和简算的底子，更是培育先生疾速反映才能、前进运算手艺的好体例。1—6年级“口算百题检测”，让教员和先生充实熟习到口算是进修数学的底子，更是小学数学讲授的首要内容之一。11月“数学勾当月”的展开，再次掀起高效讲堂的高潮，本次勾当首要是针对落后生，经由历程底子题目解答体例的显现，让咱们进一步体味数学落后先生开学以来的进修环境和成就前进的环境，同时也使这些对数学望而生畏的孩子，对数学成立了决定信念，感触感染到了进修数学的兴趣，前进了他们进修数学的自动性。
5、1—6年级的百检测，不只查核先生影象生的环境，更是查核先生是不是能按笔画纪律写、写时是不是正视间架布局。从检测的成就看绝大大都先生，能将写精确，但把写标准、写雅观还须要列位语文教员的悉心指点和耐烦的操练。
为了进一步推动“自立、协作、切磋”的讲堂讲授情势，本学期咱们持续以讲堂讲授研讨为抓手。开学的第二天，主抓讲授的率领就深切讲堂听课，起头了一贯而终的随堂听课勾当，这次勾当涵盖了一切学科，直至12初整整停止了4个月。课后主管率领们实时详尽点评，时辰为教员讲堂讲授把脉诊治，使教员们收益很多！
月初“青年教员研讨课”牢牢环绕前进讲堂讲授的有用性，为青年教员的疾速生长搭建了互动交换的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教员一马当先、
一展风度为教员们树模做靶。课后，市教研室贾教员、樊教员、代教员针对语、数学科讲堂讲授，做了实时、详尽的点评，并为教员们此后的教研、讲授提出了新的请求，使一切听课教员受害匪浅！这次勾当的展开让咱们惊喜地看到，我校青年教员平常使命中的极大热忱与杰出的敬业精力。几位做课教员讲授中能把新的讲授理念与古代教诲信息手艺无机地整合起来，在不时的深思和思虑中培育起自傲，已慢慢成为我校讲堂讲授的中坚气力。
本年代我校有位年青教员到场区学科带头人、讲授妙手的评眩黉舍率领极其正视，频频听课，严酷把关，黉舍主干教员也志愿与他们结成对子，周全到场备课，对讲授中显现的题目实时赐与以改正、评析进而频频斟酌讲授中的每一个关头，包含课件出示的时辰，操练题的设想一一停止了改良。王尧主任的数学课，让先生在游戏中考试考试发明题目，在小组协作研讨中处置题目，让先生体味胜利的欢愉；王蕊教员的数学课，可以或许或许或许引发差别条理先生的进修热忱，表现因材施教；冯薇教员的数学课，当令成立情境，让先生当真思虑、自行试探、自动指点先生到场常识的成立历程中；兰爱英、窦玉欣两位教员的语文课，当令点拨，谆谆教诲，充实阐扬了教员的主导感化；张立新的《道德与社会》，经由历程教员的搭桥带路，培育了先生的社会义务感，在完成熟习奔腾的同时，思惟也获得拓展；祖莉芳教员的《信息手艺》、刘静教员的《迷信》课，奇妙的设想，激起了先生协作切磋熟习，培育了先生的立异精力和现实才能，获得了先生的喜好和；银壮教员的体育课，怪异的讲授设想、布满爱心的讲堂空气，遭到了评委的好评；贾蕊教员的美术课，教员和先生展开了活跃的现实勾当，先生在勾当中学，在寒暄中缔造，并把鼓动勉励和竟争带进讲堂。几位参评教员就像竞相开放的小花，在尽力图索中变得加倍健壮。
连系教研室课题请求校本讲义《写》和讲义配套操纵已近两年之久；一、二年级数黉舍本讲义《数学乐土》及一、二年级英语校本讲义，连系小先生的春秋特色，图文并茂，学练连系收到杰出功效。
今朝已向下级部分报告了三个课题，此中《培育小先生心思安康的有用办法》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题起头实行以来，咱们一向与呼伦贝尔学院的教诲心思系对峙着紧密亲密的接洽，他们在专业上赐与了咱们指点与赞助，让咱们心思课题的实行加倍具备实效性，相干档案清算后续资料聚集使命，韩葳主任一向在做。本年代《小学低年级讲堂行动习气养成的研讨》已在内蒙古自治区审批立项，相干档案资料聚集清算使命由王瑶主任担任。
一学期的使命千丝万缕，明天的总结也只是一个点，对使命中获得的功效，咱们将骄傲自大，踏实有序的持续停止；对使命中的题目，咱们将沉着思虑，寻觅最有益的捷径，披荆斩刺，绝不泄气。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索。
期末讲授使命总结 篇8
咱们备课组共有七名教员，咱们互信赖赖、彼此赞助、彼此进修、彼此切磋、彼此研讨、彼此前进。一学期以来，咱们七年级数学备课组在教研组的动员下，全组教员对峙教诲、讲授现实的进修，自动到场各教研勾当，完美和改良讲授体例和手腕，为前进我校的数学讲授品质出了一份力。
一、抓好讲授惯例的进修与实行，前进讲堂讲授效力。
1、增强备课组的办理，狠抓组风扶植。体味、查抄本组的讲授使命环境，每一个月对各教员的备课、听课环境查抄一次，以便实时发明题目、处置题目。出格抓好备课、上课、课后教诲培优转差等首要关头，自动有用地展开小我备课，当真做好讲义的阐发、研讨和讲授研讨勾当，用好讲义，挖掘讲义资本，牢牢环绕数学认知纪律，连系有关的数学思惟轮回回升，鼓动勉励教员充实阐扬小我的讲授拿手，有用地前进讲授效力。
2、有用备课、听课、评课，讲课。每周勾当一次，勾当作到按时，定一个主讲人，定内容，定地址。四个同一（进度，方针，重点难点，功课考试）。做到扬长避短，共同前进准绳下，请求课时齐备，内容详确，格局标准。按黉舍请求，每次小我备课，做好记实，以存资料，以备查抄。提倡彼此听课，彼此进修，彼此赞助。到达以老带新，以能带新，共同前进的方针。
3、展开先生数学比赛勾当，激起先生进修数学的兴趣。按照咱们上学期的学科特色，重点抓先生的运算才能是咱们的操练重点，是以咱们分三轮停止，让先生对讲义和达标上的题当真的筹办，温习，咱们停止了一次规格较高的数学比赛，到达了预期的方针。
4、清算先生的错题，成立纠错本。按照校长的倡议咱们每次测试都将先生的错题停止了清算，做好阐发和总结，并按照环境停止弥补操练，应当讲功效仍是不错的，咱们将这个使命持续对峙下去。
二、对峙现实进修，当真撰写心得体味。
为增强涵养，前进本质，咱们当真进修教研教改常识，每一个月一个主题，并且自动撰写进修心得，体味教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教员的共鸣，不光如斯，咱们还正视用讲授现实指点讲授现实，增强讲堂鼎新。
三、在课余时辰常常交换讲授经历、体味
因为办公室的特色，咱们数学备课组的教员常常坐在一路，除每次的备课组勾当，平常平凡咱们在讲授中有甚么好的体例、点子，有甚么疑难的题目城市实时地在办公室停止交换。其实备课组的勾当不必然都是要同一一个时辰坐在一路会商，任何时辰只需大师有设法都可以或许或许停止交换。并在讲授中咱们对峙一课一深思，共事之间共同切磋，力图将每堂课让先生都学有所获.
我组全部教员在新的一年里，决计加倍连合协作，自加压力，成立仆人翁精力，为前进讲授品质而奋发尽力。
期末讲授使命总结 篇9
本学期我校讲授使命以党的十七大思惟为指针,以新课程鼎新为冲破口,以让每一个先生都获得生长为动身点,以周全实行本质教诲为底子主旨,依托全部教职工的共同尽力,获得了必然的成就,现总结以下:
一、存眷讲堂讲授,抓好讲授品质
黉舍的讲授使命都环绕前进讲授品质这个中间,黉舍本期拟定了讲授方针使命,各年级对方针使命向讲堂和学科教员停止了分化,拟定了本期讲授打算,拟定了办法。教员们向讲堂要品质,鼎力停止讲授鼎新,教员经心设想教案,公道支配讲授的各个关头,操纵好讲义中所蕴涵的思惟发散点,充实揭示先生的常识构建历程,培育先生乐思、善思的进修习气,贯彻“先学后教,以学定教,自立进修,当堂操练”这一讲堂讲授情势。习题精选,题量适中,评讲实时,因材施教,正视先生的思惟教诲和学法指点,培育先生杰出的进修习气,存眷先生的心思安康。
二、推动课程鼎新,测验考试好新讲义
凸起新课程鼎新使命重点。全部教员当真进修新的课程标准,体味其鼎新的精力本色,科任教员熟习新讲义,慢慢试探出顺应新讲义,顺应我校先生特色的讲授门路,正视学法指点,提倡先生自动到场,乐于切磋,培育先生聚集和处置信息的才能,获得常识的才能,阐发和处置题方针才能和交换与协作的才能，展开了情势多样的校本研讨勾当。
三、强化讲授惯例办理,标准讲授行动
对峙依法治教。严酷履行课程打算。增强实行新课程的构造率领和新课程设置办理。持续细化讲授办理。进一步完美和订正讲授惯例的请求,以增强讲授使命的惯例办理为重点,不时标准教员的讲授行动,将讲授惯例使命落到实处。
四、展开校本培训,前进教员本质
黉舍出力打造一支崇德尚美、才高艺精的教员步队。开校初,黉舍对教员调集停止校本培训,起首是对教员停止师德培训,培训教员必须具备毕生处置教诲奇迹的决计;艰苦斗争,不畏艰苦,开辟立异的朝上前进心;对先生高度担任的义务心,酷爱社会主义故国,酷爱教诲奇迹,酷爱先生。黉舍率领、优异教员当真展开了对青年教员的培训,在思惟上指点。构造青年教员教诲政策律例,进修师德标准,成立迷信的人生观,天下观、代价观,成立精确的教诲观,人材观。在勾当中指点。黉舍展开一系列有益于青年教员生长的勾当,指点青年教员研讨讲义、教法、停止讲授鼎新,前进营业才能。典范鼓动勉励。黉舍长于发明青年教员的闪光点,当令予以惩处。在轨制上催促。黉舍指定了《教员聘用查核打算》对教员的进修、使命提出明白详细的请求。
五、正视讲授深思,前进教研程度
深思是教员对讲授行动和由此发生的功效停止审阅和阐发的历程,它是校本教研最通俗的情势,按讲授历程,请求教员在讲授前、讲授中、讲授后三个阶段停止深思。讲授前,深思讲义、先生、教法三大讲授因素,使讲授打算具备针对性和前瞻性。讲授中,请务虚时、自发地对师生的行动停止深思,不时调剂讲授重心和讲授体例,使讲堂讲授高质、高效地停止。讲授后,对本身的讲授行动停止批评性深思,使讲授经历现实化。经由历程深思,教员的讲授才能有了较着晋升。
六、正视学情查询拜访,研讨先生环境
黉舍分单位、期中、期末对先生展开学情调,对学情环境分类停止归结,实时反映停止研讨,实时调剂教诲讲授手腕,改良讲授体例,出格正视对学困生和留守先生的查询拜访,从糊口环境、进修环境、心思本质多方面停止研讨,精确地发明题目,实时地接纳办法,如许,"从先生中来,到先生中去",增进先生周全安康生长。
七、缺少的地方
1、此后还要进一步增强进修,不时试探和接收迷信的办理理念和体例,前进办理程度。
2、在打算、支配使命时还要正视多思虑、多筹议,以便更殷勤、更详尽、更完美。
3、要进一步实行好校本教研和校本培训,成立和完美有关轨制,落实查抄和查核。
4、连系黉舍现实,增强课题研讨,求真务虚。
5、增强对新课程的培训、指点、查抄,其实转变师生讲授看法。
6、严酷按新的课程标准和打算排课。
综上所述,是咱们本期所做的一些的使命。黉舍使命,偶然千丝万缕,咱们静心苦干,沉着无闻,很多时辰使命是辛劳的,但咱们表情是兴奋的,咱们一向信赖,为先生办事,让先生、怙恃、社会对劲便是咱们使命的动身点和归宿。在使命中,咱们一向明白干使命应连合协作,彼此懂得,以诚待人,把小我的好处放在首位,以大局为重。在使命中,咱们很舒心、顺心,并且布满着决定信念。
期末讲授使命总结 篇10
严重繁忙的一学期明天终究可以或许或许竣事，回首一学期的讲授使命，既感应了繁忙中的充实，严重中的欢愉，又深深体味到了收成中凝集的是汗水与打动。本学期我校重点使命持续以讲授为中间，以重现实、抓实事、务虚效为准绳，增强讲授惯例办理，当真落实课程打算，讲堂讲授惯例，抓好讲授监控。遵照预约打算美满地完成了本学期讲授使命使命，现将本学期讲授使命总结以下：
一、让师生成为标准讲授的受害者。
增强讲授惯例办理，是前进讲授品质的根基保障。在黉舍同一支配下，本学期各学科组从讲授打算；备课与讲授设想；讲堂讲授；功课支配与点窜；测试与品质阐发等方面都停止了严酷的标准和请求。在现实的历程中，咱们深深地体味到，要前进讲堂讲授效力，必须要按学科抓好讲授的各个关头。咱们起首停止了以下标准：
1、标准小我备课。主管主任深切年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期咱们持续接纳互动式小我备课情势，请求教员把备课的首要精力放在明白讲授方针，理清讲义思绪，打算讲授流程，成立题目情境，化解讲授疑难，增进先生心智生长上。数学教员在同享电子教案，正视讲授深思的同时，正视小我备课，在会商、碰撞中慢慢总结胜利的做法和经历，使电子教案既实效又矫捷，既加重抄教案带来的承担，又能前进讲授效力和讲授品质。语文教员正视把握讲义编排系统、把握根基内容及其内涵接洽。一篇文章要捉住主线、明白重、难点，搞清疑点，掌控关头、经心设想操练题，将每篇文章当作浏览篇目来完成，在浏览讲授中凸显说话笔墨操练，让传闻读写更具实效性。科任学科每一个月一次的同窗科跨年段小我备课，首要以自动发明题目、协作切磋研讨为主，融会大师聪明,优化讲堂讲授布局。9月20日刘公允任构造1-6年级道德与社会的全部教员停止小我备课。大师深深地感触感染到在讲堂中教员本身没法处置的题目，可以或许或许在小我参议中，追求到好办法。大师把在平常平凡讲授中的好的讲授设想，好的讲授资料停止聚集共同分享，如许既能更好的赞助教员在讲堂中展开差别情势的讲授，也使本学科讲授在小我备课中收到杰出的功效。小我备课咱们按教研组长的协作，按单位备课，组内实行资本同享；做到超前一周备课，教案后有深思或跋文，教案带进讲堂。备课时苦守按时、定点、定请求、定内容、定中间发言人；有打算、有记实、有总结；每位教员再按照本身班的环境停止教前点窜，都能做到二次备课。
2、标准讲堂讲授。在标准教员讲堂讲授行动的底子上，本学期咱们加倍标准教员的讲堂讲授历程。咱们请求教员的讲授设想必然要以课程标准为按照，面向全部先生，转变传统讲授体例，成立方针熟习，尽力完成每节课的讲授方针，以到达“轻负高效”的讲授效力。
从一学期的排闼课查抄来看，各科教员自动研讨新课程的讲授理念，成心识操纵新的讲授手腕和讲授体例，自动存眷讲堂讲授的有用性，很多新课程理念已
经自发转化为教员的讲授行动。经由历程听课，咱们发明很多教员的课，有很多讲授关头给咱们留下了很深的印象。比方张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等教员具备很强的讲堂讲授把握才能,讲堂讲授各关头松散,踏实，对讲授内容的重难点把握得很是好；任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等教员讲授根基功踏实，长于构造讲授，惯例操练有素，一向把培育先生杰出的进修习气贯串于全部讲授历程中；解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳教员具备矫捷把握讲堂的才能，一向正视培育先生的进修兴趣，长于用活跃的说话变更先生进修的自动性。
3、标准品质监控。语文、数学、外语三门学科讲授品质评估，咱们对峙“重平常平凡”、“比三率”（合格率，优异率，前进率）、“看动身点比前进”的准绳。月检测和单位检测实时跟踪讲义查核先生，每次查核后，黉舍都将《学科成就统计阐颁发》发到每位教员手中，各备课组的教员都要坐下来，当真就每一个班级，每一个落后生的详细环境细心地阐发，总结胜利的经历和失利的经历，阐发每位落后生常识的把握环境，交换各自改良的办法，尽力做到考一次，研讨一次，前进一次。
为了增强对教员的备、讲、批、辅、考的静态办理，本学期咱们仿照照旧以随时抽查为主，调集查抄为辅的体例，对教员的备课、教诲、点窜等关头停止量化，接纳事前不打号召，排闼听课的情势，以其实把握教员课前备课的环境。咱们还划定每位讲授担任人每周听课不少于2节、每周主管年级的小我备课必须到场、其余讲授惯例查抄每周不少于2次，每周监视查抄功效都要公示于众。经由历程一学期的跟踪记实，正副校长代课总计65节，听课总计107节；每位教诲主任听课50余节、备课指点31节、前后停止了2次教案抽查，3次功课查抄、1次讲堂条记查抄、生长记实袋查抄评选总计2次、生长萍踪查抄1次、共构造教研勾当8次，自动存眷试卷讲评从试卷综合阐发各阶段的讲授环境并构造品质阐发共6次，每次勾当竣事都有总结有落实，保障了讲授使命的有序，良性生长。
二、让扎踏实实的比赛勾当夯实孩子生长的基石。
1、为了让传统美德根植于先生幼小的心灵，耳闻目睹中华优异传统文明，在上学期典范朗读的底子上，新学期伊始就停止了朗读《门生规》的评选与验收勾当，使先生在竞相朗读中标准本身的言行勾当，从而养成杰出的平常行动标准。方才步入一年级的小先生，在班主任教员的率领下天天也早早朗读《门生规》，促使他们从幼儿园的“小伴侣”向“小先生”的疾速转化，从而更好的顺应黉舍糊口。
2、持续展开念书勾当。虽然本学期讲授时辰长久而严重，但“第二届念书节”勾当仍热火朝天地展开起来。各语文教员据本年段先生特色和先生喜好拟定了其实可行的念书打算，打算内容很详确，既有朗读典范诗文、也有堆集背诵；还保举当下先生和家长脍炙人口的书目，并支配天天浏览的时辰，停止课外浏览，让孩子在系列浏览中享用浏览的欢愉，堆集辞汇，养成自发浏览习气，洗澡在浓浓的书香中。别的咱们的教员还自动构造先生到场由海拉尔区藏书楼主理的第二届
青少年念书节系列勾当——“咀嚼书香”为主题的书签建造比赛勾当。在教员的指点下，有的先生把书签设想成本身喜好的卡通抽象，有的设想成书的外形，另有的在书签上写上勤恳念书的格言和名句。新奇而又有内蕴的书签增加了先生念书的兴趣,既加重了视觉委靡,另有助于先生对书中内容的思虑。这次勾当我校博得了海区第二届念书节优异构造奖，四名先生别离获得金、银、铜奖。
解君教员天天操纵早自习指点先生停止课外浏览。短短四个月先生已养成了自发浏览的好习气，天天早自习即便不教员先生也能安宁悄悄起头念书。天天三分钟先生的背诵揭示、天天写2句话、天天写一段话，让孩子们将天天的浏览堆集慢慢变成了一种习气，实其实在地让孩子们在浏览中收成了高兴，收成了胜利。
刘公允任掌管编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，共同讲堂讲授，从教诲的角度办报，今朝已完成9期。版面丰硕融语文话题、心灵随想、好书保举、讲堂出色片断、名流名言、习作大展台、教员寄语等栏目，面向全部先生颁发内容安康、情势丰硕多样、说话活跃活跃的好文章，为先生供给了颁发习作、交换思惟的场地。
3、为驱逐“海区一年级拼音验收”使命，我校一年级四位教员紧锣密鼓、加班加点地教诲。教诲处构造了拼音过关检测，试题的笼盖面比拟广，查核情势新奇，图文并茂，从检测成就看差别条理的先生在原有底子上都有了质的奔腾。10月下旬到场海区一年级拼音同一验收，虽没按校排名，但我校成就很使人对劲。
4、口算既是笔算、预算和简算的底子，更是培育先生疾速反映才能、前进运算手艺的好体例。1-6年级“口算百题检测”，让教员和先生充实熟习到口算是进修数学的底子，更是小学数学讲授的首要内容之一。11月“数学勾当月”的展开，再次掀起高效讲堂的高潮，本次勾当首要是针对落后生，经由历程底子题目解答体例的显现，让咱们进一步体味数学落后先生开学以来的进修环境和成就前进的环境，同时也使这些对数学望而生畏的孩子，对数学成立了决定信念，感触感染到了进修数学的兴趣，前进了他们进修数学的自动性。
5、1-6年级的百字检测，不只查核先生影象生字的环境，更是查核先生是不是能按笔画纪律写字、写字时是不是正视间架布局。从检测的成就看绝大大都先生，能将字写精确，但把字写标准、写雅观还须要列位语文教员的悉心指点和耐烦的操练。
三、让讲堂讲授研讨成为前进教员讲授才能的抓手。
为了进一步推动“自立、协作、切磋”的讲堂讲授情势，本学期咱们持续以讲堂讲授研讨为抓手。开学的第二天，主抓讲授的率领就深切讲堂听课，起头了一贯而终的随堂听课勾当，这次勾当涵盖了一切学科，直至12初整整停止了4个月。课后主管率领们实时详尽点评，时辰为教员讲堂讲授把脉诊治，使教员们收益很多！
9月初“青年教员研讨课”牢牢环绕前进讲堂讲授的有用性，为青年教员的疾速生长搭建了互动交换的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教员一马当先、
一展风度为教员们树模做靶。课后，市教研室贾教员、樊教员、代教员针对语、数学科讲堂讲授，做了实时、详尽的点评，并为教员们此后的教研、讲授提出了新的请求，使一切听课教员受害匪浅！这次勾当的展开让咱们惊喜地看到，我校青年教员平常使命中的极大热忱与杰出的敬业精力。几位做课教员讲授中能把新的讲授理念与古代教诲信息手艺无机地整合起来，在不时的深思和思虑中培育起自傲，已慢慢成为我校讲堂讲授的中坚气力。
本年十月我校有10位年青教员到场海区学科带头人、讲授妙手的评眩黉舍率领极其正视,频频听课，严酷把关，黉舍主干教员也志愿与他们结成对子，周全到场备课，对讲授中显现的题目实时赐与以改正、评析进而频频斟酌讲授中的每一个关头，包含课件出示的时辰，操练题的设想一一停止了改良。王尧主任的数学课，让先生在游戏中考试考试发明题目，在小组协作研讨中处置题目，让先生体味胜利的欢愉；王蕊教员的数学课，可以或许或许或许引发差别条理先生的进修热忱，表现因材施教；冯薇教员的数学课，当令成立情境，让先生当真思虑、自行试探、自动指点先生到场常识的成立历程中；兰爱英、窦玉欣两位教员的语文课，当令点拨，谆谆教诲，充实阐扬了教员的主导感化；张立新的《道德与社会》，经由历程教员的搭桥带路，培育了先生的社会义务感，在完成熟习奔腾的同时，思惟也获得拓展；祖莉芳教员的《信息手艺》、刘静教员的《迷信》课，奇妙的设想，激起了先生协作切磋熟习，培育了先生的立异精力和现实才能，获得了先生的喜好和接待；银壮教员的体育课，怪异的讲授设想、布满爱心的讲堂空气，遭到了评委的好评；贾蕊教员的美术课，教员和先生展开了活跃的现实勾当，先生在勾当中学，在寒暄中缔造，并把鼓动勉励和竟争带进讲堂。几位参评教员就像竞相开放的小花，在尽力图索中变得加倍健壮。
四、校本讲义操纵和课题研讨。
连系教研室课题请求校本讲义《写字》和讲义配套操纵已近两年之久；一、二年级数黉舍本讲义《数学乐土》及一、二年级英语校本讲义，连系小先生的春秋特色，图文并茂，学练连系收到杰出功效。
今朝已向下级部分报告了三个课题，此中《培育小先生心思安康的有用办法》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题起头实行以来，咱们一向与呼伦贝尔学院的教诲心思系对峙着紧密亲密的接洽，他们在专业上赐与了咱们指点与赞助，让咱们心思课题的实行加倍具备实效性，相干档案清算后续资料聚集使命，韩葳主任一向在做。本年9月《小学低年级讲堂行动习气养成的研讨》已在内蒙古自治区审批立项，相干档案资料聚集清算使命由王瑶主任担任。
一学期的使命千丝万缕，明天的总结也只是一个点，对使命中获得的功效，咱们将骄傲自大，踏实有序的持续停止；对使命中的题目，咱们将沉着思虑，寻觅最有益的捷径，披荆斩刺，绝不泄气。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将凹凸而求索。
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