物理教员使命总结15篇

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物理教员使命总结15篇

　　总结便是把一个时辰段获得的成就、存在的标题题目及获得的经历和经历停止一次周全部系的总结的书面材料，它可以或许或许或许或许或许使咱们更有用力，不如静下心来好好写写总结吧。那末总结应当包含甚么内容呢？以下是小编为大师清算的物理教员使命总结，但愿对大师有所赞助。

物理教员使命总结15篇

物理教员使命总结1

　　本学期，我担负了九年级二个班的物理讲授使命。一学期以来，在黉舍率领的关怀、撑持下，我从各方面严酷请求本身，连系我校本学期教务处睁开的屡次听评课勾当和先生的现实环境，为使此后的使命获得更大的前进，现对本学期讲授使命做出总结，但愿能阐扬利益，降服缺少，总结经历经历，以使讲授使命更上一层楼。

　　一、备课方面

　　开学初我连系讲义和教参，完美每节课的讲授内容，对其从头停止审阅，将其弃取、补充、校订、拓展，做到精晓讲义、掌握讲义，为上课这个关头做最好的筹办。当我挟着满载血汗的教案本走进讲堂的时辰，我布满了自傲，恍如本身就要实现一项崇高的使命。每节课，不论是阴天仍是好天，我都感触感染窗外尽是阳光，用本身最大的热忱带给先生极新的常识。与此响应的是，先生的听课热忱遍及前进了，几近不人睡觉、谈天，每双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出如许或那样的新颖的标题题目。统统这些不能不得益于我当真谨严的备课。固然备课不但仅是备讲义，并且还要备先生，一个不领会先生的教员必定不是一个胜利的教员，我在这方面也下了不小的工夫。领会先生第一要记着先生的名字，这也是对先生最起码的尊敬。第二，除在讲堂上细心察看先生的表现外，还应当正视和先生相同。我常常操纵课间歇息或两饭时辰和我所任教班级的先生谈天，正面领会先生的进修环境和性情等，以便更好的增进讲授使命的顺遂睁开。以是备课，既要备讲义，也要备先生，并且都要备好、备精，只需如许才能上好课。

　　二、上课方面

　　充实的备讲义，备先生，归根结柢是为了更好的上课。若是说备课有些“空言无补”的象征，那末上课便是“真枪实弹”了。备课是一个静态的进程，而上课则是一个静态的进程。若何“以静致动”，这须要具备必然的教导讲授实质。这学期，我侧重前进本身的教导讲授实质，与上学期比拟有必然的前进。在讲授内容上，根据新课改的请求，以先生为主体，力图实现每节课的讲授方针，并且

　　实时从先生那边获得反映。在讲授体例上，根据差别班级先生的差别进修气概，接纳差别的讲授体例。在统一班级，仍需根据讲堂环境接纳差别讲授体例，做到因地制宜，当令调剂，更好的实现讲授使命。别的，缔造杰出的讲堂空气也是很是必要的。我改变了以往崩者面孔给先生上课的做法，带着浅笑讲授，它能在有形傍边给先生带来求知的动力，调理讲堂空气。除此以外，每上完一节课我都要停止深思，记实下每堂课的感触传染和感触感染有遗憾的关头，正视下次上课时修改不妥的处所。全数上看，这学期在上课方面的收成很大，堆集了必然的讲授经历，但仍有缺少的处所须要改良和前进。

　　三、功课方面

　　支配功课要有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常上彀汇集材料，对各类材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的成果。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程闪现的标题题目作出分类总结，停止透辟的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到有的放矢。

　　四、做好课后教导使命，正视分层讲授。

　　本学期九（1）班加了晚自习课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于进修常识性的教导，更首要的是进修思惟的教导，要前进落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟习到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟习力度一局部。在此根本上，再教给他们进修的体例，前进他们的手艺。并认真详尽地做好查漏补缺使命。落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化进程中的.拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完全，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

　　五、狠抓学风。

　　所教的二个班，先生比拟正视该科，上课的时辰比拟当真，大局部先生都能用心听讲，课后也能当实在现功课。但无为数不少的先生，由于怕班主任求全，

　　进修上存在的标题题目不敢问教员，功课也由于错题太多而找别人的来抄，如许就严峻影响了成就的前进。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、务虚的学风，峻厉攻讦剽窃功课的行动。与此同时，为了前进同窗的进修自动性，睁开了进修比赛勾当，在先生复兴起一种你追我赶的进修风尚。而别的两个班，但大局部同窗对该课很感乐趣，进修干劲也浓，只是差生面太大了，落后生根本太差，测验成就都很差，有些同窗是常常不及格，我找来差生，领会缘由，有些是不感乐趣，我就跟他们讲进修物理的首要性，跟他们讲一些风趣的物理故事，前进他们的乐趣；有些是不尽力去学，我提出攻讦此后再加以鼓动勉励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，赞助他们；一些先生根本太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自大，测验怯场等，我就赞助他们找出合适本身的进修体例，阐发缘由，鼓动勉励他们不要惧怕失利，要给本身决议信念，并且要在平常平凡多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地褒扬他们。颠末一个学期，绝大局部的同窗都养成了勤学苦练的习气，构成了杰出的学风。

　　总之，这学期有胜利，也有失利，在讲授中还存在良多缺少。只需咱们把心机放在先生身上，到处为先生着想，才能做好本职使命，太多的计较只会成为障碍。在此后的日子里，我另有良多处所须要改良的，比方：进修前进前辈的讲授体例，延续前进讲堂空气，课后更多地领会先生等等.

　　金凤区丰收回民中学：马龙

　　20xx-1-12

物理教员使命总结2

　　本身能遵照黉舍的各项纪律，连合共事，立场规矩，在本身本职岗亭上敬业爱岗，当真进修，为人师表，尽力前进本身的文化实质和专业程度，自动到场黉舍和组内构造的统统教研讲授勾当。

　　一、备课组使命小结——小我备课

　　本学期本身担负高二年物理备课组长，能在期初与备课组教员一路拟定好本学期的讲授使命进度和测验测验筹算，每周不按时地停止小我备课，会商讲授中的疑点及重难点的处置，提早做好测验测验筹办，对一些讲义上有，但测验测验室不的测验测验工具停止脱手建造，与备课组教员一路筹办课件，资本同享，对测验测验景象不清楚测验测验室不的测验测验接纳课件给先生以直观的视觉安慰，以加深先生的印象。能在每章竣事时实时构造本组某一位教员出好试卷，由其余教员一路会商而后定稿，实时交换反映先生的掌握环境，以便鄙人一章节授课时激起正视。

　　二、教导讲授

　　1、在备课和听课上

　　本学期担负高二(4)、(5)两个文科班和高二(6)文科班物理讲授使命，由于跨文理，讲义不一样，备课量比拟大。同时6班还要到场省城考，是以感触感染义务严峻。本学期文科班实现了选修3-1中：电尝恒定电流和磁场的讲授。文科班选修1-1，并到场了会考。使命中能投入地去当真备好每周的三节课，当提早备课碰到疑问的时辰也可以或许或许或许或许或许找备课组的其余教员配合会商、商讨最初告竣共鸣。别的由于本学期本身每周的课时数10节，就有了一些空余的时辰去听其余教员的课，不但在校内听了同物理组教员的课，并且还在各校的讲授公然周前去外校听课，由于高中讲授内容本身还不是很熟，听课可以或许或许或许或许或许使我在最短的时辰内学到一些高中的讲授教法。这学期的20节听课，是让我受害菲浅的20节。此后我还会自始自终的向其余优良教员取经。

　　2、在讲授教法上

　　在讲授中，我尽可以或许或许或许或许或许构建一个宽松的环境，让先生在教员，小我眼前想表现、敢表现、喜好表现，活泼讲堂空气，增添师生的互动与交换。尽可以或许或许或许或许或许精讲，节流出时辰给先生简练，让先生在讲堂受骗场掌握，一是可以或许或许或许或许或许加重先生的课后功课承担，二是可以或许或许或许或许或许增进先生前进上课效力，偶然效性。别的当令的假想一些标题题目让先生会商，可以或许或许或许或许或许深切他们对题方针懂得，并提出新的标题题目，有益于递进式讲授。本着精留简练、不搞题海战术的指点思惟(合适新课改精神)。对功课实现环境停止统计，实现品德停止阐发，对毛病解法停止分解，对差别标题题目停止归类，对差别的解法停止归类，使先生经由进程功课加深对常识的掌握和手艺的前进。

　　3、在科技文化艺术节中

　　鼓动勉励先生到场到丰硕多彩的科技文化艺术节中，4班的许斌斌，3班的张婷丽，6班的苏桂华在“鸡蛋撞地球”比赛中，别离荣获一等奖、一等奖、二等奖。到场这一模子建造比赛有18人，固然其余同窗未能获奖，但他们自动到场的精神是可嘉的。

　　4、营业进修和本身生长

　　成立毕生进修的理念。在专业时辰，我常翻阅《高考》、《高中物理讲授参考》等杂志，操纵收集新信息，测验测验新体例、接收新思惟、新经历、新现实、不时的充实本身，为己所用。有外出进修的机遇我必然会当真进修，勾当后实时停止总结，深思。

　　三、首要经历和体味

　　1、在领会每个先生在高一详细进修根本和进修习气的环境下，拟定出

　　具备针对性的讲授战略。多正视物理进修体例，思惟体例的指点。并对个体根本很弱的差生重点零丁教导，指点他们尽快入门，增添他们进修的乐趣和自傲心，从而成立起杰出的进修物理的空气，鞭策全班进修成就的前进。

　　2、其次，在授课上我尽可以或许或许或许或许或许下降台阶，多作常识铺垫，增强催促查抄，抓好常识才能的落实。尽力前进讲堂先生进修的自动性，自动性，主体性。

　　3、除抓好讲堂以外，在课下多与先生交换，多为先生解难答疑，多关怀先生进修以外的糊口，成立调和、调和的师生干系也是贯彻落实好教导讲授此文转自365范文网使命的首要一环。颠末师生的配合尽力，先生的物理成就有较大前进，为先生的进一步进修奠基了杰出的基矗

　　回首一学期的使命,虽获得必然成就,但另有一些有待改良前进的处所,我将延续阐扬育才的进献敬业精神,谨小慎微使命。《本身能遵照黉舍的各项纪律，连合共事，立场规矩，在本身本职岗亭上敬业爱岗，当真进修，为人师表，尽力前进本身的文化实质和专业程度，自动到场黉舍和组内构造的'统统教研讲授勾当。

　　一、备课组使命小结——小我备课

　　二、教导讲授

　　1、在备课和听课上

　　2、在讲授教法上

　　3、在科技文化艺术节中

　　4、营业进修和本身生长

　　三、首要经历和体味

　　1、在领会每个先生在高一详细进修根本和进修习气的环境下，拟定出具备针对性的讲授战略。多正视物理进修体例，思惟体例的指点。并对个体根本很弱的差生重点零丁教导，指点他们尽快入门，增添他们进修的乐趣和自傲心，从而成立起杰出的进修物理的空气，鞭策全班进修成就的前进。

　　3、除抓好讲堂以外，在课下多与先生交换，多为先生解难答疑，多关怀先生进修以外的糊口，成立调和、调和的师生干系也是贯彻落实好教导讲授使命的首要一环。颠末师生的配合尽力，先生的物理成就有较大前进，为先生的进一步进修奠基了杰出的基矗

　　回首一学期的使命,虽获得必然成就,但另有一些有待改良前进的处所,我将延续阐扬育才的进献敬业精神,谨小慎微使命。

物理教员使命总结3

　　本学期的教导讲授使命行将竣事，本届先生优良先生未几，落后生面积大，本学期备课组的六名教员，授命于危难之际，大师深感义务严峻，为前进讲堂成果，环绕我校讲授使命筹算，连系初二年级先生的详细现实，以切磋性测验测验讲授为焦点，以生长先生综合实质和周全前进先生才能为方针，深切发掘讲义内涵，掌握准讲义和课标请求，培育先生的立异才能，讲授中正视现实与现实相连系，重点培育先生操纵常识处置题方针才能，教员们同心合力，连合奋进，讲堂上尽力激起先生乐趣，营建杰出的进修空气，激起先生激烈的猎奇心和求知欲，力图让先生在轻松愉悦的心情下，实现了本学期的物理进修使命，本学期的讲授使命经由进程大师的配合尽力，获得了开端的成就，但也存在缺少，为了更好地增进放学期的使命，更好地实现黉舍给咱们组下达的使命，特总结以下：

　　一、筹算实现环境

　　本学期，由于遭到讲授时辰太短的打击，曾两次调剂进度，终究按黉舍请务虚现使命使命，可是由于时辰紧，使命重，先生对常识的掌握程度较本年比拟会存在着必然的差别。此中测试，整年级物理，根基实现本科组开学初拟定的方针，可是离优良的兄弟黉舍的物理成就，另有必然的差异！年级均分只需74分，优良率只需46％，筹算实现比拟好的班级有6、9、11、14、16五个班级，筹算实现不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七个班级。

　　二、小我备课环境

　　本学期严酷按黉舍请求构造了小我备课，实行三级备课轨制，咱们六人除王发强教员在教务处使命，使命重以外，余下每人停止了一次单位小我主讲备课，并担负单位备课的教员按时出单位测试题和谜底，在操纵之前经由进程组长的的审议调剂前方可投入操纵。在停止课时备课时，接纳先小我备课,而后由主备课人说课，说出详细个假想思绪，详细的关头，操纵流程,而后大师评断，在备课进程中，教员们毫无保留，可以或许或许或许或许或许把本身的设法说出来，停止交换，每位教员都能诠释假想的缘由，每位教员都不躲避标题题目，敢于切磋、敢于改正，空气调和调和，岂但背出了咱们以为的讲授最公道假想，也备出了备课组教员之间的感情和备课组凝集力。出格是王远葆教研组长在咱们初二年级组指点使命，新来的物理高等教员侯殿奇，也能很快的融入到咱们这个小我，另有咱们的宋大姐的敬业精神，也是值得咱们列位年青教员进修的典范。

　　三、测验测验讲授环境

　　物理测验测验是研究物理学的首要体例和手腕，增强测验测验讲授，不但可前进物理讲授成果，还可前进先生的测验测验实质，有助于培育先生的缔造性进修才能。本学期由于校安工程，对咱们的测验测验讲授构成了很大的打击，测验测验讲堂由本来的四间缩减为此刻的两间讲堂。可是在柯景华教员的当真筹办，经心支配下，教员们都尽可以或许或许或许或许或许的降服坚苦，调剂讲授进度，当真构造先生实现每个先生测验测验。初中物理测验测验包含演示测验测验、先生分组测验测验和课外小测验测验，它们都是很好的素材，只需教员做实行实质教导的故意人，对它们公道的加以操纵，必然会在讲授中收到杰出的成果。为了搞好测验测验讲授,教员们在备课进程中，正视了测验测验讲授的假想，把测验测验当作讲授进程的首要关头，经心假想，充实筹办，教员们自动自动筹办工具，构造工具，力图把每个测验测验做到最好，偶然上完课此后还在研究一个测验测验若何才能做的更好。

　　四、教研勾当

　　教研勾当对由四位高等教员、两位一级教员构成的初二五备课组来讲，讲授经历比拟丰硕，可是对新时期以实质教导为主的'讲授来讲，仍是须要当真进修新的讲授理念，掌握新的教导讲授手腕，这就须要在小我备课时，在备课中自动接纳新的讲授体例，按着黉舍的详细请求，自动到场黉舍构造的各类教科研勾当，咱们重点停止了几轮听评课，第一轮，大师自动到场新教员陈子亮教员的生长课，全程到场到备课各个关头傍边，进修到了新教员操纵新的讲授手腕构造讲授的体例；第二轮由教研组长王远葆教员和初三备课组长吴先湛教员到场并停止指点，全程到场了初三年级万玉雪教员的凤凰杯讲堂讲授筹办课，教员们感触感染收成很大，在原本的根本上又有了进一步的前进。同时，在黉舍构造教研勾当的空地，组内还停止了研究课，每位教员在上课时都随时筹办有人听课，每位没课的教员随时可以或许或许或许或许或许到场听课，课后停止研究和交换。就如许使组内的每位教员在新课改方面有了很大的前进，掌握新课改讲堂的才能有了必然的晋升。

　　五、缺少的处所

　　固然说是平行班，可是十六个班进修程度整齐不齐，2、6、9、11、14、16成就要绝对好一些，3、7、8、10、12、13班及格率和优生率绝对软弱一点，另有很大的回升空间！全校不达到及格的同窗数目较大，是咱们此后要下鼎力放松前进的标的方针。

　　咱们信任，有咱们这六小我的精诚合作和不时尽力，在未几的未来咱们必然可以或许或许或许或许或许遇上并且力图跨越其余备课组，咱们也必然能上出既合适新课改理念，又合适学科特色的，实实在在的物理课。

物理教员使命总结4

　　人不知鬼不觉间离开已有三个月的时辰了，在这三个月里，咱们和所带班级的孩子们根基上都已熟习的不得了了，他们的环境我也都领会了。由于我带着初二（三）班和（六）班的物理课。前一个月咱们本来要听一个月的课，可没成想初二（五）和（六）班的班主任，也便是他们的数学教员由于家里面俄然有点儿使命，我就果不其然的戴上了物理课，带了有一周。第二周好不轻易可以或许或许或许或许或许用心听课了，可周主任俄然身材不适，须要歇息一礼拜。我又接到俄然告诉先带一周5班的物理课，没体例带就带吧，就当熬炼了，一周好不轻易曩昔了，我终究可以或许或许或许或许或许安放心心的听课了，可以或许或许或许或许或许好好的研究一下教员的授课思绪及处置讲堂题方针理念了，没想到周主任姑且又闪现了一些状态，我又不得再呆一周的物理课，实在还好和孩子们在一块也是不错的`，这群纯真的孩子看着都让你高兴。一周眨眼就曩昔了，我又起头筹办放心听课了，可是初二（六）班的物理教员和孩子们之间闪现了一些不兴奋，以是我就很天然的提早交班了，由于我有两个指点教员，一个教员给我一个班，恰好这个教员给了我六班，也就象征着接上去的3个月，我将和（六）班的先生渡过，仍是不错的额，由于我曾给他们上过一周的数学课，全数仍是可以或许或许或许或许或许的，固然根本比拟差，但仍是有很大的晋升空间，我信任我能做好，加油！

　　我已起头了一个筹算，便是天天找一个组的同窗去说话，一来熟习一下这里的孩子们，二来领会一下他们的进修和糊口环境，以便为此后的使命的睁开打下根本，三来问问他们的近期方针，让他们有一种合作熟习，同时操练一下他们的合作熟习。

　　固然咱们听课时会碰到一些趣事，也出格高兴。比方有一次我自动去听好班的课，课上教员讲到惯性，让先生们每组举一个例子，有一组说汽车封闭策念头后会前进一段间隔，别的一组立马说自行车刹闸后也会前进一段间隔。那时我就想真够矫捷的啊，没想到有一个同窗的话激起全班的哈哈大笑，他说车闸不灵了。呵呵，这里的孩子脑子里真是有不少工具。另有一次我和同窗说话，谈到他们的物理成就一个个的都垂头不语，我说看到你们的物理成就，我的心啊！有个先生说心都碎了。我还没反映曩昔，又有一群先生说，咔嚓，咔嚓，咔嚓……额。我马上无语了，真是啼笑皆非。另有一次课下，（三）班的小石头（他姓石咱们都喜好叫他小石头）管我叫侯姐姐，我马上无语了。在我给他们上课时期发明他们的根本不是差一点点，那是相称的差，可是我不悲观，咱们都不悲观，由于这里是教导比拟软弱的处所，根本差是必定的，以是咱们要尽力去做一些改变。哪怕只是改变一点点也好。那末咱们就不是在做无用功。

物理教员使命总结5

　　本学年担负高二（x）、（x）班文科物理讲授使命，美满的实现了使命。现做小结以下：

　　一、讲授使命实现环境

　　本学年停止物理选修x—x和物理选修x—x的讲授。首要使命以下：

　　（一）讲授内容：实现了①选修x—x中的：电场、恒定电流和磁场。②选修x—x中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的讲授。

　　（二）功课修改：本着精留简练、不搞题海战术的指点思惟（合适新课改精神）。对功课实现环境停止统计，实现品德停止阐发，对毛病解法停止分解，对差别标题题目停止归类，对差别的解法停止归类，使先生经由进程功课加深对常识的掌握和手艺的前进。

　　（三）测试环境：①单位测试四次。包含电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全数为全批全改，并停止试卷中各题得分环境统计、卷面阐发和讲评。并找同窗说话，阐发每个同窗的得失。②期中测验一次（与选修x—的模块测验接纳统一张卷）。并停止试卷中各题得分环境统计、卷面阐发和讲评，并对先生的进修环境停止评估，给出学分。

　　在抓好本职讲授使命的同时，我还与本组其余教员一路，自动停止讲授科研，总结讲授经历，切磋讲授体例，尽力前进本身的教科研程度。别的，我还自动到场深圳市教员延续教导进修，共x学时。

　　二、迎评使命

　　①当真备课，做到满有掌握。

　　②自动从命黉舍的呼唤，当实在现各项使命。

　　三、首要经历和体味

　　根据本学年新分班级的特色，并在领会每个先生在高一详细进修根本和进修习气的环境下，拟定出具备针对性的讲授战略。

　　起首我决议在一路头多正视物理进修体例，思惟体例的指点。并对个体根本很弱的差生重点零丁教导，指点他们尽快入门，增添他们进修的乐趣和自傲心，从而成立起杰出的进修物理的空气，鞭策全班进修成就的前进。

　　其次，在授课上我尽可以或许或许或许或许或许下降台阶，多作常识铺垫，增强催促查抄，抓好常识才能的落实。尽力前进讲堂先生进修的自动性，自动性，主体性。

　　别的，高二先生是进修分解较严峻的进修阶段，也是最易疏松的阶段，根据这一点我在讲堂上尽力塑造一个轻松、布满乐趣的讲堂空气，进一步前进先生对物理课的酷爱，让先生在高二这一关头时期打好根本，为高三的进修做好充实筹办。

　　除抓好讲堂以外，在课下多与先生交换，多为先生解难答疑，多关怀先生进修以外的糊口，成立调和、调和的师生干系也是贯彻落实好教导讲授使命的.首要一环。颠末师生的配合尽力，先生的物理成就有较大前进，为先生的进一步进修奠基了杰出的根本。

　　回首一学年的使命，虽获得必然成就，但另有一些有待改良前进的处所，我将延续阐扬育秀士的进献敬业精神，谨小慎微使命，为育才的生长进献本身的气力。

物理教员使命总结6

　　【初三物理教员半年使命总结一】

　　这半年来，在黉舍列位率领的精确率领和共事的热忱赞助下，我尽力使命，当真做好教导讲授使命，自动实现黉舍支配的各项使命，让我收成多多。上面我把这半年的首要使命和收成做扼要的报告请示总结：

　　一、师德表现

　　“德中为师身正为范”，我紧紧地记在心中!教员不光是教书更是教人!看一教员的程度先看那教员的师德!在讲授的进程我增强了本身的师德和涵养!

　　1、平常平凡自动到场全校教职工大会,关怀国际大事。

　　2、每周按时到场升旗典礼，下战书当真教导，不出勤。

　　3、从命支配，人际干系很是调和。

　　4、自动自动关怀先生成就及糊口各方面。

　　二、教导讲授环境

　　本身当真备课、上课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，严酷请求先生，尊敬先生;自动到场本黉舍各类讲授勾当和黉舍外的各类教研勾当及公然日勾当;从各个方面不时提中本身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。

　　在讲授使命中，我出格正视以下几点：

　　1、正视每节课的课程规范。跟着新课程的鼎新，若何教物理,成了泛博教员配合思虑的一个标题题目。《国度物理课程规范》对物理的讲授内容，讲授体例，讲授评估教导代价观等多方面都提出了良多新的请求。

　　2、正视每节课的备课环境。深切详尽的备好每节课，在备课中,我当真研究讲义，力图精确掌握难重点，难点。教案编写当真，并不时归结总结提中讲授程度。

　　3、正视每节课的讲堂成果。我深深体味到每位物理教员都是讲堂讲授的现实者，上课时正视先生自动性的阐扬,发散先生的思惟,正视综合才能的培育;增强了师生之间先生之间来往互动，配合生长。

　　4、正视每节课的课后深思。一堂课上的好，不代表下节课就必然好!好的讲堂是颠末不时深思从而不时改良的成果!课后我常常将思虑本身的缺少的处所和本节课的利益地点，为本身未来的讲授糊口生计多添一砖一瓦!

　　5、正视每节课的课后功课。给先生支配功课，不适量也不少许，争夺做到给先生起码的功课让先生获得最好的成果，功课实时修改及讲授并正视听取先生的定见,实时领会先生的进修环境，并有方针的对先生停止教导。

　　6、正视对峙校内校外听课。正视进修本黉舍各教员的讲授经历,罗致他们的利益;正视常听校外其余物理教员的讲堂，尽力摸索合适本身的讲授情势。本学期黉舍停止的两次公然课勾当让我受害非浅。

　　这个学期已竣事了，固然学到了良多，但傍边我另有良多缺少的处所，在未来的日子里我必然会加倍严酷地请求本身，让本身做得更好!

　　【初三物理教员半年使命总结二】

　　本学期，我由初二调至初三讲授，从刚接办时师生彼此间的不够顺应到慢慢领会到相互调和，比拟顺遂地实现了本学期的`讲授使命。回首半年来的讲授，作出以下总结：

　　一、讲堂讲授上正视先生的主体到场物理常识与手艺的进修，考核工具在先生上。

　　先生可否充实操纵所学解决现实标题题目是物理讲授的间接标题题目。只需先生能行，教员的讲授才是对的，不是教员教得“好” ，先生就可以或许或许行。本学期我充实操纵讲堂讲授，研究讲义，研究考点、研究学情，经心备课，指点先生全员到场讲堂进修，讲堂空气活泼，先生先生的到场度高。

　　二、讲堂讲授上正视物理思惟的培育。

　　先生进修的不但仅是常识与手艺，在物理讲堂讲授中，我一直正视先生物理思惟的培育，让先生学会本身进修、学会本身阐发、学会本身整合、学会本身处置各类现实标题题目，现实证实，颠末持久的有的放矢，先生的物理思惟才能有了很大的前进，碰到烦难标题题目敢于挑衅。

　　三、讲堂讲授中正视讲授的实效性。

　　为了做到有用的讲堂讲授，我对峙当真备课，在备课时我老是思虑以下三个标题题目：这节课要落实甚么?你筹算怎么落实?这么做能有用落实吗?为了做到这些有用性，我对峙六研究：研究讲义、研究考点、研究学情、研究学法指点、研究例题设置、研究教法。精心假想好每堂课，扎踏实实上好每堂课，使物理讲授真正落到实处。

　　四、物理讲授中正视物理感情、测验测验立场、物理代价的教导。

　　乐趣是最好的教员，让先生获得变自动进修为自动进修的念头有多种路子，物理讲授中能正视物理感情、物理代价的教导，有助于先生自发进修物理。由于我正视这方面的教导，多量先生进修物理的乐趣很浓，并且也相互传染，省了不少做个体心思教导的使命。

　　五、正视物理双基讲授、双基操练。

　　根本常识、根本手艺，不打好根本，若何前进?讲授中、操练里我时辰提示本身正视双基，再说，此刻考核的内容固然规模较广，但深度较浅。根基观点的懂得、根基公式的识记与操纵、根本常识的领会，时辰落实停止中。

　　六、充实操纵多媒体前进讲堂效力。

　　七、正视与先生的感情交换，让师生间从心底里能相互体谅、相互尊敬、相互保护，“亲其师”才能“信其道。

　　本学期的物理讲授在讲堂纪律的构造上，先生功课的查改上、讲授深思与鼎新上都存在缺少，此后要扬长补短，使本身成为名师。

物理教员使命总结7

　　本学期，我以教研组使命筹算为指点，以培育先生的立异精神和现实才能为重点，为周全前进先生的才能，自动摸索合适先生生长的教导讲授体例。现使命总结以下：

　　1、当真进修《根本教导课程鼎新纲领》，进修新课程规范，进修前进前辈的教导讲授理念，为教导讲授鼎新奠基根本。

　　2、当真抓好讲授惯例，当真备好每堂课，上好每堂课，当真修改功课。停止“研究型备课”。以讲义、先生、教法、教具作为研究工具，查阅材料，增强对常识熟习的广度和深度，周全、精确的掌握常识，并且做到畅通领悟贯穿，从全数上掌握学科常识系统，缔造性的构造讲义，构成小我的休会和熟习。指点先生买通册本天下和糊口天下之间的边界，将糊口和册本常识融会起来。在讲堂讲授中，培育先生自动到场的熟习，使先生的思惟都能活泼起来，都能开动脑子，自动去思虑标题题目、研究标题题目，增进思惟才能的生长。在功课的支配上，不但范围于频频性标题题目。而是正视课外小测验测验、小建造、材料的查阅和汇集等。支配的功课实时的查抄，并做出客观、自动的评估，让他们感触传染到胜利的高兴，增强进修的乐趣。

　　3、当真搞好小我备课和听评课勾当。经由进程小我备课，实现上风互补，资本同享，优化讲堂讲授。对讲义中的`重点、难点和讲授体例，经心阐发、会商，切磋凸起重点、冲破难点、增进先生生长的思绪和体例。同时，经由进程听评课勾当，加深对讲义的懂得、教法的掌握，前进讲堂讲授程度。

　　4、增强对尖子生的培育和对落后生的教导使命。咱们接纳了“抓两端，促中间”的讲授战略。对尖子生的培育，接纳“带研究生”的体例。讲堂上，对一些有难度、有深度的标题题目多让尖子生回覆。课下，精选一些比赛题停止操练。更首要的是，培育他们进修物理的乐趣和长于研究的进修习气，前进他们的思惟才能。对落后生，接纳了不变他们的进修感情，培育他们的进修乐趣，增强他们的进修决议信念的体例。操纵课余时辰停止教导，并操纵同窗之间的合作前进他们的进修成就。

　　5、进一步增强教课研使命。咱们组的研究课题是“现实切磋讲授，培育立异才能”，新讲义倡导切磋式进修，咱们自动成立有益于先生切磋的讲授情形，促使先生发生迷惑，提出标题题目。正视培育先生自动到场、乐于切磋、勤于脱手，培育先生汇集和处置信息、获得新常识的才能、阐发标题题目和处置题方针才能和交换与合作的才能。使先生在切磋的进程中激起了立异的愿望，前进了现实才能和立异精神。

　　6、作为一位物理教员，便是要用迷信的体例去指点先生的进修，把迷信的常识教授给先生。讲授中，我自动切磋迷信的进修体例，诸如乐趣讲授法、交互根究法、感情交换法等。从而，前进了先生进修迷信常识的乐趣，前进了先生进修的效力。同时我深知先生构造的首要性。在实质教导的今天，奇妙构造先生勾当，表现先生“五自”显得加倍首要。

　　7、一分耕作，一分收成。本期，在我组全数教员在生长性评估的课题中获奖。所教九1、5、6班的物理课程，先生的自立进修的才能大大前进。固然，在讲授中还存在良多缺少。鄙人一步讲授使命中，要增强先生的脱手现实才能，要给先生成立质疑、查询拜访、脱手测验测验的机遇，给先生供给课表里研究性进修的时辰和空间。培育先生的切磋熟习和可延续生长的熟习。

物理教员使命总结8

　　本学期我担负初三5-6班的物理讲授使命，在此时期我当真实行黉舍教导讲授使命筹算，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，把新课程规范的新思惟、新理念和物理讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来收到较好的成果。

　　一、自动到场各类培训和营业进修、教研勾当。

　　为了不时提中讲授程度和讲授品德，自动到场各类培训和营业进修、教研勾当，向老教员进修和交换扬长避短。

　　二、当真进修新课程规范。

　　本学期我当真进修新课程规范，发明《物理新课程规范》对物理的讲授内容，讲授体例，讲授评估教导代价观等多方面都提出了良多新的请求。为此，我不时讲授现实理念，，深切研究拳的课标，了了的方针，从而对新课程规范的根基理念，假想思绪，课程方针，内容规范及课程实行倡议有了更深的.领会，本学期我在新课程规范的指点下教导讲授使命跃上了一个新的台阶。

　　三、在讲堂讲授中，对峙先生为主体。

　　本学期，为保障新课程规范的落实，在讲堂讲授中，对峙先生为主体实行师生之间、先生之间互动，缔造有益于先生自动摸索的进修环境，使先生在获得常识和不时提中手艺的同时，在感情、立场代价观等方面都可以或许或许或许或许或许充实生长。作为讲授鼎新的根基指点思惟，把物理讲授当作是师生之间先生之间来往互动，配合生长的进程。课前经心备课，撰写教案，课后当真写深思，记下本身执教时的切身材味或疏漏，记下先生进修中的闪光点或猜疑。在讲堂讲授中，对峙先生为主体，倡导自立性进修，先生在察看、操纵、测验测验、会商、交换、预测、阐发和清算的进程中，获得常识。如许的摸索测验测验让先生成了进修的仆人，进修成了他们的须要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成，讲授品德获得了提中。期考绩就优良率、及格率、均匀别离离为……

　　四、鼎新评估体例，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　本学期完全改变了曩昔单一用分数来评估先生的体例，周全考核先生的进修状态，如进修热忱，进修进程，进修立场等，存眷他们感情与立场的构成和生长，既存眷先生物理进修的成果，更存眷他们在进修进程中的变更和生长，增进了先生周全生长。

　　经由进程我一学期来不时的使命，我的物理讲授使命也获得了较好的成就，此后我将自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

物理教员使命总结9

　　20xx年上期行将曩昔，可以或许或许或许或许或许说严重繁忙而收成多多。全数看，我当真实行黉舍教导讲授使命筹算，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，在延续推动我校“自立——立异”讲堂讲授情势的同时，把新课程规范的新思惟、新理念和物理讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，收到很好的成果。

　　一、课程规范

　　走进我的心，进入我的讲堂若何教物理，《国度物理课程规范》对物理的讲授内容，讲授体例，讲授评估教导代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑咱们每位物理教员身置此中去驱逐这类挑衅，是咱们每位教员必须从头思虑的标题题目。是以我不时的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程规范的根基理念，假想思绪，课程方针，内容规范及课程实行倡议有更深的领会，本学期我在新课程规范的指点下教导讲授使命跃上了一个新的台阶。

　　二、讲堂讲授，我增强了师生之间先生之间来往互动，配合生长。

　　本学期我深知咱们每位物理教员都是讲堂讲授的现实者，为保障新课程规范的落实，我把讲堂讲授作为有益于先生自动摸索的无进修环境，把先生在获得常识和手艺的同时，在感情、立场代价观等方面都可以或许或许或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把物理讲授当作是师生之间先生之间来往互动，配合生长的进程，在教研组长、小我备课组长的率领下，紧扣新课程规范，和我校“自立——立异”的讲授情势。在无限的时辰吃透讲义，合作撰写教案，以组会商定搞，每小我根据本班先生环境说课、主讲、自评；自动操纵各类讲授资本，缔造性地操纵讲义公然轮讲，频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美出出色的案例。本次我自动到场了镇第八届讲堂讲授比赛，自动停止了测验测验摸索题方针现实。在小我备课中，这类分合合作的备课体例，既赐顾帮衬到各班现实环境，又有益于教员之间的上风互补，从而全数前进备课程度，课前经心备课，撰写教案，实行此后趁影象犹新，回首、深思写下本身执教时的切身材味或疏漏，记下先生进修中的闪光点或猜疑，是教员最可贵的第一手材料，讲授经历的堆集和经历的吸收，对此后改良讲堂讲授和前进教员的讲授水评是很是有用。较强的物理思惟体例得于渗入。先生在察看、操纵、测验测验、会商、交换、预测、阐发和清算的进程中，公式的构成、获得、操纵明了于心。倡导自立性“先生是讲授勾当的主体，教员成为讲授勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法的`成立，灌注贯注的市场就大大减弱。九年级电路、图型毗连、各类物理电学公式的计较、测验测验都表现先生自立摸索、研究。凸起的进程性，正视进修成果，更正视进修进程和先生在进修进程中的感触传染和休会。如许的摸索测验测验让先生成了进修的仆人，进修成了他们的须要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成，这申明：假想先生自动切磋的进程是切磋性进修的新的空间、载体和路子。讲授勾当统筹到常识教导与人文教导的调和统一，而这些都并非是一朝一夕就可以或许或许完实现的。须要每位我不时进修、不时修炼，前进文化程度与做人境地，这将是一个持久而很是有代价的尽力进程。研究深思将公然课上的精髓延长操纵于平常讲授现实我在总结本身讲授的同时，不时深思讲授，以科研促课改，以立异求生长，不时地将公然课上的精髓延长操纵于平常讲授现实，把仍在猜疑这我的良多标题题目，有个在熟习。尽力处置好物理讲授与现实现实的接洽，尽力处置好操纵熟习与处置题方针首要性，正视培育先生操纵物理的熟习和才能。正视培育先生的切磋熟习和立异才能。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求生长，进一步改变教导看法，对峙“以报酬本，增进先生周全生长，打好根本，培育先生立异才能”，以“自立——立异”讲堂讲授情势的研究与操纵为重点，尽力实现讲授高品德，讲堂高效力。

　　三、立异评估，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　若何前进先生成就，我把评估作为周全考核先生的进修状态，鼓动勉励先生的进修热忱，增进先生周全生长的手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕，对先生的进修评估，既存眷先生常识与手艺的懂得和掌握，更存眷他们感情与立场的构成和生长；既存眷先生物理进修的成果，更存眷他们在进修进程中的变更和生长。抓根本常识的掌握，抓讲堂功课的堂堂清，接纳定性与定量相连系，定量接纳品级制，多鼓动勉励必定先生。对峙以讲授为中间，强化对先生办理，进一步规范讲授行动，并力图惯例与立异的无机连系，增进教员松散、踏实、高效、迷信的杰出教风及先生严厉、勤恳、求真、善问的杰出学风的构成。经由进程我一年来不时的使命，我的物理讲授使命获得了很好的成就，C122伍火速的立异打算获浏阳市二等奖，C122罗旭C122宋相到场天下物理奥赛喜获省一等奖，而延续两期我的物理讲授成就都位于全校前线，小我方针办理锝分两次位于全校第三，20xx年度被评为镇优良教员。一份耕作，一份收成。以上成就的获得离不开率领的撑持和全数教员的赞助，讲授使命苦乐相伴。此后我将本着“勤学、善思、实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

物理教员使命总结10

　　本学期我担负九年级的物理讲授使命，在此时期我当真实行黉舍教导讲授使命筹算，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，把新课程规范的新思惟、新理念和物理讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来收到较好的成果。

　　一、自动到场各类培训和营业进修、教研勾当。

　　为了不时提中讲授程度和讲授品德，自动到场各类培训和营业进修、教研勾当，向其余教员进修和交换扬长避短。

　　二、当真进修新课程规范。

　　本学期我当真进修新课程规范，发明《物理新课程规范》对物理的讲授内容，讲授体例，讲授评估教导代价观等多方面都提出了良多新的请求。为此，我不时讲授现实理念，深切研究拳的课标，清楚的方针，从而对新课程规范的根基理念，假想思绪，课程方针，内容规范及课程实行倡议有了更深的领会，本学期我在新课程规范的指点下教导讲授使命跃上了一个新的台阶。

　　三、在讲堂讲授中，对峙先生为主体。

　　记下先生进修中的闪光点或猜疑。在讲堂讲授中，对峙先生为主体，倡导自立性进修，先生在察看、操纵、测验测验、会商、交换、预测、阐发和清算的进程中，获得常识。如许的摸索测验测验让先生成了进修的仆人，进修成了他们的须要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成，讲授品德获得了提中。期考绩就优良率、及格率、均匀别离离为……

　　四、鼎新评估体例，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　本学期完全改变了曩昔单一用分数来评估先生的体例，周全考核先生的`进修状态，如进修热忱，进修进程，进修立场等，存眷他们感情与立场的构成和生长，既存眷先生物理进修的成果，更存眷他们在进修进程中的变更和生长，增进了先生周全生长。

　　经由进程我一学期来不时的使命，我的物理讲授使命也获得了较好的成就，此后我将自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

物理教员使命总结11

　　20xx年xx月我从xx师范学院物理系毕业，分派到xx县xx中学使命，又于20xx年调到灌南县三口中学使命，在20xx年经由进程专升本测验进入xx师范学院物理系函授本科进修，于20xx年获得本迷信历。在20xx年评为中学二级教员。现将几年来的使命总结以下：

　　几年来，我对峙四项根基准绳，果断拥戴中国共产党的率领，在政治思惟上寻求长进，我与四周人们的干系调和，尊敬率领，对黉舍率领支配的各项使命都能甘愿答应接管，从无牢骚，我尊敬共事，连合共事，乐于助人，我能关怀、保护先生，同时也获得先生的尊敬，在先生问卷查询拜访中，先生对我的对劲率均达 98% 以上。我遵纪遵法，能自发遵照黉舍的各项规章轨制，对黉舍支配的各项使命均能自动实现。

　　我酷爱教员这个职业。在使命上，我勤勤恳恳，怨天尤人。我当真专研讲义，当真备课，既备讲义，又备先生，向讲堂四很是钟上要品德，构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反映，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，想方设法成立讲授情形，激起先生的乐趣和感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，正视激起先生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系。课后我能实时修改功课，能常常放工教导先生，对根本较差的先生停止个体教导。支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担。在营业上不时改良，讲授程度在不时前进。在平常平凡月考、期中测验、期末测验，我所教班级的物理成就在年级中都在中上程度。出格是近三年来，我任教班级物理成就都是校第一位。20xx年、20xx年延续两年被评为县级六当真前进前辈小我。20xx年被评为县“百名讲授妙手”，20xx年被评为县“百名优良教员”。

　　我自动到场黉舍的各项勾当，黉舍教职工集会及全校师生大会和教研组的营业进修我从未出席。为前进教导讲授品德，我研究电脑，操纵电化讲授手腕，屡次操纵多媒体电脑上课。作为青年教员，我能常常谦虚地向老教员进修，在讲授上请他们赐与指点，并能常常听他们的'课，从老教员那边我获得了不少的丰硕的讲授经历。当真进修新课标请求，敢于处置物理讲授的新测验测验。自动到场多媒体讲授假想交换，观赏优良课件及教案，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。我操纵专业时辰撰写的多篇教研、教改论文获奖，论文《走进“新课标”浅谈物理切磋性讲堂讲授》获县一等奖，教案《欧姆定律》获县二等奖，《安身物理测验测验讲授培育先生立异才能》等多篇论文获奖。

　　从 20xx年下半年至今，我一直都担负班主任使命。班主任使命千头万绪、烦琐罗嗦。几年来，卑人能时辰服膺“爱岗敬业”和“为人师表”的职业品德之主旨，在现实使命中不辞劳累、通宵达旦地自动睁开班级办理和德育扶植，我能常常深切先生，关怀先生的糊口、进修，领会先生的思惟，做他们的良师良朋。在班级办理上，做到了严和细，在进修、纪律等各方面，我带的班均是较好的，在下级诸多率领的关怀、撑持、指点和赞助下，获得了必然的见效并且有了良性的生长。屡次被评上文化班级，各学期班主任使命评定中我都被评为优良。

　　以上是我几年来的简略总结，在此后的进修和使命中，我要更进一步的严酷请求本身，谦虚进修，做好使命筹算，到场各类培训，争夺更大的前进。

物理教员使命总结12

　　本身在本学期担负九年级1至3班的物理讲授，为了前进先生的进修效力，根据开学初拟定的温习筹算，对物理学科停止周全的、有针对性的、有用的温习。我当真实行黉舍教导讲授使命筹算，改变思惟，自动摸索，改变讲授体例，尽力把新课程规范的新思惟、新理念和物理讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，收到较好的成果。使本年的中考获得了优良的成就，给初三同窗划上了美满的句号。现将本学期的教导讲授使命总结以下：

　　一、增强政治进修和营业进修，前进本身思惟涵养和营业实质

　　为了更好的把讲授使命搞好，对峙了每周一次的政治进修和营业进修，从头至尾把"学高为师，身正为范"作为本身的行动准绳。天天对峙收看消息，翻阅报刊，关怀教导鼎新静态，熟读教导学、心思学、教法等丛书，猎涉国际外教导专家及有关人士的讲授、教研、科研论文，谦虚向有经历的教员就教，以顺应以新更旧的教导状态的须要，对峙以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力图精业。

　　自动到场各类培训和营业进修、教研勾当为了不时前进讲授程度和讲授品德，自动到场各类培训和营业进修、教研勾当，向共事们进修和交换扬长避短。本学期，构造并到场了《初中理化测验测验讲授讲堂实效性研究》市级立项课题研究。

　　二、经心备课周全领会和掌握新课程规范

　　经由进程进修我体味到新课程规范差别于以往的讲授纲领，课前当真熟读新课程规范及新课程理念的相干材料，透辟懂得并掌握新课程规范，力图在每节课前细心浏览而后拟定详细的讲授打算，在上每个一节课前，经心筹办、当真备课，充实领会先生的进修状态，做到讲授中有的放矢，不打无筹办之仗。从一学期的讲授环境来当作果较好，先生的各项实质有较大的前进。新讲义对教员的讲授体例和讲授内容等都不过量的束厄局促，充实表现用讲义教而不是教讲义，课前查阅大批的材料根据先生的的根本拟定讲授筹算、打算、讲授假想等。

　　三、精确掌握中考物理命题思绪和标的方针，能有用的晋升温习成果

　　中考命题以《物理课程规范》的方针、理念、内容规范为根据，周全表现“常识与手艺、进程与体例、感情立场代价观”三个维度的请求。近两年的中考命题特色与20xx年中考命题特色是：

　　1、凸起根本性。

　　中考题出格正视考核先生的根本常识和根基手艺，并将根基常识与根基手艺放在实在、活泼、详细的情形下停止考核，使多个常识点融会在-起，请求先生矫捷操纵所学常识停止阐发、解答。20xx年：1～5题、15～18题、23题、29～30题，32题，此条理考核根本常识、根基手艺，题的难度较小。

　　2、正视考核先生的感情、立场、代价观。

　　经由进程先生对标题题目情形的阐发与处置进程来考核先生熟习天下和懂得天下的才能。20xx年：6～14题、19～21题、24～27题、33、36、37题，此局部考核先生对常识的认知、体味，具备必然的综合性，属于中等难度的题；

　　3、正视迷信切磋，正视进程与体例。

　　中考题加倍正视先生的迷信素养的培育和生长，正视“进程与体例”。20xx年28小题，以一个全新的测验测验情形，切磋熄灭的条件，先生要从测验测验条件的角度阐发，才能获得作答的信息。30小题，以电解水为素材，从化学熟习物资构成的角度，考核先生对化学测验测验的阐发、揣度的才能。改变以往融会贯通作考点，而经由进程测验测验推出论断的体例。35小题的测验测验切磋题，考核了先生对测验测验体例的挑选，情形性强，从别的一角度考核先生对测验测验的懂得，经由进程节制变量身分，做对照测验测验，如许的测验测验假想打算，在化学测验测验中操纵的很遍及，是切磋性测验测验课的标的方针，表现了迷信研究体例的首要性，对先生的才能培育会受害平生，给了切磋性讲授体例很好的导向性

　　4、正视考核先生处置和抒发信息的才能。

　　中考题中经由进程笔墨描写、表格数据、数理图像、曲线或统计图、表示图等体例闪现大批的信息，请求先生操纵所学常识，挑选恰当的体例，对题给信息停止处置、阐发、综合。20xx年：22、28、31、34、35、38题，此局部考核了先生对常识的懂得和操纵、构成进修体例和才能和逻辑思惟才能，属于才能条理较高、难度较大的标题题目。如许可以或许或许或许或许或许使差别条理的先生都有解答题方针空间。

　　5、存眷社会热门标题题目。

　　中考题出格存眷环保、动力、可延续生长、等社会热门标题题目。此类题正视渗入迷信、手艺和社会调和生长的思惟，凸起迷信性与人文性的无机连系。

　　6、正视学科渗入和综合。

　　考题都比拟正视物理学科与其余学科间的渗入与综合，正视差别学科常识内涵融会与渗入，出格是人文思惟的渗入。20xx年：28题操纵水蒸气供给的能量扑灭洋火考核熄灭的条件把理化常识很好的综合在一路。

　　7、正视开辟和操纵外乡资本。

　　有了大白的命题思绪和标的方针，咱们经由进程拟定温习筹算、上温习研究课、专题温习、温习深思等停止周全的、有针对性的、有用的温习。

　　四、激起乐趣和调剂心态，稳步晋升温习成果。

　　初三温习阶段先生的进修承担重，进修压力大，易闪现“温习委靡综合症”。在温习课上自动成立一些与讲授内容紧密亲密相干的标题题目情境吸收先生的`正视力，激起先生的温习乐趣。出格在最初冲刺阶段要正视把先生的心思状态调剂好，掌握节拍，兴奋温习，看待先生的心思标题题目，要尽力做好针对性的疏浚沟通使命，力图使先生能以较好的竞技状态进入科场，阐扬出他们的进修和温习程度。

　　五、实时教导，使标题题目获得实时处置。

　　操纵课前或课后时辰，处置个体先生当堂课或课后功课中的个体疑问标题题目，随时随地处置，不积存标题题目；对性情外向，不长于抒发的先生自动问耐烦听，尽可以或许或许或许或许或许赐顾帮衬到全数先生。讲堂讲授的时辰究竟成果无限，先生的课外教导也是必不可少的。课外教导中，在保障先生身心安康的条件下，一方面我优生差生同时教导，坚苦易题都不抛却，别的一方面我也针对测验请求，根据差别条理先生要达到的差别高度停止针对性地教导。教导使命的时辰遭到了必然的限定，不过我本身已尽到了的尽力，现实证实也获得了很好的结果。

　　六、增强测验测验讲授，增强先生现实才能

　　遵守物理讲授纪律和物理学科的特色，以测验测验启动物理观点、定理、定律的讲授。在演示测验测验中，指点先生有方针的察看，开导自动思惟，提示物理景象的实质。构造好先生测验测验，充实阐扬先生的自动性，培育先生自力操纵的才能、连合合作的精神和先生自立立异的才能。此期除做完、做好讲授所请求的测验测验外，还操纵电化讲授装备和多媒体讲授手腕及长途讲授装备睁开物理测验测验的讲授。颠末一个学期的尽力，大局部先生能从测验测验景象中阐发出测验测验方针、实质，开端具备了物理的思惟品德和自力操纵的才能，能自力实现此期册本所请求的测验测验，局部先生能缔造性地操纵测验测验装备假想测验测验处置现实标题题目。

　　七、立异评估，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　若何前进先生进修成就，我把评估作为周全考核先生的进修状态，鼓动勉励先生的进修热忱，增进先生周全生长的手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕，对先生的进修评估，既存眷先生常识与手艺的懂得和掌握，更存眷他们感情与立场的构成和生长；既存眷先生物理进修的成果，更存眷他们在进修进程中的变更和生长。抓根本常识的掌握，抓讲堂功课的堂堂清，接纳定性与定量相连系，定量接纳品级制，多鼓动勉励必定先生少攻讦先生。对峙以讲授为中间，强化对先生办理，进一步规范讲授行动，并力图惯例与立异的无机连系，增进教员松散、踏实、高效、迷信的杰出教风及先生严厉、勤恳、求真、善问的杰出学风的构成。

　　八、正视德育渗入，培育迷信立场

　　在物理讲授进程中，不时地向先生渗入辩证唯心主义教导、爱国主义教导、品德品德教导和迷信立场教导。侧重先容了我国迷信家酷爱故国的业绩，先容了我国历和古代科技成就，大大增强了先生进修物理的乐趣，培育了其严厉当真、脚踏实地、连合合作的风格。

　　学无尽头，教无定法。作为物理教员要紧跟科技生长时期前进，毕生进修，毕生生长，才能实现毕生教导讲授。

物理教员使命总结13

　　时辰过的缓慢，转眼间一学期的讲授使命已靠近序幕。这学期我在校率领的教导和培育下，在共事们的关怀和赞助下，较好的实现了本身的讲授使命，小我综合实质也获得了必然的前进，现将本身这一年来的思惟、使命、进修环境停止总结：

　　一、思惟方面

　　我担负了的是初二年级的物理讲授课程。在使命的早期，我确切感应了很大的坚苦。面临新接办的使命，面临两个班的先生，我感触感染毫无眉目，不知使命应当从那里脱手，最大标题题目是不熟习讲义，不领会重、难点，也不晓得应当若何上课。对此，我的心里很是焦急，恐怕由于课上的不好而影响了先生对常识的掌握和对这门课的乐趣。

　　以是，我每次都很当真的备课，查阅材料把本身的教案写好，争夺使先生喜好本身的课。为了知足先生的须要，我在当真备课、上课之余，还尽可以或许或许或许或许或许地操纵了大批的歇息时辰来自学各类常识，做大批习题，之前进本身实质。多看参考书，各取精髓地点。根据先生的现实环境，我尽可以或许或许或许或许或许抽时辰去听有丰硕经历的安林教员的课，并向她就教该课要正视的处所，向他进修教法。从中获益匪浅，这使我在此后的日子里更正视听课了。

　　二、讲授方面

　　1、做到了经心备课。

　　一个学期以来，我当真备课。当真拟定本学期使命筹算。研究新课程规范，研读新讲义。当真落实每个单位、每课时讲授内容的讲授方针、讲授的重点和难点、教员教的体例和先生学的体例。肯定迷信的可以或许或许或许或许或许成立讲授情境、便于构造先生合作切磋进修的讲授情势。并自动向安林徒弟进修，前进了本身的讲授程度。

　　2、做到了当真上课

　　上好课是做好讲授使命的首要关头。本学期我很是正视上课这项使命。每节课都按时进入讲堂上课，我面向全数先生，尽最大尽力让每名先生获得生长，给他们搭建展现自我的平台，缔造获得胜利的机遇。经由进程成立讲授情境，激起先生的进修乐趣和热忱。先生的各方面才能、各方面程度在合作进修中都获得了差别程度的前进。对测验测验课，当真做好提早筹办，培育先生脱手操纵才能。

　　可是，不得不认可，新人便是新人。由于经历的缺少，我的讲授程度与其余有经历的教员比拟是有差异的，这一点在测验中就闪现出来了。每次测验竣事后，两个班的成就都很不抱负，有良多同窗不及格。以是，我本身感应压力也很大。从此次测验中，我当真总结了经历和经历。我熟习到，由于先生全数程度的范围，光靠讲堂讲授是不可以或许或许或许或许或许很好地前进先生的成就的。

　　三、德育使命

　　本学期，我能严酷根据中小学师德规范请求本身，教书育人，为人师表。但偶然对先生不能严慈相济，看待差生不够关怀，帮扶力度不够，还应加鼎力度，用师爱去传染感动他们，尽力发明他们的闪光点，做好课后教导使命，有些先生不能按时实现功课，有的先生剽窃功课，针对这类标题题目，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命惯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生尽力做到从和睦起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂动手，统统的人都巴望获得别人的懂得和尊敬。

　　四、小我总结

　　1、对峙天天念书，系统进修了《给教员的100条倡议》《初中物理讲授讲堂实行》，《心思学》等实质教导现实，并要有念书条记和心得。

　　2、对峙每周做两套物理摹拟试题，前进本身的专业程度。

　　3、天天按时网上查阅材料，进修心思学，更新教导理念。

　　4、功课实时修改，对闪现的标题题目实时讲授。偶然尖子生的功课要停止面批。

　　5、每周操练一篇钢笔字，解题进程和板书假想。

　　五、使命缺少的处所

　　1、新课程规范的进修还不够深切，在新课程的现实中思虑得还不够多，不能实时将一些讲授设法和标题题目记实上去，停止深思。

　　2、讲授方面，先生成就不够抱负，优良率，及格率不高，还应增强讲授研究。

　　3、落后生的转化使命力度不大。固然抓了差生，但偶然不抓在点子上。

　　4、其余的有些使命也有待于不时改良，此后使命应加倍谨小慎微。

　　经由进程一个学期的使命，我熟习到，作为一个不经历的新教员，想要把课上好，把讲授搞好，把先生的成就搞上去，就必须支出更多的休息，花更多的时辰。跟着我讲授经历的慢慢堆集，对先生教导力度的加大，我信任先生的成就会慢慢前进了下去的。在此后的日子里，我将延续尽力，争夺获得更好的`成就，成为一位及格的教员。

　　以上，便是我这个学期使命的总结。

　　支配功课有针对性，有条理性，对先生的功课修改实时，当真阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程闪现的标题题目做出分类总结，停止透切的讲评，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到有的放矢。

　　对落后生的教导，并不限于先生常识性的教导，更首要的是先生思惟的教导，前进落后生的成就，起首处置他们的心结，让他们熟习到进修的首要性和须要性，使之对进修萌生乐趣。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对物理发生了乐趣，也获得了较好的成就。

　　总之，在讲授使命，既有胜利的高兴，也有失利的猜疑，固然获得了必然的成就，但也存在不少的错误谬误。本身此后将在讲授使命中，吸收别人的利益，填补本身的缺少，力图获得更好的成就。

物理教员使命总结14

　　转眼之间，一学期的时辰悄悄拜别本学期的使命又要竣事了，有良多经历和经历值得总结。

　　讲堂讲授是先生进修的焦点，本学期本身担负了九年级5-8班四个班的物理讲授使命，由于班级多，又是毕业班，以是更感触感染肩上的担子严峻，本身上每堂课都不敢草率。讲授中，我将首要的精神放在了前进讲堂讲授效力上。起首，有筹算地将全数初三进修时辰停止了系统地支配，力图在本学期就将《九年级物理》(全一册)整本书的材料全数讲完，为放学期留下充足的时辰去温习。其次，将每个阶段的材料停止分段备课，使得备课加倍具备系统性，一样在每节课的进修中也会根据先生现实状态停止调剂。第三，在常识点温习中，正视不时改变讲授情势，延续先生的进修乐趣。第四，针对每节课当真备课，频频思虑：先生要掌握的常识材料、差别先生要掌握的条理、测验经常见的题型等。

　　本身以为教书不但仅仅是教授常识，更正视解题体例的讲授进程，而先生的时辰和精神都是无限的，如许我在备课、授课、修改功课、放工教导都花了不少工夫，触及到先生进修的成果是事半功倍仍是事半功倍，若何为先生着想，既利于他们的身心安康，又能升学呢?在讲授进程中我是如许做的：

　　备课：研究课程规范，大白请求和掌握常识的程度;讲义是课程规范的载体，通读讲义，肯定教授常识的体例;根据先生状态，肯定课后功课材料。

　　修改：全批全改，重点修改讲义中的操练功课，恰当查抄操练册功课，多停止课前或课后小考，实时反映。

　　教导：操纵课前或课后时辰，处置个体先生当堂课或课后功课中的个体疑问标题题目，随时随地处置，不积存标题题目;对性情外向，不长于抒发的先生自动问耐烦听，尽可以或许或许或许或许或许赐顾帮衬到全数先生。《/SPAN》讲堂讲授的时辰究竟成果无限，先生的`课外教导也是必不可少的。课外教导中，在保障先生身心安康的条件下，一方面我优生差生同时教导，坚苦易题都不放下，别的一方面我也针对会考请求，根据差别条理先生要达到的差别高度停止针对性地教导.

　　同窗科连合合作，一齐备课，一齐研究支配先生功课，相互扬长避短;统一组合连合合作，一齐赞助有标题题目先生，一齐研究功课量，有配合的方针，统一个方针。在讲堂上除实现讲授使命外，还在讲授中不忘停止爱国、爱迷信教导，做人的准绳，做个好国民的规范，详细的，耳濡目染的，不是讲小事理的说话教导。身教赛过身教。

　　讲授的主导气力是教员本身，在实现本身的讲授使命的同时，我还透过量种情势不时前进本身的潜力程度，包含：浏览各类教导讲授文章、假想讲授案例和建造课件到场县、市评选、撰写物理讲授深思和到场各类培训讲座等颠末一学期的尽力，最初美满实现了九年级的讲授使命。

　　回首这一学期，我收成了良多，但是我的讲授中仍存在着一些缺少的处所，如先生的计较操练强度不够，讲授中仍有传统讲授的情势，先生的计较全数程度不高，边缘生的教导体例还不够完美，功课的查抄力度另有待前进等。在此后的讲授进程中，我会延续尽力，向经历丰硕的教员请教，多浏览一些相干的专业册本，来前进我的讲授程度。

物理教员使命总结15

　　本学年的物理讲授使命已竣事。一年来，我担负八年级三个班的物理讲授使命，本身以黉舍讲授使命筹算为指点;以增强师德师风扶植、前进师德程度为重点，之前进讲授成就为中间，当真实行岗亭职责，较好地实现了使命方针和使命使命。回首这一年，繁忙而又充实，支出了，尽力了，收成了。现将本学年的讲授使命小结以下：

　　一、进修新课标

　　尽力前进本身实质教员的职责————教书育人。言行要为人师表，营业请求精。是以只需不时进修才能顺应今世的实质教导请求。起首当真进修《教员职业品德规范》，不时前进本身的品德涵养;而后当真进修新课改现实，尽力前进营业才能。经由进程进修勾当，丰硕了本身的常识，为本身更好的讲授作好了筹办。

　　二、务虚立异

　　正视“三维方针”的落实“三维方针”————便是新课程中的“常识与手艺”、“进程与体例”、“感情立场与代价观”。讲授便是要前进讲授品德，而其关头便是上好课，能把常识点落实到位。为了上好课，我做了上面的`使命：

　　1、课前深切研究讲义，掌握讲义的根基思绪、讲义布局、重点与难点;领会先生的常识根本，力图在备课的进程中，即备讲义，又备先生，领会先生原本的常识与手艺、他们的乐趣、须要、体例、习气等，进修新常识可以或许或许或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的一些办法。在此根本上，经心建造多媒体课件。本身能经心筹办、当真备课，充实领会先生的进修状态，做到讲授中有的放矢。

　　2、讲堂上，能存眷全数先生，正视信息反映。讲授中不生吞活剥，不搞灌注贯注式讲授、不倡导融会贯通，多让先生到场讲堂测验测验和课外切磋，让先生在切磋中切身材验和感悟。激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气。激起先生的进修乐趣，向讲堂45分钟要品德，尽力前进讲堂讲授效力;讲堂上讲练连系，支配的功课少而精，加重先生的承担。

　　3、课后，实时修改先生功课，实时做好落后先生的思惟使命及课后教导使命;在自习课上，自动落实分层施教的准绳，狠抓落后生的转化和优生的培育;同时，停止阶段性检测，实时领会学情，以便有的放矢，调剂讲授战略。

　　4、平常平凡自动到场教研勾当，当真到场听课、评课，谦虚向同业进修，取别人之长，前进讲授程度。

　　三、多给先生鼓动勉励和赞助

　　培育进修自傲心物理是八年级先生起头打仗的一门新课，开初，先生感触感染难度较大，进修决议信念缺少有的先生成就不抱负。这类环境我不稳扎稳打，更不拔苗滋长，而是从生长培育先生的礼拜动身。当令给先生鼓动勉励，给他们决议信念，不搞偏坚苦。从多方面临先生的进修环境停止评估。用赞美的眼光看先生，信任这点不行那点行，今天不行今天行。对有坚苦的先生耐烦的教导和赞助，鼓动勉励他们斗胆的到场讲堂。良多先生由怕物理到喜好，由差到好。阐扬典范的感化。典范的气力是无限的。教员言行活动出格首要，请求先生不早退，不缺课，教员起首要做到，请求先生讲文化，讲卫生，教员事前要做到，平常平凡正视严于律已，身先士卒，不时提示本身为人师表。

　　四、改变讲授看法

　　教书育人并举抛却老看法和老思惟，罢休让先生进修，让他们在民主、同等、轻松中进修。不是授之以鱼而是授之以渔。在讲授中还多对先生感情立场和代价观的教导，教给他们做人的到了事理，用至心和爱心看待先生。以上是对本学期的教导讲授使命扼要的末节，使命中也有疏漏和缺少，如：若何成立较好的评估系统，若何培育先生的自学才能等。对新课程规范的进修还不够深切，在新课程的现实中思虑得还不够多，不能实时将一些讲授设法和标题题目记实上去，停止深思。在此后的讲授中要不时的尽力和朝上进步，力图不时改良。

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