信息手艺讲授使命总结范文集锦6篇

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信息手艺讲授使命总结范文集锦6篇

　　总结便是把一个时辰段取得的成就、存在的题目及取得的履历和履历停止一次周全部系的总结的书面资料，它能帮咱们理顺常识布局，凸起重点，冲破难点，不如咱们来拟定一份总结吧。你想晓得总结如何写吗？上面是小编清算的信息手艺讲授使命总结6篇，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

信息手艺讲授使命总结范文集锦6篇

信息手艺讲授使命总结篇1

　　本学期我担当东青小学三到六年级信息手艺教诲讲授使命，并担当黉舍计较机讲堂办理员一职，担当机房电脑的保护，保障机房电脑普通运转办事于先生上好每节信息手艺课。使命中，毋忝厥职，当真担当，自动自动，缔造性地履行黉舍教诲讲授使命打算，改变思惟，自动摸索，鼎新讲授，把新课程规范的新思惟、新理念和信息手艺讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，美满实现黉舍托付的使命。

　　一、重塑教诲看法缔造性停止教诲讲授

　　本学期我当真进修新课程规范，发明《小学信息手艺新课程规范》对讲授内容，讲授体例，讲授评估教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求。为此，我不时更新讲授现实理念，深切研讨新的课标，从而对新课程规范的根基理念，设想思绪，课程方针，内容规范及课程实行倡议有了更深的领会，本学期我在新课程规范的指点下教诲讲授使命跃上了一个新的台阶。为保障新课程规范的落实，在讲堂讲授中，对峙先生为主体实行师生之间、先生之间互动，缔造有益于先生自动摸索的进修环境，使先生在取得常识和不时进步手艺的同时，在豪情、立场代价观等方面都可以或许充实生长。作为讲授鼎新的根基指点思惟，把信息手艺讲授当作是师生之间先生之间来往互动，共同生长的历程。课前经心备课，撰写教案，课后当真写深思，记下自身执教时的亲身体味或疏漏。在讲堂讲授中，对峙先生为主体，倡导自立性进修，先生在察看、操纵、尝试、会商、交换、预测、阐发和清算的历程中，取得常识,增加才能。如许的摸索尝试让先生成了进修的仆人，进修成了他们的须要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成。

　　二、进步自身本质在进修中讲授在讲授中进修

　　现今社会常识更新速率缓慢，计较机操纵手艺更新换代日月牙异，讲授中要做到与时俱进。要不时地接管新知，更新理念，把信息手艺方面的新现实，新手艺实时通报给先生，不能规模在课本规模内。要做到与时俱进，就要对峙不中断的进修。经由历程电视、报纸、刊物、收集等多元化渠道，不时丰硕自身常识，时更新自身的理念。在延续的进修中，实现讲授。同时也在讲授中丰硕自身的常识进步自身的才能，讲授相长。在对峙自学的

　　同时，还谦虚向同仁就教，自动到场各类培训和营业进修、教研勾当，在不时的进修中，进步了自身本质，保障更超卓地胜任小学信息手艺教诲讲授使命。

　　三、当真结壮使命脚结壮地实现惯例讲授

　　课前当真筹办，备好每节课。汇集课本内容相干的最新常识，最新信息，充实筹办素材、课件。详细阐发每个先生，领会先生原本的常识手艺的品质，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许会有哪些坚苦，采用响应的防备体例，按照先生环境拟定详细的讲授打算。当真研讨课本，对课本的'根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，领会课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，如何才能教好。构造好讲堂讲授，存眷全部先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的豪情，使他们产生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂氛围，讲堂说话简练了然，降服了之前反复的弊端，讲堂发问面向全部先生，正视激发先生进修的乐趣，讲堂上讲练连系，供给尽可以或很多的上机时辰，正视培育先生的协作进修和自立探讨的才能，让先生学会常识的同时，进步进修才能，把握进修的体例，构成自立进修的才能。

　　颠末尽力，超卓地实现了这一学期的教诲讲授使命，在此后的使命中，要扬长避短，新陈代谢，再立异成就。

信息手艺讲授使命总结篇2

　　顿时就要放暑假了，人不知鬼不觉这一学期又竣事了，回忆这一学期过的很快，但同时感受这一学期过的很充实，学到了良多多少常识，出格是这一学期在曹校长的率领下，停止了课改和营业常识的进修，同时作为班主任，一路把这一学期的使命总结以下：

　　一、插手朝圣学社

　　在曹校长的鼠目寸光下和教研室徐主任的鼎力鞭笞和撑持下，我有幸到场了朝圣学社，成为第一批社员，插手学社后，曹校长增强了对教员的培训和进修，包含每周四早晨的进修，咱们前后到马牧池中学、城关尝试中学战争邑街道三中去进修交换，颠末几回外出进修交换咱们学到了他们课改的进步前辈履历，同时每次外出进修返来今后，咱们都当真深思总结，寻觅咱们之间的差别，从教员的差别到先生的差别，找到差别今后我就尽力去改良，颠末一个学期的尽力，咱们教员的差别在渐渐减少，而有些教员的讲课程度都已跨越了他们(如徐主任点评的胡家波教员和李先莉教员)，我信任在曹校长的准确的引领下，在咱们全部教员的尽力下，咱们的课改必然会胜利的。

　　二、班主任使命

　　上年的时辰，我带了一年七年级，那时感受一年过的很冗长，此刻年带七年级时，恍如才是今天，真的是一转瞬的工夫就曩昔了，同时也收成了同窗们的太多打动，如在临放暑假过年时，咱们班的全部同窗给我送的大蛋糕，另有过年时收到的先生的祝愿短信，出格是XX级的.两位同窗，并且他们是被黉舍劝学的两个同窗，要晓得那时这两个同窗在班里是我最头疼的两个同窗也是全部教员最懊恼的两个同窗，这也让我想到了一句话，不教诲不好的先生，只需不会教诲的教员，这是我处置教诲使命以来取得的最大的深思，而当我分开XX级3班接办XX级4班时，3班同窗给我发的那些短信，我才晓得本来他们是那末的爱我。

　　接办新的XX级4班今后，我把师生之间豪情的培育和先生的德育培育放在了首位，而他们每位同窗在我的眼里都是好先生，而此刻的教诲看法我感受有点歪曲，咱们常常为了寻求自身或面前的好处，把先生当做咱们进步的东西，这不是一种好的教诲体例，不是一种普通的教诲。

　　做教员的幸运感是甚么?我想是在咱们花甲之年另有先生去看咱们，不时还收到先生们的祝愿，在本年头三毕业时，我在博客上发了一篇《又是一年毕业季，敬爱的同窗们，再会了》的日记，看到同窗们的答复，自身心里美滋滋的，大爱无垠，让咱们用咱们的爱去打动咱们的每个孩子吧。

信息手艺讲授使命总结篇3

　　回顾这个学期信息手艺讲授使命，顺遂地实现了学期使命方针。固然在使命中我享用到收成高兴，也在使命中发明一些题目。使命中碰着的题目我会当真思虑，想体例处置。这学期我担当高一年级的信息手艺课，在这个学期中，自身能在对峙原有杰出使命立场的根本上，不时进步，不时朝上进步，不时进修，谦虚向有履历的教员进修。为了对峙杰出的使命姿势，以使下一学年能以更优良的面孔去持续使命，回顾这学期的使命是繁忙着、欢愉着、收成着，现总结以下：

　　一、思惟方面

　　思惟上严于律己，酷爱教诲奇迹，各方面束缚自身，鞭笞自身，对自身请求加倍严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中成立杰出的抽象，使自身的思惟再上一个新的台阶，同时也对自身思惟上有了加倍高的请求。尽力进步自身的讲授程度和营业程度，进步自身的思惟憬悟。

　　二、讲授、使命方面

　　这学期我担当高一年级的信息手艺讲授使命。为了把自身的讲授程度进步，我对峙常常进修对电脑常识等，还常常网上找一些优良的教案课件进修，从中进修别人的利益，贯通此中的讲授艺术。日常普通还谦虚和列位计较机程度较高的'教员停止进修交换，大大有益于我讲授的进步。在备课历程中当真阐发课本，按照课本的特色及先生的现实环境设想教案。一学期来，当真备课、上课、遍及阅读各类常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，使先生学有所得，不时进步，从而不时进步自身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授使命。在讲授之余，我也正视自身生长进步。

　　从思惟上，操纵行评机遇规矩自身；从步履上学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视抽象，为人师表。持续更新教诲、讲授理念，摸索合适的讲授体例，

　　挑选合适的讲授体例。讲授体例是影响先生进修体例的构成、完美和改变的首要身分。信息手艺讲堂讲授常常操纵的讲授体例有：

　　①使命驱动。“使命驱动”讲授夸大先生在紧密亲密接洽进修、糊口和社会现实的成心义的“使命”情境中，经由历程实现使命来进修常识、培育手艺、构成才能，晋升素养。在“使命驱动”中所设置的使命请求做到迷信、恰当、过度。

　　②开导式。在阐扬教员主导感化的前提下，按照讲授方针，充实变更先生的进修自动性，指点先生睁开思惟勾当，自动取得常识。这类体例有益于先生自动到场和进修，自动思虑和现实。

　　③讲授法。信息手艺教员按照信息手艺课程的差别讲授内容，做成各类讲讲课件，借助于有关装备，边讲授边操纵，讲练连系，实现讲授使命，告竣讲授方针。

　　④分层递进讲授法。按照差别条理先生进修程度的差别，肯定差别条理的讲授方针，实行分层施教、分层测试评估。在讲授历程中构成一种增进各条理先生不时递进的机制，开辟先生潜能，生长特性，周全进步全部先生的根根基质。

　　三、总结：

　　作为一名信息手艺教员，我常常上彀阅读新课程讲授等情势，进修加倍多的、好的、新的常识，方针便是为里进步自身，寻求进步。

　　总之，在此后的教诲讲授使命中，我会总结履历，改良体例，造性地搞好信息手艺课的讲授，使我的使命有所开辟，有所朝上进步，加倍严酷请求自身，尽力使命，阐扬长处，更正错误谬误，开辟进步，为黉舍进献自身的气力。

信息手艺讲授使命总结篇4

　　光阴荏苒，转瞬间跨过了一个学期之坎，又迎来了新的一年，回顾曩昔的20xx年，心里不只感概万千，时辰如俊，回顾过往，固然不大张旗鼓的功效，但也使我履历了一段不普通的考验和考验。很是感激黉舍带领给我这个生长的平台，使我在使命中不时进修，不时进步，渐渐的晋升了自身的本质及手艺。在此，我向黉舍的带领和全部共事表现最衷心的感激，有你们大师的辅佐才能使我在使命中加倍的`驾轻就熟，也由于有大师的尽力，才能使黉舍的生长更上一个台阶，在使命上，环绕黉舍的使命，对比相干规范，严以律己，较好的实现各项使命使命，取得必然的成就，现将我的使命总结以下：

　　1、黉舍机房的保护方面

　　在我接办黉舍机房办理使命后，起首停止对黉舍机房的硬件保护使命，我凭着自身的才能把黉舍机房的先生电脑顺次查抄并对个体电脑停止了体系的维修，为保障体系开机后可以或许知足二个年级先生的普通上机进修，我操纵课余时辰对软件不全的电脑停止了office软件的装置，对个体键盘按键丧失和鼠标破坏的景象，我操纵机房现有的资本，把裁减上去的鼠标键盘从头整和维修，如许把良多已须要改换的鼠标键盘从头操纵，为黉舍节俭了良多的资金。今朝黉舍的机房至今不呈现过甚么严重题目，保障了先生的普通上课次序。

　　固然，本学期机房可以或许保障先生的普通上课，也离不开电脑公司使命职员的实时保护。在使命职员保护补缀的一周里，我可以或许定时到岗，和使命职员一路加班加点，终究将机房机子在划定时辰内检验终了。

　　2、讲授使命方面

　　在讲授使命中，我环绕尽力培育先生信息素养这个中间方针，侧重抓进步先生取得、处置信息才能的使命。日常普通做到期初有打算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去，使得信息手艺现实常识和操纵方式得以教授给先生。由于信息手艺学科黉舍支配的课时比拟少（一周每班一节）这对先生来说的很首要的一节课；而对教员来说也是比拟难上的一节课。以是上好每节课对教员，对先生都是很关头的。以是我日常普通除备好课外，还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料、讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。在讲授之余，我也正视自身生长进步。除听课、评课、到场各级各类教研勾当外，我还正视到要自学。从步履上，学电脑手艺、讲授手艺等。

　　3、黉舍收集的保护方面

　　一年来我一直担当黉舍收集办理使命，我天天定时开关收集，监督着黉舍收集的变更，做到有题目实时处置，保障能有通顺无阻的收集收集环境，进步校园网的操纵率，终究进步教员学使命效力。

　　信息手艺教员的使命是庞杂的，有辛劳的时辰也有高兴的时辰，我将不时尽力，自动把我校的信息手艺讲授使命和收集办理使命做好，成为一名超卓的信息手艺教员。

信息手艺讲授使命总结篇5

　　自二十世纪90年月中前期，我校就把教诲信息化作为鞭策教诲古代化的重点工程来扶植。多年来，鄙人级主管局部的准确带领下，我校当真贯彻国度教诲部《面向21世纪教诲复兴打算》、《辽宁省中小学古代长途教诲工程鞭策打算》自动缔造前提，开辟朝上进步，敢于摸索，尽力构件黉舍信息化教诲体系，健全和理顺信息化教诲办理体系体例，从而鞭笞信息化教诲在我校安康生长，现总结以下：

　　一、加大硬件扶植是教诲信息化立异的根本

　　跟着教诲信息化的鞭策和黉舍的生长，促使我校增强古代教诲手艺硬件扶植。为此，我校信息化使命带领小组在区教诲局带领的关怀撑持下，在区信息中间的指点下，连系黉舍现实和特色生长的须要，前后投资30万元国民币停止了更新。

　　1、计较机机房：有1个，面积达124平方米装备了同一的“朴直”电脑，此中一台教员机和60台先朝气。信息化硬件装备的投入，为黉舍的生长搭建了泛博更新的平台，我校七——九年级开放信息手艺课，先生上课做到一人一机，并扶植了一个具备10台电脑的电子备课室，为五个办公室各装备一台微机，构成了黉舍的局域网，为教员把信息手艺教诲用于各学科讲授供给了前提保障。

　　2、电化讲堂：面积达220平方米，设置装备摆设了“遐想”品牌电脑，“松下”投影仪，DVD影碟机等古代化的装备，为全部教员更好地停止信息手艺讲授供给了展现平台。

　　3、今朝，按照市教诲局千兆光纤工程，黉舍很是正视各类讲授光盘资料的添置具备500G的教诲资本库，近两年，共添置素材资料类、学科课程类、勾当课程类等光盘总计120片。

　　20xx年，我校又添置了什物投影仪、视频展现台、数码拍照机、摄像机等建造传输装备，多媒体教诲，有7个班具备电脑。

　　二、抓好师资步队扶植是教诲信息化实行的保障。

　　1、自上而下正视信息手艺，培训使命做到有打算，有方针。

　　本年是阜新市信息手艺操纵年，要落实教诲古代化的方针，加速教诲信息化历程，必须扶植一支具备立异熟悉，把握古代教诲手艺，合适信息化的保障。是以，黉舍在本年度信息化扶植，打算、三年、五年打算时，清晰地熟悉到改变看法的首要性的黉舍起首成立了校长挂帅，分担主任详细担当，教研、手艺等局部到场的黉舍信息化带领小组，当真地对文件停止领会读，从思惟上同一熟悉，大师熟悉带培育一支教诲看法新，信息手艺过硬的师资步队，是鞭策教诲信息化扶植历程不可贫乏的首要身分，为此，黉舍以“校园网”为培训的首要基地。同时将培训方针打算，请求等传给每位教员。拟定了集合培训的时辰，并且由专人担当培训考勤，别的，担当培训的教员讲授时要有打算、有课本，讲课内容要浅显易懂，保障讲课的品质。

　　2、培训内容连系教员现实须要，有针对性地停止培训。

　　按照打算由我校信息手艺教员对全校50岁以下的教员停止了信息手艺和计较机根本常识、计较机根基操纵手艺、操纵体系、笔墨处置、课件建造表格建造和因特网根本、收集资本的查找、操纵、Word20xx的编辑、排版、打印、Powerpoint、幻灯片的建造，inter宽带网培训等外容的培训。

　　培训中按照教员们的须要设置培训内容，斟酌教员们的程度整齐不齐，讲课对峙由简到繁，采用边讲授，边操纵，特地教诲的体例针对教员呈现的题目实时处置，按照差别教员的环境采用差别的'讲授体例，按照教员们的现实须要，实时调剂讲课打算和历程，实在保障了培训的实效性，使每位到场培训的教员都能有所收成，能把所学到的常识操纵到讲授中去。

　　3、培训方针实现环境

　　经由历程培训，教员们根基上把握了计较机操纵体系的普通操纵与操纵；可以或许谙练操纵笔墨处置软件，能自身编排教案、试卷、论文等，把握了演示文稿软件的操纵，把握了笔墨、图形、图像、动画、声响、记忆等素材与讲授软件。是以，每位教员都有了收集熟悉。开端把握了将收集信息办事操纵于讲授使命的体例，能自发操纵收集去查阅、取得、交换、处置与操纵信息。颠末对峙不懈的培训我校青年教员都可以或许把握古代信息手艺操纵的根基现实与现实操纵手艺，可以或许自发地把古代信息手艺操纵与讲授鼎新的现实中。在每学期睁开的优良课比赛中教员们都可以或许建造讲讲课件，操纵多媒体讲授，周全进步了教诲讲授品质，全校多位教员到场了省、市、区级讲授调研课，优良课的比赛，取得优良的成就。同时，教员们每学期要写的打算、论文、备课教案等都趋于电子化、打印稿，40周岁以下中年任课教员会建造课件，能有用操纵信息手艺讲堂讲授与教诲资本停止整合，能上彀备课和研训80%以上的中青年教员能操纵收集教诲手艺上公然课；100%青年教员有气力到场国度和省、市各级信息手艺大赛勾当。教员们的收集熟悉逐步增强，固然黉舍还未上彀，可是教员们家中都上彀了，以是在碰到题目时，到微机室征询的也逐步增加，这些都较着地表现出了我校几年来睁开信息手艺培训的功效。

　　别的，我校于20xx年到场了《收集教诲与传统教诲上风互补尝试》的研讨，尝试中，教员们更深刻地熟悉到操纵收集资本的上风，和它对传统教诲的补充与赞助，经由历程尝试，教员们在讲授中都充实地操纵收集资本停止讲授，使讲授结果很是较着。遭到先生的喜好。此后，咱们还将马不停蹄，将信息手艺的培训使命持续睁开下去。为我校的各项使命插上同党，飞得更远、更高。

　　4、在讲堂讲授中，在教诲讲授办理中遍及操纵信息手艺。

　　鄙人级带领的关怀、撑持和赞助下，在区信息中间教员的指点下，我校不时增强扶植，此刻学科笼盖率达90%，课时笼盖率达30%，各学科在上课时，可以或许按照讲授须要，当令按排电教手腕，如操纵课件帮助讲授，操纵收集资本、帮助讲授，操纵黉舍的讲授资本库中的讲授资本在课中展现，为先生办事，为讲授办事，进步讲授品质，进步讲授结果。

　　我校先生的学籍已实现了电子化办理，实现了中小学停学环境及生长程度有用监测。

　　三、睁开丰硕多彩的教研勾当，增进各学科讲授生长。

　　本年度咱们以新的教诲理念为指点，以讲堂讲授为中间，之进步教员本质和培育先生手艺为方针，环绕信息手艺操纵年的使命方针和勾当打算，睁开了丰硕多彩的勾当，有用地增进各学科的生长。

　　1、按照年头打算，我校有步骤、有打算地在教员中睁开了一次“四个一”、“市长杯”主题比赛勾当。

　　起首，向全部教员转达文件，并发布了“四个一”、“市长杯”勾当的内容，带动全部教员到场，准绳上每位教员四项勾当都要到场，可是黉舍评比时，可挑选此中最特长的一项手艺参赛，并且发布了每项比赛的比赛请求及评比前提。教员颠末当真斟酌，挑选做合适自身的一项手艺来参赛。

　　此次勾当分为四步停止，第一步，报告参赛名目。第二步由教诲处详细支配，先分组，支配比赛时辰。第三步，给教员们十天的筹办时辰。在这十天中，教员操纵各科信息资本为自身的比赛做筹办，并且不管论述仍是操纵必然要谙练。第四步是评比阶段，黉舍构造营业局部，带领班子，另有各学科组长，学年组长构成评委会，起头分类制停止评比。教员们布满热忱，投入比赛，结果很是好！对教员们的营业才能是又一次晋升！

　　2、为了丰硕先生的课余糊口，进步先生对计较机的乐趣，我校当真构造先生到场课件建造大赛勾当并选送了5件作品，到场评比，此中吴明洋池同窗建造的《我的收集天下》取得了省二等奖。

　　3、做好优良讲授论文设想及论文的征集勾当

　　为共同“操纵年”勾当打算，及省、市教诲学院构造的优良讲授设想评比勾当。起首，在校内构造了一次小型的培训，让教员明白了此类比赛的内容及请求；其次，在教员中做带动鼓动勉励教员到场了此类勾当，这也是进步自身的大好机遇。教员们热忱很是高，岂但到场人数多，并且品质好，共有8名教员到场操纵信息手艺的讲授论文的评比勾当，遭到区信息站带领的好评。

　　4、构造教员自动到场辽宁省第二届课件建造评比勾当。

　　为进步教员以计较机手艺为焦点的信息手艺操纵熟悉与操纵程度，增进信息手艺在讲授中的遍及操纵和信息手艺与学科整合，在7月份我校到场了在全市睁开的中小学教员多媒体课件建造评比勾当。共有19名教员到场，他们从各学科中差别角度对讲堂停止设想按照自身的讲授设想，建造了增进讲堂讲授帮助讲堂讲授须要的课件。从课件建造的品质来看，各学科教员建造课件的程度在不时进步，由本来只会用Powerpoint的建造简略的演示文稿，生长到已有一局部教员可以或许操纵flash建造动画结果的多媒体课件，可见，教员加工处置信息才能在不时进步。

　　5、当真构造停止讲授手艺大赛

　　七月份接到告诉在市、区主干教员中睁开辽宁省第二界主干教员讲授手艺大赛。黉舍田校长出格正视，当即与主管的教诲主任停止研讨，拟定了一系列的打算。起首，调集主干教员闭会转达告诉，其次做带动使命，而后，由教诲主任对主干教员停止了培训，第一，讲授这22种手艺。第二讲授本次大赛比赛详细请求，和此后比赛中呈现的题目。第三，构造主干教员旁观上届大赛中的优良作品，并且对其片断停止评断，教员们畅所欲言。从而加深了教员对讲授手艺的懂得。最初，在20xx年玄月在上报优良作品之前，在主干教员中停止了提拔，一共有18名主干教员到场，这18名教员颠末经心的筹办，对自身挑选的讲授手艺停止了最精炼的论述，并且连系自身的讲授关头论述，有的先论述，再演示操纵环境，有的边论述边演示，互补停止，总之情势多样，各显其能。

　　6、构造讲授新秀评比勾当

　　为顺应信息手艺课程鼎新的请求，指点教员更新看法，构建讲堂讲授新情势，增进30岁以下青年教员不时进步，以发明新人，培育主干，进步教员讲授才能为主的讲授新秀6名，在此次勾当中做到了评比与惯例相连系。评审组事前给出进修规模，旨在指点教员进修，进步现实素养。课后停止深思，并辩论。并在辩论中，教诲主任赐与指点，使教员明白熟悉，增进了教员教诲讲授才能的生长。

　　按照上述总结，我深深感应，只需安身现实，当真进修，保障手艺的各方面常识进步教员的营业程度。让每个讲授勾当都与现实相连系。并把它作为一条主线，那末黉舍的全体信息手艺使命将远景弘远，黉舍的讲授使命必将更上一层楼。

信息手艺讲授使命总结篇6

　　从讲授上我首要做了以下一些使命：

　　(1)自动增强讲授现实素养，尽力搞好讲授使命。在这学期的讲授使命中，我环绕尽力培育先生信息素养这个中间方针，侧重抓了进步先生取得、处置信息才能的使命。

　　(2)做到期初有打算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去，使得信息手艺现实常识和操纵方式得以教授给先生。

　　(3)按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。信息手艺学科黉舍支配的课时比拟少(一周每班一节)这对先生来说的很首要的一节课;对教员来说是比拟难上的一节课。以是上好每节课对教员，对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料、讲讲课件，把它们和我所处置的使命连系起来，为我所用。

　　(4)在转差促优上，我也正视在讲授中或讲授之余操纵各类情势对先生停止思惟教诲，转化差生，增进他们的生长。我校的先生在信息手艺方面的环境比拟出格，由于具备不少的插班生，与别的学科差别的是，这些插班生在之前对电脑打仗较少，乃至不晓得开、关机的体例，如何让一个从未打仗过信息手艺常识的先生，谙练地把握最根基的常识，我停止了“分层讲授”的情势，并增强个体教诲，根基处置了惯例讲授中难以霸占的困难。

　　(5)在讲授之余，我也正视自身生长进步。除听课、评课、到场各级各类教研勾当外，我还正视到要自学。从步履上，学电脑手艺、讲授手艺等。

　　作为教员，讲授使命是首要的，但除讲授使命外，我也自动到场黉舍构造的别的讲授研讨和培训勾当。

　　颠末上学期的'讲授现实，我深深地感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好课本、纲领，研讨好先生，并争夺黉舍带领和师生的无力撑持，就可以缔造性地搞好信息手艺课的讲授，就可以使自身的使命有所开辟，有所朝上进步。

　　信息手艺使命总结(20xx.7-20xx.7)

　　严重繁忙又很是充实的一个学年行将竣事，本学年按照讲授打算和讲授纲领的请求，已准期地实现了讲授使命.现将这一年来的使命总结以下：

　　一、思惟熟悉

　　在这一个学年里，思惟上严于律己，酷爱党的教诲奇迹。一年来，尽力进步自身的政治程度和营业程度。从命黉舍的使命支配，共同班主任们做好各项使命。

　　二、讲授使命

　　第一学期担当了六、七、八、九四个年级的讲授使命，六年级3个班，七年级3个班，八年级四个班，九年级五个班，每班每周一节信息手艺课，每周15节的讲授使命，外加三个教诲，总计18节课.

　　第二学期担当了六、七、八三个年级的讲授使命，六年级3个班，七年级3个班，八年级四个班，每班每周一节信息手艺课，每周10节的讲授使命，外加三个教诲，总计13节课.

　　在讲授中充实阐扬计较机自身的上风，变更先生进修的自动性，培育先生杰出的信息素养，把信息手艺作为撑持进修和协作进修的火伴，经由历程讲授使先生学有所得、学有所长，并充实操纵于现实中。做到期初有打算，有讲授进度，使讲授使命能杂乱无章地顺遂停止下去;使大批电脑现实常识和操纵手艺得于教授给先生。固然也有倒霉的一面，先生班级人数过量，个体先生要两人一台机子，贫乏操纵的机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。可以或许按照黉舍使命办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，扬长避短为我所用。

　　三.网管使命

　　在这一学年的第二学期担当了黉舍的网管使命，按照黉舍的近况，首要作了以下几方面的使命：

　　1、微机室保护使命

　　两个微机室因久长不保护，已不能顺应黉舍普通的讲授，为此，对两个微机室停止了保护。

　　2.教员用机的保护

　　黉舍教员用机的型号差别，机能也不一样.出格是讲授楼的电脑，内存低，速率慢，呈现题目较多。

　　四.充实阐扬的上风，进步黉舍办学的信息化生长的程度。

　　作为信息手艺教员，应走在黉舍信息手艺生长的前沿，除搞好信息手艺教诲讲授外，咱们还担当着良多别的的使命。别的教员信息手艺的培训。别的，黉舍机房、各室的计较机的保护和维修等。

　　社会在生长，时期在进步，先生的特色和题目也在产生着不时的变更。教诲讲授使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。作为教诲使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教诲和办理使命中的新环境、新题目，把握其特色，发明其纪律，失职尽责地做好使命，我要以“内强本质、外树抽象、加速生长、争创一流!”为方针，结壮使命，办事于教，尽力为黉舍的生长进献自身的一份

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