信息手艺讲授使命总结锦集10篇

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信息手艺讲授使命总结锦集10篇

　　总结是把一定阶段内的有关环境阐发研讨，做出有指点性的经历体例和论断的书面材料，它能够或许或许使零散的、浮浅的、外表的理性认知回升到周全的、体系的、本色的理性熟习下去，让咱们一起来进修写总结吧。那末总结有甚么格局呢？上面是小编汇集清算的信息手艺讲授使命总结10篇，仅供参考，大师一起来看看吧。

信息手艺讲授使命总结锦集10篇

信息手艺讲授使命总结篇1

　　一、连系计较机的硬件现实，睁开好惯例讲授。

　　1、开学初，便连系我校的计较机硬件现实，拟定出实在可行的讲授打算，并严酷按讲授打算停止上课。在讲授进程中，对详细的讲授内容都停止了当真的讲授阐发，思虑在现有计较机软硬件的现实环境下若何实施讲授，并写成教案上课。收到较好的结果。

　　2、在讲授中，我常常研讨先生的思惟成长变更，为了进步先生进修信息手艺的乐趣，在不影响讲授的环境下，咱们从光盘上或到网上去找了一些有益于先生智力成长的小游戏，把这些游戏在先生实现进修使命后给先生玩，让先生既稳固了所学常识，又进步了进修乐趣，并有助于先生智力成长。经本期现实，获得了很好的结果。先生岂但把握了划定的信息手艺常识和到达了划定的操纵手艺水平，并且还从游戏中学到了良多别的的常识。信息手艺课已成了先生很是喜好的.课程之一。

　　3、在讲授之余，咱们还尽力搞好咱们的第二讲堂，在第二讲堂里，先生学到良多日常平凡在信息手艺课上学不到的常识，比方有的先生学会建造小动画，有的先生学会了法式设想，用计较机来处置一些别的学科进修中碰到的题目。

　　4、教导先生到场了天下青少年信息学法式设想联赛，获得了较好的成绩。

　　二、加强讲授教研，尽力进步营业水平。

　　讲授的成败取决于教员，教员的本质的凹凸间接影响着讲堂的讲授品质，在本学期，在讲授之余，加强了对营业的研讨。

　　在本学期，咱们信息手艺教员当真研讨新课程规范，研讨课本，试探新教导讲授体例，进步营业水平，在网上还重视汇集相干材料，以扩展先生的视线。

　　三、配合黉舍使命，做好网站使命和信息校产挂号使命

　　本学期，我校网站搭建时辰不长，宁静使命不完美，时而受到歹意进犯。在做好讲授使命的同时，我操纵空闲时辰进修一些办事器剧本常识，以加强网站宁静性。同时，叨教校带领，采办了正版瑞星杀毒软件，装置在办事器上，启用了防火墙和监控体系，大大加强了宁静使命。

　　学期末，我对各室的电脑等相干装备停止核对、挂号，并做好义务人的具名使命。

　　四、充实阐扬的上风，进步黉舍办学的信息化成长的水平。

　　作为信息手艺教员，应走在黉舍信息手艺成长的前沿，除搞好信息手艺教导讲授外，咱们还担当着良多别的的使命。黉舍别的学科公然课的课件建造。别的，黉舍机房、各室和教员留宿的计较机的掩护和维修根基上都由我来实现。

　　信息手艺是一门不时成长的学科，瞻望黉舍的成长和学科的成长，我感觉另有良多常识要学，另有良多使命要做。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬长处，更正错误谬误，开辟进步，争夺获得更大的进步。

信息手艺讲授使命总结篇2

　　学年行将竣事，回首这一学期，本身能够或许或许或许尽力使命，从多方面停止计较机讲授使命。有辛劳的耕作，有收成的高兴，也有缺少与遗憾，现总结以下：

　　一、获得的成绩

　　1、授课时操纵孩子们喜好的说话，和他们融为一体．有用的调理讲堂讲授的空气．矫捷多样的操纵各类讲授体例．多睁开一些比赛，安慰孩子们进修．在先生中睁开协作小组，优异的动员坚苦先生，让孩子们在进修中培育连合协作的精力，到达教书育人的方针．精辟传授进程，小孩子通俗精力集合的时辰无限，捉住无限的时辰让他们把握更多的常识，进步讲堂效力。

　　2、在讲授中，我常常研讨先生的思惟成长变更，为了进步先生进修信息手艺的乐趣，在不影响讲授的环境下，咱们从光盘上或到网上去找了一些有益于先生智力成长的小游戏，把这些游戏在先生实现进修使命后给先生玩，让先生既稳固了所学常识，又进步了进修乐趣，并有助于先生智力成长。经本期现实，获得了很好的`结果。先生岂但把握了划定的信息手艺常识和到达了划定的操纵手艺水平，并且还从游戏中学到了良多别的的常识。信息手艺课已成了先生很是喜好的课程之一。

　　3、在讲授之余，咱们还尽力搞好咱们的第二讲堂，在第二讲堂里，先生学到良多日常平凡在信息手艺课上学不到的常识，比方有的先生学会用计较机来处置一些别的学科进修中碰到的题目。

　　二、存在的缺少

　　三、尽力标的目的

　　1、加强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，重视对先生能力的培育。

　　２、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大进步。

　　３、加强机房纪律和机械操纵品德方面的教导，使先生不只在班级集合重视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束缚本身。

　　4、操纵各类体例，操练先生进步、集合重视力。

　　教导使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在成长，时期在进步，先生的特色和题目也在产生着不时的变更。作为有义务感的教导使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教导和办理使命中的新环境、新题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好使命，以实现咱们负担的崇高汗青使命。

信息手艺讲授使命总结篇3

　　信息手艺作为一门首要的手艺，已被愈来愈多的人们所操纵。在现今及未来社会，把握信息手艺是对人的一种根基请求，人们都晓得不晓得信息手艺的人必将被古代社会所裁减。以下便是我在一年来的信息手艺课讲授中的一点感触感染、体味和总结。

　　一、安身现实、搞好讲授。

　　1、揭开奥秘的面纱。

　　对先生来讲，信息手艺课是一个目生学科，大多先生有很大的奥秘感。起首咱们重视赞助先生揭开“信息手艺”这个奥秘的面纱，让先生沿着准确的轨道去罗致新颖的常识。如许咱们从起头的讲授中起首把信息手艺从“原始——>进步前辈”的成长进程给先生讲清，让先生领会到信息手艺不是才有的，而是早就存在的，只是不大白提出。从懂得简略掉队的信息手艺，回升到领会现今最进步前辈的信息手艺。如许先生便从思惟上对甚么是信息手艺有了占据深切的熟习。攻破了这一坚苦，瓜熟蒂落地过渡到了处置信息的手腕或东西。咱们也是从处置信息的原始东西讲起，逐步讲到现今处置信息的最进步前辈的东西——计较机。提到计较机，先生就不那末目生，指点他们回覆在哪些处所见到过计较机，如许便引出计较机的普遍地操纵。由此先容计较机的成长进程，从原始的计较机的机关及功效讲到现今最进步前辈的计较机的机关及机能，让先生清晰的晓得计较机的根基布局的演化和机能的进步，领会计较机这个高科技产物的惊人成长速率，继而从内心服气这个进步前辈的产物，逐步开启猎奇之门。有了这些底子，接上去的使命就很轻易做了，报告计较机中的信息是若何表现的；计较机是若何处置信息的；信息手艺中的几个热门题目及计较机的宁静题目等等。

　　2、先容计较机的根基常识和操纵常识。

　　颠末上述的讲授，让先生从本色上领会了信息手艺、计较机手艺及此中的一系列题目，根基上冲破了信息手艺的奥秘感，并且激起了先生的乐趣。下一步就要真正打仗到若何操纵计较机这个进步前辈的东西了。

　　讲操纵计较机，起首咱们重视讲清全数计较机体系（硬件体系和软件体系），让先生搞清硬件、软件的感化。大白了这些，便能够或许或许进修计较机家属中的小兄弟——微型计较机的操纵了。

　　先报告此刻常常操纵的操纵体系软件，让先生大白本身所停止的操纵都是经由进程操纵体系软件来实现的。接着讲授此刻最常常操纵的windows98操纵体系。在这里，咱们重视了把微机从开机到windows98启动胜利这个进程讲清晰，这有助于成立先生的全部熟习。报告windows98时，咱们遵守先生的认知纪律：先讲清最根基的鼠标操纵，让先生频频操练，这里咱们增添了一些先生感乐趣的小游戏，如纸牌、扫雷等加强鼠标操纵的'操练。现实证实，先生很快把握了鼠标的操纵体例。而后能够或许或许从最直观的桌面讲起，逐步扩展到窗口操纵、使命栏的感化及各类菜单等等。把握了这些根基内容，使先生在进修若何对笔墨信息停止各类简略处置、文件及文件夹的观点、磁盘上的文件及文件夹的各类操纵打下了杰出的底子。如许，windows98的进修根基实现。现实上，在全数信息手艺课中，进修windows98是一项最首要的内容，它是一个桥梁，相同着用户和微机，只需真正把握了这一层，用户能力高效力地操纵各类其余软件。处置了这个题目，此后的讲授就轻松多了。如若何操纵WPS20xx、Dreamweaver4等等及搜集的操纵，教员略加点拨，先生很快就能够够够或许或许把握。

　　3，自在操纵和试探。

　　经由进程上述的讲授，先生已会简略的操纵计较机了。可是，究竟结果先生求知欲比拟强，如许在前期的讲授中，咱们接纳让先生自立地发明题目、发散思惟，让他们对本身感乐趣的题目纵情地去试探、去研讨，在不时地试探中进步本身的水平。比方，有的同窗在进修WPS20xx时，对拔出图片提出了题目：若何在引入之前，对图片作一下处置，让它变成本身喜好的模样？咱们便把一些图形编辑处置软件先容给他们，先生的熟习和操纵能力获得了很大进步。

　　4,现实与现实相连系。

　　任何讲授勾当总离不开现实与现实相连系这条主线。信息手艺更是如斯。在进修册本常识阶段，由于先生一周一节课，现实与现实时辰差大，咱们经由进程对照总结，把本来在讲堂内上一节现实课，再从微机房上一至两节现实课，改成全数在微机室上课，四十五分钟时辰，根基按“讲—练—讲—练—总结”这个形式，教员操纵10分钟摆布的时辰经由进程教员主机边讲边操纵演示，把每一个常识点视难易水平，停止一至二遍讲授和演示，而后让先生仿照操练15分钟摆布，接着教员操纵5分钟的时辰对先生操练中呈现的题目及重点停止第二次讲授，此后先生再操练10至15分钟，最初5分钟时辰教员捉住讲授重点停止总结，把所学常识点体系起来。每节课按照讲授内容差别，能够或许或许有差别的时辰支配。如许一起走上去，先生根基上能够或许或许或许把握所学常识。

　　4，教员要不时更新常识、进步本身本质。

　　信息手艺范畴成长敏捷、更新很快，新常识、新产物、新术语几近天天呈现。作为信息手艺教员，只需不时地更新本身的常识，不时地进步本身的本质，不时地自我加压，能力将信息常识更流利地、轻松地、完全地讲授给先生，能力让先生一向走在信息手艺常识的前端，跟上不时成长的时期的步调。

　　5，连系近况，激起先生为强国而进修的决议信念和决计。

　　我觉得，信息手艺课，不只仅是让先生学会几种操纵，更首要的是培育先生的一种思惟、一种熟习，为我国各财产的长足成长营建一种杰出的空气。先生，是未来国度的扶植者，若何使未来有更多的有志者为我国的信息手艺财产作进献，这就须要咱们教员在讲授中不时地把我国信息手艺业的近况报告给先生，让他们晓得我国信息手艺业活着界上的位置，不时激起起他们好好进修、为国效力的决计和毅力，让我国的IT业疾速成长，以期早日遇上和跨越IT业的发财国度。

　　6,现实与现实相连系。

　　任何讲授勾当总离不开现实与现实相连系这条主线。信息手艺更是如斯。只是黉舍的机房的机子都不能用，但愿这个学期黉舍能够或许或许大批购进电脑，让先生无机可上。

　　综上所述，我深深感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好课本、纲领，研讨好先生，争夺黉舍师生的撑持、社会的撑持，能力缔造性地搞好信息手艺课的讲授，能力使咱们的使命有所开辟，有所朝上进步。

信息手艺讲授使命总结篇4

　　本学期，我担当北校区3—6年级13个班的信息手艺讲授使命，和黉舍机房的办理使命和黉舍的笔墨录入打印使命。回首这学期的使命是繁忙着、欢愉着、收成着，现总结

　　一、深切进修，进步本身的营业水平

　　作为信息手艺教员，只需不时地更新本身的常识，不时地进步本身的本质，不时地自我加压，能力将信息常识更流利地、轻松地、完全地讲授给先生，能力让先生一向走在信息手艺常识的前端，跟上不时成长的时期步调。自动当真地到场本学科的持续教导培训，自动进修各类现实常识，当真、自动地向别的有经历的.教员进修，深切研讨信息手艺讲授课本，在备课凹凸工夫，查阅大批的册本。出格是三年级不课本，我按照先生的春秋特色和心思征，自编了，集常识性、乐趣性、立同性、适用性的课本，使先生变得乐学、勤学。

　　二、尽力试探，加强讲授体例的鼎新

　　操纵搜集，睁开多媒体赞助讲授，充实阐扬计较机在学科讲授中的感化。经由进程搜集，教员能够或许或许获得所讲授科的各方面材料，拓宽先生视线，优化讲堂讲授。比方：在微机室里，我能够或许或许用操纵电脑，展现讲授课件；播放VCD、DVD、录相等格局的讲授片,建立讲授情境，激起先生的进修乐趣；变笼统为抽象，赞助先生懂得进修中的难点；变静为动，冲破讲授重难点；巧设操练，让先生在乐中学、乐中练。并恰当接纳先生比赛的体例，接纳边学边用的体例，加强先生的自决议信念，对峙和增进先生的自动性，使讲堂变得加倍活泼风趣，进一步激起先生进修的自动性和乐趣，进步了讲堂讲授效力。

　　三、师生协作，营建杰出的讲授空气

　　本学科首要课程都要上机实现，每节课都要当真做好上机筹办，查抄机械状况，有不“不可用机械”。加强机房纪律和机械操纵品德方面的教导，与先生配合装置“绿坝护航”软件，装置时要跳过复原卡的掩护，能力一步步的的装置，让先生体味到掩护掩护维修计较机的坚辛劳，激起先生爱机护机的熟习，并强化搜集宁静熟习，使先生在机房上课时也要按划定严酷束缚本身。在上机操练中，有熟习地指点先生彼此协作，指点优越赞助通俗先生，通俗先生辅佐优生，及优生帮差生。培育先生之间的连合协作精力，使先生之间地干系加倍协调，便于进修的交换，增进。走进差生的心灵，给他们鼓动勉励，充实必定先生本身的能力，加强先生的自决议信念，激起他们的进修乐趣，进步进修自动性，对他们的进修不时的停止鼓动勉励性的评估。

信息手艺讲授使命总结篇5

　　月朔年级第一学期的信息手艺讲授使命行将竣事，在新学期里我迎来了14个班的同窗们，看着大师对信息手艺课程的猎奇的眼神，为了能够或许或许或许做好信息手艺讲授这项使命，我对峙看书和查找材料，熟习黉舍设置装备摆设的统统信息手艺课本，并且还会鉴戒其余版本的课本来拓展先生的常识面，常常网上找一些优异的教案课件进修，筹办优异视频拓展先生的视线。

　　一、备课

　　在备课进程中当真阐发课本，按照课本的特色及先生的现实状况设想教案。半学期来，当真备课、上课，普遍阅读各类常识，构成比拟完全的常识布局。进修上严酷请求先生，尊敬先生，在讲授进程中阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时进步，能够或许或许或许在讲堂上充实阐扬本身的缔造力和设想力。颠末一个学期的锤炼，我在营业水平上也在不时进步本身，有充沛的思惟憬悟，并且能够或许或许或许顺遂地实现教导讲授使命。

　　二、拓展操练

　　我校的微机室多媒体搜集讲授偶然不能通俗启用，毛病频出，给这项讲授使命也带来良多坚苦。为了上好每节课，也为了激起先生进修的乐趣，在备课时我会做好充沛的筹办，争夺所备的每节常识点对先生来讲都是能够或许或许或许把握的。对喜好信息手艺的计较机小妙手和家有电脑的同窗停止额定的教导，搜索一些糊口中比拟适用的进修材料，使先生们能够或许或许或许操纵所学常识建造出属于本身的作品。教导的进程固然艰苦，但透过这些教导，实现了分条理讲授，以优带差，使优者更优，差者进步，进步了讲授结果，从而也加强了同窗们的进修乐趣和进修决议信念。

　　三、实现额定使命

　　信息手艺教员这个特别的职业决议了我务必另有良多的黉舍使命要做，在根基的讲授使命实现后，我从命黉舍带领的支配，实现了黉舍对计较机方面的各项使命，黉舍讲堂的多媒体掩护和微机室的办理，和每次大型测验触及到的先生答题卡阅卷等等。

　　四、优化办理

　　为使我校的信息手艺使命在有序、高效的轨道上运转，实现对信息手艺使命停止迷信化、规范化办理，在现有的'底子上应当进一步优化我校的信息手艺办理水平。

　　1、做好多媒体的配套操纵

　　在讲堂上充实阐扬每种电教媒体的感化，规范操纵、讲求实效，并对操纵环境停止普查和不定时抽查，使电教媒体真正为进步讲堂讲授效力办事。

　　2、进一步完美各装备的操纵轨制

　　计较机讲堂由专人担当办理，规范了先生、教员对计较机的操纵，实时查抄及掩护计较机装备。

　　3、做好维修使命

　　按期对电脑查抄“病毒”，做到发明题目实时予以处置，做好多媒体讲堂的电脑查抄使命，对电教装备对峙做到常放哨，实时发明题目，处置题目，从而保障了黉舍教导讲授的通俗睁开。

　　在此后的使命中，我将自始自终，脚结壮地，我会加倍专心地配合黉舍带领实现各项使命，为黉舍的完美今天加倍尽力。

信息手艺讲授使命总结篇6

　　20xx学年度信息手艺讲授总结讲授使命总结是对前段讲授现实停止周全回首、查抄、阐发、评判。人应当长于总结本身,巴尔扎克说过:一个长于总结本身的人,才真恰是一个无穷无边的人。作为教导使命者,更应当三省吾身,日思朝上进步,鞭笞疲倦。站在学期的冲刺线前,回首二十多周的使命,风也过,雨也过,有甘饴,有甜蜜,幸亏摸一下行囊,颇丰,欣喜。

　　本学期我担当信息手艺课程、长途教导网、机房、多媒体讲堂的办理及值周使命。

　　信息手艺课与其余课有一些差别,别的课讲堂上讲的常识点通俗是课前都预感应的,讲堂讲授进程中很少呈现不测环境,信息手艺课则差别。几近是每节课都有新题目,有操纵软件方面的题目,也有硬件毛病方面的题目,碰到本身不晓得的题目,这类环境是不可防止的。为了不呈现不能够处置的小题目,我常常上彀查阅材料,多看专业册本充电。试探进修的进程很难,而胜利的高兴很甜。每次碰到题目时都有是先生眼中的等候和信赖把我向前推,推到浪尖风口,逼到无路可退。固然,题目处置后,先生满脸笑脸眼含佩服之情也实在让我冲动一下子,这时辰内心内心就一个字“值”。

　　长途教导工程是国度为了赐顾帮衬偏僻山区信息量少而奉行的.。此中着名师名案、讲授材料、课程阐发、教员成长等等。针对我校教员对计较机的操纵不够谙练的近况,我特地停止教导。在日常平凡的操纵进程中,手把手去教。为了教员能更好的领受新资本,操纵新资本,我在天天定时领受卫星资本的同时,在局装备科同道的辅佐下,设置了一个网页式查问体系。将所领受到的资本分类链接到一张网页上面,实现了傻瓜式操纵,这一行动动员了我校教员学计较机、用计较机的飞腾。在此次市局一年一度的调研中,我所担当的长途教导这一项被评为满分,获得了市局带领的好评。

　　宁静重于泰山。我校是一所全投止制初中。宁静非分特别首要。在每礼拜一天的值周使命中,先生吊水、打饭时,我紧守中间,恐怕产生一点宁静变乱。昼寝、晚休时也非分特别重视,为先生的宁静担当。

　　本学期的讲授旅程中,我一向在向前奔驰,虽然有风,有雨,有苦,有痛。我对峙着。崇奉模糊可见,看看跑过的路上长满鲜花和香草,我不能障碍,为了花与草的延长。

信息手艺讲授使命总结篇7

　　本学期月朔信息手艺备课组的使命中间是环绕实施新课程当真睁开讲授使命，构建协调的讲授空气、增进教员成长的教研环境、睁开立异的第二讲堂勾当。该课程的开设对先生信息素养的晋升，对毕生进修能力的培育具备很是首要的意思。作为信息手艺教员及教研职员应充实熟习信息手艺课程的首要位置，开好课，开齐课，加强教导讲授研讨。

　　现阶段先生环境阐发：

　　上风：此刻先生家庭中具有电脑的数目较多，日常平凡打仗电脑的机缘也比拟多，并且，电脑进修不须要太多的精力和时辰，局部先生比拟感乐趣。计较机是比拟特别的学科，操纵性较强，大局部先生对此相称感乐趣，进修较自动，比拟热忱，会商和进修的空气比拟不错。

　　缺少：由于黉舍电脑装备和先生家庭中的电脑比拟要掉队，黉舍机房40几台机械不能知足先生上课须要，对先生自动性构成一定负面影响。先生对电脑的乐趣范围于游戏文娱和上彀谈天方面，缺少周全性。对课本要的一系列操纵常识不感乐趣，只对文娱功效感乐趣。先生之间差别性太大，有的先生对电脑很目生，键盘都不熟习，有的对电脑则是相称谙练。

　　在这类环境下上好信息手艺课或睁开好教导讲授研讨，是摆在信息手艺教员眼前的一个首要课题。为此，咱们理当捉住机缘，周全更新教导讲授理念，建立新教导观、讲授观，要改良教导方式和讲授方式，详细要做好以下使命：

　　一、充实表现“先生为主体”，“教员为主导”的准绳

　　信息手艺教员在讲授进程中应一向体观“以先生为主体”、“以教员为主导”相连系的准绳，矫捷操纵各类有用的讲授形式，鼓动勉励先生自动思惟，自动操纵并处置题目，重视培育先生的自学能力、协作精力和探讨愿望，在进修的全数进程中贯通信息文明内在。讲授实施的进程中，在充实懂得课程规范的.环境下，按照先生的现实水平，公道地整合开辟课程资本，重组讲授内容。信息手艺讲授应当充实存眷个别差别，设想分条理的进修方针。在讲授进程中，要尊敬先生的差别乐趣喜好和处置详细题方针差别手艺思绪。对进修动身点较低的先生，要多鼓动勉励、多赞助，供给有针对性的指点；对底子较好的先生，要少限定、多撑持，鼓动勉励自立探讨。

　　二、挑选适合的讲授体例

　　信息手艺课操纵性很强，请求最少70％的讲堂讲授在机房实现，以是讲授体例是影响先生进修体例的构成、完美和转变的首要身分。信息手艺讲堂讲授常常操纵的讲授体例有：

　　①使命驱动。“使命驱动”讲授夸大先生在紧密亲密接洽进修、糊口和社会现实的成心义的“使命”情境中，经由进程实现使命来进修常识、培育手艺、构成能力，晋升素养。在“使命驱动”中所设置的使命请求做到迷信、恰当、过度。

　　②小组探讨。先生按照配合的乐趣和喜好，构成进修小组，经由进程自立探讨和小组协作，进步先生到场小我勾当的自动性,增进先生的成长，有益于实现感情范畴的培育方针，培育先生的协作精力和杰出的人际干系。

　　③开导式。在阐扬教员主导感化的条件下，按照讲授方针，充实变更先生的进修自动性，指点先生睁开思惟勾当，自动获得常识。这类体例有益于先生自动到场和进修，自动思虑和现实。

　　④讲授法。信息手艺教员按照信息手艺课程的差别讲授内容，做成各类讲授课件，借助于有关装备，边讲授边演示操纵，讲练连系，实现讲授使命，告竣讲授方针。

　　⑤分层递进讲授法。按照差别条理先生进修水平的差别，肯定差别条理的讲授方针，实施分层施教、分层测试评估。在讲授进程中构成一种增进各条理先生不时递进的机制，开辟先生潜能，成长特性，周全进步全部先生的根根基质。

　　三、尽力转变先生进修体例

　　以往，通俗中先生在信息手艺讲堂的首要进修体例是听课、记条记、强化操练，敷衍测验，把进修建构在人的客体性、自动性和依靠性底子上，轻忽了中先生作为人的自动性、能动性和自力性。

　　咱们要在讲堂中提倡先生的自立进修，先生间接到场拟定并肯定对本身的进修成心义的进修方针，本身拟定进修打算、到场设想评估方针，在进修中自动思虑，在探讨和处置题目中进修。信息手艺课程不管从讲授内容、讲授环境和讲授体例上都很是有益于培育先生的自立进修熟习和进修能力。比方：咱们学完笔墨处置软件后，能够或许或许给先生支配一个电子作品，建立作品的主题，让先生按照本身的乐趣喜好，创作出集常识性和乐趣性与一体的电子报刊，主题挑选标的目的能够或许或许是环境掩护、奥运等。教员给出作品请求，给先生两节课时辰，能够或许或许上彀汇集素材，以小组为单位停止电子报刊的建造，同时也培育了先生协作进修的习气。能够或许或许从作品的思惟性、迷信性、缔造性、艺术性、手艺性几个方面给打分，周全给出评估，使先生获得一次很好的熬炼机缘。

　　四、要存眷先生的个别差别，鼓动勉励先生缔造现实

　　先生进修和操纵信息手艺的能力水平、成长须要等方面的差别很大，信息手艺课程的评估要重视这类个别差别。一方面，对差别动身点、差别乐趣喜好的先生在已有底子上获得的进

　　步都应当予以承认，使每位先生都能获得胜利的休会；别的一方面，要尊敬先生在进修和操纵信息手艺进程中所表现出来的特性和缔造性，对统一作品的差别设想思绪和差别设想气概，对统一题方针差别处置打算，都应当赐与应有的承认和鼓动勉励。

　　五、加强讲堂办理，做好肇端年级的养成教导，规范先生的进修行动。

　　由于信息手艺课90%以上是在微机讲堂里实现的，先生面对大批的文娱引诱，很难集合精力在进修上，这给讲堂办理带来了很大的难度。并且，由于受之前各类身分的影响，先生在讲堂上也呈现了良多不好的习气，如上课纪律性差，不从命教员办理，乃至有玩游戏的景象。这就请求教员在讲堂办理凹凸工夫，在养成教导上多专心，尽力规范先生的上课进修行动。

　　咱们在信息手艺讲堂讲授中针对先生的详细环境接纳差别的讲授体例，从现实做起，重视落实，重视细节，使先生能在活泼的讲堂空气中学到更多的常识。几年来，咱们信息机手艺教研组全部成员对峙不懈地尽力，认当真真的使命，顺遂实现了每学年每学期的讲授使命。

　　作为教员，讲授使命是首要的，但除讲授使命外，我也自动到场黉舍构造的别的讲授研讨和培训勾当。颠末上学期的讲授现实，我深深地感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好课本、纲领，研讨好先生，并争夺黉舍带领和师生的无力撑持，就能够够够或许或许缔造性地搞好信息手艺课的讲授，就能够够够或许或许使本身的使命有所开辟，有所朝上进步。

信息手艺讲授使命总结篇8

　　本学期按照黉舍的支配我担当了七年级信息手艺的讲授使命，一学期来，我自动试探若何把信息手艺教导的进修，尽力从底子上转变传统的教与学的看法和体例，增进各学科的整合和主题勾当的睁开，自动试探操纵信息手艺培育先生立异精力的和现实试探能力的新体例。操纵信息手艺手腕向先生供给更加丰硕的进修资本。连系课改的新理念，常常把多媒体讲授的这类先生乐于接管的手腕贯串于讲授进程中，让先生在勾当中获得了试探、进修、思虑、立异的机缘，并从中获得了高兴的休会，当真、结壮、恳切地做好本职使命，当真实现本身的讲授使命，以先生好处为动身点，让先生在本学期的进修中能学有所得，把握了一定的计较机操纵手艺。现就本学期所做使命作以下总结：

　　一、睁开好惯例讲授。

　　（一）充实表现“先生为主体”，“教员为主导”的准绳

　　我在讲授进程中应一向体观“以先生为主体”、“以教员为主导”相连系的准绳，矫捷操纵各类有用的讲授形式，鼓动勉励先生斗胆设想，自动思惟，缔造性地提出打算并处置题目，重视培育先生的自学能力、协作精力和探讨愿望，在进修的全数进程中贯通信息文明内在。讲授实施的进程中，在充实懂得课程规范的环境下，按照先生的现实水平，公道地整合开辟课程资本，重组讲授内容。充实存眷个别差别，设想分条理的进修方针。在讲授进程中，尊敬先生的差别乐趣喜好和处置详细题方针差别手艺思绪。对进修动身点较低的先生，要多鼓动勉励、多赞助，供给有针对性的指点；对底子较好的先生，要少限定、多撑持，鼓动勉励自立探讨。实施“小助手”辅佐教员对有坚苦先生的教导，激起了先生的到场熟习。

　　（二）、挑选适合的讲授体例

　　讲授体例是影响先生进修体例的构成、完美和转变的首要身分。

　　①使命驱动。“使命驱动”讲授夸大先生在紧密亲密接洽进修、糊口和社会现实的成心义的“使命”情境中，经由进程实现使命来进修常识、培育手艺、构成能力，晋升素养。在“使命驱动”中所设置的使命请求做到迷信、恰当、过度。这也是本册课本编写的一个思绪。

　　②小组探讨。先生按照配合的乐趣和喜好，构成进修小组，经由进程自立探讨和小组协作，进步先生到场小我勾当的自动性,增进先生的成长，有益于实现感情范畴的培育方针，培育先生的协作精力和杰出的人际干系。我将全班先生分红六组，每组设一个水平好的组长，对其余先生停止教导。

　　③开导式。在阐扬教员主导感化的条件下，我按照讲授方针，充实变更先生的进修自动性，指点先生睁开思惟勾当，自动获得常识。这类体例有益于先生自动到场和进修，自动思虑和现实。

　　④讲授法。信息手艺教员按照信息手艺课程的差别讲授内容，做成各类讲授课件，借助于有关装备，边讲授边操纵，讲练连系，实现讲授使命，告竣讲授方针。

　　（三）加强讲堂办理，做好肇端年级的养成教导，规范先生的进修行动。

　　由于信息手艺课大局部是在搜集讲堂里实现的，先生面对大批的搜集引诱，很难集合精力在进修上，这给讲堂办理带来了很大的难度。并且，由于受之前各类身分的影响，先生在讲堂上也呈现了良多不好的习气，如上课纪律性差，不从命教员办理，乃至有阅读无害信息的景象。我在讲堂办理凹凸工夫，在养成教导上多专心，尽力规范先生的上课进修行动。本学期实施班级信息讲堂量化评分，有用地培育了先生的进修习气。进修计较机是为了操纵，在操纵中能够或许或许稳固所学的常识，在操纵中能够或许或许培育立异精力和立异能力。在进修计较机常识与手艺的进程中，要把它用到本身的进修、使命和糊口中，在用中加深懂得，把计较机变成本身驾轻就熟的东西。比方，在教word文档中的艺术字、剪贴画、自选图形时，是起首把本身作好的'几张拜年卡放影给同窗们看，再说，“同窗们，顿时要过新年了，你们想把本身作的贺卡送给你的亲友老友吗？好了，这节课我就教教你们怎样样在word里做出一张标致的拜年片”。当教员将本身做的步骤先容给同窗们时，他们都已嚷着要本身做了。看同窗们这么高的热忱，因而教员又补充道：“要尽可能阐扬本身的伶俐本领，不能套用教员的”。看着同窗做的百般百般的贺卡，还很标致的，因而选了几幅给他们打印了出来。同窗们看到本身做的贺卡，天然是高兴不已，进修乐趣大增，就如许，经由进程以用促学的方式，不只让先生把握了底子常识，更首要的是培育了先生的缔造能力。

　　二、加强讲授教研，尽力进步营业水平。

　　讲授的成败取决于教员，教员的本质的凹凸间接影响着讲堂的讲授品质，在本学期，在讲授之余，加强了对营业的研讨。

　　学期末，我对各室的电脑等相干装备停止核对、挂号，并做好义务人的具名使命。

　　三、充实阐扬的上风，进步黉舍办学的信息化成长的水平。

　　作为信息手艺教员，应走在黉舍信息手艺成长的前沿，除搞好信息手艺教导讲授外，咱们还担当着良多别的的使命。黉舍别的学科公然课的课件建造。

　　四、存在的题目

　　在获得一定的成绩底子上，在讲授中也发明存在不少的题目。起首是装备题目，机房机械老化，机械在操纵进程中会无缘无端呈现毛病，班级先生人数较多，方便办理，为讲授带来一定的难度；其次是课时缺少，很难保障先生有充沛的上机操练时辰，也不空余时辰睁开先生第二讲堂勾当，很难从中发明、培育尖子先生；别的信息手艺教员几近不到场观赏、进修机缘，以致本身信息、本质难进步，没法知足对现今信息手艺试探愿望。按照上述总结，我深深感应，只需安身现实，当真阐发和研讨好课本、纲领，研讨好先生，争夺黉舍带领、师生的撑持，就能够够够或许或许缔造性地搞好信息手艺课的讲授，就能够够够或许或许使我的使命有所开辟，有所朝上进步。

信息手艺讲授使命总结篇9

　　转瞬间，本学期的讲授使命又将靠近序幕了，现将本身本学期的收成和感触做个简略的使命总结，帮组梳理下本身的讲授使命，但愿在此后的使命上有所进步。

　　一样的，本学期我还是担当月朔年级信息手艺的讲授使命，在有了曩昔一年多的使命的铺垫，本学期的各项使命睁开起来要顺遂多了，收成了一些小小的讲授经历。可是同时也深感本身的压力愈来愈大，在不时的试探中讲授，也起头更加多的发明本身的缺少，经由进程讲授使命使我深切地熟习到信息手艺课程的位置和感化，对信息手艺的成长有了准确的熟习，它既是底子教导课程鼎新和成长的须要，又是初中本质教导工程的首要内容。上面我就总结一下这学期事信息手艺讲授的心得体味。

　　一、讲授方面：

　　1、备课

　　开学初，按照黉舍请求，当真写好讲授打算，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真研讨课本，谦虚向其余教员进修、就教。力图吃透课本，找准重点、难点。

　　2、上课

　　上好课的条件是做好课前筹办，不打无筹办之仗，特别本学科首要课程都要上机实现，是以每节课前都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有不“不可用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练，充实变更先生的进修自动性,使先生真正成为“主体”，在进修进程中充实阐扬先生小我的设想力和缔造力，在把握底子常识的条件下，使先生能做出有立异、有创意的作品。经由进程一节课的讲授使先生既把握常识又把握手艺，使他们有成绩感，先生上了每节课都有收成。在先生实现上机使命时，在各台计较机前巡查，重视对落后生停止手把手的教导，课后实时找出缺少。

　　二、小我进修：

　　对课程鼎新环境下的教员，光有一桶水是不够的，教员必须具有自来水。为此在使命中，我捉住统统机缘当真进修，在不时进修、不时现实中进步本身的教导讲授水平。谦虚、自动地向其余信息手艺教员和讲授经历丰硕的教员进修，丰硕讲授手腕，捉住黉舍支配听课的机缘，不耻下问，实时消化，吸收别人的好的讲授体例，在本身的讲授中不时现实，不时总结，不时进步。

　　三、其余方面：

　　本学期我分担电脑讲堂、黉舍电脑掩护及搜集掩护的办理使命。电脑教员的硬件掩护也是信息手艺讲授使命的一个首要的'条件，是以下课机房的掩护使命是须要的。黉舍网站是一个黉舍的展现的天下窗口，为了构建更好的展现平台，使命之余还要实时更新网站的背景材料，实现校园的数字化。农远资本的操纵更是为了给其余学科的教员讲授使命的进修搭建了一个平台，教员能够或许或许随时将农远的资本操纵到本身的现实讲授中。信息手艺讲授使命总结四、尽力标的目的：

　　1、加强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，重视对先生能力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对但愿生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机械操纵品德方面的教导，使先生不只在班级集合重视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束缚本身。

　　4、操纵各类体例，操练先生进步、集合重视力。

信息手艺讲授使命总结篇10

　　时辰过得很快，转瞬间一个学期已靠近序幕。回首这一学期的讲授使命，本身收成了良多，同样成长了良多。

　　一、行动习气

　　在这一学期里，我任教七年级12个班的信息手艺，所教内容为苏教版信息手艺书上的前3个单位，涵盖了信息手艺和电脑的底子常识，重点内容为wps表格的系列操纵。由于七年级先生方才打仗初中糊口，以是在第一节课时，我先向他们先容了初中信息手艺课上的一些“端方”，但愿他们能渐渐养成这些习气。回首全数学期，有些先生的行动养成很超卓，但也有些先生不觉得然。以是，我想我应当要更尽力地去赞助先生们养成好的上课习气，究竟结果，杰出的习气是胜利的一半，要想不时晋升本身就应当用这些小小的习气不时束缚本身。固然，于己更是如斯，由于身先士卒是最好的树模，以是我也尽力让本身养成这些好的习气，既影响了先生也在一定水平上束缚了本身。

　　二、备课、磨课

　　每传授一节新课前，同组的教员城市赐与我很适用的倡议，由于备好一节课要持续上12次，以是备课的品质就成了重中之重。在讲授的进程中我也发明，第12次的讲堂老是要比第1次的讲堂要出彩，以是要想上好一堂课，备课和磨课都很首要。在一次又一次的讲授中发明题目，能力打磨好每节课，能力更懂先生，能力拉近教员与先生的间隔。再者，由于每一个先生的电脑底子整齐不齐，以是上课的时辰要做到分层讲授，应当按照先生与先生的差别和班级与班级的`差别，恰当增改本身的讲授打算，力图做到让优异者更优异，泛泛者不再泛泛。同时，由于信息手艺这门课是一门重视现实操纵的课程，以是在讲堂上，要把时辰留给先生，给足先生现实操纵、自力思虑的时辰，让先生本身发明题目并测验考试处置题目。固然，在先生停止会商商议时，教员应当自动到场，当令指点先生往准确的标的目的思虑。

　　在这个信息化的时期里，计较机被操纵在了各个范畴，时时刻刻都须要电脑赞助办公，以是让先生按部就班的进修计较机的相干常识，是时期的请求，也是汗青的一定，这就付与了信息教员新的使命，以是我应尽力付与讲授方针与时俱进化，在赞助先生把握信息手艺的相干常识与手艺，操纵适合的体例停止操纵的同时，加强先生对计较机的热忱与自动性。

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