精选化学教员使命总结五篇

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精选化学教员使命总结五篇

　　总结是指对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或情况停止阐发研讨，做出带有纪律性论断的书面材料，它能够使零散的、浮浅的、外表的理性认知回升到周全的、体系的、实质的理性熟悉下去，让咱们来为本身写一份总结吧。你所见过的总结该当是甚么样的？上面是小编为大师搜集的化学教员使命总结5篇，但愿对大师有所赞助。

精选化学教员使命总结五篇

化学教员使命总结篇1

　　本学期我担负高二年12、13、14三个班的化学讲授使命，12班是理科班，13、14班是理科班。现对本学期所做的使命总结以下：

　　本学期我担负高二化学备课组组长，在开学初就构造备课构成员当真研讨讲义和课程标准拟定详细的讲授打算和尝试打算，因为本学期先生不教辅材料，而书籍的课后习题量又小，咱们备课组教员自我编写功课，每一个教员各自担负一局部，自编的习题比拟合适我校先生的进修程度，针对性较强。在讲授进程中当真备课，既备先生又备纲领，同时还正视针对所教的先生的进修情形拟定合适先生的讲授体例，尽能够接纳矫捷多变的讲授体例，如充实操纵讲授器具、模子，尝试，多媒体以进步先生进修的乐趣，保障先生的听课效力。尝试讲授是化学讲授中的主要手腕也是进修化学的主要体例，在讲授进程中我非常正视尝试讲授，为确保尝试顺遂实现，尝试景象较着，在给先生演示尝试前我都会自我先做一遍。我以为理科的进修主要的不是常识把握了几多，而是进修的进程，以是在讲授进程中我把重点放在培育先生的阐发、处置标题标题题目的本事和发问的思虑的本事。理科班的讲授主要把重心放在期末的会考，以是在开学初就先拟定了详细的扶差打算。

　　因为本学期才刚打仗这几个班的先生，在开学初我就用最短的时候来领会先生的进修程度与进修状况，而后拟定行之有用的讲授办法。从会考温习起头对峙停止扶差使命，不时地鼓动勉励先生，赞助先生成立决定信念，进步进修化学的乐趣。为了丰硕先生的课余文明糊口，在科技艺术节中构造化学谜语竞猜勾当，遭到先生的极大接待。颠末一学期的尽力，先生的成就有了较大的进步，在期中六校联考的测验中，成就杰出。固然理科班的会考绩就还不大白，可是从几回会考摹拟测验就能够或许看出先生确切有很大的进步，最主要的是先生在会考温习中体味到了“有支出就会有收成”，对未来的进修布满了决定信念。

　　为了不时的进步本身的营业本事和程度，朝上进步参与各级各类教导行政主管局部构造的营业进修和培训，朝上进步参与黉舍构造的青年教员尝试技术比赛，获得一等奖。

　　固然先生的成就有所进步，但依然存在良多标题标题题目，放学期主要针对先生的软弱关头，如尝试本事，计较本事等停止操练，使先生有更大的进步。

化学教员使命总结篇2

　　本学期的化学讲授按打算顺遂实现，以现实动身，正视全部先生在原有根本上向前进步及格率，为了能进一步的进步讲授品质，获得更好的讲授结果，总结了几条履历：

　　1、扎结壮实打好根本，冒死赶进度不可取。

　　中考最关头的要精确地懂得和把握初中化学的根本常识和技术有很大的干系，而正视和增强根本常识和根基技术的进修依然是主要的。

　　抓根本常识，便是要把化学讲义常识，讲授中力图每章过关。因为各先生之间的智力差别和进修根本不一样，先生对化学的常识把握本事不一样，教员应针对先生现实情形因材施教尽能够下降落前面，那种为了留更多的温习进间而在平常平凡讲授中冒死赶进度的做法，一定构成先生对常识的“消化不良”，乃至使局部进修跟不上的先生对化学落空乐趣。

　　抓根基技术，要抓好化学用语的操纵技术和尝试根基技术。平常平凡的尝试讲授中，要让先生真正领会每一个尝试触及的化学反映道理、装配道理和操纵道理，多给机遇让先生脱手做尝试，休会颠末尝试停止察看和研讨的进程和乐趣，其实进步先生的尝试本事。

　　2、正视获得常识的进程和迷信探讨本事的培育。

　　要进步先生的本事，就要在讲授中增强先生迷信素养，发明标题标题题目、阐发标题标题题目和处置标题标题题目本事的培育。平常平凡讲授与温习，都不能重论断，轻进程，重简略操纵的机器操练，轻标题标题题目情形息争答思绪阐发。而该当正视获得常识的进程，让先生把握进修化学的“根基学科思惟体例”。咱们该当精确把握课程鼎新标的目的，以讲义常识为根基探讨材料，以四周情况为参照东西，让先生切身履历和休会迷信探讨勾当，自动进修，慢慢构成迷信探讨本事。

　　3、慎密亲密接洽社会糊口现实，抓好常识的操纵。

　　请求化学讲授要冲破纯真灌注贯注讲义常识限定，削减机器操练花费的时候和精力，让先生偶然候浏览课内科技常识，尽能够多地打仗和熟悉社会，用化学视角去察看标题标题题目和阐发标题标题题目，学乃至用。

　　4、深入讲堂讲授鼎新，研讨讲授纲领。

　　根本教导课程鼎新是教导阵线一件非常主要的使命，咱们黉舍固然还不尝试化学新课程标准，但教员们都已起头研讨新课程的特色，以是，除要用新的讲授理念武装自外，要提早在初三化学的讲授中参考和渗入“新课标”的请求。

　　5、强化讲授进程的彼此进修、研讨，听完课后能与上课教员实时停止交换，提出缺乏的地方，以求到达要好的讲堂结果。

　　6、增强尝试讲授，中测验题中，尝试探讨题所占的比例愈来愈大，引发了咱们教员的高度正视。在讲授及温习中增强这局部的力度。

　　7、抓勤学不足力，有拿手的先生，给有拿手的先生缔造生长特性的空气、鼓动勉励他们冒尖，锋芒毕露，为未来培育特地人材打下杰出根本。

　　8、从现实动身，总结履历，收取经验。

　　周全实行本质教导，面向全部先生，存眷每一个先生的进步与生长。起首扎结壮实抓各学段的及格率，如许才能进步初中毕业及格率，终究获得高的升学率。

化学教员使命总结篇3

　　本学期我担负九年级四个班的化学讲授使命。颠末一学期来的踏结壮实、认当真真的教导讲授，在讲授中正视激起先生进修化学的乐趣和进修自动性，正视夯实先生的根本，进步先生的进修成就，收到了较好的讲授结果。现将本学期的讲授使命总结以下：

　　一、正视“双基”讲授，夯实先生根本，培育先生的化学本质。

　　正视“双基”讲授，夯实先生根本，让先生从根本脱手，一步一个足迹，一步一个台阶地进步先生阐发标题标题题目和处置标题标题题目的本事。颠末本学期的化学课讲授，使先生能把握本学期化学讲义的常识材料，并能利用所学常识，处置详细的现实标题标题题目，使常识转化为技术技术，以进步先生阐发标题标题题目和处置标题标题题目的本事。与此同时，在讲授进程中还正视培育先生的化学本质。化学常识靠穷年累月，化学本质的进步，也不是一朝一夕之功，也要靠不时的渗入与陶冶。在讲授进程中，教员要不时地、常常地灌注贯注化学的进修体例、阐发体例、渗入化学常识、化学技术和技术。化学讲授中，要与平常糊口和社会热门标题标题题目接洽起来，以增强先生的社会职责感和使命感。在不时停止的教导讲授中，先生在人不知鬼不觉地自发利用化学常识和化学进修和阐发体例，去懂得常识，阐发很多现实标题标题题目。若有关环保标题标题题目、生态标题标题题目、资本的开辟操纵等等，同窗们都能利用所学的化学常识停止阐发和懂得。

　　二、激起乐趣，成立决定信念

　　九年级化学是发蒙课程，先生进修化学的乐趣和决定信念的培育出格主要，在第一节课，我起首出示一块手帕，让大师猜测：用火扑灭后会是甚么样貌？同窗们绝不踌躇地回覆说烧坏了，我浅笑着不措辞，把一块手帕在酒精灯上扑灭，熊熊大火延续了1分钟摆布，火灭了，手帕无缺无损，同窗们惊呆了。紧今后，我又变了几个小把戏：魔棒点灯、藏猫咪、净水变牛奶等，同窗们激烈感遭到化学的魅力，带着激烈的猎奇心和求知愿望，我将他们带入化学的王国。接上去，我就说，同窗们我从不探问大师之前的进修成就，化学是一门新课程，不存在甚么根本，在我的化学讲堂不存在甚么差生。化学是理科，但比数学、物理要勤学的多，是理科中的理科，让先生消弭惊骇心思，只需想学好化学，从这堂课起头，你就能够学好，大师有决定信念么？同窗们就举起无力的拳头，高喊“有”；就在这一声清脆的回覆中，我和这些同窗的协作就成立起来了，咱们的运气就牢牢的接洽在了一齐。

　　三、经心筹办好每堂课，进步教导讲授程度。

　　以当真担负的立场，激烈的职责心、使命感和敬业精力，经心筹办好每堂课，在课前当真研讨讲义和教法，按照先生的现实情形，经心选题，上课时正视凸起重点、冲破难点，使常识层次化、体系化、收集化，使先生能颠末化学课的进修，不只仅能体系周全地把握常识点，更能利用常识处置进修、糊口和出产中碰到的现实标题标题题目，进步技术、技术，进步阐发、归结及综合利用本事。如许使讲授相长，岂但进步了先生的进修程度，并且进步了教员的讲授法程度和本事。

　　四、赞助先生改良进修立场，改良进修体例，进步进修效力，进步进修成就。

　　化学课的进修具备与别的学科的不一样的地方，在于它固然是理迷信科，在某种程度上却具备理迷信科的一些特色，比方，很多的化学常识点须要机器性影象和懂得影象；同时化学又是一门以尝试为根本的天然迷信，必须要以迷信的立场来当真做好化学尝试，以培育先生的脱手本事和尝试操纵的技术、技术。在讲授进程中，正视向先生教授进修体例，赞助先生改良进修立场，改良进修体例，进步进修效力，以进步进修成就，收到了很好的讲授结果。

化学教员使命总结篇4

　　1999——20xx学年度第一学期就将竣事了，本学期按照讲授打算，和新的讲授纲领，已准期地实现了讲授使命。本学期已实现了第一章至第六章和尝试局部的内容，期末温习使命也顺遂停止。做到有构造、有打算、有步骤地指点进修停止温习，并做好补缺补漏使命。不管是教员的编写大纲，仍是讲堂上的精讲多炼，到处都表现了师生的默契配合。一个学期来，我在讲授方面正视了以下几个标题标题题目，

　　现总结以下：

　　一、正视根基观点的讲授化学根基观点的讲授对先生学好化学是很主要的

　　在讲授中，我既正视了观点的迷信性，又正视观点构成的阶段性。因为观点是慢慢生长的，是以，要出格正视谆谆教导，由浅入深的准绳。对某些观点不能一次就透辟揭露其涵义，也不应把一些开端的观点相对化了。并在讲授中尽能够浅显易懂，经由过程对尝试景象现实的阐发、比拟、笼统、归纳综合，使先生构成体例并正视指点先生在进修、糊口和休息中操纵学过的观点，以便不时加深对观点的懂得和进步利用化学常识的才能。

　　二、增强化学用语的讲授元素标记、化学式、化学方程式等是用来表现物资的构成及变更的化学用语

　　是进修化学的重点东西。在讲授中，我让先生连系什物和化学反映，进修响应的化学用语，连系化学用语遐想响应的什物和化学尝试。如许有益于先生的影象，又有益于加深他们对化学用语涵义的懂得。还应正视对化学用语停止分离讲授，经由过程活泼风趣的`进修勾当和有打算的操练，使先生慢慢把握这些进修化学的主要性。

　　三、正视元素化合物常识的讲授元素化合物常识对先生打好化学进修的根本非常主要

　　为了使先生学好元素化合物常识，在讲授中要正视慎密接洽现实，增强直观讲授、尝试讲授，让先生多打仗什物，多做这些尝试，以增添理性常识。要接纳各类体例，赞助他们在懂得的根本上影象主要的元素化合物常识。在先生慢慢把握了一定的元素常识今后，教员要正视指点先生懂得元素化合物常识之间的内涵接洽，让先生懂得元素化合物的性子、制法和用处等之间的干系，并正视增强化学根基观点和根基道理对元素化合物常识进修的指点感化。四、增强尝试讲授化学是一门以尝试为根本的学科。尝试讲授能够激起先生进修化学的乐趣，赞助先生构成观点，获得常识和技术，培育察看和尝试才能，还有助于培育脚结壮地、严厉当真的迷信立场和迷信的进修体例。是以，增强尝试讲授是进步化学讲授品质的主要一环。在讲授中尽能够上好每节化学尝试课。本身讲授中，课前筹办非常周到，演示尝试景象非常较着，结果杰出，使全班先生都能看得清晰；教员应从迷信立场、标准操纵，给先生树模，并开导指点先生从活泼的理性常识回升到笼统的思惟。按照本校的尝试装备前提，我把一些演示尝试改成边讲边做的尝试，或更调一些尝试，或恰当做一些选做尝试。同时鼓动勉励并指点先生本身脱手做一些家庭小尝试，以进一步鼓励他们进修化学的自动性和探讨精力。我还严酷请求先生，详细指点他们慢慢到达能准确地停止尝试操纵，并得出准确的论断。

化学教员使命总结篇5

　　自动进修：党的目标政策，进修黉舍下发的文件和进修材料，自动参与黉舍各项勾当，如升旗典礼和各类集会，化学教员使命总结。自动停止各方面的使命。虔诚党的教导奇迹，为教导讲授使命不辞辛劳，尽力使命。正视师德涵养，连条约道，自动调和各有关职员之间的干系。使小我的教导讲授使命、培育青年教员使命、教导科研使命、化学组的组务使命等方面均获得了凸起成就。这一学年，是丰产的一年。

　　使命量较大，是超使命量的。使命踏结壮实、勤勤恳恳。上半年，教高一的4个班(7、8、10、12)，周课时12 节。下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时12 节。礼拜六常常是一上便是4个小时，超负荷运行。这学期后阶段，在级部主任的支配下又增添了奥赛、培优班4个(不免费，只是讲授)，没计人为，辛劳使命。

　　讲授事迹较着。讲授中，当真备课。在备好课的根本上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能实时将上课心得和新发明记实上去，实时对教案停止点窜、完美。化学的标题标题题目是比拟多变的，要先生做的，咱们都能颠末挑选，颠末本身做了今后才给先生讲题。本年度功课支配的较矫捷，有：功讲义、《根本操练》、化学本、试卷1套、化学报、尝试报告册等。这些功课咱们都能全批全改，虽然本年级先生要“3+x”大综合了，可是咱们也不太安心，何况还要重点本科人数呢。但咱们的功课承担并不重，因为接纳了分离加集合在讲堂处置的矫捷体例。

　　对先生停止个体教导、指点，也是勤恳使命的表现之一。我在班里常常找个体先生停止指点，课下多在讲堂里和同窗们之间留一下子，让他们标题标题题目目，偶然也请他们到办公室里来停止个体指点息争惑。

　　本身是高等教员，是***化学中间构成员，是市化学讲授会理事，是山东省优良课一等奖获得者。积年来，在评教评学中都获得了很高、很凸起的好评，所教班级先生的化学本质较高，成就凸起，使命总结《化学教员使命总结》。本年也不破例，经本身的尽力，使教导讲授使命成就光鲜较着，所教班级成就较好。

　　带好青年教员，应是很主要的一项使命。作为一位老教员，岂但本身做好讲授使命，还要指点青年教员。上学年，我任新教员王志民的指点教员。颠末一年的配合尽力，王志民教员生长很快，班级和讲授成就优良，被评为黉舍“讲授新秀”。20xx～20xx学年，我任新教员刘晓华的指点教员，同时对新教员荣林也一样停止了大批的指点使命。这二位新教员勤恳勤学，听课出格多。在黉舍期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年教员非常尽力，对先生热忱担负，个体说话、教导较多。经新、老教员的配合尽力，二位生长较快，较早地推出了研讨课。

　　教研组使命成就凸起。本年头，我连系黉舍提出的打算和请求提出了3项教研打算：各备课组实行中间讲话人的备课轨制;听课轨制;各备课组向组内出一堂研讨课。借此来鞭策全组的教研勾当，增进讲授程度的进步，增进讲授品质的进步。在全组会上会商后合作实行。咱们的中间讲话人勾当，确切搞起来了，出格是高三备课组搞得很好，很有效果。每一个备课组向全组出一堂研讨课勾当，请求要实其其实，少搞花架子，重在进步先生进修效力、进步讲堂讲授品质。经由过程研讨，教员们之间彼此进修、彼此交换、彼此增进。咱们的研讨课和听课勾当，在全校是众目睽睽的。

　　因为我和大师的配合尽力，化学组组风扶植杰出，连合向上同心合力，各项使命能够说都是进步前辈的。这也获得了共事们和黉舍带领的必定：在期中时，王主任就褒扬了我组。

　　我的科研使命也获得了优良成就。我研讨的“标题标题题目-会商式讲授形式”，恰逢本年济南市搞十大形式评选，我也报告了。在市里颠末初选后，已在济南一中停止了讲堂展现比赛。我上的课《卤族元素》是很出色的，遭到了各方面专家和同业的赞美。

　　自动进修：党的目标政策，进修黉舍下发的文件和进修材料，自动参与黉舍各项勾当，如升旗典礼和各类集会。自动停止各方面的使命。虔诚党的教导奇迹，为教导讲授使命不辞辛劳，尽力使命。正视师德涵养，连条约道，自动调和各有关职员之间的干系。使小我的教导讲授使命、培育青年教员使命、教导科研使命、化学组的组务使命等方面均获得了凸起成就。这一学年，是丰产的一年。

　　本身是高等教员，是***化学中间构成员，是市化学讲授会理事，是山东省优良课一等奖获得者。积年来，在评教评学中都获得了很高、很凸起的好评，所教班级先生的化学本质较高，成就凸起。本年也不破例，经本身的尽力，使教导讲授使命成就光鲜较着，所教班级成就较好。

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