教员跟岗进修总结汇总5篇

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教员跟岗进修总结汇总5篇

　　总结是指社会集体、企业单元和小我在自身的某一时期、某一位目或某些任务告一段落或全数实现落后行回首查抄、阐发评估，从而必定成就，取得履历，找出差异，得出履历和一些纪律性熟悉的一种书面资料，它能够赞助咱们总结以往思惟，阐扬成就，我想咱们须要写一份总结了吧。可是总结有甚么请求呢？下面是小编帮大师清算的教员跟岗进修总结5篇，供大师参考鉴戒，但愿能够赞助到有须要的伴侣。

教员跟岗进修总结汇总5篇

教员跟岗进修总结篇1

　　总结一：教员跟岗进修总结

　　在跟岗行将竣事之季，特把这段时辰的跟岗进修总结以下：

　　一、不时前进小我本质

　　慈教员给我的印象应当是忙碌牢牢环绕着她，不论是什么时辰何地根基上是不空闲的时辰，可是我却发明，慈教员在忙碌中也不健忘重视前进教员素养，任务之余必然进修浏览有关教员生长册本，并当真誊写小我进修条记，条记老是那样工致，时辰践行党的公共线路，使我真真正正看到了一位老党员的前进前辈榜样感化，而我作为一位新教员更应重视教员自我生长。

　　二、教员的爱岗敬业

　　八中的教员爱岗敬业的精力真的使我有些震动，天天六点半起头，教员们就早早地离开自身的办公室，备课、修改功课。天天的课间到处可见教员在班级或办公室教诲先生、答疑，班主任教员根基都是全天在班级催促、办理先生。良多教员午时都是不歇息时辰的，这些是他们爱岗敬业的详细表现。而这已成为一种天然。

　　三、讲授设想当真且高效

　　几天的`听课中，我察看到教员备课当真，设想新奇且高效。课上的每句话都是颠末沉思熟虑的，总能冲破课本的束厄局促，罗列切近糊口的实例有助于懂得。在八中，我发明不论老教员仍是年青教员在讲授设想上都花大批时辰仔细专研，保障每节课的短时高效，且滑稽诙谐，让讲堂时辰在欢愉的空气中停止，这是我该进修的。

　　四、当真做好功课修改及课后教诲

　　慈教员所教的班级有四个班估量要150人摆布，不可思议修改量几多，可是慈教员老是当真修改每本功课，并做好记实，如许他能熟知每位先生的进修环境，讲堂发问中偏重每位先生，不让任何一位先生落伍，对功课誊写不好实时停止课后教诲也是一种前进成就的手腕，而我更应进修慈教员的这类精力，当真看待每本功课，每位先生。

　　五、师德涵养

　　教员要有杰出的师德涵养，在慈教员身上不论是任务、进修、糊口都表现了一位优异教员的高贵道德，作为刚到场任务的青年教员，能有慈教员做导师我很侥幸，我也从慈教员身上学到了良多做人的事理，我也会加倍尽力，增强师德涵养，为做一位优异的国民教员而尽力。

　　六、长于深思，勤于堆集

　　若是说上好一节公然课，那或许很简略，但若是每节课都如公然课一样的好，那便离不开堆集和深思，而我看到慈教员的教案中，每节课课后都有深思和总结，这便是亮点，更是值得我进修的。

　　新教员培训跟岗研修五天的时辰真的过得太快了，很侥幸在此次培训中结识了我的导师慈嘉英教员及理化组的教员们。感激感动你们让我进修到了良多的常识和讲授教法。五天中真的使我受害匪浅。

　　总结二：教员跟岗进修总结

　　光阴荏苒，转眼半年的任务已靠近序幕，在黉舍带领和教员的关切和赞助下，自身很快顺应了这里的糊口，并能自动投身于跟岗进修当中，下面我未来市一小后近半年的任务、糊口、进修等各方面的环境总结以下：

　　一、任务方面

　　在任务中，建立为教诲作进献的名誉感和义务感，把到市一小作为熬炼和前进自身能力的路子；能自发遵照黉舍的各项规章轨制，充实变更先生的进修自动性，激起先生的进修情感，公道应用讲授手腕，开辟先生思惟，阐扬先生的设想力，上好平常课，实在地向讲堂四很是钟要品德，使先生乐学勤学。本年我教四十班语文，在打造高效讲堂进程中，我自动改变讲授方式，研读课本，在高效讲堂验收勾当中顺遂达标。跟岗进修时期不忘本职任务。黉舍每次构造的测验，我所教的学科都稳中求进。在“中华颂”天下万校小先生魅力作文作文国度级大赛中荣获国度级教诲金奖，并同时授与“天下作文教研明星教员”声誉称呼；学术论文（功效）《浅析讲授四关键中的拓展稳固关键》在20xx—20xx年度天下根本教诲讲授学术论文功效评比中，被评为二等奖。

　　二、糊口方面

　　黉舍的带领对咱们跟岗进修的教员很是重视，赐与了咱们无所不至的关切和赐顾帮衬，在糊口中、任务上他们都尽能够的为咱们供给便利，使我倍感暖和。各级带领的关怀和赞助使我很受打动，也帮我消除了后顾之忧，使我能更好的投身于任务当中。

　　三、进修方面

　　跟岗的进程自身也是进修的进程。市一小四年级语文组的教员给我的感到也很深，每一个教员干事当真、仔细、殷勤,但凡黉舍支配请求实现的任务，都自动自动实现，历来不讲价格和人为，毫无牢骚，出格是他们那种脚结壮地的`精力很是值得我进修。我自动到场黉舍的教研勾当，每次任务集会和营业进修都能定时到场，并做好条记；当真进修其余教员的宝贵履历，并能和其余教员一路会商。在任务之余，我还尽力进修自身感乐趣的内容。

　　四、思惟方面

我时辰服膺自身是一位小学教员，思惟绝不抓紧，糊口中、任务上不时到处以一个教员的规范来严酷请求自身。我还对峙念书看报，经由进程各类渠道进修党的线路方针政策，领会国际外大事，存眷国际情势。同时，我不抓紧实际进修，经由进程进修党的实际常识，并和其余教员停止会商，使得自身在思惟上随时随地和本质较高的教员坚持分歧，在步履中能明辨长短，一往无前！

　　五、其余方面

　　我时辰服膺自身负担的任务，尽自身最大的能够去赞助别人。只需我力不胜任的，我都自动自动去做。

　　这半年的跟岗履历将在我的任务糊口生计中写下不普通的一页，更是人生履历一次极大的丰硕。

教员跟岗进修总结篇2

　　20天的跟岗进修既长久，又慢长。长久在另有良多要学的工具，另有良多要交换的话题，来深圳20天，不去逛过街，不去购过物；慢长是跟岗进修支配松散，任务沉重，天天一篇跟岗日记，两篇念书条记，三篇讲授深思，支配了五场专题报告，二十三节观赏课，上了两节研究报告请示课，真想早点竣事。这是一次不一样的进修，恍如又回到了先生时期。20天有良多的感到：咱们有感于翰林黉舍的本质教诲，有感于陈昔安教员的师德教化，有感于深圳青年教员的敬业与寻求，有感于任务室成员的连合合作，有感于先生之间的关爱与前进。

　　一、有感于翰林黉舍的本质教诲。翰林黉舍是一个九年一向制的黉舍。黉舍很是整齐，这是出乎咱们的料想。先生的卫生习气很好，就连小学一年级的孩子，也是如斯，他们看到有渣滓，城市自发地会捡到渣滓筒里，黉舍的养成教诲可见一斑。看了三次的升旗议式，很是震动，不论是入场仍是登场，都是很是的有序，此中有一次是下雨，我觉得升旗典礼免了，但典礼在讲堂里停止，一样的严厉持重，先生每次见到城市叫教员好，让人打动。天天放工后，咱们城市去体育馆打球，最使咱们震动的是黉舍的乒乓球练习，队员的春秋小，手艺高，并且练得很吃苦。厥后罗校长先容说他们黉舍是乒乓球练习基地。这几天，黉舍的艺术节也在停止。他们黉舍的生源普通，但出口很好，排在全区的前线。

　　二是有感于陈教员的师德教化。没来跟岗时，我觉得陈教员是位尊长级的教员，一来才晓得他与咱们都是同龄人，都是70后。听了陈教员的`《追随教诲的胡想》，我很受开导。他的职业操守，处世心态，他的师德教化，事迹功效，无不让人敬佩，使人服气。他说讲堂是他的“避难所”，先生使他心里安好。明天在绩效人为眼前，大师都想少上课，少干活，而他却象头老黄牛，不知倦怠，冷静耕作。他在敬业、精业中享用“乐业”，对讲堂的酷爱，对讲授的感悟，对奇迹的寻求，对教诲的任务。深深地打动了我，在急躁的世态眼前，最重要的是心态和信心。他教诲咱们，面临大海，春暖花开，予人玫瑰，手缺乏香。

　　自身是一位教研员，指点讲授，指点教员的专业生长是自身的职责，经常与教员打交道，经常帮别人做嫁衣，不乐业的心态，不手缺乏香的情怀，是难做好的，带领常说要前进办事熟悉，陈教员做了最好的解释。陈教员是法学硕士，非汗青专业，但掌管汗青专业的任务室。如许的人材估量是百里挑一。听了他的九年级的温习课，让咱们大开眼界。他的课讲授理念前进前辈，糊口即汗青，重视选材的针对性和实际性，把根本性和兴趣性融为一体，存眷学法的指点，把中考温习与前进先生的素养无机连系起来，既有高度又有深度。

　　三是有感于深圳青年教员的讲授寻求。跟岗时期，任务室支配了五节观赏课例，三节是黉舍科组内的，两节是其余黉舍的。支配了一天做深圳市说课比赛的公共评委。一天的评委任务，很是累，从早上八点到早晨六点，25名选手。参赛选手先从黉舍预赛，再到区里的裁减赛，最初到场全市的决赛。此次说课是主题式的说课，以三维方针的设想与落实为主题。咱们最间接的感到感染是深圳的青年教员说课的程度比拟高，青年教员对讲授的寻求比自身地点地要高，做评委学到良多工具。出格是看了陈教员支配的念书任务：《教员生长的精力档案》。固然编辑的教员有其余省市的，但以深圳的为主，他们每位教员都用真情在诉说，专心在研究，固执在讲授，大爱在教诲。读后很震动，很打动，很受开导。他们的教诲自传，有的平平，有的曲折，但他们都有一种顽强的信心，有一种崇高的任务；他们的研究之旅，都有摸索之艰苦，研究之寻求；他们专心去干事，用情去育人。

　　四是有感于先生之间的关爱与前进。咱们都是70后，都到了而立不惑之年，倍感进修机遇之宝贵，同窗友情之难求。咱们组成一个进修配合体，一路糊口，一路进修，彼此赐顾帮衬，彼此帮助，彼此扬长避短，配合前进。在布满压力、调和容纳的20天里，咱们一路在任务室实现功课，研究交换，一路在网上忙中偷乐，一路吃香喝辣，糊口进修的点点滴滴常铭刻于心。

　　糊口委员老五小张支配天天的饮食，安好委员老七小杜担任天天大师出行安好，进修委员老六小涂担任提示天天的功课，大姐老二王教员教咱们若何转载博文，老迈哥叶教员指点咱们讲授的构想。在欢迎宴上，我喝高了，同窗把我扶回旅店，小涂帮我开好空调，关好门窗，更难能宝贵的是老迈几回来巡房，恐怕我出题目。同窗的关爱，不造作，只要真情。为了上好报告请示课，咱们彼此研究课本，掌握三维方针，配合做课件，同享讲授资本，彼此开导，彼此交换，彼此鉴戒，扬长避短。报告请示课竣事后，陈教员做了最初的点评，他以为大师的课各有各的特点，各有各的神姿，都上得比研究课好，展现了主干教员的气力。

　　20天是长久而丰硕的。咱们深深被陈教员的道德魅力所打动，被他的讲授寻求所服气。20天是辛劳而欢愉的，咱们遭到了开导，开辟了视线，前进了能力，结下了友情。

教员跟岗进修总结篇3

　　十月的深圳，斑斓的勒杜鹃仍满街盛放着，远处望去，像一簇簇绿的瀑布，下面飞溅着点点或粉色或红色或紫红的水滴。在如许美的秋季里，咱们一行离开如许美的深圳，随着一样美的导师，起头一段别样的进修路程，这是生射中宝贵的休会，咱们都出格爱护保重这段随着杨xx教员进修的光阴。耳闻目睹中感到感染着教员的教诲：杨xx教员学问赅博，分解课本、点评讲堂中肯独到，给咱们开启了不一样的讲授视角;杨xx教员办事精悍高效，办理调和杂乱无章，为咱们支配了多样的研修勾当，丰硕了休会;最重要的是杨xx教员为人处世的宽大旷达热忱、心里永久挂念着身旁每小我的仁慈仔细……统统这统统，让咱们满怀着戴德倘佯在这个秋季诗意的夸姣的旅途中。

　　品赏说话艺术美

　　杨xx教员说：“好的作品用说话构建一座斑斓的屋子，让魂灵住在外面。”跟岗时期我屡次频频品读何其芳的《秋季》，就像寻到了如许一处斑斓的屋子，极美的字句一步步引领着我走入美的意境;说话的美构建了一座诗意的衡宇，让魂灵在喧哗的世俗中找到半晌安居的地点，以是，我也挑选这篇文章开设展现课与先生一起品赏《秋季》的说话艺术美。

　　诗的说话老是具备抽象美，经由进程变更读者的多重感官来使表现工具的抽象平面起来，使这座斑斓的屋子具象化。“震落早晨满披着的露水”，一个“震落”活现了早晨安好无声，砍木声飘出深谷仍清楚可辨、响亮无力的气象，一个“肥硕”很是抽象地把水果丰产之美用特写推出，一个动词、一个描述词，从听觉、从视觉既精确表现了客观早晨的情形，又衬着了诗安好明朗的情境。另外一方面，修辞的多重利用更增添了风景的抽象美，“满披着的露水”、“饱食过稻香的镰刀”……都是经由进程拟人使露水，使镰刀诗意的复此刻详细的情境当中，而这情境也是以取得了可观可感的神态，进一步活泼了诗的情境。在每节诗的末句，作者都用同一的句式、同一的修辞：第一节“秋季栖身在田舍里。”“栖身”本用来描述有性命的物类，现用在诗句中是拟人，将秋季视象化，缔造出败坏、闲静的空气，象征隽永。第二节“秋季游戏在渔船上。”“游戏”是(兴奋地)劳作的抽象说法，真假相生。第三节“秋季梦寐在牧羊女的眼里。” “梦寐”名词作动词用，喻安好安好向往之义。总的说来，“秋季栖身在田舍里”“秋季游戏在渔船上”“秋季梦寐在牧羊女的眼里”三句互为照应，均应用拟人手法，表现墨客笔下秋季的安好、遥远的特点。

　　诗歌的说话经常又具备弹性美，伸缩天然，变更多端，又新奇新奇，出乎料想，背叛常态的组成审美意蕴多样的诗境，给这座诗之屋以丰硕多彩的审美感到感染。“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，事实是收起青鳊鱼呢，仍是收起乌桕叶呢，乃至因而收起乌桕叶的影子呢?这里亦虚亦实，虚真假实，让人取得了咀嚼不尽的'诗意。再看“牛背上的笛声那边去了?那满流着香与热的笛孔”一句，“满流”与“香与热”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映托下，诗味盎然。又如“草泽在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。”实词“更”发生更进一层的遐想，取得了诗歌的弹性美。

　　诗歌的说话还经常给诗歌带来色采美，墨客在设想的画面中得当点染客观事物的色采，使诗歌具备一种与所抒之情调和同一的色采美感。“冷雾”、“ 青鳊鱼”“乌桕叶”“白霜”，这里雾的昏黄，鱼的淡青，叶的灰褐，霜的莹白，全都不可或缺，配合组成了与墨客笔下所要衬着的秋季早晨微寒明朗相分歧的色采，令读者发生了丰硕的设想，取得色采美感享用，让人有咀嚼不尽的象征。

　　明朗安好是这首诗的主体气概。在如许一个明朗安好的秋季，如许一个明朗安好的早晨，如许明朗安好的郊野河滨，为旁皇踯躅的魂灵搭建一座斑斓的明朗安好的诗之屋，这是何等夸姣的墨客何其芳。

　　潘新和传授在他的《语言性命能源学“写作本位”语文教诲惯例》讲座中把写作语言抒发提到很高的地位：语言性命能源学语文教诲根基看法是：“语言人生诗意人生”。且让魂灵在这语言修建的斑斓屋子里让寻得精力故里，写就诗意人生。

教员跟岗进修总结篇4

　　本身很是侥幸到场了20xx年广东省思惟道德主干教员培训，也很是侥幸离开XX九中进入广东省特级教员林XX名师任务室停止了为期15天的跟岗进修，在这长久的培训时辰里，收成颇大，现总结以下。

　　（一）表现：

　　①本身当真遵照跟岗进修的考勤轨制，天天定时上放工。②根据跟岗进修的支配，自动且当真到场各类讲授教研勾当，实现专题研究有关资料，如：开辟一节优异课例，听课评课（观课议课）15节，自动实现跟岗日记并且上传至小我博客，听赤坎区教研员洪小灵教员的专题讲座《若何有用观课议课》和林海名师的讲座《做教诲的守望者》，在XX中学交换勾当中作了《动口、动笔，让“高效”进修更给力》的讲话，自动撰写讲授深思和念书条记，到XX和XX停止了考查，领会了湛江的汗青文化，风土着土偶情等等。

　　（二）收成：

　　①在培训时期经由进程观课议课、课例开辟、专题研究、专题讲座等勾当，本身获益匪浅，在师德涵养、教诲讲授能力、教研能力等方面取得必然程度的晋升，如：作为教员要有教诲讲授情怀、有野心、敢立异、勤科研、常深思，学会了若何有用观课议课、要尽力摸索构成自身的讲授气概等等。

　　②坦荡了我的视线，增加了我的见闻。如:A、在观课议课中，看到了同业们利益和利益，如何能力变更先生的自动性和自动性，如何展现自身的讲授气概，讲授中要有饱满的`精力状况等等。B、观赏了鹤地水库、青年运河工程、雷祖祠、XX博物馆等等，领会了湛江的汗青文化，风土着土偶情。

　　③收成了名贵的友情。

　　（三）缺乏：

　　在跟岗时期，经由进程展现自身，察看学友，和互动交换、配合研究等，看到了别人的利益，也就熟悉到了自身的缺乏。如：教诲讲授理念要进一步与时俱进，在讲授进程中师生互动方面另有完善，还不构成光鲜的具备自身特点的讲授气概等等。

　　感激感动此次培训，坦荡了我的视线，看到了自身的缺乏，在此后的教诲讲授中，我会阐扬利益，降服错误谬误，尽力朝上进步，开辟立异，进一步晋升自身的专业程度，为教诲奇迹作出自身应有的进献。

教员跟岗进修总结篇5

　　10月25—11月14日咱们13位来自广东各地级市的教员了走进特级教员杨特的名师任务室停止跟岗进修。杨特教员为了咱们这13位教员的生长，在20天的进修中想了良多方式，应用了多种方式，观赏各类课型，到场评课与撰写深思，到场各类讲座，与专家们面临面交换，与先生们配合商讨讲授教法，真是严重而又忙碌，让我深深地感到感染了深圳教员吃苦研究的敬业精力和俭朴无华却不失巨大的教员道德魅力。

　　跟岗时期，咱们还前后观赏了焦雅、王晓菁、欧阳明慧、徐平、侯雪莉等多位教员的讲堂讲授，明白了他们诙谐滑稽的教诲气概、前进前辈的教诲实际，收益良多。评课进程中，大师积极讲话，趣话连珠，充实发掘讲堂的利益，也敢重视讲授的缺乏，偶然乃至对讲授的题目睁开强烈热闹的`会商，让我岂但学到了常识，加倍学到列位教员高贵的道德和对讲授当真的立场。对咱们这群一线教员来讲，每小我心里都有一个“好课规范”，但或多或少都是不够周全的、粗拙的，间或带有些客观的工具。经由进程对多节课例的观赏，大师的会商交换，听取导师的点评、指点，我对“好课”的懂得、熟悉到达了一个较深的条理。

　　在讲座中，专家们富有启发的话语，使人线人一新的看法，出色的报告，活泼的举证，全新的理念，无不使我震动；专家们的学问、儒雅无不使我畏敬，他们引领我对语文讲授鼎新进入了更深条理的思虑，深感自身的魂灵在污染，视线在明亮，心里更走向了澄明，赐与我的教诲教先糊口生计一次有活气的血液……

　　跟岗时期，当真听取了统统同窗的报告请示课，固然咱们来自差别的地域，差别的黉舍，不异的是，大师都是颠末多年的讲授考验，都构成成熟的讲授系统和别开生面的讲授气概，大师都是有丰硕讲授履历的讲授佼佼者。在同窗们的讲堂里，我恍如走进了“百家讲堂”，明白了百家风采；也咀嚼“同课异构”的奇思妙想，匠心独具的讲授气概。

　　20天一晃而过，咱们的感到良多，语言已没法抒发，更多的是迷恋和感激感动，感激感动杨特教员，感激感动翠园中学东晓分校的带领和全部员工，感激感动指点过咱们的统统专家。

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