我为班级做进献作文（精选10篇）

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我为班级做进献作文（精选10篇）

　　在平常进修、任务和糊口中，大师都常常打仗到作文吧，作文是颠末人的思惟斟酌和措辞构造，经由进程笔墨来抒发一个主题意思的记述方式。为了让您在写作文时加倍简略便利，上面是小编清算的我为班级做进献作文（精选10篇），接待大师分享。

我为班级做进献作文（精选10篇）

　　我为班级做进献作文篇1

　　一个好的班级体，是须要全班同窗配合去支出的。固然，我也是班里的一份子，我也要为班级做进献，让咱们班愈来愈好！

　　我在班里是一位语文组长。我天天都要查抄每小我的功课，我查抄功课时，相对不能掉一轻心，但查抄功课的速率也要快才行。我要当真担任的做好教员支配的每件任务。我是相对不能容忍有一位同窗不完成功课的，我要不时地提示他要完成功课，把功课给补返来。我要让同窗们当真看待完成功课这项任务，让他们不再厌恶学语文。这，便是我为班级所作的进献之一了。

　　那全国战书，我离开课堂。看到了课堂里有良多渣滓，因而，我便一块一块的把渣滓捡了起来，扔进了渣滓桶里。我不但愿课堂里有一丁点的渣滓，一丁点的不卫生，如许会使同窗们在一个不讲卫生、不好的.情况里糊口、进修。

　　下课了，我瞥见课堂里的桌椅有些不整洁了。因而我便动起手来，把桌椅一排一排的给排整洁了。“嗯，排好后的桌椅可真都雅呀！”我欢快地说道。这，也是我为班级做的进献之一哟！

　　我要为班级做更多更多的进献。但是，单独我一小我的支出是微缺乏道的，但愿五（2）班的同窗们也一路来支出，让咱们班愈来愈好！

　　我为班级做进献作文篇2

　　咱们班是一个连合、和睦、合作的一个小我。上面就来讲说我为班级做得进献。

　　规律：明天我一大早离开了班上，一进门就闻声一丝丝的乐音，我感触感染受不了。我回到坐位上拿起书读了起来。过了一下子噪声愈来愈大，我有些吃不消了。我赶快说：“同窗们存候静。”又过了二三秒吧，课堂里宁静了。我这才放下心来。

　　卫生：一次我在扫地时发明地上有一些粘粘的`工具。我想能够或许是某个同窗抱病了喝的药水洒在了地上。我如何擦也擦不清洁。因而我找来一把拖把，狠狠地把第推了几遍，那些工具终究消逝了。

　　路队：咱们班走路队时日常平凡走的很好，可不知如何了，明天的路队走得参差不齐、杂乱无章的。我如何也看不下去了，因而把路队排整洁再走。终究，路队跟之前一样整洁、一样快。

　　班级的规律要靠大师来保护，班级的卫生要靠大师来缔造，班级的路队要靠大师来走好。同窗们你们记着了吗？

　　我为班级做进献作文篇3

　　班级是个斑斓的故里，咱们在这里进修、糊口，咱们应当为班级做点进献，就在这个礼拜里，班里的同窗都为班级做了点进献，我也不破例。

　　就在这个礼拜五的下战书，由于我坐在课堂后边的最初一桌。瞥见了在死后展览栏里的作文有一些用通明胶粘的都快掉了上去。教员之前就讲过须要一些担任办理展览栏的同窗再粘上去，但是仍是掉了上去。我想了想：为班级做点事吧，那些作文都是教员遴选出来的`，此中另有我的。我便从书包拿出固体胶，走到展览栏那把作文粘了上去，看了一眼，感触感染良多多少了。

　　另有在这个礼拜一的午时，我走进课堂，瞥见了桌子下边有良多渣滓，看了下黑板，值日生良多都逃窜了，我心想，若是地板有渣滓，文化小青鸟使会扣上一分。我便拿起扫把扫了起来，有些同窗瞥见了也插手了出去，很快，课堂被扫得干清洁净。

　　班级是咱们的生长的六合，咱们应当为它做点进献。

　　我为班级做进献作文篇4

　　班级是甚么？说的简略一点，便是连合，咱们常说“：班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，便是班小我，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根细丝便是班级体中的每个同窗。固然一小根很轻易拉断，但只需把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫连合。也就请求每个同窗都要有小我看法，请求同窗们之间彼此赞助，保护小我好处和声誉。

　　要想糊口在一个荣幸的小我中，就应当从标准本身的步履，极力为班级着力，为班级添光华。在我内心，为班级做一件事是不须要若何报酬和嘉奖的。咱们只晓得，晓得能让班级获得应有的好处和声誉咱们做甚么都能够或许，本年我为咱们班级做了尽我所能的'进献。去游览时我参与了，咱们刚到，零食就被充公了。当天早晨有一个勾当，我和咱们班的几位同窗参与了“走秀”，咱们为咱们的班级多争夺了一些零食，而这只是为了给班级添光华。

　　俗语说的好啊：“不积小流，无以成大海，”一个班级便是请求我问劲往一处使，各扫门前雪，从都为班级添光华。

　　我为班级做进献作文篇5

　　提到为班级做进献，我不能本身的感触感染很难看，由于自从上中学以来，我的字典里就已不“进献”二字的存在。

　　有一天，我终究发明本身落空了甚么，因而，起头找属于我的工具。单独待久了后，连深夜看上去也敞亮起来。曾希冀中学的这段路程的绝顶会有盛满温水的杯子，打上赏味刻日的鸡蛋，铺有秋天灰尘的窗沿，耐久的抱拥，全国再度，等待不知何日苏醒······

　　我看过的.风光，走过的小径，感触感染过暖风吹过金色麦田分叉的田野；我看过荒凉，听过追赶，我去过一片似曾了解的大海。我不想过太多对于小学时期的旧事，由于那是汗青，不能再度的汗青，此刻从头掀开了一页，起头了一段新的糊口；开初我有感触感染死板有趣，教员换了，同窗目生了，向全全国都变了似地。

　　回往畴前，那些已成印刻的

　　工具，我不禁感喟——无法，无法······不知甚么时辰我会为班级做进献，虽是昏黄，但也等候——

　　我为班级做进献作文篇6

　　作为一位小先生，必须天天都要问本身：“你为班级做进献了吗？”此刻，就来看看我为班级做的进献。

　　这个礼拜三下战书，我一离开黉舍，回到坐位上时，发明我的抽屉里有一大堆渣滓，不知是谁丢的。我赶紧放下椅子，把抽屉里的纸屑、零食包装袋等渣滓拿去抛弃。

　　就当我拿着这些渣滓走带课堂前面时，咱们班的“狡猾大王”詹奇才正拿着一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出来，又吐到地上，我瞥见今后，赶紧把手中的渣滓丢了，而后拿起扫把，把这些珍珠扫进渣滓桶。

　　在这个礼拜四英语课上，咱们班的几个狡猾包又趁英语教员回身对黑板写字时，从坐位上站起来，有的对英语教员拍拍屁股，有的对英语教员做鬼脸，有的居然还拇指朝下或竖起中指，对英语教员做不高雅的举措来。我见他们居然如许在教员面前做小举措，赶紧对唐望炫和李致栋这两个在教员面前做小举措的狡猾鬼说：“你们不应当如许对别人做出这类举措，更不应当对教员做出如许不高雅的.举措！如许，教员还想叫你妈？你们这么不尊重她，若是她瞥见了，她必然会朝气的。”他们听了我的话，便乖乖的坐好了。

　　我能为班级做的事另有良多，今后，我必然会持续极力。

　　我为班级做进献作文篇7

　　上午的语文课上，高主任告知咱们，：“上午作家安武林要来做一个讲座，并且署名售书，我要选15名同窗代表咱们班去，这节课谁表现好，就让谁去。”一节课很快曩昔了，我很荣幸的当选上了，与其余同窗蹦蹦跳跳的去听讲座。固然在中少杯的时辰已见过安教员了，也听过他的讲座了，但是内心仍是有一种说不出的冲动，不过安教员的可真的很好玩，互动也良多，固然不看过他的书，但凭他七步之才、诙谐的性情就晓得他的肚子里有良多故事，明天我也想看一看他的书。

　　当我正斟酌是否是须要向同窗借一本书看时，白亚晖和我说：“唐睿琪，你不是管首咱们班的‘财务’吗？为甚么不拿出来买几本给同窗们看呢？”

　　我笑着说：“惋惜我不晓得明天安教员要来，不然我就会带上班费来。”

　　白亚晖说：“那我买吧！我买上一本就送给班上，放到图书角，咱们一路看。”

　　“好呀！你这可真是‘为国民办事’，感谢你为班小我做进献。”我说。

　　白亚晖笑着跑下楼去买书。不一下子他拿着一本书边跑边摇着对我说：“唐睿琪，买返来了。”说着递给我一本厚百的`《全国上最魔幻的童话》，翻开第一页另有安武林的署名，良多多少同窗都围过去看，还不停地说要先看，我说：“大师先别焦急，渐渐来，彼此传着看。”上课铃响了，大师都回到坐位上，但也有良多同窗铭心镂骨地望着我手中的书。我把它放到桌斗里。

　　固然咱们班此刻不摆放图书柜的处所，但大师爱念书的精力不消退，但愿这本书能够或许让同窗们的想像力获得前进。

　　我为班级做进献作文篇8

　　“你若怒放，胡蝶自来；你若出色，天自支配。”出色，是我的寻求。

　　糊口中的出色有良多种：活动场上挥洒汗水，奋力拼搏，超出自我，冲破极限是出色；勤恳结壮，极力进修，松散专一，成就优良是出色。不过，出色不但限于胜利，即便失利，不懈极力的进程也是出色的。

　　楚霸王同一全国的胡想幻灭了，但他与刘邦对战时的英勇和他俭朴的品德让他成为一个出色的人，受人注视，名垂千古。

　　爱因斯坦小时辰做任何任务都被界说为失利，但他终究成了全国闻名的迷信家。他的.手任务品小板凳的故事想必大师耳熟能详。别的同窗做的活矫捷现，绘声绘色，只需他做的非常丑恶，当教员问他另有不比这更褴褛的凳子时，他自在的从桌洞里拿出两个更丑恶，更糟的小板凳。你看，固然他做的手工品很糟，但这是他极力后的成果，他已极力了。这，莫非不是一种出色吗？

　　以是出色不止代表着胜利，它还代表着极力，斗争，永不言弃的进程与精力。

　　出色不是胜利的那一瞬，而是转头看走过的，那段黝黑、看似不绝顶却又让人义无返顾对峙试探的进程。只需履历出色的进程，才能享用到出色的成果。固然，咱们不应以成败论豪杰，失利的人，一样能够或许具有出色。出色不是完成胡想的刹时，而是对峙胡想的进程。

　　斑斓的银河中，你不必然能成为那一颗最闪烁，最刺眼，最精明的明星，但你必须做那颗一向披发着本身最强光线的唯一无二的星星。

　　出色是我的寻求，加油！为了本身，为了班级，为了黉舍，为了故国，我必然能够或许缔造一份出色的人生！

　　我为班级做进献作文篇9

　　曾看过一则故事，相传佛祖释迦牟尼曾考问门生：“一滴水如何才能不干涸？”门生们苦思冥想：”孤伶伶的一滴水，一阵风能把它吹没，一樶土能把它吸干，其寿命有多少？如何会不干呢？┄┄”门生们一直回覆不下去，释迦牟尼说：“把它放在江河陆地里去，它将永存。”这个故事告知咱们，任何任务，包含人，都不能离开小我而单独糊口。明天咱们五十二名同窗配合糊口在逐一零四班这个大小我中，作为班级的一员，理当为这个小我多做进献。

　　为班级做进献实在并不难，只需把内心想的进献落实到步履中，只需不时到处为班级着想，就行。

　　每小我都能够或许为班级做良多进献，大到测验争第一，小到出操整队快、静、齐，这都是咱们能够或许为班级尽得一份力。

　　为班级做进献，要遵照“从我做起，从身旁做起”的准绳，只需你做得好，天然会动员四周的同窗。心思学上有个“破窗效应”，假定一间房间的某一扇窗户的玻璃破了，而不实时补缀，那末那间屋子的别的窗户也会被人突破；在班里上课和自习时也是如许，若是大局部人都能自发遵照规律，那末多数不遵照规律的.同窗就会没“市场”。

　　在进修上也能为班级做进献，比方上课时主动回覆题目，下课是彼此请教课业题目，这些都能增进咱们的学业的配合前进。

　　小我就像汪洋大海，小我便是此中的一朵浪花。有了大海的宽广，才有浪花的多姿多彩；也恰是由于有了壮美的万万朵浪花，才为大海增加了无限魅力。班级是咱们进修常识成长才能的场合，是咱们熏陶情操，培养风致的处所，咱们要在这个小我中完美自我，成长自我。我信任，只需咱们每小我都为小我做进献，咱们必然会成为最优异的班级。

　　我为班级做进献作文篇10

　　一滴水落在地上，在阳光的照耀下，很快就会被蒸发。但若是这滴水落在大海里，它将会永存。这申明，任何事物，包含人，都不能离开小我而单独糊口。咱们此刻糊口在班级这个大小我中，咱们会变得更优异。以是咱们应当为这个优异的小我多做进献。为班级做进献实在并不难。只需把内心想的进献落实到步履中便可，只需以班级为中间经心全意为班级着想便可。

　　每小我都能够或许为班级做良多进献。大到测验考第一，为班级抹黑，小到跑操是冒死的喊标语，喊出班级的气力。这都是咱们能够或许为班级尽的一份力，每小我都有责任和责任来尽这份气力。

　　为班级做进献，每小我都要从我做起，从身旁做起。只需本身做好了，天然会动员四周的同窗。心思学上有个景象叫做“破窗效应”。假定一间屋子的某一扇窗户破了，而不当即去修补，那末这间屋子的其余窗户也会稀里糊涂的被人突破。一个很清洁的处所，人们便会绝不踌躇的把渣滓丢在那边。这便是破窗效应。在班里也是如许，上自习时若是大局部人都不措辞，那末措辞的人也不美意思措辞了。反之，班里也会变得很乱。下课时，若是同窗有题目要问我，我必然会尽本身最大的`才能把题目批注白，不让同窗带着题目上课。若是我有题目，我也必然会主动向教员和同窗扣问。上课时，主动回覆题目，会使你把这个题目记得很深入，答错了会加倍深入。以是不要怕答错，只需会就要举手回覆。这是每个要为班级做进献的人必须做的！

　　班级是咱们的家，教员是咱们的尊长，同窗是咱们的兄弟姐妹。孔子云：“门生入则孝，出则悌。”以是咱们在班里要遵照规律，听教员的话，主动赞助同窗。只需如许，咱们的家，咱们的班级才会平和，优异！

　　班级和黉舍是咱们进修常识，成长才能的场合，是咱们熏陶情操，培养风致的情况。咱们要在12班这个优异的小我中完美自我，成长自我。我信任，在咱们的配合极力下，5（4）班会更优异！

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