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我的教员梦作文（通用25篇）
在平常的进修、任务、糊口中，大师都不可防止地会打仗到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇甚么样的作文能力称之为优异作文呢？上面是小编为大师搜集的我的教员梦作文，但愿可以或许或许或许或许赞助到大师。
我的教员梦作文 篇1
我有一个抱负，便是长大后当一个受人尊敬的教员。教员的任务是辛苦的，他像红烛，冷静地进献光和热，在传布常识的同时，收成着但愿，收成着幸运。
我不只需做一位当真的教员，更要做一位贴心的教员。对那些伶俐好问的同窗，我会有求必应。对那些进修能力稍差的同窗，我会耐烦的讲授，诲人不倦。对他们一点点的'进步，我城市提出褒扬，让他们加强进修的决议信心，激起进修的乐趣。我还会在班上成立一个“懊恼信箱”若是有同窗在进修上碰到甚么坚苦，糊口上碰到甚么懊恼，又不好言说，就写在纸上，把它塞到“懊恼信箱”里，这个信箱只需教员能力够翻开，教员翻开看到后就可以或许或许或许供给体例赞助同窗处理标题标题问题。
我可不但愿我这个教员是只猫，而先生是只老鼠。我会多多与先生在操场上，讲堂中做游戏，若是可以或许或许或许的话，我会带着孩子走出校门，让他们在大天然的度量中进修，顽耍。
可是，这究竟结果是今天的联想，不过为了它能完成，我会去不时的尽力，去斗争······
我的教员梦作文 篇2
抱负是人生帆海上的一颗导航灯;是天中的一只乳白的白鸽，在海风中飞翔;是一颗种子，在阳光下健壮生长。我的'抱负通俗，只是一位教员，一位失职尽业的教员。
有一小我为了咱们翻开伶俐大门，累坏了身子;有一小我，为了给咱们改功课，加班加点地熬夜。这小我便是——教员。咱们一天天生长，教员一天天朽迈。
我之前有良多抱负，都很老练，但这个抱负是当真的。我为甚么会有如许的抱负呢?那就从我二年级时说起吧：那年我才七岁，很狡猾，在做操后与同窗疯疯打打，摔在了地上。后脑勺破了个口，而后我放声大哭。教员看到后，飞通俗跑到我跟前，脱下衣服，捂住我出血的处所，抱着我到病院缝针。出来时，妈妈一个劲的感激，教员轻轻笑，摇摇手。还记得有一次，教员在峻厉地攻讦一小我——那便是我。当时，我很是恨教员，可当我把头轻轻一抬，看到教员头发中长了一根白得如银丝样的头发，就像一片草地上长了一棵大树，很较着，我眼圈红了……
我爱我的教员，也想当像他们如许失职敬业的教员。我此后要加倍尽力，起首要好好进修，当教员少不了常识，其次把心态放规矩，多交伴侣，当教员还要与同窗们相同，终年累月，必然成一位好教员。这便是我的抱负，我为这个抱负不时地尽力和斗争。
我的教员梦作文 篇3
大师都有本身的胡想，我也不破例，我的胡想是长大今后当一位优异的国民教员。
我的语文教员本年已快退休了，可他仍然尽力地任务着。课上，他给咱们讲名流生长的故事，率领咱们读课文；课下，他带着咱们一路做游戏，和咱们交心。他还抛却了歇息时辰停止家访，赞助咱们处理一些糊口中的标题标题问题。咱们的心和他贴的很近很近。
我的数学教员是一个年青人。他活气充分，精力饱满，神彩飞腾。他的数学课很超卓，字写得萧洒标致，说话很有诙谐感。他还教咱们画画，带着咱们玩“老鹰抓小鸡”。天天，同窗们都是开欢快心肠上着数学课。
教咱们英语的教员是一位标致的女教员，她留着齐耳的`短发，服装很时髦，讲起话来声响很是温顺，悦耳。出格是她教咱们读课文的时辰，她教一句，咱们随着读一句，她那甜甜的声响在讲堂里回荡，同窗们很是喜好她的英语课。
恰是有了这三位尊敬的教员的影响和教导，我的心中才种下了一颗做教员的种子。他们用本身的现实步履过解释了教员的寄义，让我逼真地体味了教员任务的首要意义。当一位及格的教员，便是我的胡想。
我清晰地晓得，此后的路还很长很长，要完成胡想，须要对峙不懈地尽力，须要支出本身的才干、汗水和伶俐。以是，为了这个夸姣的胡想，我必然会尽力进修，吃苦研究，勇攀岑岭的。我必然要降服进步途径上的统统坚苦，大步进步，早日完成本身的胡想。
我的教员梦作文 篇4
我有一个抱负，便是长大后当一个受人尊敬的教员。教员的任务是辛苦的，他像红烛，冷静地进献光和热，在传布常识的同时，收成着但愿，收成着幸运。
我不只需做一位当真的教员，更要做一位贴心的教员。对那些伶俐好问的同窗，我会有求必应。对那些进修能力稍差的同窗，我会耐烦的讲授，诲人不倦。对他们一点点的进步，我城市提出褒扬，让他们加强进修的决议信心，激起进修的乐趣。我还会在班上成立一个“懊恼信箱”若是有同窗在进修上碰到甚么坚苦，糊口上碰到甚么懊恼，又不好言说，就写在纸上，把它塞到“懊恼信箱”里，这个信箱只需教员能力够翻开，教员翻开看到后就可以或许或许或许供给体例赞助同窗处理标题标题问题。
我可不但愿我这个教员是只猫，而先生是只老鼠。我会多多与先生在操场上，讲堂中做游戏，若是可以或许或许或许的.话，我会带着孩子走出校门，让他们在大天然的度量中进修，顽耍。
可是，这究竟结果是今天的联想，不过为了它能完成，我会去不时的尽力，去斗争······
我的教员梦作文 篇5
每小我都有本身的胡想，有的想做大夫，有的想做一个地理学家，有的发愤报国，有的想考一所好的.大学……而我只想做一位通俗的冷静无闻的教员。
看起来教员是通俗的，实在世上最巨大，高贵的职业便是教员了。有这么一句话：“教员是阳光下最高贵的职业了。”这句话，使我加倍果断了本身的胡想：我要当一位教员！
教员就像一位花匠，灌溉开花园里的“花”，那一朵朵花便是咱们。教员培育出一代又一代的国之栋梁。我要当一位有耐烦的教员，细心肠为先生们讲授标题标题问题，耐烦地为先生们分管忧闷，我也要培育出一批又一批优异的先生，使他们一样成为国度的栋梁，为民造福。可以或许或许或许我得不到功名成就，但我晓得实在本身并不须要，我只需看到我教出的先生为国度作出了进献，就心对劲足了。
教员们并不具备奇异的魔力，比方：让本身考上清华，北大等等等等，但却能给本身的先生缔造古迹。
我要当一位教员，由于教员是巨大的，高贵的。土壤培育花儿，大海培育鱼儿，天空培育鸟儿，教员培育咱们。我长大体当一位教员，培育出一批又一批优异的先生，为故国做进献！
我的教员梦作文 篇6
抱负是人生帆海上的一颗导航灯；是天中的一只乳白的白鸽，在海风中飞翔；是一颗种子，在阳光下健壮生长。我的.抱负通俗，只是一位教员，一位失职尽业的教员。
有一小我为了咱们翻开伶俐大门，累坏了身子；有一小我，为了给咱们改功课，加班加点地熬夜。这小我便是——教员。咱们一天天生长，教员一天天朽迈。
我之前有良多抱负，都很老练，但这个抱负是当真的。我为甚么会有如许的抱负呢？那就从我二年级时说起吧：那年我才七岁，很狡猾，在做操后与同窗疯疯打打，摔在了地上。后脑勺破了个口，而后我放声大哭。教员看到后，飞通俗跑到我跟前，脱下衣服，捂住我出血的处所，抱着我到病院缝针。出来时，妈妈一个劲的感激，教员轻轻笑，摇摇手。还记得有一次，教员在峻厉地攻讦一小我——那便是我。当时，我很是恨教员，可当我把头轻轻一抬，看到教员头发中长了一根白得如银丝样的头发，就像一片草地上长了一棵大树，很较着，我眼圈红了……
我爱我的教员，也想当像他们如许失职敬业的教员。我此后要加倍尽力，起首要好好进修，当教员少不了常识，其次把心态放规矩，多交伴侣，当教员还要与同窗们相同，终年累月，必然成一位好教员。这便是我的抱负，我为这个抱负不时地尽力和斗争。
我的教员梦作文 篇7
梦，如斯简略纯正的字眼，但它给我气力。
我的梦，便是想成为一位教员。教会先生做人的事理。教会他们朴重，教会他们标致，教会他们仁慈，教会他们诚笃，教会他们英勇;教会他们我所懂的常识。我会把我这平生都进献给教导奇迹。由于，我只是想成为一位人类的.魂灵工程师。
我做教员，我不会是那种有着“冰块脸”而呆板的教员，我会和我的先生们做伴侣，一路游戏，一路会商标题标题问题。在我的内心，我会关爱他们，给他们暖和，让他们晓得，教员不只是良师仍是他们的良朋。我会像一个孩子一样陪同他们在校的每一个冬夏。我会用汗水来证实先生们的尽力和生长。
我想成为一位教员，是因每当本身坐在讲台下，看到教员将常识传授给先生的欢愉。我不怕背叛的孩子，我信任本身可以或许或许或许让他从头熟悉全国，从头进修;我不怕玩皮的孩子，我信任玩只是他作为一个孩子的本性，他也有伶俐的一面。以是，我会对每位先生都布满但愿。
我想成为一位教员。在春季，我会率领先生播下但愿的种子;在炎天，我又会让他们支出尽力的汗水来灌溉;在冬季，我将跟先生一路分享在秋地利收成的硕果。他们失利，我给他们加油;他们胜利，我教他们谦善。
我想成为一位教员。由于我喜好闻校园里土壤的气味;我喜好瞥见先生们的纯挚的眼神。我想成为一位教员。由于我有梦，梦是我飞上蓝天的同党，是夜空繁星点点中最亮那的一颗。
我的教员梦作文 篇8
我从小就具备一个教员梦，长大今后，为国民办事，将晓得的种子传布进来，我一向为着这个胡想而尽力着。
我特意去买了两盒粉笔，一本备讲义和一支红笔，天天在我家门眼前写写画画，说说讲讲。把氛围当做了我最好的先生，由于它们暗暗地凝听我的授课，不辩驳，它又成了我最好的伴侣。
记得有一次我做了一个梦，是笑着醒来的，由于它圆了我一个教员梦……
眨眼间我变成了一个大人，仍是一位教四年级语文的班主任，这可把我欢快坏了。我拿出课表看了看，我在第四节课有一节作文课，我得赶急备课了，当我拿出备讲义时，外面掉出一张字条，字条上面写着：“嗨！我是这个班的班主任，有急事进步来了，但这节课对孩子们很是首要，由于你长的像我，以是劳烦你来帮我代课喽，课程我都写在你的备讲义里了。感激！”看了这段话我内心痛快酣畅多了。我翻开我的备讲义一看，这不是四年级上册咱们学过的那篇作文吗？一路头我的内心仍是悬掉掉的，此刻我已可操左券了。在我上的课上，我用小伴侣独有的思惟来上了一节别开生面的'作文课，同窗们很是欢快，我也欢快地笑了。
这便是我的教员梦，有这个胡想，我将延续尽力进修，为我的胡想，我的寻求斗争吧，加油吧！
我的教员梦作文 篇9
大师心中必然埋藏着一个个夸姣的欲望吧，有的人长大想当一位法律为民的差人，有的人长大想当一位治病救人的大夫，另有人长大想成为一位为人们带来甘旨好菜的厨师，而我长大想成为一位让先生们亲爱的好教员。
人们常说教员是辛苦的花匠，先生是粒粒种子，花匠天天都给种子施肥，浇水，使这些种子开出各类百般的花朵，并让这些花朵在阳光雨露的抚养下健壮生长，教员是一份何等名誉，何等高贵的职业啊！我喜好花朵，以是我想当一位花匠！
当教员，是我从懂事起就有的但愿，随着春秋的增添，我本身内心的这份巴望愈来愈剧烈。我要当教员，当个当真担任的教员，同窗们的功课，我会敷衍了事的.修改，同窗们的标题标题问题，我会一字一句，当真具体的解答，同窗们的毛病，我会悉心讲授。讲堂上，我会有板有眼的授课，经心筹办并且讲好每节课，课间，我毫不延时，下课与同窗们一路游戏，会商标题标题问题，课后恰当安排一些乐趣习题，加深同窗们的印象。
我晓得，要想完成本身的胡想就必须从此刻起头尽力拼搏，高昂图强，如许能力完成我的胡想。以是，从此刻起头，在讲堂上我“偷”取教员的常识，讲堂下“盗”取册本的常识。加油斗争！
我的教员梦作文 篇10
在我心中，一向躲藏着一个梦——教员梦。
小时辰，看惯了每次先生们的相继而来今后教员的健步轻巧;看多了每次先生们的剧烈争辩今后教员的苦口婆心;听惯了每次先生们的狡猾捣鬼今后教员的宽大谅解。当时，在这些通俗的校园糊口中，我感触传染教员的抽象是何等忘我、何等巨大。因而，天天的校园糊口，恍如都成了我追赶“教员梦”的跑道。穷年累月，内心中的“师情”像冬季里的温情，不时辰刻润湿我心，暗暗的光阴里，胡想的种子在人不知鬼不觉中暗暗抽芽。
随着春秋的增添，人生履历日渐丰硕，就逐步感悟到，“教员”这个词，具备极为深邃深挚的寄义：教员，是一种精力，一种义务，更是一种忘我的进献。换句话说，教员授人以常识的担子很重，很沉，那份为教导奇迹处心积虑的毅力是通俗人难以没法体会的。
或许，只需先生中细心的同窗才会发明，教员对咱们的峻厉并非贰心狠。只需在咱们把教员逼得忍辱负重的时辰，他才会狠下心来，用手中的教鞭“经验”咱们两下。或许，受传统教导的影响，咱们傍边一些人都觉得教员赏罚先生便是理所固然的。可他们并不晓得，教员们在赏罚出错的先生的时辰，痛得最多的，实在是教员们的内心。
固然，教员的辛苦很少有人晓得。是谁身心倦怠，但在夜深人静的时辰还对峙将咱们的'功课修改？是教员;是谁，固然睡意囊括而来，但为了今天的课，还得在厚厚的备讲义上密密层层的誊写着？是教员。又有谁会晓得，是教员将同窗们的屡次出错压在他的内心，写在他置之不理的记事本上。或许，教员们这些鲜为人知的奥妙，恰是“随风潜入夜，润物细无声”的表现。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是称道教员的诗句，但我感触传染教员不应当只是如“春蚕”、“烛炬”般高贵和巨大，还应当如火把，如明灯，去扑灭先生的性命，去照亮先生苍茫的路程。便是应当在塑造先生的性命，挖掘先生的潜能方面“有所为”。今朝教导的弊病是招考成份太多，要晓得有不少可造之才，便是被测验的黄沙藏匿了的。这虽是今朝中国教导体质的弊病，但作为教员，我想应当是可以或许或许或许“有所为”的。尊敬先生特性，让先生周全生长，不应当是一个或几个教员的胡想，而应当是一切教员孳孳不倦地寻求的胡想。只需千千万万的教员都步履起来，中国教导能力更合适人的生长。
天天沉醉在清幽的校园，我喜好同窗们朗朗的念书声，喜好同窗们的无邪无邪，喜好他们课余时辰脸上弥漫着的笑，喜好操场上布满活气的那些健旺身影。以是，我但愿做一位教员，毕生去庇护和守望那些欢愉生长的性命。
我情愿做一位教员，在言传言教的同时，不时进步本身。为了教导奇迹，为了先生们靓丽的芳华，支出我一切的尽力。我信任，只需走在拼搏的路上，我的教员梦就不会只是一个梦！
我的教员梦作文 篇11
我是一位先生，咱们每当看到教员的辛苦是何等的劳顿呀！咱们胜利时，教员的面庞上却多了一份从未具备的笑脸，暖和了每位同窗的心。
人们常说教员是人类的工程师仍是一位辛苦的花匠天天都要把那些伶俐果实传递到每朵花朵的脑壳里。便是如许每朵花儿的脑壳里都装得满满地，由于如许花儿们才会安康而又饱满的欢愉生长。可对咱们来讲阿谁不只是伶俐果实仍是花匠的汗水。
教员传染了给我，也让我有了一个胡想便是“教员梦”。我要当未来人类的工程师和辛苦的花匠让每朵花儿都具备饱满的伶俐果实。
我固然晓得当一位教员是不轻易的，可是我会尽尽力抚养故国未来的花朵让他们具备该有的常识。钱教员是我的典范，我要像她进修更多的常识来补足脑壳里的空白，具备教员一样的伶俐。
我必然要胜利，失利了再爬起来延续对峙我的胡想。我也晓得在我未完成我的'胡想之前，也必然会有一些坚苦，也可以或许或许或许会半途而废的，不过只需我的信心还在的话，就不会被打垮的。
偶然早晨睡觉时我也梦到了我胜利了完成了我的梦，那一天我笑地合不拢嘴，每想到站在讲堂的讲台上时的模样，我就想睡觉。延续做我的“白日梦”。
我的胡想是少不了百口的撑持，若是不他们的撑持，我可以或许或许或许早就半途而废了。
我的教员梦作文 篇12
班会课上咱们的班主任张教员问大师：“你们长大今后的胡想是甚么？”这时辰辰全班同窗马上沸腾起来了，有的想当书法家，有的想当大夫，有的想当画家，有的想当歌星，另有的想当演员，而我却想做一位像张教员那样的.国民教员。
之以是我想做一位教员，是由于我感触传染教员可以或许或许或许教导出一批批对社会有效的人材，以是我想做一位教员。
若是我做了教员，春季我携同窗们去操场捉胡蝶、做标本、让同窗们把握更多册本之外的常识；炎天我携同窗们踢足球、登山，进步同窗们的身材本质；春季我携同窗们放风筝、远足、增添同窗们的田野常识；冬季我携同窗们打雪仗、堆雪人、溜冰，让同窗们休会更多大天然带给咱们的乐趣。
固然，想完成本身的胡想就应当从此刻起头好好进修、天天向上，为了我的教员梦而尽力。
我的教员梦作文 篇13
我有良多良多胡想，比方：甲士梦、航天梦、厨师梦可是，直到我五年级的时辰，我才果断了我的胡想。我今后要当一位优异的国民教员。
我的胡想为甚么变成了国民教员呢？实在是由于我碰到了刘教员。刘教员是我五年级的语文教员。她喜好身穿绿色连衣裙，头戴有着玄色胡蝶结的黑帽子，手提朱白色的包。她脸上成天笑眯眯的.，她课上的很活泼，同窗们都很喜好她。有一次，咱们上到《将相和》这一课，教员让两个同窗台表演《兴师问罪》里的蔺相如和廉颇。下台表演的两个同窗表演的很搞笑，大师捧腹大笑。教员乘隙问：“同窗们，你们看到了适才两个同窗的表演，叨教蔺相如和廉颇别离是甚么样的人？”大师都争着回覆教员经由过程表演加深咱们对课文人物的懂得，教员这类寓教之乐的体例让我深深地爱上了语文课，也让我加倍崇敬刘教员。因而我喑下决计，必然要成为像刘教员那样的教员。
我就样开着我的划子，朝着我的胡想，我的方针向前驶去。为了圆这个梦，我破费了大批时辰去浏览，日复一日，年复一年，从不中断。此刻，我已浏览了大批册本。从《简·爱》、《哈利·波特》、《基督山伯爵》到《假设给我三天光亮》，这些书我都看过。由于看书常识堆集良多，以是我在班里的成便是首屈一指的，大师都亲热的叫我“学霸”。可他们不晓得我是为甚么成就这么好，实在是由于我书看良多，常识堆集良多。但我为甚么要堆集这么多常识呢？由于我要圆我的教员梦。并且我要当的教员不是通俗的教员，我要当的教员是忘我进献的，是常识赅博的，以是我堆集那末多常识，为的便是能圆我的教员梦。
总之，我感触传染我离当教员这个胡想，这个方针愈来愈近了，我真的信任，在未几的未来 ，我的教员梦真的可以或许或许或许或许完成！
我的教员梦作文 篇14
胡想是甚么？它是让咱们果断本身方针的信心，它是赞助咱们胜利的垫脚石，它更是在咱们丢失途径时的指南针。每小我都有属于本身的胡想，有的人胡想成为画家，有的人胡想成为飞翔员，有的人胡想成为大夫，另有的人胡想成为迷信家。而我一向以来的胡想便是做一位教员，可以或许或许或许为人师表，成为先生的`典范。
看着本身的教员在讲台上传授常识，经常把教员空想成本身，设想中的本身也是如许将本身所具备的常识传授给本身的先生。下课时，我会在讲台上感触传染这里，感触传染本身已成了一位教员，讲台下的同窗都是本身的先生。我就起头拿起粉笔在黑板上写字，一向以来，我都觉得本身见过最美的背影便是教员背向着咱们，在黑板上写讲堂上相干的常识点。以是，讲台下的同窗看我，应当也会有一样的感触传染。
放假在家，无聊时，我就喜好和本身的小火伴玩脚色表演，威胁迷惑下，我的小火伴终究赞成配合我，做我的先生。由于家里不粉笔，以是，我拿上本身的彩笔，在家里的墙上乱涂乱写。在墙上缮写讲义上一些简略的数学题，问我的小火伴会不会解这几道题，她很是的配合我回覆道：“不晓得。”今后我就自说自话的在黑板上讲授这几道标题标题问题，也不管她有不在听。没过一会，这面白墙上几近已被我写满了各类百般，歪歪扭扭的数字，但我仍然感触传染不够纵情，以是，我又换了一面白墙起头写别的的数学题。终究纵情的我熟悉到本身要被母亲说教了，由于这两面白墙已完整看不下去了。可是我不悔怨这么做，而是做好筹办等着母亲返来攻讦我。
到母亲的放工时辰了，母亲开门看到家里的第一眼，她停住了，而后面无表情的问我：“这是如何回事？”我只是果断的看着母亲的眼睛回覆：“我是教员。”这句话把母亲逗笑了，母亲就不再跟我计算这件事，并且还说：“我等下去给你买一个下黑板和粉笔，今后别在墙上乱写乱画了。”我冲动地跑到母亲眼前，给了母亲一个大大的拥抱。
在那今后，母亲给我买的小黑板成了我的一个好火伴，在不伴侣陪同的时辰，我城市自导自演地表演起教员这个脚色，设想着上面坐满了先生。我的教员梦一向都被不消逝，这个胡想成为我今生要斗争的方针。
我的教员梦作文 篇15
胡想是天空中的繁星，多得没法权衡，但有的胡想已阴暗无光，有的还仍然敞亮；有的胡想已布满了尘埃，有的胡想一向如一的透辟敞亮。
每小我城市有差别的胡想，完成胡想的体例也不大一样，完成胡想的`途中有波折与坚苦，有艰苦与汗水，有人对峙了，胜利了，有人抛却了，失利了。胜利的人获得的是鲜花与掌声，失利的人获得的只是有些甜蜜的泪水。
我的胡想是当一位教员，由于我听到了如许一个故事，在一个贫苦的山区各类机构都不齐备，有的只是一座很旧很破的小学，那边只需戋戋几十个先生和一位教员。由于那边太贫苦了，一切教员都不情愿去那边支教惟有教员情愿去。他从不感应辛苦，怨天尤人有一天他在讲堂里授课，俄然产生了火警，眼看大火马上就要烧到他们班了。他抱起一个孩子往外跑，把孩子放到宁静的处所又来抱下一个。这个举措一向延续着延续着，已有良多同窗逃走了险境，可是另有两个孩子在讲堂里，他仓猝冲进讲堂里把此中一个孩子抱到宁静的处所，等他再次冲进讲堂时，被销毁的房梁掉落上去，熊熊大火吞噬了那位同窗和教员的身影。而最初那位不逃走的同窗便是教员的女儿。
这件事深深震动了我的心灵，我的胡想也便是成为像这位教员一样巨大的教员。去赞助身旁有坚苦的先生，在先生身处窘境时成为撑持他们的能源，教员这个通俗而又巨大的称号已深深入在我的内心。
我信任，成为教员的路程并不是风平浪静，但我要学会做一只雄鹰，即便折断了同党也要在我胡想的天空中自在飞翔，我想只需我尽力，我的教员梦就耸峙在后方。只需穿过满布波折的森林，能力瞥见斑斓而又一望无边的大海。只需颠末坚苦的浸礼能力品味完成胡想的欢快，以是为咱们的胡想尽力吧！
我的教员梦作文 篇16
我从小打仗最多的人群便是教员，由于我的爷爷、爸爸都是国民教员。小时辰我经常被他们带到黉舍去玩，当时感触传染随着爸爸去上学是件很幸运的事。以是一向以来我都有一个胡想，胡想成为一位教员，站在三尺讲台上，手中粉笔在黑板上飞腾，听着悦耳的吟书声，感触传染着常识在每一个孩子的心中疯长……那便是最欢愉、最高傲的时辰。
人们都说，教员就像花匠，让咱们健壮生长；像春雨，津润着咱们长大。从小看着爸爸在先生的功讲义上打勾勒叉，感触传染很风趣。另有很喜好爷爷剪的小红花，很标致。当时，便是感触传染当教员真好啊！而真正让我义无返顾朝向教员这个职业的缘由是：有一次，爸爸在由黉舍骑车回家的路上，因下雨，路特泥泞，一不谨慎爸爸摔交了，右手也被车压折了，但爸爸只在家歇息了几天就对峙要归去上课。邻近期末测验，爸爸担忧的一向是他的先生，贰内心总想着要给他的先生停止期末温习，固然妈妈用尽各类来由想来讲服，终究仍是拗不过爸爸。而我当时也恰好在爸爸所教的'班级，爸爸因右手绑着绑带，不便利写字以是就让我替他缮写功课和标题标题问题，爸爸担任讲授。午时，我给爸爸喂饭，由于气候的酷热经常可以或许或许或许看到爸爸因汗水浸着伤口而痛的脸时不时地抽搐。我很疼爱爸爸，同时也出格佩服爸爸，发愤要像爸爸一样做一个失职尽责、爱岗敬业的教员。
春季的花，鲜艳悦耳，胡想是含苞欲放的巴望；炎天的树枝叶婆娑，胡想是朝气勃勃的神驰。金球的稻子高扬着头，胡想是轻飘飘的期待；隆冬的雪漫天飘动，胡想是晶莹的遐思和憧憬。年青人，有梦就要有步履，为本身的胡想而尽力，为本身的胡想而斗争。固然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，由于时辰有梦在心中，也时辰在尽力着。
有胡想就有但愿。此刻的我，正在尽力为本身的方针而斗争着，我信任终有一天我会完成我的教员梦！
我的教员梦作文 篇17
大师都有胡想，我的胡想是当一位教员。
看《适用文摘》时，成心中看到一篇文章《废墟下的手》：在2008年汶川大地动中，程教员和他的儿子、两名先生都被压在废墟之下，岌岌可危的程教员不顾本身和儿子的性命，把本身流着鲜血的手指插进了两名先生的口中，先生吮吸着程教员鲜红的血液活了上去，而程教员却带着儿子，永久地分开了这个斑斓的全国……
这个故事深深地打动了我，在我脑海里留下了深入的影象。教员像太阳，用本身的辉煌晖映咱们生长;教员像烛炬，熄灭着本身的芳华，鼓动勉励咱们进步;教员像春蚕，吐经心中所知，教会咱们常识。
在我的糊口中，也有良多如许的教员。
最喜好咱们班的董教员，喜好他的诙谐，喜好他对先生的关怀，喜好董教员这个“爸爸”。有次下课后，我在顽耍时不谨慎撞到了墙上，头上撞了一个洞，鲜血直流。董教员晓得后，不只第临时辰把我送到病院，还在停止手术时不停地慰藉我，让我健忘了痛苦悲伤……
我但愿本身当上教员今后，也要像董教员一样，让同窗们在欢愉中生长、在欢愉中进修，我要用那悦耳的.声响，教会大师常识;用我那粗拙的双手，教会大师写字……
这便是我的教员梦，一个让人欢快的胡想。
我的教员梦作文 篇18
从小我便是一位很是宁静的女生，总喜好在画板上涂涂画画，妈妈是以倡议我去进修绘画。
我怀着测验测验的心思报上了美术乐趣班，不打仗还真不晓得绘画艺术的乐趣，它能以最罕见的资料、工具创作出一幅幅富有艺术感的作品，这使我加倍爱上了美术课。传授我美术常识的教员，在我心中的位置便很是高尚的了。是以我下定决计，天天都要好好操练绘画技能，未来也能成为一位超卓的美术教员。
假设在未几的未来，我真的.成了一位美术教员，我会率领我的先生翻开艺术的大门。若是他们无邪地问我：“教员，这么美的作品是如何描画出来的呀？”我便会向他们逐一先容这些绘画的工具，如何利用能力使作品加倍臻于完善。他们必然会用猎奇、求知的眼光看着我，听我授课，就像我之前崇敬美术教员的才干一样，那该有何等夸姣啊。
假设在未几的未来，我真的成了一位美术教员，或许会碰到一些对美术不乐趣、不妥真听课的先生，实在我也很是惧怕赶上如许的先生。但我想，只需我好好与他们相同交换，用我纯熟的技能创作出完善的作品，展现给他们，我信任他们也会喜好上美术课的。我感触传染能使一个不乐趣的先生喜好上美术，这是一件何等值得高傲的事啊！
我信任，只需我对峙不懈，不时地为抱负尽力斗争，在未几的未来，我必然可以或许或许或许或许成为一位优异的美术教员。
我的教员梦作文 篇19
幼儿园时，教员就问太小小的咱们：“你们长多数有甚么欲望啊”大师都主动发言。有的说：“我想当航天员，那样好神情！”有的说“我想当歌星，如许会有良多几多粉丝！有的说“我想当老板，如许就会有良多钱”而我却高声说：“我想当一位小学教员”。
我晓得当一位小学教员很是辛苦，这个胡想中不会有航天员的神情，不会有明星的光环，不会像大老板那般有钱；有的是办理狡猾先生时的声嘶力竭，有的是修改厚厚一沓功课的精疲力竭，有的是早出晚归的忙繁忙碌。
可是，我仍是做着教员梦。记得还在上幼儿园时，教员的一举一动深深地打动着我，我对教员的恋慕之情油可是生。因而，我经常在家里让娃娃一个个坐好，拿沉迷你的小本子当书，而我则拿着我的讲义念着课文，教着生字，过足了教员瘾。
升上小学了，看着教员站在讲台前娓娓悦耳授课，看着同窗们当真地听讲，听得津津乐道；看着同窗们主动举起手的阿谁时辰；看着教员的脸上显露了残暴的.笑脸；这不便是我教员梦中的夸姣情形吗！
我的妈妈也是一位国民教员。每逢假期，经常有先生来探望妈妈。看着他们一路交换着夸姣的旧事，议论着此刻的糊口，我恋慕极了。我的教员梦又浮上心头：我胡想到有一天我当上了一位小学教员，我带着我的先生去玩耍；邀我的先生来家里做客，会商风趣的常识；配合大白全国的奇奥！
“长大后我就成了你，才晓得那间讲堂，放飞的是但愿守巢的老是你。长大后我就成了你，才晓得那块黑板，写下的是真理擦去的是功利——长大后我就成了你，才晓得那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴，长大后我就成了你，才晓得阿谁讲台举起的是别人，进献的是本身——”。听着这首歌我感触传染本身的心飞腾起来了：恍如本身已成了一位国民教员，正在讲堂里为我的先生授课，与我的先生切磋常识的奥妙，陪着我的先生欢愉生长，固然这外面有辛苦有支出……
我想了良多，但我晓得夸姣的胡想应当以现实步履去完成它。以是，我会尽力进修、增大本身的常识面，领会更多的工具，让本身一步一步的接近胡想---我的教员梦。
我的教员梦作文 篇20
我很但愿本身可以或许或许或许或许成为一位名誉的教员，成为社会做出大进献。我看着教员可以或许或许或许站在讲堂前给咱们传布常识的模样，给咱们照亮后方的途径，经常感应高傲。我看着教员带着鼓动勉励和撑持的浅笑时，我就下定决计今后要做一位好教员。
我还记得，小时辰我是惧怕在世人眼前发言的，更别提当一位名誉巨大的教员。但吴教员给了我如许一次历练的机遇，我就如许完成了我的教员梦。那天，测验成就出来了，全班只需我是满分，吴教员因而让我给全班同窗讲试卷，可是我从来不过在讲台上讲题的履历，我严重的看着同窗们渴求常识的面庞和教员撑持的浅笑，我俄然不感应严重和惧怕讲台和黑板了，由于这里布满着教员的汗水和传授伶俐的泉源。当时，当我站在讲台上的阿谁刹时，我感触传染本身离做教员的胡想又近了一步。看着他台下同窗们大大小小的头，我磕磕绊绊的起头授课了。我翻开卷子，扣问同窗们把不会做的标题标题问题总结出来，我听着同窗们一个个报出本身不会做的标题标题问题写在黑板上，我耐烦的指出同窗们毛病的处所或是易错的常识点。教员在一旁给我加油打气说：“课代表的讲授很具体，请大师当真听讲，不要开小差。”我大白教员的`专心后，不急不慢的讲完了试卷。讲授完试卷后，教员代头给我拍手，听着同窗们和教员的掌声，我感触传染本身胜利了。厥后只需是有空，教员城市让我给大师授课，颠末这么屡次的练习，我不再惧怕上讲台的惊骇和严重感。厥后才晓得，是教员想出来帮我克服惊骇的体例。我心中很是打动。感激您吴教员。
看着吴教员天天夜里修改功课时的背影，是何等忘我；看着吴教员天天监视咱们进修的眼睛，是何等担任；以是我决议今后要做像吴教员那样的好教员，成为校园里辛苦的蜜蜂，给每位同窗带去常识和教导。
我的教员梦作文 篇21
花的奇迹是斑斓的，果实的奇迹是甜蜜的，而我要做叶的奇迹，由于它是谦善的。我的胡想是当一位欢愉的'教员。
教员们冷静无闻，忘我进献，他们处置的奇迹恰是叶的奇迹，他们巨大，高贵，又纯正得空。他们不知倦怠，把养分给了花，给了果实，给了咱们。
教员是辛苦的花匠，灌溉着咱们这些花朵。他们苦守岗亭，上课时，不知几多粉笔灰洒落肩头，染白了他们的两鬓；课余时，他们经心备课、改卷，不知几多个日日夜夜的辛苦顿弯了他们的脊背。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教员们化为一支烛炬，照亮咱们的前行的路。
还记得当时的我还不懂事，不知情面圆滑，顺从一些对咱们倒霉的事。当时辰，我的谎言被同窗们闹得满城风雨，不少同窗对我指指导点的，只需一瞥见我，就追下去问，缠着我不放，真是“突破沙锅问到底”啊！我烦不胜烦，情感降低到谷底，心像入水的铅块似的，坠着坠着。就在我表情最沉闷忧?时，教员呈现了，对我说：“不要被谎言给带到谷底去了，只需行得端，坐得正。走本身的路让别人去说吧。”我一下子恍然大悟，本来情感降低的我变得活波开畅了。我打心底感激我的教员，感激你在我坚苦时拉了我一把。我从当时起，我就想成为一位教员，想成为一个像教员您一样的“人类魂灵的工程师”。
每当有人问起我的胡想时，我总会高傲地回覆：“我的胡想是当一位教员，当一位让先生欢愉的教员！”
我的教员梦作文 篇22
大师都有胡想，有人的胡想是差人，那就得用有健旺的体格；另有人的胡想是教员，那就得具备常识和耐烦。我的胡想便是当阿谁受人称道的教员!啊，教员!这个通俗的职业，为了先生支出了平生，换来了一根又一根故国的栋梁。啊，教员!这个高贵的职业，这歌似烛炬，春蚕，花匠的职业已成了我心目中无可替换的高贵的胡想!
啊!教员!我爱这个职业，更爱教员阿谁富有常识的魂灵!
我的胡想之以是是教员，是由于我被张教员传染了。大白了尽力就会有收成这句话和教员这个词语的真理!
四年级的时辰，咱们的期末均匀成便是五个班里的倒数第一，咱们很是悲观沮丧。一转瞬，五年级了，这一学期，咱们班来了个新的班主任——张教员。
张教员上的每节课讲的都很是细心，咱们听的都很大白。月考，期中测验之前几天，张教员讲的更大白了，让咱们恍然大悟。尽力就会有收成，咱们不再垫底了，成就突飞大进，让别的'班对咱们另眼相看。
邻近期末测验了，这可是一学期最首要的一次测验了。张教员想尽了方法为咱们多上一些课，多讲一些内容，多做几张试卷。有了尽力就会有收成，咱们尽力过了，就收成到了好成就。这时辰辰，教员紧绷的脸终究伸展开了，显露一丝欣喜的笑。
我的胡想是当一位教员，由于教员是春蚕，是人梯，是烛炬，是花匠，更由于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教员恰是如斯!
我的教员梦作文 篇23
自从上学后，我就给本身定下了一个抱负，那便是长大后要做一位教员。固然教员这个职业人为不是最高的，也不是最安逸的。但倒是让最多人记着，也是很成心思的一份任务哦！
大师都把教员比作花匠，而我却觉得教员更像果农。由于教员把一个个本来甚么都不晓得的小孩子，教导成了满腹诗文的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗，种植功效实累累的大果树。而果树的生长只需果农才最清晰。以是，教员真了不得呢！
经我当真察看我班的任课教员，我发明他们都有一个特色，便是胆量大。明显又是新的一届先生了，但教员却照旧惊惶失措。我猜想，这莫非是教员与生俱来的自傲吗？那可真不错，我便是少了如许一份自傲。若是我当了教员。那我也必定能俯首挺胸，浅笑的面临我的'先生。但当我问教员才晓得，本来，那都是教员穷年累月的功效啊！
实在，我想做教员最首要的一个缘由是由于孔子。话说孔子桃李满全国，我还真是恋慕呢！教员和先生明显便是不沾亲的目生人，但有了师生这层干系后，时辰一长，教员对先生就不只只需义务了，另有一份可贵的师生情。记得那是我上月朔的时辰，邻近高考的学姐来黉舍，还拿了不少工具呢！本来，学姐们是特地探望教员的。想不到，就算先生毕业了，仍不忘教员的教导之恩呢！我马上感触传染内心暖暖的。
有人曾说，教员是一份短寿的任务。而我却不觉得然，就算当教员有一万个不好，我城市对峙。我必然要为人师表，做先生的好教员！
我的教员梦作文 篇24
你要问我的胡想是甚么，我的胡想是当一位教员。
我有过许良多多的胡想：印象比拟深的是有一次当讴歌明星，很萧洒地站在台上演唱，台下的粉丝很猖狂地随着节拍点头晃脑，我越唱越尽力；另有一次是在一个很大很高的舞台上弹钢琴，实在那是我第一次见到真实的钢琴时早晨做的梦。而此刻，我渐渐地长大了，发明我的胡想是当教员。教员可以或许或许或许或许让人从一个不懂事的小孩变成迷信家，变成艺术家，变成体育大明星，乃至变成传授再教先生，那多成心思啊！我便是喜好此刻教咱们语文的刘教员那戴着眼镜、捧着册本领咱们念书的模样，她的.声响真难听。
我晓得，以我此刻的进修成就，想要完成我的胡想，那的确便是痴心妄图，固然我很喜好语文，但另有良多字不熟悉；偷偷翻看哥哥的数学书，那末多的标记一个也看不懂。是以，我此刻下决计要好好尽力进修，根据教员请求的做，课前要预习，讲堂上主动发言，课后当真温习，还要多读课外书，养成杰出的进修习气，同时也要养成杰出的糊口习气。
我把本身长大想当教员的胡想跟爸爸讲了，爸爸很是欢快，说他撑持我，赞助我，他要请我此刻的教员必然把我培育成未来的教员。
我的教员梦作文 篇25
每小我都有本身的胡想，有人想看成家.有人想当飞翔员。有人想当航天员。我呢？我呀！想当人类魂灵的工程师——国民教员！
你或许会问我：“当教员有甚么好的，人为低，任务又辛苦就不说了，还不被人正视”，“家有五斗粮，不妥孩子王嘛”。可是你们有不想过，若是不教员教咱们的常识，那咱们岂不是很愚笨，正由于有了教员教给咱们的常识，咱们人类能力愈来愈伶俐，愈来愈发财。也恰是由于有了教员赏给咱们的一叶扁舟，咱们能力在常识的陆地里漫游。
白天，教员站在三尺讲台为咱们处心积虑的授课；夜晚，玉轮已爬上了树梢，可教员还在摇摆的灯光下辛苦地为咱们功讲义打着一道道红勾......或许当一小我被胜利的欢快包围的时侯，他会健忘本身的亲人，但他毫不会健忘本身的'教员，由于他的胜利也是教员一份功绩。
我也一样，不管长多大，走多远，我也不会健忘本身亲爱的教员。由于我是在教员的庇护.爱的洗澡下长大成才的，不管我走到天涯天涯也不会健忘本身的教员，以是我神驰教员这个职业。 此刻我仍是个小先生，我今后必然要勤恳尽力的进修，好学苦练，长大后能力走向胡想中的三尺讲台！
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