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“迎新年庆除夕”勾当掌管词
掌管词是掌管人在节目停止进程中用于串连节目的串连词。跟着社会一步步向前生长，掌管词的适用频次愈来愈高，是否是无从下笔、不眉目？上面是小编为大师搜集的“迎新年庆除夕”勾当掌管词，仅供参考，大师一路来看看吧。
“迎新年庆除夕”勾当掌管词1
(一)
甲：何等动听的夜晚，何等难忘的光阴。固然咱们没法阻止时辰的流逝，可是咱们能够主宰本身的表情。
乙：明天的联欢会加倍表现出咱们的班集是一个布满活气，面向将来的小我。
甲：在这里，咱们的班训“守规律，读好书，做好人”为咱们每位同窗指明了尽力的标的目的，催人长进，奋发民气。
乙：在这里，有冷静耕作的辛苦花匠，有孳孳以求的莘莘学子。
甲：在这里，披发着油墨的幽香，跳动着芳华的脉搏。
乙：在这里，有咱们对糊口的豪情，更有咱们对将来的巴望。
合：由于，咱们一直信任：明天会更好!
甲：明天的联欢会到此竣事，再次祝大师新年欢愉，万事快意，心想事成，进修前进!
(二)
男：明天是个好日子。
女：收成的季候咱们欢聚一堂。
男：明天是个好日子。
女：相聚的时辰咱们放飞但愿。
男：飞腾的歌声，吟唱难忘的光阴。
女：熟习的旋律，归纳时期的激越。
男：辞别明天，咱们将站在新的出发点。
女：瞻望明天，咱们将塑造加倍壮美的七彩画卷。
合：让咱们铭刻着欢喜的时辰，感触感染阳光，一起生长吧!
“迎新年庆除夕”勾当掌管词2
两男：敬爱的教员，
两女：敬爱的同窗们，
合：大师下战书好！
男1：日历又掀开新的一页，转瞬咱们就要挥别20xx年！
女1：小树又增添一个年轮，人不知鬼不觉，咱们又长大了一岁！
男2：回顾20xx年，咱们高傲。
女2：回顾20xx年，咱们高傲。
男1：在行将曩昔的一年里，咱们配合收成春季的但愿，
女1：拥抱隆冬的.热忱，
男2：收成秋季的硕果，
女孩2：感触感染隆冬的暖和 。
男1：明天，咱们欢聚一堂，祝教员身材安康，任务顺遂。
女1：明天，咱们共庆佳节，祝同窗们进修前进，每天高兴。
男2：回顾曩昔，咱们热忱弥漫。
女2：瞻望将来，咱们意气风发。
两男：让咱们在明天配合驱逐布满但愿的20xx年！
两女：XX小学四年级二班“迎新年 庆除夕”联欢会现在起头！
女1：起首有请班主任X教员致词。
男1：让咱们用掌声再次感激X教员。严寒的冬季行将曩昔，暖和 的春季就要到来。听，在一群男孩子的欢歌声中，柳树女人迈着轻巧的脚步向咱们走来了。上面请赏识小独唱《柳树女人》。
女2：从男孩子们欢愉的歌声中，我感触感染到了他们的自傲。实在，咱们女孩子也不弱哦！不信，就让咱们刮目相待，看XX他们的表现吧！请赏识小品：最棒的仍是我本身
男2：一首诗，一种豪情，一个心声，请听XX密意的朗读《最初一分钟》。
女1：同窗们，你们还记得电视剧《大长今》的主题曲吗？啦啦啦，啦啦啦……
男1：你仍是不要再唱了，赶快把舞台让给咱们的XX同窗吧！请赏识跳舞《大长今》。
女2：初冬的阳光，像火苗一样晖映在每位纵情讴歌的孩子身上，给他们带来了暖和 。
男2：请赏识XX和XX给大师带来的歌曲《火苗》。
男1：有这么一群孩子，他们聪明自傲，
女1：他们自编自演自导了一出小品。请赏识XX同等窗为咱们带来了小品《舍己救人》。
男2：:同窗们，还记得客岁除夕XX为咱们带来的行云流水般的古筝合奏吗？明天，你们还想听吗？
女2：那还等甚么，快有请她上场吧！（古筝合奏）
女1：客岁的春晚，咱们见地了刘谦那使人张口结舌的把戏。
男1：明天，咱们班的“小刘谦”也要来露两手。上面，有请咱们把戏队的同窗为咱们扮演把戏。
女2：说到跳舞大师的脑海里必定会呈现一群活跃心爱的小女生正在翩翩起舞。实在，会跳舞的又怎会只要女生呢？
男2：上面就请XX为咱们带来拉丁舞扮演，大师掌声有请。
女1：“红灯停，绿灯行”这是咱们大师都很是熟习的童谣。上面请赏识XXX同等窗带来的情形剧扮演《红灯停，绿灯行》。
男1：童年是欢愉的，不只布满欢愉的歌声，还伴着优美的舞姿。请赏识XX和XX为咱们带来怪异的跳舞扮演。
女2：小时辰，妈妈讲童话故事伴咱们入睡；上学后，教员讲童话故事，教会咱们做人。明天，就让教员再为咱们讲一个童话故事吧。咱们有请X教员。
男2：咱们手舞足蹈，纵情的欢喜。请赏识XX为咱们带来跳舞扮演。
女1：校园里，咱们勤恳进修，安康生长。信任咱们的明天会更好！请赏识独唱《明天会更好》
男1：欢愉的光阴老是那末长久，
女1：团圆的日子出格让人打动。
男2：新年是新的乐章，
女2：新年有新的景象形象。
男1：明天咱们欢歌笑语， 女1：明天咱们憧憬将来，
男2：用咱们的步履，
女2：用咱们的尽力，
合：在新的出发点放飞胡想，向更高处翱翔！
男1：新的一年，祝教员们身材安康，百口欢喜！
女1：新的一年，祝同窗们进修前进，万事快意！
合：XX小学四年级二班20xx年“迎新年庆除夕”联欢会到此竣事。最初，请孩子将本身亲手做的新年礼品送给本身的伴侣或教员。
“迎新年庆除夕”勾当掌管词3
(一)
(男)：寻求与胡想，怒放了一朵素净的花;
(女)：斗争与拚搏，谱写了一曲起飞的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让咱们配合祝贺：
(合)：祝激流勇进的----再创新的佳绩，再铸新的光辉!
(男)：晚会到此竣事，再次祝大师新年欢愉，万事快意，心想事成!
(女)：伴侣们。
(合)：再会!
(二)
男：固然咱们没法阻止时辰的流逝，可是咱们能够主宰本身的表情。
女：温馨的气味、舒适的空气、舒心的憩息编织成您欢愉的糊口。
男：愿你以浅笑驱逐芳华的光阴和火普通的韶华。
女：愿人间间梦境般的鲜花与绿叶永久陪同你温馨的回想。
男：愿我的祝愿如朵朵小花开放在温馨的季候里为你装点欢喜四溢的佳节 !
女：明天的联欢会加倍表现出咱们是一个布满活气，面向将来的小我。
男：在这里，有冷静耕作的辛苦花匠，有孳孳以求的莘莘学子。
女：在这里，披发着油墨的幽香，跳动着芳华的脉搏;
合：在这里，有咱们对糊口的豪情，更有咱们对将来的巴望;
男：让咱们用欢笑送走明天;
女：让咱们用歌声唱响将来;
男：汗青付与咱们学院人名誉而艰难的任务，时期呼唤咱们谱写新的灿艳篇章。
女：让咱们主动呼应时期的号令，勇挑将来的重任!
男：我颁布发表_除夕晚会
合：到此竣事!
“迎新年庆除夕”勾当掌管词4
(一)
掌管人1：彻夜星光残暴; (明天的_幼儿园怒气洋洋)
掌管人2：彻夜月色优美; (明天的_幼儿园欢声笑语)
掌管人1：欢喜的时辰老是那末长久;
掌管人2：欢声笑语留在你我的心中;
掌管人1：教员们，回顾曩昔咱们热忱弥漫，瞻望将来咱们意气风发，让咱们在新的一年里伸开起飞的同党，向着更高的方针翱翔。
掌管人2：统统的日子都来吧，让我编织你们
掌管人1：让我编织你们，用芳华的金线
掌管人2：让我编织你们，用熄灭的信心
掌管人1：编成灿艳的光阴
掌管人2：编成遐思的韶华
掌管人1：统统的日子都去吧，糊口中我欢愉地
前 合：面临此人生极新的一页，激-情与欢喜重逢，欲望与胡想齐飞。
掌管人2：让咱们明天再一次种下胜利与但愿，再一次伸开强烈热闹的双臂期待着拥抱将来的胜利与收成!
掌管人1：让咱们联袂并肩，凝集聪明，协调共生，用饱蘸聪明、胆略和激-情之笔，誊写人生更浓厚更出色的一笔!
掌管人1：最初我咱们_幼儿园祝愿大师……
合：百口欢喜!万事快意!马到胜利!新年欢愉!
掌管人2：本次庆除夕联欢会，到此竣事，感谢大师!
(二)
掌管人甲：路无尽头，拉开最初的幕布。远去的路口，仍然等着你的到来。
掌管人乙：此岸的灯火，在这难忘的夜里，仍然为你亮着永久的光。
掌管人甲：难忘今宵。
掌管人乙：难忘今宵。
掌管人甲：此时，咱们怀着冲动的表情迎来绚丽的除夕。
掌管人乙：现在，咱们健忘统统的笑容，迎来新的一天。
合：难忘今宵，难忘今宵，健忘笑容，健忘烦琐，让咱们关闭宽阔的襟怀胸襟驱逐新的。
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