精选师范类练习总结四篇

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精选师范类练习总结四篇

　　总结是指社会个人、企业单位和小我在本身的某一时代、某一名目或某些使命告一段落或全数实现落后行回首查抄、阐发评估，从而必定成就，获得履历，找出差异，得出履历和一些纪律性熟习的一种书面资料，经由进程它能够或许或许或许或许周全地、体系地领会以往的进修和使命环境，为此要咱们写一份总结。那末你晓得总结若何写吗？上面是小编经心清算的师范类练习总结4篇，但愿对大师有所赞助。

精选师范类练习总结四篇

师范类练习总结篇1

　　“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高本质的优良师范大先生为方针，周全严酷请求本身，不时寻求前进，不时完美本身，不时超出本身。

　　近两个月的练习，使我真正体味到做一名教员的兴趣，同时，它使我的讲授现实变为讲授现实，使假造讲授变为真实的面临面的讲授。近两个月的练习，此刻回忆起来，短短的练习糊口，感触传染能够或许或许或许或许说不错，真的很不错。当我安步在练习的校园里，那出自先生的一声声“教员好。”“教员好”的感触传染真好，我有时感触传染本身是不是是被叫上瘾了。呵呵。

　　近两个月的练习，令我感伤颇多。我练习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又心爱，又活跃，又好动，又狡猾。记得我刚到课室的第一天，下战书就有的同窗送了本身画的画给我。我很是打动。

　　听了一周的课以后，我起头走上讲台，起头了本身的第一篇“童贞作”。固然，刚起头表情出格严重，因为履历缺乏和应变才能不强，讲堂呈现了“授课重点不凸起，授课挨次不清，师生共同不够默契”等等。针对呈现的题目，指点教员请求我多听课，多向履历丰硕的教员进修，并且面临面地指出教案的缺乏和上课时存在的毛病谬误。赞助点窜教案，她们不涓滴的架子，有的是伴侣般的亲热扳谈。

　　为了填补本身的缺乏，我严酷按照黉舍和指点教员的请求，当真仔细地备好课，写好教案，自动向其余同窗和教员进修，多多向人就教，掌握好每次上课的机遇，熬炼和培育本身的授课才能。

　　在上课的进程中，我碰到了良多坚苦：比方先生的不共同就经常令我切齿痛恨。那时有人倡议我操纵强迫的体例。如罚站、罚蹲等。固然，这类体例能够或许或许或许或许委曲保持讲堂次序。但是，这也无疑加深了教员与先生之间的隔膜，乃至使先生产生厌学的心思。作为教导使命者，就要想方想法建立民主协调的讲授氛围，在讲授勾傍边建立同等的师生干系。并且教员要把本身当做勾傍边的一员，是先生们的良师良朋。我获得的讲授结果还不错，有几个很狡猾的先生在上我的课时当真多了，还自动举手回覆题目。

　　八、九岁的小孩子很好动，并且正视力很是轻易分离，如许很轻易开小差，影响讲授结果。为了改良这类环境，我给每一个小组在黑板上加小红花，哪一个小组当真听课，就给哪一个小组加小红花，这类体例获得的结果公然好。之前经常因为先生在上面开小差，我喊破嗓子都没方式节制，此刻却能够或许或许或许或许很好地节制讲堂，间接向讲堂要效益了。

　　俗语说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对一个小先生来讲是相当首要的。我的体味是必须把先生的进修兴趣变更起来，使他们在欢愉中自动进修。不管是上语文仍是数学，我都采用以先生为主，教员为辅的讲授体例，讲堂只需是以先生的朗诵和发问为主，尔后让先生充任小教员的脚色讲评，我再加以补充、更正。因为讲堂都是以先生讲为主，充实变更了他们进修的自动性和自动性，由“要我学”转化为“我要学”的讲授体例。激起了先生稠密的进修兴趣。

　　小学二年级的先生喜好夸耀本身，因而我按照他们的特性和春秋特点，很是正视鼓动鼓励他们。只需他们答完题目，我都用鼓动鼓励性的说话对他们说：“真好”、“真清脆”、“还不错”等等。他们获得教员的赞美，自动性前进了，长此以往，就养成了勇于举手回覆题目标习气了，并且，同窗回覆题目很好的，我就叫统统的同窗用“棒、棒、你真棒！”的鼓动鼓励话语来鼓动鼓励他们，如许，充实活跃了讲堂氛围，先生情感饱满，起到了很好的讲授结果。

　　点窜功课，更正先生的毛病是很是首要的。我在更正先生每一个毛病的时辰，写上鼓动鼓励的考语，并在考语中夸大勘误的首要性，并按照各个先生的环境加以鼓励之，启发之。对那些在我请求勘误以后仍然不勘误的先生，我在功课上写明。我的指点思惟是不时给先生更正毛病的`机遇，直至熟习了毛病并更正为止。对个体环境的先生，我会教导他们，直到他们自动更正毛病。身为一名教导使命者，便是要有如许的耐烦，才能把先生的毛病谬误更正曩昔。

　　全部练习时代，我感触传染班主任的使命最令我难以忘记。因为二年级的先生都还小，自我构造和束缚才能都还很差，出格是落后生更差。这就须要教员牵着他们走，告知他们应当若何做。我出格正视对落后生的使命，要实现“不教不好的先生”的教导抱负，因为我信任不教不好的先生，只要教不好的教员，是以，我很是正视我本身本质的前进。在这方面，我毫不怒斥他们，而是耐烦地教导他们，跟他们谈天，领会他们，有的放矢。制作机遇让他们到场班里的勾当，让他们晓得，教员是正视他们的。进修成就好只是孩子安康生长的一个方面，不能因为成就不抱负就思疑孩子的才能，因为才能是多方面的。在我的悉心尽力下，班里的几位落后生成就都有了明显的前进，他们之前测验从不合格的，在接上去的语文和数学2个单位测验都合格了。从中我深深体味到，对那些落后生不能只是一味地怒斥，罚站，罚蹲，而要领会他们的心里天下，有的放矢。

　　不时辰过得真快，短短的近两个月练习糊口已竣事了。这近两个月的练习使我的讲授履历获得了一个质的奔腾，我学到了良多书籍上学不到的常识。“常识是永无尽头的。”在获得好成就的同时，我时辰不忘超出本身，面临教导奇迹的满腔热忱，将鼓励着我不时前进。

师范类练习总结篇2

　　我怀着难以诉说的表情和对教员这类职业的崇高的神驰，跟着飞驶的列车离开了咱们的练习目标地三河市第四中学，这是一个斑斓的黉舍，也是一个五彩的花圃。固然我底子不想到，在以后的一个月里，我会在这里收成一段欢愉而难忘的工夫。我不只从各个教员和先生们的身上学到了良多工具，并且和他们成为伴侣，更首要的是，我在练习进程中感触传染所学的到工具远远要比三年里在校园里学到的更丰硕、更出色。固然，这并非否认教员的讲授和本身的进修，只是现实中收成到的远比书籍来得逼真和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛劳，一波三折有收成。”

　　作为新一代的师范类的大先生，我须一向抱有一种为人师表的声誉感和自律心，不时辰刻为先生建立一个正面抽象。出格是语文教员，此次练习，黉舍支配我讲授了语文的课程，良多时辰在先生心目中语文教员便是一个道德的表率，若是语文教员没能带给先生一个好的典范，反而让先生看到一些观的言行的话，那末岂但会让先生对这个教员产生思疑，乃至会侵害教员这一崇高职业在先生心目中的位置。以是作为一个语文科的练习教员，我时辰严酷请求本身，不管从思惟上仍是步履上都敷衍了事，待人接物热忱有礼，在做好本身本分使命之余，尽能够或许或许赞助办公室教员处理电脑上的`题目，计较机专业的先生究竟结果晓得较多的专业常识，赞助教员做一些力不胜任的使命，并且受害匪浅，与校内教员和先生相处和谐，博得了黉舍带领和教员的分歧好评。测验吧

　　每次在回望曩昔的时辰，总要感伤一番工夫的流逝。此刻的我也在做着如许的事，我的练习这么快就要竣事了，仿佛仍是未几前才去黉舍接洽的，此刻我就坐在电脑前回忆着我练习的环境，写着我的练习总结。但便是这短短还不到一个月的时辰，留给我的倒是无穷充实的回忆。第一次上讲台，第一次收到教员节的祝愿，有数的第一次就在这短短的一个月里产生。

　　起首，我请班主任给我一份名单，因为我晓得，记不住先生的名字，看似大事，实在它在先生眼中是很首要的，若是记不住先生的名字，先生就会感触传染本身在教员心中不位置。感触传染教员不关怀本身，乃至会产生隔膜。尔后我便找了个机遇熟习了全班同窗，下课后同窗们都围着我唧唧喳喳地说：“教员，你若何才来就晓得咱们的名字呀?良多几多教员教了咱们一年都没记着咱们的名字。”这也使我大白了：相同是一种首要的技术和才能，不时都要奇妙应用。熟习一小我，起首要记着对方的名字。领会一小我，则须要深切的交换。而这些，都要本身自动去做。

　　下课后，孩子们颠末我时，都亲热地喊一声：“杨教员好!”，我也带着按捺不住的羞怯和欢乐应着，同时我也发了然欢愉竟如斯简略，只因被一群无邪的孩子们承认并布满亲热地问候一句，却被他们的无邪心爱所传染，统统懊恼都不了，此时竟想起了小时辰，玩着近似的游戏，并乐此不疲，此刻真逼真切得出此刻我的糊口中，嘴角扬起一丝浅笑……

　　在练习的阶段中，印象最深切的应当便是本身上的第一堂课。固然上课前不时的告知本身要镇静，要按部就班地停止讲授，但是在上课铃声敲响的刹时，望着台下四十双猎奇的眼睛，严重仍是不速之客，即便偷偷地深呼吸也杯水车薪，连笑脸都仿佛显得生硬难熬难过。“同窗们，此刻起头上课。”我机器得反复了在台下不知念了几多遍的收场白。但是，这句话说完，下句该说甚么呢?俄然间我的脑壳一片空缺，只能一个劲地反复着教案里的内容，眼睛一向只敢盯着教案，恐怕漏了一个字，哪怕讲授的内容早在上课前已在脑海里练习训练了好久，备课时假想的发问、与先生之间的互动已全然抛到无影无踪。好不轻易下课铃响了，我松了一口吻，这才发明，我“居然”实现了我第一个讲授课时。我感触传染颇多。一方面，我深感常识学识不计其数，使得我不得不日夜苦读;别的一方面我也深深地体味到讲授相长的深切内在。

师范类练习总结篇3

　　20xx年9月17到20xx年10月24日，我在宁波市宁海县的茶院初中练习了一个月摆布。本次练习的目标，便是但愿咱们这些坐在大学讲堂的先生们能够或许或许或许或许将讲堂上的现实常识应用到现实傍边，在现实中查验咱们是不是具备踏实的现实常识，是不是能够或许或许或许或许学乃至用、将常识的魅力精确得转达给先生们。在现实进程中，咱们能够或许或许或许或许准确熟习到本身的缺乏和完善，实时补充文明常识，自动调剂讲授技术，让先生们能够或许或许或许或许敏捷得接管常识。这是在讲授进程中须起首斟酌的身分，统统的讲授勾当都要以先生为目标，充实成长先生。此次练习内容包含两个方面，一个是讲授使命，一个练习班主任使命。这一使命有助于在讲授使命中停止练习针对性讲授，使先生的进修才能有所前进。这是第一次讲授练习，履历尚浅，以是，在全部练习进程中，我当真听课，谦虚进修，接管教员们提出的定见及倡议，并能实时做出讲授调剂。以下是我此次教导练习的一些体味和感触传染：

　　一、讲授使命

　　刚到黉舍，首要是听课。听课是上好课的一个首要根本。在听课中，能够或许或许或许或许领会到这个班级先生的进修环境。每一个先生的进修都有本身的特点，但是成就的黑白首要便是上课的专一水平。以是必然要把好讲堂这个关卡。有些先生能够或许或许是进修立场不规矩；有些先生能够或许或许是进修接管才能差，没法跟上教员的步调；有些先生能够或许或许是因为本身前提比拟好，以为教员讲的本身已全懂了，不愿到场到讲授勾当去。教员必然要按照班级先生的环境，设置各类难度不同的讲授关头，让统统的先生都插手到讲授勾傍边去，如许，全部讲堂的讲授效力就能够或许获得前进。对先生有了必然的熟习以后，就能够或许在备课的进程中有所针对性和目标性，听课的首要目标是从上课教员中获得履历。我听了傅丽芳、王振能、郑英雄等多位教员的课。让我领会到不同的教员在讲授气概上有很大的不同，每一个教员在讲授中都有本身的偏重点和闪光点。像是傅丽芳教员在讲授时辰的支配上很紧凑、讲授关头的毗连很天然联贯；王振能教员正视语文讲授的糊口化，经常能够或许或许或许或许将先生本身的糊口现实融入到讲授中去，以此来前进先生的进修兴趣；郑英雄教员则是正视招考讲授，他的讲授内容与测验内容牢牢相扣。从教员中获获得的这些履历，为我“备好课本”供给了必然的鉴戒体例。

　　接上去便是进入讲授使命的现实傍边了。王教员在这方面给了我很大的赞助和倡议。我印象最深切的是，王教员告知我必然要让先生喜好你，如许先生才情愿听你的课。在这方面，我有很大的体悟。在同窗们课间歇息时，我经常会去班级“散步”，找一些先生聊谈天，能够或许或许或许或许晓得他们的大抵状态，也在如许的交换中，我能叫上良多先生的名字。别的，便是经由进程他们的'班主任领会他们的环境。以是，在还未上课之前，我已熟习了良多先生，领会了他们大抵的进修环境。当上课时，我叫到名字回覆题目时，他们会感触传染很惊讶，出格是那些还未交换过的先生或是在进修上经常被轻忽的先生，他们会感触传染教员很奇异，起首会对你有所崇敬，会对你构成必然的好感。

　　固然除喜好你小我以外，还要喜好你的讲授气概，这首要便是经由进程听课，来寻觅同窗们情愿接管的讲授气概，王教员的讲授糊口化是先生们很甘愿答应接管的讲授形式。是以，在平常平凡，不只要领会先生们的进修环境，还要领会先生们的糊口，领会先生们感兴趣的工具。如许你才能在讲堂上吸收先生，变更先生进修的自动性。

　　要构成本身的讲授气概之前，一个首要的根本便是“备好课本”。“备好课本”最关头的是能够或许或许或许或许理出一条讲授思绪，将零星的常识捏成一个体系。咱们是初上讲台，经由进程如许的使命，才能在授课时不会乱了阵脚。其次，便是能够或许或许或许或许细化你的讲授假想，你要充实斟酌到先生的接管才能和在讲堂上能够或许或许产生的状态。将统统能够或许或许会产生的不测，若何处理如许的不测，当先生没法回覆题目时若何指点，教员的讲堂说话等外容都要在教案中表现出来。最初，还要在教案中表现测验的重点，让同窗们在欢愉进修的同时，能够或许或许或许或许在测验中获得优良的成就。

　　当教案被应用现实中，你还得“备好讲堂”。固然，在教案中已假想过不测并有所处理打算，但是，打算毕竟赶不上变更。以是，在讲堂上，还要能够或许或许或许或许因地制宜。发明题目，在讲堂上实时做出调剂。像是第一次去上课，先生们能够或许或许对新教员有必然的新颖感，经常暗里会商教员，致使讲堂很紊乱。这时辰，就要集合先生的正视力。在上《背影》时，讲到《背影》的文学位置——塑造了好爸爸抽象时，触及了中国的父权传统，同窗们没法懂得，正视力垂垂分离，因而我经由进程同窗们喜好看的电视剧《聊斋》的一个例子来论证，同窗们的兴趣顿时又回到讲堂上了。别的，在讲堂上，必然要学会褒扬先生或是尊敬先生，像是感激等话语，能够或许或许或许或许拉近先生与教员的间隔。

　　以上便是我讲授练习的一些体味和感触传染，首要便是做好“备好先生”“备好课本”“备好讲堂”三个关头。

　　二、练习班主任使命

　　练习班主任使命是走入先生糊口的一个首要路子。刚起头，是经由进程名单，到班级里一一对号入坐。熟习了先生后，就经由进程班主任和先生们暗里的交换领会先生。在如许的交换进程中，我发明建立与先生同等的看法很首要。教员必须放低姿势，抱着与先生做伴侣的心态交换，氛围就会比拟轻松，先生也情愿向你掏心窝子。

　　除建立同等看法以外，最首要的便是关爱先生，班主任在这方面给我建立了一个很好的典范。先生们犯了毛病，班主任从不喝斥先生，而是很有耐烦地赞助他阐发缘由，让先生能够或许或许或许或许本身熟习到毛病。先生在课上惹任课教员朝气，班主任会代表先生们先向先生们报歉。我从中学到良多，班上有个男生早晨进入到女生睡房，我找他说话，正视到他一向在擤鼻子，想是伤风了，因而就拿出身上的纸巾给他。如许的行动，让他在厥后的说话中能够或许或许或许或许很自感触传染共同我的使命。

　　另外，还要存眷中先生的心思安康。班上一些女生结成一个小团伙，像是体育熬炼、升国旗等勾当，她们老是躲在茅厕里不到场。平常平凡，老敬爱美瞳、戴耳钉，上课玩手机，这些行动都是违背校级校规的。同窗们不是没法熟习到这些行动是违纪的，但是芳华期的背叛心思在作怪。像是女生，喜好服装、喜好美，这是无可非议的。作为班主任，不是纯洁的告知她们这是毛病的，你们必然要更正。必须站在她们的角度懂得她们，指点她们熟习到作为先生的本职使命，熟习到真实的美来自心灵。这个进程很冗长，你须要深切到她们的糊口中，找到缘由，做出打算，一一攻破。教员最好把本身的亲身履历讲给先生听，让先生感触传染到本来

　　教员也曾如许走过，教员就在身旁，便是咱们的伴侣。与先生拉近间隔，先生才情愿接管你的指点、你的倡议。

　　要想完整把好这关，还要经常与先生的家长获得接洽，领会先生在家里的环境，给家长一些倡议，让家长多存眷本身的孩子，对孩子的毛病能够或许或许或许或许准确指点而不是一味得叱骂。教员的打算，也能够或许或许或许或许将家长充实斟酌出去。咱们还能够或许或许或许或许把班干部的使命才能应用到这一进程中，班干部是一个班级的主心骨，班主任首要便是经由进程班干部来获得与班级的接洽，领会班里的环境。必然要正视班干部的使命。先生们的环境我便是经由进程与一些班干部的交换领会到的，这个小团伙的成员、泛泛的进修和糊口环境，首要便是靠班干部这座桥梁。同时，能够或许或许或许或许让班干部自动靠近靠近这些同窗，用本身的进修高兴点去传染她们，让她们在进修上能够或许或许或许或许有所转机。这在多方面的共同下，先生们就能够或许安康进修，安康糊口了。

　　这便是我此次练习的首要收成，或许在这个进程中有良多缺乏，但是在降服这些缺乏的途径上，我体味到了教员的首要性，以是在此后，我会加倍尽力，争夺做一名优良的教员。

师范类练习总结篇4

　　讲授使命。在教导练习的三周内，听取指点教员的课；写听课记实。共实现了4个新课时的教案，停止1-2节课的试讲，获得指点教员、带队教员和同窗们的定见和倡议；平常平凡，辅佐教员点窜功课，对同窗停止个体答疑。领会教员的使命支配并到场个人备课。指点教员的授课做教案式记实。

　　一月的练习，使我真正体味到做一名教员的兴趣，同时，它使我的讲授现实变为讲授现实，使假造讲授变为真实的面临面的讲授。三周的练习，此刻回忆起来，短短的练习糊口，感触传染能够或许或许或许或许说不错，。当我安步在练习的校园里，那出自先生的一声声教员好。教员好的感触传染真好。

　　近一个月的练习，令我感伤颇多。我练习的班级是小学一二年级的小先生。他们都是一些7，8岁的孩子。又心爱，又活跃，又好动，又狡猾。起头与他们打仗我还有些严重，经常不晓得应当从何动手。莫衷一是。但是跟着对他们的熟习。很快的就能够或许够或许或许和他们孤芳自赏。我也很快的进入的教员这个属于我的新脚色。使命总结网搜集清算

　　听了一周的课以后，我起头走上讲台，起头了本身的第一篇童贞作。固然，刚起头表情出格严重，但是渐渐的就抓紧上去了。算是比拟顺遂的实现了第一次下台授课的履历。课讲完后。同窗和教员都对我停止了必定。一样同窗和教员也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说了然改良的体例。指点教员仔细指点，赞助点窜教案，不涓滴的架子，有更多的是伴侣般的亲热扳谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时辰了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。上去后。本身也很懊丧。在几个同窗的辅佐下。我操纵午时2个小时的时辰从头备了这一节课。并且在下战书四班的课上阐扬不错。在这里也真的很感激大师对我的赞助。

　　在练习时代我还赞助教员点窜功课。点窜功课，更正先生的毛病是很是首要的`。我在更正先生每一个毛病的时辰，写上鼓动鼓励的考语，并在考语中夸大勘误的首要性，并按照各个先生的环境加以鼓励。因为我信任。对先生的褒扬绝对与攻讦来讲。更轻易使先生获得前进。

　　练习时代，因为先生都还小，自我构造和束缚才能都还很差，出格是个体先生更差。这就须要教员牵着他们走，告知他们应当若何做。在这里。我从咱们指点教员身上学到了良多工具。教员平常平凡很严肃，语言很少。但是对办理他们很有一套。经由进程天天平常的察看和进修，确切体味到了晓得教员的体例。我想，那便是：恰到益处和专心。该奖的奖，该罚的罚。先生的事永久是大事。

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