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有关进修立场的作文
在糊口、使命和进修中,大师或多或少城市打仗过作文吧,作文按照文体的差别可以或许分为记述文、申明文、利用文、群情文。一篇甚么样的作文能力称之为优异作文呢?上面是小编为大师清算的有关进修立场的作文,接待浏览,但愿大师可以或许喜好。
是以,培育当真担任的进修立场和习气,是小学数学讲授的一项主要使命。今朝,在小学数学讲授中,出格是成就总不那末好
期末测验已竣事一个多月了,分数对我来说并不太抱负,乃至比拟差!固然分数只是一个数字,可是分数里表现的内在只要我本身才会大白。从这场测验中再遐想到本身这几年的.进修方式,出格是进修立场,我发明本身身上良多的缺乏在此次测验中都表现的极尽描摹。
起首,固然考前温习时我用了良多时候,想做到四平八稳和全盘把握,但一小我的精神和时候究竟结果是无限的,何况临阵磨刀也不甚么用。是以我周全温习的深度不够,懂得也不够,现实上只是大要熟知意思罢了。是以在常识点的懂得,把握,重点的阐发上有很大的缺乏,这也是我此后须要更正的处所。
其次,此次测验也让我发明了本身最大的错误谬误——大意。整体来阅览试卷,良多丢掉的分数并不是常识点不晓得或是谜底不晓得才丢分,而仅仅只是由于过分大意而写错。本应当拿到的分数却不拿到,这令我很是悔恨,不然分数一定可以或许更上一层楼。
最初,便是我对此次测验的一些感触。我觉得测验只是咱们一学期进修常识的稳固和查验咱们的常识记牢固了不,但他也是对咱们进修立场是不是规矩的一次考查。“立场决议统统”我以为这并不是一句废话,立场决议了行动,因此立场一定也决议告终果。一小我获得高分并不象征着比别人伶俐几多,一小我获得低分也不象征着比别人笨拙几多,高分低分反应的只是一个先生的立场题目,看出一个先生是不是把心机用在了进修之上。若是经由过程测验,可以或许真实的大白本身的缺乏的地方在那里,这才是测验的意思之地点,而不只仅是分数凹凸的比拟。若是一小我能如许做,如许想,那末就申明这小我已把测验完整懂得透了。假设全天下须要测验的人都如许想,那末测验还会让有些人难为情么?
我爸爸在外使命,很是辛劳;妈妈乃为人师,也很是辛劳。他们成天忙繁忙碌、通宵达旦的使命便是为了给我缔造更好的进修情况和前提,让我好好进修,每天向上。德智体周全成长,未来完成本身的清华北大梦。可是此刻,面临怙恃,再看看本身的进修成就,很是羞愧……此后,我要规矩本身的进修立场,插上斗争的同党,拿起尽力的宝剑,向下一个年级,下一次测验,进发!
以是,我不与别人比,只与本身比,做好本身,做最好的本身,不时发明题目并不时的更正本身,转变本身,让转变产生。终究完成超出本身的胡想!
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