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122天下交通宁静日勾当总结
履历了成心义的勾当后，信任你必然有良多值得分享的履历，那末将这些记实写在勾当总结中，让本身铭刻于心吧。一路来参考勾当总结是怎样写的吧，以下是小编经心清算的122天下交通宁静日勾当总结，仅供参考，大师一路来看看吧。
122天下交通宁静日勾当总结1
本年12 月2 日是第三个天下交通宁静日，主题是“抵抗七类遵法、宁静文化出行”，我校构造展开了为期一周的“交通宁静”主题宣扬周勾当，普遍策动泛博师生及先生家长配合存眷交通宁静，鼎力晋升全民交通宁静熟悉、法制熟悉和文化熟悉，使家长谢绝“超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不谦逊斑马线”这些遵法步履;使先生在上、放学和返家时，果断根绝乘坐 “三无车辆”，使宁静文化交通长效机制获得进一步落实，构成宁静文化出行的杰出风气。现把勾当总结以下:
一、同一思惟，落实交通宁静日主题勾当义务。
我校建立了“黉舍交通宁静日勾当带领小组”，担任构造和支配黉舍的交通宁静教导任务，把先生的交通宁静到场首要的议事日程。孙校长在会上转达了下级有关文件精力，提出展开勾当的打算;夸大各联小(幼儿园)要环绕“抵抗七类遵法、宁静文化出行”主题， 连系“交通宁静进校园”，展开交通宁静主题系列勾当，深切展开遵照途径宁静交通法、交通宁静文化步履习气养成教导。
二、强势宣扬，其实增强交通宁静熟悉。经心构造展开交通宁静知识的宣扬教导勾当。
1、12 月1 日各联小(幼儿园)要构造召开了一次“抵抗七类遵法、宁静文化出行”的交通宁静主题班会。
2、展开丰硕多彩的交通宁静教导勾当。以“抵抗七类遵法、宁静文化出行”为主题，经由过程交通宁静讲座、交通宁静小报比赛、交通宁静知识 比赛、板报比赛、主题班会、征文勾当等情势，鼎力鞭策交通宁静三进勾当，即进校园、进讲堂、进家庭，使泛博师生、家长晓得与本身慎密亲密相干的交通律例知识，自发遵法出行。
3、展开了文化交通“小手拉大手”勾当。深切展开家庭交通宁静步履建议勾当，经由过程发校讯通、将《致先生家长的一封信》下发至先生等情势 提示家长正视孩子上放学交通宁静，号令家长抛弃交通成规，抵抗风险驾驶步履，果断做到不超速、不超载、不酒驾、不毒驾、不闯红灯、不占用应急车道、谦逊斑马线，开车不打德律风，经由过程先生“小手 牵大手”影响家庭，营建全民文化交通空气。
4、深切贯彻《校车宁静办理条例》。进一步建立健全校车宁静办理任务轨制机制，其实增强校车宁静羁系，果断防止产生校车宁静变乱，确保搭乘校车先生(幼儿)的宁静。
5、配合交管部分强化校园周边途径交通次序整治，鼎力宣扬先生宁静出行知识和文化礼节，尽力为青少年儿童铺设一条宁静保证线。
经由过程交通宁静周勾当的展开，“抵抗七类遵法、宁静文化出行”的交通宁静熟悉已深切民气，教员、先生和家长都深有感应。先生领会了交通宁静知识，进步了遵照交通律例熟悉。宁静走路，宁静搭车，宁静骑车己成为先生们的自发步履。展开此勾当以来，我校的交通宁静任务到位，不产生交通宁静变乱。泛博师长对孩子的在校进修感应安心，同时，社会对黉舍的对劲水平有了较大进步。能够说，咱们展开的特色勾当富有针对性和实效性，对黉舍各项任务起了支持和鞭策感化，成为黉舍德育任务的支点和杠杆。
122天下交通宁静日勾当总结2
20xx年12月2日按照“122”交通宁静日主题勾当的告诉精力，展开情势多样的教导勾当，加大了交通宁静的宣扬力度，增强了全部先生的交通宁静看法，安稳建立了“抵抗七类遵法 宁静文化出行”的思惟。现把勾当总结以下:
一、同一思惟，落实交通宁静日主题勾当义务。
我校建立“黉舍交通宁静日勾当带领小组”，担任构造和支配黉舍的交通宁静教导任务，把先生的交通宁静到场首要的议事日程。提出展开勾当的打算;在教职工集会上部署任务，展开全校性的教导勾当。
二、强势宣扬，其实增强交通宁静熟悉。经心构造展开交通宁静知识的宣扬教导勾当。
(一)校外，切身感应传染，培育先生的自护才能。为展开交通宁静日理论勾当，熬炼先生的现实才能，构造德岗先生外出“交通宁静日在步履”勾当，先生外出保护校外首要交通途径次序，感应传染交通存在的潜伏风险，设身处地，让先生感应传染“抵抗七类遵法 宁静文化出行”的首要性。同时，签定宁静义务书，让先生把握了有关交通宁静律例知识，对保护黉舍次序，疏浚沟通交通，宣扬交通律例起到了自动而有用的感化。
(二)校内，大张旗鼓展开先生交通交通宁静知识宣扬勾当。
1、交通宁静知识教导课。咱们操纵班会课，特地设置“交通宁静知识”为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生受教导率达100%，完成了交通宁静教导进黉舍的方针，交通宁静知识讲座使全部先生深受教导。
2、构造先生旁观《珍重性命，宁静第一》交通宁静宣扬片，经由过程片子中一些场景传染先生，并经由过程写观后感晋升宁静熟悉。另外，咱们收集搜刮有关交通宁静的.图片资料、片子片，并将交通宁静有关的途径交通法令、律例、交通标记牌和变乱案例图片等展板，在黉舍电子白板内停止展览。
3、操纵各类载体，普遍展开“文通宁静日”勾当。详细做好以下任务：在黉舍电子白板上宣扬“122”交通宁静日和它的主题，各班黑板报出“交通宁静专版”停止宣扬;校园都设置了交通宁静教导标语和宣扬画;停止题为“抵抗七类遵法 宁静文化出行”征文比赛;进修勾当获得较着结果。
4、增强对黉舍师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的办理，严禁先生骑车，教导教员严酷做到“宁静行车、标准泊车”，经由过程教导、查抄等情势限制师生遵照交通律例和校纪校规。
5、将《致先生家长的一封信》下发至先生，每生人手一份等情势，对家长停止交通宁静教导。请求家长配合黉舍对后代停止须要的走路和行车宁静提示，要严酷遵照交通律例，并决不乘坐“黑车”和超员的车，并请求家长接送孩子上放学或出行时遵照交通律例，保证孩子宁静，如许，不只进步了先生的交通宁静熟悉，并且辐射抵家长，标准了家长的交通步履。
经由过程交通宁静日勾当的展开，交通宁静熟悉已深切民气，教员、先生和家长都深有感应。先生领会了交通宁静知识，进步了遵照交通律例熟悉。宁静走路，宁静搭车，宁静骑车己成为先生们的自发步履。展开此勾当以来，我校的交通宁静任务到位，不产生交通宁静变乱。
经由过程交通宁静日主题勾当的展开，泛博师长对孩子的在校进修感应安心，同时，社会对黉舍的对劲水平有了较大进步。能够说，咱们展开的特色勾当富有针对性和实效性，对黉舍各项任务起了支持和鞭策感化，成为黉舍德育任务的支点和杠杆。
122天下交通宁静日勾当总结3
本年是国务院设立“122”天下交通宁静日的第三年，
环绕“进步交通宁静法令律例、宏扬法治交通精力，建立通行法则熟悉、宁静自律熟悉、社会义务熟悉、文化谦逊熟悉，构成大家抵抗交通遵法、大家践行文化交通、共建同享文化交通情况的杰出风气”这一主题，我校加大宣扬教导力度，进一步增强了对先生宁静出行的教导，对峙“以报酬本、宁静第一”的准绳，以“宁静走路、宁静搭车、宁静骑车”的养成教导为主线，展开了一系列丰硕多彩的教导勾当，进步了先生宁静熟悉和自我防护才能，保证和增进先生的安康生长。
一、带领正视，狠抓勾当落实
黉舍建立了交通宁静勾当带领小组，由校长任组长，少
先大队和各班班主任为成员的带领小组，少先队大队部详细担任勾当的支配。同时完美了宁静任务相干的各项规章轨制，各项勾当都做到了按时候、定内容、定义务人，有打算、有支配、有记实、有总结，增进了勾当的有用展开。
二、增强宣扬，营建勾当空气。
(1)、展开以宁静教导为主题的国旗下发言。校长操纵国旗下发言，给全部师生上一堂交通宁静教导课，使同窗们时辰注重交通宁静，做到知法遵法，确保宁静，防止变乱产生。
(2)、充实阐扬宣扬阵地的感化，我校经由过程在校门口、校园内吊挂宁静警示牌，操纵黑板报、交通宁静教导主题班会等勾当，活泼抽象地对先生停止了宣扬教导，在先生之间展开以“遵照交通旌旗灯号，宁静文化出行”为主题的深切进修勾当。校园内到处弥漫宁静教导的浓烈空气。以班级为单元构造了宁静自警主题班会(或旁观交通宁静教导片)，教员先生自动到场，起到了很好的教导结果，宁静教导勾当停止得很是胜利。
三、迷信构造，勾当丰硕多彩
我校把本周定为交通宁静勾当周。在校园停止《途径交通宁静知识》教导，、各班级按照先生春秋特色，展开先生乐于到场的勾当，让先生在勾当中进修，在勾当中受教导。详细支配是办妥一期交通宁静手抄报，发一封《黉舍与家长交通宁静义务书》，查抄先生文化坐车，旁观交通宁静录相，展开一次“交通宁静”为主题的班队会。
宁静任务只要更好不最好，宁静教导、宁静提防只要出发点不起点，经由过程“交通宁静日”教导这一系列的勾当，先生深切熟悉到“珍重性命，宁静第一”的首要性，纷纭表现要严酷遵照交通次序，做到不时讲宁静，到处讲宁静，确保黉舍安然。
122天下交通宁静日勾当总结4
本年12月2日是第二个天下交通宁静日，本年的勾当主题是“放弃交通成规、宁静文化出行”。为了先生的安康生长，为了削减不测危险变乱，进步提防熟悉，缔造“大家讲宁静，大家受教导”的杰出空气，按照省教导厅对于展开12.2交通宁静日勾当请求，连系我校现实,自动、自动、有用的展开了交通宁静教导勾当，营建稠密的宣扬教导空气，带动全校师生到场此次交通宁静勾当，不时进步师生交通宁静熟悉，最大限制的削减各类变乱的产生，为建立“安然校园”供给无力保证。现将“交通宁静日”勾当有关情况总结以下：
一、高度正视，增强带领。
黉舍带领高度正视宁静教导主题勾当的展开，安稳建立“珍重性命、宁静第一”的熟悉，对峙以报酬本。本着对黉舍先生、宁静任务高度担任的立场，当真负起黉舍宁静教导的带领义务，其实把宁静教导摆上黉舍议事日程，作为黉舍宁静扶植的一项首要内容来抓，经心构造，周到支配，力图使宁静主题教导勾当获得实其实在的结果。黉舍操纵播送、黑板报、致先生家长的一封信等情势停止了普遍的宣扬，全部带动、全员到场，把交通宁静任务作为黉舍平常的重点任务，寓宁静教导于勾当中，增强宁静教导，进步宁静熟悉，养成宁静习气。
二、周到打算，经心构造，当真落实。
黉舍当真贯彻交通宁静教导，慎密连系本校现实、连系先生
认知特色，拟定其实可行的交通宁静教导勾当打算，明白宁静教导方针、构造带领机构、教导勾当办法、实行方式步骤等，确保交通宁静教导勾当有人抓。
三、情势多样，构造展开了丰硕多彩的主题勾当。
1、各班召开一次以“放弃交通成规，宁静文化出行”的交通宁静主题班会，班主任上交主题班会资料。进步交通宁静知识，宣讲“文化出行、谦逊交通、各行其道”的首要性，教导先生自发进步交通律例熟悉、宁静熟悉和文化熟悉，配合打造协调、宁静、通顺的途径交通情况。
2、请洪山交警中队交通差人来我校展开交通宁静知识讲座，构造先生旁观一些惊心动魄的交通变乱现场图片，给每位同窗投敲响了警钟：不遵照交通法则的价格是沉重的!
3、印发“交通宁静义务书”，下发到每位先生、家长手中，向他们宣扬交通宁静知识，并具名许诺，将文化交通理念通报到每一个家庭。 4、各班操纵班班通，旁观一次交通宁静教导警示片，从中遭到启迪。 5、各班主理一期以“放弃交通成规，宁静文化出行”主题黑板报。
6、自动与镇派出所、交警队接洽，展开校园周边途径交通宁静隐患排查整治步履，重点针对接送先生车辆违规步履的排查管理，尽快完美校园及周边途径交通宁静举措措施。
四、主题勾当结果较着。
经由过程交通宁静日勾当的展开，交通宁静熟悉已深切民气，老
师、先生和家长都深有感应。先生领会了交通宁静知识，进步了遵照交通律例熟悉。宁静走路，宁静搭车，宁静回家己成为先生们的自发步履。展开此勾当以来，我校的交通宁静任务到位，不产生交通宁静变乱。
经由过程122交通宁静日勾当的展开，泛博师长对孩子的在校进修感应安心，同时，社会对黉舍的对劲水平有了较大进步。能够说，咱们展开的各类勾当富有针对性和实效性，对黉舍各项任务起了支持和鞭策感化，成为黉舍德育任务的支点和杠杆。此后，我校将持续当真构造展开交通宁静宣扬勾当，并把这项任务惯例化。连系黉舍现实，进一步丰硕勾当内容，立异勾当情势，进步全校师生交通宁静熟悉和应答突发事务、自救互救、分散救济的才能，保证泛博师生的性命宁静，为建立“安然校园”、 供给强无力的宁静保证。
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