学会爱护保重高一作文

　　在糊口中，人们常会疏忽那一些普通的不能再普通的任务，比方时辰，但当落空时却会悔怨莫及。“人要学会爱护保重，人要学会爱护保重……”就在我频频品味这句话的时辰，我的思路飞回了秦代项羽与刘邦拼得不共戴天的时辰，飞回了大哲学家苏格拉底向门生们教授人生哲理的时辰……

　　曾今，有如许一名豪杰，举起过千斤重的青铜巨鼎，颠覆了暴秦的统治，与汉高祖共争过全国！他，便是西楚霸王项羽。想昔时，他有着几十万精兵良将，有着足智多谋的谋士范增，可他，终究仍是自刎在了乌江边，这是为甚么？关头，便是他不懂掌握机遇、爱护保重人材！张良、韩信都曾投靠过他，可他却拒之门外，使得这些可造之材全都给刘邦夺了去；且不说这些未老先衰的年轻人，就连对他赤胆忠心的范增也遭到了他的猜忌，最初郁郁而终；他曾得过咸阳，当暴秦被革除时，恰是安抚百姓的最好期间，可他却不然，反而无以复加，焚秦宫、抢金银，满是他干的，恰是他这类对百姓不觉得然的立场，让他大失民气。有位墨客曾写过“江东后辈多才俊，东山再起未可知”的诗句来表现对他的可惜。是的，以他那优厚的前提，打山河不过是小菜一碟，可他的不爱护保重，断送了他平生的伟业。

　　曾今，有一名大哲学家为古希腊培育了很多人材。他，便是苏格拉底。紧接着，一个模恍惚糊的故事在我的`脑海中跳了出来：苏格拉底为了让门生们学会爱护保重，让门生们做了一个尝试：在麦地里摘一株最大的麦穗，并且只许进，不许退，成果门生们却两手空空地见了教员，这是为甚么？由于他们老是以为机遇过量，不用过早的决计，终究不圆 满实现 教员的使命。读完后，我非常感伤：人的平生机遇并未几，只要学会爱护保重，能力干出一番大成绩。

　　而此刻的咱们，又为甚么不爱护保重面前一切的机遇呢？有人能够会问：“我有甚么机遇能够爱护保重？”实在不然，教员叫咱们回覆题目是一次次机遇；在糊口中主动参与比赛是一次次的机遇；站起来流畅地朗诵也是一次次的机遇。可见咱们具有着很多机遇，但为甚么又不肯爱护保重呢？要晓得，咱们还小，另有着很多机遇能够来爱护保重，但长大后就不必然了。是以，此刻的爱护保重将是你此后翻开胜利之门的金钥匙，奔向胜利的铺路石！不然，你就会体味到“机不可失，时不我待”的真正寄义。

　　“百川东到海，什么时候复西归。少壮不尽力，老迈徒伤悲。”是啊，机遇是那末地可遇不可求，但若是咱们抱着敷衍了事的立场来看待，那此后悔怨的人不是别人，便是你！

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