黉舍教员半年任务总结

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黉舍教员半年任务总结

　　又一学期行将竣事，回首这半年的任务，感应繁忙并且充实，美满地实现了教导讲授任务，现总结以下：

黉舍教员半年任务总结

　　本学期，我担负一年级五、六两个班的数学讲授兼六班班主任任务中我是如许做的：小学阶段是孩子生长的关头期间，要培育先生具备稠密的进修乐趣、高贵的品德情操，建立高尚的人生抱负，具备享乐刻苦的精力和连合协作的风格等。是以，我深感肩上的担子不轻，经常抛却统统私心邪念，用更多的仔细、耐烦、和诚恳教导先生，用本身的身材力行来传染先生、陶冶先生，使先生的各方面都有新的前进。苏联大文豪托尔斯泰说过：“若是教员既爱他的奇迹，又爱他的先生，那末他便是一个非常好的教员了。”我深深地体味出了这句话的寄义，作为教员，对先生要有深深的情，浓浓的爱，这情，这爱，不只是给先生以浅笑、以歌颂，并且要故意与心的相接，情与情的'融合，如许，才能使师生连合友爱，使班级成为一个暖和的大师庭。

　　半年来，我未告假，从未迟误先生的肆意课程，抓好班级的办理，搞好各类勾当，使班级布满了朝气与活气，大师勤学、长进，相互赞助，自发保护小我声誉，大师献出爱心，不轻视任何一个差生，杰出的班风蔚然构成。

　　讲授任务中，做到了因材施教，谆谆教导。每一个先生的成长是不平衡的，智力水平是不不异的，讲授中做到存眷先生的差别差别，对他们提出差别的请求，培育他们的思惟才能，激起他们的立异熟悉，自动建立前提，增添先生的感知，前进先生的脱手操纵才能，正视先生的常识获得的进程，经由进程多种讲授勾当，促使先生的多种感官综合应用，有益于常识的获得和影象。

　　同时，注重增强先生的心思教导，使先生身心安康，周全成长。有的先生春秋小，接管新常识较慢，对此，不能用较高的规范来请求他们，应当多用鼓动勉励的说话，敷衍了事的立场，使他们建立决定信念自力处理标题问题。须要时找家长相同领会先生在家的表现，寻觅有益办法鼓励先生取长补短，逐步前进。对怯懦的孩子自动找他们谈天，拉近师生间隔，使先生自动与别人来往，主动高声回覆标题问题。经由进程以上任务，我深深感应教导进程中爱的气力的巨大，先生这朵朵稚嫩的花朵，须要残暴的阳光去照亮，只需教员的爱，才会使他们萌发高昂向上、主动长进的杰出欲望。

　　期末考试前夜我构造班干部晨读时候轮番值日，率领大师念书进修，使先生育成了杰出的进修习气。温习中正视根本常识的把握，建立多种进修环境，加深先生对常识的稳固与影象，让先生多会商多操纵，作到一题多解，多条理、多角度的探讨，缔造性的处理标题问题。同时多出操练题，归类清算所学常识，停止单位过关考试，实时把握先生的进修环境，对症下药的停止讲授领会先生的进修水平和成长趋向，实时查漏补缺。使每一个先生都能具有自傲、布满乐趣的进修。

　　为了改良讲授，我主动进修新课程鼎新的规范，并用于指点本身的讲授，转变旧的讲授看法转变旧的评估体例，让先生停止互评，找出缺乏与利益，拟定出此后的斗争方针。教员对先生的考语要充实表现鼓励性，防止唱赞歌或千篇一概。

　　多年的教导任务，使我深深的熟悉到教员这个岗亭的庞杂和艰苦，我也深深的感受到只需真挚的贡献一颗爱心就可以熔化先生心灵的冰雪，使全班同窗都有差别水平的前进是我任务的方针，此后我将孳孳不倦地研究、永不停歇的寻求，以常识魅力吸收先生，以讲授艺术传染先生，使每一个先生都成为有效之材。

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